Repblica de Panam

Universidad Tecnolgica de Panam

Centro Regional de Veraguas
Facultad de Ingeniera Civil
Informe #1
Mediciones
Laboratorio de fsica

Integrantes
Gonzlez Deikys C.i.p.9-752-954
Pimentel Nazaret C.i.p. 9-753-150
Pimentel Orbys C.i.p. 9Mendoza Carlos C.i.p.9-750-2278

Profesor:
Alex Nez

Grupo B
civil 2
fecha de entrega:
2-09-2016

OBJETIVOS
o Relacionar el nmero de cifras significativas con el instrumento utilizado en
un proceso de medicin.
o Relacionar el uso de los mltiplos y submltiplos en las unidades de
longitud.
o Establecer la diferencia entre medidas directas e indirectas en diferentes
magnitudes de medida.

ANLISIS INDAGATORIO
Qu es medir?
Es determinar la longitud, extensin, volumen o capacidad de una cosa por
comparacin con una unidad establecida que se toma como referencia.

De qu depende el nmero de cifras significativas que aparecen en una

medicin?
El concepto de cifra significativa como aquellas que aportan informacin no
ambigua ni superflua acerca de una determinacin medida experimental. Son
cifras determinadas por su error. Son cifras significativas aquellas que ocupan una
posicin igual o superior al orden posicin del error.

Cmo define el concepto de incertidumbre en una medicin?

la incertidumbre de medida como parmetro, asociado al resultado de una
medicin que caracteriza la dispersin de los valores que razonablemente podran
ser atribuidos al mensurado.

MATERIALES SUGERIDOS
Una regla graduada en dm; una regla graduada en cm; una regla graduada en
mm, una hoja con un rectngulo dibujado en ella, un cubo de madera, un alambre
delgado, un calibrador Vernier, un tornillo micrmetro.

EXPLORACION
1. Mida el largo de un rectngulo proporcionado por el profesor con cada una
de las reglas suministradas (mm, cm, dm). Anote sus resultados en la
tabla1 y, conteste las siguientes preguntas.
a. De qu numero est completamente seguro, para cada regla?
Para la regla de mm y cm estamos completamente seguros de las cifras
obtenidos y de la primera cifra en dm ya que son valores exactos segn
las reglas suministradas. porque? Cada expresin numrica de la
medicin resuelta esta entre marcas o escala de la lectura del
instrumento.
b. De qu nmero no puede estar completamente seguro, para cada
regla? Por qu?
No estamos completamente seguros de los nmeros o cifras decimales
es decir despus de la coma, as como lo es la segunda cifra numeral
de largo en dm ya que son valores que tienden a tener incertidumbre o
incerteza por medio del medidor y as basndose en cifras significativa.
La incerteza del valor se corrige tomando la mitad de la lectura mnima
del instrumento cifra dada, es decir; el valor ms exacto.

2. Repita el mismo procedimiento, pero ahora midiendo el ancho del

rectngulo. Anote sus resultados en la tabla 1, y conteste las siguientes
preguntas.
a. De qu nmero est seguro, para cada regla?
Estamos completamente seguros de los nmeros en mm, de los dos
primeros nmeros en cm y el primer nmero en dm. Por qu?
aplicando el instrumento de medir se dan con estos valores exactos
que reflejan precisin en la medida mientras los otros son valores de
incertidumbre,
b. de qu nmero no est completamente seguro, para cada
regla?
No estamos seguro de aquello nmeros que tienen incertidumbre
como lo es el tener nmeros con cm y el segundo nmero en dm.
Por qu? Tienen dicho dato experimental que se acompaa de un
error o, al menos.

REGISTRO DE DATOS

Tabla 1
Regla en mm
Largo
Ancho
227
186

Regla en cm
Largo
Ancho
22,8
18,7

Regla en dm
Largo
Ancho
2,3
1,9

Exprese en metros las medidas que obtuvo en los tres casos y antelos en la
tabla 2.
Tabla 2
Regla en mm
(expresado en m)
Largo
Ancho
0.227
0.186

Regla en cm
(expresado en m)
Largo
Ancho
0.228
0.187

Regla en dm
(expresado en m)
Largo
Ancho
0.23
0.19

3. Qu regla le permite tomar la medida ms exacta segn los datos de

la tabla 2?
Segn los datos obtenidos en la tabla 2, la regla nos permite tomar la
medida ms exacta es la regla en milmetros(mm).
4. Conteste las siguientes preguntas:
a. El hecho de que una medida sea ms exacta que otra esta expresado
de alguna manera ms en la respuesta?
La exactitud de la medida si se pueden expresar en las respuestas y esto
mediante las cifras significativas, su cantidad y su incertidumbre.
b. cuantas cifras significativas tienen las medidas tomada para cada
regla, segn los datos de la tabla 1?
Regla en dm 2 cifras significativas;
regla en cm: 2 y 3 cifras significativas;
regla de mm: 3 cifras significativas.

5. Qu diferencia existe ente estas dos medidas: 48cm y 48,0 cm?

La diferencia que existe entre estas dos medidas es su cantidad de cifra
significas.
6. Determine el permetro del rectngulo con los datos obtenidos en la tabla 2,
y antelo en la tabla 3.
Tabla 3

Regla en mm
Largo
Ancho
0.227
0.186
Permetro: 826 mm

Regla en cm
Largo
Ancho
0.228
0.187
Permetro: 83 cm

Regla en dm
Largo
Ancho
0.23
0.19
Permetro: 8.4 dm

7. Evalu la validez de las operaciones realizadas en la tabla 3.

a. la suma de una cifra incierta con otra incierta que tipo de cifra
produce?
El resultado es una cifra incierta
b. la suma de una cifra cierta con otra cierta qu tipo de cifra
produce?
El resultado es una cifra cierta.
c. la suma de una cifra cierta con otra incierta que tipo de cifra
produce?
El resultado es una cifra incierta.
8. Aplique estas observaciones de la suma de cifras significativas y deduzca el
nmero de decimales que debieran llevar el permetro que usted obtuvo con
cada regla:
R: Por lo menos dos cifras significativas.

9. Cul es el rea del rectngulo y antelo en la tabla 4?

Tabla 4
Regla en mm
Largo
Ancho

Regla en cm
Largo
Ancho

Regla en dm
Largo
Ancho

AREA

AREA

AREA

10. Si cada medicin corresponde a una forma ya sea directa o indirecta defina
el tipo de mediciones en cada uno de los siguientes casos.
a. En el caso del largo del tringulo: directa
b. En el caso del ancho del rectngulo: directa
c. En el caso del permetro: indirecta
d. En el caso del rea: indirecta

11. Envuelva estrechamente el alambre en un lpiz, hacindole varias vueltas.

Complete la tabla 5
N de vueltas
10
15
20

Ancho de la parte
enrollados (mm)
0,5
0,8
10

Dimetro estimado
en (mm)
0,05
0,053
0.5

12. En qu caso es ms confiable la medida del dimetro? por qu?

13. Con las medidas obtenidas anteriormente, el promedio del dimetro es:

14. Su profesor le suministrara varios objetos, ensaye a medirlos con el

instrumento ms apropiado.
Tabla 6
OBJETO
Moneda
Guacha
Guacha
Moneda
Tuerca
GLOSARIO
Micrmetro:
Escala graduada:
Embrague:
Estimado:
Proyectil:
Medicin indirecta:
Medicin indirecta:

MAGNITUD A
MEDIR
Dimetro externo
Dimetro externo
Dimetro interno
Espesor
espesor

INSTRUENTO
UTILIZADO
Pie de rey
Pie de rey
Pie de rey
Micrmetro
Micrmetro

VALOR MEDIDO
24,10
35,40
13,80
1,47(0)
5,46(5)

CONCLUSIONES

REFERENCIAS
ALVARENGA, BEATRIZ, MAXIMO ANTONIO, fsica general, segunda
edicin, MEXICO D.F 1976.
GENZER, IRWIN, YOUNGER, PHILLIPS. laboratorio de fsica, primera
EDICION, PUBLICACIONES CULTURALES MEXICO.D. F 1972.
HILL, FAITH, STOLLBERG, ROBER. laboratorio de fsica. Fundamentos y
fronteras, tercera edicin publicaciones culturales, Mxico. D.F 1978.