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Fichas de Lectura

Presentado por:
Brayan Enrique Alfonso Mario
I.D. 000564332

Tutor:
Wilson Orlando Gil Velsquez

Corporacin Universitaria Minuto de Dios UVD


Facultad de Ciencias Empresariales
Programa de Administracin de Empresas
Bogot D.C.
2016

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Tabla de Contenidos

Introduccin.. 3
Ficha de lectura 1 ..4
Ficha de lectura 2...6
Ficha de lectura 3...8
Ficha de lectura 4.....10
Bibliografa......12

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Introduccin

Un proyecto de investigacin debe contar, dentro de sus etapas, de una buena


revisin bibliogrfica, a travs de la cual el investigador apoya el problema a analizar
sobre la base de unos recursos cognitivos que soportan el marco terico del mismo.

Estas fuentes bibliogrficas deben estar enfocadas acorde al eje central del
proyecto de investigacin, es decir, el ttulo y/o tema a investigar y deben ser
actualizadas, coherentes y lgicas.

Dicho aspecto, se soporta sobre una base didctica y pedaggica denominadas:


Fichas de Lectura. Este recurso consolida los referentes conceptuales y tericos y
soportan la base y posible respuesta a los planteamientos, delimitacin y definicin del
problema; as mismo, puedan ser el eje para responder asertivamente las hiptesis del
proyecto de investigacin.

Las Fichas de Lectura, dan un horizonte conceptual, crtico y lgico al marco


conceptual o terico. Permiten visualizar una realidad y apoyar las ideas del
investigador sean o no ciertas estas ltimas.

El resumen del texto, las ideas principales, las palabras claves y observaciones
que hace quien las elabora clarifican ideas, rompen paradigmas, pueden crear
controversia y claridad al tema de la investigacin. En este caso: La Administracin:
Ciencia o Praxis?

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Ttulo:

FICHA TECNICA
Datos bibliogrficos:

La Ciencia.

Pas, ciudad y lugar de consulta:

Jos Cegarra Snchez (2012), Esta


monografa es un captulo del libro
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN CIENTFICA Y
TECNOLGICA. Coleccin:
Monografas Serie: CIENCIA Y
TECNOLOGA.

Colombia, coleccin monogrfica de


Bogot.
Resumen del texto:
Se puede decir que la ciencia est incorporado por el conjunto de conocimiento y
experiencia sobre causas y principios. Dicho esto se denomina conocimiento verdadero
el cual estn implcito en el principio de todo. Por consiguiente existen muchas y
diferentes ciencias, enfocadas en varios temas de importancia donde su verdad vara
debido al proceso que lleve a cabo y del conocimiento adquirido, de tal modo la verdad
es incierta, corregible e imparcial.
Sin importar el caso, o el proceso a seguir el objetivo de la ciencia siempre va a ser la
bsqueda de una verdad absoluta y concreta.
En el transcurso de la historia la ciencia ha estado muy involucrada, ya que gracias al
pasar de los aos se ha adquirido una manera diferente de mirar al mundo donde se
reconocen ciertos momentos principales como lo son:
La Ciencia Clsica: Se dio en la poca medieval. Inicio siendo un complemento de la
filosofa de la naturaleza.
En esta etapa de la ciencia todos sus conocimientos y certezas provenan de la filosofa
de la naturaleza, que bsicamente est basada en la teora aristotlica. En esta poca las
ideas no son priori, ya que, no era necesario tener demasiada experiencia para poder
investigarlo, para lograr hacer ciencia era necesario introducirse en el problema o el
fenmeno, con observaciones repetitivas.
La Ciencia Experimental Moderna: Apareci durante la Revolucin Cientfica en el
Siglo XVII, donde sus principales expositores fueron Galileo Galilei e Isaac Newton.
Donde cabe resaltar sus aportes a la ciencia, al primero cabe asignar el: razonamiento y
la experimentacin con el fin de adsorber informacin de utilidad para abordar un reto

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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cientfico. Al segundo es atribuirle el origen de una fsica y leyes, que se aplican a todo el
universo. Estos dos grandes representantes de la ciencia fueron los que dieron inicio a la
llamada Revolucin Cientfica.
En este momento del siglo XVII se dio uno de los ms grandes descubrimientos y fue el
saber que la ciencia no depende de los esquemas filosficos, sino del mtodo
experimental. Gracias a lo anterior se logr mejorar el bienestar de la gente durante la
denominada Revolucin industrial.
Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:
o
o
o
o

La ciencia se desarroll a gracias a el mtodo experimental.


Existen ciencias exactas e inexactas.
Las ciencias siempre buscan lograr descubrir la verdad.
La Ciencia experimental moderna permiti evolucionar el mundo.

Palabras y expresiones clave:

A priori
Ciencia
Fsica
Filosofa
Posteriori
Mtodo experimental
Revolucin Industrial
Revolucin Cientfica

Observaciones personales e interpretacin:


Gracias a este enriquecedor texto, me pude enterar de hechos relevantes de la ciencia en
la historia y de sus aportes desde pocas muy ancestrales. De otra manera la ciencia logro
desarrollarse a grades escalas gracias al mtodo experimental, por eso la ciencia es lo que
es hoy en da por eso hemos llegado a lograr tantos avanzas y a comprender el
funcionamiento de grandes sistemas y ciencias exactas e inexactas.
Fecha de consulta:16 de septiembre de 2016

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Ttulo:

FICHA TECNICA
Datos bibliogrficos:

Administracin de Empresas Teora y


prctica.

Administracin de Empresas Teora y


Prctica, Agustn Reyes Ponce Primera
Parte Editorial LIMUSA- 1978
-Venezuela, Espaa, Mxico y Colombia.

Pas, ciudad y lugar de consulta:


Mxico, Venezuela, Espaa y Colombia,
Editorial LIMUSA.
Resumen del texto:
E.F.L. Brech: Es un proceso social que lleva consigo las responsabilidad de planear
y regular en forma eficiente las operaciones de una empresa, para lograr un propsito
dado.J.D. Mooney: Es el arte o tcnica de dirigir e inspirar a los dems, con base en un
profundo y claro conocimiento de la naturaleza humanaPeterson and Plownan: Una
tcnica por medio de la cual se determinan, clarifican y realizan los propsitos y
objetivos de un grupo humano particular, p.16
De lo dicho antes se deduce que, al buscar el hombre satisfacer sus necesidades en la
sociedad, lo hace con la mira inmediata de lograr esto a travs del mejoramiento de una
serie de funciones que l solo no podra realizar, o bien, que lograra ms
imperfectamentePero lo social no slo sima, sino que multiplica a veces en forma
insospechadala eficacia de la energa individual. Baste con recordar, la casi milagrosa
capacidad que la industria moderna, sobre todo en el trabajo en serie tiene para conseguir
con la unin de varios hombres debidamente organizados y dirigidos ,p.18
Al leer nos podemos dar cuenta que estos tres grandes pensadores nos dan una idea de lo
que debe hacer el administrador, aunque son diferentes personas llegan a una idea en
comn y es el lograr un propsito dado o tambin llamada meta con el fin de beneficiar a
un grupo de personas sin importar la cantidad.

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Nuevamente podemos equiparar lo que es la administracin pero a un nivel ms amplio,


donde logramos identificar que el hombre sin importar la poca o edad busca la eficacia
y el perfecto funcionamiento de sus metas. Normalmente estos conocimientos son
aplicados en varias empresas con lnea de ensamblamiento con el fin de lograr una
produccin ms alta y una perfecta organizacin es un claro ejemplo de lo que el libro
intenta ensearnos.

Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:


La Administracin es una disciplina que organiza, planea y regula las metas
deseadas.
o La Administracin fue creada con el fin de agilizar las necesidades de una
sociedad.
o La Administracin proporciona las herramientas para el buen funcionamiento de
una empresa.
o La Administracin regula y supervisa el buen manejo de los recursos financieros
y humanos.
o

Palabras y expresiones clave:

Administracin
Eficacia
Necesidades.
Organizacin
Planeacin

Observaciones personales e interpretacin:


La Administracin es una ciencia social y aplicada que permite el buen manejo de una
empresa. Esta disciplina planea, organiza, dirige y supervisa el perfecto funcionamiento
de una compaa; a travs de ella, el administrador es la persona que toma las riendas de
una empresa y puede determinar el xito de ella.
Fecha de consulta:15 de septiembre de 2016

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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FICHA DE LECTURA
Ttulo. Filosofa de la Praxis
Datos bibliogrficos.
Pas, Ciudad y lugar de consulta.

Filosofa de la Praxis, Adolfo Snchez


Vsquez. Segunda edicin. Mxico. Siglo
Mxico, D.F. Consulta efectuada a travs de veintiuno editores. 2003. 534p.
la Internet. Cerro del Agua 248, Delegacin
de Coyoacn.

Resumen del texto:


El verdadero sentido de la praxis perdido tanto en las deformaciones hegelianizantes
como mecanicistas, cientifistas o neopositivistas del marxismo -, es decir, su sentido como
actividad real, objetiva, material del hombre que slo es como ser social prctico no puede
lograrse volviendo al punto de vista de la conciencia ordinaria p.30
As pues, el hombre comn y corriente se ve a s{i mismo como el ser prctico que no
necesita de teoras; los problemas encuentran su solucin en la prctica misma, o en esa
forma de revivir una prctica pasada que es la experiencia. Pensamiento y accin, teora y
prctica, se separan. La actividad terica imprctica, es decir, improductiva o intil por
excelencia se le vuelve extraa; en ella no reconoce lo que tiene por su verdadero ser, su
ser prctico-utilitario, p.37

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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... Marx concibe ya la praxis como una actividad humana real, efectiva y transformadora
que, en su forma radical, es justamente la revolucin. Ve esta praxis en relacin indisoluble
con la teora, entendida sta ms bien como filosofa o expresin de una necesidad radical
que como conocimiento de una realidad, y ve asimismo el papel de la fuerza social, que
con su conciencia y su accin establece la unidad de la teora y la prctica, p.140
A lo largo del libro, Snchez, hace un recorrido histrico y filosfico del trmino praxis y
su impacto en la transformacin de una sociedad. El libro presenta un doble enfoque
histrico y sistemtico, por medio de las obras de Hegel, Feuerbach, Marx y Lenin y
alternamente explora el significado de la nocin del trmino praxis y su relacin con el
impacto en la humanidad a nivel econmico y poltico.
Praxis, en conclusin, significa actuar sobre una base filosfica en donde a partir de la
experiencia, el error y el acierto se logre una meta.
Para Karl Marx existe una Filosofa de la Praxis, el cual enfatiza el papel de est sobre el
proceso interactivo entre el conocimiento y la toma de decisiones. Es decir, se fusiona el
pragmatismo con la filosofa analtica.

Segn Adolfo Snchez, la praxis es una corriente filosfica basada en la organizacin


poltica de una disciplina que se aprende y aplica en la vida cotidiana cuya interaccin esta
dada por el conjunto teora prctica.

Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:


La praxis tiene como eje central la experiencia que transforma la sociedad.
La transformacin de la realidad se juzga injusta sobre la crtica del conocimiento
cientfico.
La practica transformadora esta orientada por la crtica de la realidad sobre la base de
los valores.
La praxis genera la lucha por la supervivencia en todos los aspectos: humanos,
polticos, morales, econmicos y culturales.
Todo saber que se fundamente en la praxis incluye el trabajo del pensamiento y el
despliegue de un Espritu transformador.
La prctica tiene una base antropolgica en la mediacin entre el hombre y la especie,
como ser genrico, y el cuerpo inorgnico del mismo.

Palabras y expresiones clave:


Conocimiento

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Experiencia
Filosofa
Marx
Praxis
Practica
Sociedad
Teora
Transformacin social
Hombre

Observaciones personales e interpretacin:


Adolfo Snchez, sopesa sus aportes en las corriente filosficas y las entrelaza con la
cotidianidad, los valores y la transformacin de la sociedad. La praxis cumple un papel
importante en la aplicacin de una disciplina y recrea el xito sobre la base de la
experiencia y la asertividad en la toma de decisiones, pero desliga el xito del proceso de
las teoras y conocimientos, sin embargo, considera que el ejecutor de un proyecto social,
cultural y/o poltico debe contar con ellos pero el xito del proceso no lo median ellos sino
la experticia del profesional.

Fecha de consulta: 15 de Septiembre de 20016

FICHA DE LECTURA
Ttulo. Metodologa de la investigacin Datos bibliogrficos
Cientfica y Tecnolgica
Metodologa de la investigacin Cientfica
y Tecnolgica, Jos Cegarra Snchez.
Pas, Ciudad y lugar de consulta
Segunda edicin. Madrid. Ediciones Daz
Espaa. Consulta efectuada a travs de la de Santos. 2004. 363p.
Internet. Doa Juana I de Castilla, 22

Resumen del texto:


Denominamos ciencia al conjunto del conocimiento cierto de las cosas por sus principios

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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y causas; por consiguiente, este puede ser modificado a posteriori a medida que se
profundiza y expansiona el conocimiento, de tal modo que la verdad es parcial, incierta
y corregible, p.1
Las ciencias fcticas abarcan las ciencias de la naturaleza, fsica, qumica, biologa,
psicologa individual, etc., y las ciencias sociales, sociologa, economa, ciencias polticas,
historia de las ideas, etc., p.5.
ciencia bsica o fundamental, para comprender mejor la influencia de determinadas
condiciones, bien de forma terica o experimental, que posteriormente pudieran ser
aplicados industrialmente, corresponde a lo que se denomina ciencia aplicada , p.14
A lo largo del libro, Cegarra, presenta un manual en donde presenta las metodologas que
se utilizan en la investigacin para determinar el rigor de una disciplina y as considerarla
como ciencia. Analiza los factores que pueden establecer y proyectar a una empresa
comercial o industrial fusionando la ciencia con el desarrollo tecnolgico.
De otra parte, hace un recorrido histrico para determinar el punto de partida cientfico o
tecnolgico del desarrollo industrial en muchas empresas como actividades acadmicas y
que determinan el xito tcnico de los procesos de desarrollo de una compaa, en donde a
largo plazo implica la aplicacin a todo tipo de proyecto empresarial. Considerando as, la
accin que se desarrolla en una empresa como una ciencia aplicada, social y poltica.
Deja claro, que ello depende directamente de los factores exgenos, por ello, el tener la
capacidad de aplicar los conceptos y ms an de ser claro en los conocimientos no
garantiza el xito tecnolgico ni comercial, pero demuestra que al desarrollar una
investigacin con bases cientficas puede ayudar a evitar el fracaso de una empresa, lo que
la consolida como una empresa de carcter cientfico, independiente del producto a
comercializar o carcter de la misma. Y por consiguiente, prima la autoridad intelectual en
las decisiones empresariales. Los cuales determinan el despliegue de conocimientos del
hombre sobre bases ticas y morales claras, con valor cientfico y evolutivo.

Hiptesis, tesis, ideas centrales del texto:


La ciencia es un conjunto de conocimientos aplicados con valor de verdad.
Las ciencias fcticas son ciencias exactas, aplicadas y de carcter social e histrico.
La base de toda disciplina cientfica es la aplicacin consiente de los conocimientos
sobre la base del mtodo cientfico.
La fusin entre la ciencia y la tecnolgica garantizan el xito de una empresa, a travs
de la pericia de la aplicacin correcta de los conocimientos y teoras.
Los factores exgenos determinan la aplicacin de los conceptos y tecnologas.
La ciencia y la tecnologa deben estar fundamentadas en bases ticas y morales.

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Palabras y expresiones clave:

Ciencia
Conocimiento
Ciencia aplicada
Ciencia bsica
Ciencia exacta
Ciencia fctica
tica
Factor exgeno
Mtodo cientfico
Tecnologa
Valor de Verdad

Observaciones personales e interpretacin:


Jos Cegarra, establece la importancia de la ciencia como el conjunto de conocimientos
aplicados, pero que mediado a un proceso de investigacin puede determinar el valor de
verdad de los conceptos de una disciplina y xito de su uso.
Las ciencias se clasifican en fcticas, sociales e histricas. Ellas dependen del carcter en
que de sus conocimientos, la rigurosidad de los mismos, la aplicacin serie, estricta y
cientfica a las disciplinas, la proyeccin y resultados de sus usos.
Una ciencia social se sostiene sobre la base conceptual de su esencia y la correcta
aplicacin de los conocimientos y teoras, de tal manera que no se deja al a priori a actuar
sobre las riendas, por ejemplo, de una empresa sino a la lgica, coherencia y usos de estos
conceptos en la organizacin y ejecucin de los proyectos de una empresa.

Fecha de consulta: 14 de Septiembre de 20016

Bibliografa

ACTIVIDAD 8. FICHAS DE LECTURA


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Tamayo y Tamayo, M. (1999). El Proyecto de Investigacin. Mdulo 5. Serie Aprender a
Investigar. Bogot: ICFES.
Tamayo y Tamayo, M. (2003). El proceso de la investigacin cientfica: fundamentos de
investigacin.

http://biblioteca.ucn.edu.co/repositorio/ComLicenciaturas/ComunicacionAtravesPalabra/doc
umentos/modelo_ficha_lectura-resumen_3_3.pdf
http://www.eumed.net/libros/2006c/203/
http://drupal.puj.edu.co/files/OI045_Leonor%20Cordoba.pdf
http://tecnoneuro.com/documents/Recursos/Documentos/Investigaci
%C3%B3n//MARCOTE%C3%93RICO-BERTHIER.pdf
https://books.google.com.co/books?isbn=9682324106
https://books.google.com.co/books?isbn=8479786248