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DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Nivel:
Secundaria

Asignatura: Biología 1

Grado: 1°

Fecha:26-octubre-2013

Grupo:
F

Tema: Análisis crítico de la
información para adelgazar
Clase No: 1
Nivel de asimilación: 3
que se presenta en los medios
de comunicación
Objetivo del aprendizaje: Reconocerá que no todas las personas son iguales, tener un cuerpo
basado en un estereotipo no es lo más importante, a través de la construcción de tres textos
basado en un cuadro comparativo; y comprenda que lo más importante es tener salud y sentirse
bien. Valorando su cuerpo y tolerando a los demás.
Título de la clase: Influencia de los medios de comunicación en la apariencia de las personas, ¿Qué
sucede con lo que comemos?, Las dietas milagrosas y los riesgos para la salud
Estrategia: Cuadro
Método: Exposición problemática
comparativo y
Recursos: Formato impreso
construcción de un texto
Reactivación de los conocimientos
Situación problemática
Aplicación de los
previos
conocimientos

Socializar, mediante preguntas y
respuestas a qué hace referencia la
tarea encomendada, y comparar la
teoría con lo investigado.

Construcción de significados

¿Has llegado alguna vez a
avergonzarte
de
tu
cuerpo y no darte el valor
que mereces?
¿Qué valor te mereces al
darte cuenta de que te
encuentras
sano
y
completo, considerando
que existen personas que
carecen de salud y sin
alguna de sus partes?

Organización del
conocimiento

Desarrollar una sopa de letras
con las palabras clave:

Evaluación del proceso
-Dar respuesta a la situación
problemática.
-Y a partir de ahí, dividir el
grupo en tres equipos, elegir a
un representante por equipo y
hacer que este pase al frente,
para que escriba lo que sus
compañeros le hagan saber.

Con base en el formato
que se facilitará, pedir la
construcción de un texto
en donde se desglose lo
descrito en el cuadro.

Tarea:

PLAN DIARIO DE CLASES
____________________
Practicante

________________________
Asesor

_____________________
Titular del grupo