Instituto de Evaluacin Psicopedaggica EOS

CORRECCIN MANUAL ORTOGRAFA

BATERAS EVALA

BATERA EVALA 1
PGINA 16
TAREA 1: DICTADO
En esta tarea se debe contrastar la respuesta del estudiante con la dictada por el
evaluador prestando atencin a que el acierto es cuando tiene correcta la ortografa como
si suena igual a lo dictado por ejemplo:
Ejemplo ejercicio 13 (aplicable a todos los ejercicios de letras):
La letra a dictar es la /k/ por lo que un acierto se considerara que el estudiante escriba:
/k/ /c/ /q/ ya que la primera es la correcta ortogrficamente, pero la segunda y tercera
seguiran siendo correctas fonticamente ya que tienen el mismo sonido que la letra
dictada.
Las letras son:
1

y(ya) e

10

11

12

13

14

g(ga) l

Ejemplo ejercicio 17 (aplicable a todos los ejercicios de slabas):

La silaba dictada es /cel/ por lo que es un acierto si el estudiante escribe: /cel/ /sel/ /zel/
ya que la primera silaba es la correcta ortogrficamente, pero tambin las otras dos ya
que fonticamente (sonido) es el mismo.
Las slabas son:
15 16 17

18

19

20

ba on cel gru ol tri

21

22

23

24

clan pre fa

cro

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Ejemplo ejercicio 25 (aplicable a todos los ejercicios de palabras):

La palabra dictada es /yema/ por lo que es un acierto si el estudiante escribe: /yema/
/llema/ ya que la primera palabra es la correcta ortogrficamente, pero tambin la otra ya
que fonticamente (sonido) es el mismo.
Las palabras son:
25

26

yema ando

27

28

29

30

31

32

33

sable melliza compinche brocheta concreto vegetales exigente

Ejemplo ejercicio 34 (aplicable a todos los ejercicios de frases):

La frase dictada es: A Clara / le gustan / los huevos por lo que el estudiante puede
obtener un mximo de 3 puntos. Contestando:
Clara x Klara
Gustan x guztan
Huevos x guevos o uevos o uebos, etc.
Las oraciones son:
1 FRASE: A Clara / le gustan / los huevos
2 FRASE: Mara / ha ordenado / los cachureos
3 FRASE: En el patio / de la escuela, / jugamos

Es importante mencionar que se da un punto por acierto en cuanto al dictado de letras y

silabas, lo cual va desde 0 a 24 puntos, recordando que tiene un punto si escribi bien
ortogrficamente o fonticamente. Lo mismo sucede con el dictado de palabras, en donde
la puntuacin va desde 0 a 9 puntos. En cuanto al dictado de frases, siempre se evalan
las palabras no monoslabas, que este caso estn marcadas con negrita y subrayado. Por
lo que en cada uno de los ejercicios de las frases se obtendr un puntaje entre 0 y 3, con
un mximo de 9 puntos a anotar en el cuadrado que se encuentra a la derecha, abajo.
PGINA 17
TAREA 2: COPIA
En esta tarea se debe contrastar la respuesta del estudiante con lo que se pide en la
instruccin, siendo esta en un primer caso la copia de silabas, palabras y frases.

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Ejemplo ejercicio 7:
La silaba que estudiante debe copiar es /blu/ por lo que se conceder el acierto cuando
escriba /blu/ como /vlu/ ya que en la primera est bien ortogrficamente como en la
segunda que se encuentra bien fonticamente.
Ejemplo ejercicio 13:
La palabra que el estudiante debe copiar es /Humberto/ por lo que se le conceder el
acierto si la copia tal cual como si lo escribe: /Umberto/ /Humverto/ etc.
Ejemplo ejercicio 19 al 22:
En este caso cada nmero evala las palabras que se incluyen dentro de las lneas
separatorias, es decir, en el caso de la 19 incluye /las alas/ por lo que se considerar
correcto cuando el estudiante la escriba de la misma forma o con los errores como /las
halas/ /laz alaz/ etc.
Todas ests, es decir del ejercicio 1 de la pgina 17 a el ejercicio 27, se anotarn los
aciertos (entre 0 y 27 puntos) en el cuadrado ubicado a la derecha arriba de la pgina.
PGINA 17
TAREA 3: Escribir completando los espacios que faltan.
Los estudiantes deben completar los espacios de forma coherente con lo que pide el
texto. Se considerar acierto cuando sea escrito de est manera y si es escrito con error
ortogrfico siempre y cuando suene igual (ortografa fontica) por ejemplo: /Benjamn/
por /Venjamn/. Se dar un punto por cada acierto, con un puntaje entre 0 y 7 que se
registrar arriba en el cuadrado correspondiente.
PGINA 18
Evaluacin de la grafa y expresin escrita
La grafa corresponde a todas las actividades en donde el estudiante escribi, es este caso
las pginas 16 y 17 en los puntos ms importantes como: giro inverso, linealidad del
rengln, regularidad del tamao y trazos altos y bajos.
En cuanto a la ortografa, en copia se refiere a la tarea 2 de Ortografa Fontica (pgina
17), dictada a la tarea 1 de Ortografa Fontica (pgina 16) y libre a la tarea 3 de
Ortografa Fontica (pgina 17).

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PGINA 19
La ortografa visual y reglada se corrige dando como acierto a las palabras correctamente
escritas, independiente del uso de tildes. Por ejemplo en el ejercicio 1, sale:
Avi______ ac el estudiante debera escribir on o n. Ambas se considerarn buenas.

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BATERA EVALA 3
ORTOGRAFA FONTICA
PGINA 21
TAREA 1: ESCRIBE LAS PALABRAS QUE TE VAYA DICTANDO EN LOS RECUADROS QUE
APARECEN A CONTINUACIN.
En esta tarea se irn dictando diversas palabras en donde la correccin va en funcin del
aspecto fontico de ella.
Por ejemplo el ejercicio 1:
La palabra dictada es /cenicero/ por lo que el acierto se conceder cuando el estudiante
escriba la misma palabra, es decir /cenicero/ o fonticamente lo haga igual: /senisero/
/cenizero/ etc.
No as en el ejercicio 9 en donde se le dicta la palabra /temblor/, si el estudiante escribe
/tenblor/
Las palabras son:
1. CENICERO
4. AGUJEREADO
7. ESQUINA
10. COMPRENSIN
13. ABIERTO
16. CABALLO
19. ESPAA

2.GUISO
5. AGUILEO
8. RECIPIENTE
11. ESCOLOPENDRA
14. MAYO
17. YEMA
20. LAVABO

3. METEORITO
6. LOZA
9. TEMBLOR
12. EXPRIMIDO
15. HISTORIA
18. HUEVO

TAREA 2: ESCRIBE EN LAS LINEAS SIGUIENTES EL TEXTO QUE TE VOY A DICTAR.

En esta tarea lo que el estudiante debe realizar es escribir un dictado en donde se
corregir las palabras no monoslabas independiente si se escriben con error ortogrfico
mientras no afecte el sonido de la palabra, por ejemplo en la primera divisin, si el
estudiante escribe almuerso en vez de almuerzo se encontrara acertada ya que el que
cambie la z por s no afecta el sonido de la palabra.
Este puntaje ir entre 0 y 24 puntos. Por lo mismo se subrayan las palabras que debe
valorar a continuacin:
Lleg la hora del almuerzo / y ya est todo en la mesa / a la espera de que lleguen
mis hermanos. / Hoy vamos a comer una sopa de verduras, / ensalada mixta, /
pescado frito y un guiso de garbanzos. / De postre comeremos frutas pequeas. /

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Luego se anota la sumatoria de los aciertos en el cuadrado inferior derecho.

Una vez terminado, se restan a los 24 puntos ideales, la cantidad de palabras mal escritas,
incluyendo las fonticamente correctas y se coloca el resultado en la pgina 24 en la 2
tarea de ortografa visual y reglada en el cuadrado azul que dice Puntuacin del dictado
24-E =

PGINA 22
TAREA 3: COPIA CON TU PROPIA LETRA LAS SLABAS, PALABRAS O FRASES QUE HAY
ENCIMA DE CADA RECUADRO.
En esta actividad el estudiante debe copiar las palabras y frases que se encuentran, para lo
cual tambin se considerarn los errores ortogrficos mientras sigan sonando igual
(ortografa fontica).
Ejemplo ejercicio 4:
Si el estudiante en vez de copiar alubia escribe aluvia se encontrara satisfactorio, ya que
independiente del error ortogrfico, sigue sonando igual la palabra.
Para los ejercicios 13, 14 y 15 se realiza la correccin por palabras no monoslabas, siendo
las siguientes marcadas en negro y subrayadas:
13. La casa de Mara est en la montaa.
14. Jos no se parece nada a su padre. Se parece a su to.
15. Cuando salimos de excursin con el curso, siempre llevo algunas frutas, unos
bocadillos y jugo para la colacin.
Al final se registra la cantidad de aciertos que irn entre una puntuacin de 0 y 35.

GRAFA Y EXPRESIN ESCRITA

PGINA 23
Realizar la correccin de los textos escritos por los estudiantes a partir de las imgenes
inductoras. Es importante que se marquen todos los errores ortogrficos, maysculas que
falten, etc.

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EVALUACIN DE LA ESCRITURA
En el caso de esta prueba se valora en funcin de la redaccin del estudiante en los tres
ejercicios para luego dar los puntajes entre 1 y 5 en la Evaluacin de la Escritura
GRAFA

ORTOGRAFA

Giro inverso

Omisiones

Linealidad del rengln

Adiciones

Regularidad del tamao

Sustituciones

Inclinacin de letras

Uniones indebidas

Trazos altos/bajos

Fragmentaciones

Siendo los aspectos mencionados los ms importantes de valorar. Para grafa

consideramos todas las tareas en donde el alumno escribi.
En ortografa, para copia consideramos la tarea 3 de la pgina 22. Para dictada utilizamos
la pgina 21 en las tareas 1 y 2. En el caso de libre, nos enfocamos en grafa y expresin
escrita en los tres textos.
ORTOGRAFA VISUAL Y REGLADA
TAREA 1: En esta actividad lo que se debe realizar es la sumatoria de las palabras que se
encuentran ortogrficamente bien escritas, anotndolas en una esquina de la pgina para
luego ser ingresada al programa informtico.

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BATERA EVALA 5
ORTOGRAFA FONTICA
PGINA 21
TAREA 1: DICTADO DE PALABRAS
En esta actividad lo que el estudiante debe realizar es la escritura de las palabras que se le
van dictando. Al ser fontica, puede cometer errores ortogrficos mientras la palabra siga
sonando como la original, por ejemplo en el ejercicio 5 debe escribir ALZAMIENTO pero si
escribe ALSAMIENTO la palabra tiene error ortogrfico pero no fontico, por lo que sigue
estando correcta.
Luego de revisar todas en funcin de la primicia descrita, se anota la cantidad de aciertos
que irn de 0 a un mximo de 20 puntos.
Las palabras son:
1. GUISO
4. PERFECTO
7. PALITROQUE
10.SOMBRERO
13. PAISAJE
16. AYER
19. REYES

2.GUERRERA
5. ALZAMIENTO
8. MALTRECHO
11. INTRODUCCIN
14. NGELA
17. MARA
20. VERANO

3. LOZANA
6. RACIN
9. TRACTOR
12. HOYO
15. KILMETRO
18. ALCOHOL

TAREA 2: DICTADO DE FRASES

Segn la actividad, el estudiante debera escribir el dictado correspondiente a lo que viene
a continuacin.
Aunque lleva todo el da lloviendo / el temporal no ha hecho ms que empezar./ Se
espera que haya rayos, truenos y relmpagos / a lo largo de la noche, / por lo que la
televisin ha recomendado no salir de casa. /Si no es necesario, no se debe salir en
auto, / porque puede haber riesgos de accidentes.

La correccin tiene dos partes, en una primera se van a considerar aciertos cuando la
palabra este correcta ortogrficamente o de forma fontica, es decir, que suene igual,
como en la primera separacin, si el estudiante escribe LLEVA, LLEBA, YEBA, YEVA de
cualquier forma suena de la misma forma, por lo que tendra el punto. Esto se valora
entre 0 y 28 puntos, los cuales se registrarn abajo en el total de aciertos.
La segunda parte involucra que a la correccin recin hecha del dictado se deben restar
todas las palabras mal escritas ortogrficamente, es decir a 28 se le resta todo lo que este
mal escrito (solo las palabras no monoslabas, que son las que estn en negro subrayadas).

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Y esto se coloca en un cuadrado pequeo ubicado en la pgina 16 arriba a la derecha que

dice: PDof 2 (puntaje directo ortografa fontica 2)
GRAFA Y EXPRESIN ESCRITA
PGINA 22
A partir de las lminas inductoras, el estudiante debe escribir espontneamente una
historia con respecto a ella, para luego esta ser valorada en EVALUACIN DE LA
ESCRITURA ubicado en la pgina 18, en el cual se tienen que valorar los siguientes
aspectos desde 1 a 5 segn corresponda.
En Grafa:
Giro inverso
Linealidad del rengln
Regularidad del tamao
Trazos altos y bajos

En Ortografa:
Omisiones
Adiciones
Sustituciones
Inversiones
Uniones indebidas
Fragmentaciones

Para grafa se realiza una vista de todo lo que ha escrito el estudiante, y en ortografa la
copia no se encuentra, por lo que no se valora, el dictado tiene que ver con la tarea 1 y 2
de la pgina 21 y el libre con la pgina 22.

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BATERA EVALA 7
ORTOGRAFA FONTICA
PGINA 19
TAREA 1: DICTADO DE PALABRAS
En esta actividad lo que el estudiante debe realizar es la escritura de las palabras que se le
van dictando. Al ser fontica, puede cometer errores ortogrficos mientras la palabra siga
sonando como la original, por ejemplo en el ejercicio 5 debe escribir OBSERVAR pero si
escribe OBCERVAR la palabra tiene error ortogrfico pero no fontico, por lo que sigue
estando correcta.
Luego de revisar todas en funcin de la primicia descrita, se anota la cantidad de aciertos
que irn de 0 a un mximo de 16 puntos.
Las palabras son:
1. EMBRAGUE
4. GEMIDO
7. REQUIEBRO
10. EXTRAO
13. GUIJN
16. EXTINGUIR

2.ACCESO
3. PELLIZCO
5. OBSERVAR
6. EXTREMO
8. FORZUDO
9. GARBANCEO
11. REYEZUELO
12. CIGEA
14. GEMA
15. PEGUE

TAREA 2: DICTADO DE FRASES

Segn la actividad, el estudiante debera escribir el dictado correspondiente a lo que viene
a continuacin:
1.- El cigeal del autogiro/transmita un eco extrao.
2.- El arroyo se enredaba/ en el paisaje como una madeja.
3.- La quilla quebrada/ impeda la accesibilidad al barco.
4.- El gitano contemplaba/ el balanceo del guitarrista.

La correccin va considerar aciertos cuando la palabra este correcta ortogrficamente o

de forma fontica, es decir, que suene igual, como en la segunda frase primera
separacin, si el estudiante escribe ARROYO, ARROLLO HARROYO de cualquier forma
suena de la misma manera, por lo que tendra el punto de acierto. Esto se valora entre 0 y
20 puntos, los cuales se registrarn arriba en el total de aciertos.

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EXPRESIN ESCRITA
TAREA 1
En la siguiente tarea el estudiante debe escribir espontneamente sobre los movimientos
de la tierra, para luego esta ser valorada en EVALUACIN DE LA ESCRITURA ubicado en
la pgina 18, en el cual se tienen que valorar los siguientes aspectos desde 1 a 5 segn
corresponda:
Composicin:
Planificacin
Coherencia
Enlace de oraciones
Secuencialidad
Construcciones sintcticas
Adjetivos
Sustantivos
Verbos
Adverbios
Titulo/subttulos
Mrgenes
Sangrado
Interlineado

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Grafismo
Giro inverso
Linealidad
Regularidad
Tamao
Separacin

ORTOGRAFA
Sustituciones
Omisiones
Inversiones
Adiciones
r/rr
y/i
Ce/ca
Ga/Ge
Uniones
Fragmentaciones
S. de Puntuacin
Errores Reglados