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DIAGNÓSTICO DE NECESIDADES

El diagnóstico de necesidades que este último
permite informar, orientar y tomar las
decisiones adecuadas y oportunas acordes a la
detección de necesidades del tutorado, la cual
puede llevarse a cabo a través de diversas
metodologías pero siempre tratando de detectar
la existencia de los principales factores que
afectan el desempeño académico del tutorado
como: Factores fisiológicos, pedagógicos,
psicológicos y sociológicos.
Es una actividad que se centra en la determinación de las necesidades educacionales de
los estudiantes, las condiciones de aprendizaje en el aula y los factores que afectan la
realización optima de los objetivos educacionales, mientras que el planteamiento hecho
por Tyler se refiere a las carencias que se deben tomar en cuenta para diseñar los
objetivos de la educación carencias que se pueden determinar, según el autor, mediante
el estudio de tres fuentes, especialistas y sociedad.
Un alumno tiene necesidades educativas especiales cuando presenta dificultades
mayores que el resto de sus compañeros para acceder a los aprendizajes que se
determinan en el currículo que le corresponde por su edad y necesita, para compensar
dichas dificultades, adaptaciones de acceso y/ o adaptaciones curriculares significativas
en varias áreas de ese currículo. Concentra en las necesidades educativas de un individuo
en vez de las deficiencias. La meta es buscar por las cosas que hace bien el alumno y
cuáles son más difíciles para modificar el plan de actuación. También es necesario tener
en cuenta el contexto escolar para mejorar el ambiente en que aprende el alumno para
tener mayor integración.
El análisis del contexto indicará las n:ecesidades más inmediatas a tener en cuenta:

A quién prestar los servicios

Qué programa es más adecuado

Orden de prioridades

Pueden tenerse necesidades y no ser conscientes de ello o no querer asumir la
necesidad

Se pueden demandar servicios por razones que no coinciden con las necesidades:

Parecer atractivo

wikipedia. y pueden establecerse a través de registros de utilización de servicios.navarra. los criterios de habitabilidad. lo que es lo mismo. .es/users/aborges/ep%20tema%205. que a continuación se explicarán: 1.htm http://es. pueden evaluarse a través de encuestas representativas.ull. 2. es aquella que las personas sienten o. normativas. grupos de discusión o entrevistas en profundidad. los conocimientos científicos previos y estándares técnicos La necesidad normativa sería una carencia que se identifica de acuerdo a una norma o estándar. Es decir. bien en unos estándares a priori a conseguir con la intervención o simplemente en el resumen de las opiniones de los informantes clave entrevistados 3. técnicos y profesionales se basan en los conocimientos de su disciplina para enjuiciar la situación que vive una comunidad: de ese modo. Otros tienen tal servicio  La necesidad puede estar relacionada con:  Términos de deseo  Términos relacionales http://webpages.org/wiki/Necesidades_educativas_especiales TIPOS DE NECESIDADES El modelo de Bradshaw es una propuesta original y práctica en el área de estudio de las necesidades humanas.es/home_es/Actualidad/Sala+de+prensa/Noticias/2009/05/22/Necesidades+empresas +sociales. Él distingue cuatro tipos fundamentales: necesidades percibidas. Un ejemplo serían los criterios que se fijan para determinar la precariedad de las viviendas o su opuesto. expresadas y comparadas. Las necesidades normativas se establecen de acuerdo con el criterio de expertos. Las necesidades percibidas o sentidas son aquellas que se basan en la opinión de la comunidad.pdf http://www. establecida generalmente por expertos. aquellas que son abordadas desde la perspectiva de las personas que las tienen. los problemas sociales son definidos de acuerdo con la percepción de los individuos. Las necesidades expresadas hacen referencia a la existencia de comportamientos problemáticos. y por tanto. En el diagnóstico normativo. Las necesidades normativas se materializan bien en un conjunto de normas sobre el funcionamiento de un servicio. La necesidad sentida. como su nombre lo indica.

refieren a requerimientos mínimos de una familia para su consumo: alimentación adecuada. como la . 5. vivienda y ropa así como ciertos muebles y equipamiento del hogar. Es conveniente contextualizar el concepto de necesidades básicas en el marco del desarrollo socioeconómico de una nación y de las relaciones más globales en las que está inmersa. En los debates sobre el desarrollo. las necesidades básicas se vinculan con el enfoque del desarrollo humano. CATEGORIAS DE NECESIDADES Y LA RELACIÓN DE LAS NECESIDADES CON LAS ASPIRACIONES Y LAS POSIBILIDADES. ver también OIT. las necesidades de una comunidad se infieren a partir de la comparación de determinados indicadores con un grupo equivalente. En segundo lugar incluyen aquellos servicios esenciales suministrados generalmente en forma comunitaria tales como: agua potable. Las necesidades prospectiva que es tener la necesidad de que en un futuro dicha necesidad será patente. que intenta superar las limitaciones de las perspectivas del desarrollo basadas meramente en aspectos económicos. datos de observación. volverá a surgir o saber qué pasará en algún momento. Las necesidades expresadas serían aquellas que las personas dicen tener. Drewnowski y Scott. 1976: 243. 1977). Drewnowski. aunque tiene una historia mucho más larga (ver. También es conveniente ubicar a las necesidades básicas en el contexto de la independencia nacional. lo que permite determinar cuáles son las áreas que sufren mayores privaciones. dado que pueden sentir necesidades que no expresan y. 4. por ejemplo. La Organización Internacional del Trabajo (OIT) considera que las necesidades básicas incluyen dos elementos: “En primer lugar. transporte y salud pública. educación e infraestructura y servicios de tipo cultural. 1977). por el contrario. Este enfoque es comúnmente utilizado para realizar comparaciones de problemas sociales en diferentes regiones. la dignidad de los individuos y de los pueblos y de su libertad para trazar su destino sin interferencia” (OIT.estudios epidemiológicos. Esto es. Las necesidades comparadas (o relativas) utilizan como criterio para definir los problemas las diferencias entre áreas geográficas o entre poblaciones. Necesidades básicas: La idea de “necesidades básicas” reapareció en los debates sobre el desarrollo en la década del setenta. etcétera. La necesidad comparativa se refiere a problemas que surgen por comparación con otros que no están necesitados. 1966. servicios sanitarios. En este abordaje se subraya tanto la importancia de una producción eficiente e intensiva en mano de obra. es decir. Bajo ninguna circunstancia se debería considerar a las necesidades básicas como lo mínimo necesario para la subsistencia. también pueden expresar necesidades que no sienten.

estas iniciativas han sentado las bases para políticas más integrales orientadas al desarrollo humano. Por otra parte. quienes promueven el concepto de necesidades básicas han tenido dificultades para elaborar criterios aceptables respecto a la elección y definición de las dimensiones a incluir. La idea de necesidades básicas. En los países llamados desarrollados.google. en realidad.pdf http://www. servicios de salud. Por otra parte. a través de enfoques y acciones estatales centralizados. Las necesidades de la población. algunos países han considerado que el apoyo de los países ricos a las necesidades básicas representa una operación política para desviar la atención sobre la necesidad de cambiar las políticas internacionales e instrumentar un “nuevo orden económico mundial”. Mientras que las necesidades básicas se popularizan entre las agencias internacionales. la mayoría de las veces. de modo que la pobreza resulta aceptable y se reconcilia con el individualismo y el espíritu del libre mercado.clacso.es/isidromj/php/wp-content/uploads/2007/12/05-necesidades. Referencias bibliográficas http://docs.ar/ar/libros/clacso/crop/glosario/n. Particularmente también depende de cómo se concilia la organización de los mercados con la organización de los servicios públicos y del bien común.org. la identificación de las necesidades depende de los supuestos que se tengan acerca del desarrollo y el funcionamiento de las sociedades.com/viewer? a=v&q=cache:3JnuW9hvMP8J:bibliotecavirtual.com/watch?v=U2El5mwoh8Q&feature=related . Esta idea es vista como restringida y restringente. A pesar de ello. En la práctica. los gobiernos han dirigido sus iniciativas principalmente sobre los servicios básicos y lo han hecho. agua potable y planificación familiar.us. la idea de subsistencia ha sido empleada por los teóricos liberales para justificar los límites a la intervención estatal. en términos conceptuales. los suministros materiales y los servicios más elementales requeridos por las comunidades locales. son difíciles de definir apropiadamente con la sola referencia a las necesidades físicas de los individuos.pdf+categorias+ de+necesidades+bradshaw&hl=es&gl=mx&pid=bl&srcid=ADGEESi7f_KWaqGTwVGIZIi5kFE3GEJBAhavVky rJUdqqswQ5GmcOmTKhgPCfNEqiYY0USYiealmVp56dcsifpuFZLH12px5cBQ329XbMphGnGsVqy0YiCx01i5 5DVp4n06CpbwwK-m&sig=AHIEtbT3sMndOwMqBJ1wzSv8Ei0-YviYPg http://personal. podría ser vista como una ampliación del concepto de subsistencia.youtube.necesidad de reducción de la pobreza a través de la provisión y prestación de servicios públicos tales como la provisión universal en educación. valores que son considerados las bases del pluralismo liberal.