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PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

Prevención de Accidentes en el Hogar
Dado que en el hogar es donde pasamos muchas horas a lo largo de
nuestra vida, es allí donde también existen posibilidades de que surja algún
accidente de cualquier tipo.
Sin embargo, no todos los miembros de la familia tienen las mismas
posibilidades de sufrir un accidente. Hay dos colectivos de personas que son los
que sufren accidentes con mayor frecuencia:
 Los niños menores de cinco años.
 Los ancianos mayores de sesenta y cinco años.
La edad y su situación en la vida los convierte por su ignorancia,
despreocupación, debilidad y características mentales en los más indefensos y
vulnerables. No obstante, los consejos que facilitamos son válidos para toda la
familia.
Consecuencia de los accidentes
Diversos estudios reflejan que en los accidentes domésticos sufridos por los
niños, sus causas, por orden de incidencia, son las siguientes:
 Caídas.
 Intoxicaciones, alergias e irritaciones.
 Quemaduras.
 Incendios y explosiones.
 Electrocución.
 Asfixia respiratoria.
 Golpes y atrapamientos.
 Heridas.
Como vemos, en el hogar pueden sufrirse numerosos accidentes. Sin
embargo, podemos emprender una serie de acciones que, sin duda alguna,
convertirán nuestros hogares en un lugar seguro.
Ante todo, es fundamental que exijamos y busquemos aquellas seguridades
que podríamos denominar básicas. Como las referentes a la electricidad y el gas.
Sus instalaciones deben ser seguras, respetando las normas que las autoridades
dictan.
Por otro lado, debemos aumentar la atención y el cuidado, no sólo a nivel
personal, sino hacia los dos colectivos mencionados: los niños y los ancianos.
Por último, y esto nos incumbe a todos, debemos seguir hábitos seguros en
todo lo que concierne a los aparatos, productos, instalaciones y situaciones que en
el hogar se van sucediendo.

Caídas
Las causas principales de las caídas suelen ser:
 Pavimentos poco limpios: con agua, grasas, aceites, etc.
 Suelos resbaladizos por el uso o porque han sido pulidos o encerados
inadecuadamente.
 Existencia de huecos abiertos o mal protegidos: ventanas bajas, barandillas
de corta altura.
 Utilización de elementos inadecuados para subir o alcanzar objetos a otra
altura (sillas en lugar de escaleras) o subirse a escaleras con peldaños rotos,
o a sillas con peldaños inestables o asientos frágiles. Mesas u otros objetos
inestables al pisar sus bordes.
Para prevenir las caídas tendremos en cuenta lo siguiente:
 Mantenga el suelo libre posible de obstáculos, sobre todo en las zonas de
circulación y trabajo.
 Evite tener las superficies resbaladizas. Si encera el suelo, utilice cera o
productos no deslizantes.
 En la bañera, utilice alfombras o pegatinas antideslizantes.
 Proteja aquellas ventanas que se encuentren a menos de 1 metro del suelo
mediante barandillas, o rejas, que impidan la caída de las personas. Los
barrotes, de existir, han de estar colocados verticalmente y su separación
debe impedir el paso de la cabeza de un niño pequeño.
 Evite colocar objetos que anulen o neutralicen la protección de la barandilla
(macetas junto a un balcón) por reducir su altura de protección.
 Las puertas, balcones, ventanas que den acceso sobre zonas de riesgo de
caída, deben disponer de un sistema de bloqueo que impida su apertura a
los niños.
 Pida ayuda para transportar bultos voluminosos, aunque no sean pesados.
 No utilice escaleras de mano defectuosas (travesaños rotos, sistema de
bloqueo anti apertura averiado o inexistente) ni las baje de espaldas; bajar
siempre de cara a ellas, agarrándose a sus largueros. El uso de escaleras
debe estar prohibido a los niños.
 Utilice preferentemente escaleras de mano dobles (de tijera) para trabajar o
alcanzar objetos elevados. No suba hasta que no estén totalmente abiertas o
en perfecto equilibrio.
 Revise su escalera de mano antes de usarla.
 No suban a la vez más de una persona a una escalera de mano.
 Evite utilizar sillas o muebles para alcanzar objetos altos en vez de escaleras
apropiadas.
 Si utiliza sillas, asegúrese de que su asiento es consistente y coloque la silla
de tal manera que el respaldo quede contra la pared o estantería para
impedir que se trabe con él al bajar.
 Fije las estanterías firmemente a la pared.

. partículas o líquidos a temperaturas elevadas y ocurren al:  Situar objetos calientes (estufas eléctricas.  Manipule con cuidado las baterías de los coches. etc.).  Manipule con cuidado cohetes.  Los mangos de sartenes. Quemaduras Las quemaduras pueden ser ocasionadas por el contacto o proyección de objetos.  Impedir que los niños jueguen con cerillas y mecheros. No suba ni permita que los niños suban sobre muebles y permanezcan en ellos de pié. por contener ácido sulfúrico. cacerolas y pucheros no deben sobresalir del mueble de cocina.  Evitar las salpicaduras. asas.  Cocer o freír los alimentos que dan origen a salpicaduras sin usar tapaderas. en lugares accesibles a los niños o no protegidos adecuadamente.  Manejar objetos a alta temperatura sin protección en las manos. en buen estado.). hornos. tostadores de pan.  Manipule con cuidado cualquier producto químico así como la sosa caústica o la cal viva. petardos y cartuchos y no los deje al alcance de los niños. etc.  También suelen producirse quemaduras intensas al entrar en contacto la piel con sustancias caústicas (sosa) o corrosivas (ácido sulfúrico) Cómo prevenir las quemaduras:  Colocar en lo posible protecciones alrededor de aquellos objetos que se encuentran calientes y que resultan accesibles necesariamente.  Alejar a los niños de la cocina y zona de planchar.  Utilizar guantes o manoplas aislantes para mover objetos calientes o manipular dentro de un horno encendido.  Situar los objetos calientes o con llama viva fuera del alcance de los niños.  Seleccionar y utilizar objetos provistos de elementos de agarre aislante (mangos.  Utilizar recipientes o cuerpos calientes desprovistos de asas o mangos aislantes. usando cubiertas o tapaderas mientras se cocinan los alimentos. lámparas. petardos o cartuchos).  Manipular inadecuadamente pólvoras (cohetes.

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Hogar. .Utilizar un mural informativo.Humanos. Información 10 Minutos. conocimientos de Prevención de cómo prevenir los Accidentes en el accidentes. OBJETIVOS METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Exponer y . Oral: mediante preguntas directas. Licda.Imágenes. f._____________________________ Vo. explicar sobre el . construcción. Consecuencia de los accidentes. Caídas.PLAN DE CHARLA Nombre del Estudiante: Celia Lily Catarino Momotic Lugar: Hospital Juan José Ortega Tema: Prevención de accidentes Grupo a Compartir la charla: Fecha: Objetivo General de la Charla: Dar información a cerca de la prevención de accidentes TEMAS Y SUBTEMAS Adquirir y Prevención de compartir accidentes. -¿Qué es la prevención de accidentes? -¿Cuáles son las consecuencias de los accidentes? -¿Cómo prevenir los accidentes? f. Elaboración 2 horas. Bo. Brenda Chanchavac Maestra . Quemaduras. .cartulinas. E. A.Papel tema. .______________________ Celia Lily Catarino Momotic E. Lluvia de Ideas. .marcadores.

electricidad. electricidad o sustancias químicas.  Quemaduras de tercer grado (espesor completo): se extienden hasta tejidos más profundos. accidentes automovilísticos. vapor. ya que las quemaduras más graves pueden ser indoloras)  Peladuras en la piel  Enrojecimiento de la piel  Shock: se debe observar si hay palidez y piel fría y húmeda. Las quemaduras de las vías respiratorias pueden ser causadas por inhalación de humo. líquidos hirvientes. vapor o llamas entran en contacto con la piel. enrojecimiento e inflamación. como puede suceder cuando un niño se sube a una estufa o toma una plancha caliente. Existen tres niveles de quemaduras:  Quemaduras de primer grado: afectan sólo la capa exterior de la piel y causan dolor. los incendios en edificios y los líquidos y gases inflamables son las causas más comunes de las quemaduras. gasolina mal almacenada. oscura o carbonizada que puede estar entumecida. Causas Las quemaduras pueden ser causadas por calor seco (como el fuego). produciendo dolor. por radiación. rayos solares o radiaciones. objetos calientes. labios y uñas azulados y disminución de la capacidad de estar alerta  Inflamación . Suelen ser producto de incendios.QUEMADURAS Una quemadura es una lesión en los tejidos del cuerpo causada por el calor. fricción. aire sobrecalentado o vapores tóxicos. enrojecimiento.  Quemaduras de segundo grado (espesor parcial): afectan tanto la capa externa como la capa subyacente de la piel. se puede mencionar el mal manejo de petardos y los accidentes en la cocina. a menudo en espacios poco ventilados. calentadores y mal funcionamiento de equipos eléctricos. produciendo una piel de coloración blanquecina. Las escaldaduras por líquidos calientes y vapor. En algunas ocasiones. Entre otras causas. debilidad. el sol. juegos con fósforos. Síntomas  Ampollas  Dolor (el grado de éste no está relacionado con la gravedad de la quemadura. por calor húmedo (como vapor o líquidos calientes). sustancias químicas. Las quemaduras térmicas son las más comunes y ocurren cuando metales calientes. inflamación y ampollas. se hace seguimiento a las quemaduras en los niños en búsqueda de maltrato por parte de los padres.

 Retire las cuerdas eléctricas de los pisos y manténgalas fuera de alcance. tos  Pelos de la nariz o de las cejas chamuscados  Moco oscuro o con manchas de carbón Prevención Para ayudar a prevenir las quemaduras:  Instale alarmas de humo en el hogar. Revise y cambie las baterías regularmente. labios quemados  Quemaduras en la cabeza. cara o cuello  Sibilancias  Cambio en la voz  Dificultad al respirar. . de tal manera que los niños no puedan tomarlas y que no puedan ser volcadas accidentalmente. en el trabajo y en la escuela.  Enseñe a los niños las medidas de seguridad adecuadas en caso de incendio y el peligro que ofrecen la manipulación de fósforos y juegos pirotécnicos.  Coloque extintores de incendios en lugares claves en la casa.  Gradúe la temperatura del calentador de agua a 120º F (50º C) o menos.  Evite que los niños trepen a la estufa o tomen objetos calientes como planchas y puertas de los hornos. Piel blanca o carbonizada Los síntomas de una quemadura en las vías respiratorias son:  Boca carbonizada. el trabajo y la escuela.  Conozca y ensaye rutas de escape en caso de incendio en casa.  Voltee los mangos de las ollas hacia la parte posterior de la estufa.

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._____________________________ Vo. Oral: mediante preguntas directas. f.______________________ Celia Lily Catarino Momotic E. Lluvia de Ideas. Elaboración 2 horas.Imágenes.Humanos. Bo. A. Síntomas. .marcadores.cartulinas. Prevención.Utilizar un mural informativo.Papel tema. -¿Qué es una quemadura? -¿Cuáles son las causas de las quemaduras? -¿Cuáles son los síntomas de las quemaduras? . METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Exponer y . TEMAS Y SUBTEMAS Quemaduras. Causas. Licda. f. construcción. E.PLAN DE CHARLA Nombre del Estudiante: Celia Lily Catarino Momotic Lugar: Hospital Juan José Ortega Tema: Quemaduras Grupo a Compartir la charla: Fecha: Objetivo General de la Charla: Dar información a cerca de las quemaduras OBJETIVOS Adquirir y compartir conocimientos a cerca de las quemaduras. . Información 10 Minutos. Brenda Chanchavac Maestra . explicar sobre el .

Estos agentes también extraen contaminantes orgánicos del agua. que significa que se mantienen como agentes activos en el agua después de la desinfección para prevenir el crecimiento de los microorganismos en las tuberías provocando la recontaminación del agua. Compuestos químicos para la desinfección del agua:  Cloro (Cl2)  Dióxido de Cloro (ClO2)  Hipoclorito (OCl-)  Ozono (O3)  Halógenos: Bromo (Br2). Medida La desinfección se logra mediante desinfectantes químicos y/o físicos. Los desinfectantes no solo deben matar a los microorganismos sino que deben además tener un efecto residual. desactivación o eliminación de los microorganismos patógenos que existen en el agua. que son nutrientes o cobijo para los microorganismos. El agua potable no puede contener estos microorganismos. La destrucción y/o desactivación de los microorganismos supone el final de la reproducción y crecimiento de esto microorganismos. Iodo (I)  Cloruro de Bromo (BrCl)  Metales: cobre (Cu2+). Si estos microorganismos no son eliminados el agua no es potable y es susceptible de causar enfermedades.DESINFECCIÓN DEL AGUA La desinfección del agua significa la extracción. plata (Ag+)  Permanganato potasico (KMnO4)  Fenoles  Alcoholes  Jabones y detergentes  Sales de amonio  Peroxido de Hidrogeno  Distintas ácidos y bases Compuestos físicos para la desinfección del agua:  Luz Ultravioleta (UV)  Radiación electrónica  Rayos Gamma  Sonido  Calor Desinfección con Cloro .

Si no tiene la jeringuilla para medir. de 10 centímetros cúbicos. entonces debe prepararse una nueva "agua de cloro para desinfectar" Prueba para determinar la dosis de cloro Se realizará con la ayuda del promotor sanitario. puede poner media cucharita de cloro en polvo. tiendas o boticas.  Una vez que haya colocado el cloro en la botella de 1 litro. en forma de:  Cloro en polvo (en fundas plásticas)  Cloro líquido (recipientes de plástico) Preparación del "Agua de Cloro para Desinfectar" Materiales necesarios:  Una botella de plástico o vidrio (preferible de color obscuro) de un litro. El cloro se lo puede comprar en mercados.  Esta agua de Cloro puede ser usada hasta por un mes. Materiales necesarios:  "Agua de cloro para desinfectar" . solo se necesita materiales que usted conoce e incluso tiene en su casa. Observación: Cuando utilice cloro en polvo.Es muy sencillo. tape y agite fuertemente la botella por el tiempo de 1 minuto.  Si tiene cloro líquido: ponga 40 cc medidas en la jeringuilla.  Luego ponga en la botella el cloro escogiendo una de las siguientes formas:  Si tiene cloro en polvo: ponga 2 cc medidas en la jeringuilla. esto no representa ningún problema para usar la solución preparada. debe ser guardada en un lugar obscuro y fuera del alcance de los niños. ponga 8 cucharitas del cloro líquido. Advertencias  Esta "agua de Cloro para desinfectar".  Una cucharita Como preparar el "agua de cloro para desinfectar"  Llene la botella con 1 litro de agua hervida y fría.  Una jeringuilla desechable (sin aguja) y limpia. económico y seguro. esta lista para ser usada en la desinfección del agua que se consume en su casa. es probable que el agua de la botella tenga una coloración blanquecina y quede depositado una pequeña cantidad de polvo en el fondo de la botella. pierde el poder desinfectante. desinfectar el agua que va a ser consumida en su vivienda. Si no tiene la jeringuilla para medir. Esta "agua de cloro para desinfectar". pasado este tiempo.

El riesgo de re-contaminación se reduce al mínimo si el agua se almacena en las botellas. El relleno o de almacenamiento en envases que no aumenta el riesgo de contaminación. transparentes de PET de agua o botellas de bebidas gaseosas (2 litros o menor tamaño). Folletos educativos sobre el método están disponibles en muchos idiomas. Muy nuboso agua con una turbidez mayor de 30 NTU se debe filtrar antes de la exposición a la luz del sol. se agita durante 20 segundos (con la tapa puesta).  El agua de fuentes contaminadas se ponen en las botellas. Proceso de aplicación en los hogares De PET reciclado de marca  Incoloros. también conocido como SODIS. 6 botellas transparentes de un volumen mayor a 1 litro. con arañazos en la superficie y pocos los escogidos para su uso. b. las botellas se pueden llenar tres cuartas partes.  Poner en cada botella las siguientes cantidades de "agua de cloro para desinfectar". c. es un método de desinfección del agua usando sólo la luz del sol y de plástico PET.  Yoduro de potasio.  Marcar las botellas colocadas en fila con las letras: a. por lo general se aplica a nivel doméstico y es recomendado por la Organización Mundial de la Salud como un método viable para el tratamiento del agua y el almacenamiento seguro del hogar. Procedimiento:  Poner en cada una de las 6 botellas un litro del agua que va a ser desinfectada. y las botellas se lavan antes del primer uso. SODIS es un método efectivo y gratuito para descentralizados de tratamiento de agua . Las etiquetas. e. d. luego se llena por completo y recapituló. TRATAMIENTO CRONOGRAMA SUGERIDO Condiciones del tiempo Duración mínima del tratamiento .  El agua tratada puede ser consumida directamente de la botella o vierte en vasos limpios. f. limpias y con tapa (puede ser de corcho).  1 jeringuilla desechable de 10 cc (sin aguja) o gotero. Botellas se calentará más rápido y temperaturas más altas si se colocan sobre un techo de metal con pendiente hacia el sol ondulado en comparación con techos de paja. Desinfección solar La desinfección solar del agua. SODIS ya se aplica en numerosos países en desarrollo.  botellas llenas son expuestos al sol. botellas. Para mejorar la saturación de oxígeno.

Soleado 6 horas 50% y nubes 6 horas 50-100% y nubes 2 días .

Elaboración 2 horas.marcadores.Imágenes.Utilizar un mural informativo. .______________________ Celia Lily Catarino Momotic E. f.Humanos. Desinfección con Cloro.cartulinas. Compuestos físicos para la desinfección del agua. Lluvia de Ideas. . Licda. -¿Qué es la desinfección del agua? -¿Cuáles son los medidas para la desinfección del agua? -¿Cuáles son los beneficios de la desinfección del agua? f._____________________________ Vo. Información 10 Minutos. Compuestos químicos para la desinfección del agua. A. Bo. . explicar sobre el . . Desinfección solar. Oral: mediante preguntas directas. construcción. Medida. TEMAS Y SUBTEMAS Desinfección del agua.PLAN DE CHARLA Nombre del Estudiante: Celia Lily Catarino Momotic Lugar: Hospital Juan José Ortega Tema: Desinfección del agua Grupo a Compartir la charla: Fecha: Objetivo General de la Charla: Dar información a cerca de la desinfección del agua OBJETIVOS Adquirir y compartir conocimientos a cerca de la desinfección del agua. E. METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Exponer y . Brenda Chanchavac Maestra .Papel tema.

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las personas infectadas con VIH. por sus siglas en inglés). los pacientes raramente vivían más de algunos años. Formas de Contagio: El VIH suele contagiarse a través de las relaciones sexuales sin protección con una persona infectada. el virus que causa el SIDA. SIDA es la sigla del síndrome de inmunodeficiencia adquirida. El SIDA también puede contagiarse por compartir agujas con drogas o mediante el contacto con la sangre de una persona infectada. Las personas pueden vivir con la enfermedad por muchos años. Pero actualmente. Estas medicinas interfieren con un paso importante del ciclo de vida del VIH e impiden que el virus se reproduzca. Síntomas: Los primeros signos de infección con VIH pueden ser inflamación de los ganglios y síntomas gripales.  Inhibidores de la proteasa. Los mismos pueden presentarse y desaparecer un mes o dos después de la infección. cuando comenzó la epidemia de SIDA. y es la prueba de más común. Es el estadio más avanzado de infección por el virus de inmunodeficiencia humana (VIH). Las mujeres pueden transmitírselo a sus bebés durante el embarazo o el parto. La principal razón es que existen muchos medicamentos efectivos para combatir la infección. ¿Cómo detectar el VIH? La prueba de VIH normalmente indica las pruebas que determinan si estas o no infectado con el Virus de Inmunodeficiencia Humano (VIH) lo que causa el SIDA. las pruebas nuevas pueden descubrir los anticuerpos de VIH en la saliva u orina. Estos medicamentos interfieren con una proteína que usa el VIH para producir partículas virales infecciosas. Con un análisis de sangre se puede saber si una persona tiene una infección por VIH.SIDA Otros nombres: Síndrome de inmunodeficiencia adquirida. tienen vidas más largas y sanas. Sin embargo. VIH. Medicinas para el SIDA No existe una cura.  . A comienzos de la década de 1980. Los síntomas graves pueden no aparecer hasta pasados meses o años. pero hay muchas medicinas para combatir la infección por VIH y las infecciones y cánceres que la acompañan. La mayoría de ellos entra en alguna de las siguientes categorías: Inhibidores de la transcriptasa reversa (RT. El VIH es un virus que mata o daña las células del sistema inmunológico del organismo.

 No compartas agujas. jeringas u otro equipo. de modo que incluso cuando toman medicinas pueden transmitir el VIH a otras personas a través de las relaciones sexuales sin protección y de agujas compartidas. No curan las infecciones por VIH ni el SIDA. Inhibidores de fusión.  Para reducir el riesgo de infección. Las personas con infecciones por VIH aún tienen el virus en el cuerpo. limpia tu equipo con el cloro. Estas medicinas bloquean la entrada del virus a las células del cuerpo.  Si tu trabajo te expone a sangre. más los ojos y la boca. no son perfectos.  Usado correctamente. .  Evitar compartir el equipo para inyectar drogas. Aunque estos medicamentos ayudan a las personas con VIH. protege cualquier corte o herida abierta en la piel. Formas de Prevención  Uso de condones durante el sexo. los condones.

Elaboración 2 horas.cartulinas. E. explicar sobre el . Lluvia de Ideas. A. -¿Qué es el SIDA? -¿Cuáles son las formas de contagio? -¿Cuáles son los beneficios de usar protección? f.marcadores. . Brenda Chanchavac Maestra . Síntomas. Formas de Contagio.PLAN DE CHARLA Nombre del Estudiante: Celia Lily Catarino Momotic Lugar: Hospital Juan José Ortega Tema: SIDA Grupo a Compartir la charla: Fecha: Objetivo General de la Charla: Dar información a cerca del SIDA OBJETIVOS Adquirir y compartir conocimientos a cerca del SIDA. Información 10 Minutos._____________________________ Vo. Formas de prevención.Papel tema. .Utilizar un mural informativo. Licda.Imágenes. ¿Cómo detectar el VIH? Medicinas para el SIDA. f. construcción. METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Exponer y .Humanos. Bo. . .______________________ Celia Lily Catarino Momotic E. Oral: mediante preguntas directas. TEMAS Y SUBTEMAS SIDA.

A esta edad los hábitos se arraigan en un nivel profundo de la personalidad y hacen más difícil el desarrollo de patrones saludables de pensamiento. El alcoholismo y el tabaquismo. El alcohólico no tiene control sobre los límites de su consumo y suele ir elevando a lo largo del tiempo su grado de tolerancia al alcohol. . Es el descubrimiento de nuestra interioridad. Para la mayoría. Existen técnicas mentales que elevan nuestra conciencia a niveles superiores y son más placenteras que el uso abusivo del alcohol. el tabaco. también se ve afectada la clase media. el exceso en las comidas y el consumo de otras drogas tóxicas. Este bienestar no es sólo posible sino que también es fácil de lograr porque nuestro campo de conciencia contiene todas las posibilidades. donde es muy claro que la juventud es muy influenciada. La salud es el estado natural del hombre en el cual uno se siente siempre joven. manifestada a través de determinados síntomas de abstinencia cuando no es posible su ingesta. Algunas personas pueden estar predispuestas al alcoholismo ya sea por herencia o por estar en contacto con familiares directos o grupos que toman en exceso. de forma que existe una dependencia física del mismo. lo que los llevaría a la adicción en sus siguientes años. son obviamente consecuencias de la falta de educación e información disponible al público. tanto fumar como beber tiene su origen en la adolescencia. en una época de debilidad del yo que se siente más seguro y desinhibido sólo con el cigarrillo o el alcohol. Causas Actualmente nuestra sociedad se ve en un estado de crisis que no sólo se trata de los problemas económicos del país. Tanto para el alcoholismo como el tabaquismo requieren para su tratamiento un cambio de actitud muy profundo y el reconocimiento del adicto de padecer una enfermedad y no solamente de un hábito dañino. Alcoholismo El alcoholismo es una enfermedad que consiste en padecer una fuerte necesidad de ingerir alcohol etílico. vivaz y contento. que incluye la certeza de formar parte de algo superior con inteligencia y poder organizador que orienta hacia la acción correcta y el poder curativo que posee naturalmente cada persona.ALCOHOLISMO Y TABAQUISMO Las adicciones son hábitos perjudiciales para la salud física y psíquica. Si bien estos problemas se ven acentuados mas relevantemente en áreas donde la población padece de bajos recursos.

Sólo la recuperación es posible porque frente a una situación relacionada con el consumo una adicción siempre puede reiniciarse. sudoración o temblores después de dejar de beber  Tolerancia: la necesidad de beber cantidades de alcohol cada vez mayores para poder sentir el efecto Tabaquismo Es la adicción al tabaco provocada. la nicotina. el alcohol. Se considera una enfermedad adictiva crónica con posibilidades de tratamiento. porque casi todas las enfermedades están relacionadas con alguno de estos hábitos que atentan contra una buena salud. El hábito a cualquier sustancia se puede controlar pero no se cura. La bebida termina con la vida de relación. del páncreas y del estómago. Características principales del alcoholismo:  Ansia: una fuerte necesidad de beber  Pérdida de control: incapacidad para dejar de beber una vez que se comenzó  Dependencia física: síntomas de abstinencia. provoca la pérdida del trabajo y es el motivo de la mayoría de los accidentes automovilísticos y de los suicidios. Esos grupos ofrecen el apoyo moral de otros fumadores que están tratando de dejar el cigarrillo.La adicción al alcohol es la que produce más estragos porque es una toxina que con el tiempo deteriora todos los órganos y contribuye a provocar la muerte por enfermedades digestivas. del hígado. por uno de sus componentes activos. del tejido cerebral. principalmente. la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo. Cuando los adictos no responden a los tratamientos no es que éstos no funcionen sino que su actitud es creer que pueden liberarse del problema para siempre. . Actualmente se cree la causa principal mundial de enfermedad y mortalidad evitable. El cigarrillo produce hábito y los efectos placenteros de fumar apoyan este hábito. Este placer es psicológico porque el fumador ve al cigarrillo como un estimulante o un relajante según lo necesite. los médicos casi se quedarían sin trabajo y los hospitales estarían casi vacíos. El tabaquismo es una enfermedad crónica sistémica perteneciente al grupo de las adicciones y está catalogada en el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales DSM-IV de la American Psychiatric Association. destrucción del músculo cardíaco. las drogas y el exceso en las comidas. tales como nauseas. Si se lograra erradicar las adicciones como el cigarrillo. Los programas de terapias grupales de autoayuda para las adicciones han tenido un éxito notable.

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Brenda Chanchavac Maestra . construcción. A.Imágenes. f. . Información 10 Minutos.______________________ Celia Lily Catarino Momotic E.Papel tema. Lluvia de Ideas. . . -¿Qué es el alcoholismo? -¿Qué es el tabaquismo? -¿Cuáles son las causas del alcoholismo y el tabaquismo? -¿Cuáles son los riesgos del alcoholismo y tabaquismo? . Elaboración 2 horas. Licda. Bo.cartulinas._____________________________ Vo.Humanos.marcadores. f.Utilizar un mural informativo. explicar sobre el . TEMAS Y SUBTEMAS Alcoholismo y tabaquismo Causas Alcoholismo Características principales del alcoholismo: Tabaquismo METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Exponer y . Oral: mediante preguntas directas.PLAN DE CHARLA Nombre del Estudiante: Celia Lily Catarino Momotic Lugar: Hospital Juan José Ortega Tema: Alcoholismo y tabaquismo Grupo a Compartir la charla: Fecha: Objetivo General de la Charla: Dar información a cerca del Alcoholismo y Tabaquismo OBJETIVOS Adquirir y compartir conocimientos a cerca del alcoholismo y el tabaquismo. E.

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aunque la leche no pasteurizada puede ser fuente de contagio en los países en los que la tuberculosis es muy frecuente. También se puede presentar con una tos seca. con una temperatura corporal que oscila entre los 37 y 37. independientemente de la edad que tengan. persistente. La TB se disemina a través del aire. en ocasiones no aparece ningún síntoma. pero puede también dañar otras partes del cuerpo. .TUBERCULOSIS La tuberculosis (TB) es una infección bacteriana causada por un germen llamado Mycobacterium tuberculosis. No obstante. En cuanto a la alimentación. Síntomas de tuberculosis Los síntomas más frecuentes son el cansancio intenso. especialmente al caer el día. El especialista valorará si debe administrarle el tratamiento o la quimioprofilaxis específica frente a la enfermedad. En caso de contacto prolongado con una persona infectada que no está en tratamiento acuda lo antes posible a un médico y sométase a la prueba de la tuberculina. o que se encuentran en los primeros días de incubación. eliminan al toser. La transmisión por vía alimentaria no es frecuente. por minúsculas gotas que contienen los bacilos y que las personas infectadas sin tratamientos. La OMS recomienda la vacunación con BCG a todos los recién nacidos con alta incidencia de tuberculosis. Asimismo. no está recomendada a personas adultas que vayan a trasladarse a zonas de alto riesgo. Si ha estado expuesto debería consultar a un médico para someterse a los exámenes. estornuda o habla. La bacteria suele atacar los pulmones. Debe administrarse sólo una vez.5 grados. pérdida de peso. La BCG está contraindicada en personas con sida. malestar general. incluyéndola en el calendario infantil de forma sistemática. sudoración abundante. Causas Entre los humanos se transmite a través del aire. cuando una persona con TB pulmonar tose. la OMS recomienda su administración en niños y jóvenes que vayan a pasar largas temporadas en zonas de incidencia. ya que no está probada la eficacia de la revacunación. pues tampoco se ha demostrado su eficacia en este campo. Hay más probabilidades de que usted se contagie con TB si tiene un sistema inmunológico debilitado. No obstante. si viaja a una zona afectada por la enfermedad absténgase de tomar leche o cualquier producto lácteo que no haya sido pasteurizado. Prevención La prevención pasa por la detección precoz de la enfermedad. y sangre en los esputos. Tipos de tuberculosis Se distinguen dos tipos de tuberculosis: pulmonar y extrapulmonar. estornudar o hablar. La tuberculosis pulmonar puede aparecer inmediatamente después de la infección. de manera que se pueda evitar la transmisión al resto de la gente.

aparecen complicaciones graves entre las que destacan la obstrucción bronquial. Cuando el niño goza de buena salud la enfermedad puede cursar con alteraciones locales en los pulmones y ganglios. se habla de enfermedad postprimaria o tuberculosis del adulto. por lo que es más agresiva que la primaria. Pero si está desnutrido o sufre otras infecciones. derrame pleural o acumulación de líquido en el espacio comprendido entre las membranas que recubren el pulmón. provoca lesiones pulmonares graves y se disemina más fácilmente por el resto del cuerpo. como sida. Si la tuberculosis aparece al menos dos años después de contraer la infección.Esta variedad se conoce como infección primaria y afecta especialmente a los niños del continente africano. . Esto indica que la infección permanecía latente.

f. Información 10 Minutos. .PLAN DE CHARLA Nombre del Estudiante: Celia Lily Catarino Momotic Lugar: Hospital Juan José Ortega Tema: Tuberculosis Grupo a Compartir la charla: Fecha: Objetivo General de la Charla: Dar información a cerca de la Tuberculosis OBJETIVOS Adquirir y compartir conocimientos a cerca de la Tuberculosis. Causas.Imágenes. Licda.Humanos.marcadores.Utilizar un mural informativo. explicar sobre el . Elaboración 2 horas. -¿Qué es la tuberculosis? -¿Cuáles son las causas de la tuberculosis? -¿Cuáles son los síntomas de la tuberculosis? -¿Cómo prevenir la tuberculosis? . f.______________________ Celia Lily Catarino Momotic E.Papel tema. Prevención._____________________________ Vo. Lluvia de Ideas.cartulinas. Bo. E. construcción. Brenda Chanchavac Maestra . Oral: mediante preguntas directas. TEMAS Y SUBTEMAS Tuberculosis. . . Tipos de tuberculosis. Síntomas de tuberculosis. METODOLOGÍA RECURSOS TIEMPO EVALUACIÓN Exponer y . A.

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ESCUELA PRIVADA DE AUXILIARES DE ENFERMERÍA LICDA.010. Desinfección del agua. ANA MARÍA OCHOA DE MENÉNDEZ Nombre: Celia Lily Catarino Momotic. Trabajo: Planes: Prevención de accidentes. Quemaduras. Maestra: Licda. SIDA. y Tuberculosis. Brenda Chanchavac. Fecha: 23 de abril de 2. Alcoholismo y Tabaquismo. .