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Materia: Comunicacin Oral y Escrita.

Evidencia de aprendizaje: La comunicacin de masas.


Profesora. Lic. Israel Estrada Barrera.
Alumno: Hctor Manuel vila Alejandr.

I.

INTRODUCCIN.

II.

A.

La comunicacin ha jugado un papel fundamental en la vida de los seres


humanos, es por esto que siempre ha estado presente en toda civilizacin.

B.

Ahora analizaremos la comunicacin de masas, los ms comunes, son:


Revistas Televisin, Radio, Internet.

C.

Mi generacin, me refiero a los nacidos en los aos sesentas, tuvimos la


suerte de pasar por casi todas las etapas del crecimiento tecnolgico y de la
comunicacin masiva, ejemplo:
a.

A principios de los 60 no haba nada, muy pocos tenan televisin, carro


ni pensarlo, algunos tenan un foco, que iluminaba hasta dos cuartos.

b.

No haba radios, y los que haba funcionaba por horas, en las que
normalmente se escuchaba una radionovela.

c.

La televisin solo pasaba programas en horarios establecidos, y solo un


par de canales.

d.

Con el paso de los aos se empezaron a producir Televisiones, Radios,


Computadoras, total que para los aos ochenta ya tenamos todos
tecnologa de punta, los cambios despus fueron muy rpidos, cada vez
los aparatos fueron ms pequeos y ms delgados, recuerdo que antes
tenamos un celular llamado ladrillo, ahora es del tamao de un reloj,
impresiona no?.

e.

Todo esto tiene que ver con la comunicacin de masas ya que en la


actualidad miles de millones de personas en el mundo tiene acceso a
internet y a programaciones de televisin de paga, 200 canales listos
para ser utilizados por alguien que podra manejar las masas, por medio
de su lengua, ojala y esto no sea un problema, digo por lo de los
polticos con lengua bpedas, ya que ms guerras se han iniciado por las
lenguas que por la pluma.

f.

Todos los medios de comunicacin tienen como funcin


principal informar, educar y entretener de una manera diferente, con
contenidos seleccionados y desarrollados para su pblico particular.

TEORA DE LA SOCIOLOGA FUNCIONALISTA.


A.

La Sociologa Funcionalista y la comunicacin tienen una historia paradjica


para Amrica latina y Mxico, esa historia es lejana y ajena, por lo menos
para el llamado campo acadmico de la comunicacin.

B.

El funcionalismo es el gran representante de la llamada teora del consenso


(Ritzer, 1995), reforzada por las tesis funcionalistas, fue Una sociedad
estable es una sociedad deseable., En la oposicin micro-macro, la
Sociologa Funcionalista opta por lo macro, le interesa el estudio y
comprensin de las grandes estructuras e instituciones sociales, podra
afirmarse que el funcionalismo es un impulso hacia lo cientfico en el
pensamiento social.

C.

El funcionalismo sociolgico nace y se desarrolla en los Estados Unidos de


Norteamrica en los aos cuarenta, cincuenta y sesenta. La historia a partir
de ah se mueve en una paradoja, para Latinoamrica el funcionalismo
sociolgico en comunicacin es equivalente a la historia de los Estados
Unidos en estudios sobre comunicacin masiva, esa es la historia oficial de la
comunicacin en Amrica Latina, (UNESCO).

D.

Los antecedentes del funcionalismo en comunicacin en EE.UU. se ubican


con Lasswell (1948) quien propone la imagen de la aguja hipodrmica, que
representa una corriente de investigacin. Esta escuela llega a Amrica Latina
confundida con la Sociologa funcionalista, que ser declarada en forma oficial
como portadora del virus del funcionalismo norteamericano.

E.

El funcionalismo sociolgico tiene como objeto privilegiado a la sociedad en


su totalidad, Las partes son las instituciones, los lugares que ordenan el
comportamiento y el sentido de lo social, la relacin de esas instituciones con
el todo es la imagen de la funcin, el resultado, todas las instituciones
sociales son funcionales en algn sentido al todo social.

F.

El pensamiento en comunicacin masiva en los Estados Unidos estuvo


tambin guiado por la razn prctica y el optimismo liberal. Ese es el contexto
ideolgico de la Mass Communication Research y el llamado funcionalismo en
comunicacin. Pero la diferencia sustantiva entre los estudios en medios de
difusin masiva y la Sociologa Funcionalista fue precisamente que unos
estaban interesados en los datos y perfiles empricos de los pblicos y
audiencias, y la otra en la construccin de una gran teora abstracta de la
sociedad, Podramos afirmar que en Amrica Latina la comunicacin como
campo acadmico nace al mismo tiempo que las ciencias sociales, y por tanto
tiene la oportunidad de convertirse en una disciplina gua del pensamiento
sobre lo social.

G.

Los grandes acontecimientos histricos de la comunicacin y la Sociologa


Funcionalista son dos. El primero es casi un icono dentro de la visin oficial, la
figura de Paul Lazarsfeld, representante de la convergencia funcionalismo y
comunicacin el segundo es de nuevo la figura del Lasswell. quien propone
su famosa frase de Quin dice qu por qu canal a quin y con qu efecto?
Lo que tienen en comn estas dos referencias son los medios de difusin.

H.

La Sociologa Funcionalista y la comunicacin est en entredicho. Lo que


sucede es que se confunde en forma drstica los estudios sobre los medios
en los Estados Unidos con una corriente de pensamiento que toc slo de
lado a los medios concentrndose en otros asuntos. Charles Wright es un
autor que representa la sntesis del funcionalismo en el estudio de los medios
de difusin.

I.

En un artculo clsico de 1960, los sesenta fueron el momento de


decadencia para la Sociologa Funcionalista en los Estados Unidos, nuevas
corrientes aparecieron y los estructuralismos y subjetivismos cubrieron el
horizonte, La investigacin sobre medios de difusin continu su camino en
otros espacios conceptuales, como el difusionismo (Rogers, 1974), los usos y

gratificaciones (Katz, Blumer y Gurevitch, 1985) y la agenda (McCombs,


2006).
J.

III.

El funcionalismo ha estado revuelto con los estudios norteamericanos sobre


los medios durante el siglo veinte en la agenda latinoamericana y mexicana
sobre la comunicacin, siempre ceida a los medios de difusin.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
Gilli, g. (1985) Sociologa de la comunicacin de masas, tomo II / Barcelona:
Moragas sp, MiquelBerlo, D. (1975).
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/sedes/manizales/40 10014/Contenidos/Capitul
o3/Pages/3.8/387Modelos_aristotelicos.htm
http://www.alaic.net/portal/revista/r7/art_01.pdf