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LA SUBORDINACIN EN EL VASCO

Segn la Gramtica Tradicional, la subordinacin supone el que una de las proposiciones de


la oracin compuesta es la principal o subordinante y tiene sentido completo, mientras que
la otra es la secundaria o subordinada, que depende de la anterior para poder adquirir un
sentido. Cada una de las proposiciones subordinadas desempea una funcin gramatical
respecto a la otra, por lo cual se puede dividir en:
a) Proposicin sustantiva si equivale a una funcin tpica realizada por el nombre.
b) Proposicin adjetiva o de relativo si asume las funciones tpicas del adjetivo, y
c) Proposicin adverbial si puede ser sustituida por un adverbio o funcionar como tal.
Hay autores que por razones diversas, y partiendo de la terminologa de R. Blumel,
denominan a las proposiciones sustantivas o adjetivas inordinadas, ya que, aunque
dependen de la oracin principal, solo dependen de una parte de sta.
1) Proposiciones subordinadas sustantivas
Han sido estudiadas en profundidad por Patxi Goenaga en su tesis resumida
[1985:493-567] en un artculo denominado Complementacin y nominalizacin en
euskera, en el que considera que las completivas vascas se pueden dividir en cuatro
clases, que a su vez se pueden agrupar semnticamente en tres clases irreductibles
entre ellas:
a) Las completivas con t(z)e,
b) Las completivas con (e)la, y
c) Las completivas con (e)n(ik).
Considera adems que la forma de la completiva que rige determinado verbo no es
algo irregular o impredecible, sino que responde a diferencias de orden semntico,
que son:
a) La completiva a base de nombre verbal t(z)e tiene valor ms bien de
accin, suceso, proceso, etc., por lo que es regida por un tipo de verbos
de dicho significado.
(1) Isilik egotea erabaki dut He decidido callarme
(2) Badakigu jendeari adarra jotzen Sabemos tomar el pelo a la gente
(3) Ez nintzen ausartu ezer esatera No me atrev a decir nada

(4) Nahi duzu laguntzea? Quieres que te ayude? (No se sabe quin
ha de ayudar)
(5) Nahi duzu nik laguntzea? Quieres que yo te ayude?
(6) Nik zu etortzea (etor zaitezen) behar dut Necesito que vengas
En cierto tipo de oraciones con matiz imperativo y dependiendo del
verbo esan decir se suele utilizar el sufijo t(z)eko:
(7) Amak ohera joateko esan dit La madre me ha dicho que vaya a la
cama
(8) Denak sartzeko esan dute Han dicho que entremos todos
b) La completiva con un verbo en indicativo + -(e)la tiene valor de una
proposicin (es decir, que puede ser verdad o mentira) y es regida por
verdades proposicionales:
(9) Mikelek esan digu idi bat ikusi duela hegan Miguel nos ha dicho que
ha visto un buey volando
(10)
Egia da lau eta hiru zazpi direla Es verdad que cuatro y tres
son siete
(11)
Ahaztu egin zaio gosaldu duela Se le ha olvidado que ha
desayunado
(12)
*Ez dugu lortu zu etxean geldituko zarela
(13)
*Egia da lau eta hiru zazpi izatea
Segn cmo sea la terminacin de la forma verbal, el sufijo -(e)la vara,
siguiendo la siguiente regla:

Presente

-gu, -zu, -a, -e, -o

la

Dugula, duzula, daramala,

duzuela, zaiola
-go, -u, -C(onsonant) -ela
Dagoela, duela, naizel
Pasado
-en + -(e)la
-ela Nintzen nintzela nuela
En vizcano sobre todo existe tambin un sufijo (e)na, con cierto tipo de
verbos de conocimientos como jakin saber, ziur egon estar seguro,
argi egon tener claro, vistan izan estar a la vista que usan en vez
del sufijo (e)la, aunque el matiz que introduce es el de el hecho de
que :
(14)
(15)

Badakit txarto dagoena Ya s que est mal


Ziur etxean dagoena Seguro que est en casa

(16)
Argi dago ezin duena Est claro que no puede
(17)
Vistan da bertakoa dena Es evidente que es del lugar.
c) Las completivas con (e)n(ik) son, como ya hemos dicho, o
interrogativas indirectas, o van con proposiciones negativas, o con un
tipo determinado de verbos:
(18)
Nori eman zaio saria? A quin se le ha dado el premio?
(19)
Gadeltu du nori eman zaion saria Ha preguntado a quin se
le ha dado el premio
(20)
Nor da hori? Quin es ese?
(21)
Ez dakit nor den hori No sabemos quin es se
(22)
Etorriko dela esan du Ha dicho que vendr
(23)
Ez du esan etorriko denik No ha dicho que vaya a venir
(24)
Ahaztu egin zaio etorri behar duenik. Se le ha olvidado que
tiene que venir
Fijndonos en los ejemplos vemos que hay ciertos verbos como nahi,
lortu, etc., en general los que tienen un matiz emotivo, que rigen t(z)e;
que otros como esan, jakin, etc., rigen el indicativo + -(e)la, y que
finalmente hay algunos como ahaztu que van con los tres regmenes, o
sea,

que

admiten

las

tres

formas

completivas

diferentes.

Resumiendo, nos encontraremos con el siguiente esquema:

P. Subordinante
Afirmativa
Negativa

(25)
(26)
(27)
(28)

P. Subordinada
Enunciativa
Interrogativa
Enunciativa
Interrogativa

Sufijo
-(e)la
-(e)n
-(e)nik
-(e)n

Badakit etorriko dela S que vendr


Badakit nork egin duen S quin lo ha hecho
Ez du esanetorriko denik No ha dicho si vendr
Ez du esan nork egin duen No ha dicho quin lo ha hecho

Hay, sin embargo, algunos dialectos como el suletino que no siguen estas
restricciones, y que por ejemplo en las negativas utilizan el sufijo (e)la:

(29)

Ez dit sinesten horik egiak direla No te creo que eso sea

verdad
Incluso a veces en vez del sufijo (e)la se suele usar el nexo ezen /ze, al
parecer de origen latino como sustituto del que romnico:
(30)

Badakizu ze bihar etorriko dela Ya sabes que vendr

maana
(31)
Pellok esan zuen ezen ikusi zuela Pedrito dijo que lo haba
visto
Adems del uso completivo del sufijo -(e)la, ste puede aparecer como
veremos ms adelante en las proposiciones subordinadas adverbiales
causales, consecutivas, temporales y modales.

BIBLIOGRAFA
URQUIZU SARASUA, PATRICIO (2013)
Gramtica de la lengua Vasca Sintaxis de la oracin compuesta,
pp. 293-296
SAGS SUBIJANA, MIGUEL (1996)
Gramtica elemental vasca Gramtica comparada, pp.152-160