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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

GUA DE APRENDIZAJE

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN


Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral

Versin: 01
Fecha: 01/04/2013
Cdigo:
GFPI

F004-P006-

GUA DE APRENDIZAJE N
0001
1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE

Programa de Formacin:
FUNDAMENTOS DE PROGRAMACIN

Cdigo:21730061

Versin:
Nombre delaActividad:
APLICAR LAS ESTRUCTURAS BSICAS PARA
Cdigo:
ELABORAR ALGORITMOS DE ACUERDO CON UNA
NECESIDAD PLANTEADA.
Actividad (es) del Proyecto: CODIFICAR UNA Actividad (es) de Aprendizaje:
SOLUCIN SOFTWARE QUE CUMPLA CON LOS
REQUERIMIENTOS DEL CLIENTE
Resultados de Aprendizaje:
CONOCER Y APLICAR LOS FUNDAMENTOS DE LA
PROGRAMACIN
ESTRUCTURADA
EN
LA
SOLUCIONES DE PROBLEMAS REALES

Competencia:
DESARROLLAR EL SISTEMA
CUMPLA
CON
REQUERIMIENTOS
DE
SOLUCIN INFORMTICA
Resultados de Aprendizaje:
Competencia:
REDACTAR CORRECTAMENTE LA DEFINICION DEL DESARROLLAR EL SISTEMA
PROBLEMA A RESOLVER
CUMPLA
CON
REQUERIMIENTOS
DE
SOLUCIN INFORMTICA
Duracin de la gua ( en horas): 40

Apreciado Aprendiz:

2. INTRODUCCIN

QUE
LOS
LA
QUE
LOS
LA

Gua de Aprendizaje

Diariamente el ser humano trata de dar solucin a cada problema que se presenta;
algunas veces la solucin de estos se obtiene al seguir una serie de acciones de
manera ordenada.

Un algoritmo es un proceso secuencial detallado y finito que se utiliza para describir


los pasos necesarios para la solucin de un problema.
En el marco de la resolucin de problemas nos encontramos con situaciones
cotidianas que se pueden modelar mediante procesos lgicos y abstractos dentro de
los cuales se clasifican el pensamiento algortmico, que es la forma como el
computador o la interfaz con que deseamos comunicarnos entiende las instrucciones
que los seres humanos deseamos transmitirles. El pensamiento algortmico se
caracteriza por la organizacin y ejecucin de una serie de pasos secuenciales,
relacionados y finitos que brindan la solucin a un problema dado. Es por esto, que
se hace necesario conocer la fundamentacin terica y/o conceptual de la lgica
algortmica.
En esta gua aprenders todos
realizar algoritmos.

los elementos y

las tcnicas ms usadas para

ERES UN APRENDIZ AUTNOMO, QUE PUEDES APRENDER A TRAVS DE


ESTRATEGIAS COMO ESTA. APLCALA EN TU VIDA PROFESIONAL.

3. ESTRUCTURACINDIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE


3.1Actividades de Reflexin inicial.

3.1.1 Participo en una charla introductoria con el instructor, para analizar y


meditar sobre las actividades que vamos a desarrollar, propongo ideas y
estrategias para la consecucin de los resultados de aprendizaje.
3.1.2 Expongo mi concepto sobre el desarrollo de las actividades propuestas,
propongo ideas para mejorar.
3.2Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
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Gua de Aprendizaje
necesarios para el aprendizaje.

3.2.1 Escucha con atencin la explicacin del instructor acerca del tema a la
introduccin algortmica por medio de la diapositiva algoritmos.ppt, la cual se
encuentra en la carpeta Introduccin a la algoritmia
Repasa la diapositiva nuevamente y contestas las siguientes preguntas sobre
los algoritmos:
Qu es un algoritmo?
Cules son las caractersticas que debe cumplir un algoritmo y en
qu consiste cada una?
Segn la diapositiva cules son los elementos que hacen parte de
la estructura de un algoritmo?
En un algoritmo qu son los datos, los procesos, y las estructuras
de control?
Cules son los diferentes tipos de variables que se manejan en un
algoritmo?
A qu se refieren las instrucciones de un algoritmo?
Cules son los requisitos que debe cumplir todo algoritmo?
cules son las fases de un algoritmo?
Observa y analiza los ejemplos de los algoritmos que se enuncian en
esta presentacin: Buscar la pgina de cines en el diario local y
Encender un automvil.
Realiza un algoritmo que incluya todos los pasos para cambiar la
llanta de un automvil.
3.2.2 Refirase y lea el documento Teora_algoritmos.doc que se encuentra en la
carpeta Introduccin a la algoritmia y conteste las siguientes preguntas:
Cules son los pasos para la solucin de problemas por medio de
computadores?
Qu es un programa de computadora?
Cules son los tipos de algoritmos que existen y cul es la diferencia
entre ellos?
Enuncia dos ejemplos de algoritmos cualitativos y cuantitativos.
Qu son lenguajes algortmicos y en qu consiste cada uno?
3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y
Teorizacin).

3.3.1. De acuerdo a las orientaciones del instructor, realiza las actividades


propuestas en el Anexo No. 1 de Algoritmos, correspondientes a Estructuras de
Control Secuenciales SI- IF
3.3.2.Realiza las actividades propuestas en el Anexo No. 2 correspondiente a
Estructuras de control Secuenciales Select Case
3.3.2. Consulta el material propuesto para desarrollar algoritmos en la consola de
visual basic .net.
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Gua de Aprendizaje

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.

3.4.1 Desarrolla los algoritmos de los Anexos 1 y 2 en la consola de visual


basic.net
3.4 Actividades de evaluacin.
3.5.1 Cada grupo de trabajo colaborativo debe nombra un lder, cada lder
deber programar un resumen con las actividades realizadas para compartir
experiencias con los dems integrantes de la clase. La actividad consiste en
una mesa redonda donde se discutirn los temas propuestos.
3.5.2 En el link creado en la Blackboard debo enviar el trabajo de
investigacin de la actividad 3.2
3.5.3 Me preparo para desarrollar evidencia de desempeo
estructuras de control IF, Select CASEen Visual Basic .Net

Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias
Desempeo:

Criterios de Evaluacin
de Conocer

Demostracin de un
proceso de codificacin
de software de acuerdo
a
una
situacin
problema
planteada
por el usuario.
Evidencias
Producto:

de

Valoracin
del
funcionamiento de la
aplicaciones generadas
a partir de los Anexos 1
y 2.

y
aplicar
los
principios
de
la
programacin estructurada
en la solucin de problemas

de

las

Tcnicas e Instrumentos
de Evaluacin
Tcnica:
Casos

Estudio

de

Instrumento
de
Evaluacin:
Lista
de
Chequeo De Desempeo

Tcnica: Valoracin
Producto

de

Instrumento
de
Evaluacin:
Lista
de
Chequeo De Producto

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Gua de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Videobeam o TV LCD 55
Conectividad a Internet Cableada o Inalmbrica
* Vdeos
* Marcador
* Tablero
*Material de apoyo
5. GLOSARIO DE TRMINOS
ALGORITMOS: Es un conjunto preescrito de instrucciones o reglas bien definidas,
ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que
no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.
ESTRUCTURAS DE CONTROL: Permiten modificar el flujo de ejecucin de las
instrucciones de un programa.
Visual Basic.Net: Es un lenguaje de programacin orientado a objetos que se puede
considerar una evolucin de Visual Basic implementada sobre el framework .NET.

6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

KATHERINE OSPINO BERMEJO


INSTRUCTOR ADSI
CENTRO NACIONAL COLOMBO ALEMN

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