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Sistemas de Información en

Salud
El SIS da soporte a la localidad para orientar la reducción de la
desigualdad que hoy en día existe en la salud, a lo que entendemos que
el SIS un sistema abierto y complejo del cual somos parte, debe dar
soporte también a los elementos formados por dato, información,
conocimiento y acción.
En los últimos años el desarrollo de la informática ha permitido trabajar
con volúmenes muy grandes de datos de información, sin embargo los
problemas del SIS aun persisten y se hacen presentes en el poco avance
como soporte de la gestión.
Debemos concebir al SIS como sistemas abiertos y complejos ya que nos
permite entender los problemas actuales de sistemas de información y
con esto buscar maneras de combatirlo. Ya que cada día es más el
número de datos e información en salud, son mayores las dificultades
para lidiar con ellos de forma que permitan orientar acciones operativas.
Es decir, en cuestiones que no se resuelven con el desarrollo informático
mencionado anteriormente. Castiel & Vasconcellos-Silva 7 denominan
"precariedades del exceso" a este aspecto paradójico, representado por
una abundancia de información de difícil utilización, tanto por su
volumen como por su calidad. Las necesidades de información en salud
cambian a lo largo del tiempo en relación a cambios en la situación
social del espacio considerado. La producción de información en salud
está tradicionalmente pensada según el esquema "dato, información y
conocimiento", este orienta la aplicación de información en salud.

Dato:

Es considerado como una estructura compleja que se
encuentra formada por las unidades de análisis, las variables y los
valores de las variables. Lo mas importante son los elementos de
análisis, tales como los seres humanos, segundo están las dimensiones,
tales como el consumo de energía per capital y tercero los valores de
unidad, los resultados que se obtienen cuando las unidades se exponen
a los estímulos.

INFORMACIÓN: Esta relacionado con un fuerte desarrollo del
término. Asumimos que información está relacionada a la noción de
noticia o testimonio, mientras que conocimiento lo está a la noción de
"entendimiento" o "comprensión".

No restamos importancia a la misma. El primordial concepto de comprensión en el mundo es el conocimiento. en tanto proceso hermenéutico rompe con la razón instrumental. donde además se rescata la tradición histórica epidemiológica en América Latina ligada a un compromiso de denuncia de desigualdades en salud y orientada a políticas que las reduzcan. El riesgo de considerarlo como algo dado y sin historia nos llevaría a la "recaída en la inmediatez". no se debe perder de vista su epigénesis. La construcción. Pensamos en que abordar a los SIS con la lógica DICCA implica también una nueva perspectiva para la epidemiología. COMUNICACIÓN: La comunicación es un elemento generalmente poco jerarquizado en las organizaciones.joven embarazada -Nombre: Vicky Castro -Edad: 15 -Peso: 53 -Estudios: secundarios . ACCIÓN: Debido a que nuestro objetivo tiene como centralidad la disminución de desigualdades en la gestión local consideramos muy relevante problematizar las acciones desarrolladas de forma cotidiana y que constituyen el proceso de trabajo de los trabajadores de salud. y reconstrucción. que cada estadio nuevo se construye a partir de estadios anteriores. una epidemiología orientada a la gestión. de un SIS es un proceso dialéctico. es decir. se relacionan al carácter interpretativo del conocimiento que es realizado por un determinado actor en relación a su referencial teórico y/o ideológico. Datos: . en general existe una preocupación muy central por la cuestión del poder. Ejemplos hipotéticos: Caso 1: Una menor de edad queda embarazada y a las vez es contagiada de VIH. las diferencias no suelen ser mejores ni peores.Enfermedad: VHI .CONOCIMIENTOS: De la misma información se pueden producir distintos conocimientos. aunque no la concebimos como eje central único.

Conociemto: Debe realizarse los chequeos correspondientes y tratamientos. los familiares de la mujer deciden denunciar al hombre agresor. durante 2 años .Información: La joven madre puede transmitir el VIH a su bebé en el embarazo. Datos: -Nombre: Tatiana Fernández -Edad: 20 -Peso: 60 -Estudios: superiores . lo cual tiene probemas que le pueden ocasionar un aborto no deseado. pero tiene problemas con la retención del bebé. Conocimiento: Debe realizarse chequeos. Datos: -Nombre: Fiorella Catillo -Edad: 35 -Peso: 63 -Estudios: superiores .Casada Información: La joven gestante tiene riesgo de aborto. Caso 2: Una mujer con tres hijos es golpeada por su pareja.Madre de tres hijos INFORMACIÓN: La madre de familia junto a sus menores hijos tienen daños físicos y psicológicos. . CASO 3: Una joven de 20 años decide tener su primer hijo. Conocimiento: La madre y sus hijos deben tomar terapias psicológicas para enfrentar el problema.

. se hace sus primeras ecografías y el ginecólogo le informa que uno de los bebés corre el riesgo de morir ya que no recibe suficiente oxigeno como los otros dos. Datos: -Nombre: Diana Pizarro -Edad: 34 -Peso: 75 -Estudios: Administración -Casada Información: La señora gestante corre riesgo de perder a uno de sus hijos por el poco oxigeno que le llega uno de ellos.Caso 4: Una señora embarazada de trillizos. Conocimiento: La madre debe seguir el tratamiento que le dará el doctor para salvar la vida del bebé.