Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Arquitectura Habitacional Plazola Quinta Edicion Complementada Vol - Ii PDF

    Cargado por

    Maryfer Arriaga
    902 vistas705 páginas

    Título original

    ARQUITECTURA HABITACIONAL PLAZOLA QUINTA EDICION COMPLEMENTADA VOL.II.pdf

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    902 vistas705 páginas

    Arquitectura Habitacional Plazola Quinta Edicion Complementada Vol - Ii PDF

    Cargado por

    Maryfer Arriaga

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 705
    / 4 NeymU NN : x QUINTA EDICION COMPLEMENTADA Pp es a ern Eersy NR SHRGGRARS VOLUMEN Il QUINTA EDICION COMPLEMENTADA ALFREDO PLAZOLA CISNEROS Ingenioro Arquitecto Coautores ALFREDO PLAZOLA ANGUIANO Ingeniero Arquitecto GUILLERMO PLAZOLA ANGUIANO Arquitecto ITESCA Biblioteca x 1 I ws Mexico ESPANA VENEZUELA ARGENTINA COLOMBIA PUERTO RICO CEES Clr) Alserinvitado en el afio de 1953 por la Direccién de la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura del Instituto Politécnico Nacional para impartir diversas cdtedras entre lias la de Organizacién, Legislacién, Planeacién, Costos y Presupuestos; por falta de textos adecuados {ue necesario preparar apuntes propios. Al finalizar el curso, tuve la satistaccién de proporcionar al alumnado mi primera publicacién titulada Costos de ‘Albahileria, Fue una edicién casera de 200 ejemplares, uno de éstos fue obsequiado al tentonces Presidente de la Sociedad de Arquitectos Mexicanos, Arq. Pedro Ramirez ‘Vazquez. Al hojearlo y ver el contenido, manifesté que dicha publicacién era una necesidad cotidiana para el gremio de la construccién por lo que solicité mi conformidad para publicarla por cuenta de la Sociedad que él representaba. Decidi revisar @ incrementar lo ya escrito, tomando en cuenta la importancia dada a esta primera publicacién. Vatios meses después, al presentar el borrador fue necesario, por cuestio- hes econémicas. canalizar el material a alguna editorial Sin embargo, otro acontecimiento vino a solucionar el problema, Sucedié que en 41954, un grupo de libreros, por tener intereses comunes, formaron y legalizaron la firma LIMUSA (Libreros Mexicanos Unidos, Sociedad Anénima), los sacios principales Carlos Noriega Milera, Francisco Trilas Mercader y Jorge Rodriguez Fernéndez, consideraron ‘como objetivo principal motivar a profesionales y autodidactas de muy diversas areas que tuvieran alguna especialidad espectiica para convertilos en autores de libros. ‘Al grupo antes mencionado se le eniregé mi material para su publicacién. Fue ol primer original con que conté Limusa y que salié ala luz pdblica con el titulo de Normas y Costos de Construccién. En 1962, este grupo se constituyé tomando el trabajo editorial con verdadero entusiasmo, con el nombre de Ecitorial Limusa, Posteriormente se asocian, en 1966, 2 la firma estadounidense Wiley, y en el lapso de 1966 a 1986, afo este iiimo en que termina la sociedad, se incrementaron considerablemente los libros publicados. Es en la etapa Wiley-Limusa-Editorial Limusa, cuando se publican los volimenes |, I Ill yIV do Normas y Costos de Construccién independientemente de Arquitectura Deportiva y Arquitectura Habitacional. En 1968 entra a formar parte del personal el Ing. Carlos Noriega Arias, estimulado por la gran labor desarrollada por su progenitor. Se dedicé con entusiasmo a seguir su hhuella, siendo en la actualidad uno de los principales ejecutivos de la empresa. En 1986 nace Noriega Editores; bajo esta firma se publica Arquitectura Habitacional, volumen Il El gran incremento de libros publicados provoca que cada uno de los socios fundadores tome las riendas de sus propios negocios. Con agrado veo que cada uno de los iniciadores han visto coronados sus esfuerzos, actuando como todo mexicano debe hacerlo procurando dia con dia ser mejores, unica férmula para engrandecer nuestra Nacién. or motivos meramente patrimoniales so logaiiza en 1990, Plazola Editores, S.A, de ©. V.,y sale a la luz publica Arquitectura Habitacional corrogida y sustancialmente aumentada en dos volimenes. Apadrinan, apoyan y aconsejan a la editorial recién formada, Limusa-Editorial Limusa-Noriega Editores. Han transcurrido un poco més de tres décadas desde el momento en que salié la edicién "casera" y puedo decir que soy de los autores afortunados; que encontré la persona y el grupo editorial idéneo para mis fines y que el consenso magisterial de diversos centros educativos nacionales fue el primero en aprobar mis publicaciones como libros de texto, al mismo tiempo que mis aportaciones fueron aceptadas por todos los profesionales, principalmente por los que componen el gremio de la construccién, al que he consagrado gran parte de mi existencia, Ademés el estudiantado nacional y exiranjoro siguen consultando los “Plazola" y el piblico en general considera la informacién publicada digna de leerse para incrementar su acervo cultural Y ahora, cuando ha transcurrido gran parte de mi existencia, deseo agradecer la oportunidad que me brindaron propios y extratios, directa o indirectamente, para servir amis semejantes. Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura del Instituto Politécrico Nacional Prélogo La presente publicacién es un homenaje a mi Alma Mater, la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura del Instituto Politécnico Nacional, en el quincuagésimo cuarto aniversario de su fundacion y, al mismo tempo, a los maestros iniciadores, Ingenieros dei H. Colegio Militar, Ingenieros Civiles y Arquitectos de la Universidad ‘Nacional Auténoma de México; al primer grupo de maestros Ingenieros Civiles e Ingenietos Arquitectos egresados de la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitec- tura; a los actuales maestros que recibieron de los anteriores la estafeta de la ensefianza de la ingenieria y la arquitectura; y a las nuevas generaciones de maestros, confiando en que llevarén la misma idea de los que les antecedieron, para que con su sabiduria, dedicacién y responsabilidad sigan llevando la nave de la ensevianza por senderos de superacién constante. Cian Universidad Nacional edu suautono- mia el 10 de julio de 1829, por decreto del entonces presidente de México, licenciado Emilio Portes Gil, e! Estado perdié el control directo de la educacién supe- rior, lo cual fue la causa fundamental de la creacién de la escuela preparatoria técnica (1932) y, principalmen- te, de la estructuracién de un sistema de instituciones \écnicas de ensefianza superior, igadas directamente alla Secretaria de Educacién Publica. En 1929 hubo dos disposiciones fundamentales en la educacién: + a. Socializacién de las escuelas para obtener vinculos de solidaridad y cooperacién entre todos los interesados en su progreso. * 2a, Especializacién e industrializacion de las ma- terias de carécter préctico para lograr que los alumnos, al terminar su aprendizaje, estén capa- citados para entrar de lleno a la vida real de la industria con su lucha de competencia, Fue asi como nacié el Instituto Politécnico Nacional cuando era presidente de la Repiiblica el General La- zaro Cardenas (1934-1940), Su fundador, e! ing. Juan de Dios Bétiz, quien era senador y amigo del General Cérdenas, hizo gran labor en favor de dicha institucién, conténdose entre los beneficios recibidos la creacién del estadio Camino Diaz y la del internado, entre otros. La definicién que se le dio ala ensefianza técnica fue la siguiente: “Ensefianza Técnica es aquella que tiene por objeto adiestrar al hombre en el manejo inteligente de los recursos teéricos y materiales que la humanidad ha acumulado para transformar el medio fisico y adap- tarlo @ sus necesidades." Su objetivo es dotar a las clases trabajadoras de una preparacién que beneficie alas mayorias, asi como el que las industrias cuenten ‘con técnicos que mejoren sus condiciones y contribu- yan a su engrandecimiento. A Instituto Politécnico Nacional se incorporaron es- cuelas técnicas que ya existian Tal es el caso de la de Comercio, que es la més antigua, la de Ingenieria Mecéinica y Eléctica y la Técnica de Constructores, De esta itima hago enseguida un breve resumen de su historia. En un viejo edifcio ubicado en el nimero 27 do ta calle de Tres Guerras, esquina con Tolsa, en el afio de 1922 se fundé la Escuela Técnica Nacional de Cons- tructores, siendo ministro de la Secretarla de Educaciéon Piblica el Lic. José Vasconcelos. Muchos de los alumnos fundadores fueron personas que ya trabajaban el ramo de la construccién y que acucieron de inmediato para perfeccionarse. Su primer director fue el ingeniero Manuel A. de Anda, quien con la ayuda del cuerpo docente formado por profesores egresados del H. Colegio Militar, en su mayoria, y de la Universidad Nacional Auténoma de México, iniié la preparacién técnica en las siguientes carreras: Constructor Técnico Montador Elgctrico Carpintero Constructor Plomero Constructor Herrero Constructor Cantero Marmolsta Maestro en albafiloria Maestro de obras Fundidor Decorador Escenégrafo Ebanista Decorador en vidrio Perforador de Pozos Petroleros Capitén de Minas ‘Transcurtieron cerca de diez afos sin que la escuela sufriera transformacién especial alguna, pero siempre dedicada a la preparacién de técnicos en constante anhelo de superacién, En 1931, cuando el Sr. Luis Enrique Ero, distinguido astrénomo y matematico, era Jefe del Departamento de Ensefianza Técnica, fue comisionado por la Secretaria de Educacién Péblica para que en unién de los ingenie- ros José Gémez Tagle, José A. Cuevas, Carlos Vallejo yel Arg, Juan O'Gorman formularan un plan de estudios para una nueva carrera, la de ingeniero constructor. Como ésta llegé a ser la carrera bésica de la escuela recibié el nombre de Escuela Superior de Construccién bajo la direccién del ing. José Gémez Tagle, a principios de 1932. Como la ensefianza estaba controlada por la misma escuela, constituyé un éxito completo; se prepa- faba en ella alos alumnos para las carreras de ingenie- ro constructor, proyectista técnico y constructor técnico. En el ao de 1933 se cambié la escuela a San Jacinto, en la calle de Maestro Rural y Calzada Méxi co-Tacuba, A fines de 1995, el Ing. José Gémez Tagle pidié al Departamento de Ensefianza Técnica de la Secretaria de Educacién Publica que, tomando en cuenta los planes de las actividades de la escuela, se cambiaran los nombres alas carreras; asifue como lade Ingeniero Constructor paséa ser la de Ingeniero Arquitecto, la de Proyectista Técnico a la de Ingeniero de Estructuras y, ademés, se creé la de Ingeniero Civil Sanitario. A principios del mes de enero de 1937 fueron apro: bados los nuevos planes de estudio que comprendian las carreras de Ingeniero Arquitecto, Ingeniero de Es- tructuras, Ingeniero Saritario y de Vias Terrestres & Ingeniero Hidrattico y, el 30 de enero del mismo afio, fueron aprobados por el Departamento de Enseftanza ‘Técnica, Industrial y Comercial. Posteriormente desa- parecié la carrera de Ingeniero de Estructuras. En 1997, la escuela pasé a ocupar uno de los edifi- cios construidos expresamente para instalaciones del Instituto Politécnico Nacional en Santo Tomas, area circundada por las calles de Av, de los Maestros y Calzada de los Gallos, Ese mismo afio tomé posesién de la Direccién de la escuela el Ing. Guillermo Terrés Prieto, cuya gestién ‘administrativa fue de gran trascendencia y en el aio de 1941 surgieron nuevas carreras. Ingeniero Topégrafo e Hidrégrato. Ingeniero Quimico Industrial Ingeniero Metalirgico. Ingeniero Petrolero. Ingeniero Minero Ingeniero Gedlogo Quimico Petrotero Técnico de Lubricantes Técnico en Gases Técnico Petrolero Técnico Minero Técnico en Cianuracién Técnico en Flotacién Constructor Técnico Maestro en Perforacién y Explosivas, Gracias al alto nivel teonico de los programas que se implantaron, la escuela elevé su categoria, pasando a ser desde entonces bien conocida como Escuela Su- petior de Ingenieria y Arquitectura. Tiempo después se construyé, ahi mismo en Santo Tomas, un edificio es- Pecial para dicho plantel educativo, En 1949 se separaron varias especialidades. Fue asi ‘como se creé la Escuela Superior de Ingenieria Quimi- ca € Industrias Extractivas (ESIQIE) con las carreras, compatibles; para la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura quedaron las de: Ingeniero Arquitecto Ingeniero Civil Hidréulico Ingeniero Civil especialista en Vias de Comunicacién Ingeniero Civil Sanitario Ingeniero Topégrafo e Hidrégrafo Ingeniero Petrolero Ingeniero Gediogo Ingeniero Minero Posteriormente la Escuela Superior de Ingenieria y ‘Arquitectura ocupa uno de los Pabellones de la Unidad Politécnica de Zacatenco donde ha estado funcionando los limos afios; pero debido a la gran explosion de- mogrética y, en consecuencia, al alto indice de pobla- ign escolar, desde 1974 la especialidad de Ingeniero Arquitecto se traslad6 a la nueva unidad construida en Tecamachalco. EIPlan de Estudios de la Carrera de Ingeniero Arqu- tecto tiene como base los siguientes principios: 1. Ena ensefianza de la arquitectura deberan in- tervenir todas las materias en forma integral, 2. Laactividad arquitecténica no se concibe actual- mente separada de la planificacién, 3, El ingeniero arquitecto es un arquitecto con {grado de ingeniero en la tecnologia respectiva, Lo demuestra el plan de estudios. 4. Elingenioro arquitecto debe entender y conocer los problemas totales del hombre y del grupo. Debe ser un técnico, pero también un humanista en la medida necesaria. 8. La preparacién arquitecténica se academiza y degenera sino tiene un campo adecuado para ia investigacién en talleres y laboratorios sobre los fenémenos y principios te6ricos que se explican. 6. La ensefianza arquitecténica tiene como base el Taller de Composicién Arquitecténica. Como un homenaje muy merecido en seguida se listan los nombres de las personas que han ocupado el dificil cargo de Director de la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura, de la cual egresan profesio- nales distinguidos que ayudan al engrandecimiento de México. 1922-1930 Ing. Manuel A. de Anda y Barreda. 1930-1931 Ing. Moises Perogordo y Lasso. 1932-1937 Ing. José Gomez Tagle Martinez. 1987-1946 Ing. Guillermo Terrés Prieto. 1946-1948 Ing. Arg. Guillermo Chavez Pérez. 41948-1950 Ing. Arg. Balbino Hernandez Sanz. 1950 Ing. Federico Fischer Ibaiiez. 1950-1951 Ing. Héctor Miguel Calderén. 1951-1954 Ing. Arg. José Julio Diaz Espinoza. 1954-1955 Ing. Arg, Carlos Rousseau Garcia. 1955-1957 Ing. Reinhart Ruge F. 1957-1960 Ing. Arq. Guillermo Chévez Pérez. 1960-1962 Ing, José Rodriguez Cabo 11962-1964 Ing. Arg. Jorge Ojeda Barrera. 11964-1967 Ing. Benjamin Rubio Garcia. 1967-1969 Ing. Arq. Karl Godoy Feméndez 1969-1971 Ing. Arg. Leopoldo Garcia Ethers 1971-1972 Ing. Jorge Valentin Zertuche. 1972-1974 Ing. Salvador Padilla Alonso. 1974-1976 Ing. Arg. Ramén Flores Pena. 1977-1979 Dr. en Ing. Pedro Salmerén Urefia. “1980-1982 Ing. Salvador Padilla Alonso. 1983-1985 Ing. Arq, Raul Diaz Esquino. 1986-1988 Dr. en Ing. Jaime Rueda Gaxiola. 1989-1991 M.C. Ing. Carlos Martinez Marquez. Varios lustros han transcurrido desde que, encon- trandome en las aulas de la Escuela Superior de Inge- nieria y Arquitectura, animado tal vez por algunos primercs lugares obtenidos en las clases de Andlisis de los Euificlos y de Composicin Arquitecténica, impart as por brilantes @ inolvidables maestros, nacié dentro de mila inquietud de escribir algo que contribuyera ala realizacién de las labores propias de la protesién. Pri- mero lo consideré como un suefio por no contar con los recursos suficientes para realizar mis anhelos, pero con valor y perseverancia he logrado hacer efectivas esas inguietudes. Bien sabia que andlisis de los Eiicios forma parte de las materias humanisticas; dicha materia, en unién de Teoria de la Arquitectura, Composicién Arquitecténi- a, Planificacién General y Planificacién Urbana dan al estudiantado la disciplina fundamental del arquitecto. ‘Ademds, que las materias técnicas (Mecénica de los ‘Suelos, Composicién Estructural, Materiales, Instala- ciones, Procedimientos y Sistemas Constructivos, Cos- tos, Legislacién y Organizacién de Obras), las tec- nologias (Topogratia, Estabilidad de las Construcciones y Goologia), las prdcticas de Laboratorios y el Taller Integral de Composicién, forman las bases de la ense- fianza de la arquitectura en mi Alma Mater. YY que los cursos de Analisis de los Edificios que son la introduccién a la materia de Composicién Arquitect6- nica, Analisis de Programas, como la aman en la actual Facultad de Arquitectura, llevan al estudiante a la tegién de la creatividad; cada uno se imagina espa- ios arquitecténicos muy’ diversos a medida que el catedrético imparte su clase. Es por esto que ocupa el segundo lugar entre las materias humanisticas, pues refuerza la ensefianza adquirida en Teoria de la Arquk- tectura, que es la que ocupa el primer lugar. Por otfo lado, consideré que de los espacios arqui- tecténicos que nos rodean, es en la recémara, general- mente, donde nace y muere el hombre y, por lo tanto, la casa-habitacién la que prevalece en cualquier lugar, que la escuela es como el segundo hogar, que es en estas dos partes, hogar y escuela, donde elegimos los deportes que deseamos practicar; aprendemos que es el campo el que nos brinda los principales productos de superviviencia por medio de la agricultura y la ganade- ria; que cuando somos vietimas de alguna enfermedad acudimos a recibir atencién médica. Entonces, me fjé luna meta: escribir un libro por cada uno de estos géneros de editicios. Los titulos serian los siguientes: Arquitectura Habitacional, Arquitectura Escolar, Arqui- tectura Deportiva, Arquitectura Agricola-Ganadera y Ar- quitectura Hospitalaria. Ademds, uno que fuera comin a todos los géneros de edificios. Porrazones del destino fue este titimo, més ingenie- til que arquitecténico, ef que salié primero a la luz piblica con el nombre de Normas y Costos de Cons- fruccién, que concebi inspiréndome en las clases de Disefio de Estructuras, Estabilidad de las Construccio- nes, Hietro Estructural, Concreto Armado y, principal- mente, en una de las materias que tuve la fortuna de impair, 0 sea, la de Organizacién, Planeacién, Costos y Presupuestos de Obras. ‘Con motivo de la celebracién de la XIX Olimpfada ccuya sede fue México, surgié el de Arquitectura Depor- tiva que tuvo gran acogida. ‘Ahora, con amplia satistaccién presento el libro de Arquitectura Habitacional en el cual colaboraron, inde- pendientemente de diversos arquitectos del Instituto Politécnico Nacional y de la Universidad Nacional Au- ténoma de México, varios miembros de mi familia. Como considero que sin dicha colaboracién hubiera sido imposible hacer realidad tangible lo que paramiha sido uno de los logros més agradables de miexistencia, para los primeros expreso mi agradecimiento profundo € infinito y para los segundos el carifio y respeto que merecen, Refiriéndome a los libros que faltan, Arquitectura Escolar, Arquitectura Agricola-Ganadera y Arquitectura Hospitalaria, espero poder elaborarlos en un futuro no muy lejano 0, en su defecto, que otros profesionales realicen lo que yo deje de hacer. Es bien sabido que en el medio nacional, para el de Arquitectura Escolar se cuenta con un acervo envidiable en el Comité Adminis- trador del Programa Federal de Construccién de Escue- las, en el Centro Regional de Construcciones Escolares para la América Latina y la Regién del Caribe, en la Direccién General de Edifcios de la Secretaria de Edu- cacién Pilblica y en otras dependencias. 'Y que para un libro sobre hospitales, dénde mejor que el cimulo de datos con que cuenta el Instituto Mexicano del Seguro Social. PEC ecules) [Lipretens ote, nc con a Sale e frtalece osprensano dees isciplinas de Andlisis de los Edificios, Composicién Arquitecténica y Expresion Grafica, esté dedicada a la Juventud mundial que estudia arquitectura. Asimismo, esperamos sea de ullidad para los profesionales entendidos en dichas materias y de auxilio a los catedraticos en la cotidiana labor de ensefar arquitectura, Innumerables fueron las fuentes de Investigacién para elaborar el presente libro y muchos les profesionales afines que intervinieron directa o indirectamente, unos ‘ejecutando trabajos en el taller de arquitectura de los autores, otros proporcionén- dolos terminados 0 iniciados para su desarrollo. Premeditadamente se buscaron temas que, conjugados, sean grandes auxiliares para la ensefianza arquitectonica De utilidad inconmensurable para los capitulos de Planificacién, Simbologia Humana y Arbérea de la arquitectura, fueron las valiosas aportaciones del arquitecto Pedro Ramirez Vazquez. Para el capitulo de Técnica de Expresién Arquitecténica, el arquitecto Ramiro Gonzalez Delsordo, que fuera Director General de Edificios de la Secretaria de Educacién Publica, proporcioné trabajos de técnica de lapiz ejecutados por el genio de José Morales Noriega, egresado de la Escuela Nacional de Arquitectura, actual Facultad de Arquitectura, y quien se autonombra "artesano del dibujo arquitecténico". No deja lugar a dudas del porqué es un artista en su género, espectticamente en técnica de lépiz, tinta, monecromia y policromia de plumén. La Direccién de Obras de Mejoramiento Social de la Ex-Secretaria de Obras Publicas aporté trabajos que sirven de ejemplo por su calidad y limpieza ‘Aparte de la participacién del coautor, Ing. Arq. Alfredo Plazola Anguiano, colaboraron con sus trabajos varios alumnos destacados del Taller de Expresion Grafica de la Escuela Superior de Ingenieria y Arquitectura del Instituto Politéo- rico Nacional. Por su dedicacién constante y perseverancia para superar dia @ dia la ensefianza de las diversas técnicas de expresién gréfica, mencionamos al profesor Leopoldo Macias Baez, el cual preparé alumnos que llegaron a ser maestros en dicho taller Y al salir a 1a luz publica esta quinta edicién, corregida y substancialmente ‘aumentada, agradezco la colaboracién como coautor, de otro miembro de mi familia el arquitecto Guillermo Plazola Anguiano. Finalmente, porla colaboracién prestada en el desarrollo de esta edicién, por su constancia y dedicacién como jefe del taller de dibujo, agradezco sinceramente la participacion al ingeniero arquitecto Faustino Mendoza Guillermo, asi como de los dibujantes Pedro Cruz Hernandez y Alvaro Mendoza Guillermo, entre otros. " ona [a Reseria histérica Prélogo Agradecimientos Graticas sola Generalidades Sistema solar Elsol Latierrs Posiciones de la tierra al girar alrededor del sol Movimientos aparentes del sol La caja que contiene todos los rayos solares El asoleamiento en la cludad de México Asoleamiento en México por latitudes Uso de las graficas de asoleamiento Vientos dominantes Muminacién Reglamentacién Aplicaciones en espacios arquitecténicos Dibujo y representacién arquitecténica Generalidades Material de dibujo Uso del material de dibujo Ejercicios de dibujo basics ‘Trazo y tipos de letras Representacién arquitecténica en planos Representacién de texturas La casa habitacién Generalidades Cuestionario inicial Programa arquitecténico Estudio de éreas Diagrama de inter-relacién Diagramas de funcionamiento Partido general y zonificacién Funclones de la casa habitacién Metodologia gratica Proyectos de casas 132 141 145 147 148 150 150 151 151 151 155 156 194 La funcién leer y estar 17 Generalidades 179 Mobiliario 180 Areas de estar 187 Estudio - Biblioteca 192 Oficinas. 198 _[eilt oo La funcién comer y beber 201 Definicién y sintesis histérica 203, Proyecto arquitecténico 204 Disposicién de una mesa 204 Elbar 205, La cava 0 bodega de vinos 208 Cubiertos, vajilas y utensilios 208 Areas de servicio 213 Mobiliario - comedor 215 Solucién de comedores 219 Elementos de un bar 226 Soluciones para bar 234 Soluciones para cavas 239 La funcién dormir 2at Proyecto arquitecténico 243 Asoleamicnto 283 Ventilacion 243 lluminacién 243 Muebles 24 Reglamentacién 244 Muebles de recdmara 245 Disposicién de muebles y circulaciones 249 Guardarropa y closets 255 Soluciones de recémaras 265 Bebés y nifios 270 La funcién cocinar 273 Resefia histérica 275 Proyecto arquitecténico 275 Equipo, utensilios y herramientas 277 Caracteristicas y clasificacién de los alimentos 277 Alacena 280 Pantry 280 Asador 280 Tipos de cocina segtin su origen 281 Utensitios varios 283 Laestuta 202 El fregadero 297 Almacenamiento y preparacién 300 Contenido Cocinas 307 El asador 315 Representacién gréfica de cocinas 18 La funcién aseo de la persona 321 Generalidades 323 Reglamentacion 324 Muebles de bai 325 Tinas especiales 333 ‘Areas minimas en muebles 338 Soluciones de bafios 339 Blancos para bafio 346 La funcién juego de nifos y jardineria 347, Generalidades 349 Jardinerla 349 Juegos de jardin 350 ‘Juegos desmontables 355 Jardineria 357 Dimonsiones de perros 365 La funcién aseo de la ropay de la casa 369 Generalidades del aseo de la ropa an Generalidades del aseo dela casa 372 Lavaderos y tendederos 373 Lavadoras y secadoras 375 Coser y planchar 376 Soluciones de areas para lavado y planchado 377 Ductos 380 Utensillos de limpieza 381 La funcién vehicular 385 Historiogratfa del automévil 987 Proyecto arquitecténicé 395 ‘Areas minimas de vehiculos 419 { Reglamentacién de estacionamientos 420 Soluciones de garaje 423 | Herramientas 426 { Rampas tipo 430 Radios de accién 432 Cajones de estacionamiento 436 Estacionamientos tipo 438 Urbanismo 440 * Representacién gréfica 443 \ Motocicletas y bicicletas 456 eee. 4 : Representacion en tres dimensiones 465, Isométrico 467 Axonométrico 487 Perspectiva 487 Redes de perspectiva 463 ‘Técnicas de representacién grafica: Lapiz 481 Generalidades de todas las técnicas 483 Técnica de lapiz 434 Técnica de tinta 529 accnica Cott ‘Técnica de l4piz de color 577 Técnica de plumén 593 ‘Técnica de gouache 625 Técnica de acuarela 641 Técnica de aerégrafo 681 Técnicas mixtas 689 4 Generalidades 691 Presentacién con copias de planos. 691 Maquetas 92 Ejemplos de técnicas mixtas 692 Pantallas transferibles 695 y Pantallas con léplz de color 699 Pantallas con éleo 701 Montajes 702 Computacién en la arquitectura 705 Resefia histérica 707 Conceptos y definiciones 708 La computadora como herramienta Bibliografia 719 Graficas solares Graficas solares Dean ana Ramee GENERALIDADES uando el hombre se puso a mecitar sobre el origen ‘del Universo, compuesto por galaxias, sistemas, planetas, lunas, etcétera, se hizo varias conjeturas y formulé hipétesis, es decir, buscé el mejor razonamien- ‘to para explicar su existencia o procedencia. Altransformar, los investigadores y hombres de cien- cia, una hipétesis en una teoria, y llegar ésta a ser reconocida en todos sus conceptos, la teorla se con- viette en ley. Por Universo se entiende la totalidad de las cosas fisicas: no sdlo toda la materia en forma de planetas, estrellas, nebulosas, agujeros negros, y toda la radia- cién come la luz, el calor, los rayos X 0 las ondas de Gravedad, sino también todo el espacio y el tiempo y, fen defintiva, todo aquello fisicaments relevante, Hasta la fecha se han propuesto varias teorias sobre su otigen, pero no se ha aceptado ninguna. Entre éstas estén la conocida como teoria del Big- Bang, la teoria del régimen estacionario y la oscilatoria, Lo que si han aceptado es que el Universo esta fotmado de particulas infnitamente diminutas que uni- das forman la materia. Dichas particulas se dividen en dos grupos: las que tienen carga positiva y que se llaman protones, y las que tienen carga negativa, deno- minadas electrones. Las particulas de igual carga se repelen y partioulas de cargas contrarias se atraen y foman los tomas, los cuales a su vez se atracn mutuamente, se unen y forman una molécula. También las moléculas pueden unitse y es asf como se forman diferentes cuerpos en diferentes estados, ya sean liqui- dos, sélidos 0 gaseosos. FUERZA UNIVERSAL La Ley de Newton nos dice: “Todo pasa en el Universo, como si los cuerpos se atrajesen con una fuerza proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que los separa’. La dio a conocer en 1687 nos permite saber la existencia de la ecliptica, trayec- torias de los astros, velocidades, eteétera. En esta ley esta definida la fuerza que Newton nos dio con e| nombre de “gravedad", la cual atrae a los ‘tomos del Universo y lo mantiene unido, Hastala fecha no se sabe cémo actiia, pero gracias a ella, el hombre yllas cosas se mantienen sujetos ala Tierra y éstay los ‘demés planetas giran alrededor del Sol. SISTEMA SOLAR Las teorias que tratan sobre la formacién del sistema solar son las del astrénomo francés Laplace, conocida por "Hipétesis de la nebulosa’, la de Jaime Jean, tam- Bién astrénomo francés, que es la llamada “Teoria de las mareas; la de los norteamericanos Chamberlin y Moulton, "Teoria Planetesimalt; y la reciente "Modelo de la sucesién de la condensacién quimica’. El sistema solar esté formado por una estrella gigan- tesca llamada Sol y un conjunto de planetas que giran alrededor do i, describiendo elipses. Este movimiento de los planetas, llamado de traslacién y que se puede considerar, de acuerdo con la mecénica celeste de Newton, que realizan alrededor del centro de gravedad del Sol, lo hacen de Oeste a Este. El conjunto esté formado por los planetas llamados primarios y que son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jopiter, Satumo, Urano, Neptuno y Plutén. (Ver Fig. 1). Hay planetas secundarios que son también opacos y de forma esférica que giren alrededor de los planetas primarios; se les conoce con el nombre de satéiites y ‘su movimiento es de Oeste. Este, aun cuando existen algunos que lo hacen a la inversa. Existen ademas planetoides, asteroides, cometas, satélites yotros cuer- pos celestes de menor importancia. ‘Tanto los planetas como sus satélites son opacos y reflejan la luz del Sol. Reciben el nombre de planeta, que en griego significa errante, porque los antiguos astrélogos crefan que Gnicamente ellos se movian y que los demés cuerpos celestes no lo hacian. Poste- riormente se descubrié que todos se mueven, pero que 20 Gréficas solares es mas notorio en los planetas porque estén mas cerca de la Tierra. Gracias a las leyes dictadas por Kepler se sabe que los planetas y demés cuerpos celestes se mueven, y se hha podido caleular la situacion de cada uno en cualquier época. Estas leyes son: Primera. Todo planeta se desplaza alrededor del Sol, no en circulo sino en elipse, ocupando el Sol uno de los focos de ésta. ‘Segunda. Su velocidad aumenta al acercarse al Sol y disminuye al alejarse; pero sea cual fuere su veloci- dad, el radiovector, es decir, la linea recta trazada entre elplaneta y el Sol, describiré siempre reas equivalen- tes en tiempos iguales. Tercera. El tiempo que tarda un planeta en gitar alrededor del Sol depende de ia distancia que lo separa de este, 0 dicho mas exactamente el cuadrado del tiempo de revolucién de un planeta es igual al cubo de su distancia media del Sol; o también, los cuadrados de los tiempos que los planetas invierten en dar una vuelta completa alrededor de! Sol son inversamente propor- cionales al cubo de los semiejes mayores de las orbitas, De los asteroides, que se encuentran entre Marte y ‘Japiter, se han conocido més de mil con diémetros muy diferentes. Los cuatro mayores varian entre 768 y 193 km, los menores entre 4 y 5 km. La mayoria de los conocidos tienen diémetros menores de 100 km; las distancias medias al Sol son de 2.5 a 3.5 veces mayores que las de la Tierra; sutraslacién estaentre 2 y 14 afos. Se cree que proceden de la desintegracién del anillo Ccésmico que existié entre Marte y Jopiter. ‘Ademés de los cuerpos antes dichos, existen otros lamados sideritos, aerolitos, cometas, estrellas fuga- ces 0 uranolites, etcétera, y fenémenos como el de la luz zodiacal Gegenschein. Pita Trans Fig. 1 Distancias medias aproximadas al Sol. CARACTERISTICAS, DIMENSIONES ¥ DATOS EN GENERAL DE LOS PLANETAS INTEGRANTES DEL SISTEMA SOLAR, ‘Sara on Carasorticas| Moroaio | venus | Tera | Marie | sipter | Saturne | Urano | Neptuno | Phatén ‘Sac medi on arreci | warn? | vasi0e ic? [2zsex io? | rr0xi0® | v4258x 10? | zeooat0® | «aos xc* | sorexio® Erato a Sol Achatanirto polar Inscrele | lacansble | 1207 | 1200 | ants sa0 tH sao |. unto ecto, aos | retor | razser76| ean | sase00 | 12070 | sa000 | sooo | se00 mater ‘otumen en rotacién cose | anv | somgosqe | atsr | 1200 745 ry w oreste ‘ork oe zin | esna0m | 2ahsem |etharm| ohsom | tonom | ronass | rshaam) cae ‘woes | ass | aos, tee ‘Ae on rein a ozaoes | oetser | unsic | tas | woe | asa | of eo70 | 2760 ‘onesie else de ancap, az | war | tsse | se | ose | ores | zeae ims. Angulo del ano ue forma ss econ eee | seo | oo | re | rere oeczr | russe | 1597 Scentciad dos ozosee | o0oeeo | corer | coco | oom | 005s | vos | ocossso | ozees soe ass en licn oss | oir | sgpx | o1oe | sree esa | ass | was | casiigut Stores ia asl “hea Densided e lain uw wor ss oz | ove | 013 | 0200 Sitereste imo sates ° ° 1 2 12 | syzante | 5 a cencbrirecs ‘se astoltos eto de os vers on ous 60 1 os | 225 oe a ‘Sisipefcie, on ‘Sia conta Tee Ccabequeredtedetsot | owes | 25 1 oe on | oor | 17900 Seatccn slereste ALBEDO (lain ote oor 076 1 on oso | crema (a cantides eu on ay rehjod) Ccreunferenca dl la tse | nov | ooo | arz | casson | araq00 | seo | rarss0 | r8200 els en deo Pesod de revolucsa asa zasd | sesaon | cara | waaisa| zoase7a | otaca | tore | 25t0 soo rt, ‘h sim good | ssa ital nim a arxtct | sonst 0 | sexto® | scoxtot | 1 te0xr08 | 2se6x108 | 4atonto"| seoto® 22 Grificas solares En el Universo existen millones y millones de gala- xias, estrellas, planetas, lunas, etcétera, en distintos estados, ya sean sélidos, liquidos 0 gaseosos. Desde que los planetas se desprendieron del Sol, han girado durante millones de aiios y lo seguirén haciendo por muchos més, a una marcha cada vez menor, hasta que se detengan por la pérdida de energia en forma de calor que sufren en su movimiento de Totacién. Pero para que los planetas se detengan pa- sarén muchos miles de millones de afios. Enconsecuencia, mientras esto no suceda, los cuer- pos celestes seguirén en movimiento, puesto que no hay nada en el espacio que los detenga, o cual se debe ala Ley de inercia que dice: "Un objeto que se mueve Seguiré haciéndolo si nada lo detiene, asi como un objeto que esta en reposo nunca se movera si no hay algo que lo ponga en marcha’ EL SOL No se sabe a ciencia cierta cudl fue el origen del Sol, pero la teorfa més aceptada es que se debe @ la union de las diminutas particulas electrificadas que forman los toms, los cuales al unirse formaron una nube de ‘gas condensado. Al contraerse se calentd y se hizo cada vez més pequefta hasta formar una bola de gases calientes, la que ahora conocemos por Sol que es una fuente de calor inconcebible, puesto que es capaz de enviar calor sin interrupcién a una velocidad incompa- rable. De todo ese calor, la Tierra tnicamente recibe tuna dos mil doscientas millonésima parte, No debe suponerse que el fuego que existe en el Sol es igual al de la Tierra, porque para que haya fuego debe haber aire, sin el cual no es posible encender la mas insigni ficamente llama. Por tanto, como en el Sol no hay aire, no tiene fuego como el que conocemos. Por la ley que dice: “La intensidad de calor radiante rectamente proporcional al coseno del éngulo de incidencla’, uno se explica el porqué de que cuando el Sol estd en ol cenit se recibe mas calor. El rayo incidente es normal a la superficie terrestre, ylla luz que nos ilumnina es igual a la que arroja un foco| de més de 50 000 bujfas colocadas a un metro de distancia, Por tanto, su intensidad comparada con la de dicho foco, es igugl a 1 125 cuatrillones de bujfas, es decir: 1 125 x 10% bujias. Su energia, igual a 4x 10' erg por segundo. Los rayos solares llegan a la Tierra paralelos y como sta es estérica, el éngulo que forman ‘con la vertical de cada lugar no es igual; por tanto, tampoco es igual la cantidad de calor que recibe, siendo mayor cuando los rayos son poco inclinados, y menor ‘cuando caen con mucha inclinacién. MOVIMIENTOS Para el observador terrestre existen 365 vatiaciones sucesivas para ol didmetro aparente del Sol en cada ‘welta anual que la Tierra daa su alrededor; variaciones ‘ue presentan dos dimensiones y diémetros solares ‘aparentes, el méximo de 32" 32" y el minimo de 31 28", ‘Se sabe que el Sol tiene movimiento de rotacién por las manchas que periédicamente aparecen en su su- perficie. Este movimiento que verifica de Este a Oeste sobre su eje, lo realiza a razén de aproximadamente 2 km/s en su Ecuador. Como no tiene mucha velocidad, ‘comparada con su tamafo, el Sol no presenta achata- mmiento en sus polos. Para que complete una vuelta, en su Ecuador necesita 25 dias con 12 horas; en sus polos, 35 dias. El plano de su Ecuador forma un éngulo de 7° 45° con la érbita terrestre. Con este movimiento su eje se dirige hacia la estrella Dzeta de la constelacién del Dragén. Se ha llegado a saber por medio de céiculos, que también el Sol tiene movimiento de trasiacién y que lo hace a una velocidad de 270 km/s, alrededor del centro de gravedad de nuestra galaxia. ‘Ademas de este movimiento, el Sol tiene ott, La -ommzm p>roo Fig. 28 Posicién 74, Solsticio de Invierno (22 de diciembre). tanto, las noches son iguales a los dias naturales en toda la Tierra. El terminator, al separarse de la linea Polar, obscurece el casquete Norte y da luz al Sur. POSICION s2 Es la que tiene el Sol en ol solstico de Inviemo que es €122de diciembre. En el horizonte del Polo Sur aloanza su mayor altura a los 23° 27’. Es mediodia de! dia de luz de 6 meses, y es medianoche de la noche de 6 meses en el Polo Norte. En el horizonte del Ecuador, ol Sol alcanza su méxi- ma declinacién hacia el Sur a los 23° 27" Apartir de ese punto solsticial de invierno, ha comen- zando a ascender al sol, sus rayos chocan con la Tierra, durante el lapso invemal, en los mismos lugares que en su movimiento de descenso. Y no seguimos analizando las posiciones $3 y $4, porque con lo dicho en las $1 y S2 se sobreentiende como el Sol bafia a la Tierra y lo que ocurre en las intermedias. LA CAJA QUE CONTIENE TODOS LOS RAYOS SOLARES Después de estudiar cémo bajfa la luz solar a la super- ficie de nuestro globo en su rodar cotidiano sobre su eje y en su arduo girar alrededor del Sol, pasemos a estudiar, por medio de unas cuantas lineas, las posici nes que los rayos solares toman en los hotizontes de -uestro planeta, Para ello partimos de los supuestos de que la Tierra petmanece inmévil en el espacio, que el Sol gira alrededor y que el Sol y la Tierra quedan reducidos a un par de puntos. Ala distancia media de 148 000 000 km que la Tierra esta del Sol, la paralaje solar o Angulo que con centro en el Sol mide el radio del Ecuador terrestre, es de 8.80*. Dijimos, cuando mencionamos la érbita terrestre, ‘que el didmetro aparente det Sol, en cada vuelta anual ‘que la Tierra da a su alrededor, presenta al observador 365 variaciones sucesivas; variaciones que pasan por ‘eivalor maximo de 32'32", enelinstante en que se halla ‘en el porihelio (distancia menor al Sol) y por el minimo de 31' 26", cuando pasa por el afelio (distancia mayor ‘alastro solar). Al promediar ambos valores, que suman #,, el radio medio del Sol, visto desde la Tierra, nunca 25 mayor de 16°. Entendidas ambas dimensiones, la de 8.80" y la de 46, consideremos que a pesar de que la distancia del Sol a la Tierra es pequefa, pequefisima comparada ‘con la que guardan las estrellas con respecto a nuestro globo y al mismo Sol, no dejan de ser notorias realida- es estas dos: una, el radio aparente del Sol, de 16, visto desde nuestra morada; y la otra, la dimensién de 60", del radio de la Tierra, medido desde ol centro del Sol. Dichas dimensiones son muy importantes en los trabajos astronémicos, pero en nuestro estudio las podemos considerar inexistentes, esto es, que Sol y Ecuador La caja que contiene todos los rayos solares 37 ‘Tierra se reducen a un par de puntos. Y esta suposicién permite manejar la luz solar con toda la precisién que se puede pedir al mas delicado y escrupuloso procedi- miento grafico, que es el que emplearemos en todos: ‘nuestros estudios. Pero antes de hacerlo, recordemos fo que dijimos con respecto a planos, lineas y puntos de referencia. Un lugar o la posicién de un punto en la Tierra queda perfectamente determinado por la interseccién del pa- ralelo y meridiano que pasan por él, siempre y cuando se conozca la distancia a la que el paralelo esta del Ecuador, o sea, la latitud media en grados, minutos, segundos y aun fracciones de segundo y la distancia a que el meridiano se halla del meridiano de referencia, Para los estudios de iluminacién solar, lo Gnico que interesa y debe conocerse lo més exactamente posible es el paral olattud en que se ha de operar; paralelo que, por ccurrir en todos sus puntos los mismos fend- menos luminosos, pone de manifiesto que la longitud dio interesa cuando se quiere saber en qué punto de la Tierra se trabaja Hemisterio Celeste Sustral atin (84 Fig. 24 Hemisferio Boreal. 98 Gréficas solares Lalatitud, 0 distancia de un punto al Ecuador, es igual ala altura del polo o angulo que lallinea polar forma con el horizonte, debido a la evidencia de que la linea polar ‘es perpendicular al Ecuador. Entonces, medir la eleva- cién que el polo tiene sobre el horizonte, es calcular la latitud del lugar, lattud que podemos averiguar median- te alguno de los siguientes procedimient PROCEDIMIENTOS PARA DETERMINAR LA LATITUD DEL LUGAR 1. Por medio de la estrella Alpha, de la Constelacion de la Osa Menor. Dicha estrella dista 1°20" del Polo Norte, Para deducir su altura deben ser observados dos de sus sucesivos pasos por el plano vertical que pasa por ella y el observador; plano que en virtud de la inmensa distancia.a que la Tierra esta de dicha estrella, ‘ el meridiano del lugar. En cada observacién se mide cl Angulo que con el horizonte forma la visual drigida a laestrella Alpha. Para ello, sise dispone de un teodoiito, mediante la técnica adecuada se miden ambos éngu- los. Se suman y se dividen entre dos; el cociente da la altura del poto. 2. Por medio del Sol se halla ia altura 0 angulo que forma con el horizonte la visual que el observador dirige al centro del asiro a la hora en que éste pasa por el Imeridiano. A esta altura se deben afiadir 0 restar los grades, minutos, segundos y fraccién de segundo co- respondientes a la deciinacién solar del dia de la observacién; se suman si en tal dia el Sol navega por el Hemisferio Austral, o sea, uno de los dias de Otono o Invierno; se restan si el Sol se desplaza por el Hemis- ferio Boreal, es decir, uno de los dias de Primavera 0 Verano. Esas declinaciones, como veremos on este mismo capitulo, las dan los Anuarios que publican los observatorios astronémicos 3. Como la calculan los astrénomos, que en vez de halla a altura de la Polar, miden el angulo complemen- tatio que el eje terrestre forma con la vertical del lugar. ‘También hemos de saber determinar, con la mayor precision posible, el plano meridiano del lugar, cuya posicién se determina al calcular la altura del polo. Ya que el plano meridiano es, evidentemente, como aca- bamos de decir, el plano vertical que pasa por el centro del teodolito 0 plomada de éste, coincide con dicha estrella. Y si no se dispone de un goniémetro regular, se puede recurtir a cualquier procedimiento de los que se describen a continuacién PROCEDIMIENTOS PARA DETERMINAR EL PLANO MERI- DIANO DEL LUGAR a) Con una buena bréjula, el Angulo de dectinacién magnética correspondiente al lugar de la observacién, siempre y cuando ese lugar esté alejado de toda causa que pueda modificar el natural equilbrio de la aguja imantada. b) Por la sombra aque una plomada arroia sobre un plano horizontal, cuando el gran luminar esta més alto en su carrera daria, Dicha linea de sombra puede proyectarse sin necesidad de observar la altura del Sol a las 12 horas del tiempo solar verdadero, sefialadas por un buen cronémetro, ©) Sila linea de sombra no se pudiera obtener a las 12 horas, se la puede determinar, con bastante preci- sién, en la forma que se indica a continuacién, Se fja tuna plaquita metalica delgada (a la que se le practica circular de un centimetro a un cantimetro y medio de didmetro) en el extremo superior de una varilla © pieza cualquiera, Después se coloca la varilla en el plano horizontal en que ha de trazarse la meridiana. A, Continuacién se proyecta, por medio de una plomada, ‘l centro de dicho orifcio en la superficie horizontal. ‘Seguidamente, desde el punto que en el plano horizon- tal ha determinado la plomada, se traza una serie de lineas rectas hacia el lado en que el orificio deje pasar la luz solar sobre dicho plano. Hechos esos trazos y con los rayos solares de dos o tres horas antes y después de las 12, se marca en cada uno de ellos, el centrodel circulo de luz que proyectael orificioamedida que el Sol recorre ef firmamento. Al unir todos esos Puntos en el plano horizontal, se obtiene una linea (es tuna cénica cuya naturaleza indicaremos més adelante) que determina un punto, el vértice de ella, que es ol mas ccercano al punto que la plomada fijé en el suelo, Unien- do ambos puntos por medio de una recta, se obtiene la meridiana del lugar; meridiana cuya exactitud se com- prueba al verificar que la linea de sombra proyectada por la plomada coincida con la normal ala tangente da la curva en dicho punto o vérice, y corte, en partes iguales, a algunas secantes, paralelas a dicha tangen- te, que a la curva se le tracen. La determinacién de la meridiana, en el caso de México, por medio de la sombra que proyecta la ploma- da, serd tanto més precisa, cuanto menos sea la altura del Sol, razén por la cual la mejor época para realizar esa labor es la que corresponde a las estaciones de tof e inviemo. Cuando se quiere determinar la longitud de un lugar se usan dos cronémetros: uno de ellos marca la hora exacta del meridiano que sirve de comparacién; el otro, la hora del lugar cuya longitud se quiere hallar, La diferencia de horas, minutos, segundo y fracelén de segundo, en més 0 menos, referida a la hora del Imeridiano que sirve de comparacion, dard. la posi- cién respectiva al Oriente o al Occidente, oa longitud del lugar. También se puede estimar, de modo bastante aproximado, si se tenen a mano’ buenos planos y mapas. Se deducen, a partir del meridiano més préxi- mo, la dimensién del arco del paralelo correspondiente al punto en que se halla el observador y la distancia de ese punto a dicho meridiano, Luego de determinar la lattud y el plano meridiano del lugar en que se trabajar4, pasemos a estudiar las posiciones de fos rayos solares on todos los horizontes dela Tierra. Tomemas como puntos geogréticos tipo los seis, incluvendo el Ecuador, que situados en el Hemis- La caja que contiene todos Ios rayos solares 39 ‘etio Norte corresponden a la ciudad de México, al tos. En esas dos lineas fijamos los puntos 1, 2. 3, 4,5, “Tropico de CAncer, a uno de latitud de 45°, al Citculo 6 que corresponden alas latitudes de 0° o del Ecuador, Polar y al Polo. ya las positivas de 19° 23' 45" de la ciudad de México, En la figura 25, las lineas H-H representan los hori- de 23° 26" 44.7° del Tropico de Cncer, de 45° de zontes de esos seis puntos geograficos y la linea NS cualquier punto de la zona templada, de 66° 33' 15.3" ‘sus intersecciones con los meridianos de dichos pun- del Circulo Polar Artico y de 90° del polo. México Circulos polares Polos Bsen im tan © Fhe cern mn on ease reniente icin de ce 1 thoua tad ©6502 (it 2 see Fig. 25 Puntos geogréficos. 40 Gréficas solares Con las latitudes anteriores situemas el Ecuador E-E ylallinea PN-PS, que forman, respectivamente, con la vertical V del lugar y el horizonte HH, éngulos iguales a lallattud, La dectinacién de un astro y, por tanto, la del Sol es boreal o positiva y austral o negativa, segun se mida a partir dal Ecuador hacia uno u otro de les hemisterios correspondientes. Si en cada una de las seis posiciones seguimos el curso de las dectinaciones. del Sol durante el recorrido de éste por la ecliptica, \eremos que aumenta en todos los puntos de la Tierra, la dectinacién solar, cuando el Sol recorre el Hemisterio Boreal. A partir del 20 de marzo, dia en que se inicia la Primavera (el Sol coincide con el Ecuador) pasa de 0° hasta + 23° 27’, que es cuando el Sol se halla en el unto de maxima deciinacién positiva boreal o més distante del Ecuador, 0 sea, on el solsticio de Verano que es e! 21 de junio. En ese punto empieza disminuir la declinacién hasta llegar de nuevo a la de 0° en el ‘equinoccio del 23 de septiembre. A partir de ese instan- te, el Sol entra en el Herisferio Austral y desciende por at hasta llegar a la méxima de 23° 27', el 22 de diciem- bre o solsticio de invierno que es el momento en que el Sol estd mas alejado de! Ecuador al finalizar ol Otofo. Luego, la declinacién empieza a disminuir por el Hemis- ferio Austral; dicha disminucién es de dectinacién nega- tiva y termina cuando vuelve a ser de 0° el dia 20 de marzo. El recorrido anterior lo hace en un af. EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 90° DE GREENWICH Transcribimos, para que nos sirvan de gula en lo que vamos a estudiar, las cifras correspondientes a los dias dol afo de 1972, tomadas del muy completo y utigimo Anuatio del Observatorio Astronémico Nacional EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 90° DE GREENWICH. Dias vias Pasa por Mes del” Go! Ascension 1 4 2 1348 2205 2 2 a 18 49 arze Bs iiittg, 2 BoM Has a4 2 53 abe 5S @ 19 °2 Se70 e s 6 2 5 wm 49 2307 7 2 6 “Ton 19 feo 8 6 2 6 3200, 13 a8 5 8 6 sez 1s 2046 1 7 Oe 5188 noon 27 are 19 29 waa RoR 2 8 Hee io a3 aes aot 2 8 ui 18 a sear “oo 8 s87 «18 az tos B48 9 13s 18 ae aoe 6 29 s977 19 50 ear v8 2 10 030 18 55 ‘80 6 12 10 2040 1s 8 ats % 1 10 sox = 20g rer 2% 2 2 0 arse bes zo 2 1 1500202 ere 2 oR 2 1 gree 23 te abt a 8 2 on arse BD ert ae 2 12 “3000 2] tas 2 2 ke mas 2088 ° 2 zk aoe 2] sss ao 2 2 ae 0 Do 23 28 2 2 Sey 3D aso 2 2 13 “ego 20 asta 3 0 Boi war 20 43 saz aot 2 13 2370203 taao Ecvaciin Deaineisn el tompo Med. Ap 2 2 4000 east 3 oar Ro a8 1330 3 tae 2 5 980 aas oleae z 45 385 1538 + tees z 3 168 west Sioa a 22 sires ts wore 2% ior wore & 708 om a ioe 8 a z's jae tose © Sez 2 0 426 2202 7 2308 os) 42 sane 5 7 are a a tae Dats ° a ote 2820 8 a Ne 2624 3 an a8 2736 ° 21 00 157 sana? 2 43 434 zz “10 2 36 S08 302810 2 2 328 312310 2 te Ris we 1 8 483 ate ett t5.09 9 48 2a seoe anes eo See 47a ie 47 284 12 “S08 2 bas 2 oy78 29 12 3408 se 508 12 asi 7 ia9 12 S877 wt ans a 7 45 tea 3 7 2% tee + EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 00° DE GREENWICH. La caja que contiene todos los rayos solares 41 Die Diae esa por Variaciin ——Ecuasidn Mos del del 2 Ascensisn Dectinacisn horariaen del tomo mes ao smaiiiano recta ‘eclinacisn Med. Ap. nine mn s eb es ei 12 1219 95992087408 7 ss azar 41a 58 203 2 8 ast s350 1 S07 13 4325 zoo # 2 13 Soa 5 sree is st 200 13° Saat S38 te 1a Sess nO as is 19 a8 13) S638 5 3 i "20a Ba ot Me 1s “330 eo 8 7 2 1% 67 2 We am 15 43 zee +4600 670 7 oi tosr 21a 48 24 B87 seer 1087 oe) ou ise eet 1s (887 are 1367 8 4 Mf tse tka a5 1598 eo 2 4 iss eat “oa ao sasr 733 no 12 44 tao 2) sata M8 42 sate 18.30 B48 2 6 tase BOM sm 18a won 4 tase Roa Me 12 te i780 2145 goss ts 28 2a 50300 1417.60 wos 2 M4 tem 2 4 4600388 soas is teat 48 2 4 taso 83 Soe aa sir is 13.90 ew «7 12% 109557 ass tz 27 6B Tote t0.05 v8 2 4 ‘7280 1 eat Bs isa sea M4728 49 2 4 2a 2S tas no a Sem tae 5 2 13 S77 8888 no 59 2800136778 a 2 13 S98 ako M2 387 sre 135108 Roa 8 12 19 4850 2218 50.80 4 1451s 13 asi 2 8 13 wae || 20 ao to 19 474 sesa "1 ae36 613 wOB7 za aos os 238 Seat 13.3087 3s 2 1s wie 0B T708 8 35 217 sez 13 ta 3 13 fon Ae 9 13 tor sea 1313.00 om 7 19 945 eS Bt 8 50 S16 5505 413 aes ar 2 sz BOOTS 8 23 248 so2a 12 saz 2 2 ee 2 280 8 (5 S08 Sas3 124247 2 0 2omt 0 BO ‘an 7 3 “30 Seas 121.7 ho omin = > mins eae + mins 1 8 i212 1925 50 ae T 2 209 9 +Sr1s +12 1935 2 2 t2 ‘700 9 St gree 6 8 268 Sra i2 “roe a a8 20 1 sez7 5B 1.6 & 3 262 sea saz 4m 2 1 ato 232 aes 8 i 202 srs aoe 58 20 i 27a 23 ATO 5 4 “oo shor ar ae wie os 21 ta2 za 9 2008 0s hee s8zB ett tase 7 2 10 sear 2319 aa 5k aes seas 10 sear sf 2 10 2 i 5373 40 79 seco 1044.06 2 = 12 10 28900 23a 3810 4 398 sere 10 2880 0 7% 1210 tga 2 iB1 3 8 82 Seay 10 sat An on 29 sr mo Seas 3 ar 587 +3890 sre BR 0 ase 23 St 3727 3 3 Ser 5.08 8 tse 7 Baste aS 1743 2040 78 50.16 east “um 8 ass 3 M8733 2 19 300 soz 8 ‘850 om 8 Sie 2 Sebo 1 2 se 50.27 a sta Row 7 2 8 ues |e tts 1 2 48 +8 v 7 2 8 waz 3 s8er 1 3 aes a 7 27 See 023 Baa. ot te 7 cd 2 7 ase 23 by tase oe “te 7 2 % 7 258 oO teat 7 mt iia 2 7 6 © 4 3089 0 zee “7 2B 2 6 4888 0 8 835 0% (30 ‘ 2 88 2 6 (3046 oon arm 1 eae 5 2 Be 2 6 1225 O15 2608 1 0 70 6 aos 2 5 8996 0 18 (427 2 3 518 5 0 2 86 25 3867 o +207 230 os 2 ow 8 W738 of 2% so 5 2 Be 2 4 sooo of 3 sr ‘ 2 fe 2 4 4085 . 3 3 9 47 4 ooo 4 mse os * 0 Be 4 aot 24 486 ° 4 4m 60 +e 48 42 Gréficas solares EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 90° DE GREENWICH. Dias vias Pasa por Vaviacién ——_Eevacisn Mos el Ge 2 Ascencién Doctnseiin horas en del tempo mes ho ‘nendiona vecta deciinaciin Wed. Bo nine mins iciaiite en min 1 @ 23 ass7 0 4 a7 ee a7 tah sarze nk ane 2 8 2 3 2870 oa Mot 5 10 tee 5750 3 ger 5 oe 2 3 tose os 4970 5 33 138 star 3 joo 4 8 2 tae meted 5 58 ‘as 57.03 2 5343 5 fe 2 2 a807 0 5 “rar eis sty 267 2 3607 Ae @ 2 1882 12 a7 ee 41 502 eseun vets 7 2 ‘201 18 dar 7 fee 3620 2 em ot ase 110 “851 7 2 26% 5590 5 2 100 mt eae 143 abet 7 4 fey 55.58 4 10 to 2 4 fee 1 7 220 8 1D Sex 5525 : Bo 400 20 56.90 1 2 7s se ese +5490 60 see0 12 103 20 fas 1 2k atee 3 este 556 0 tae 13 toe 2 0 2628 1 23 fox ote a0 sete 0 2638 14105 2 0 ttee 1 Wee om ne m77 40 fae 1s 108 us saa 135 e989 8 58 368 5336 0 "308 R18 107 no 199 9849 410 20 ses tse ° 17 toa no s8 1 43 Yost 81 S77 e260 ° 18 to nD 1 "or no 523 205 ° 2 110 rr) 1 53 «50 2 Sao 3158 ° 2 tt re) 1 54 2089 woe “Be 5140 ‘ toa 58 sree 188 1368 4124 288s not 1 22 Hs ase 2 1 sean 42 ak rs 50.10 1 a Ho Se tase 2 8 ase 2 fe ase a8 ‘ pr moss "365 2 8 ois is 8 te des 1 2 NSP sat 2 9 1525188 ao st 2 Loe ur nos ass. 2 sez sis as sat a8 2 1885 28 ns See 2 2 ana uw 2a 38 2 2631 ue Ws er 2M deus 4 20 995 aea0 2 as27 2 120 nu §r ‘eae 2 2 ms) |e 48 as ‘620 2 a7 30 4a nos 838 2 wie | Br ert $559 2 ste nh mine min ° : “mn 1122 ns so 2 wo 22 4s 18 39 easy 2 5090 2 Hse sete 2% seas 33 abe faa 3 Cae 3 i HG arae 2 8 ae 5 322 3370 3 1208 rane Hse aan 2 4 fr e's S30 fo 3 ae 3 tae N58 G70 2 5 se | ie as ars wee 3 2200 woe 17 se azs7 2 88 1689 ie 42 482 sar 7 3 2740 7 te nS ae, 2 5 ‘et 18 50 Teo fom 3 Mae a te mse 2524 33 by 7 is 330 2026 3 ure 5 130 M58 gear 3 6 sein ty ot So Soe 3 373 0 13 58 2029 3 sao) 17 ator, 36.80 3 387 Aon 1 53 1948 2 +18 2 330s a8 05 a 2 138 58178 38 7 0 3720 a 1313 58 1726 a 2 2 227 3651 3 4135 se trae 3 43 488 3572 3 15 138 58 toe 3% 0 Bre 3492 3 y wa 166 1998 3 mee tease eset a 138 Hose ant 3 3B ire 1 20 tae m0 a 13 139 M58 Z344 3 @ 21a wo 233 3248 3 19 140 i § deat 3 4 dese iS i20 ater 3 20 tat 56 2988 ee ee 3075 3 om ue 56 3950 2M 2506 420 18 479 sana 2 zeae za 56 38.00 3 200 2) a0 Ser 2001 3 2200 2 ia 8 d2a0 a deat 2 a “oa 2s 3 i740 aos 5 daar 4 6 wae 8 3 fA 2725 3 ies 23 ta ge Seat 4 0 seas 8 ar 2633 3 37 2 usr 080 4 4 ase 2 a2 zeae 2 5940 ar tae nog fas 4 m2 oe 78 2450 2 S288 20 ta Hoos 1498 4 gg 8 & ao 257 2 4526 2 180 NS gees 4 2 a74a 22 ee 23 2 ata 30 tS ns 078 4 2 ot Sos. 2s 2 dose a tse 87 038 4 34 sre ez 00198 = ¢ 2078 2 aos EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 90° DE GREENWICH. La caja que contiene todos los rayos solares 43 Dias vias Pasa por Varian ——_Ecuacién Mes det ao! o ‘scensibn eclneciin horariaen del tompe meso ‘merileno recta Goclinaciin ‘Med. Ap. ins > min 6 7 : a 115 sr aaa 4 a +22 8 289 v1.78 2 1180 2 18 HS S785 408 oi "mz we at ist 2 245 a is M58 770 to ws 0 2s 280 wr38 + 5230, «186 1 se 4790 4° Bas) Be 1686 4 42.00 Bek is N58 2 45 tose ae S80 1587 1318 6 ts se 3939 4 59 aon zz 4s 88 14.87 1 7 18 sa 5082 6 93 tm Ta ae ste 1387 1 ote wo 58 2a 8 7 mo | se 27 wer o 8 ie Ho 58 1394 oo “tse 0 598s W186 ° v0 182 5 2587 5 oie ss | 23 ate 1088 ° 116 159 3829, 5 2 ja +237 08 +9e 9-0 2 te 6 5060 So wes ‘a on 20 ° 3 165 2 "0 ‘330 S 2 Sos aka 0 ° ies 2 0 18.08 8 & 40 37 638 ° N48 ter 0 2a 8 oe Sas 23 20 72 ° 18 168 2 0 sae so sa oe +4s9 40 7 te zat $4 as 8 et ase ° fo 0 ot 78 5 4 24560 2323178 289 ‘ i Ht 2086 5 2 ae 0 23 28 |30 ‘80 ‘ 1 20 1 3388 re ee +086 1 2 13 21 4se7 1 suze 423 26 85.0 = + ani 4 5980 e "288 23 2s ne t 2 1% 2 1288 8 10 2930 2 8s 28 2 2 116 2 2 2540 Sot ase 2 or 2 o a ur 2 2 3805 oi fg 86 2 ot 2 ze | 28088 a er er) 42 5053 ie @ 3 "ear 8 i fo 2 ze 3 (287 a | 23 1803 8 oe 0 sti 3 380 2 18 2 3 2890 8 620s a0 3 2600 a 0 3 aB7e 6 mouse 0 23 ee 3 B74 mins nmin aca eee + min 1 13 2 3 5025 6 3 eo +234 ton -1070 0 43 5025 2 ie 84 488 8 a fos “a 59 43 ut ste a tes 4 26 es gai 2 42 Rn ‘we 4 t88 @ 4 zz S55 asa 2 4 32 war 4 2m 3 is 2 4 3368 @ 8 a 8 4s Sa 1870 4 530 se 10 * 7 2 S908 ze a7 86 teen 4 a8 7 189 m4 7 8 ‘sue "a2 3 re 1887 4 saat 8 oi 2 os 7 2 420000 om se i788 3 bas 9 1 a 6 7 We wae 7 108 19.80 5 170 10 192 2 8 7 2 Mo 6 9 ee 1956 3 2023 v 1m @ @ 7 2 262 +z 1 318 +s eS 7m some "2 sat 5 woe. 7 @ Mer 20 5 fe 00S 7 asst 5 i 7 ast 22s 484 5 it 198 2 6 7m en et 15 Se +6 199 Bz 8 7 of ua TH sae 6 200 2 8 7 & ta 0 5528 6 aot 2 6 7% 98 020 e 202 2 6 a “> iss © 20 3243 é bon mm oe 6 © 4 wa ozo ate “se 2 im 2 6 88 wan 2% (3 137 e 2 ms 82 6 8 2 Ga 13 56588 Suir é mM me 2 @ 1 m9 | 0 Te 3190 6 2% m2 8 2% 305018 tO Bt 6 oo 2 208 2 6 8 om mar + 27 mes 27 200 pce 8 28 ate 4 288 440 8 25a 2 210 2 6 8 32 mao so Ste 3518 6 2448 ae ait 2 6 be toe as 35395 8 228s boa 2 6 8 40 308 a 487 oar 6 2003 eS a 8 4 cas oe se ara 4 61088 _— 44 Gréficas solares EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 90° DE GREENWICH. Dias las eee por Varian Ecuaoiéa Mes el Go! * Ascensién Dectnscién horaraen delta mes ao metiiano Tecte . declinacin Yad ap. 1a 2 6 1329 8 47 som 47 Bare +3020 46 1329 2 28 2 6 ‘Be 8 8F Stee 7 30 28 38.93 & ‘aoe aA 3 me 2 8 Aor es 428 0 7 at as Boe 8 tor 220 5 sez 8 39 sy kaa 4034 5 shee Sate ares 9 "a abe 1 43 220 4103 5 5258 6 20 2 5 4ss7 2 7 190 418 or 490 a7 +s ass7 7 be 2 8 je Soon lat 15 “oo ear S jaz 6 8 mt % § jose 8 4 290 08 ss Soe 5 3000 9 22 2 8 68 2 ie Mtoe 40 38a sss 5 2263 0 22 0 1370 8 2 mer 18 83 oe war 5 1390 nome 438 8m 156 4155 toa 408s ase 2 2s 2 sete 8 fo ‘ate wo ‘ea asar 4 410 oi Be 2 a6 8 3 4700 18 23 480 a.05 2 ae ker 2 S225 8 7 gas «10 ise ser 4 gags 18 228 2049 2 4 ior 13 St aoe ie & 2049 16229 2 4 920 2 4% 290 +19 92 320 77044820 7 30 3 5590 8 48 4e00 3 13 207 23 3 seae s 18 aa B 3 feos 8 aot 2 53 See a7 3 230 19° o3 23 eae 8 8 ite 2 38 ant 2 3 date 2 28 2 3 ta 953 Bh0t Boi aoa 973 3 fe3 a ae 2 2 89.00 0 3 3871 ett ga 502042 $0.00 a hs B 2 a7 7 tesa hoa 337 S088 2 4370 1 8 he 2 2 Ber 10 10 8770 now “22 suit 2 Har 24 bar @ 2 1180 © ot east S135 2 ih90 23 3 2 1 5520118 tras oo ae 5198 1 5520 2 20 4 anae to oat sra7 wo 1 Sse 35941 gaae ar 20 1 2087 io 2s Sea 2 50 833 278 1 2087 0 28 2a et as 0 23 i540 8 2 48 53.18 1 OKs 20 2a 2 0 4503 to baat 9 “3 aor 38 0 509 50 243 2 0 ae 10 86 3198 8 48 Sto soz o 287 st 2M 20 804 10 40 8g 8 25 187 5270 te mins i mn e . "mine 1 as 50 40.00 0 43 a7ar tks 280 -s6o1 © 108 2 he 59 2086 0 dees Ton 3s San © 30% a aw 53 fom 10st tar 7 19 aoe S528 © foes s 4 ke 58 soee tox okas 8 57 doz 55.53 + “936 5 20 sa 3072 10 8 1800 ee 1 2928 £6 20 58 1056 M1 5135 4s ats + 494s 7 251 sr soz M5 2rs0 5 5 tar 2 “ev 3 bs M8 2080 wo “448 S27 3a4 2 9036 Pp o8 as at) noe 5 4 Ser 2 stor 10 386 86 ate Wi 42 20 3 ae To ass N56 2720 no +4 19 220 sra7 2 3200 12 386 nse ant no 3 5 er 5735 3 San 13° 257 55 4493 No 3 3 a0 sre 3 iso 1 288 No & daa? "om 3 30 ae ster 2 ea 13 58 WB “28s no 2 47 bas 5780 4 ores E19 200 54 4098 Nar aera koe tse -srs2 5 10.00 17 be NH 5t ioer nO 2tas 24 S803 5 4038 1a 3a Hage Bebe 1 os aro S012 ote wi 200 HW 5 686 na aero 1 i 320 58.20 Saute 20 26 HS ees no Fa? os te 5827 6 akas B 2 as Ws sag Hoss st 40 a7 ste so.a0 7 osm 22 266 no 3a 88 ee S04 os 537 7 Ger 23 27 Ms ize 02 '2 saar oa 5240 7 arse Ceres) WS Site 6 2sas 0 42 “ar sez a tae 25 2a most 304s 2 0 “460 1 "5 a8 saz 8 2087 & 2% 20 ust eer 1213 40s 1 23 520 gest sora a oa 50 eae 27 ten 1m tar 55.39 & toa 2 ae MS teas 2 20 S840 2048 asy sas 8 bose 2 2 M50 es? tee are 2m 866 $3.20 9 boas 50 2% Ho 4 soo 2 be ‘er a 2 aa 532310 88 La caja que contiene todos los rayos solares 45 EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 90° DE GREENWICH. Dias esa por Variscip ——Ecuacion eat ? Ascensiéo Dectnacién horaria'en del tiempo on smetistano recta - decingcion Med. Ao 1 2s 4 9072012 ass saa -10 2027 2 ie Noa tye 125 tae 3 4 483 10 aa Hae sis 1233 S38 aon a2 2 in 4B 3400, a S780 ao ee " 3 i 1 48 1700 12 46 1620 4m 20 " 2 200 " sow “5 2 139 srso 12 ot 7 ae 4 2001253 3H 5 4 ne sraz 121760 Sze n 271 2 iat oo a Sas 12 3420 200 i eae 13 kar 6 2 S38 sosz 12 (5054 10 ee " soar 134880 8 5 372 58.86 3 “635 1 46 3038 ts tes 7 ass seas 1921.85 oa 46 2351 on S826 737 aes i913 Seo 3 Hae (ote 1350s 3 0 aa Seaz 1380.84 “ Ho 45 3535, 13 19 2303 8 2 300 seas 8 Ho 48 208 2 eae a 4 a3 sssz 141782 1 14s 2038 13 20) soar © 6 tea ss00 0-14 2 Hts te 13 90 See 8 28 fea feet te 4 ‘eet 13034 1948 8 5 S02 Seat ta 8430 8 Wo seo 43 38 502 w 12 82 So is 536 2 Hoo asa 13 #512038 5355151570 2 28 4 34g0 13s ae se sa9 sare 15 2540 2 2 Hoo gs is 4a asi 18 109 ms 1s 34s & ir MM tat BS i369 ae sae 1s 270 B20 Hou ‘ose a2 80 5322 sisa 1580.44 2s 298 Ho 26500 #0 sets az 18 S737 2 300 14 seas 44 a8 3308 cose 18355 27 3 N43 srg 8 3367 so 258 seas te 898 26302 HB tose M2 2558 a5 foo 18 1364 28 303 Naa Mie tsze 33237 wa ie ase 50304 M8 30 oo so ‘at wees te 2060 21305 MW a7s9 eae. 98 13201 4030-16 22.07 a 46 Gréficas solares EFEMERIDES DEL SOL PARA EL MERIDIANO 00° DE GREENWICH. Dine Dias Pasa por Mes olde! 2 Asconsién mine >on > o1 se 49 1208 48 at sso 2 39 4 eae ie 36 eae 3 3a 50 087 te 40 Sees ¢ 339 80 25.00, ‘6 S780 eo st i550 te soa 87 a re) ie 3 “age ce 8 3a woo ‘a a7 “2 avar oan WS 3807178 Bt.05 10 345 Hosa 24s Ft 1505 ' 246 usa sory 7s aa aur oS sees 17) ats 33 Hose 266517 aaa. 300 og Soe 178 Saas e 380 88 228) 1733.20.08 te as 5s saan 17 a7 as99 17 ee MoS game 1780 M18 355 Hse S223 178 ar'8 356 os nes 17420 2 as 1 Sse 17 6S n0gs 2358 a) 18 8 4904 R25 360 2 0 18 17 4280 26 361 2 0 we 2 ase ae 3a na ee © 23 3a 2 13 35 ares ste 81820 13 44 1820 Con las dectinaciones que nos dan las tablas pode- mos imaginar que en todos y cada uno de los puntos geogréficos que estamos considerando se han trazado, por medio de los correspondientes arcos, todas y cada luna de las lineas de declinacién correspondientes a todos y cada uno de los dias del afio. Sélo hemos ‘razado, para mayor claridad en el dibujo, las cuatro lineas 1, 2, 3 4; de las cuales, las lineas 1 y 2 y las 3 y 4 trazadas entre los dos éngulos correspondientes ‘que forman el plano del Ecuador con la declinacién méxima positiva de 23° 27° del dla 21 de junio, y ta maxima negativa de 23° 27° del dia 22 de diciembre, ‘nos dan los rayos meridionales indicados en la figura respectiva (Fig.26). Debemos advertir que por no ser precisables en ‘nuestros dibujos las pequefias diferencias angulares de las declinaciones positivas y negativas de los dias mencionados, ni las de las demas jornadas det afo separadas del plano del Ecuador por arcos casi iguales, las vemos que siempre coinciden dos a dos en todas las representaciones gréficas. Las lineas discontinuas son las posiciones que guar- dan |os rayos solares en puntos de la Tierra de latitudes iguales pero situados en el Hemisferio del Sur. En tales posiciones geogréticas, el Polo Sur y el punto cardinal Norte son, para los que las habitan, lo mismo aue el Variecion ——Eouacin Deatneiée horariaen del bompo . ecinaciin Mad. Ap a se “10 48.26 22 srr 10 2336 21 aa o 599 2 19 27 8 3e2 a me fa 5 “ase ou 0 4402 2 4 8 jaw 2 2 7 2499 BT sae 6 478 Bou 3s 5 3835 2 1s 3s 5 466 Be 6 \ == ‘Ene wocne oi noone cana § 17 Septiombre 1 Marz9 Fig. 85 Caja solar y cardioides. Uso de las gréficas de asoleamiento 79 1 Jato 1 Agosto Bee 1* Noviembre 1 Diciembre 22 Dloembre noewe oa wecee es -] 1° Febrero : 1 Enero : 1° Febrero ° 1 Marzo = 48 Junio 1 Abril . 1 Mayo = 1° Junio Fig. 56 Caja solar y cardiodes. 80 Gréficas solares interseccién de la linea correspondiente con la barrera, y para el S-O es a partir de la barrera hasta la puesta del Sol en ese dia, pasando siempre al cardioide la mitad de la distancia medida en nuestra caja. Para las orientaciones restantes es el mismo proce- dimiente anterior. Asi para la SE se tiene el valor de la linea correspondiente tomada ala mitad desde la salida del Sol hasta el tope de ésta con la barrera, y para la NO, a partir de la barrera hasta la puesta del Sol. 1° ulio Los puntos determinados para el N-E y N-O y los puntos S-€ y S-O son simétricos respectivamente. Que- dan ocho puntos, los que al unirlos dan figuras en forma de corazén que determinan el asoleamiento total de un dia determinado. Con este proce into se calcularon las tablas an- terlores con los cardioides para cada dia primero duran- te todos los meses del afo. 1° Jato 18 Septiembre 1" Noviembre 1° Octubre 1° Noviembre Fig. 57 Cardioid 1° Diciembre 1 Diciembre . Uso de las gréticas de asoleamiento 81 : = 82 Gréficas solares TAPACHULA CHIAPAS Ltitud Norte 14°57" 46 Junio 8 Agosto pes 1 Septimbre eA 1 Noviembre 1° Diciembre 22 Deiambre NOCHE DIA G NOCHE KD) os Le SEPTIEMBRE ocTusRe NoviEMBRE DIciemaRe Fig. 59 Asoleamientos. Vientos dominantes 83 Fig. 60 Vientos dominantes y su velocidad media. 84 Gréficas solares Para finalizar este capitulo, debe tomarse muy en ‘cuenta también que para un buen funcionamiento y un maximo de comodidad en nuestros locales arquitecto- nicos, es necesario tomar en cuenta factores que son de capital importancia como: Vientos dominantes, ve- locidad de los vientos dominantes, precipitaciones plu- vViales, maximas, minimas y medias, humedades altitudes, presiones, longitudes, temperaturas m mas, extremas y minimas, ete. Por consiguiente, dare- ‘mos a continuacién ejemplos de gréficas y tabulaciones que deben hacerse por considerarlas como factores, indispensables en todo proyecto arquitecténico y para todo género de edificios. Promos de tomporaturas rmiaimas edtemas y mdximas fae Promedio de temperaturas medias Mesos Promesio de preciitacionespluviates rome de ins nubiados Fig. 61 Ejemplos de trazo de gréficas para los afios 1961 a 1968 Vientos dominantes 85 Enero Febrero Septiombre oatubse ze 86 Gréficas solares ILUMINACION Lamezcia de las radiaciones luminosas produce la luz blanca; dichas radiaciones se separan al atravesar un prisma y dan los siete colores del arco iris. La luz es 1o ue ilumina los objetos y los hace visibles; por su origen se divide en natural y artificial. La primera la originan los rayos solares y la segunda se produce por la incan- descencia de flamentos 0 gases encerrados en rect pientos especiales. ‘Al arquitecto le corresponde dar las soluciones ade- cuadas para satisfacer ampliamente los aspectos de Utlidad y estética, por lo que se refiere a iluminacién, tanto natural como artificial, de los espacios arquitecté- nicos que el hombre habita y usa. La iluminacién natural la consigue, primero con una orientacién adecuada y, después, mediante aberturas bien localizadas y con medidas ideales: puertas, venta- nas, balcones, claraboyas, etcétera; para lo cual es de

    También podría gustarte