ActividAdes

pArA el desArrollo de lA
comprensin lectorA

El libro Rehilete 6. Actividades para el desarrollo de la comprensin lectora es u

na obra colectiva, creada y diseada en el Departamento de Investigaciones Educati
vas de Editorial Santillana, con la direccin de Antonio Moreno Paniagua. Seleccin
de textos: Claudia Lilin Chvez Durn

El libro Rehilete 6. Actividades para el desarrollo de la comprensin lectora fue

elaborado en Editorial Santillana por el siguiente equipo: Coordinacin editorial:
Gabriel Moreno Pineda. Edicin: Jorge Humberto Garca Ibarra, Jacqueline Brieo lvarez
, Ivn Vsquez Rodrguez, Flix Cern Escobar y Gabriel Moreno Pineda. Diseo de actividades
: Yolanda Chiu Velsquez. Correccin de estilo: Jacqueline Brieo lvarez. Coordinacin de
diseo gr co y realizacin: Humberto Ayala Santiago. Diseo de portada e interiores: Hum
berto Ayala Santiago y Carlos Arturo Vela Turcott. Arte: Francisco Rivera Rodrgue
z. Dibujo: rika Martnez Lpez, Luis ngel Snchez Hernndez y Ren Sedano Hernndez. Fotogr
Corel Stock Photo y Archivo Santillana. Coordinacin de autoedicin: scar Tapia Mrque
z. Diagramacin: Margarita Torres Portillo y Felipe de Jess Luna Martnez. Digitaliza
cin y retoque de imgenes: Jos Perales Neria, Gerardo Hernndez Ortiz y Arturo Linares
Surez. Fotomecnica electrnica: Gabriel Miranda Barrn y Manuel Zea Atenco.
La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina del libro Rehilete 6. Activ
idades para el desarrollo de la comprensin lectora son propiedad del editor. Qued
a estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra por cualqui
er sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin autorizacin del editor.
D.R. 2004 por EDITORIAL SANTILLANA, S.A. DE C.V. Av. Universidad 767 03100 Mxico,
D.F. ISBN: 970-29-1211-3 Primera edicin: julio de 2004 Miembro de la Cmara Nacion
al de la Industria Editorial Mexicana. Reg. Nm. 802 Impreso en Mxico

Presentacin
A primera vista, el libro que tienes en tus manos se parece bastante a otros que
ya conoces; pero mirndolo bien, no slo es un libro, sino tambin un juguete mgico. C
uando lo toca el viento de la imaginacin, sus aspas giran a toda velocidad y prod
ucen un arco iris de palabras que, como un puente, te conducir al mundo maravillo
so de la lectura; por eso se llama Rehilete 6. Este libro est organizado en veint
e partes, a las que hemos llamado lecciones, que giran en torno de un tema centr
al; en ellas encontrars una gran variedad de textos literarios, como relatos, cue
ntos tradicionales, fbulas, canciones y poemas, para que los disfrutes; pero tamb
in hallars textos informativos, entrevistas, noticias, reportajes periodsticos, ins
tructivos, gr cas y mapas que llamarn tu atencin. Cada texto aparece acompaado por un
conjunto de actividades que te ayudarn a descubrir la intencin de los textos, a en
tender cmo estn organizados, a explorar su signi cado y a darle sentido al acto de l
eer. En muchos casos, te proponemos compartir lo que vayas aprendiendo con las p
ersonas que lean contigo (pueden ser tus compaeras y compaeros de grupo, tus amiga
s y amigos o tus familiares), con la nalidad de que amples tus puntos de vista, es
cuches otras opioniones y enriquezcas tus experiencias; toma en cuenta que la le
ctura compartida no slo es ms provechosa, sino ms agradable. Con el propsito de que
te conviertas en un lector o en una lectora competente, es decir, que seas capaz
de comprender lo que lees y te apropies de ello, hemos procurado darte algunos
apoyos para los siguientes momentos: Antes de leer. Te invitamos a recuperar lo
que ya conoces acerca del tema de cada texto para que lo relaciones con lo que l
eers. Al leer. Te sugerimos cmo leer los textos: en silencio o en voz alta, de man
era individual o colectiva, o siguiendo la lectura de tu maestra o de tu maestro
. Despus de leer. Te proponemos actividades para que desarrolles y pongas en prcti
ca tus competencias lectoras.
T puedes viajar al mundo de la lectura con Rehilete 6 en el saln de clases, de acu
erdo con las indicaciones de tu profesora o de tu profesor, en tu casa o donde p
re eras, lo importante es que goces del placer de la lectura.
c c c
Los editores

ndice
1. De la moda, lo que te acomoda ___ El hombrecito vestido de gris ________ Por q
u, para qu y cmo nos vestimos? _______________________________ 2. Bichos! __________
______________________ El almohadn de plumas _____________ Los caros _____________
_________________ La profeca _____________________________ 6 6 9 14 14 18 21 4. U
n nio escritor ______________________ Entre sueos y letras __________________ Agibli
bus? ____________________________ Preguntario ____________________________ 5. Un
a vieja tradicin __________________ Una historia inolvidable ______________ Navid
ad a la mexicana _______________ 6. Historias del Sol ______________________ El
nacimiento del Sol y de la Luna __ Los hijos del Sol _______________________ 32
32 37 38 40 40 43 46 46 50
3. El ltimo juglar _______________________ 24 Se va Arreola, a los 83 aos de edad
24 Carta a un zapatero que compuso mal unos zapatos ______________________ 28
7. La dcima musa ______________________ Sor Juana Ins de la Cruz ____________ Redo
ndilla 92 __________________________ Villancico a santa Catarina ___________ 8.
Ana F rank _____________________________ El diario de Ana F rank _______________
_ De adolescente a adolescente: pensamientos de una actriz joven ___
52 52 55 57 58 58 61
Santillana
4

9. Visitas del ms all___________________ 64 Mxquic ________________________________

_ 64 Rebotando su pelota __________________ 68
10. Mente sana en cuerpo sano _______ La niez y el deporte _________________ El p
an nuestro de cada da ___________ 11. Entre costumbres y cambios _______ Cuento d
e pelcula ____________________ Todo cambia ___________________________ 12. Grande
s enseanzas ________________ Shangchiu Kai el virtuoso ____________ 13. La vivien
da ____________________________ La construccin de viviendas ________ Viviendas me
xicanas por material predominante en paredes (1929 1990)________________________
__ 14. El Manco de Lepanto ________________ La paradoja del ahorcado ___________
_ Miguel de Cervantes Saavedra ______
70 70 73 76 76 80 82 82 88 88
15. Sal y pimienta al gusto _____________ Alta cocina __________________________
___ Pay helado de limn __________________ 16. Rico de la noche a la maana _____ El
billete del milln ____________________ 17. La Revolucin Mexicana ____________ Los
de abajo ___________________________ Los de abajo ___________________________ 1
8. De fbula ______________________________ Don Juan Manuel _____________________
Ejemplo del zorro, el cuervo y el queso ________________________________
100 100 104 106 106 112 112 115 118 118 120
92 94 94 96
19. Prevencin de enfermedades______ Un enigma: los virus __________________ Vacun
as_________________________________ 20. La familia _____________________________
_ La familia Contreras ________________ Algunas re exiones sobre la familia ___
124 124 128 130 130 134
Santillana
5

1. De la moda, lo que te acomoda

Antes de leer
Te has f ijado en la forma de vestir de las personas que te rodean y en los color
es de su ropa? Crees que los colores tienen relacin con el estado de nimo? Comenta
con tus compaeros y compaeras de grupo por qu supones que las personas se visten de
cierto color en diferentes situaciones o lugares. F jate en las imgenes del texto
y piensa de qu crees que tratar la historia que leers a continuacin.
El hombrecito vestido de gris
Haba una vez un hombre que siempre iba vestido de gris. Tena un traje gris, un som
brero gris, una corbata gris y un bigotito gris. El hombrecito vestido de gris h
aca diariamente las mismas cosas. Se levantaba al or el despertador. Al son de la
radio, haca un poco de gimnasia. Tomaba una ducha, que siempre estaba bastante f
ra; tomaba el desayuno, que siempre estaba bastante caliente; tomaba el camin, que
siempre estaba demasiado lleno; y lea el peridico, que siempre deca las mismas cos
as. Y todos los das, a la misma hora, se sentaba en su mesa de la of icina. Ni un
minuto ms, ni un minuto menos. Todos los das, igual. El despertador tena cada maana
el mismo zumbido. Y esto le anunciaba que el da que amaneca era exactamente igual
que el anterior. Por eso, nuestro hombrecito de traje gris tena tambin la mirada
de color gris.
6
Santillana
c c c
La siguiente historia trata de un hombre vestido de color gris que, al tomar una
decisin importante, cambi el color de su vida.
Al leer
Lee de manera individual el siguiente texto.

Pero nuestro hombrecito solamente era gris por fuera. Hacia adentro era un verdade
ro arco iris! El hombrecito soaba con ser cantante de pera. Famoso. Entonces, llev
ara trajes de color rojo, azul, verde, amarillo trajes brillantes y luminosos. Cua
ndo pensaba aquellas cosas, el hombrecito se emocionaba. Se le hinchaba el pecho
de notas musicales, pareca que le iba a estallar. Tena que correr a la terraza y Laa
a, lala, la la la, laaa! El canto que llenaba sus pulmones llegaba hasta las nube
s. Pero nadie comprenda a nuestro hombre. Nadie apreciaba su arte. Los vecinos qu
e regaban las plantas le echaban una rociada con la regadera. Y el hombrecito ve
stido de gris entraba en su casa, calado hasta los huesos. Algn tiempo despus, las
cosas se complicaron ms. Fue una maana de primavera. Las f lores se despertaban e
n los rosales. Las golondrinas tejan en el aire maravillosas telas invisibles. Po
r las ventanas abiertas se colaba un olor a jardn recin regado. De pronto, el homb
recito vestido de gris comenz a cantar: Granaaaaaadaa! En la oficina se produjo un
silencio terrible. Las mquinas de escribir enmudecieron. Don Perfecto, el jefe de
la planta, lo llam a su despacho con gesto amenazador. Despus de gritarle de todo
, termin diciendo: Ya lo sabe! Si vuelve a repetirse, lo echar a la calle. Nuestro h
ombre pens y pens. No poda perder su empleo! Tampoco quera andar por el mundo expuest
o a que lo echaran de todas partes. Y al f in se le ocurri una brillante idea. Al
da siguiente, f ingi tener un fuerte dolor de muelas. Se sujet la mandbula con un p
auelo y fue a su trabajo. As no podra cantar, aunque quisiera!
Y da tras da, ao tras ao, estuvo nuestro hombrecito, con su pauelo atado, f ingiendo
un eterno dolor de muelas. La historia termina as. As de mal. As de triste. La vida
pone, a veces, f inales tristes a las historias. Pero a muchas personas no les
gusta leer f inales tristes; para ellas hemos inventado un f inal feliz. Nuestro
pobre hombrecito mereca que le dieran una oportunidad. As que Cierto da conoci a un
director de orquesta. Y ste quiso orlo cantar. El hombrecito, muy contento, pero c
on un poco de miedo, sali al campo con el director de orquesta. Y all, rodeados de
f lores y pjaros, nuestro hombrecito se quit el pauelo y cant mejor que nunca. El d
irector de orquesta estaba tan entusiasmado que lo contrat para inaugurar la temp
orada del Teatro de la pera. Y la noche de su presentacin, que se anunci en todos l
os peridicos, don Perfecto, el jefe de la planta, los vecinos que lo haban regado
y todos los que lo haban perseguido con sus risas, hicieron cola y compraron entr
adas para orlo cantar. Y asistieron al triunfo del hombrecito. Y el hombrecito qu
em todos sus trajes y corbatas de color gris. Tir el despertador. Se afeit el bigot
ito de color gris, y nunca, nunca ms, volvi a tener la mirada de color gris.
Santillana
Alonso, Fernando. El hombrecito vestido de gris y otros cuentos, Alfaguara, Madr
id, 1982 (adaptacin).
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Despus de leer
Renete con dos compaeros o compaeras y comenten lo siguiente:

Situacin: haba un hombrecito vestido de gris.

Solucin 1:
Santillana
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c

La historia que leste se parece a la que imaginaste al ver las imgenes? Con quin cree
s que vive el hombrecito? Qu signif ica el color gris de su atuendo? Cmo se senta el
hombrecito cuando no poda cantar? Qu pasaba en el ambiente cuando el hombrecito can
taba? Consideras que el hombrecito se senta rechazado? Por qu? Qu puedes aprender del
cuento El hombrecito vestido de gris?
Fjate en los dos f inales del cuento y completa el siguiente esquema.
Problema: cada vez que cantaba, la gente lo rechazaba.
Solucin 2:

Antes de leer
La forma de vestir de las personas ha cambiado segn el lugar en el que viven, el
clima, la situacin social y econmica, y su gusto. Comenta con el grupo cmo es tu fo
rma de vestir fuera del colegio y por qu te vistes as. Di si t eliges tu ropa o si
lo hacen tus padres. Lee el t tulo y observa las imgenes del siguiente texto; come
nta qu informacin esperas encontrar en l.
Santillana
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c c
c
Al leer
Lee en parejas el siguiente texto.
Por qu, para qu y cmo nos vestimos?
Vestimenta es el conjunto de prendas o atuendos personales utilizados en todas l
as culturas desde la Prehistoria. Desde hace miles de aos, el ser humano ha lleva
do ropas de una o de otra forma. Existen factores determinantes de los tipos de
indumentaria. El principal, en las distintas pocas y los lugares, es el clima, pe
ro en la evolucin de la indumentaria tambin han influido los diferentes estilos o
las modas, los materiales y tecnologas disponibles, la posicin social, las migraci
ones humanas y las tradiciones. Probablemente la ropa se desarroll en un principi
o para protegerse o adaptarse al medio ambiente. El factor que condujo a su inve
nto fue la necesidad de protegerse de las inclemencias del clima, ya fuera el ca
lor, el f ro, el agua o el viento. Por ejemplo, los habitantes de las cavernas de
la poca de las glaciaciones llevaban pieles de animales para mantenerse caliente
s, igual que siguen hacindolo los esquimales de Canad. En los climas f ros es tradi
cional llevar vestidos cosidos y ajustados de varias capas para conservar mejor
el calor del cuerpo. Muchos pueblos de f rica Central llevaban, y siguen llevando
, muy poca ropa encima. En climas clidos, la ropa tradicional es una indumentaria
suelta. En los pases rabes y af ricanos la ropa adopta forma de tnica. Es raro que
los habitantes de climas muy clidos lleven ropas de ms de dos capas.
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Hasta hace algunos siglos solamente la aristocracia cambiaba de modo habitual su

forma de vestir, mientras que la indumentaria del pueblo permaneca prcticamente i
nvariable.
Los cambios radicales en la forma de vestir no eran f recuentes hasta que en los
siglos XVIII y XIX la Revolucin Industrial abarat y simplif ic la fabricacin de tel
as y vestidos. El invento de la mquina de coser y la fundacin de la primera casa d
e modas, fueron dos acontecimientos que tuvieron repercusin en la moda de la segu
nda mitad del siglo XIX.
Las fbricas modernas de gran produccin permitieron que la moda estuviera rpidamente
al alcance de todos. La ropa producida en serie se confecciona en fbricas y se d
istribuye a los grandes almacenes para su venta. La ropa, y el atuendo en genera
l, ref leja particularidades como la edad, las tradiciones, la forma de pensar y
el estilo de vida. Por ejemplo, en la imagen se observa un hombre de principios
del siglo XX vestido para jugar en el campo; nunca se usaba este atuendo en la
ciudad. La mujer elegante de la poca llevaba vestidos sueltos acompaados de bolsos
muy sencillos.
Los estilos de vestir muy individualizados constituyen una expresin del estilo de
vida y la forma de pensar. En los aos sesenta, las faldas se acortaron, el pelo
se alarg y la msica pop se convirti en un elemento relevante de la sociedad.
Santillana
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En la dcada de los sesenta, en el siglo XX, la moda se rega por la personalidad y

surgieron los hippies, que vestan con gran variedad de estilos y telas, ampliamen
te inspirados en las modas de todo el mundo. Muchos de ellos andaban descalzos o
llevaban sandalias de tiras de cuero.
En la actualidad, la indumentaria forma parte del estilo de vida y de la profesin
de las personas. Hay lugares de trabajo que piden a sus empleados que vistan fo
rmalmente para asistir a sus labores.
Por qu, para qu y cmo nos vestimos? en Biblioteca Visual Altea: Trajes, Santillana, Ma
drid, 1992 (adaptacin).
Despus de leer
Comenta con tu equipo lo siguiente.

Santillana
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c
c
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La informacin que encontraste en el texto es la que esperabas? Qu te pareci ms interes
ante? Si el clima es un factor importante en la forma de vestir, crees que la gen
te de tu localidad viste adecuadamente? Por qu?
Organzate con tu equipo para realizar un juego de memoria acerca de of icios y pr
ofesiones. Recorten en cartulina treinta tarjetas cuadradas del mismo tamao para
tener quince pares. En cada par de tarjetas dibujen lo siguiente: en la primera,
una persona que represente un of icio o una profesin, y en la segunda, una prend
a que identif ique su forma de vestir o su uniforme. Por ejemplo: un bombero y s
u casco, un doctor y su bata. Al identificar un par de tarjetas, digan a los dems
por qu se relacionan. Ganar quien ms pares de tarjetas logre hacer.
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Completa el siguiente cuadro.

Cmo es el clima del lugar donde vives?
Cmo visten las personas de tu edad?
Cmo visten los adultos?
Cmo visten los abuelos?
Cul es la ropa que usan por igual hombres y mujeres?
Cul es el traje de la regin?
Santillana
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Ahora escribe cmo ha cambiado tu forma de vestir desde que eras un beb hasta este
momento. Puedes apoyarte en fotografas o pedirle a tus padres que te digan cmo te
vestan.

Antes de leer
Las etiquetas de la ropa tienen indicaciones acerca del cuidado que debemos tene
r para que dure ms tiempo. Te has f ijado en ellas? Consigue un par de etiquetas e
n donde se puedan leer las instrucciones de lavado y llvalas al saln de clases.
Santillana
Ahora, ya puedes ayudar a tu familia a cuidar y lavar la ropa. Toma el jabn, el d
etergente y manos a la obra!
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Al leer
Observa las siguientes etiquetas. Prenda 1 Lavar a mano No usar cloro Secar colg
ado Plancha tibia Prenda 2 Lavar a mquina No usar cloro No exprimir No planchar P
renda 3 Ciclo delicado No exprimir Secar colgado Plancha tibia
Despus de leer
Responde las siguientes preguntas.

Cul de las tres prendas requiere ms cuidado para lavarla?

Para cul de las tres prendas usaras jabn de barra?

Cul de las etiquetas anteriores se parece ms a la que llevaste a clase?

A qu prenda crees que pertenece?

2. Bichos!
Antes de leer
Hay algunos animales que han sido asociados con historias de terror o misterio,
como los vampiros, las ratas o los lobos, pero... hay cuentos de terror acerca de
bichos? Comenta con tu equipo si has ledo o conoces cuentos de terror cuyos pers
onajes sean bichos misteriosos o malignos.
El almohadn de plumas
Su luna de miel fue un largo escalofro. Rubia, angelical y tmida, el carcter de su
marido hel sus soadas nieras de novia. Ella lo quera mucho. A veces con un ligero est
remecimiento, volvan de noche juntos por la calle y echaba una furtiva mirada a l
a alta estatura de Jordn, mudo desde haca una hora. l, por su parte, la amaba profu
ndamente, sin darlo a conocer. Durante tres meses se haban casado en abril, viviero
n una dicha especial. Sin duda hubiera ella deseado menos severidad en ese rgido
cielo de amor; ms expansiva e incauta ternura; pero el impasible semblante de su
marido la contena siempre. La casa en que vivan inf lua tambin en sus estremecimient
os. La blancura del patio silencioso f risos, columnas y estatuas de mrmol produca u
na otoal impresin de palacio encantado. En ese extrao nido de amor, Alicia pas todo
el otoo. Haba concluido, no obstante, por echar un velo sobre sus antiguos sueos, y
an viva dormida en la casa hostil, sin querer pensar en nada hasta que llegaba su
marido. No es raro que adelgazara. Tuvo un ligero ataque de inf luenza que se a
rrastr das y das; Alicia no se repona nunca. Al f in una tarde pudo salir al jardn ap
oyada en el brazo de su marido. De pronto Jordn, con sorpresiva ternura, le pas mu
y lento la mano por la cabeza, y Alicia rompi en seguida en sollozos, echndole los
brazos al cuello. Llor largamente todo su espanto callado, redoblando el llanto
a la ms leve caricia de Jordn. Luego los sollozos fueron retardndose, y an qued largo
rato escondida en su cuello, sin moverse ni pronunciar palabra.
Santillana
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c c
Al leer
Forma equipo con tres compaeros o compaeras y lean, por turnos y en voz alta, el s
iguiente cuento.

los ojos f ijos. Al rato abri la boca para gritar, y sus narices y labios se perl
aron de sudor. Jordn! Jordn! clam, rgida de espanto, sin dejar de mirar la alfombra.
dn corri al dormitorio, y al verlo aparecer, Alicia lanz un alarido de horror. Soy yo
, Alicia, soy yo! Alicia lo mir con extravo, mir la alfombra, volvi a mirarlo, y des
pus de largo rato de estupefacta conf rontacin, volvi en s. Sonri y tom entre las suya
s la mano de su marido. Entre sus alucinaciones ms porf iadas, hubo un antropoide
apoyado en la alfombra sobre los dedos, que tena f ijos en ella los ojos.
Fue se el ltimo da que Alicia estuvo levantada. Al da siguiente amaneci desvanecida.
El mdico de Jordn la examin con suma atencin, ordenndole calma y descanso absolutos. N
o s le dijo a Jordn en la puerta de la calle. Tiene una gran debilidad que no me exp
lico. Si maana se despierta como hoy, llmeme en seguida. Al da siguiente Alicia ama
neca peor. Hubo consulta. Se constat una anemia agudsima, completamente inexplicabl
e. Alicia no tuvo ms desmayos, pero se iba visiblemente de este mundo. Todo el da,
el dormitorio estaba con las luces prendidas y en pleno silencio. Pasbanse horas
sin que se oyera el menor ruido. Alicia dormitaba. Jordn viva casi en la sala, ta
mbin con toda la luz encendida. Pasebase sin cesar de un extremo a otro, con incan
sable obstinacin. La alfombra ahogaba sus pasos. A ratos entraba en el dormitorio
y prosegua su mudo vaivn a lo largo de la cama, detenindose un instante en cada ex
tremo a mirar a su mujer. Pronto Alicia comenz a tener alucinaciones, confusas y
f lotantes. La joven, con los ojos desmesuradamente abiertos, no haca sino mirar
la alfombra a uno y otro lado del respaldo de la cama. Una noche qued de repente
con

Los mdicos volvieron intilmente. Haba all, delante de ellos, una vida que se acababa
, sin saber absolutamente cmo. En la ltima consulta, Alicia yaca en estupor mientra
s ellos la pulsaban, pasndose de uno a otro la mueca inerte. La observaron largo r
ato en silencio, y siguieron al comedor. Pst se encogi de hombros desalentado el mdi
co de cabecera. Es un caso inexplicable Poco hay que hacer. Slo eso me faltaba! resopl
Jordn. Y tamborile bruscamente la mesa. Alicia fue extinguindose en su delirio de a
nemia. Durante el da no avanzaba su enfermedad, pero cada maana amaneca lvida, en snc
ope casi. Pareca que nicamente de noche
15
Santillana

se le fuera la vida. Tena siempre al despertar la sensacin de estar desplomada en

la cama con un milln de kilos encima. Desde el tercer da este hundimiento no la ab
andon ms. Perdi luego el conocimiento. Los dos das f inales delir sin cesar a media v
oz. Las luces continuaban fnebremente encendidas en el dormitorio y la sala. En e
l silencio agnico de la casa no se oa ms que el delirio montono que sala de la cama,
y el sordo retumbo de los eternos pasos de Jordn. Alicia muri, por f in. La sirvie
nta, cuando entr despus de deshacer la cama, sola ya, mir un rato extraada el almoha
dn. Seor! llam a Jordn en voz baja. En el almohadn hay manchas que parecen de sangre
dn se acerc rpidamente y se dobl sobre aqul. Efectivamente, sobre la funda, a ambos l
ados del hueco que haba dejado la cabeza de Alicia, se vean manchitas oscuras. Pare
cen picaduras murmur la sirvienta despus de un rato de inmvil observacin. Levntalo a l
luz le dijo Jordn. La sirvienta lo levant; pero en seguida la dej caer, y se qued mi
rando a aqul, lvida y temblando. Sin saber por qu, Jordn sinti que los cabellos se le
erizaban. Qu hay? murmur con la voz ronca. Pesa mucho articul la sirvienta, sin deja
e temblar. Jordn lo levant; pesaba extraordinariamente. Salieron con l y sobre la m
esa del comedor Jordn cort la funda y envoltura de un tajo. Las plumas superiores volaron, y la sirvienta dio un grito d
e horror con toda la boca abierta, llevndose las manos crispadas a los lados. Sob
re el fondo, entre las plumas, moviendo lentamente las patas, haba un animal mons
truoso, una bola viviente y viscosa. Estaba tan hinchado que apenas se le pronun
ciaba la boca. Noche a noche desde que Alicia haba cado en cama, haba aplicado sigi
losamente su boca, su trompa mejor dicho, a las sienes de aqulla, chupndole la san
gre. La picadura era casi imperceptible. La remocin diaria del almohadn sin duda h
aba impedido su desarrollo; pero desde que la joven no pudo moverse, la succin fue
vertiginosa. En cinco das, en cinco noches, haba el monstruo vaciado a Alicia.
Quiroga, Horacio. Cuentos, Porra, Mxico, 1977 (adaptacin).
Despus de leer
Subraya las palabras cuyo signif icado no entiendas. Vuelve a leer la f rase del
cuento donde se localice la palabra que no comprendes y trata de deducir su sig
nif icado por contexto. Consulta el diccionario y comprueba si el signif icado q
ue le diste a la palabra es el correcto. Despus, comenta con tus compaeros y compae
ras del grupo lo siguiente:
Santillana
16
c c c c

Qu te pareci el cuento El almohadn de plumas? Qu sentiste al leerlo? Crees que la hi

a puede ser real? Por qu?
Ordena de 1 a 15 las siguientes oraciones para reconstruir el relato anterior. A
licia amaneci con gran debilidad. Slo bastaron cinco das y cinco noches para que el
monstruo vaciara a Alicia. Alicia comenz a tener alucinaciones. Jordn cort la fund
a del almohadn y descubri aquel terrible animal. La sirvienta descubri en el almoha
dn de Alicia pequeas manchas de sangre. El mdico le orden a Alicia descanso absoluto
. Alicia muri despus de una larga y desconocida enfermedad. Alicia perdi el conocim
iento. Alicia y Jordn cumplieron tres meses de casados. En los ltimos dos das Alici
a tuvo delirios interminables. El mdico dijo a Jordn que no haba nada que hacer par
a salvar a Alicia. Los mdicos no lograban sentir el pulso de Alicia. El mdico diag
nostic anemia aguda. Encontraron un animal monstruoso, viscoso y lleno de sangre.
Alicia suf ri un ataque de inf luenza. Responde las siguientes preguntas.

Santillana
c
c
Cmo se senta Alicia?

Por qu Alicia nunca le dijo a su esposo lo que pasaba?

Cmo habra podido salvarse Alicia?

17

Antes de leer
Existen animales que pueden daarnos, por lo cual, aunque forman parte del equilib
rio ecolgico, es mejor tener cuidado con ellos. Comenta con tus compaeras y compaer
os del grupo si has escuchado hablar de los caros o si sabes cmo son.
caro, nombre comn de unas 30 000 especies diminutas de la clase arcnidos, generalme
nte con el cuerpo ovalado. Los caros tienen la cabeza, el trax y el abdomen fusion
ados en un cuerpo no segmentado. Suelen tener tres pares de patas en la etapa la
rvaria y cuatro en la de ninfa y en estado adulto. Su aparato bucal est adaptado
para la perforacin; respiran a travs de trqueas. Los caros pertenecen a los artrpodos
(un tipo de invertebrado), cuyo nombre signif ica patas articuladas.
18
Santillana
c c
En seguida leers un texto informativo que describe a los caros: unos animales micr
oscpicos muy malos para los seres humanos.
Al leer
Lean en parejas el siguiente texto.
Los caros
Para nosotros, la mayora de los caros son casi imperceptibles debido a su tamao; mu
chos son microscpicos y en algunas especies, los ms grandes no alcanzan dos milmetr
os. La excepcin son las garrapatas, que llegan a medir hasta tres centmetros de lo
ngitud cuando estn repletas de la sangre ingerida de los animales que parasitan.
Tienen gran capacidad de adaptacin, resisten las altas temperaturas de los manant
iales termales o las heladas aguas de los mares rticos. Debido a esta cualidad, s
e les encuentra en distintos hbitats; los caros se han distribuido con enorme xito
por todo el planeta. As, se les puede encontrar en una almohada o en la cara de c
ualquier persona; a ms de cinco mil metros de altura o en los abismos marinos; su
s hbitats son el terrestre y el acutico. Hay diferentes tipos de caros. Entre los ms
importantes se encuentran el caro rojo y el caro de la sarna. El caro rojo es el n
ombre comn de la larva de seis patas, que se aferra a la piel de los seres humano
s y otros animales y chupa su sangre. Al alimentarse, produce un intenso prurito
e irritacin, pero no suele ser nada grave. Se sujeta a herbceas y hojas e infesta
cualquier animal que se roce con ellas.

La sarna es una infeccin cutnea producida por el parsito arador que excava tneles ba
jo las capas superf iciales de la piel irritndola con sus productos de desecho. E
stos caros se transmiten por contacto con personas infectadas, por lo que la sarn
a se contagia con ms facilidad en situaciones de hacinamiento y de condiciones hi
ginicas precarias. Otros son los caros del folculo, que infectan los folculos del pe
lo y las glndulas sebceas humanas, miden 0.25 mm de longitud. Entre los caros de av
es, se encuentran los de los pjaros, que infectan la piel de estos animales; los c
aros de las gallinas atacan a las aves domsticas de corral y producen una forma d
e dermatitis en los humanos. Los caros pueden ser hematfagos externos, como el caro
rojo de las aves, que afecta tambin al hombre y otros animales. Estos caros, que
viven dentro de las casas, sin que sus habitantes siquiera sospechen de su exist
encia, presentes en los cojines, alfombras, cortinas, almohadas y lmparas, son car
os de vida libre, que pueden causar dao al ser humano y a los dems animales. Los ca
ros de agua dulce viven en ros y lagos y utilizan patas perifricas para nadar. Ent
re otros caros comunes se encuentran las llamadas araas rojas o caros araa que forma
n telaraas, se alimentan del envs de las hojas y destruyen muchos tipos de plantas.
Las garrapatas son un grupo especial de caros que, desde el punto de vista mdico,
son el grupo ms importante debido a las enfermedades que provocan. Al ser humano
las garrapatas pueden transmitirle microorganismos, que le causan f iebres altas
, delirios y la aparicin de manchas en la piel. Tanto desde el punto de vista eco
nmico como mdico, todos los caros son perjudiciales, ya que transmiten enfermedades
que afectan al ganado y a la especie humana.
Los caros en Cmo ves?, Publicaciones UNAM, Mxico, 2000 (adaptacin).
Despus de leer
Subraya en el texto la informacin que se relaciona con el cuento El almohadn de plu
mas. Comenta con el grupo cul es la relacin que tienen las partes subrayadas con el
cuento. Responde las siguientes preguntas.

Santillana
c
c
c

Qu animal caus la muerte de Alicia? Despus de leer el texto informativo, entiendes me

jor lo que ocurri en el cuento? Por qu? Crees que El almohadn de plumas pudo tener un
inal diferente? Cul? Los caros pueden ser tiles a los humanos? Cmo?
19

Escribe algunas recomendaciones para que los seres humanos no podamos ser atacad
os por los caros.
caro Rojo De la sarna Del folculo De las aves De agua dulce Garrapata
Mide 0.25 mm y ataca los folculos del pelo y las glndulas sebceas.
Santillana
20
7
c c c c
Escribe algunas recomendaciones para evitar que los animales sean atacados por l
os caros.
Completa el siguiente cuadro escribiendo brevemente las caractersticas de los caro
s. Fjate en el ejemplo. Caractersticas generales
Lee nuevamente los dos primeros prrafos del texto informativo anterior y marca co
n una las imgenes que correspondan a un caro.

Antes de leer
Existen muchos cuentos que otorgan a los animales una personalidad e, incluso, c
reencias y formas de comportamiento particulares, como el caso del siguiente cue
nto en donde un grupo de bichos se enfrenta a un terrible final. Comenta con los
alumnos y las alumnas del grupo si conoces alguna historia en la que los animal
es acten como humanos y comprtela con ellos.
Santillana
c c c
Al leer
Lee de forma individual y en silencio el siguiente texto. Rodea las palabras cuy
o signif icado no entiendas.
La profeca
Cmo te atreves a dudar de nuestro libro sagrado? Lo han escrito los duendes del bos
que. Ellos nunca se equivocan. Todos los insectos de la comarca esperaban ese da
fatal en que la Luna caera irremediablemente. Otros animales, como los mamferos, n
o crean en las escrituras. De todas maneras, en el libro slo figuraban los insecto
s como futuras vctimas de la catstrofe. Las mariposas estaban descoloridas de mied
o. Las abejas haban legado su miel a los osos. Si no volvemos a vernos, esta miel
ser para ustedes dijeron mirando al rey de los osos que saboreaba la miel. Las luc
irnagas haban regalado sus lucecitas, desde haca un mes, a las gotas de roco para qu
e stas brillaran con ms fuerza. Los insectos estaban convencidos de que el f in de
su mundo haba llegado.
21

Suceder dentro de cuatro noches dijo el grillo mientras limpiaba un vidrio de sus a
nteojos. Ests seguro? inquiri la desconf iada cigarra. S, la Luna ya est por caer. La
uatro lechuzas que la sostienen pronto se dormirn y la soltarn. Est escrito. Ser verda
d lo que dice ese libro?

Las hormigas que no tenan hormiguero propio haban pagado sus alquileres con toda d
ecencia y honradez. En el da sealado, los insectos se despedan unos de otros. Adis dij
o Mario, el bichito de luz al abejorro cartero. Y perdn por haberme quedado con aq
uella carta que no era para m. Es que esos versos eran tan bonitos... No te preocu
pes, yo me qued con una carta de amor que era para ti. Te la enviaba Martita, la
avispa. Tonto de m, no le propuse matrimonio porque cre que no me amaba... Gracias a
eso me cas yo con ella. Todo se perdonaba en esa jornada porque era la ltima. Has
ta el da anterior todos mentan un poco porque an faltaban horas de convivencia. Per
o en ese da fueron casi perfectos. Nadie rob, nadie minti, nadie enga... Lleg el momento. En el cielo oscuro comenz
a moverse la Luna que viene desde ms all del horizonte a toda velocidad. El terrib
le redondel blanco se recortaba furioso en el cielo negro y rojizo. Todos gritar
on al mismo tiempo. De pronto la esfera cay y su sonido retumb ms all del arco iris.
El grillo, que con una vieja hoja de eucalipto haba tapado su cara, la descubri d
e a poquito y murmur: Hemos sobrevivido! Desde el cielo se escucharon voces de nios:
F jate a donde tiraste la pelota. Dnde aprendiste a patear? Ahora te agachas a busca
r la pelota blanca entre estas hierbas llenas de bichos!
Dulfano, Carla. La profeca en http://www.ciudad.com.ar/ar/portales/chicos/nota/0143
7,3384,00.asp (adaptacin).
Despus de leer
Identif ica las oraciones del texto donde se ubiquen las palabras que rodeaste y
lelas de nuevo. Trata de deducir el signif icado de las palabras segn el contexto
. Consulta el diccionario para verif icar el signif icado de las palabras. Organz
ate en equipos y comenta lo siguiente:

Santillana
22
c
c c c c
Te gust la historia? Por qu? Crees que realmente la Luna se pueda caer? Qu pasara si
o sucediera? Qu opinas del comportamiento que tuvieron los insectos el da que se cu
mplira la profeca?
Subraya en el cuento La profeca las respuestas de las siguientes preguntas:

Quines son los personajes? Por qu tenan miedo? Qu hicieron los personajes el da que e
raban el cumplimiento de la profeca? Qu ocurri al f inal?

Lee las partes del cuento que subrayaste. Realiza un resumen con las partes subr
ayadas. Recuerda que debe ser ms pequeo que el cuento y que al leerlo debe contar
la trama de la historia.
Santillana
c
c
c
c
c c
Revisa tu resumen y verif ica que sea ms corto que el cuento y que responda a las
preguntas anteriores. Lelo las veces necesarias y realiza los cambios que creas
convenientes. Al terminar, comparte tu trabajo con el grupo y escucha con atencin
lo que realizaron tus compaeros y compaeras. Ahora narra el cuento con dibujos. E
lige cuatro acciones importantes del texto y represntalas en los siguientes cuadr
os.
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www.Santillana.com.mx
9 789702 912118
xm.moc.anallitnaS.www