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6.

ESTUDIO DE IMPACTO AMBIENTAL


El estudio de impacto ambiental tiene como objetivo identificar los
riesgos potenciales, para proponer las medidas de mitigacin
pertinentes que ayuden a minimizar los posibles efectos negativos en el
entorno del proyecto.
6.1 Descripcin del entorno
El rea donde estar ubicado el proyecto (Residenciales CACIC, zona
5, Cobn, Atla Verapaz) es totalmente de uso residencial; cuenta con
todos los servicios pblicos: agua potable, energa elctrica, drenajes,
etc., a continuacin se realizar una descripcin ms detallada del
entorno del proyecto.
6.1.1 Entorno bitico
Considerando que el sistema bitico lo componen la flora y fauna nativa
y extica de una regin, incluyendo especies endmicas y hbitat
sensible, y que el proyecto se ubicar en un rea totalmente
urbanizada, se establece que no existe ningn tipo de estas especies
que estn en peligro de extincin por la implementacin de una
Guardera.
6.1.2 Entorno abitico
Debido a que la mayora de personas que viven en Residenciales
CACIC, tiene que movilizarse desde temprano hacia sus lugares de
trabajo, existe contaminacin del aire y ruido de trfico.
El clima del sector es templado, las temperaturas oscilan entre 15 y
25C.
Como se mencion anteriormente el proyecto se ubicar en un rea
residencial por lo que habr distribucin de agua potable todo el da,
aunque en Residenciales CACIC, existe problema de escasez de este
elemento tan importante, ya que el crecimiento de la poblacin del
sector ha generado un decremento en los caudales de este lquido,
pero se tomarn medidas para evitar el desperdicio.

6.2 Identificacin de impactos potenciales


Las fases de acondicionamiento, equipamiento y funcionamiento
podran generar impactos ambientales potenciales a medida que se van
desarrollando, por lo que dentro del planteamiento del proyecto se
estarn proponiendo medidas de mitigacin que contrarresten las
molestias que stas causen al entorno bitico involucrado.
6.2.1 Impactos en la fase de acondicionamiento
La fase de acondicionamiento se desarrollar en tres etapas las que se
describen a continuacin:
Pintura de todo el plantel
Colocacin de alfombras en las reas de Nursery y maternal
Jardinizacin
Cuando se lleven a cabo las etapas anteriores se producir ruido y
polvo que molestar a los vecinos del lugar.
Medida de mitigacin
Como medidas de mitigacin a estos impactos potenciales, se
propone:
Utilizar pintura libre de plomo que reduzca el riesgo de
intoxicacin en los nios.
En la fase de colocacin de alfombras se utilizarn pegamentos
especiales de baja residualidad, acompaados con adecuada
ventilacin para no causar molestias a las personas y al
ambiente.
Humedecer la tierra de tal manera que se levante la menor
cantidad de polvo durante la jardinizacin y dejar completamente
ordenado al finalizar la faena.

6.2.3 Impactos en la fase de equipamiento


En la fase de equipamiento se llevarn a cabo varios trabajos que se
detallan a continuacin:
Instalar de juegos infantiles
Montar las estanteras en todas las reas
Acomodar cunas, corrales y vestidores en las reas de nursery y
maternal
Colocar mesas hexagonales, escritorio tipo ctedras, pizarrones,
etc. en reas de pre kinder
Equipar las reas de administracin, bodega y enfermera
En esta fase se provocar mayor impacto que la etapa anterior
(acondicionamiento), ya que al descargar todo el equipo y colocarlo se
producir ruido, generar basuras y los camiones que entregarn el
producto provocarn trfico y contaminacin.
Medida de mitigacin
Como medida de mitigacin a este impacto se planear que la
instalacin de equipos sea realizada por profesionales de forma
intensiva, para que las molestias causadas sean de corta duracin,
especialmente por el ruido y la polucin que puedan causar los
camiones o vehculos transportistas. Por lo tanto el ruido ser temporal,
y la polucin ser ocasional y no tendrn efectos significativos
permanentes sobre el ambiente del sector.
6.2.4 Impactos en la fase de operacin
Los impactos ambientales en la etapa de operacin debern tener un
buen plan de mitigacin, ya que stos se presentarn mientras dure el
proyecto por lo que se evitar al mximo ocasionar molestias a los
habitantes del sector.
A continuacin se presentan los probables impactos que provocarn el
proyecto y sus respectivas medidas de mitigacin.
a. Congestionamiento vehicular en horas de entrada y salida de
los nios provocado por los padres de familia, lo cual
generar humo y ruido.

Medida de mitigacin
Aunque el ruido y humo son ajenos al proyecto, es pertinente
mencionar que se implementar una estrategia de recepcin y entrega
de nios en diferentes horarios, para que este procedimiento sea gil y
rpido, de manera que no cause congestionamiento. Se utilizarn
calcomanas numeradas de acuerdo con horarios y se designarn tres
personas para la recepcin y entrega de infantes.
b. Ruido producido por los nios en horario de recreo, debido a
que ellos juegan y gritan.
Medidas de mitigacin
Los perodos de recreo estarn coordinados con las nieras y maestras,
quienes realizarn actividades convenientes diseadas para no hacer
mucho ruido. Adicionalmente, el horario de operacin del
establecimiento es durante horarios en que las viviendas estarn
parcialmente deshabitadas, por lo que no perjudicar sustantivamente
el entorno del proyecto.
c. Generacin de basura durante el funcionamiento del
establecimiento, especialmente debido a que durante todo el
da habr perodos de comida, horario de recreo, cambio de
paales, etc.
Medida de mitigacin
Se utilizarn buenas prcticas de gestin ambiental para reducir la
generacin de basura. Sin embargo, para la extraccin de basura
generada se contratar una empresa autorizada para que realice esta
labor diariamente. Adicionalmente, se contratar una persona
responsable de la limpieza de jardines e instalaciones.
6.2.5 Matriz de Leopold modificada
En el cuadro 6.1 se presenta la Matriz de Leopold, en la cual se
cuantifica el impacto (tanto positivo como negativo) que ocasionar
cada una de las fases del proyecto al ambiente, y as buscar las
medidas para evitar, mitigar o compensar estos impactos y definir el
Plan de Manejo Ambiental ms adecuado al proyecto. Algunas medidas
de mitigacin se mencionaron en los prrafos anteriores, pero con esta
matriz se podrn ordenar segn su importancia y as implementarlas de
acuerdo con un plan.

Cuadro 6.1
Matriz de Leopold modificada
ACCIONES DEL PROYECTO

Condicione biolgicas
s

FACTORES AMBIENTALES

rboles
Arbustos

Flora

Herbceas
Especies en peligro
Animales silvestres

Fauna

Animales domsticos

Suelo

Materiales de construccin
Recursos minerales

Caractersticas fsicas y qumicas

Agua

Superficial
Subterrnea
Polvo
Gases

Atmsfera Humo
Olores
Ruido
Cambio de uso
Erosin
Procesos

Escorrenta
Infiltracin

Estatusc
ultural

Calidad del suelo


Salud humana
Empleo y Mano de obra
Evaluacin

Jardinizacin
Instalar juegos
Montar estanteras
Equipar aulas

Ingreso y egreso de nios


Recreacin
Alimentacin

0
0
2
0
0
0
0
0
0
0

0
0
2
0
0
0
0
0
0
0

0
0
2
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

0
0
0
0
0
0
0
0
0
0

-1
0
0
0
0
0
0
0
0
0

montaje de rea administrativa

Equipamiento y

Colocacin de Alfombras

Pintura

Acondicionamiento
Equipamiento
Operacin

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-1

-2

-1

-2

-2

-2

-1

-1

-2

-1

-1

-1

-1

10

-3

-1

-3

-1

-3

-1

-2

Fuente: Elaboracin propia de acuerdo con los impactos positivos y negativos que generar el proyecto.

Simbologa: 2 = Mayor impacto benfico


significativo 1 = Menor impacto
benfico significativo 0 = No
existe impacto
-1 = Menor impacto adverso
significativo -2 = Mayor impacto
adverso significativo
6.2.5.1 Resultados de la matriz de Leopold modificada
Como se puede observar en la Matriz de Leopold, las etapas de
equipamiento y de funcionamiento son las que ocasionarn los mayores
impactos negativos al ambiente, ya que en la etapa de equipamiento las
fases de instalacin de juegos (evaluacin final -3), equipar aulas
(evaluacin final -3), y en la etapa de funcionamiento el ingreso y
egreso de nios (evaluacin final -3), provocarn ruido, trfico y
polucin, por lo que se tendr que priorizar las medidas de contingencia
para estas fases.
Asimismo la matriz de Leopold muestra que el proyecto generar
impactos positivos al ambiente, ya que la Guardera Infantil Nubecita
Mgica contar con reas verdes y jardinizadas. El punteo que gener
esta fase en la Matriz fue de 10 puntos.
6.3 Medidas de seguridad y contingencia
Las medidas de seguridad y contingencia servirn para salvaguardar al
personal docente, administrativo, tcnico y a los nios en las
instalaciones del centro. Las principales medidas que se tomarn son
las siguientes:
6.3.1 Sistema de control por cmaras Web.
El sistema de cmaras servir para controlar que el personal no
maltrate fsica y psicolgicamente a los nios. Algunos ejemplos de
agresin podran ser: agresin a un nio porque llora mucho, dejarlo
llorar en exceso sin prestarle ninguna atencin, no darle de comer
segn su horario, o darle una comida inadecuada (en cantidad como en
calidad) para su edad, etc.
Mediante la innovacin tecnolgica, si los padres de familia lo solicitan,
la Guardera Infantil Nubecita Mgica podra ofrecerles el acceso a
vigilancia remota, mediante una clave de acceso, que les permitira
observar desde sus trabajos, el proceso de educacin y cuidado de sus
hijos.

6.3.2 Manejo adecuado de alimentos y paales


Esta medida de higiene y seguridad es para prevenir Infecciones, debido a que la
calidad de una casa cuna la determina las medidas preventivas que se tomen para
evitar o disminuir su transmisin, las medidas a tomarse son:
Limpieza de todo el plantel
Lavar los baos con cloro tres veces al da
Fumigar todo el plantel cada dos meses
Los paales desechables se guardarn en bolsas plsticas con cierre hermtico,
se sacarn a los recipientes de basura especficos para stos.
Se tendrn vestidores en donde se pueda limpiar y cambiar a los nios de paal
fcilmente.
Crear conciencia al personal para que se lave las manos antes de alimentar a los
nios y vigilar a los nios para que tengan ese cuidado.
Separar a los nios que presenten cuadros de infecciones virales como gripe
para que no contagien a los dems.
Se solicitar a los padres que presenten certificacin de vacunacin, para estar
seguros que los nios no se contagiarn fcilmente
Los juguetes sern lavables.

6.3.3

Recreos controlados y coordinados por maestras y nieras

Se coordinarn los recreos con el objetivo de evitar accidentes: cadas, golpes y a


veces quemaduras, stos constituyen algunos de los riesgos que los nios tendrn en
la Guardera.
Es importante tomar las medidas apropiadas para disminuir estos riesgos y el control en
el horario de recreo es una de stas, adems la Guardera Infantil Nubecita Mgica
contar con una unidad de enfermera que brindar primeros auxilios cuando sea
necesario.

6.3.4

Plan de seguridad humana

Entre las medidas que se tomarn para asegurar la salud de los empleados y de los
nios esta:
Prohibicin de fumar
No se utilizarn materiales contaminantes o inflamables para hacer limpieza
Se revisar constantemente el sistema elctrico con el fin de prevenir posibles
fallas
Se tendr un rea de enfermera
Se crearn rutas de evacuacin en caso de incendios o terremotos.
Se colocarn extintores de fuego en puntos clave.
Se capacitar al personal en medidas de seguridad, primeros auxilios y cmo actuar en
casos de emergencia, como por ejemplo: terremotos, incendios, entre otros.