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Instituto Tecnolgico de Apizaco

Taller de Liderazgo

Juan Jos Guzmn Rejn

Edgar Octavio Pea Leal


Misael Muz Calvo
Alonso Ortz Dorantes
Neri Eliaquim Serrano Nez
Alondra guila Flores

Actividad #5.- Disear, planear y organizar la representacin de


un juego de roles sobre el liderazgo y trabajo en equipo.

08/09/16

Introduccin.Como futuros ingenieros industriales es importante que adems de conocimientos


tericos, tambin adquiramos conocimientos que nos sirvan para la prctica y que
al mismo tiempo desarrollemos habilidades y aprendamos a trabajar en equipo.
El objetivo del presente trabajo es planear una situacin que involucre el liderazgo
y el trabajo en equipo mediante un juego de roles para complementar nuestra
formacin y desarrollar habilidades.
El contexto en donde se gener dicho trabajo fue en la institucin en el aula J3,
con un tiempo de 3 das, cuidando que la situacin planteada mostrar el trabajo
en equipo y el liderazgo y adems que el manejo del tiempo utilizado para la
representacin fuera acorde al de la rbrica.
Una de las limitaciones fue que nuestros horarios escolares no coincidan y por lo
tanto no pudimos ensayar mucho tiempo, sin embargo acordamos una hora
especfica para poder vernos.
Los resultados fueron reflejados en un reporte en el cual se incluye: el tema, la
situacin, los papeles y la moraleja de dicha representacin.

QU ES EL JUEGO DE ROLES?
Esta tcnica es til para manejar aspectos o temas difciles en los que es
necesario tomar diferentes posiciones para su mejor comprensin. Consiste en la
representacin espontnea de una situacin real o hipottica para mostrar un
problema o informacin relevante a los contenidos del curso. Cada alumno
representa un papel pero tambin pueden intercambiar los roles que interpretan.
De este modo pueden abordar la problemtica desde diferentes perspectivas y
comprender las diversas interpretaciones de una misma realidad. La participacin
de los alumnos no tiene que seguir un guin especfico, pero es importante una
delimitacin y una planeacin previa a la puesta en prctica del ejercicio. 1

QU ES EL TRABAJO EN EQUIPO?
El trabajo en equipo puede definirse como aquella actividad que para
concretarse, imperiosamente, requiere la participacin de diferentes personas, lo
cual implica una necesidad mutua de compartir habilidades y conocimientos.
Las diferencias de estilo, la forma de comunicar, y los enfoques personales, no
deben constituir una interferencia, sino ms bien una oportunidad para enriquecer
la unidad del equipo. 2

QU ES EL LIDERAZGO?
Es la habilidad de convencer a otros de que trabajen con entusiasmo para lograr
objetivos definidos. El factor humano une a un grupo y lo motiva hacia sus
objetivos. Las actividades de la direccin, como la planificacin, la organizacin y
la toma de decisiones no son efectivas hasta que el lder estimula el poder de la
motivacin en las personas y las dirige hacia sus objetivos. 3

1 Olvera, R. (2010). Juego de Roles. Obtenido de:


http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/juego_roles.htm
2 Vzquez, L. (2006). Habilidades directivas y tcnicas de liderazgo. Su aplicacin en gestin de equipos de
trabajo. En L. Vzquez, Habilidades directivas y tcnicas de liderazgo. Su aplicacin en gestin de equipos
de trabajo. (pgs. 108-111). Espaa.: Ideaspropias.
3 Camorena, V., Villa, P., Serrano, J.C., Nuez, R., & Tejero, J. (2005). Desarrollo del factor humano. En V.
Camorena, P. Villa, J.C Serrano, R. Nuez, & J. Tejero, Desarrollo del factor humano. (pgs. 247-248).
Mxico, D.F.: Editorial UOC.

Tema.Trabajo en equipo y liderazgo. (Juego de Rol)

Situacin.Dentro de una empresa maquiladora de mochilas, se encuentra un equipo de


trabajo en especial donde se encuentran los personajes de este juego de rol. El
Jefe de la empresa nombra a uno de estos trabajadores como encargado del
equipo de trabajo sin consideracin de las aptitudes sino por amistad.
Dentro del equipo, un trabajador empieza a ganar la confianza y a causar empata
con su equipo mientras que el nombrado encargado del equipo slo regaa y
apresura sin ayudar y sin motivar.
Gracias al trabajador considerado en esta presentacin como lder nato, el equipo
de trabajo comienza a tener resultados muy positivos. El jefe, al ver la situacin,
decide renombrar al nuevo encargado; siendo este el lder nato.

Papeles.Edgar Octavio Pea Leal (Gerente General de la empresa): Hombre enfocado a


sus labores y nada ms. Tiene muy poca comunicacin con sus empleados y
prefiere deslindar ese trabajo a un encargado que le informe sobre la empresa en
general. Es un hombre paciente pero de mente cerrada y un tanto fro. Es drstico
cuando ve alguna falla, pero de igual manera sabe recompensar a los trabajadores
sobresalientes. (Lder Paternalista).
Misael Muz Calvo (Trabajador): Obrero dentro de la empresa. Es una persona
optimista la cul le gusta motivar a sus compaeros. Es un gran trabajador en
equipo y siempre busca la solucin a los problemas, enfrentando cualquier
dificultad. Es carismtico y emptico.
Alonso Ortz Dorantes (Supervisor de calidad): Es el encargado en revisar que
los productos cumplan con los estndares de calidad. Es una persona irritante y
ofensiva. No le gusta cooperar y es malo trabajando en equipo; slo da rdenes.
Neri Eliaquim Serrano Nez (Trabajador 2): Es un hombre pesimista y negativo
al cual le molestan todas las situaciones. Necesita de un lder que lo motive para
que se desempee de manera correcta. Es inteligente pero el esfuerzo le molesta
de sobremanera.

Alondra guila Flores (Trabajador 3): Es una mujer la cul le gusta trabajar pero
no sabe llevar los problemas sola. Es bastante tmida y reservada. Acepta
cualquier situacin para no tener que enfrentarse en ningn tipo de conflicto.

Moraleja.Hay que compartir el liderazgo, respetndose mutuamente todo el tiempo. Decidir


en equipo los mejores caminos, reunir las habilidades y capacidades y combinar y
aprovechar talentos y recursos
La moraleja refiere a compartir los conocimientos para poder tomar la mejor
decisin para todos empleando las habilidades que cada persona posee y que por
mucho que cueste, siempre hay formas para hacer las cosas.

Bibliografa.-

Camorena, V., Villa, P., Serrano, J.C., Nuez, R., & Tejero, J. (2005). Desarrollo del
factor humano. Mxico, D.F.: Editorial UOC.
Olvera, R. (2010). Juego de Roles. Obtenido de:
http://sitios.itesm.mx/va/dide2/tecnicas_didacticas/juego_roles.htm
Vzquez, L. (2006). Habilidades directivas y tcnicas de liderazgo. Su aplicacin
en gestin de equipos de trabajo Espaa.: Ideaspropias.
Palomo Vadilla, M. (2013). Liderazgo y Motivacin de equipos de Trabajo. 8th ed.
Madrid: ESIC Editorial.
Hill, N. (2010). Piense y hgase rico. Nueva York: Vintage Espaol.
Goleman, D., Boyatzis, R. and McKee, A. (2002). El lider resonante crea mas.
Barcelona: Plaza & Jans.
Yacoub, C. (2012). Dinamicas de Liderazgo. [online] Gestion.Org. Disponible en:
http://www.gestion.org/recursos-humanos/liderazgo/31349/dinamicas-de-liderazgo/
[Accessed 8 Sep. 2016].

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