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Lectura 2

1.2- Surgimiento de la Psicologa Social.


Comte
Comte afirma que nicamente la ciencia positiva o positivismo podr hallar
las leyes que gobiernan no slo la naturaleza, sino nuestra propia historia
social, entendida como la sucesin y el progreso de determinados
momentos histricos llamados estados sociales. Ser social, no es posible
estudiar al hombre sin la sociedad a la que pertenece.
Tarde
Para Tarde los factores determinantes de la conducta criminal provienen de
la sociedad a travs de la imitacin. Fenmenos
Las Leyes de imitacin de Tarde son: Imitacin lgica. Imitacin que se
hace mediante razonamientos.
Imitacin extra lgica. Sigue
leyes especiales. Tarde dice que la sociedad es una reunin de gentes que
trata de imitar lo bueno y lo malo.
Le Bon
Para el francs Le Bon, el inters se centr en el estudio de las
muchedumbres. Estas aglomeraciones estaban compuestas por personas
muy diferentes (en edad, sexo, raza, religin) pero que en un determinado
momento parecan funcionar en forma similar. Es decir que segn l, la
muchedumbre comparta una mente comn, y una emocionalidad que se
unificaba a pesar de las diferencias individuales de cada miembro.
Sigmund Freud
Tambin aparece el concepto de Libido que para Freud es la energa
bsica, inicialmente sexual, que se constituye como motor de todos los
actos humanos, desde la reproduccin hasta el arte y la ciencia.
Durkheim
Es decir, un individuo que no puede integrarse a la vida social puede
quitarse la vida. Normas sociales peso.
Serge Moscovici
Este importante cientfico social formula que la psicologa social es la ciencia
del conflicto entre el individuo y la sociedad.
Nocin de conflicto
Dicho de otro modo, conflicto alude al motor vital del acontecer humano
tanto en el sentido de la adaptacin activa como pasiva a la realidad.
Visin psicosocial para Moscovici
La psicologa social no se distingue tanto por su territorio como por el
enfoque que le es propio. Esta psicologa utiliza una lectura binaria que
corresponde a la separacin del sujeto y del objeto.
Los mtodos de la Psicologa Social Tradicional
El mtodo de la observacin: la mejor manera de aprender algo sobre la
vida del individuo y del grupo consiste en una investigacin llevada a cabo
sobre el terreno.
El mtodo experimental: este mtodo intenta provocar una serie de
reacciones en condiciones determinadas de antemano.
El desafo de lo experimental
Realismo.
Engao: resulta de enmascarar el verdadero propsito del estudio de
manera que sea para los sujetos absorbente e interesante.
Problemas ticos: el mtodo del engao es el mejor para obtener datos pero
no es tico decirle mentiras a la gente, tal engao lleva a la invasin de la
privacidad y a veces pueden ocasionar en el sujeto dolor, fastidio, etc.
Psicologa Social Crtica.

La psicologa social crtica es bsicamente discursivista, construccionista y


reconoce en el hombre su propiedad agentiva.
Construccionismo.
Dentro de pensamiento del construccionismo, una construccin social es un
concepto o una prctica que pueden aparecer naturales y obvios a los que
la acepten, pero en realidad es una invencin o artefacto de una cultura o
de una sociedad particular. Las construcciones sociales se entienden
generalmente para ser los subproductos (a menudo involuntarios o
inconscientes) de opciones humanas incontables algo que leyes resultando
de voluntad o de la naturaleza divina.
Lectura 3
El puesto de la Teora.
Para entender cmo se construye una teora hay que partir de un
mecanismo elemental que utilizan los individuos que se compone de ideas
implcitas sobre hechos y situaciones de la vida cotidiana. De esa forma se
manifiesta una idea sobre la realidad que se quiere comprender. Es decir,
utilizamos teoras implcitas sobre la realidad social y sobre la reaccin de
los dems frente a determinados acontecimientos. La psicologa social hace
algo parecido; intenta establecer enunciados que explican diversos
acontecimientos, situaciones o conductas a travs de los casos particulares
con los que se encuentra.
TEORAS CONDUCTISTAS
Las teoras conductistas no se interesan en los procesos mentales
concientes o inconscientes del sujeto. La conducta se modela en funcin de
asociaciones de estmulos o de recompensas y castigos que se reciben
como consecuencia de un comportamiento dado. De tal forma se puede
prever un comportamiento, ya que las acciones que son premiadas o
recompensadas tienden a repetirse y las castigadas se anulan.
El condicionamiento clsico.
"Cuando dos cosas suelen ocurrir juntas, la aparicin de una traer la otra a
la mente".
condicionamiento instrumental u operante.
En el condicionamiento operante las conductas se emiten espontneamente
y sus consecuencias determinan el aprendizaje.
TEORAS SIMBLICAS
Los valores, las normas, las creencias que los integrantes de una sociedad
utilizan para comunicarse diariamente son construcciones colectivas y dan
sentido a la vida cotidiana. Los sistemas de smbolos, desde el lenguaje
hasta las tradiciones ancestrales sirven para construir el mundo social
donde los hombres conviven.
TEORAS FENOMENOLGICAS
Estas teoras se limitan a la observacin y descripcin de fenmenos, (se
llama fenmeno al aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos;)
cotidianos, hechos comunes, sin buscar de antemano una explicacin
profunda, tratando de ver lo general y dejar fuera las situaciones
individuales.
TEORAS COGNITIVAS
Las teoras cognitivas estudian cmo los procesos mentales (la informacin,
las creencias, las opiniones, percepciones y motivaciones) afectan el
comportamiento y la interpretacin de la realidad.
Lectura 4 La relacin social.
Los vnculos entre las personas.

El hombre es un ser relacional cuya tendencia a los vnculos sociales.


Factores Constitutivos
Afiliacin: satisfaccin que sentimos al estar con otro, compartir.
Atraccin: valoracin que hacemos de otros. Emocional
Formacin de los Vnculos.
Son dos los sustentos: Apego: Relacin afectiva intensa que une al nio con
la madre, y al padre. Seguridad Afectiva.
Socializacin: proceso cognitivo de adaptacin y
aprendizaje debido a la necesidad de inclusin, de control y afecto.
Importancia de la socializacin
Trasmitida por los otros significativos (padres,abuelos, hermanos
mayores, etc)
Camala y Amala. Loba que mataron.
Victor de Aveyron. Sobrevivio solo.
Oxana Malaya. Abandona por sus padres. Crecio con los perros.
Proximidad
Familiaridad: facilita las relaciones, frecuencia de contacto.
Distancia: facilitar u obstruir, ubicacin fsica o geogrfica.
Semejanza: Nos acercan a las personas, parecido.
Complementariedad: Otras personas tengan atributos valiosos para
nosotros.
Formas de la Relacion
Interpersonal: seas que emitimos cuando nos estamos comunicando.
Organizativa: alude a nuestra pertenencia, y roles en la
organizacin.Obligaciones y comprtamientos.
Segn la diferencia: edad, sexo, raza, cultura, clase social.
Interaccion e Intercambio Social
Recurso: informacin, favores, dineros, etc.
Cantidad de Recursos intercambiados. Hablamos de la equidad.
Reciprocidad
Estrategias de Intercambio
Cooperacin: efecto positivo en lo dems.
Resistencia: ajeno o injusto.
Refuerzo: pagamos con la misma moneda.
El hombre como objeto de estudio de la psicologa. Racional
El hombre como biologa, en la disciplina de zoologa. Biolgico
Hombre ser psicolgico, proceso de aprendizaje, percepcin, y vinculacin
proceso orgnico y de los individuos. Psicolgico.