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UNIVERSIDAD DEL ATLNTICO

FACULTAD DE CIENCIAS BSICAS


DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
FUNDAMENTO DE MATEMTICAS
03. ESTUDIO DE LAS FUNCIONES.
Conceptos bsicos, algunas propiedades y operaciones.
La mayor parte de la informacin respecto a sucesos que acontecen diariamente y relativos a cambios,
sean de carcter econmico, deportivo, meteorolgico, etc., se difunde a travs de tablas y grficas,
formas stas de expresar las relaciones funcionales.
Definicin: Sean y dos conjuntos. Una funcin de en , es toda relacin que se establece entre
los dos conjuntos de modo que cada elemento de se asocia con un nico elemento de .
De acuerdo con esto podemos decir que una funcin , de en , es un conjunto de pares ordenados
(, ) x tales, que para cada , existe un de modo que (, ) .
Notacin:
Si representa una funcin definida de en , se acostumbra escribir:

f: X
x

Y
y

Donde , es el elemento asociado con


El conjunto se denomina Dominio de definicin, mientras que el conjunto es llamado Codominio.
Definicin: El Dominio de una funcin, que representaremos con , es el conjunto formado por las
primeras componentes de las parejas que estn en " ".
Por comprensin se escribe:
= { |! = ()} = { |! (, ) }
Definicin: El Rango o Recorrido de una funcin, que representaremos con , es el conjunto formado por las segundas componentes de las parejas que estn en " ".
Por comprensin se escribe:
= { | = ()}
Al conjunto se le llama conjunto de imgenes o valores de la funcin.
Una funcin de en tiene las siguientes caractersticas:
1. = ( )(! : = ( ))
2.
3. ( )(( ) = 1 ( ) = 2 1 = 2 )
Las caractersticas descritas en los reglones 1 y 3 son fundamentales en la definicin de la funcin.
( )(! : = ( ))

{
( )(( ) = 1 ( ) = 2 1 = 2 )
Empleando principios de la lgica matemtica y analizando la expresin anterior, llegamos a la conclusin que una relacin no es una funcin cuando:
Existen elementos de , sin imagen.
Hay algn elemento de que tiene diferentes imgenes.

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

Ejemplos:
1. Determinar si : es una funcin cuando = ( ) = 2
Solucin:
i. Si 1 , sea 1 tal que 1 = 1 2 . Se tendr que:
2
1 = 1 y (1 ) = (1 ) = (1 ) = 1
Es decir, (1 )(1 : 1 = (1 )
ii. Si (1 ) = 1 y (1 ) = 2 , se cumple que (1 ) = 1 2 = (2 ) = 2 2 1 = 2
Por cumplirse las dos condiciones, es una funcin.
2. Determinar si : es una funcin cuando = () = 1
Solucin:
(0 )( )( (0) = 1)
El elemento 0 de carece de imagen, por ello no es una funcin en dichos conjuntos.
La letra recibe el nombre de variable independiente, y la letra variable dependiente. La dependencia de respecto a se expresa en = (), que se lee es funcin de . Se dice que es la
imagen de mediante .
Definicin:
Utilizando un sistema de coordenadas bidimensional, en el cual elementos del conjunto son representados en el eje horizontal y los elementos de en el eje vertical, el conjunto de puntos correspondientes a las parejas (, ) tales que = () se denomina la grfica de .
Por comprensin, tendremos:
Grafica de = {(, ) 2 | = () }
Ejemplos:
Para = {1,0,1,2,3} y = {2, 1,0,1,2,3,4,5,6}, establecemos las siguientes relaciones entre los
elementos de y los de :
Y
X
-1
0
1
2
3
x

-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
y

Y
X
-1
0
1
2
3
x

-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
y

Y
X
-1
0
1
2
3
x

-2
-1
0
1
2
3
4
5

Y
X
-1
0
1
2
3
x

6
y

d)
a)
b)
c)
En el ejemplo ) se establece una correspondencia en forma arbitraria.
En el ejemplo ), la relacin es: = {(, ) x | es el doble de }
En el ejemplo ), la relacin es: = {(, ) x | tiene 4 unidades ms que }
En el ejemplo ), la relacin es:
= {(, ) x |El cuadrado de es el valor de aumentado en 1}

-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
y

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

De estas relaciones, son funciones de en , las representadas en los diagramas ) y ).


En el ejemplo ), el elemento 3 no tiene imagen.
En el ejemplo ), 0 y 3 , tienen cada uno dos imgenes. Adems los elementos 1 y 2
carecen de imgenes.
TABLAS, GRFICAS Y FRMULA DE UNA FUNCIN.
Podemos representar una funcin a travs de una descripcin verbal, una tabla de valores, una grfica
o una frmula o ecuacin matemtica.
El ejemplo ) puede representarse de las siguientes maneras:
1) Descripcin verbal: Cada elemento se asocia con su doble en .
2) Tabla de valores:

3) Grfica:

4) Frmula o ecuacin matemtica: = ( ) = 2


En este ejemplo:
a. Dominio de la funcin = = {1,0,1,2,3} =
b. Codominio =
c. Recorrido de la funcin = = {2,0,2,4,6}
d. Imgenes de la funcin =
(1) = 2, significa que 2 es la imagen de 1 mediante la funcin
(0) = 0, significa que 0 es la imagen de 0 mediante la funcin
(1) = 2, significa que 2 es la imagen de 1 mediante la funcin
(2) = 4, significa que 4 es la imagen de 2 mediante la funcin
(3) = 6, significa que 6 es la imagen de 3 mediante la funcin
En lo sucesivo consideraremos funciones en las cuales tanto el dominio como el codominio son los nmeros reales o subconjuntos de ste. Este tipo de funciones es conocido con el nombre de funciones
de variable real o brevemente, funciones reales. Es decir:

f:
x
Ejemplos:
1. = ( ) = 2 + 3
2. = ( ) = 6 2 + 13 5
3. = ( ) = 4 + 14 3 56 2 + 49 + 60

y f (x)

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

NOTAS:
1. Generalmente las funciones se definen mediante expresiones algebraicas.
2. Una expresin se dice algebraica cuando es una combinacin de smbolos y letras, conectados mediante las operaciones fundamentales de la matemtica.
Ejemplos:
a. 3 2

b. 8 2 3 3

c. 2 5 + 3

d. 4 2

e. 2

f.

6
5

3. Cuando en una expresin algebraica aparece nicamente la operacin de multiplicacin de nmeros y potencias positivas enteras de las letras, la expresin recibe el nombre de trmino.
Ejemplos:
Los ejemplos de las funciones 1., 2. y 3. , anteriores tienen dos, tres y cinco trminos cada una respectivamente.
4. Las expresiones con dos trminos se llaman binomios, si tienen tres trminos son denominadas trinomios. En general se les llama polinomios.
5. Los nmeros que estn multiplicando a las letras se les llaman coeficientes y las letras se denominan parte literal o factor literal. Usualmente la parte literal est compuesta por base y exponente.
6. Se denomina grado de un trmino al exponente de la parte literal. El mayor exponente de la expresin algebraica se denomina su grado. Los grados de las funciones mencionadas en los ejemplos
1.,2. y 3., anteriores son 1, 2 y 4 respectivamente.
HALLANDO EL DOMINIO Y RECORRIDO DE FUNCIONES.
En la prctica, para determinar el dominio y el recorrido de una funcin, comnmente se siguen las siguientes directrices:
1) Debemos expresar explcitamente cada una de las variables.
2) Las variables no pueden tomar valores complejos.
3) Se deben excluir los valores de las variables que impliquen dividir entre cero.
4) Los cuadrados perfectos son positivos.
Ejemplos:
a. = ( ) = + 1
Tracemos su grfica:
Elaboramos una tabla de valores,
asignndole valores arbitrarios a la
variable independiente , para luego
encontrar sus imgenes:
Si = 3: = (3) = 3 + 1
= 2
x
y
-2
-3
-1
-2
0
-1
1
0
2
1
3
2
4
3

Situamos las parejas de nmeros en un sistema de


coordenadas rectangulares, uniendo los puntos para
obtener la grfica de la funcin:

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

Determinemos el dominio y el recorrido. De la grfica podemos observar que


o puede ser cualquier nmero real, por ello:
=
o puede ser cualquier nmero real, por ello:
=
Sin recurrir a la grfica, procedemos de la siguiente manera:
Para el dominio se analizan los valores admisibles o que puede tomar la variable independiente "", cuando est despejada la variable "". En este caso como = + 1 se aprecia
que "" puede ser reemplazada por cualquier nmero real y por ello el dominio son todos los
nmeros reales.
Para el recorrido, se despeja la variable "" para analizar los valores admisibles o que puede
tomar la variable dependiente "". En este caso como = 1 se aprecia que "" puede ser
reemplazada por cualquier nmero real y por ello el recorrido sern son todos los nmeros
reales.
b. = ( ) = 2
Tracemos su grfica:
Elaboramos una tabla de valores, asignndole valores arbitrarios a la variable independiente , para luego encontrar sus imgenes:
Si = 2: = (2) = (2)2 = 4
x
y

-3
9

-2
4

-1
1

0
0

1
1

2
4

3
9

Situamos las parejas de nmeros en un sistema de coordenadas rectangulares, uniendo los


puntos para obtener la grfica de la funcin:

Determinemos el dominio y el recorrido. De la grfica podemos observar que


o puede ser cualquier nmero real, por ello:
=
o toma el valor de cero y de todos los nmeros positivos, correspondientes al eje, por
ello:
= { | 0}

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

En general para encontrar estos conjuntos se procede de la siguiente manera:


Para el dominio se despeja la variable : = 2 . Puede observarse que a "" puede
asignrsele cualquier nmero, que el valor para "" siempre ser un nmero real.
Para el recorrido, se despeja la variable : = . En este caso, para que el valor de
"" sea un nmero real, se hace necesario que "" sea cero o un nmero positivo. Por ello
el recorrido es como se describi anteriormente.
c. Discutir el dominio y recorrido de la funcin definida por = ( ) = 4 2 > 0
Solucin:
Para que los valores de "" sean nmeros Reales, se debe cumplir que 4 2 0. De
aqu se sigue que 2 4, que es equivalente a | | 4, que implica 2 2 . Es decir el dominio est formado por todos los valores de comprendidos entre 2 y 2, incluido stos. = { |2 2} = [2,2]
Expresando a explicitamente: = 4 2 . Para que los valores de sean nmeros
Reales, 4 2 0. De aqu concluimos que 2 2. Como la funcin est definida
para valores positivos de "", tendremos; 0 2, es decir el recorrido lo integran los
valores de "" entre 0 y 2, incluyndolos a ellos. = { |0 2} = [0,2]
Encontrando algunas parejas de valores que estn en , trazamos la grfica:
-1
x -2
0
1
2
0
2
0
y
3
3

d. Discutir el dominio y recorrido de la funcin definida por = ( ) = 1


Solucin:
Para que los valores de "" sean nmeros reales, se debe excluir la divisin entre cero. Por
ello, el divisor 1 0 1. Por tanto, = { | 1}
Expresemos explcitamente a : =

1+

. Para que la variable "" tenga valores reales, es

necesario que 0. Por tanto, = { | 0}


Encontrando algunas parejas de valores que estn en , trazamos la grfica:
x
-3
-2
-1

1 4
1 3
1 2
1 2 2 3
-1
0
2
3 2
1
2
3 1 2

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

ACTIVIDADES.
1) Expresa la longitud de la diagonal de un cuadrado como funcin de su rea.
2) En un crculo de radio , la longitud de la circunferencia est dada por = 2 y el rea por
= 2 :
a) Halla (10)
b) Cul es el dominio y recorrido de la funcin ?
c) Expresa el rea como funcin de la longitud de la circunferencia.
3) Si representa la longitud de un lado de un tringulo equiltero, expresar el permetro (suma de
las longitudes de sus lados) y el rea , en funcin de .
4) Si = () = 2 2 est definida de , hallar:
1
(2), (3), (5), (0), (1), (2).
5) Para cada una de las siguientes funciones, hallar y simplificar la expresin correspondiente al cociente

()()

, :
1

a) ( ) =
b) ( ) = 3
c) ( ) =
6) Encontrar los valores de , para que el conjunto = {(2,3), (5, ), (2, + ), (5,1)} sea una
funcin.
7) La expresin matemtica de una funcin es ( ) = + . Si en la siguiente tabla se relacionan
algunos elementos del dominio con sus imgenes, hallar (1):
1
2
3
x
8
11
14
f (x)
8) Determinar el dominio y el recorrido de cada una de las siguientes funciones reales:
a. = ( ) =
b. = ( ) = 4 2
c. = ( ) = 3 1
d. = ( ) = 1 2
+1
e. = ( ) = 2
PROPIEDADES DE LAS FUNCIONES.
Funciones montonas.
Definiciones:
Sea ()) una funcin definida en [, ].
1. es creciente en [, ] si y solo si 1 < 2 (1 ) < (2 ), 1 , 2 [, ]
2. es decreciente en [, ] si y slo si 1 < 2 (1 ) > (2 ), 1 , 2 [, ]
3. es montona en [, ] si y slo si es creciente o decreciente en [, ]
Las grficas siguientes ilustran las definiciones anteriores.

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

ACTIVIDADES.
Determinar si las siguientes funciones son crecientes o decrecientes, indicando el intervalo en que lo
son:
1. = ( ) = 3
2. = ( ) =
3. = ( ) = 2 1
4. = ( ) = 2 + 1
Funciones pares.
Definicin: Una funcin se dice que es par si ( ) = (), para todo
Ejemplos:
a. ( ) = 2 es una funcin par porque () = ( )2 = 2 = ( )2 = ()
b. ( ) = 2 + 1, no es una funcin par pues ( ) = 2 + 1 2( ) + 1 = 2 + 1 = ()
NOTA:
Las funciones pares son simtricas con relacin al eje "".
Funciones impares.
Definicin: Una funcin se dice que es impar si ( ) = (), para todo
Ejemplos:
a. ( ) = 3 es una funcin impar porque ( ) = ( )3 = 3 = ( )3 = 3 = ()
b. ( ) = 2 + 1, no es una funcin impar pues:
( ) = 2 + 1 [2() + 1] = 2 1 = ()
NOTA. La grfica de una funcin par es simtrica con relacin al eje "" y la de una funcin impar es
simtrica con relacin al origen.

ACTIVIDADES.
Determinar si la funcin dada es par o impar, o ninguna de ellas:
a. ( ) = 2 7 + 3 5 6 6 + 1
b. ( ) =
c. ( ) = 8 6 + 3 4 + 4
d. ( ) = 2 + 4
e. ( ) = ( 1)2 + 4
Funciones inyectivas.
Una funcin es uno a uno o inyectiva cuando a dos elementos diferentes del dominio, le corresponden
imgenes diferentes. Alternativamente, si cada elemento del Recorrido corresponde exactamente a un
elemento del Dominio (no hay un elemento del recorrido que sea imagen de dos elementos del dominio).
Es decir, una funcin es inyectiva (uno a uno) si se cumple que:
(1 , 2 )[(1 2 (1 ) (2 )] o (1 , 2 )[(2 ) = (2 ) 1 = 2 ]

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

Empleando principios lgicos, podemos indicar que una funcin dada no es 1 1, cuando existen
elementos distintos del dominio, que tienen imgenes iguales.
Criterio para determinar una funcin es 1 1, mediante su grfica:
Si toda recta horizontal corta a la grfica de una funcin en uno y slo un punto, entonces la funcin es
1 1.
Ejemplos:

Si se observa la grfica de la derecha, se nota adems que f es una funcin creciente en su dominio.
Con respecto a = () = 2 + 1, veamos por qu no es 1 1:
Supongamos que (1 ) = (2 ), para todo 1 , 2 . Se cumplir:
1 2 + 1 = 2 2 + 1 1 2 = 2 2

1 2 = 2 2 | 1 | = | 2 |

La ltima igualdad nos da que 1 = 2 (cuando tienen igual signo) y 1 = 2 (cuando tienen signos contrarios) Por lo tanto no se cumple que 1 = 2 para todos los elementos de dominio de la
funcin.
Con relacin a la funcin = ( ) = 3 1, veamos por qu es 1 1:
Supongamos que (1 ) = (2 ), para todo 1 , 2 . Se cumplir:
3

1 3 1 = 2 3 1 1 3 = 2 3 1 3 = 2 3 1 = 2
Es decir si dos elementos tienen igual imagen, deben ser el mismo elemento.
TEOREMA. Si una funcin es montona en un intervalo I, entonces es uno a uno en dicho intervalo.
Demostracin:
Supongamos que la funcin es creciente en el intervalo I. Sean 1 , 2 , 1 2 tendremos:
a. Si 1 < 2 se cumple que (1 ) < (2 ) y por lo tanto (1 ) (2 )
b.

Si 2 < 1 se cumple que (2 ) < (1 ) y por lo tanto (1 ) (2 )

Funciones sobreyectivas.
Definicin: Una funcin se denomina sobreyectiva o sobre, cuando su recorrido coincide con el codominio.
Con relacin a la funcin : , diremos que es sobreyectiva si se cumple que =
( )( , = ( ))
Para que una funcin no sea sobre, se debe cumplir que hay un elemento del codominio que no es
imagen ningn elemento de .
Las funciones reales son sobre si toda recta horizontal interseca su grfica.

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

NOTA: Una funcin que sea a la vez inyectiva y sobreyectiva, se denomina biyectiva.
Ejemplos:
a. La funcin real ( ) = 2 + 1 es sobre, por tener = y como es 1 1, ser biyectiva.
b. La funcin real ( ) = 2 no es sobre ya que = { | 0}
ACTIVIDADES.
Determinar si cada una de las siguientes funciones reales, son 1 1, sobre o biyectivas:
a. = ( ) = 2 1
b. = ( ) = , 0
c. = ( ) = 3
1
d. = ( ) = , 0
e. = ( ) = 3
f. = ( ) = + 1
Funciones inversas.
Sean = {1,2,3,4} y = {2,4,6,8}. Consideremos la funcin : , definida mediante la expresin = ( ) = 2. En este caso = = . Las parejas de la funcin son:
= {(1,2), (2,4), (3,6), (4,8)}
Si intercambiamos las componentes de las parejas, tendremos:
{(2,1), (4,2), (6,3), (8,4)}, la cual es una funcin que se representa con 1 : y denominada la
inversa de .
En este caso:
1 = = {2,4,6,8} = y
1 = {1,2,3,4} = =
Definicin: Si la funcin es 1 1, considerada como el conjunto de pares ordenados (, ), entonces
existe una funcin 1 , llamada inversa de , constituida por los pares (, ) definida por:
1 () = = ()
Adems, se cumple que:
1 = y 1 =
Ejemplo:
Dada la funcin = ( ) = 4 3, determinar si es uno a uno y en caso afirmativo, hallar 1
Solucin:
a. Mostramos grficamente que es 1 1:

Cualquier recta horizontal cortar a la grfica en un solo punto. Adems es sobre porque cualquier recta horizontal interseca a la grfica.

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Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

b.

Analticamente: Si (1 ) = (2 ) tendremos 41 3 = 42 3 1 = 2 .

c.

Para hallar la expresin matemtica que define a 1 despejamos :


+3
+3
= 4 3 = 4 = 1 () = 4 . Como los nombres o smbolos que representan a las variables carecen de importancia, podemos escribir 1 () =

d.

+3
4

Graficando en un mismo plano a las dos funciones:

Se observa que 1 y , son simtricas respecto a = , esto es, una es el reflejo de la otra.
Hallemos ( 1 ( )) y 1 (()):
+3

+3

a.

( 1 ( )) = (

b.

1 (()) = 1 (4 3) =

) = 4(

)3=
(43)+3
4

ESTRATEGIAS PARA ENCONTRAR LA INVERSA DE UNA FUNCIN.


Analizar si es uno a uno o montona.
Despejar "" en la expresin que define la funcin para obtener = 1 ().
Intercambiar las letras , para tener = 1 ( ), la cual ser la expresin matemtica buscada.
Definir 1 = .
Verificar que ( 1 ( )) = 1 (()) = .
No todas las funciones tienen inversas, pero en ocasiones restringiendo el dominio de , es posible encontrar 1 . Por ejemplo = ( ) = 2 no es uno a uno y por ello no tiene inversa. Como su dominio
son todos los nmeros reales, podemos restringir el dominio a los reales mayores o iguales que cero y
se tendr:
= ( ) = 2 , [0, ) es creciente y por tanto uno a uno. = [0, ).
= ( ) = 2 = = 1 ().
Cambiamos , : = = 1 (). El Dominio es D f 1 = [0, [
( 1 ( )) = ( ) = ()2 = y 1 (()) = 1 ( 2 ) = 2 =
ACTIVIDADES.
Probar grfica y algebraicamente que las siguientes funciones tienen inversas y determinar su expresin matemtica:
1. = ( ) = 5 + 1
2. = ( ) = 3
3. = ( ) = 4
4. = ( ) = 3 1

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

OPERACIONES CON FUNCIONES.


Dadas dos funciones , : , se definen las siguientes funciones:
1. Suma (resta) de funciones.
( )() = ( ) ( ), ( )
2. Producto de un nmero real por una funcin:
()( ) = ()
3. Producto de funciones:
()() = ( )( ), ( )
4. Divisin o cociente de funciones:

( )
( ) ( ) =
, ( ) 0 ( )

( )
Ejemplos:
a. Si ( ) = , y ( ) = entonces ( + )() = ( ) + ( ) = + = +
b. Si ( ) = , y ( ) = entonces ( )( ) = ( ) ( ) =
c. Si ( ) = y entonces ()( ) = ( ) =
d. Si ( ) = y ( ) = 2 entonces ( )() = ( )( ) = 2 = 3
e. Si ( ) = , ( ) = , ( ) = 2 entonces ( + + )() = ( ) + ( ) + () = + + 2
f. Si ( ) = + 1 y ( ) = 1 entonces:
( )( ) = ( + 1)( 1) =
=1+111
= 2 + 1
= 2 + 0 1
= 2 1
g. Si ( ) = + entonces:
( )( ) = ( + )( + ) = ( + )2
= + + +
= 2 + + + 2
= 2 + (1 + 1) + 2
= 2 + 2 + 2
(
)
(
)
h. Si = + 3 y = + 5 entonces:
( )() = ( + 3)( + 5)
= + 5 + 3 + 3 5
= 2 + 5 + 3 + 15
= 2 + (5 + 3) + 15
= 2 + 8 + 15
2
i. Si ( ) = 2 + 1 y ( ) = 3 4 entonces:
( ) + () = (2 + 1) + (3 2 4) = 3 2 + 2 + (1 4) = 3 2 + 2 3
( ) () = (2 + 1) (3 2 4) = 2 + 1 3 2 + 4 = 3 2 + 2 + 5
( )( ) = (2 + 1)(3 2 4) =
= (2 )(3 2 ) (2 )(4) + 1 (3 2 ) 1 4
= 6 3 8 + 3 2 4
= 6 3 + 3 2 8 4
j. Si ( ) = 4 + 6 y ( ) = 2 entonces:
() 4 + 6 4 6
=
=
+ = 2 + 3
()
2
2 2
k. Si ( ) = 5 3 + 2 y () = 2 entonces:
() 5 3 + 2 5 3 2
=
= 2 2 + 2 = 3 + 1
()
2

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13

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

l. Si ( ) = 3 3 4 2 2 + 4 y ( ) = 2 entonces:
() 3 3 4 2 2 4
=
= 3 2 + 2 + 2
()
2
El procedimiento para encontrar este cociente, se ilustra a continuacin:

4 x2

-3x3 +

3x3

- 2x - 4

6x

2x

-2 x2

3x2 + 2x

+ 2

- 2x
+ 4x
2x
- 2x

- 4
+ 4
0

FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES O MULTIVARIABLES


Los ejemplos anteriores hacen referencias a funciones con una variable real : , pero tambin
se trabaja con los siguientes tipos de funciones:
f:

f:

( x, y )
( x1 , x 2 )

f ( x, y )
f ( x1 , x2 )

( x, y , z )
( x1 , x2 , x3 )

f:
f ( x, y , z )
( x1 , x 2 ,..., x n )
f ( x1 , x2 , x3 )

f ( x1 , x2 ,..., xn )

Las cuales corresponden a funciones reales con dos, tres y "" variables respectivamente.
Ejemplos:
a. El rea () de un rectngulo depende o es funcin de las medidas de su largo () y de su altura (),
hecho que se expresa, as: (, ) = . Tenemos una funcin con dos variables independientes y
.
b. El volumen () de un cilindro circular recto depende del radio () de su base y de la altura () que
alcance: (, ) = 2
c. Los ingresos () de una empresa que produce 1 , 2 y 3 unidades de tres bienes distintos, cuyos
precios fijos respectivos son 1 , 2 y 3 , est dada por la expresin:
(1 , 2 , 3) = 1 1 + 22 + 3 3
A continuacin mostramos algunos ejemplos de cmo se opera con funciones de hasta tres variables,
en forma similar a cmo se hizo con las de una variable:
Dadas las funciones (, ) = 2 + 3, (, ) = 5 hallar:
a. (, ) + (, ) =
= (2 + 3) + (5 )
= 2 + (3 + 5 )
= 2 + (5 + 3)
= (2 + 5 ) + (3 )
= 7 2
b. (, ) (, ) =
= (2 + 3) (5 )
= 2 + 3 + + (5)
= 2 + 4 + (5)
= [2 + (5)] + 4
= 3 + 4

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

c. (, ) (, ) =
= (2 + 3) (5 )
= (2 )(5) (2 )() + (3)(5) (3)()
= 10 2 2 + 15 3 2
= 10 2 2 + 15 3 2
= 10 2 + 13 3 2
ACTIVIDADES.
Efecta las siguientes operaciones. Para simplificar, asumiremos que cada expresin encerada entre
parntesis corresponde a un tipo de funcin de las mencionadas anteriormente:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

2( + 5)
3( 1) 2( + 1)
(2 3 + 5) + (4 3 6)
(2 + 3 4) + ( + 2 + 3)
( 2 2 2) + (2 2 + 4)
(2 3 + 5) + ( + 2 1)
(2 3 + 5) ( + 2 1)
(7 4 + 6 2 8 ) + (4 2 + 7 3)
(4 3 + 5 2 2 + 9 3 + 8) (10 3 3 3 7)
3

10. (5 3 3 2 + 2) + (4 2 2)
11. (3 3 + 4 2 7 + 1) + (9 3 4 2 3)
12. (4 3 + 5 3) (3 3 + 2 2 + 5 7)
13. Las siguientes expresiones algebraicas corresponden a la diferencia de dos funciones. Si el minuendo consta de un solo trmino y es el primero que aparece en ellas, escribe la diferencia inicial
de estas dos funciones:
a. 2 2 + 2 4
b. 16 2 4 + 1
c. 16 2 + 2 2
d. 9 2 9 2 6 +

14. Si () | = () (), encuentra el valor de:

2
a. (2 + 5) |
1
3
b. ( 2 6 + 9) |
1

c. ( 2 2 ) |

1
2
d. (5 4 + 6) |
2
15. (2 5)(3 + 2)
16. ( + )( + )
17. ( + 3)( + 3)
18. ( + )( )
19. (5 + 4)(5 4)
20. ( + )( )
21. ( 1 + 1 )( 1 + 1 )
22. ( + )3
23. ( + 3)( + 5)
24. ( )( 2 + + 2 )
25. (3 + 1)(2 2 + 9 3)
26.

4 3 6 2+10
2

14

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

27.
28.

6 3 39 2 2 +2 4
2

3 2
3 3 + 2 4

26+4 2
2

29. (2 4 5 3 + 6 2 4 105) ( + 2)
30. (3 4 4 3 4 2 10 + 8) (3 1)
31. ( 5 16 3 202 + 81) ( 4)
32. (4 4 + 2 3 4 2 + 3 7) (2 1)
FACTORIZACIN DE EXPRESIONES ALGEBRAICAS.
Factor comn.
Cada trmino que interviene en una multiplicacin o producto, se llama factor. Factorizar una expresin algebraica, consiste en escribirla como el producto de dos o ms factores. Es uno de los procesos
reversibles de la matemtica: Dada una expresin algebraica, determinar cul es su origen, de dnde
proviene. Estudiaremos en este momento el denominado factor comn, el cual corresponde al empleo de la propiedad distributiva:
1. Descomponer en factores 2ax 2 4ay 2 8a 2 x
Solucin:
2ax 2 4ay 2 8a 2 x = 2ax 2 2 * 2ay 2 4 * 2a * ax = 2a( x 2 2 y 2 4ax) . Cerrada y distributiva.
2. Descomponer en factores x(a 2b) 3 y (a 2b)
Solucin:
x(a 2b) 3 y (a 2b) = (a 2b)( x 3 y )
3. Descomponer en factores +
Usando la propiedad asociativa y distributiva, podemos escribir:
+ = ( ) ( ) = ( )( )
ACTIVIDADES.
Factorizar las siguientes expresiones algebraicas:
1. 4 20
2. 3 2 9
3. 3(2 + 5) 4(2 + 5)
4. 3 2 2 + 4 8
5. 3 2 2 + 5 10
6. 3 + 3 2 9 27
7. 3 4 2 4 + 16
8. 3 2 2 + 2
TRINOMIOS CUADRTICOS.
a. Trinomios de la forma 2 + + , con 0
i. = 1.
Usaremos el resultado de la multiplicacin ( + )( + ) = 2 + ( + ) + , para cuando
se tenga un trinomio de esa forma, reescribirlo como el producto de dos binomios de la forma
como aparece entre los parntesis.
Ejemplos:
Descomponer en factores 2 + 6 + 8
Solucin:
2 + 6 + 8 = ( + 4)( + 2)

15

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

Descomponer en factores 2 7 + 12
Solucin:
2 7 + 12 = ( 4)( 3)
2
Descomponer en factores 3 10
Solucin:
2 3 10 = ( 5)( + 2)
ii. 1
Descomponer en factores 2 2 + 5 12
En este caso efectuamos el producto del coeficiente de 2 por el trmino independiente 12,
resultando 24. Se buscan dos nmeros cuyo producto sea 24 y la suma 5, obtenindose 8 y
3. Reescribimos el trmino en x de la ecuacin original, con estos nmeros:
2 2 + 5 12 = 2 2 + 8 3 12 = 2( + 4) 3( + 4) = ( + 4)(2 3)
b. Trinomios cuadrados perfectos.
Un nmero es denominado cuadrado perfecto, cuando es el cuadrado de algn otro nmero. As, 9
es un cuadrado perfecto por ser el cuadrado de 3. Similarmente, 2 + 2 + 1 es un trinomio cuadrtico perfecto, por ser el resultado de ( + 1)2.
Caractersticas de un trinomio cuadrado perfecto.
Constan de dos trminos que son cuadrados perfectos.

El otro trmino es el resultado de duplicar el producto de las races cuadradas positivas de los
cuadrados perfectos:

Por lo visto, para expresar un trinomio cuadrado perfecto como producto de dos expresiones:
Se escogen las races cuadradas positivas de los trminos que son cuadrados perfectos.
Elevemos al cuadrado la suma de estas races.
De acuerdo con el ejemplo anterior:

FACTORIZACIN DE UNA DIFERENCIA DE TRMINOS CUADRADOS PERFECTOS.


La forma de una diferencia de cuadrados perfectos es 2 2 . Esta expresin es el resultado de la
multiplicacin ( + )( ), por ello podemos escribir:
2 2 = ( + )( )

16

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

FACTORIZACIN DE UNA SUMA (DIFERENCIA) DE TRMINOS CUBOS PERFECTOS.


La forma de una suma (diferencia) de trminos que son cubos perfectos, es 3 3 . Estas expresiones
son el resultado de las siguientes multiplicaciones:
( + )( 2 + 2 ) = 3 + 3
( )( 2 + + 2 ) = 3 3
ACTIVIDADES.
Factorizar completamente cada una de las siguientes expresiones:
Descomponer completamente en factores, las siguientes expresiones algebraicas:
a. 4x 20
k. 8 x 6 n 27 y 3m
b. 10x 15xy
l. x 6 y 6
c. 3 x 3 y 9 x 2 y 6

m. 1000 x 3

d. 3 y (2 x 5) 4 x(2 x 5)

n. ( x 2 6 x 9) ( y 2 4 y 4)

e. z 3 ( x 3 y ) ( x 3 y )

o. x 2 7 x 10

f. 9 a 2
g. ( x 2 y ) 2 z 2

p. x 2 3 x 10
q. x 2 17 x 60

h.

x 2 10 xy 25 y 2

r. (2 x) 2 4(2 x) 3

i.

x 2 8 x 16

s. 2 x 2 3x 2
t. 5 x 2 13 x 6

j. a 3 8

CONVERSIN DE UN BINOMIO EN TRINOMIO CUADRADO PERFECTO


Consideremos el binomio 2 + 6. Deseamos transformarlo para tener un trinomio cuadrado perfecto.
En el siguiente dibujo, hacemos una representacin geomtrica de este binomio, considerando reas de
regiones del plano:

De aqu podemos darnos cuenta de lo que le falta al dibujo para ser un cuadrado: un cuadrado con 3
unidades de lado. Es decir, hay que agregar 9 unidades cuadradas. Cmo relacionamos esta cantidad
con los trminos que aparecen en el binomio?
Observemos que:
el coeficiente de es 6.
La mitad de 6 es 3 y
32 = 9
Lo anterior lo indicamos en una sola operacin.
6 2
( ) = 32
2
Por lo tanto:
6 2

2 + 6 se convierte en cuadrado perfecto cuando se le agregue ( ) :


2

6 2
+ 6 + 6 + ( ) ( + 3)2
2
2

17

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

En general:
2 +
Se convierte en cuadrado perfecto cuando le sumemos:
2 2
( ) =
2
4
Por ello, tendremos:
2
2
2 + +
= ( + )
4
2
ACTIVIDADES.
Transformar en trinomios cuadrados perfectos, los siguientes binomios:
1. 2 + 10
2. 2 18
3. 2 + 8
4. 2 3
5. 2 + 7
6. 2 +
7. 2 +
5. Composicin de funciones:
En ocasiones se presenta el caso de dos funciones tales que el Recorrido de una de ellas sirve de Dominio de la otra. En estas situaciones se habla de Funcin Compuesta para referirse a una nueva funcin formada por el dominio de la primera y el recorrido de la segunda. Observa el diagrama:

El cual podemos resumir as:

18

Estudio de Funciones: Conceptos bsicos, propiedades y operaciones

Es decir la funcin "g" asocia cada elemento de A con " + 1" y enseguida la funcin "" lo
transforma en su cuadrado, esto es ( + 1)2. Pero estos dos pasos pueden realizarse en uno solo mediante la funcin "" que suma "1" a "" para inmediatamente elevar al cuadrado el resultado.
La funcin "" es la compuesta de "" con "g". Se escribe = g, lo que nos indica que primero se
calcula la imagen mediante la funcin "g" y despus la otra imagen, a travs de "".
( g)( ) = [g()], g g()
Otro ejemplo: Si ( ) = 2 y g( ) = 3, hallar f o g y g o f.
Solucin: Debemos tener presente lo qu hace cada funcin con los elementos de su Dominio: lo duplica mientras que g lo eleva al cubo. Por lo tanto:
a. ( g)(x) = [g()} = [ 3 ] = 2( 3 ) = 2 3
b. ( g o f )(x) = g [ f (x) ] = g [2x] = (2x)3 = 8x3
ACTIVIDADES.
1) Para cada par de funciones dadas, hallar g y g Sealar el dominio del resultado.
a) ( ) = 2 3, g( ) = 3 + 2
b) ( ) = 2 , g() = + 4
c)

( ) = , g ( ) = 3

d) ( ) = 1 + y g( ) = 2
e)

( ) = +2 y g( ) = +1

2) Si [g()] = 1 2 y g() = 1 2 , hallar ()


3) Si [g()] = 2 + 2 + 1 y ( ) = 2, hallar g()

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