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Prélogo Hola, amiguito de la musica {Bienvenido al fantastico mundo de la masical Seguramente estabas deseando que llegase este ‘momento. Ahora por fin puedes comenzar a tocar uno de los instrumentos mas bonitos del mundo: ila flauta! Pero, antes que nada, quisiera presentarme. Yo soy el doctor Chequeo. Yo lo sé todo sobre la fiauta y de cémo se toca. Por eso tengo el titulo honorifico de “doctor”. Cuando lo crea necesario te llamaré la atenci6n sobre cosas importantes en este libro como, por ejemplo, tu postura al tocar, el cuidado del instrumento, etc. Sobre este método Este libro se puede utilizar con o sin el CD que lo ‘acompafia. Quiz no tienes equipo de masica con lector de CDs, 0 en este momento estd roto. De todas formas, es mas divertido tocar con el CD: iseré como si tocases en un auténtico grupo de misical Cada leccién consta de dos paginas. Todo lo que sea nuevo cuando estudies se te indicara siempre. con precision. Esto es practico, porque entonces ti siempre sabes lo que has de estudiar. Utiliza este método en clase con tu profesor, da igual si en una clase individual o en grupo. Ademas de este libro, en la misma coleccién existen otros ‘con divertidas piezas a tres voces y uno con cancio- nes famosas. jldeal para dar un concierto en casa 0 en el colegio! ~~ = SSN + - El titulo ‘Seguramente ya habras adivinado que hacer masica quiere decir hacer tres cosas al mismo tiempo: escuchar, leer y tocar. Este método te ensefia exactamente estas tres cosas, con ejercicios para escu- char y tareas para leer, pero también con rompecabezas y crucigramas que te permitiran adquirir conoci- mientos de forma divertida. {Espero que al final de este libro estés tan encantado de hacer masica ‘como yo! 2A que no puedes aguantarte las ganas de empezar? Al par de consejos que ya te he dado, sélo afiadi- ‘a: jadelante y buena suerte en tu viaje musical! Un saludo musical, Doctor Chequeo El instrumento (eA Asi se monta el instrumento En la ilustracién verds el nombre de cada una de las partes GI de una flauta y cémo se han de montar. Asegiirate de que la: partes siempre estén bien encajadas. La embocadura tiene que estar en linea con las llaves. el instrumento La flauta se apoya en la tercera falange del dedo indice de la mano izquierda. Coloca el pulgar izquierdo sobre la llave del pul- gar. El pulgar de la mano derecha debe soste- nner la flauta de manera relajada para que ésta repose sobre aquél. Los demds dedos se colocan sobre las lla- ves segiin se ve en la ilustracién, enn renctas La posicién al tocar Sentado 0 de pie, gira levemente la cabeza hacia tu izquierda. Apoya la embocadura sobre el labio inferior. Mantén totalmente derecha la parte superior de tu cuerpo. En la ilustracién ves cémo has de ‘ujetar el instrumento al tocar. La embocadura ae Para obtener un buen sonido, es importante que practiques ec primero s6to con la embocadura y luego con toda la flauta, Coloca la embocadura sobre el labio inferior de tal manera que éste no tape mas que un cuarto del agujero. Asegurate es) de que la cabeza de la fiauta esté en paralelo con los labios. 1} Junta los labios de manera que s6lo quede una pequefia abertura por la que soplaras dirigiendo el aire contra el borde exterior de la embocadura, Técnica para respirar y soplar Para producir un sonido bonito, es importante controlar bien la respiraci6n. Para saber si soplas bien, puedes hacer las siguientes pruebas: Pon las manos sobre la barriga Expulsa todo el ai Inspira hasta la mitad de tu capacidad pulmonar. Tose un par de veces y comprueba si los misculos en y alrededor y de tu barriga se tensan (estos son los masculos que también utilizas al tocar el instrumento). 5. Repite los pasos 2 y 3. En lugar de toser, sopla en la flauta. Silo haces bien, volveras a sentir los mismos mésculos. Los primeros ejercicios 4. Sopla en el instrumento todo el tiempo que puedas. Intenta imitar el ruido del viento, como si fuese un fuerte viento de tempestad que te da en la cara en pleno otofio. 2. Sopla en el instrumento cerrando diferentes llaves con los dedos (no importa cules). Imita el ruido de una suave lluvia o de un fuerte viento que viniera de cara acompafando una lluvia intensa de nieve y de granizo. 3. Repite el paso 1. Pero esta ver imita el sonido de la sirena de un barco o de un coche de la policia, inventando propios sonidos. Si mueves los dedos répidamente sobre las llaves, oirgs una especie de miisica de stress jazz. 4 Busca en la pag. 56 de este libro las siguientes, dos notas. Quizds también te las pueda ensefiar tu profesor. epoicog = apoloog 5. Intenta ahora tocar la siguiente cancién con estas dos notas. Con dos notas nada mas epotoog —¢poto0g 01004 epriocg—epoio0g—epotoog Con dos no: tas nas da mas__ gpoioog —epoloog epot00g to. a to. a ya ve. ris 6 seo iis Breve explicacién de los simbolos musicales Si quieres leer notas, tienes que saber cémo se escriben. Aquf tienes una breve explicacién, + Las notas se escriben en un pentagrama + Alprincipio de cada pentagrama se pone una clave de sol @ , que indica donde se escribe la nota de sol. + Alprincipio de cada pieza musical, hay siempre una indicacién de compés ¥ } 4 (etc). El ntimero de arriba indica el ntimero de tiempos que contiene cada compas, que el nero de abajo indica la duracién de cada tiempo. + Los compases estén separados entre si por barras === de compas. El final de la pieza musical lo indica siempre una doble barra + Laduraci6n de las notas depende de su forma, aredonda = = = ablancas, «= =~ negras + Enmisica, ademés de notas, también hay silencios. assilencio de redonda = 2 silencios de blanca = 4silenclosdenegra ¢ + Laposicién de cada nota en el pentagrama indica su altura. Si se escribe en notacién musical la melodfa de la pagina anterior, se obtiene el resultado siguiente: Con dos notas nada mas Con dos no - tas ona - da mas, toc t+ @ ya ve = hs. ‘a. Inspira y espira un par de veces sin hacer esfuerzo. b, Toca una nota cualquiera. Toca la misma nota interrumpiéndola con la lengua. (tu profesor te ensefiaré cémo se hace). & © F. iSe levanta el telén! 2d sea mas facil para ti si comienzas con notas agudas.(las que se encuentran entre paréntesis). ‘Tu profesor te ensefiara la mejor manera de hacerlo. Cada compas en cuatro por cuatro contiene cuatro tiempos. (2) (2) @) (2) Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco iCudntas notas consigues tocar sin respirar? qe ee 7. SS Invéntate ti mismo un ejercicio. 0 o Con acompafiamiento o solo Toca las notas grandes acompaiiado y las pequefias como solista. (= solo) iste 2 (con elacompanado) @ of La apisonadora & Cada compas en tres por cuatro contiene tres tiempos. & a iUn poco de rock, Doc! us Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. todas las notas que has aprendido hasta ahora (incluidas las que has aprendido por tu cuenta) Cuando el solo termina, se oye una campanita (*). ee ale Por valles y montafias Primero solfea las notas y luego técalas. @ o Acertijo melédico 2Cual es la melodia que se oye dos veces en el CD? Marca la casilla correspondiente. o o ots oo ine 3) 9 Ejercicio de eco Oye cada pasaje y luego técalo td. Cada pasaje empieza con la nota la. winapi Notas nuevas ‘Toca primera las notas ti solo y luego con el acompafiamiento del CD. ‘epeiecg sol fa apeieng, m Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. Respira siempre al final de cada melodfa y en las comas. A B ————<——— Ejercicio ritmico Mientras oyes el CD, marca el ritmo batiendo palmas. Las notas grandes mércalas con fuerza y Lila < Mi gi titi, , 1 14), |. 10 omen rate Las comas encima del pentagrama indican los momentos mejores para respirar. > * . La ligadura de expresién La ligadura de expresi6n une dos 0 mas notas diferentes que se han de tocar sin interrupcién. Tienes que tocar las notas sin pararte a respirar entre ellas (= legato). Ataca solamente la primera nota y deja que el aire salga sin interrupcién mientras mueves los dedos. itn _— +) — De vacaciones Plate 13 Primero solfea las notas y luego técalas. . > . Cuatro son demasiados Ponle colores al ritmo Colorea las notas que suenen més fuerte. Cada pasaje se oye dos veces. did id od ¢d gd d d dg d dg d 4 \Gotuctén em le pégine 53) WwW El Blues de la inspiracién CF Ejercicio de eco Pista 18 Oye cada pasaje y luego t6calo td. Cada pasaje empieza con la nota si. Una nota nueva Ejercicios de digitacién Practica las siguientes notas primero lentamente y luego acelerando poco a poco. Respita siempre al final de cada melodia y en las comas. Para terminar, intenta tocar las cuatro notas con una sola respiraciér _ O — ov Invétate ti mismo un ejecicio. D ~— Patinaje Primero solfea las notas y luego técalas. 12 meneame Duo ritmico Acompafiado por otro masico, marca este ritmo batiendo palmas: uno ejecuta el ritmo de la linea superior, el otro el de la inferior. Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. Cuando dos personas tocan o cantas juntas, forman un ddo. 4iijtii 1 1314 : nen on rl La cancién del legato Ge das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el ejercicio anterior? Cuando toques, presta especial atencidn a las ligaduras de expresién, El blues del soplo Plot 22 Lo mejor es tomar aire en las comas y no en cada silencio. o) ©) Juntos o por separado (aio) Esta pleza se puede tocar a dijo: uno toca la parte superior y el otro la inferior. Completa la cancién El Doctor Chequeo no sabe cémo acabar esta canci6n. gQuieres ayudarle? —— oucnentepdgina 3) 13 Aqui viene el re = & ‘Toca primero la nota nueva y luego toda la cancién. o Ejercicio de eco yiita a8: ‘Oye cada pasaje y luego t6calo ti. Cada pasaje empieza con la nota sl. notas empleadas Dame cinco Pista 28 se ISVANDe ToQues, Sy + NO LEVANTES (03 Rompnos? iChécala, Chequeo! Dio ritmico Acompafiado por otro maisico, marca este ritmo batiendo palmas. Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. Fs I d d 1g. 4 = t+ + (Ea le pigina 54 encontrarés otro eercicio ritmico como este) 1 2 a Ino, dos tres! Piste a7 Te das cuenta de que el ritmo es el mismo que el de la linea superior en el ejercicio anterior? o) . ° Cancién de otofio Pista 28 Arriba y abajo (aio) éY las barras de compas? Introduce as baras de compas en los lugares conecos, esti el nombre de cada nota y uepo toca las dos meloas, 1 \ \s0lvcin en te pdigina ss) 15 = Ee fe a or Himno a la alegria AA Toca primero las notas nuevas por separado y luego toda la canci6n. Ludwig van Beethove A 6 © 770-182; ) A tiempo de vals Pista 30 ‘Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. Cuando el solo termina, se oye una campanita (*). Sube y baja Los gatitos iCompleta td la cancién! ssa \ Brasilia (aio) Jacob de Haan Busca Los dibujos muestran partes de la flauta del Doctor Cheque. Bascalos en tu instrument. —y Mensaje secreto Escribe el nombre de las notas que faltan y descubre el mensaje secreto. El — da oto ob ties oO = Ss = bai = al son de 7 (€ltérmino grave se explica en la leccion 7) Camino del re yo 4 Cf Ejercicio de eco Cada pasaje empieza con una nota di notas empleadas [eer ert Busca las diferencias ‘Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en vor alta y fijate en las diferencias. , >] La danza de los payasos ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. 18 1080400. ene toe Duo ritmico Marca este ritmo batiendo palmas, primero solo y luego con un compatiero. Cuenta en voz alta y acenttia la primera nota de cada compas. & Cada compas en dos por cuatro contiene dos tiempos. foo dy yt r+ én a pigina 54 encontrards otro ejeciciortmica como este) El reggae de los silencios 2 |1 2 Jt 2 |a 2 Ja @& Amanecer Edward Grieg (4843 - 1907) Sse Riberai vai Cheia (cencién popular portuguesa) Piste 40 Esta cancién también la puedes tocar una octava mas baja. Comenzaré entonces con la nota pequetita que se encuentra al principio entre paréntess. eed Dos mariposas (dio) Jacob de Haan Busca los errores En algunos compases hay errores ritmicos. Buscalos. atin ent ios) 19 100g epoloag —epolcog a S (.¢ } HS SS Fr Cf Dulces octavas Plata 41 Los términos grave y medio indican la octava en la que se halla la correspondiente nota. LP solgrave solmedio fat grave fat medio migrave mimedio regrave —re medio o Ejercicio de eco Pista 42 notas empleadas Ejercicio con las nuevas notas BB, (tesnotas que se saten del pentagama Q& ‘se esctiben con tineas adiclonales. & Duo ritmico y meldédico fetes (El pentagrama superior se toca con el instrumento mientras el ritmo de la linea inferior se marca batiendo palmas.) Esta pieza no comienza en el primer tiempo del primer compés, sino en el dltimo del compas anterior, ‘que ti te has de imaginar. Este efecto ritmico se llama anacrusa. (234 | EES cea: SETH irre Hy @ 1 ete, la pigina 54 encontarts otro efercci rimico como es iAdiés, amigo! También esta melodia comienza con una anacrusa. Antes de tocarla, solfea las notas. Pista 44 (12374 carnaval de Venecia Pista 48 ‘También esta pieza comienza con una anactusa. eS | toca esta seccién sola. toca esta seccién mente la primera ver ta segunda vez Campo a través Afjade las comas en los sitios adecuados. Se Maria tenia un corderito Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por el ‘mi medio pequehito que hay entre paréntesis al principio de la cancién. Mantén el compas (aio) Jacob de Haan Adivina el compas Oye las tres canciones en el CD. Indica su compas y si hay o no anacrusa. & Povraes compas de: B / § anacrusa: sf / no & Pate a9 compasde: 3 / 4 anactusa: si / no E P50 compas de: 3 / # anactusa: sf / no {olucidn en is pina 52) 21 @Q) oY Ejercicio de eco a Indica el tipo de compas y si al principio hay 0 no anacrusa. notas empleadas compas | anacrusa $<: Busca las diferencias Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz alta y fijate en las diferencias. Al B @ iAtencién... Bemoles! Pista 52 Ajjade las comas en los sitios adecuados. Duo ritmico BR Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compés. Ji ny 4 ttt toot tt 10203 4 ete, En la pégina 54 encontrarés otro elercicio rtmico como est Una de corcheas Pista 53 Kalinka (cancién popular rusa) Pista 64 Dos por tres (aio) Jacob de Haan éMas aguda o mas grave? Indica si la segunda nota es més aguda (A), més grave (6) o igual () que la anterior. ln ent pis) 23 Escalas con alteraciones Antes de tocar, solfea las notas. Un sostenid ena armadra aera tod ls notas de ea altura que aparezcan ena piezo. > oO g Un bemol en la armadura aera todas ls notas de esa ature que aparezcan en la pleza > mN Cf Ejercicio de eco notas empleadas compas anacrusa_ a Duo ritmico Cuenta en voz alta y acentda la primera nota de cada compas. 1 18 2 8 3 8 4 1 2 3 4 1 2 3 4 (En la pagina 54 encontards otro eerccto rimico como Game Boy ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. 2 24 1039428 + ae ree Cc Cuatro por cuatro Pie Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por do medio. BW (Pero entonces ya no podrds tocar con el acompafiamiento del CD.) @) Spannenlanger Hansel (cancién popular de los Alpes) Esto marcha Jacob de Haan Piste Salandia (aio) Jacob de Haan bateria del grupo Marca el ritmo superior golpeando con las manos sobre una mesa y el inferior con los pies en el suelo. Puedes marcar también otros ritmos parecidos? (también puedes cambiar el orden ‘entre dereenae inquienda) IoD I D fo of fF Ff Cielito lindo (cancién poputar mexicana) Pigga 60 _ iTécalo! Pista 61 Cuando veas la palabra solo, toca lo que quieras. A eso se llama improvisar. Ha bol 1% bol Tengo una mufieca (cancién popular espafiola) iQ EI canto del cuco (aio . TAL TOCAR, MANTEN LA ESPALDA REcTA y LOS DEDOS RELATADOS! i Me toca, te toca (aio) Si tocas esta canci6n con un amigo, descubrirés una cancién muy conocida. éQué silencios faltan? Elige et silencio que falta cada vez para completar el compas. otc en is) 27 La historia de la flauta La flauta es uno de los instrumentos mas antiguos. Ya en la Edad de Piedra los hombres construfan flautas con huesos. Se utilizaban junto a instrumentos de percusi6n como los tambores, hechos con troncos huecos, para ahuyentar a Los agujeros de la flau- ta china tsi-tse se tapa- ban con una fina mem- brana hecha con piel de Las flautas se tocaban en muchas culturas. Tamt en el antiguo Egipto la flauta desempenaba importante. Alli se encontraron las imagenes antiguas de flautistas. Los griegos y (os ror también conocfan la flauta. Los griegos minaban aulos, los romanos tibia (como hueso de la piera con el que se fabri quel tiempo). cebolla. La columna de aite hacia vibrar la membrana y asi se obtenfa un sonido muy parecido al del oboe. Entre los siglos IV y XY, la flauta se convirti6 en un instrumento cada vez mas popular. La mayoria de los trovadores (misicos itine- rantes) tocaban una flauta pequefia de s6lo tres agujeros. Durante el Renacimiento, mas 0 menos a partir del afio 1500, la flau ta dulce fue la mas comin. Se utili zaba en el ejército debido a su sonido agudo y chillén, que resul- taba aterrador en combinacién con el de los enormes tambores. En aquel tiempo, aan estaba hecha de madera y tenia pocas Haves. La familia de las flautas consta del flautin, {a flauta travesera habitual, la flauta en sol y la flauta baja. ‘ flauta travesera Se flauta en sol 28 1030428 Ruta 1 3 A 5 6. ~ 10. iE] Doctor Chequeo necesita ayuda! Ayaidale 2 completar el crucigrama con los nombres de las notas. SISTA ee gee ge gine GSE lencio cong@ta vio go $= 0 PEntag ea .NOVE $= $= Moso $i pericion DIg=cTOR mogeca AGS ENTO GIRAgE $= NFONIA . SE SER 9921009, Andante 4" sh Tempo tento ene ‘7upo de cuatro corcheas a Ejercicio de eco Piste 63, notas empleadas compas i El si> de otro modo En esta leccién veras siempre una (x) toca el sik del nuevo modo. we. , B®. |. ae ——_——_— Canon 30 050428 Feta wave Duo ritmico 1 sta pieza comienza con dos corcheas en anacruse. A goer Jit “Tra? to éTe suena esta cancién? Afiade las comas en los s adecuados. The Blue Band (aso) Jacob de Haan > Elorden comrecto es: c (once en piginess) Rompecabezas musical Escucha el CD y ordena los fragmentos. 31 Busca las diferencias Toca los dos ejercicios. Luego solfea las notas en voz altay fate en las diferencias. iAgitacién y sensacién! ‘Antes de tocar, solfea las notas. @ Pita — ~ Dio ritmico 1a283 6 18283 6 fete 402 38468 4 2 8 6 ete (€n a pégina se encontrar otro ejericiorimico como este) El aso y la miel Pista 69 i Afiade las comas en los sitios adecuados. A f Cha-Cha Charlie Plata 70 Minueto antiguo (aio) Oa ~~ # Jan Van der Roost _—_ satee 33 o Ejercicio de eco Plata 72 notas empleadas compas anacrusa si] no ‘Moderato, La cancién de Pedrito (cancién populer danesa) Afiade las comas en los sitios adecuados. Cuando te sepas esta cancién muy bien, intenta tocarla empezando por el sol grave pequeflito que hay entre paréntesis al principio de la canci6n. oy Duo ritmico oa Ei puntilo detés de la nota hace la nota la mitad mas larga. pio om or rt 4 283 4 (En la pdgina 55 encontrards otro ejercicio ritmico como este) Alouette (cancién populer francesa) Seay Afiade las comas en los sitios adecuados. Mi manzanita Wolfgang Amadeus Mozart sta 1 (4756 - 1791) , IF Duelo entre caballeros (aio) Jan Van der Roost > ne ty fF TE Mas larga o mas corta? Indica si cada una de las notas detrés de la redonda es mas larga (1), mas corta (C) o igual () que la anterior. = — a Je = a c —- eo Le _ _ = epee) 38 Puntillos y mas puntillos o Ejercicio de eco notas empleadas compés | anacrusa = Ejercicio con la nueva nota Escala con la nueva nota ‘Antes de tocar, solfea las notas. Este segundo sostenido en la armadura altra todos ios do de a pieza. 2 Q- The Galway Piper (cancién popular irlandesa) Plata 76 : —— Dio ritmico plitude Madi Mu di, are oot ott (ie pigina 55 encontrarés oto efercico ritmo como este) Himno real (canto popular inglés) Afiade las comas en los sitios adecuados. a Romanza (aio) Jacob de Haan Andante —_ _—_ > mJ Fata morgana Si tocas esta cancién con el acompafiamiento del CD, tendrés que comenzar por la nota sol grave 0 sol medio. Sino, sonaré mal. 37 Te Deum (tema de Eurovision) ‘Marc-Antoine Charpen (4636-17 nf ove Fabula irlandesa Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. Guedes tzar estas nota u otras que ti conozcas. Varia el stmot Jacques Offenb (4819 - 18 38 1099428 ats tor Jan Van der Roost Bien esta lo que bien acaba (aio) — ) oe PP ZS , Pinta 82 DEIPUES DE TOCAR, HAS DE LimPiAR BIEN LA FLAUTA Completa la cancién Con qué continuacién suena mejor la cancién? sabe / (suc nto pin 53) 39 La orquesta Hay muchos conjuntos y tipos de orq en los que aparecen instrumentos de ‘Cuando en una orquesta sélo hay in: mentos de viento, se llama bande Estas fotograffas muestran conjuntos y orque- stas en los que aparece tu instrument. Intenta encontrarlo. ¥ mira también los otros instrumentos que se tocan. {Conoces algunos de ellos? 40 “030426 - Feu var iEl Doctor Chequeo ha perdido las gafa Quieres ayudarle a buscarlas? Los ritmos de cuatro tiempos te indicardn el camino, Con las letras que te encuentres de camino podras formar el nombre de un célebre compositor espafiol. (con enon 53) —— rE a D.C.al Fine do agudo solt grave sol? meio sari tpt haat pba Andante nf eo Cf Ejercicio de eco notas empleadas compés | anacrusa SS Ejercicio con la nueva nota a sf / no eo ie Escala con la nueva nota Antes de tocar, solfea las notas. Este tercersostenido en la amaduraaltera todos los sol de la pleza Jardines ingleses (metodia ingtesa) F > uf = # . DL. al F 42 1003028 - Puta Dio ritmico Li. in otto tt nla pagina 55 encontrards oto elerciclo rtmico como este) Noche africana Pista 05 Afjade las comas en los sitios adecuados. ——————— Duetissimo (aio) Jacob de Haan Moderato _ es Calculo de ritmos Escribe en las casillas los resultados (en notas 0 silencios) de las siguientes operaciones. (atc one pens) Allegro mp D.C. al Coda @ Coda ‘mezzo piano: ‘epite desde el comienzo hasta Race medio suave el signo © y pasa ala Coda, nee iCuidado con el sol ($)! ~k & le ‘Moderato Tes wv of Ejercicio de eco notas empleadas compas | anacrusa o 2 Pid | syn J’ai le soleil (cancién tradicional belga) Afiade las comas en los sitios adecuados. “Allegro : Pleta 87 mp ~ \_ i Trem Tae igs yp) 7 a " D&C. at Co © Coda 44 — Dio ritmico || esta pieza comienza con dos negras en anacrusa gal i oh. La rrr ete, (€n la pigina 55 encontrarés oto ejerclclortmico como este) Michael, Row the Boat (espirituat) Afiade las comas en los sitios adecuados. Jan Van der Roost . Se Mi primera composicién ‘Afiade los compases en el orden que mas te guste y compén asi tu primera cancion. Ademas, ponle un titulo. Moderato Aprende a volar ———_———— e of Ejercicio de eco notas empleadas compés | anacrusa q/4 si] no = == Ejercicio con la nueva nota Andante so ae ~~ ft td Escala con la nueva nota Antes de tocar, solfea las notas. 1 segundo bemol en la armadura altera todos los mi dela pez, BR og Capricho italiano st te Intro Cuenta: 123,223,823 maf 46 -108420- Fume een Dio ritmico pita a razaeli 2 | Sra tee tr 4 oe a 2@ Dees 1 z a (En la pagina 55 encontrards otro ejercicio ritmico como este) Marcha del dragén borracho © Aijade las comas en los sitios adecuados. Después dela repeticin, pasa. la segunda seccién ao Oo DC. al Fine Cuenta y toca Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. == puedes utter estas nots u otras que to conozcas. SK Pinta 92 Cuenta: 1234, 2234, 3234 f fF z Fine Despus dea rept, pasa al segundo seccién f ra =e Sp v D.S. al Coda rit. ‘pita partir de toca hasta @ sienuto: pasa ala Coda toca mas lento El telesqui ‘Toca consecutivamente todas las notas comprendidas entre el do grave y el re agudo en sentido ascendente y descendente. aes. oo feo - = 2) oO Ejercicio de eco Pista 93 notas empleadas compas | anacrusa ——— @& Habanera de Carmen Georges Bi Pinte 94 Antes de tocar, solfea las notas. (1838-18 L. Jd) of Tit roorr rr Tt ete ho to F BIS eee ge aon yen (nla pigina 55 encontrords otro elercico rimico como este) ciclista feliz vistas ‘Afiade las comas en los sitios adecuados. iAdelante! (aio) Jacob de Haan Moderato Bella bimba Moderato Zona de turbulencias wae ‘Cuando veas la palabra solo, puedes improvisar. i ' ———— Puedes utilizar estas notas para a improvisacién. i. > La danza de las horas (de La Gioconda) ‘Amilcare Ponchi 5 CB 8 es $25 etle> Feo Rock & Roll Pista 99 Esta vez no tienes que tocar todas las notas tal coma estan escritas. = Puedes utilizar estas notas para improvisar. Marcha swing (aio) Jan Van der Roost Rompecabezas Combina los signos con sus nombres Moderato mf DS. P DC 82 Legato Clave de sot Calderén Signo Sostenido Bemol Tiempo lento Staccato Coda Becuadro Repeticién a partir de Forte Piano Repeticién desde el principio Mezzoforte ‘Tiempo medio Soluciones Leccién 1: Acertijo melédico Leccién 8: iMés aguda o mas grave? o a o = eS = == auto Leccién 2: Ponle colores al ritmo Leccién 10: 2Qué sitencios faltan? isd id dod og dd fd diy ———- j ood sd gd gs gs O= =©6© OF 26 Leccién 3: Completa ta cancién Leccién 11: Rompecabezas musical El final correcto es el nimero @). El orden correcto es B, A, D, C Leccién 4: éY las barras de compas? Leccién 13: 2Mas larga o mas corta? SS SSS 1 33 a. bie soe Fw c ewer e c Leccién 15: Completa la cancién Leccién 6: Busca los errores Leccién 7: Adivina el compas Orun [oman | | ae Sre Drmee | eoetce P7(f) | emma 1 Se es oo La continuacién adecuada es @ - @ iEI Doctor Chequeo ha perdido las gafas! Respuesta: Manuel de Falla Leccién 16: Célculo de ritmos J+i-@ -~-3°8 ae L+d-i »-i-§ J+J-@ Ejercicios ritmicos adicionales pee giles did dd Leccién 6 ge eth es te jt ta Leccion 7 a4 tb buh Leccién 8 HAL Aly wld Leccién 9 pip Own ia sOU OIA Ain Leccién 12 ZION AAA od 84 git pil, OO. ditty 4 Leccién 14 gio tril, J2hbJJij J | J+A Lo Leccién 16 PH OTL Ly 7 pom y Leccién 18 pM yd iy Jtiprs os pi ds pips pig Leccién 19 gol diiodt md sti sid bey AAW od iy i En esta pagina encontrarés todas las posiciones de las notas utilizadas en el libro. Las llaves se indican con una letra 0 un ndmero que encontrards también en el dibujo. mano izquierda ‘mane derecha © lave apretada (© lave no apret do dot re mit mi Grave grave grave grave grave er er fa fat sol solt la grave grave grave grave grave epoleoq ‘9901004 epoieng ep0i53q qpoiseg ogeleee i si do dot re grave grave medio medio medio a ee ee ee mir mi fa fat sol soli medio medio medio medio medio medio ‘epot00q ‘epot0oq epot00q ageioog 2. 2 = = = la sit si do" dot te medio medio medio agudo agudo agudo 56