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La ciencia en sentido moderno, segn Mario Tamayo y Tamayo, puede

definirse como el conjunto de conocimientos racionales, ciertos y


probables, obtenidos metdicamente, mediante la sistematizacin y la
verificacin y que hacen referencia a objetos de la misma naturaleza. Sin
embargo, esta definicin de ciencia puede considerarse restrictiva o
limitada debido a que slo hace referencia a las ciencias naturales.
Mario Bunge opta por una definicin ms amplia de ciencia a la que en un
primer momento llama cuerpo de ideas, y define como el conocimiento
racional, sistemtico, exacto, verificable y falible, tal y como es entendida
en la actualidad. Pero, agrega la importancia de distinguir entre la ciencia
formal y la ciencia fctica, porque no toda la investigacin cientfica
produce conocimiento objetivo, lo que no significa que deje de
considerarse como tal. Para Bunge la lgica y las matemticas son las
llamadas ciencias formales, cuyo objeto de estudio son los entes formales,
as como las relaciones lgicas (o mentales) que se establecen entre ellos;
por su parte, las ciencias fcticas, que abarcan las ciencias naturales y las
ciencias sociales, tienen como objeto de estudio a las cosas concretas y
reales, es decir, la naturaleza y la sociedad.
Si bien, -agrega Bunge-, ambos tipos de ciencia emplean el mtodo
cientfico se distinguen por su materia de estudio y la forma para alcanzar
sus fines. De esta manera, la finalidad de las ciencias formales es demostrar
o probar; en cambio, las ciencias fcticas buscan verificar, corroborar o
invalidar una hiptesis; y aclara que, por la naturaleza misma del mtodo
cientfico, el conocimiento alcanzado siempre ser provisional y perfectible.
Por otro lado, Mario Bunge define tecnologa como el desarrollo de la
actividad cientfica aplicada al mejoramiento de nuestro medio natural y
artificial, a la invencin y manufactura de bienes materiales y culturales;
Para Gustavo A. Crdenas es la suma de conocimientos de los medios y de
los mtodos destinados a producir bienes y servicios, pero aclara que la
tecnologa no es sinnimo de ciencia aplicada, pues en algunas ocasiones la
tecnologa es anterior a la ciencia, y en muchos otros la tecnologa surge sin
un conocimiento cientfico previo y preciso de cmo y por qu funcionan los
procesos u ocurren los fenmenos con resultados concretos.

la ciencia constituye una actividad social muy compleja y


multidimensional. Segn John D. Bernal, en su obra La Ciencia en la
Historia, la ciencia puede ser considerada como:
1. una institucin social;
2. un mtodo de conocimiento;
3. una forma de producir y acumular conocimientos;
4. un factor primordial en el desarrollo de la produccin;
5. una de las ms poderosas fuerzas moldeadoras de las creencias
y actitudes de los hombres hacia el universo y hacia s mismos.

La palabra tecnologa data del siglo XVIII, cuando la tcnica -histricamente


emprica- comienza a vincularse con la ciencia y empiezan a sistematizarse
los mtodos de produccin. Si quisiramos hacer extensivo el trmino a
pocas anteriores, deberamos hablar de tecnologas primitivas. La
tecnologa surge al enfocar determinados problemas tcnico-sociales con
una concepcin cientfica y dentro de un cierto marco econmico y
sociocultural. Est ntimamente vinculada con la ciencia, y la
complementariedad entre ambas se acrecienta cada vez ms.
podemos definir tecnologa diciendo que es el conjunto ordenado de
conocimientos y los correspondientes procesos, que tienen como objetivo
la produccin de bienes y servicios, teniendo en cuenta la tcnica, la ciencia
y los aspectos econmicos, sociales y culturales involucrados.
La ciencia es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el
razonamiento, de los que se deducen principios y leyes generales. A continuacin
enumeramos las caractersticas que definen a la ciencia:
1. Fctica: describe los hechos tal y como son.
2. Trasciende los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los explica.
3. Analtica: la ciencia intenta descubrir los elementos que componen cada totalidad, as
como las interconexiones que explican su integracin.
4. Especializada: es consecuencia del enfoque analtico.
5. Clara y precisa: la ciencia torna preciso lo que el sentido comn conoce de manera
confusa.
6. Comunicable: la ciencia es expresable y pblica.
7. Emprica: la comprobacin de las hiptesis implica la experiencia.
8. Metdica: la ciencia es planeada, los cientficos saben lo que buscan y cmo encontrarlo.
9. Sistemtica: el conocimiento cientfico es un sistema de ideas conectadas lgicamente
entre s.
10. General: el cientfico intenta exponer los universales que se esconden en el seno de los
propios singulares.
11. Legal: la ciencia busca leyes de la naturaleza o de la cultura y las aplica.
12. Explicativa: los cientficos procuran responder por qu ocurren los hechos y cmo
ocurren.
13. Predictiva: la ciencia trasciende los hechos de experiencia imaginando cmo pudo
haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.
14. Abierta: no reconoce barreras que limiten el conocimiento.
15. til: la ciencia busca la verdad, y la utilidad es una consecuencia de su objetivid

La ciencia es una actividad eminentemente social: en cuanto se aplica al


mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, a la invencin y
manufactura de bienes materiales y culturales, la ciencia se convierte en
tecnologa.
Entre las principales caractersticas de la ciencia se tienen las siguientes:
Es fctica: parte de los hechos, los respeta, hasta cierto punto y siempre
vuelve a ellos.
Trasciende a los hechos: descarta hechos, produce nuevos hechos y los
explica.
Es analtica: aborda problemas circunscriptos, uno a uno, y trata de
descomponerlos, de entender sus componentes; intenta descubrir los
elementos que componen cada totalidad, y las interconexiones que explican
su integracin.

Es especializada: trata problemas especficos, ya sea de las ciencias


naturales, sociales o formales. Estos gneros difieren en cuanto al asunto, a
las tcnicas y al grado de desarrollo, no as en lo que respecta al objetivo,
mtodo y alcance.
Es clara y precisa: sus problemas son distintos, sus resultados son claros.
Es comunicable: expresa informacin a quien haya sido adiestrado para
entenderla.
Es verificable: debe superar el examen de la experiencia. Para realizar
esto se pueden utilizar diferentes tcnicas: la experimentacin, observacin,
etc. Esto depende del tipo de objeto, de las hiptesis en cuestin y de los
medios disponibles.
Es metdica: no es errtica, sino planeada. Los investigadores no prueban
en la oscuridad: saben lo que buscan y cmo encontrarlo.

Es sistemtica: una ciencia no es un agregado de informacin inconexa, sino un


sistema de ideas conectadas lgica Es legal: busca leyes de la naturaleza y de la
cultura y las aplica. En la medida en que la ciencia es legal, es esencialista: intenta
llegar a la raz de las cosas.
Es explicativa: intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en
trminos de principios. Procura responder al porqu ocurren los hechos, cmo ocurren y
por qu no ocurren de otra manera.
Es predictiva: trasciende la masa de los hechos de la experiencia, imaginando cmo
puede haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.
mente entre s.
Es general: ubica los hechos singulares en pautas generales, los
enunciados particulares en esquemas amplios.

Es legal: busca leyes de la naturaleza y de la cultura y las aplica. En la medida en que


la ciencia es legal, es esencialista: intenta llegar a la raz de las cosas.
Es explicativa: intenta explicar los hechos en trminos de leyes, y las leyes en
trminos de principios. Procura responder al porqu ocurren los hechos, cmo ocurren y
por qu no ocurren de otra manera.
Es predictiva: trasciende la masa de los hechos de la experiencia, imaginando cmo
puede haber sido el pasado y cmo podr ser el futuro.
Es abierta: las nociones acerca de nuestro medio natural o social, o acerca del yo, no
son finales, estn todas en movimiento, todas son falibles..
Es til: porque busca a la verdad. La ciencia es eficaz en la provisin de herramientas
para el bien y el mal. La sociedad moderna paga la investigacin porque ha aprendido
que rinde. Es cosa de los tcnicos emplear el conocimiento cientfico con fines

prcticos, y los cientficos pueden, a lo sumo, aconsejar acerca del cmo puede hacerse
uso racional, eficaz y bueno de la ciencia.

Otros Conceptos de ciencia :


Mario Bunge:
Conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observacin y el razonamiento, y de
los que se deducen principios y leyes generales. En su sentido ms amplio se emplea
para referirse al conocimiento en cualquier campo, pero que suele aplicarse sobre todo a
la organizacin del proceso experimental verificable.
Trefil James:
La ciencia puede caracterizarse como conocimiento racional, exacto y verificable. Por
medio de la investigacin cientfica, el hombre ha alcanzado una reconstruccin
conceptual del mundo que es cada vez ms amplia, profunda y exacta.
Hernn y Leo Schneider:
Denominacin de un conjunto de disciplinas escolares, que abarcan una serie de
materias basadas en la experimentacin y las matemticas.