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Colegio Inmaculada Concepcin

De Nuestra Seora de Lourdes

Lenguaje y Comunicacin

GUA DE APRENDIZAJE
ANLISIS Y ESCRITURA CREATIVA DE UN MICROCUENTO
Nombre:__________________________________________________________________
Curso: 2 Medio _____
Fecha:________________________________________
Objetivos:
- Analizar las caractersticas y componentes bsicos del microcuento y su valoracin
en el contexto contemporneo.
- Interpretar los componentes intertextuales presentes en dos microcuentos.
- Escribir un texto literario aplicando la tcnica de intertextualidad.

EL MICROCUENTO
El microcuento es un texto narrativo cuya principal caracterstica es su extensin breve, de
ah proviene su nombre micro (pequeo) cuento. En trminos generales tiene las mismas
caractersticas del cuento, pero con las siguientes particularidades:
Los acontecimientos se presentan de manera sinttica, sin descripcin de detalles,
ya que la idea es que el lector vaya construyendo su sentido y develando la
problemtica o situacin principal que en l se plantea.
Presenta una sola situacin inicial que cambia rpidamente, dando un giro
sorpresivo e inesperado a la historia.
Presenta pocos personajes, es comn que haya uno solo.
La descripcin del ambiente es mnima, apenas lo necesario para que el lector
construya y comprenda la historia.
Plantea un final o desenlace sorprendente e inesperado para el lector.
Lauro Zavala (Investigador universitario) considera al microcuento como un gnero del
tercer milenio: tal vez por el ritmo vertiginoso de la vida cotidiana urbana; por la brevedad
de los espacios marginales en las revistas y los suplementos culturales, (...) por la
naturaleza fragmentaria de la escritura en los medios electrnicos y, ms que nada, por la
paradjica sensibilidad neobarroca, prxima a la violencia del detalle repentino, irnico y
parablico que encontramos en otros terrenos del arte contemporneo La crtica los
distingue por su brevedad fractalidad y naturaleza fragmentaria por su carcter transtexual,
hbrido o proteico que los hace dialogar con los grandes hitos de la literatura o de la cultura
popular, tomando en consideracin a un lector competente en el arte de asociar lecturas.

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Lenguaje y Comunicacin

Considera que:
Un microcuento no es una ancdota, ni una ocurrencia. Como todos los relatos, el
microcuento tiene planteamiento, nudo y desenlace y su objetivo es contar un cambio,
cmo se resuelve el conflicto que se plantea en las primeras lneas.

Microcuentos con intertextualidad:


Como bien analizamos en clase, la intertextualidad es la relacin que un texto (oral o
escrito) mantiene con otros textos (orales o escritos), ya sean contemporneos, histricos o
imgenes y personajes propios de la cultura popular. El conjunto de textos con los que se
vincula explcita o implcitamente un texto, constituye un tipo especial de contexto, que
influye tanto en la produccin como en la comprensin del discurso.
ACTIVIDAD: A continuacin, leers unos ejemplos de microcuento extrados de la
actividad cultural Santiago en 100 palabras, en ellos se pueden apreciar las
caractersticas antes mencionadas:
Infrmate sobre el siguiente cantante/msico, para que comprendas mejor el
tipo de relacin que logr establecer el autor del microcuento Johnny Rotten
John Lydon (nacido en Londres, Inglaterra, 31 de enero de 1956), tambin conocido
como Johnny Rotten , es un msico punk britnico conocido principalmente por haber
sido el vocalista del grupo Sex Pistols. Despus de la disolucin de su primera banda,
form Public Image Limited. Tambin ha editado un trabajo discogrfico en formato
solista.
Lea atentamente el microrelato:
JOHNNY ROTTEN
El Johnny Rotten camina pateando basureros por Plaza Italia. Todas las minitas andan tras l.
Se pasea con su mohicano rojo y su chaqueta The Exploited. Le peg a un skinhead en Maip
y a un hardcore en Indepe. Un da lleg con un bate al Bar de Ren y se par con todos los
chascones. Es muy punkie, el ms rudo. Pero Johnny Rotten llega a casa, se despoja de su
anrquico uniforme, ayuda a su hermanito a hacer la tarea, poda el csped, compra el pan,
cuida a su abuelita. Es muy buen cabro.
Mauricio Vargas, 32 aos, Santiago

1. De qu manera se percibe el humor y la irona en el relato anterior?

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2. Qu aspectos del relato lo hace ms cercano al lector?
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3. Comenta con tu compaero (a) de banco Logran reconocer la relacin intertextual
del personaje con John Lydon? De qu manera logra hacer esta relacin el autor?
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CORRE, LUCHO, CORRE


Fabin Llanca, 36 aos, Providencia
Luis sali corriendo de su casa, agarr una micro en la esquina, luego se subi al ltimo
carro en Bellavista de La Florida, emergi en Moneda, corri a su oficina, marc la tarjeta
de ingreso y su jefe lo esperaba con varias tareas pendientes. Pero no pudo parar y sigui
corriendo sin motivo aparente. Ahora es uno de los presurosos transentes que forman
parte de la fauna cntrica. Cumple circuitos improvisados y pese a que todo el mundo le
pregunta por qu corre, l se encoge de hombros y dice no tener tiempo para responder.

4. Con qu pelcula logras relacionar el ttulo y argumento del microcuento? Cul


era el argumento de aquel largometraje?
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5. Interpreta Con qu propsito el autor intenta relacionar aquel largometraje con el
argumento de su cuento? Fundamente.

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Actividad: Redacte un microcuento que contenga alguna relacin de intertextualidad.
Dicha relacin puede estar aludiendo a programas de televisin, cine o msica.
Con qu pelcula, cancin, serie, poema o novela hars la relacin de tu texto?

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SOLUCIONARIO

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A continuacin, leers unos ejemplos de microcuento, donde se pueden apreciar las


caractersticas antes mencionadas:
JOHNNY ROTTEN
El Johnny Rotten camina pateando basureros por Plaza Italia. Todas las minitas andan tras l.
Se pasea con su mohicano rojo y su chaqueta The Exploited. Le peg a un skinhead en Maip
y a un hardcore en Indepe. Un da lleg con un bate al Bar de Ren y se par con todos los
chascones. Es muy punkie, el ms rudo. Pero Johnny Rotten llega a casa, se despoja de su
anrquico uniforme, ayuda a su hermanito a hacer la tarea, poda el csped, compra el pan,
cuida a su abuelita. Es muy buen cabro.
Mauricio Vargas, 32 aos, Santiago
1. De qu manera se percibe el humor y la irona en el relato anterior?
Se percibe mediante la dicotoma que se produce en la personalidad del personaje, quien
socialmente se presenta como una persona agresiva y antisocial, sin embargo en su plano
familiar, el personaje se despoja del estereotipo de joven punk para dar lo mejor de s, en
trminos de sensibilidad, empata y responsabilidad.
2. Qu aspectos del relato lo hace ms cercano al lector?
El relato es parte de un contexto cultural, en este caso la difusin permite que estos textos
sean ledos por la poblacin, no slo de los santiaguinos. Los aspectos lingsticos,
particularmente los modismos, hacen que el lector sienta identificacin con el contexto,
adems, el personaje y el ambiente fsico se hacen ampliamente reconocidos, si no es
vivencialmente puede ser a travs de los medios.
3. Comenta con tu compaero (a) de banco Logran reconocer la relacin intertextual del personaje
con John Lydon? De qu manera logra hacer esta relacin el autor?
De acuerdo a lo ledo, se puede inferir que por el tipo de movimiento musical, ambos se caracterizan por la
actitud de enfado y anarquismo frente a todo sistema que rige o impera. El autor en conocimiento de ello,
hace un traspaso de actitudes que forman parte del estereotipo punk .

CORRE, LUCHO, CORRE


Fabin Llanca, 36 aos, Providencia
Luis sali corriendo de su casa, agarr una micro en la esquina, luego se subi al ltimo
carro en Bellavista de La Florida, emergi en Moneda, corri a su oficina, marc la tarjeta
de ingreso y su jefe lo esperaba con varias tareas pendientes. Pero no pudo parar y sigui
corriendo sin motivo aparente. Ahora es uno de los presurosos transentes que forman
parte de la fauna cntrica. Cumple circuitos improvisados y pese a que todo el mundo le
pregunta por qu corre, l se encoge de hombros y dice no tener tiempo para responder.

Colegio Inmaculada Concepcin


De Nuestra Seora de Lourdes

Lenguaje y Comunicacin

4. Con qu pelcula logras relacionar el ttulo del microcuento? Cul era el


argumento de aquel largometraje?
Se logra relacionar con la conocida cinta Forrest Gump, particularmente con las escenas
en que el personaje comienza un extraordinario recorrido trotando. Nada lo detiene, pese a
las inclemencias del clima o cualquier tipo de circunstancias que se cruzan en el camino, l
sigue corriendo. Corre, Forrest, corre es la frase original que aparece en la pelcula.
5. Interpreta Con qu propsito el autor intenta relacionar aquel largometraje con el
argumento de su cuento? Fundamente.
Intenta relacionar la accin de correr con la vertiginosa vida que tienen los ciudadanos de
Santiago. La capital acumula flujos de energa nerviosa, canalizada por individuos
sobrepasados en la administracin de su propia existencia. La vida laboral: los horarios, las
cartas Gantt, las planificaciones, los documentos, los e-mails, las compras, las vacaciones,
las tensiones, los avisos de bomba, todo parece desembocar en lo mismo. Los santiaguinos
viven a ritmo rpido, vertiginoso, dominados por la prisa y la velocidad. La contracara del
fenmeno es el agotamiento, la astenia, esto es, la ftiga crnica, y el eventual colapso
anmico del sujeto. El ciclo se repite una y otra vez y cada cual lo vive como una
experiencia nica, pero no es ms que la estandarizacin de un estrs colectivo nunca antes
visto en el Valle Central chileno.