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INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR

COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


AREA: tica y valores

TEMAS: Valores

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Primero

COMPETENCIA: Trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo.

GRADO: Quinto I/H: 5 horas semanales


TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Analizar que el buen comportamiento en los diferentes lugares conllevan a un bienestar integral.

FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas


para desarrollar hbitos de comportamiento frente a diversas situaciones
de la vida.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender, valorar y practicar el desarrollo histrico de los valores,


funciones, valores de la vida familiar.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias, mtodos y valores que sirven para el


bienestar social y espiritual.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere compromisos con el


centro educativo, consigo mismo y con los dems.

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

EVALUACIN

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR


COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

sociograma, diario, grabacin

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


AREA: tica y valores

TEMAS: Hbitos de comportamiento en la casa la mesa.

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Segundo

COMPETENCIA: Trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo.

GRADO: Quinto I/H: 5 horas semanales


TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Demostrar buen comportamiento en todos los lugares y situaciones.


FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas


para desarrollar hbitos de comportamiento frente a diversas situaciones
de la vida.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender, valorar y practicar hbitos de comportamiento en las distintas


situaciones de la vida.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias y mtodos para reconocer que el buen


comportamiento mantiene buenas relaciones en cualquier situacin.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere el uso de la


narracin y escribir hbitos de comportamiento en su vida.

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su


temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,


sociograma, diario, grabacin

EVALUACIN

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

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PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

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Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR


COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


AREA: tica y valores

TEMAS: Valores

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Tercero

COMPETENCIA: Trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo.

GRADO: Quinto I/H: 5 horas semanales


TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Analizar que el buen comportamiento en los diferentes lugares conllevan a un bienestar integral.
FASE

ACTIVIDADES

RECURSOS

INICIO

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas


para desarrollar hbitos de comportamiento frente a diversas situaciones
de la vida.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

MODELACIN

Comprender, valorar y practicar el desarrollo histrico de los valores,


funciones, valores de la vida familiar.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

SIMULACIN

Mostrar diversas estrategias, mtodos y valores que sirven para el


bienestar social y espiritual.

EJERCITACIN

Construir situaciones problemas cuya solucin requiere compromisos con el


centro educativo, consigo mismo y con los dems.

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su


temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,


sociograma, diario, grabacin

EVALUACIN

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR


COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

______________________________________
DOCENTE

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Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR

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COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA


AREA: tica y valores

TEMAS: Derechos y deberes de los Colombianos.

DOCENTE: Andrs Daz Jimnez

PERIODO: Cuarto

COMPETENCIA: Trabajo colaborativo, aprendizaje colaborativo.

GRADO: Quinto I/H: 5 horas semanales


TIEMPO: 10 Semanas

ESTANDAR: Reconocer y aplicar los principales derechos y deberes.


FASE

INICIO

MODELACIN

ACTIVIDADES

RECURSOS

Investigativo, participativo y vivencial en la presentacin de las temticas


para desarrollar los derechos fundamentales. Derechos del Nio. Derechos
del hombre. Derechos sociales. Derechos colectivos y del ambiente.
Deberes.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Comprender, valorar y practicar el desarrollo los principales derechos y


deberes de los colombianos.

Docentes, estudiantes, libros,


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Mostrar diversas estrategias, mtodos que conllevan al bienestar colectivo.


SIMULACIN

EJERCITACIN

EVALUACIN

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.
Construir situaciones problemas cuya solucin requiere elaboracin de
carteleras sobre derechos y deberes.

Docentes, estudiantes, libros


gua, copias, lpiz, cuaderno, borrador, tablero, marcadores
acrlicos, fotocopias, video beam, internet, tabletas.

Por su funcionalidad puede ser diagnostica, sumativa, formativa, por su


temporizacin puede ser inicial, procesual o final, y por sus agentes puede
ser autoevaluacin, cohevaluacion o heteroevaluacion

Lista de control, escala de valoracin, cuestionario,


sociograma, diario, grabacin

INSTITUCION EDUCATIVA SIMON BOLIVAR


COELLO TOLIMA
2016

PLAN DE UNIDAD DIDACTICA

______________________________________
DOCENTE

____________________________________
Vo.Bo. RECTOR(A) Y/O COORDINADOR