Semestre: 5-3 Fecha: 21 de septiembre de 2016 Documento nmero tres EL VIEJO Y EL NUEVO ESTATUTO DOCENTE
Se inicia el documento nmero tres informando sobre el proceso que se
inicio por la federacin Colombia de educacin ( FECODE), para la dar inicio a la ley general de educacin de 1994, esta fue creada por muchas necesidades que se vieron en esa poca, a esto se sumaba la poca calidad educativa que haba, tambin se habla sobre los graves problemas que tena la educacin en ese momento en este punto se nombran varios entre estos, la alta ineficiencia educativa e inequidad del sistema educativo, la cobertura insuficiente y la baja calidad dela educacin
superior,
continuando
nos
muestra
como
se
vea
la
expedicin de la ley general como la mejor estrategia para enfrentar el
plan de apertura educativa del gobierno. La propuesta brindada por el ministerio de educacin tuvo una gran acoga en las comunidades educativas, en esta ley surgen unas necesidades bsicas a las cuales se les da solucin en esta ley luego de una larga revisin y fundamentacin clara del PEI en las instituciones, finalmente luego de la creacin de la ley de 1992 se ve como se mejora la calidad de educacin superior sumando a esto cada una de las maneras que actualmente se utilizan para crear un mayor conocimiento tanto en el mbito cultural como en el mbito cientfico.