Introduccin a Sistemas de Energa

Alumno: Irvin Salomn Moo Tadeo

Docente: Ing Marlon B. Alpuche

Aula: 38

turno: Matutino

Reporte de investigacin
Ingeniera & Ciencia

Primer Semestre

18 de Septiembre del 2016

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Tabla de contenido
Introduccin.......................................................................................................... 3
Ser ingeniero......................................................................................................... 4
Ser cientfico......................................................................................................... 5
Diferencia entre ingeniero y cientfico........................................................................7
Ramas y campos de la aplicacin de la ingeniera......................................................9
Funciones de la ingeniera..................................................................................... 12
Conclusin.......................................................................................................... 13
Bibliografa.......................................................................................................... 14
Figura 1........................................................................................................... 14

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Introduccin
La sociedad en si muchas veces no tienen concretamente una distincin clara entre los
ingenieros y los cientficos, esto debido, tal vez, a la profunda ligazn que actualmente
hay entre la ciencia y la tecnologa. Tales artefactos pueden requerir o no el concurso de
la ciencia y han evolucionado desde los antiguos ingenios de guerra hasta las naves
espaciales, el manejo de la informacin o la optimizacin de las organizaciones.
Por la razn anterior en este reporte de investigacin se propone las caractersticas que
poseen cada uno de estos e identificar las cualidades que las hacen ser especiales una
de la otra, sus alcances y limitaciones. Para ello trataremos de definir lo que es ciencia, e
ingeniera y mostrar las ramas y campos de aplicacin con sus funciones de esta ltima
como profesin, es decir, como una diferente puesta en escena de las disciplinas
cientficas.
Dedicarle entendimiento a la ingeniera se da la probabilidad de desarrollar contactos con
casi todas las fases de la actividad humana. No slo necesitan tomar decisiones
importantes sobre los lineamientos mecnicos de las estructuras y las mquinas, sino
que, adems se ven confrontados con problemas de reacciones humanas ante el
universo, y constantemente involucrados en problemas legales, econmicos y
sociolgicos.
En contexto se visualiza as el amplio espectro de saberes que atraviesa la ingeniera y se
va mostrando cmo ella trasciende al mero marco del conocimiento cientfico.

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Ser ingeniero
un ingeniero es una profesional que ha adquirido una metodologa de trabajo que le
permite tomar un problema, analizarlo, conocer sus objetivos y metas, poder trazar un
programa de trabajo, tomar los elementos auxiliares necesarios, pronosticar los
resultados, saber que medios humanos y materiales necesita, saber que costo ha de
temer la solucin, poner en marcha todos los elementos de la solucin, supervisar el
camino de la solucin, poner todo en normas y tolerancias, saber hacer los ensayos de
rutina y de recepcin, poner en marcha industrial el producto o la obra o la instalacin y
labrar toda la documentacin necesaria para la entrega formal y el pago.
Es valorada actualmente como la profesin en la que el conocimiento de las ciencias
matemticas y naturales adquirido mediante el estudio, la experiencia y la prctica, se
aplica con buen juicio a fin de desarrollar las formas en que se pueden utilizar de manera
econmica. Este parte de conocimientos, ideas, recursos, medios y material humano,
construye objetos o productos tecnolgicos, realiza proyectos tcnicos o desarrolla
procesos tecnolgicos; su objetivo fundamental es, como planteo general, mejorar la
calidad de vida del ser humano.
se fundamenta en los conocimientos de las ciencias naturales y matemticas, en la
conceptualizacin, diseo, experimentacin y prctica de las ciencias propias de cada
especialidad, buscando la optimizacin de los materiales y recursos, para el crecimiento,
desarrollo sostenible y bienestar de la humanidad, adems fundamenta su campo
ocupacional en la aplicacin del conocimiento de las ciencias naturales mediada por la
utilizacin de las herramientas; para aprovechar adecuadamente los recursos energticos;
transformar la materia y los materiales; proteger y preservar el ambiente; producir,
reproducir y manejar informacin; gestionar, planear y organizar los talentos humanos y
los recursos financieros para el beneficio de la humanidad mediante el diseo de
soluciones creativas y la utilizacin de las herramientas disponibles. Para desarrollar esta
labor el ingeniero se acompaa de cientficos, tecnlogos, tcnicos y artesanos, con el fin
de materializar estas realizaciones o concretar soluciones.
Estas son definiciones de la ingeniera como profesin, sin embargo el vocablo ingeniera
comprende ms que eso, no hay que olvidar que la ingeniera era ya milenaria cuando se
intent definirla, naci antes que la ciencia y la tecnologa y puede decirse que es casi tan
antigua como el hombre mismo. Obviamente esta concepcin de lo que es un ingeniero
se sale de los estrechos marcos de las conceptualizaciones actuales. No se pretender
que los ingenieros primigenios fueran cientficos y mucho menos que conocieran la
tecnologa, eran simplemente ingenieros.
Esta caracterizacin del ingeniero permite definir la ingeniera como la ciencia y el arte de
crear, proyectar, desarrollar y construir sistemas fsicos y lgicos con las tecnologas
disponibles. No dejemos de resaltar que el nombre de esta profesin est asociado con
una facultad del espritu: el ingenio, una potencia natural que expresa la capacidad del
espritu de generar, de inventar.

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Ser cientfico
La ciencia est tambin lejos de ser un auto contenedor, o empresa autosuficiente. Los
desarrollos tecnolgicos influencian crticamente a la ciencia, como cuando un aparato
nuevo, tal como un telescopio, microscopio, cohete, o computadora, abre nuevas reas
completas de cuestionamientos. Las fuerzas sociales tambin afectan las direcciones de
la investigacin, y complican en gran manera las descripciones del progreso de ser
cientfico. En el corazn de la experiencia cientfica est la intuicin individual en el
funcionamiento de la naturaleza. Muchos de los logros destacados en la historia de la
ciencia rebasaron los esfuerzos y los xitos de los cientficos individuales que buscaban
hacer comprensible el mundo.
El ser cientfico emerge de un proceso que es intensamente humano, un indeleble
proceso formado por virtudes humanas, valores y limitaciones, y por los contextos
sociales.
Poseen la relacin entre el conocimiento humano y el mundo fsico. Se ha progresado
por medio del matrimonio productivo entre la creatividad humana y el ms obstinado
escepticismo, entre la apertura a nuevas contribuciones cientficas y el interrogatorio
persistente de esas contribuciones y el existente consenso cientfico. Basado en sus
observaciones y en sus ideas acerca del mundo, los cientficos hacen nuevas
observaciones y desarrollan nuevas ideas que parecen describir el mundo fsico,
biolgico, o social con ms precisin o de manera ms completa. Los cientficos
comprometidos en la investigacin aplicada tienen blancos ms utilitarios, tales como
mejorar la fiabilidad de un hecho. Pero el efecto ltimo de su trabajo es el mismo: pueden
tener pretensiones acerca del mundo que estn sujetas a pruebas empricas. La fiabilidad
del conocimiento cientfico tambin deriva en parte de las interacciones entre los mismos
cientficos. Involucrados en esas interacciones sociales, los investigadores deben aspirar
a mucho ms que slo su comprensin cientfica del mundo.
El objeto de la investigacin es extender el conocimiento humano del mundo fsico,
biolgico o social, ms all de lo que ya se sabe. Pero el conocimiento de un individuo
entra en el dominio de la ciencia slo despus que se presenta a otros de tal manera que
puedan juzgar independientemente su validez. Los mecanismos sociales de la ciencia
hacen ms que validar lo que viene a ser denominado conocimiento cientfico. Tambin
ayudan a generan y sostienen el cuerpo de tcnicas experimentales, convenciones
sociales, y otros "mtodos" que los cientficos usan para hacer y reportar investigacin.
Algunos de estos mtodos son rasgos permanentes de la ciencia; otros se desarrollan a lo
largo del tiempo o varan de disciplina a disciplina. Porque reflejan los estndares de la
ciencia socialmente aceptados, su aplicacin es un elemento importante de la prctica
cientfica responsable.
Deben ser capaces de convencer a una comunidad de pares de la exactitud de sus
conceptos, lo cual requiere de una comprensin fina de los mtodos, tcnicas, y
convenciones sociales de la ciencia. Considerando muchas de las decisiones difciles que
los cientficos hacen en el curso de su trabajo.
Se da un inicio en el cual se construye una estructura basada en la confianza. Los
cientficos confan en que los resultados informados por otros sean vlidos. La Sociedad
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confa en que los resultados de la investigacin reflejan un esfuerzo honrado de los

cientficos por describir el mundo con precisin y sin sesgo. El nivel de confianza que ha
caracterizado a la ciencia y su relacin con la sociedad, ha contribuido a un perodo de
productividad cientfica sin precedente.
Los cientficos llevan a su trabajo algo ms que slo una caja de herramientas tcnicas.
Los cientficos tambin deben hacer decisiones complejas sobre la interpretacin de los
datos, sobre qu problemas perseguir, y sobre cundo concluir un experimento. Tienen
que decidir las mejores maneras de trabajar con otros, e intercambiar informacin.
Tomados juntos, estos asuntos de juicio contribuyen en gran manera al oficio de la
ciencia, y el carcter de las decisiones individuales de una persona ayuda a determinar el
estilo cientfico de esa persona (as como, en ocasiones, el impacto del trabajo de esa
persona). Mucho del conocimiento y la habilidad que se necesita para hacer buenas
decisiones en la ciencia se aprenden por experiencia personal e interacciones con otros
cientficos. Pero parte de esa habilidad es difcil de ensear o de describir. Muchas de las
influencias intangibles en el descubrimiento cientfico, curiosidad, intuicin, creatividad
que desafan principalmente el anlisis racional, todava estn entre las herramientas que
los cientficos llevan a su trabajo.
El desafo para los cientficos es reconocer y trata de entender las suposiciones y
creencias que quedan detrs de su propio trabajo, de manera que puedan usar ese
autoconocimiento para avanzar en su trabajo. Tal auto-examen puede ser informado por
el estudio en muchas reas fuera de ciencia, incluyendo la historia, la filosofa, la
sociologa, la literatura, el arte, la religin y la tica. Si una estrecha especializacin y un
enfoque singular enfocado en una sola actividad mantienen a un cientfico desarrollando
la perspectiva y un fino sentido de discriminacin necesario para aplicar valores en la
ciencia.

Los cientficos son personas de temperamentos muy dismiles, hacen

cosas diferentes de maneras muy diferentes. Entre los cientficos hay
recolectores, clasificadores y compulsivos remilgosos; muchos son
detectives por temperamento y muchos son exploradores; algunos son
artistas y otros artesanos. Hay poetas cientficos y filsofos-cientficos e
igualmente algunos msticos

-Peter Medawar-

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Diferencia entre ingeniero y cientfico

Es muy cierto que la ciencia y la ingeniera estn estrechamente relacionadas y que en
algunos aspectos son interdependientes. Pero, por otra parte, existen algunas diferencias
fundamentales que eluden muchas personas, sin duda en parte porque existe esa
relacin. La ciencia y la ingeniera difieren en cuatro aspectos principales:
Las caractersticas de los procedimientos bsicos de cada una; las preocupaciones que
predominan da a da; los productos finales primarios y el conocimiento que se emplea.
La ciencia es un conjunto de conocimientos, especficamente la acumulacin de la
comprensin que tiene el hombre de la naturaleza y los medios por los cuales se mejora
dicha comprensin. Los cientficos dirigen sus esfuerzos de manera principal a la
ampliacin de esos conocimientos. En su bsqueda de una mejor comprensin los
cientficos emprenden lo que se conoce como procesos de investigacin. Al hacerlo,
dedican gran parte de su tiempo a la creacin y a la afinacin de modelos hipotticos
(explicaciones, esquemas de clasificacin, representaciones matemticas, etc.) de los
fenmenos naturales, y a evaluar esos modelos con base en observaciones hechas en
sus experimentos y en el mundo que los rodea. Ciertamente abarca mucho ms el
trabajo de los cientficos, pero lo que se pretende aqu es sobre todo hacer destacar su
intensa relacin con los modelos: el desarrollo de modelos, el perfeccionamiento de
modelos es estrictamente un medio para llegar a objetivos bastante distintos.
Estos objetivos, en contraste con el conocimiento, son tangibles, ya que por lo general
toman la forma de sistemas fsicos que se crean para satisfacer alguna necesidad o
deseo humano. A diferencia de los ingenieros los que desarrollaron artefactos mediante
un proceso creador al que no se conoce como diseo (en contraste con la actividad
central de los cientficos, o sea la investigacin). Algunas de las preocupaciones
primarias de los ingenieros, como diseadores, son la factibilidad econmica, la
seguridad, la aceptacin del pblico y la posibilidad de fabricacin de las soluciones.
Difcilmente preocupan estos aspectos, en primer trmino, a los cientficos. Por el
contrario, los cientficos estn ms interesados en la validez de sus teoras, la posibilidad
de reproducir sus experimentos y lo adecuado de sus mtodos de observacin de los
fenmenos naturales.

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Figura 1

Este es sin duda el telescopio de radio ms

grande del mundo. Es un reflector de malla
de alambre soportado en una cavidad
natural que hay en las montaas de Puerto
Rico. En el transmisor mvil se originan
seales de radar que se reflejan luego hacia
el espacio exterior. Estas seales rebotan
en los planetas y en las estrellas y regresan
como ecos para ser enfocados Por el
reflector que tiene el receptor suspendido.
Tales ecos son analizados luego por los
cientficos
para
obtener
nuevos
conocimientos acerca del universo. Este es un ejemplo clsico de creacin de la
ingeniera a la que la prensa llama tpicamente un logro cientfico. Para ser precisos, es
un instrumento cientfico que se utiliza en radioastronoma y cuyo diseo y construccin
son logros de la ingeniera. Fueron ingenieros los que determinaron el lugar para este
telescopio,- los que lo disearon, y, adems, fue un ingeniero el que concibi la idea
bsica. Se mencionan estas cosas no porque los cientficos y los ingenieros se estn
disputando el crdito por la invencin, sino porque los tipos de trabajo que intervienen en
el diseo y en la utilizacin de este instrumento son bastante distintos, y esto es
importante para las personas que estn planeando su carrera.
Pero no son slo los objetivos, la metodologa y las preocupaciones diarias los que
distinguen a estas dos disciplinas; hay diferencia tambin en sus conocimientos, y esto se
puede mostrar comparando lo que tienen que saber los cientficos y los ingenieros acerca
de los sistemas de control. Los cientficos, de manera especial en las ciencias biolgicas
y sociales, deben tener cierto conocimiento de los sistemas de control, pero no porque
ellos los diseen. Su inters primario radica en explicar los mecanismos de control
existentes en la naturaleza Por el contrario, el objetivo primario de los ingenieros es crear
sistemas que satisfagan las necesidades de control en los sistemas creados por el
hombre.
De modo semejante, puede resultar instructivo hacer la comparacin entre lo que aprende
un estudiante acerca del funcionamiento de los transformadores en un curso de fsica y lo
que debe saber el ingeniero para disearlos. En comparacin, el ingeniero tiene que
determinar las caractersticas de la bobina, los datos de entrada y otras caractersticas
similares, partiendo del resultado deseado (suministro). En consecuencia, en la ingeniera
el nfasis est en la creacin, mientras que en la ciencia est en la explicacin (a algunas
personas les gusta expresar esta diferencia crucial en funcin de los trminos sntesis y
anlisis).As pues, los ingenieros hacen investigacin, y tambin los cientficos disean
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instrumentos y resuelven problemas. La clave de la distincin es lo que constituye el

objetivo principal y lo que constituye un medio para lograr un fin.

Los cientficos exploran lo que existe y los ingenieros crean lo que nunca ha
existido
-Theodore von Krmn-

Ramas y campos de la aplicacin de la ingeniera

La ingeniera es una profesin diversificada, Se compone de diferentes ramas principales
o campos de especializacin. Presentemente se han creado estas ramas en respuesta a
la constante ampliacin de los conocimientos tecnolgicos del mundo actual. A
continuacin veremos algunas de las ramas ms sobresalientes de la ingeniera. Es
comn que un ingeniero, en el curso de su carrera, practique ms de una especialidad,
dentro de una de las ramas principales.
Ingeniera Civil: es una de las ramas ms amplias de la ingeniera, abarca el campo de
las estructuras, construccin y administracin de obras, transporte, geotecnia, hidrulica,
medio ambiente y topografa.
Ingeniera Aeronutica: se ocupa de todos los aspectos del vuelo de vehculos ms
pesados que el aire, sin importar velocidad y altura.
Ingeniera Electromecnica: relacionada con la mecnica y el uso ptimo de la energa y
los mtodos de fabricacin y produccin. Los ingenieros electromecnicos fabrican
maquinas herramientas, maquinaria y equipo para todas las ramas de la industria.
Ingeniera Qumica: selecciona los procesos adecuados y los ordena conforme a una
secuencia adecuada; transferencia de calor, transferencia de masa, humedecimiento y
secado; mezclado, trituracin, molido y filtracin; reacciones qumicas, cloracin,
polimerizacin, oxidacin y reduccin.
Ingeniera Metalrgica: se ocupa de la produccin de metales a partir de minerales y del
desarrollo de aleaciones metlicas.
Ingeniera Industrial: se encarga de la aplicacin del diseo, instalacin y mejora de los
sistemas industriales; distribucin interna en las plantas, metodologa para incrementar la
produccin, sistema de control de calidad, reduccin y control de costos.
Tambin encontraremos entre otras ramas: Ingeniera en Sistemas, Ingeniera Naval,
Ingeniera Textil, Ingeniera Biomdica, Ingeniera Nuclear, Ingeniera de Minas, etc.

El campo de aplicacin de la ingeniera significa estar presente en el centro de la

organizacin, desarrollndose en las reas de gestin, produccin, logstica, calidad y
recursos humanos, entre otras. Su formacin le permite llegar a ser Lder de Proyecto,
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Gerente o Director de estas reas, adems de poder alcanzar la Direccin General, ser un
Consultor de Empresas. El Ingeniero es el verdadero enlace entre la tecnologa y la
direccin de la empresa. La visin global de las empresas, adems de la habilidad en la
administracin de procesos, hace que el campo de accin del Ingeniero sea relevante.

Adems de la habilidad en la administracin de procesos, hace que el campo del

Ingeniero sea ilimitado. ste puede ser parte de todo sistema donde se requiera producir
bienes o servicios en la cantidad, calidad y precio que demande el mercado o los clientes
de una empresa, con sentido de productividad y competitividad. As, el Ingeniero se
encuentra en empresas de manufactura, hospitales, instituciones financieras, organismos
de gobierno, compaas de seguros, organizaciones comerciales, hoteles y cadenas de
restaurantes, lneas areas y de transporte en general, centros de entretenimiento y otros
ms. Estas empresas tienen en comn que trabajan con y para la gente, a travs del uso
de la informacin de los recursos materiales.
El ingeniero es un profesional que puede incorporarse a instituciones pblicas o privadas;
tanto a empresas que utilicen tecnologa de punta en este campo como aquellas cuyo
nivel tecnolgico sea incipiente; asimismo, puede desempearse en diversas reas de
aplicacin de la Ingeniera, ya sea en micro, pequeas, medianas o en grandes empresas.
Se considera que el Ingeniero es el profesional que desea elevar la productividad, calidad
y competitividad de las empresas y que las reas en donde mayor incidencia tiene son:
Administracin.- Su actividad la centra en aspectos como logsticas, planeacin,
inventarios, costosos, seleccin, compra y manejo de equipo, materiales y evaluacin
financiera.
Recursos Humanos.- Maneja las tcnicas idneas para la seleccin de recursos para los
diversos procesos de produccin; establece planes y programas de capacitacin y
desarrollo de personal, manejo de inventarios de personal y la legislacin laboral.
Administracin de Tecnologa.- Requiere del conocimiento del desarrollo mundial del
mercado de precios y competencia de la tecnologa que sea de inters para satisfacer las
necesidades dela sociedad.
Produccin.- El rea de accin en este campo es de planeacin y control de planeacin,
diseo de sistemas productivos, diseo de productos, sistemas de informtica, logstica e
inventarios de procesos productivos y mantenimiento.
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Automatizacin.- Los cambios que la ciencia y la tecnologa generan, requieren de una

apertura tanto la modernizacin tecnolgica como las polticas internas y externas.
Investigacin y desarrollo.- En esta rea es necesario el apoyo, la coordinacin y
orientacin hacia procesos de mejora continua, lo que requiere que el ingeniero posea
creatividad e innovacin para la adaptacin asimilacin y desarrollo de la capacidad
tecnolgica.
Comercializacin.- En los procesos de salida, se requiere de la capacidad de
comercializar productos considerados aspectos de promocin, difusin, publicidad y
ventas.
Gerencias de desarrollo.- Empresas dedicadas a procesos, maquinarias y equipos;
Organizaciones de innovacin tecnolgica y de la transformacin industrial de los
recursos naturales con los nuevos productos y procesos industriales, prototipos y la
subcontratacin industrial.
Est capacitado para modernizar diferentes tipos de procesos. La siguiente es una lista no
exhaustiva de los campos de accin de los Ingenieros.
- Desarrollo de aplicaciones de nuevos procesos, automatismo y tecnologas de control
- Instalacin de centros de procesamiento de datos, centros de informacin de gestin
- Definicin de estndares de performance, evaluacin del trabajo, programas de salarios
- Investigacin sobre nuevos productos y tecnologas
- Programas de mejora de productividad
- Seleccin de procesos y mtodos para la realizacin de tareas con las herramientas y
equipos correctos
- Diseo de instalaciones, sistemas de gestin y procedimientos operacionales
- Mejora del planeamiento e instalacin de recursos escasos
- Evaluacin de la fiabilidad y calidad de los procesos
- Desarrollo de sistemas de control de gestin para facilitar el planeamiento financiero y el
control de costos
- Anlisis de problemas complejos de negocios empleando tcnicas de modelacin
matemtica
- Conduccin y realizacin de estudios organizacionales, ubicacin de plantas y
efectividad de sistemas
Un Ingeniero puede ocupar cargos pblicos relacionados a su funcin en las distintas
reparticiones de la Administracin Publica de la Provincia o Nacin, Adems, de la
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necesidad de capacidad, honestidad y actitud de servicio y profesionalidad en lo referente

a Obras Publicas, en el aspecto Tcnico, y el manejo de principios generales de tipo
administrativo, como son el Estatuto del Funcionario Pblico, cuestiones contables de
servicios, cdigos de tica, etc. Las motivaciones del Ingeniero en su labor dentro de la
Administracin Publica sern el impulso de servir, el anhelo de mejorar la calidad de vida
de sus conciudadanos, el diseo de tcnicas para implantar las nuevas tecnologas en la
regin, entre otras. El trabajo del Ingeniero en su especialidad deber estar equilibrado
con dotes de sensibilidad ante las situaciones crticas, humor, paciencia y comprensin
hacia la diversidad de valores, actitudes y estilos de vida de las personas que tenga a su
mando ademes de una gran imaginacin social para atender los problemas que se
presenten en la sociedad; teniendo en cuenta que habr que moderar entre decisiones
de tipo poltico y tcnicas.

Funciones de la ingeniera
La Investigacin: bsqueda de nuevos conocimientos. Ej. : Cuando en el desarrollo de la
profesin se nos presenta un problema sin antecedente, el cual requiere de estudio y una
investigacin previa con nivel cientfico, para luego emitir conclusiones sobre los posibles
pasos a seguir para resolver el problema.
El Desarrollo: es llevar a una forma accesible los resultados o descubrimientos, de
manera que puedan conducir a productos, mtodos o procesos tiles. Ej. : orientando la
toma de datos de un relevamiento en topografa, hidrulica, electricidad, etc.; de manera
tal que se logren datos representativos, en el sitio de estudio, para una mejor
interpretacin en gabinete, lo cual nos conducir a conclusiones ms acertadas.
El Diseo: es algo fundamental, es especificar o proyectar la solucin ptima a un
problema planteado. Ej. : Al proyectar el trazado de una red de alta tensin ser ptima la
solucin que integre seguridad, economa y beneficios, y un moderado impacto
ambiental.
La Produccin: es el proceso mediante el cual las materias primas se transforman en
productos. Ej. : Cuando partiendo de piedra, cemento, arena y agua logramos formar un
hormign de buena calidad, apto para construir columnas, vigas y losas en una estructura.
La Construccin: es el proceso de convertir en realidad la solucin ptima obtenida. Ej. :
Al ejecutar un proyecto de un barrio de viviendas, o una represa hidroelctrica.
La Operacin: es la realizacin de un trabajo practico, aplicando los principios de la
ingeniera. Est relacionado directamente al mantenimiento de los productos que
obtenemos, Artefactos Tecnolgicos, Obras Elctricas o Hidroelctricas, edificios, etc.
Ej. : Al realizar el mantenimiento de instalaciones sanitarias o elctricas en edificios, o el
mantenimiento de las hlices de las turbinas de una Obra hidroelctrica.
Las Ventas: son las posibles recomendaciones, asesoramientos en la venta de productos
y en las gestiones legales necesarias para las operaciones financieras. Ej. : Al capacitar
personas en un equipo de venta de maquinaria de la construccin, al asesorar a
empresas de servicios sobre las ventajas de algn artefacto tecnolgico (transformador)
de ltima generacin en tema electricidad.

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La Administracin: cuando se atienden problemas de carcter Organizadora,

econmicos, tcnicos y polticos. Ej. : Al integrarnos a equipos de trabajo en las entidades
pblicas.

Conclusin
Ciencia e ingeniera estn asociadas en la mayora de su aplicacin en el
entorno, tanto la riqueza como en el conocimiento, y adems requieren de una
base social amplia como apoyo, y por supuesto, la ingeniera es un medio que
necesita problemas. Querer subsistir requiere responsabilidad y sostenerse
sobre sus propias bases. La ciencia y la ingeniera enfrentan el problema de la
falta de educacin tcnico-cientfica por una parte de la sociedad, y la
tendencia a las soluciones inmediatas, adems de ignorancia y fanatismo por
parte de los representantes de la sociedad. En sta, la ciencia y la ingeniera,
ms que profesiones, son una responsabilidad general, enfocada a la
subsistencia, y se encuentran alimentadas por recursos econmicos y personas
de intereses muy variados. El fundamento central de la ingeniera moderna y la
ciencia ha evolucionado la forma en que se realizan las cosas de una manera
exponencial, pero es apenas uno de sus componentes, la manera en que se
presenta actualmente significara una gran era para este entorno.

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Bibliografa

Alunni, I. J. (s.f.). Fundamentos de Ingenieria. Catedra.

Bermdez-Cruz, R. Q.-T. (2010). ciencia, ingeniera y sociedad.
Ciencias, A. N. (1995). on being a scientist. Washington, D.C.: 2.
Giraldo, A. V. (2003). La relacin entre la ingeniera y la ciencia. colombia.

Figura 1
Sacchetto, I. N.-I. (2003). INGENIERIA, CIENCIA y TECNOLOGA. Mexico:
GERNIKA.

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