Ficha Gua de Evaluacin de Sitios

Sitio a evaluar: http://www.feva.org.ar/

Alumno: Valentina Velasquez
AUTORIDAD
La autoridad depende del responsable del sitio -individuo, grupo, institucin- y las fuentes
utilizadas.
Preguntas Guas
Anlisis
Est claro y explcito quin o quines son los
No nombra especficamente quien o
responsables del sitio?
quienes son los encargados de la pgina
Cules son los antecedentes de los responsables del
pero, se da a entender que esta abalado
sitio?
por la federacin del Voley Argentino. De
Se brindan mecanismos para ponerse en contacto con
el o los realizadores del sitio?
la que si nombra a todas las autoridades,
Si correspondiere, se describe el propsito de la
describiendo que puesto ocupa cada uno
organizacin que promueve el sitio?
de ellos.
Los responsables -personas o instituciones pblicas,
Para comunicarse con las autoridades o
privadas, comerciales, educativas, etc.-, tienen
el staff de la FeVA detalla todos los mails
prestigio en la temtica tratada?
La informacin en este sitio es veraz?
de las personas encargadas en cada rea.
El sitio ha recibido algn premio o reconocimiento?
Puedo llegar a la deduccin de que tiene
Tiene un gran nmero de visitas?
un nmero de visitas bajas, por la
cantidad de seguidores que tiene en las
redes sociales, Facebook y en twitter
(14.000). Esto puede deberse que el Voley
como deporte en nuestro pas no es tan
popular como el Futbol, que posee en sus
cuentas ms de dos millones y medio de
seguidores.
ACTUALIZACIN
La actualizacin puede referirse a la incorporacin peridica de nuevos recursos o a
la modificacin de los recursos y los datos existentes en respuesta a la aparicin de
nuevos aportes al tema.
Preguntas Guas
Anlisis
Se indica claramente la fecha de actualizacin?
La pgina se actualiza constantemente,
Cundo se realiz la ltima actualizacin?
tiene noticias del da o del da anterior. En
Hay otros indicios de que la informacin est
informacin de mails y direcciones no esta
actualizada? (No debe confundirse con la fecha -actualdel sistema que muestran las pginas).
tan actualizado, es de fines de 2014. Al
De cundo es la ltima actualizacin? (Se considera
mismo tiempo tiene un minuto a minuto
como parmetro aceptable que la ltima actualizacin
del sitio no se extienda ms all de unos meses
de twitter.
anteriores a la fecha de consulta, aunque se puede
ampliar el criterio segn el caso).

NAVEGABILIDAD
Facilidad que se le ofrece al usuario de ubicarse y moverse dentro del sitio.
Preguntas Guas
Anlisis
Se incluye un mapa del sitio?
En el sector inferior de la pgina, se
Se puede identificar con rapidez la pgina que se
encuentra un mapa de sitio, para facilitar
quiere visitar y llegar fcil y directamente a ella?
la bsqueda. Posee un URL clara y fcil de
Tiene el sitio una URL correcta, clara y fcil de
recordar, la pgina es fcil de encontrar.
recordar?
A cualquier pgina que entres podes
Est claramente indicado el nombre de la pgina que
se est navegando en cada caso?
volver fcilmente a la inicial, son enlaces
Hay enlaces a la pgina inicial desde todas las pginas? son fcil de encontrar.
Se puede volver fcilmente a una pgina ya visitada?
No tiene como opcin el de imprimir
Los enlaces son fciles de identificar?

Los conos se interpretan con facilidad? Y su

propsito?
Tiene pgina de ayuda? Est colocada en una zona
visible?
Se puede imprimir la informacin, completa y parcial?
Permite la impresin en versin slo texto?
Se informa constantemente al usuario acerca de lo que
est pasando? Por ejemplo: si debe esperar para la
descarga de informacin.
Tiene buscador? Los resultados son comprensibles?
La caja de texto es lo suficientemente ancha?
Se informa cmo solucionar el problema cuando se
produce un error?
Se conoce de forma precisa y completa qu contenidos
o servicios ofrece realmente el sitio web?

informacin, pero es posible extraer las

fotos y copiar la informacin necesaria.
Es claro que la pgina solo ofrece
informacin sobre Voley a nivel nacional.

ORGANIZACIN
Se espera que el sitio se encuentre ordenado lgicamente y que cada segmento de
informacin se relacione con los dems.
Preguntas Guas
Anlisis
Los ttulos describen la informacin que encabezan?
Los ttulos dan un indicio de la informacin
Tiene subttulos, encabezamientos o captulos?
que quieren presentar. No presentan
Son pertinentes o, por el contrario, excesivos, confusos,
subttulos. Los ttulos son pertinentes a las
engaosos?
noticias, claros y no confusos, la
La informacin est ordenada lgicamente?
informacin tiene un orden lgico.
Existen herramientas de ordenamiento (ndices,
esquemas, etc.)?
Posee un ndice en la zona superior de la
pantalla, diferenciados en categoras.
SELECCIN DE CONTENIDOS
Se espera que los contenidos del sitio manifiesten cuidado en el tratamiento y el enfoque
de sus temas.
Preguntas Guas
Anlisis
Es rigurosa la informacin que ofrece el sitio?
El sitio ofrece toda la informacin
Los contenidos se ajustan al currculo?
necesaria y especifica con el deporte
La informacin se presenta con claridad?
Voley, teniendo en cuenta reglamentos,
La informacin posee relevancia?
calendarios, categoras, arbitraje, y todas
Existe coherencia entre los objetivos, los contenidos y
los procedimientos sugeridos?
las noticias relacionadas con el deporte.
Existe coherencia entre texto, imagen y sonido?
La informacin no se desarrolla con
La informacin est desarrollada con amplitud?
mucha
amplitud,
pero
posee
la
La informacin est libre de errores gramaticales y
informacin
necesaria,
para
lo
que
uno
ortogrficos?
desea saber. La misma no tiene errores
Las fuentes de informacin permiten su verificacin?
Emplea un lenguaje claro y conciso? Se expresa de
ortogrficos ni gramaticales, el lenguaje
forma amigable y cercana a los destinatarios?
utilizado es claro y conciso.
Contiene material significativo para descargar y utilizar
Se pueden descargar formularios,
off line?
reglamentos
y cdigos de procedimientos.
Existen referencias bibliogrficas?
El lenguaje est libre de prejuicios, raciales, religiosos,
No posee referencia bibliogrfica, debido
etc.?
a que la informacin es provista por la
Hay enlaces relacionados? Son tiles para el objetivo
misma federacin de Voley.
pedaggico?

LEGIBILIDAD
La legibilidad responde a una buena combinacin de colores, tamaos y tipos de letras,
fondos e ilustraciones, que permite leer en la pantalla y navegar de una manera adecuada
y atractiva.
Preguntas Guas
Anlisis
Es adecuado el tamao de la letra utilizada?
Considero que el tamao de la letra es
La imagen de fondo ofrece un buen contraste con el
adecuado, el fondo ofrece un buen
tipo de letra?
contraste con el tipo de letra, menos en el
El texto y los grficos estn amontonados?
ndice de la parte superior de la pantalla,
Las pginas son excesivamente largas o
en donde el fondo confunde un poco con
sobrecargadas?

Se reconocen fcilmente los enlaces? Se puede

observar su estado (visitados, activos, etc.)?
Es predecible la respuesta antes de hacer clic sobre el
enlace?

las letras.
Visualmente es llamativa, la pgina y de
fcil reconocimiento de los sitios, no es
larga, pero tal vez si est un poco
sobrecargada de informacin, la pgina
inicial.
Se puede reconocer fcilmente los
enlaces, puede que tenga muchas
propagandas de sponsors que molesten o
interrumpan tu bsqueda.

ADECUACIN AL DESTINATARIO
Se entiende por destinatario al usuario al que van dirigidos los contenidos y servicios del
sitio web (nios, docentes, familias, etc.). Puede ser ms o menos definido, ms o menos
amplio.
Preguntas Guas
Anlisis
Para quin y para qu fue creado el sitio?
El sitio esta creado para cualquier persona
En el caso de un sitio educativo, informa claramente el
que est interesada o ente metida en el
nivel al que est dirigido?
mundo del Voley.
En el caso de un sitio para nios, la informacin es
El vocabulario utilizado hace suponer que
apropiada desde el punto de vista de su desarrollo
est dirigida para cualquier edad, porque
cognitivo?
El vocabulario, el lenguaje, los conceptos, son
no utiliza vocabulario inadecuado ni
adecuados para el destinatario previsto?
imgenes que los nios no puedan ver, y
Incluye publicidad? De qu tipo? Es acorde al nivel
la informacin es clara y de fcil
evolutivo de los alumnos?
comprensin.
Posee elementos multimediales -animaciones, audio,
video- que favorecen la motivacin o por el contrario
Como mencion con anterioridad
entorpecen la tarea.
aparecen
muchas
publicidades
que
Consta de actividades para realizar off line que
influyen y molestan un poco a las
posibiliten el trabajo en pantalla sin conexin?
personas que ingresan a la pgina en
buscan de una informacin, si solo
ingresas para ver las noticias referidas al
deporte, tal vez no son tan molestas.
Posee muchos elementos multimediales,
grficos,
videos,
animaciones,
que
favorecen la motivacin de quien busca la
noticia.
Para
ingresar
a
cualquier
informacin es necesario la conexin a
internet.