Universidad Nacional de Quilmes QUILMES, 28 de octubre de 2015 VISTO el Expediente N° 827-1690/15 y las Resoluciones (CS) N° 456/13, (CS) N° 311/15 y (C.D.EyA) N° 109/15, y CONSIDERANDO: Que el articulo 29° de la Ley de Educacién Superior sefiala que las instituciones universitarias tienen autonomia académica e institucional para establecer el régimen de admisién. Que el Estatuto de la Universidad en su Art. 30° prescribe tal responsabilidad al Consejo Superior. Que en los tltimos afios se han adoptado diversas medidas orientadas a dar apoyo y a generar las condiciones institucionales y pedagégicas necesarias para garantizar el ingreso a y la permanencia en la UNQ a la mayor cantidad de estudiantes, manteniendo y mejorando la calidad de los procesos de ensefianza. Que las condiciones de acceso e ingreso formuladas hasta ahora forman parte de la politica institucional ‘desarrollada en la Universidad, como. un proceso tendiente a nivelar los saberes y competencias de los estudiantes para proporcionar al conjunto de ellos el medio para acceder a la educacién superior. Que los contenidos curticulares y la formacién académica que se roporciona a los aspirantes a lo largo del curso de ingreso fueron relevantes para avanzar en sus trayectorias curriculares y llevar adelante el cursado de sus carreras. Que el ingreso a la educacién superior requiere un Ciclo Introductorio que promueva el aprendizaje de conocimientos disciplinares, practicas de estudio y modos de convivencia, que dialogan con las trayectorias formativas previas de los estudiantes y son necesarios para la construccién de recorridos académicos sostenidos. Que por Resolucién (CS) N° 311/15 se aprob6 el documento sobre Politicas de acceso e ingreso a la Universidad Nacional de Quilmes, creando un Ciclo Introductorio y encomendando al, Jepartamento de Economia y Administraci6n laUniversidad Nacional de Quilmes moiiificacién del Plan de Estudios de la carrera Licenciatura en Economia del Desarrollo. Que por Resolucién (CS) N° 455/13, se aprobé el Plan de Estudios de la Carrera Licenciatura en Economia del Desarrollo. Que por Resolucién (C.D.EyA) N° 109/15 se aprobaron las modificaciones al Plan de Estudios de la Carrera Licenciatura en Economia del Desarrollo. Que la Comision de Asuntos Académicos, Evaluacién de Antecedentes y Posgrado ha emitido despacho con criterio favorable. Que la presente se dicta en ejercicio de las atribuciones que el Estatuto Universitario le confiere al Consejo Superior. Por ello, EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE QUILMES RESUELVE: ARTICULO 1°: Aprobar las modificaciones al Plan de Estudios de la Licenciatura en Economia del Desarrollo, modalidad presencial, segun se detalla en el Anexo que forma parte de la presente Resolucién. ARTICULO 2°: Registrese, practiquense las comunicaciones de estilo y archivese. RESOLUCION (CS) N®: 4541/4 4 Mario E. Lozar » Lozano, es ‘nivesisa Neca GenesUniversidad Nacional de Quilmes ANEXO Departamento de Economia y Administracién Licenciatura en Economia del Desarrollo Plan de ee udiosUniversidad Nacional de Quilmes Plan de Estudios: Licenciatura en Economia del Desarrollo 4. Carrera y Titulo Carrera: Modalidad: presencial Titulo: Licenciado en Economia del Desarrollo icenciatura en Economia del Desarrollo Durac' 4 %aftos 2. Fundamentacién y objetivos a. Fundamentacion La preocupacién por el andlisis de las causas, consecuencias y perspectivas del desarrollo econémico, social y productivo, entendido como una mejora continua de las condiciones de vida y organizacién de las sociedades, ha estado presente en el analisis econémico desde el Siglo XVIII; sin embargo, el estudio especifico y sistematico sobre los problemas particulares del subdesarrollo comienza a proliferar a partir de la segunda posguerra con el rechazo a la monoeconomia que proponia la existencia de una Unica teoria econémica valida para el analisis de las diversas & una consecuencia del crecimiento. fsaciones reales que enfrentaban los paises, considerando que el desarrollo es Desde la nueva perspectiva de analisis, principalmente desde la corriente estructuralista, se sostiene que el estudio del subdesarrollo exige un cuerpo teérico y analitico diferente del que utiliza la economia convencional dado que los problemas que enfrentan los paises en desarrollo son sustancialmente diferente a los que tienen lugar en paises desarrollados. Por lo tanto, no sélo los instrumentos de andlisis para comprender los problemas de estos paises deben ser distintos sino que las politicas puiblicas que determinan las herramientas para modificar las sendas de desarrollo por las que transitan deben ser especialmente disefiadas considerando las especificidades del entorno para lograr que el proceso de desarrollo sea sostenido erf/_) tiempo.Universidad Nacional de Quilmes A su vez, el estudio sobre los problemas de los paises en desarrollo durante las décadas de 1940 y 1950 podia realizarse dentro de un marco analitico que permitia pensar en una teoria general del desarrollo en el marco de las teorias de la modemizacién ya que estos paises tenian varios aspectos en comin. Sin embargo, desde la década de 1980 el mundo en desarrollo se ha convertide en un grupo extremadamente heterogéneo con rasgos peculiares que tienden a diferenciarlos cada vez mas desdibujando la posibilidad de una teoria general. De esta forma, en la actualidad no sélo es necesario contar con un cuerpo tedrico especifico para el estudio de los problemas de los paises en desarrollo sino que ademas es necesario considerar especialmente la trayectoria, los determinantes y las particularidades de cada uno de los paises 0 conjunto homogéneo de paises que se analicen. En este marco el alcance local, regional y nacional de los problemas del desarrollo tiene una alta relevancia para el analisis econémico y la formulacién de politicas publicas tendientes a mejorar las condiciones de vida de la poblacién. Esta peculiaridad hace mas complejo el andlisis del desarrollo y limita la posibilidad de generalizar los hallazgos cientificos pero, al mismo tiempo, ha permitido progresos muy importantes en el estudio de los problemas del desarrollo porque permite y exige una mayor profundidad en los trabajos, reafirmando la importancia y pertinencia del estudio sobre el desarrollo econémico tanto para la gestién publica mo para la investigacion académica. Por esta razén, contar con profesionales paces de indagar sobre los problemas especificos de los paises en desarrollo en general y de Argentina y América Latina en particular es un activo muy importante para la sociedad. Por otra parte, el avance de la produccién de estadisticas y la mayor disponibilidad y acceso a la informacién de los distintos paises ha permitido, sobre todo a lo largo de los tltimos cincuenta afios, comprobar que las realidades nacional, latinoamericana y mundial poseen grandes diferencias en sus potenciales de desarrollo asociado a enormes desigualdades econdmicas, elevados niveles de pobreza y distribucién del ingreso derivados de una estructura productiva débil y desarticulada; porque la principal diferencia entre los paises ricos y los pobres es de estructura productiva Por lo tanto, el andlisis dela infraestructura, los recursos energéticos y de lasUniversidad Nacional de Quilmes Asi, el estudio del desarrollo econémico es la forma de comprender los problemas de los paises que atin no han conseguido desarrollarse, a fin de diseniar y formutar las politicas y estrategias necesarias para que estos paises consigan superar esos obstaculos. si atin no existe una oferta a nivel grado en el area de Capital y Gran Buenos Aires, n esta tematica a nivel de posgrado ha empezado a tener cierta relevancia, donde se concentran la mayor parte de los habitantes del pais y donde los desafios respecto al cambio estructural y el desarrollo se inscriben en contextos de grandes asimetrias sociales y complejos entramados institucionales. De esta forma, se ha detectado una significativa drea de vacancia en la temética de la gestion del desarrollo econémico con énfasis en los procesos productivos. Con fa intencién de ampliar las altemativas de formacién que brinda la Universidad Nacional de Quilmes se propone incorporar a la oferta de carreras de grado del Departamento de Economia y Administracién una Licenciatura en Economia del Desarrollo. Los fundamentos de esta propuesta pueden reunirse en torno a dos ejes. Por un lado, esta nueva licenciatura permitiré canalizar de forma més directa y especifica la vocacién de aquellos alumnos interesados en desarrollarse profesionalmente en el sector publico 0 en las organizaciones sin fines de lucro al mismo tiempo que genera capacidades diferenciales para los profesionales que se fesarrollen en el sector privado. También busca motivar el desarrollo de las abilidades de investigacién y el interés por desempefiarse en el Ambito académico. Por otro lado, la Universidad alberga un cuerpo de investigadores de singular relevancia por su trayectoria en el andlisis de distintos temas vinoulados al desarrollo = econémico. Con esta nueva oferta se apuesta a lograr una articulacién mas estrecha || y explicita entre la investigacién tedrica y aplicada que ya se desarrolla en la Universidad y la docencia de grado, lo cual permitira favorecer ambas dimensiones y potenciar fa vinculacién del Departamento de Economia y Administracién con el entramado de areas de gobierno y organizaciones civiles que llevan adelante las politicas piblicas productivas en el émbito municipal, provincial y nacional. Esta vinculacién se estrechard tanto por la asistencia técnica que pueda brindarse como también por la insercién laboral dgos graduados de la nueva licenciatura.Universidad Nacional de Quilmes En este marco, la Licenciatura en Economia del Desarrollo de la Universidad Nacional dé Quilmes propone una formacién enfocada en los aspectos teéricos, pero integréndolos con las cuestiones metodolégicas, la formacién para la gestion y el analisis empirico especialmente de la realidad nacional sin desatender lo regional ¢ internacional. A tal fin la carrera contempla un tratamiento amplio y riguroso de los fundamentos y herramientas de microeconomia, macroeconomia, economia local € internacional. Una discusién sobre los distintos enfoques del desarrollo y las contribuciones de distintas escuelas de pensamiento junto con una revision de un conjunto de experiencias internacionales destacadas. Posee un niicleo novedoso y fundamental para un amplio abordaje de los problemas estructurales como el andlisis econémico de las cadenas productivas, infraestructura y energia. Al mismo tiempo, las tematicas vinculadas con la planificacion, el disefio, la programacién y evaluacién de politicas publicas para el desarrollo son un elemento importante en la formacién del licenciado en economia del desarrollo de la Universidad Nacional de Quilmes. b. Objetivos Los objetivos de la Licenciatura en Economia del Desarrollo son: Formar profesionales altamente calificados para la identificacién y el analisis de los problemas contemporaneos del desarrollo econdmico de los paises en ‘desarrollo en general, en el contexto Latinoamericano y particularmente de Argentina. Aplicar los métodos e instrumentos de analisis econémico al estudio de los problemas que enfrentan los paises en desarrollo para alcanzar un sendero de crecimiento equilibrado con inclusién social. + Capacitar profesionales con una sélida base académica y de gestién para la elaboracién de estrategias orientadas al fortalecimiento de la estructura productiva en el marco de’politicas que impulsen el cambio estructural, tanto en el sector puiblico comgeh el privado.Universidad Nacional de Quilmes = Desarrollar capacidades teéricas y précticas para enfrentar el desafio de disefiar, implementar y evaluar politicas piblicas para el desarrollo en el Ambito local, nacional y regional. © Estimular el andlisis critico de la estructura productiva para atender los desafios de una insercién internacional dinamica basada en la incorporacion de tecnologia y valor agregado local a la producsién nacional. 3. Perfil del egresado Los egresados de la Licenciatura en Economia del Desarrollo son profesionales capaces de desempefiarse en tareas vinculadas con la gestion, la ensefianza y la investigacion de las problematicas del desarrollo. Tienen la capacidad de reconocer la naturaleza social de los fenémenos econdémicos, pueden relevar, sistematizar, analizar e interpretar la informacién econémica, politica y social y cuentan con las herramientas necesarias para actuar en espacios multidisciplinarios con una importante formacién en el andlisis de los problemas del sector productivo. El Licenciado en Economia del Desarrollo puede integrar equipos de investigacion. La formacién de grado le permite manejar los principales conceptos tedricos y metodolégicos para el andlisis de los problemas productivos. A su vez, estas facteristicas, le permiten al licenciado en economia del desarrollo formar parte de pos profesionales en distintos sectores de la actividad econémica con una mitada critica y analitica sobre los diferentes problemas estructurales que enfrentan los paises en desarrollo. De esta forma, el Licenciado en Economfa del Desarrollo de la Universidad Nacional de Quilmes se distingue por su capacidad para el andlisis critico, para el disefio de instrumentos y herramientas de gestién adecuadas para fortalecer las politicas piblicas y desempefiarse en cualquiera de los ambitos, publicos o privados, con y sin fines de lucro, enfocados en promover el desarrollo econdmico y social 4, Alcances del titUniversidad Nacional de Quilmes = El anilisis, formulacin y ejecucién de proyectos, programas y politicas pablicas vinculados con el desarrollo econémico y social « El disefio e implementacién de planes de desarrollo para el ambito local, nacional y regional. «La patticipacion en la formulaci6n y seguimiento de acuerdos internacionales de cooperacién vinculados a tematicas con impacto en los procesos de desarrollo econémico y social. « El desarrollo de investigaciones cientificas y docencia sobre la situacién econémica y social nacional, regional y mundial « El anilisis de resultados e impactos de cambios estructurales, estrategias empresariales y politica publica en relacién a la estructura productiva, la inclusion social y el desarrollo econémico. *« El desarrollo de actividades de consultoria y asesoramiento integral en el Ambito del Estado, empresas, ONGs, cdmaras, sindicatos, entre otros, en 4reas vinculadas con la estructura econémica. «El disefio de estrategias de desarrollo productivo en el sector privado que permitan la generacién de riqueza y la generacién de rentas vinculadas a la _produccién de bienes y servicios. g 5. Condiciones de ingreso a la carrera Serdn requisitos para el ingreso a la Licenciatura en Administracién Hotelera los establecides por la Ley de Educacién Superior 24.621/95 y los que establezcan los érganos de gobierno de la Universidad Nacional de Quilmes. 6. Organizacion curricular La Licenciatura en Economia del Desarrollo, que posee una carga horaria total de 3.438 horas, es una carrera de formacién superior que se compone de tres ciclos. El primero es el ciclo introductgrio, el segundo es el ciclo inicial y corresponde a la Diplomatura en Economia /ghAdministraci6n, mientras que el tercero es el ciclo‘UNO Universidad Nacional de Quilmes superior y corresponde a la Licenciatura en Economia de! Desarrollo. Para obtener la Licenciatura en Economia del Desarrollo se deberé reunir un total de 382 créditos académicos, compuestos de 330 créditos de materias especificas, mas la aprobacién de tres niveles de idioma inglés (un nivel en el Diploma y dos en el ciclo superior), un nivel de informatica (en el Diploma), junto con la aprobacién del seminario de integracién. Su_organizacion curricular se. compone de cursos de caiacter presencial y cuatrimestral, cada uno de los cuales otorgan 10 (diez) créditos académicos y tienen una carga horaria de 5 (cinco) horas semanales y una carga horaria total de 90 (noventa) horas cuatrimestrales. De acuerdo con la normativa vigente en la UNQ, el crédito académico es la unidad de medida del trabajo académico, correspondiendo al cursado de una hora presencial semanal la obtencién de dos créditos. Esta organizacion curricular puede verse reflejada y resumida en el siguiente cuadro: Ciclo Créditos Carga horaria Gis ntosore 30 créditos 270 horas Cielo inicat Diploma en Economia y Administracion AGS credioe AG\2 hore, clo superior : icenciatura en Economia de! Desarrollo led oredtog ee Total 382 créditos 3.438 horas 7, Organizaci6n curricular del ciclo introductorio La carrera se inicia con un ciclo introductorio que demanda un total de 270 horas, equivalentes a 30 créditos. Los cursos que conforman el ciclo introduetorio se organizan de la siguiente manera: Lectura y escritura académica, Matematicas para economia y administracién y Textos de Economia y Administraci6n. Cursos Horas anales Régimen de cursado | Créditos Carga Horaria TotalUniversidad Nacional de Quilmes Lectura y escritura académica € epee 43 ae Matematicas para economia y 7 administracién 5 Cuatrimestral 10 90hs Textos de Economia y ‘Administracion: 5 Cuatrimestral 10 90 hs l 8. Organizaci6n curricular del ciclo inicial: Diploma en Economia y Administracién La Diplomatura en Economia y Administracién demanda un total de 1.512 horas, equivalentes a 168 créditos, de acuerdo a la organizacién curricular que se especifica a continuacién. a. Caracteristicas y organizacién de los espacios curriculares Los créditos académicos de materias especificas en el ciclo inicial ascienden a 150 y equivalen a 1.350 horas. Se deberdn reunir cumpliendo con los siguientes criterios: © El Nuicleo de Cursos Basicos, que incluye 6 (seis) cursos que totalizan 60 créditos y 540 horas: Z Cursos Basicos introducen a los alumnos en las teorlas, perspectivas de andlisis mnfoques centrales del campo de las ciencias sociales, asi como de los procesos socio-historicos acontecidos en la Argentina y en el mundo, necesarios para comprender y contextualizar los fenmenos de estudio de estas disciplinas. Cada uno de los cursos basicos tiene una carga horaria de 90 horas cuatrimestrales y equivale a 10 créditos. © EINacleo de Cursos Orientados, que incluye 6 (seis) cursos que totalizan 60 créditos y 540 horas: Estos cursos se constituyen en una aproximacién inicial al campo académico y profesional propio de la Licenciatura a continuar por el alumno. Se definen en virtud de anticipar tanto conocimientes precursores de este campo como problematicas especificas de las practicas oe en un grado general y primario, Cada unode los cursos orientados tiene equivale a 10 créditos. Universidad Nacional de Quilmes una carga horaria de 90 horas cuatrimestrales y © ElNucleo de Cursos Electivos, que incluye 3 (tres) cursos que totalizan 30 formacién general créditos y 270 horas: Los cursos electivos constituyen espacios curriculares complementarios de la y basica que brinda el ~ciclo inicial. Estos cursos son seleccionados por los alumnos, y orientados por un tutor de inscripcién, en funcién de sus intereses especificos. Cada uno de los cursos electivos tiene una carga horaria de 90 horas cuatrimestrales y equivale a 10 créditos. b, Requisitos de formacién Para completar el ciclo inicial del Diploma en Economia y Administracién, se requiere que el alumno acredite niveles de conocimiento del idioma Inglés e Informatica como requisitos curriculares basicos. El nivel de Suficiencia de Idioma Inglés del Diploma otorga 12 créditos y puede cursarse de forma cuatrimestral o anual, totalizando 108 hs. El nivel de informatica otorga 6 créditos, es de cursada cuatrimestral y equivale a 54hs. Por Io tanto, para obtener el certificado académico de “Diplomado en Economia y ministracién” se deben reunir 198 créditos académicos, que incluyen los 30 réditos del ciclo introductorio, los 150 créditos de materias espeotficas del ciclo inicial, mas la aprobacién de los requisites curriculares basicos de Inglés © Informatica, que equivalen a 18 créditos. C. Estructura curricular del ciclo inicial Cursos Basicos del Diploma en Economia y Administracién A Horas Carga Horaria Area Cursos A iabedes Créditos rated Historia Historia Social General 5 Cuatrimestral 10 90 hs Introduccion al / Sociologia | Pensamiento Soft 5 Cuatrimestral 10 90 hs geUniversidad Nacional de Quilmes 7 Historia Historia Argentina 5 Cuatrimestral 10 90 hs Introduccién a la Economia Economia 5 Cuatrimestral 10, 90 hs Estadistica Basica para Economia | Economia y 5 Cuatrimestral 10 90 hs Administracion Matematica | Algebra 5 Cuatrimestrat 10 90 hs Total Nucleo de Cursos Basicos 60 540 hs Cursos Orientados a la Licenciatura en Economia del Desarrollo Horas Régimen de Carga Horaria| ose Guses somatiaies'|. eureadol |) Stores Total Historia del Pensamiento Economia |store 5 Cuatrimestral 10 90 hs Estructura Econémica : Economia | Rete tina y Mundial 5 Cuatrimestral 10 90 hs Economia | Microeconomfa 5 Cuatrimestral 10 s0hs Economia | Macroeconomia 5 ‘Cuatrimestral 10 so hs ‘Analisis Matematico Economia | Aidala la Eeonomia 5 Cuatrimestral 10 90hs ‘Generacion y Analisis de * |conomta | rormacion 5 Cuatrimestral 10 90 hs {Total Nacleo de Cursos Orientados 60 540 hs Cursos electivos Los’ alumnos que realicen el Diploma en Economia y Administracion podran areas: « Administracion © Administracién Hotel * Derecho seleccionar como Cursos Electives Unicamente los ofrecidos por las siguientesa, * Economia * Filosofia © Historia + Estudio del Lenguaje * Psicologia * Sociologia © Contabilidad Universidad Nacional de Quilmes Los alumnos podran tomar los cursos de las diferentes Areas y tendran la libertad de realizar hasta 2 (dos) Cursos Electivos ofrecidos por una misma Area, debiendo seleccionar el tercero de un Area diferente. Cualquier Curso ofrecido por las Areas antes sefialadas, que no formen parte de los Cursos obligatorios del alumno podré ser seleccionado por éste como electivo. Horas | Régimen de ; carga ae curses semanaies | cursado | CTC#©® | Horaria Total Segin Seg dg [Cat4 Curso Electvo 5 Cuatrimestral | 10 90 hs Total de cursos electivos 30 270 hs fequisitos de formacién Horas | Régimon de Carga Area cuss. semanales | cursado_| C'*4#° | Horaria Total 6 Cuetrimestral Lenguas _| Nivel de suficiencia de ” o ae be ingle extranjeras | Inglés 7 ae Informatica | Informatica 3 Cuatrimestral | 6 54 | ‘Total requisitos curriculares bésicos 18 t6zhs *Nota: en el caso del Nivel de suficiencia de inglés se podra optar por el curso cuatrimestral o aphal. iUniversidad Nacional de Quilmes d. Carga horaria total del ciclo inicial Nicleo Créditos Cantidad de horas Nucleo de Cursos Basicos 60 540 Nacleo de Cursos Orientados 60 540 Nucleo de Cursos Electives 30 270 | Nivel de Suficiencta de Idioma Inglés 12 408 Nivel de Informatica 6 54 Total | 168 4512 9. Organizacién curricular del ciclo superior: Licenciatura en Economia del Desarrollo El ciclo superior correspondiente a la Licenciatura en Economia del Desarrollo se compone de 184 créditos equivalentes a 1.656 horas, de acuerdo con la distribucién que se detalla a continuacién. a. Caracteristicas y organizacién de los espacios curriculares } ‘0s créditos académicos para obtener la Licenciatura en Economia del Desarrollo se deberan reunir cumpliendo con los siguientes criterios: (urd * 150 créditos, equivalentes a 1.360 horas, distribuidos en tres niicleos de formacién: i" 4, Un niicleo de cursos obligatorios de fundamentos teéricos que incluye 7 (siete) cursos que otorgaran 70 créditos y equivalen a un total de 630 horas. Los cursos de fundamentos teéricos introducen a los alumnos en las teorias y enfoques centrales paf) el estudio del desarrollo desde una perspectiva de laUniversidad Nacional de Quilmes problematica social y econémica. Cada uno de estos cursos tiene un total de 90 horas cuatrimestrales. 2. Un nticleo de cursos obligatorios de anélisis aplicado que incluye 5 (cinco) cursos que otorgaran 50 créditos y equivalen a un total de 450 horas. Los cursos de andlisis aplicado brindan los conocimientos especificos para el desempefio en el Ambito profesional. Estos cursos tienen por objetivo fortalecer la capacidad de anélisis, planificacién, elaboracién, programacién, evaluacién y seguimiento de los alumnos en el marco de una temética particular como el desarrollo econémico. Cada uno de estos cursos tiene un total de 90 horas cuatrimestrales. 3, Unnniicleo de cursos electivos que incluye 3 (tres) cursos que otorgaran 30 créditos y equivalen a un total de 270 horas. Los cursos electives corresponden a espacios curriculares complementarios que le oftece flexibilidad a la carrera para que los alumnos puedan obtener herramientas especificas orientadas a un campo de accién profesional determinado, Cada uno de estos cursos tiene un total de 90 horas cuatrimestrales. Seminario de Integracién. El seminario otorga 10 oréditos y equivale a 90 horas. © El Seminario de Integracién es un trabajo de investigacién tedrica 0 aplicada supervisado por un tutor. El seminario tiene como propésito brindar al alumno la posibilidad de llevar adelante una indagacin aplicada como también abordar con profundidad algun tépico tebrico presentado a lo largo de la licenciatura. b. Requisitos de formacién El plan de estudios requis que el alumno acredite, ademas de los cursos académicos especificos, 2/f{dos) niveles de idioma inglés. Los dos nivelesUNG correspon cada uno; Por lo tanto, para obtener el Titulo de debe reur correspondientes al ciclo introductorio, 168 créditos correspondientes al ciclo inicial de “Diploma en Economia y Administracion”, correspon Estos 184 crédito: aprobacié completando un total de 1.656 horas. Universidad. Nacional de Quilmes dientes a lecto comprensién otorgan 12 créditos y equivalen a 108 hs. estos cursos podran ser de caracter cuatrimestral o anual. ini “Licenciado en Economia de! Desarrollo” se el total de 382 créditos académicos, compuestos de 30 créditos mas 184 créditos académicos dientes al ciclo superior de la Licenciatura en Economia del Desarrollo. s se componen de 150 créditos de materias especificas, mas la n de dos niveles de idioma inglés y del seminario de integracién, c. Estructura curricular del ciclo superior Cursos obligatorios de fundamentos tedricos: ies oan ters | Resinaae | cretos [Pmmang Economia | Entoaes tone mi 5 Cuatiimestral | 10 90 hs Ezonomia | Enodis sop omico I 5 Cuatrimestral 10 80 hs Heonoma | TeapesaregCompsades || cuntienta | 10 | 60h Economia _ | Economia Intemacional 5 Cuatimestral | 10 eohs covonia | ssseseromiaemes! | 5 | cuatinesat | 10 | sobs a | ee 5 | Guatimesvat | 10 o0hs coniinla, +) EGGpomia ost Secor 5 Cuatrimestral | 10 20 hs Total de eréditos de cursos obligatorios de fundamentos tedricos 70 | 630horas Cursos of bligatorios de anallsjs aplicado:‘i vee Universidad Nacional de Quilmes Horas | Régimen de : Carga horaria Area Asignatura semanales | cursado Gréditos otal ‘Analisis econémico de Economia _ | cadenas productivas de 5 Cuatrimestral 10 90ns bienes y servicios _, _ | Analisis econémico sobre Economia | Maesructuray encrgias 5 Cuatrimestral 10 sons Pianificacién y Economia | programacién del 6 Cuatrimestral 10 sons desarrollo Economia / Disefo y evaluacién de Ciencias 5 Cuatrimestral 10 90hs Cencios | palteas pabicas Metodologia y Eeonomia | nerramientas para la 5 Cuatrimestral 10 90 hs i investigacion Total de créditos de cursos obligatorios de andlisis aplicado 50 450 horas Cursos electivos: Los cursos electivos seran seleccionados cada cuatrimestre, en base a los requerimientos académicos necesarios, a partir de la oferta de cursos de las siguientes areas: » Economia * Administracion Comercio internacional Na * Historia * Sociologia * Teoria Politica Ciencias Politicas + Metodologia Los alumnos debergn tomar 3 (tres) todos a la misma cursos de esta oferta pudiendo corresponderUniversidad Nacional de Quilmes Horas Régimen de Carga horaria Area staratare semanales cursado: eee total ‘Segun Sart onda | Cada curso elective 5 Cuatrimestral 10 90 hs Total de cursos electivos 30 270hs Seminario de Integracién: La inscripcién al Seminario de Integracién estard abierta durante todo el afio y serén requisitos para inscribirse haber completado los créditos correspondientes a los cursos obligatorios de fundamentos teéricos (70 créditos) y los cursos obligatorios de analisis aplicado (50 créditos). Total de créditos del Seminario de Integracién | 90 horas Requisitos de formacién: Horas | Régimen de Carga horaria | Area Asignatura semanales | cursado" Créditos total 6 ‘Cuatrimestral Lenguas | Ingles Comercial | 12 108 hs. extranjeras, 7 inva 6 Cuatrimestral Lenguas Cergne ag | Ingles Comercial = ram 12 4108 hs. Total de requisites curriculares basicos 24 216 hs *Nota: en el caso de inglés comercial | e inglés comercial II se podra optar por el curso cuatrimestral 0 anu;any Universidad Nacional de Quilmes d. Carga horaria total de ciclo superior [ Nicleo Créditos | Cantidad de horas Nucleo de cursos obligatorios de . Ne ea manncoe 70 créditos 630 horas Nacleo de cursos obligatorios de andlisis aplicado 50 créditos 450 horas, Nacleo de cursos electivos 30 créditos: 270 horas Seminario de Integracion 10 créditos 90 horas Niveles de idioma Inglés 24 créditos 216 horas Total 184 créditos 4.656 horas 40. Resumen de estructura curricular y carga horaria total de Ja Licenciatura en Economia del Desarrollo Ciclo Créditos ‘Carga horaria eee 30 créditos 270 horas Ciclo iniciat Diploma en Economia y Administracién 168 crédkoe Lota horse Ciclo superior: Licenciatura en Economia del Desarrollo 183 tees Aes Rees) Total 382 créditos 3.438 horas 41.Disposiciones referidas a la secuencia del recorrido curricular de la Licenciatura en Economia del Desarrollo Con el objetivo de garanti se dispone: coherencia y secuencia en el recorrido de los alumnos,Universidad Nacional de Quilmes Para poder inscribirse en los cursos del Diploma en Economia y Administracion los alumnos deberan tener aprobados al menos 20 créditos de los cursos del Ciclo Introductorio. Los alumnos que al iniciar los cursos del Diploma en Economia y ‘Administracion adeuden créditos correspondientes al ciclo introductorio deberan completarlos durante los dos cuatrimestres subsiguientes para poder continuar con su recorido curricular dentro del Ciclo Inicial de Diplomatura. En caso contrario, a partir del_tercer cuatrimestre no podran continuar con su recorrido curricular dentro de! Ciclo Inicial hasta tanto no completen los créditos adeudados del Ciclo Introductorio. Para insoribirse en los cursos obligatorios correspondientes al niicleo de analisis aplicado los alumnos deberén acreditar la aprobacién de 40 créditos (4 cursos) corespondientes al nucleo obligatorio de fundamentos tedricos. Para inscribirse en los cursos electivos del ciclo superior los alumnos deberan acreditar la aprobacién de la totalidad de los créditos (7 cursos) correspondientes al niicleo obligatorio de fundamentos teéricos y 20 créditos (2 cursos) correspondientes al nucleo obligatorio de analisis aplicado Para inscribirse en el Seminari de Integracién los alumnos deberan acreditar la totalidad de los créditos cortespondientes al nticleo obligatorio de fundamentos teéricos y la totalidad de los cursos correspondientes al nticleo obligatorio de andlisis aplicado. En todos los casos Ia organizacion de la secuencia interna dentro de cada iniicleo implica que los alumnos deben acreditar en primer término la aprobacién del curso que se mencione en la oferta académica como requisito previo para inscribirse en los restantes cursos. 42. Contenidos miniyosUniversidad Nacional de Quilmes a. Contenidos minimos correspondientes al ciclo introductorio Lectura y escritura académica Definicion de enciclopedia. Reformulacién (léxica y sintéctica). Consistencia en referencia, género, numero y tiempos verbales. Nominalizacién. Notas periodisticas sobre temas disciplinares. Puntuacién y subordinacién. Unidades escritas: seccion, parrafo, oracién. Planteo de objetivos, preguntas, hipétesis y estructura, Organizadores del discurso. Pautas de lectura anotada. Mitigacién y refuerzo, ‘Argumentacion y negociacién oral. Consignas de parcial. Planificacion, monitoreo y reescritura, Bisqueda, contraste y evaluacién de fuentes. Incorporacién y reformulacién de citas. Verbos de cita. Organizacién de un informe. Informe de lectura, Presentacién oral de informe. Mateméticas para economia y administracion Numeros reales. Proporcionalidad y porcentaje. Propiedades de la potenciacién y la tadicacién. Concepto de funcién. Funciones lineales y cuadraticas. Aplicaciones econémicas de las funciones. Expresiones algebraicas enteras y racionales. Interés simple y compuesto, Ecuaciones e inecuaciones lineales. Ecuacién cuadratica, Ztemas de ecuaciones lineales y no lineales. Elementos basicos de estadistica scriptiva. Medidas de tendencia central, Interpretacién y elaboracion de gréficos estadisticos Textos de Economia y Administracion t 1 discurso en economia y administracion. Consignas, géneros y expectativas. Capitulo de manual y articulo de investigacion. Culturas disciplinares: roles, formas de investigar, formas de demostrar, construccién de autor. Investigacion de tradiciones, carreras, instituciones, revistas. Desarrollo tematico. mpersonalizacion en economia. Titulos, abstracts y palabras clave en economia, Metadiscurso evaluativo en abstracts. Elaboracién de titulos y subtitulos. Busqueda, seleccién y sintesis de bases de datos de.economia. Argumentacién en informe de coyuntura. Rubrica diddctica y presenta: in audiovisual de informe de coyuntura.Universidad Nacional de Quilmes b. Contenidos minimos correspondientes al ciclo ini Economia y Administracion : Diploma en Cursos basicos: Historia Social General Origen y desarrollo de la sociedad capitalista. Principales hechos que marcaron su conformacién. Caracteristicas principales de los procesos histéricos, sociales y politicos que confluyen en la comprensién del mundo contemporéneo, El mundo occidental. Revoluciones sociales y politicas. Los procesos de conformacién de lo hegemonico y lo subalterno. Introducoién al Pensamiento Social La génesis de la sociedad modema. Individuo y Estado. Propiedad, mercado y razon, Estado de naturaleza y sociedad civil. El contrat. La sociedad como construccién. Las dos revoluciones. La sociedad industrial y la sociedad de clases. EI punto de vista conservador. El socialismo antes de Marx. Marx y la tradicion marista. Fundamentos sociceconémicos de la divisién de clases. Estructura de clases y conflictos politicos. Clases y maquina estatal. Alexis de Tocqueville: movilidad e igualdad social, Igualdad social y desigualdad econdmica. Democracia y i ralismo politico. Emile Durkheim: lazo social y lazo moral. Divisién del trabajo e \dividualismo. Tipos de solidaridad: mecanica y organica. Progreso y division del trabajo. El capitalismo segin Max Weber. Religion y economia, Racionalidad y burocracia. Los tipos de dominacién y el Estado moderne. Historia Argentina El ciclo revolucionario (1810-1820). Desintegracién y tentativas de reconstruccién (1820-1828). La Confederacién Rosista (1829-1852), La construccién del Estado Nacional (1852-1880): Del surgimiento a la consolidacién del _ modelo agioexportador. El orden conservador (1880-1916). Los cambios sociales y la transformacién politica (1916-1930). La restauracién conservadora. (1930-1943). El Peronismo (1943-1955). El désarrollismo, las dictaduras militares y la crisis de los afios 70. (1955-1982).Universidad Nacional de Quilmes Introduccién a la Economia Instrumentos basicos y conceptos fundamentales de la ciencia econdmica. Analisis € interpretacion de informacion econémica. Los conceptos principales de los agregados macroeconémicos: PBI, tasa de crecimiento, indices, entre otros. Conceptos de ciclo econémico, crecimiento y desarrollo, las funciones del sector plblico, las cuentas nacionales y el sector exter. Enfoque y distinciones de las concepciones micro y macroeconémicas. Estadistica Basica para Economia y Administracién Construcci6n ¢ interpretacién de datos. Mediciones de estadistica descriptiva (tablas de frecuencia y contingencia), andlisis gréfico de las medidas utilizadas, descripcion de datos numeros, probabilidades y distribuciones tedricas, muestreo e inferencia estadistica, correlacién, regresion lineal y regresién multiple. Uso de software especializado para el analisis estadistico y econométrico (SPSS, E-Views y STATA). Algebra Conceptos fundamentales del algebra lineal. Construccién de modelos matematicos que permitan resolver interpretar problemas sobre cuestiones econémicas y administrativas. Operacién de expresiones algebraicas para aplicarlas a la resolucién de problemas. Anélisis, interpretacion y resolucién de problemas némicos utilizando la funcién lineal de dos variables y la funcién cuadratica (con respectivos elementos y caracteristicas). Uso de las representaciones algebraica Ga] Y satica. Uso e interpretacion de las aplicaciones del digebra matricial. Utiizacién de software tecnolégico para la resolucién de problemas matematicos aplicados a la economia y administracién. Cursos orientados a la Licenciatura en Economia del Desarrollo: Historia del Pensamiento Econémico Introduccién a las principales corrientes de pensamiento econémico desde los origenes de la modemidad hasta la/primera mitad del siglo XX. Evolucién histérica de las corrientes de pensamientO} en el marco de la disciplina econdmica.Universidad Nacional de Quilmes Vinculacién de estas corrientes con su contexto socioeconémico. Antecedentes y desarrollo de la Economia Politica, las teorlas mercantilista y fisiocratica, su fundacién y desarrollo; Adam Smith y David Ricardo, su critica; Carlos Marx; la revolucién marginalista; surgimiento de la micro y la macroeconomia; la teoria neoclésica; el pensamiento de John M. Keynes y de Joseph Schumpeter. Estructura Econémica Argentina y Mundial Principales caracteristicas de la estructura actual de la economia mundial, la evolucién que la misma ha seguido hasta su actual conformacion y las tendencias futuras mas relevantes. Las principales caracteristicas de la estructura economica argentina y de las potencialidades y limitaciones que dicha estructura presenta para e! desarrollo del pais. La interrelacién entre el espacio y la estructura productiva nacional, y su insercién en el escenario internacional. Microeconomia Anélisis del comportamiento del consumidor y el productor (organizacion de la produccién, andlisis de costo de la produccién y maximizacién de beneficios), Demanda y oferta. Equilibrio de mercado. Elasticidad. Utiidad marginal y curvas de indiferencia. Producci6n y costos. Mercado de competencia perfecta. Estructuras de ercado de competencia imperfecta. Monopolio y oligopolio. Factores productivos y ‘su remuneraci6n. La economia del bienestar. Macroeconomia Magnitudes macroeconémicas bésicas. Contabilidad Nacional. Demanda y Oferta Agregadas. Mercado financiero. Modelo IS/LM. Modelos de economia cerrada (modelo clasico, modelo keynesiano, relacion entre inflacién y desempleo). Politicas monetaria y fiscal. Mercado de trabajo. incorporacién de expectativas. Modelo para economias abiertas. Anélisis Matemético aplicado a la Economia Estatica comparativa y funciones,dinamicas en econom(a. La tasa de cambio y la nocién de derivada. Interpretacigeyyeometrica de la derivada, y las retaciones entreUniversidad Nacional de Quilmes derivabilidad y continuidad y los teoremas de funciones derivables. Las distintas reglas de diferenciacién. Diferencial total. Calculo de valores aproximados aplicando diferencial. Extremos relativos de funciones de una variable. Estudio completo de funciones. Elasticidad de una funcion. Interpretacién y calculo de elasticidades. Dindmica e Integracion, Integrales indefinidas. Reglas basicas de integracion. Métodos de integracién por sustitucién y por partes. Integracién de funciones racionales. Aplicaciones de la integral. Generaci6n y Andlisis de la Informacion Procesamiento de datos para la produccién de informacién y conocimiento. El aporte de la generacién y andlisis de informacién para la toma de decisiones a nivel organizacional. Los sistemas de informacion y su relacién con la organizacién. Fases de desarrollo de un sistema de gestion de la informacién. Planificacion implementacién de sistemas de informacion en organizaciones publicas y sin fines de lucro, Desarrollo organizacional alrededor de las tecnologias de la informacion y comunicacién, a gestién del conocimiento. Aplicaciones practicas con uso software estadistico y de gestion organizacional. Requisitos de formacién del ciclo inicial engl, liiformatioa iNT - | Uso de la computadora. Incorporacién de las estrategias basicas para comprender la légica de su funcionamiento y realizar tareas de tratamiento de la informaci6n. Manejo de herramientas especificas tanto del procesador de textos como de la planilla de cAlculo. Introduccién al trabajo con gestores de bases de datos. Uso de las presentaciones electronicas. Uso de herramientas de acceso a Internet y operacion de correo electrénico. Nivel de suficiencia de Inglés Textos académicos de tipo instructivo, expositivo, descriptive, narrativo y argumentativo. Papers de investigacién. Estructura de la oracin: Simple, Compuesta y Compleja (oraciones/gubordinadas y coordinadas). Tiempos verbales: LUniversidad. Nacional de Quilmes presente, Pasado y Futuro Simple; Presente, Pasado y Futuro Perfecto, Pasado, presente y Futuro Continuo. Variaciones Sintécticas: Voz pasiva, inversi6n del orden natural de la oracién en inglés. Nexos: but, and, however, although, therefore, moreover, etc. Categorias gramaticales: sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio, preposiciones mas frecuentes en inglés. Verbos modales: Can, must, should, could, might, may. ¢. Contenidos minimos correspondientes al ciclo superior: Licenciatura en Economia del Desarrollo Cursos obligatorios de fundamentos teéricos Enfoques sobre Desarrollo Econémico | Crecimiento, desarrollo y subdesarrollo: diferencias conceptuales, fundamentos teéricos y su reflejo en el ambito de las politicas publicas. El vinculo entre desarrollo y crecimiento: enfoques tradicionales y heterodoxos. La importancia de la economia politica y la interdisciplinariedad para una mejor comprension de la dinamica y el desarrollo capitalista, Principales autores y enfoques contemporaneos: Marx, Schumpeter, __neo-schumpeterianos, _neo-ricardianos, __neo-keynesianos, gulacionistas, institucionalistas, entre otros. Enfoques sobre Desarrollo Econémico I °. Crecimiento y cambio tecnolégico (modelos exdgenos y endégenos). Crecimiento y { esticcién externa (balance de pages, tipo de cambio ¥ restricoién de divisas). cli rinanzas y desarrollo. El desarrollo basado en recursos naturales y la “Enfermedad le Especialzacion productiva y distrbucién del ingreso. EI desarrollo desde la perspectiva de la cooperacién intemacional, El rol de Naciones Unidas y otros organismos mulilaterales. El indice de desarrollo humano (IDH) y otros programas internacionales. El desarrollo frente a los desafios globales. Migraciones y remesas. Longevidad, produccién y dlstibucién de alimentos, Bienes publices globales, sustentabiidad y medio ambiente. Las crisis capitalistas y el impacto sobre las trayectorias de desarrollo ecgngnico. pUniversidad Nacional de Quilmes Trayectorias Comparadas de Desarrollo Estado, Desarrollo e Instituciones. Introduccién a la economia politica comparada principales autores y enfoques clasicos y debates contemporaneos. Principales cortientes en las relaciones internacionales. Realismo, realismo estructural, liberalismo, interdependencia compleja. Estilos de desarrollo y variedades de capitalismo. La esouela Regulacionista, La discusién de casos nacionales, Modelos de desarrollo de paises europeos en la posguerra. La experiencia de los «socialismos reales” (Unién Soviética y los paises de Europa del este). Experiencias de industrializacion y aprendizaje tecnolégico en el este asiatico. América Latina: el consenso de Washington y el post consenso de Washington. Nuevas y viejas arquitecturas institucionales intemacionales. Nuevas potencias mundiales y regionales. El papel de China en América Latina. Los denominados BRICs Economia Internacional Enfoques tedricos sobre comercio internacional: clésicos, marxismo, neocldsicos, nuevas teorias, estructuralistas y neo-schumpeterianos. Politicas e instrumentos Vinculados al comercio exterior y la insercién internacional de los paises en desarrollo. Economia monetaria internacional. Enfoques en torno al concepto de competitividad. Analisis y taxonomias vinculadas con los flujos de inversion ‘tranjera directa (IED) y empresas transnacionales (ETN). Cadenas globales de Valor. Instrumentos de politicas vinculados a insercién internacional y desarrollo. [Aspectos tedricos de los procesos de integracién econémica. Analisis de los principales foros y acuerdos de regulacién de la economia internacional (OMC, 620, FMI, Instituciones Multilaterales de Crédito, entre otras). Nuevas iniciativas de cooperacion en el mundo en desarrollo (UNASUR, casos relevantes de Asia y Africa), Macroeconomia para el Desarrollo La macroeconomia como un sistema. Diferencias entre paises centrales y periféricos, Indicadores de os, fenémenos macroeconémicos. Enfoques fundamentos sobre politicas fical, monetaria y cambiaria: modelos yUniversidad Nacional de Quilmes politicas, Teorias sobre ciclos econémieos y la dinamica de salarios, mercado interno y distribucién del ingreso. Trayectorias de crecimiento con estrangulamiento externo. Tépicos especiales: endeudamiento externo y mercado de capitales, enfoques sobre inflacién, cuentas publics y politicas anticiclicas, empleo ¢ informalidad. Teoria de la firma y del cambio tecnolbaico Caracterizacién de los procesos productivos. Rasgos tecnolégicos y altemativas organizativas vinculadas con las actividades basadas en grandes escalas, procesos de pequetios lotes, diferentes tipos de servicios y las vinculadas con la explotacion de recursos naturales. Teoria de la firma: diferentes enfoques y alternativas de coordinacién. El mercado como institucién y el Estado como actor econémico Estructura de mercado, diferentes tipos de costos y sistemas de formacién y fijacion de precios. Inversién, acumulacién y cambio tecnolégico. El cardcter social de la tecnologia. La innovacién y los distintos modelos interpretativos. Enfoques ortodoxos y heterodoxos. Paradigma tecno-productivo y ciclo de vida de productos. Enfoques de convergencia, divergencia y capacidades tecnolégicas. Transferencia y comercio de tecnologia. Conocimiento tacito y codificado. Captacién de beneficios y generacién de rentas tecnolégicas. Politicas de ciencia, tecnologia e innovacién para fses en desarrollo. Economia del Sector Public Introduccion a la Economia del Sector Piblico. Aproximaciones teéricas y modelos alternatives. La conformacién histérica de los Estados latinoamericanos. Estado, administracion y politicas pUblicas. La justificacién del rol del Estado en la economia, La asignacién de recursos y las fallas de mercado, Bienes publicos, conductas de free-riding, externalidades, problemas de informacién, monopolios naturales y fallos en la competencia. Los bienes puiblicos globales. El rol del Estado en el proceso de desarrollo econémico. La dicotomia mercado vs. Estado. Del Estado desarrollista al Estado minimo: las reformas de los 80's y 90's en América Latina y particularmente en la Argentina. El papel del Estado en los aportes recientes a la teorla del desarrollo. El gasto y los if@jesos del Estado. Fundamentos teéricos y lasUniversidad Nacional de Quilmes alternativas practicas de la imposicién (principios de imposicién, traslacion incidencia, eficiencia y equidad). Analisis de los tipos alternativos de impuestos: renta, consumo y patrimonio. El destino del gasto del sector piblico y su relacién con las politicas de desarrollo. Aspectos redistributivos del gasto. Cursos obligatorios de andlisis aplicado “Anélisis Econémico de cadenas productivas de bienes y servicios Origen y evolucién del concepto de cadena productiva. Enfoques de rentas y cadenas globales de valor (CGV). Estructura y funcionamiento de las cadenas productivas. Nodos y jerarquias. Reglas de gobernacién. Barreras a la entrada. El rol de la tecnologia. Formas de relacionamiento entre agentes. Integracién productiva enel Mercosur y en América Latina, Manufactura triangulada y experiencias del este asiético, Cadenas productivas en Argentina. Elementos para el estudio de sectores productivos. Desarrollo local y territorial: clusters, redes, distritos industriales y minicadenas productivas. Mercado de servicios. Importancia y naturaleza de los servicios. Planificacién estratégica para la provision de servicios. Anélisis econémico de actividades de servicios: transporte, comercio mayorista y minorista, turismo y cyjtura, Internacionalizacién de servicios. Actores y regulaciones. Comercio, wersiones y tecnologia. Anélisis Econémico sobre infraestructura y energias Importancia de la infraestructura en la agenda de politicas pUblicas. Caracteristicas de la infraestructura: implicancias para la regulacién y las instituciones. Transformacién productiva e infraestructura. Analisis de impacto micro y ' macroeconémico, mantenimiento, congestion y ganancias de productividad. Impactos de la infraestructura sobre el medio ambiente. Planificacién y evaluacion ambiental. Provision de bienes y servicios de infraestructura: el rol del sector pUblico y privado. Marco regulatorio. Regulacién de tarifas. Acceso y equidad. Evaluacién de proyectos de infraestructura, Aprovisionamiento energético. Las fuentes de energia: reservas y capacidad de abastecimiento Consumo, costos de extraccion y distribucion. Planificacion energéticayy, yuan de proyectos, Impacto ambientalUniversidad Nacional de Quilmes Comercio internacional de energia, Explotacién de recursos minerales. Marco regulatorio y régimen de incentivos. Determinantes de la inversién privada, evaluacién de proyectos. Mineria y desarrollo sustentable. Cadenas globales de produccién, inversion extranjera directa y comercio internacional. Planificacién y programaci6n de! desarrollo Esouelas de planificacién. Politica econémica y planificacién para el desarrollo Disefio de politicas publicas a nivel nacional, provincial y local. La articulacion piblico-privada. Herramientas de prospectiva y evaluacién de impactos. Programacién Micro: métodos de formulacién y evaluacién de proyectos de inversion piblicos y privados. Programacin Meso: introduccién a los métodos de programacién lineal y al andlisis de actividad. Programacién Intersectorial: interrelaciones industrials: matrices de insumo producto. Programacién Macro: programacién del crecimiento econémico. Introduccién a modelos inter-temporales. Programacién bajo incertidumbre. Disefio y evaluat de politicas publicas Estado, so fad y politicas piblicas. Las politicas de desarrollo en el marco de las politicas publicas. Los niveles del Estado y las politicas de desarrollo, sus papeles objetivos, funciones y relaciones en un pais federal. El disefio de las politicas de fesarrollo. Definicién de problemas. Disefio de la agenda de gobierno. La folinulacién, eleccién e implementacién de alternativas de soluciones. Planeamiento estratégico y politicas pubblicas. Formulacién de planes, programas y proyectos: sus componentes. La implementacién como problema en la gestion publica. El anélisis de las politicas piblicas, El papel de los actores. Analisis de modelos de ‘cooperacién entre los sectores pilblico y privado. La evaluacién de los resultados. Proyeccién de tendencias y construccién de escenarios. Disefio y aplicacin de indicadores de seguimiento y evaluacion. Metodologia y herramientas para la Investigacion La investigacién en ciencias sociales. Qué es investigar. Métodos. La organizacién del trabajo. Diferentes géneros en la iny@stigacin. Eleccion y formutacién del tema. ey /uN Universidad. Nacional de Quilmes El planteo del problema. Preparacin de un plan de trabajo, Recoleccién, ordenamiento y conservacién de datos y antecedentes. Las referencias bibliograticas. Técnicas de investigacion cualitativa. Instrumentos para el analisis de las noticias graficas. Tratamiento del dato cualitativo. Técnicas cuantitativas de investigacion, Elementos de estadistica descriptiva. Elementos de estadistica inferencial. El muestreo. La presentacién formal de trabajos. La redaccién final. Publicacion de trabajos de investigacién. Tipos de publicaciones. Seminario de Integracién Se trata de una investigacion teérica o aplicada guiada por un tutor. Seleccién de tema de estudio. Armado del plan de investigacion. Busqueda bibliografica. Revision de los principales articulos en el tema y realizacién del estado del arte. Planteo y contrastaci6n de objetivos e hipétesis. Armado del cronograma de actividades Desarrollo de la investigacion. Elaboracién del documento final. Presentacion del trabajo final. Requisitos de formacién para el ciclo superior 1 de Inglés comercial | La entrevista de trabajo, La empresa: descripcién, historia, Graficos y cotizaciones. Producto. Correspondencia comercial. Uso del teléfono. La presentacién oral. La presentacion escrita. La lectura de documentos comerciales. La confeccién de documentos comerciales. Nivel de Inglés comercial Il El mercado de trabajo. Viaje de negocios. Negociacién y ventas. Reuniones. Estrategias. Diferencias culturales. Resolucién de conflictos. Exportaciones, licencias, franquicias, negocios conjuntos. Investigacion de mercado. Técnicas de mercadeo y planes estratégicos ANEXO RESOLUCION (CS) nyg@aifredo, Gecretario General Ceri Nacional Ques