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CAMPUS ZARAGOZA

AVANCE ACADÉMICO 2015 - 1
Ciclo Escolar: 2016
Nombre del Profesor: Abril Oseguera López
Nombre de la Materia Psicología de las Organizaciones
Grupo:

Licenciatura: Psicologia social
Cuatrimestre:
Total de horas de clase: 4 horas por semana
Academia: pedagogía

Objetivo General de la Materia: Comprenderá cómo influye el ambiente laboral en el trabajador, para seleccionar las técnicas de motivación
adecuadas y lograr la satisfacción en el trabajo.

EVALUACIÓN Y PORCENTAJES DE PONDERACIÓN
PRIMERA EVALUACIÓN PARCIAL
Participación: 10%
Examen escrito: 50%
Asistencia:
Prácticas y/o tareas: 40%
Total:
100%
Seman Sesió
a
n
1

1

SEGUNDA EVALUACIÓN PARCIAL
Participación: 10%
Examen escrito:
50%
Asistencia:
Prácticas y/o tareas: 40%
Total:
100%

Fecha

Objetivo

Contenido Temático

15/09/15

Generar
un
ambiente
participativo en el salón de clase.
Comprender el significado del
concepto de psicología de las
organizaciones.

Integración del grupo.
Revisión del método de
evaluación y de los requisitos
para entrega de tareas.
Acercamiento a la definición
de
psicología
de
las

TERCERA EVALUACIÓN PARCIAL
Participación: 10%
Examen escrito:
50%
Asistencia:
Prácticas y/o tareas: 40%
Total:
100%
Experiencia de
aprendizaje

Evaluación

Generar
tarjetas
con La entrega de láminas
imágenes
para se agregara al
relacionarlas
con
la porcentaje de tareas el
psicología
de
las cual tiene un valor de
organizaciones.
10%, al finalizar el

. Dinámica grupal con láminas que contienen imágenes relacionadas con psicología de las organizaciones. 1 2 parcial se sumara el número de tareas para lograr el puntaje total.organizaciones. Cuadro conceptual de elementos desempeño laboral. 22/09/15 El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación. Conceptos centrales. El 2 3 24/09/15 El estudiante definirá el concepto Psicología del personal de Psicología Organizacional. El estudiante definirá el concepto de Psicología Organizacional. El estudiante definirá el concepto Teylor y la teoría de la administración científica de Psicología Organizacional. desempeño laboral. Cuadro sinóptico con el tema de análisis de puestos. orgCuadro sinóptico con el tema de psicología del personal . Psicología organizacional /industrial . El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. Cuadro sinóptico con el tema desempeño laboral El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. Cuadro sinóptico con el tema de Teorías de la admon cientifica El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. 2 4 29/09/15 El estudiante definirá el concepto Análisis de puestos de Psicología Organizacional. El Analizara los orígenes de la aplicación de la psicología en ambientes organizacionales 3 5 1/10/15 El 3 6 6/10/15 El El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación. El estudiante definirá el concepto Factores internos y externos que intervienen en el de Psicología Organizacional.

Cuadro sinóptico con el tema de Teorías de la motivación. Cine/debate Examen Examen EXAMEN Liderazgo. El alumno identificará la importancia de los grupos dentro de la organización y el papel del liderazgo y la comunicación organizacional en las relaciones humanas en el trabajo. Examen Cine/debate Cine/debate El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. Cuadro sinóptico con el tema de Teorías de la motivación. 7 13 Motivación. aplicación de la psicología en El contexto laboral. Concepto. El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación 29/10/15 El alumno identificará las principales teorías de motivación con aplicación en ámbitos laborales y su relación con la satisfacción en el trabajo. 6 11 El alumno identificará la importancia de los grupos dentro de la organización y el papel del liderazgo y la comunicación organizacional en las relaciones humanas en el trabajo. El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. La exposición por equipo genera el 30% de la evaluación. La exposición por equipo genera el 30% de la evaluación. DINAMICA GRUPAL El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. liderazgo Tipos de liderazgo 6 12 El alumno identificará la importancia de los grupos dentro de la organización y el papel del liderazgo y la comunicación organizacional en las relaciones humanas en el trabajo. ambientes organizacionales Cuadro sinóptico con el tema de clima laboral. Desempeño laboral Cuadro sinóptico con el tema desempeño laboral El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. 7 14 3/11/15 El alumno identificará las principales teorías de motivación con aplicación en ámbitos Del . Concepto de motivación. Cuadro conceptual Compara y analiza los conceptos básicos de liderazgo. Cuadro sinóptico con el tema de Teorías de liderazgo El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. Contextualizar los temas anteriores. Características. Teorías y técnicas de liderazgo .4 7 4 8 5 9 5 10 8/10/15 Analizara los orígenes de la Ambiente y clima laboral. Teorías de la motivación.

considerado como tarea. Síntomas. El estrés en el trabajo. . Técnicas para el manejo del estrés. la evaluación . Cuadro sinóptico con el tema de Teorías de la motivación. Relación entre estrés. 12 23 3/12/15 Enriquecer el tema anterior La relación entre el estrés y el Influencia del ausentismo. la evaluación considerado como tarea. Cuadro sinóptico que El cuadro conceptual contenga causas concepto entra dentro del 10% de y síntomas del estrés. Motivación en el trabajo. 11 22 1/12/15 Enriquecer el tema anterior La relación entre el estrés y el desempeño laboral. El cuadro conceptual rotación y productividad como Cuadro sinóptico que entra dentro del 10% de resultado en la insatisfacción contenga causas concepto la evaluación en el trabajo y síntomas del estrés. El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación . así como los diferentes métodos para hacerlo. Ensayo del tema estrés desempeño y satisfacción en el trabajo. 8 16 10/11/15 Cine/debate Cine/debate Cine/debate Cine/debate 9 9 17 18 12/11/15 17/11/15 Examen Satisfacción en el trabajo. Factores. El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación considerado como tarea. Causas. Concepto. Examen El alumno generara propuestas que promuevan la satisfacción laboral. 10 20 24/11/15 El alumno identificará causas y síntomas del estrés 11 21 26/11/15 Enriquecer el tema anterior La relación entre el estrés y el desempeño laboral.laborales y su relación con la satisfacción en el trabajo. El alumno reconocerá la importancia de evaluar el desempeño de los trabajadores. Concepto. . la evaluación considerado como tarea. así como los diferentes métodos para hacerlo. Cuadro sinóptico que El cuadro conceptual contenga causas concepto entra dentro del 10% de y síntomas del estrés. Cuadro sinóptico que El cuadro conceptual contenga causas concepto entra dentro del 10% de y síntomas del estrés. 10 19 19/11/15 Examen El alumno reconocerá la importancia de evaluar el desempeño de los trabajadores. 8 15 5/11/15 El alumno identificará la importancia de los grupos dentro de la organización y el papel del liderazgo y la comunicación organizacional en las relaciones humanas en el trabajo. desempeño y satisfacción en el trabajo. Examen El cuadro conceptual entra dentro del 10% de la evaluación.

considerado como tarea. 12 24 8/12/15 Cine/debate Cine/debate Cine/debate Cine/debate 13 25 10/12/15 Examen Examen Examen Examen 13 26 15/12/15 Retroalimentación Entrega de boletas Boletas Boletas .desempeño laboral.

2..3.- Bibliografía complementaria 1.. El alumno decidirá si exposiciones grupales.EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE Experiencia (Dinámicas. (2011). __________________________ ____________________________ ______________________________________________ Firma del Profesor Firma Directora alumnos Firma de alumno/ . proyector. requiere o no de algún material para su exposición.V. películas. Sesión de aplicación Abierto a la decisión del equipo que tenga que exponer. Antropología social.M.Elizalde & Salazar. 2.García. México: Esfinge.(2014). Bibliografía básica (marcada en programa ICEL): 1.Antropología social. proyección de Laptop. Material requerido proyecciones. Una dimension social y cultural del ser humano. México: Patria.) Distintas dinámicas grupales. etc.