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Química II

Laboratorio N° 7

UNIVERSIDAD
INGENIERÍA

NACIONAL

DE

FACULTAD DE INGENIERÍA GEOLÓGICA,
METALÚRGICA Y MINAS

CURSO:

FISICOQUIMICA

CÓDIGO:

ME 211

DOCENTE:
ARENAS

INTEGRANTES:

CÓDIGO:

 Nolasco Villacampa Brayan Alfredo
FECHA DE LABORATORIO:
13 DE SETIEMBRE DEL 2016

FECHA DE ENTREGA DE INFORME:
20 DE SETIEMBRE DEL 2016

1

20150356J

.7. 3.  Experimento N°2…………………………………………. 4.4..Pág.9 6...8 5. 2... FUNDAMENTO TEÓRICO……………………………………..………….3. Pág.………………….. CÁLCULOS……... INTRODUCCION………………………………………………..………….…….3 .Pág..Química II Laboratorio N° 7 INDICE 1.……………….11 2 .Pág.. OBJETIVOS……………………………………………. Pág... DESARROLLO EXPERIMENTAL  Experimento N°1………………………………………….Pág.……………………………………Pág. CUESTIONARIO .

clasifica los cationes más frecuentes en cinco grupos (del I al V) 3 . como es la de la marcha analítica del Sulfuro de hidrógeno. con este tratamiento alcalino pueden determinarse un grupo de cationes. usando el reactivo carbonato de sodio. comparándola con las técnicas clásicas conocidas. gracias al conocimiento que se tiene. de las reacciones químicas de los elementos que reaccionan en el modio acuoso alcalino. También se pone de manifiesto que. por medio de la aplicación de técnicas analíticas. tanto metálicos como no metálicos. los más frecuentas en la naturaleza. con el objetivo de realizar una nueva alternativa química. hasta llegar a la separación e identificación de iones: cationes y aniones. siguiendo los parámetros de calidad en el desarrollo de los métodos. El avance de esta técnica ha sido posible. En este trabajo se ha ensayado la separación de los iones. estos últimos son determinados como aniones. usando la separación con el reactivo carbonato de sodio. La técnica de separación e identificación. buscando técnicas que se realicen con rapidez y que involucre un consumo mínimo de reactivos químicos.Química II Laboratorio N° 7 INTRODUCCION El análisis cualitativo implica realizar una serie de manipulaciones desde la disolución de la muestra problema. para las muestras metálicas y no metálicas.

Es poco factible la identificación de una determinada especie química con el uso de un solo reactivo. La química analítica profundiza en el estudio de saber que sustancias componen una mezcla y cuánto hay de cada sustancia. 4 . sus propiedades y sus transformaciones. siendo dicha propiedad selectiva si la presenta grupo más limitado de ellos. lo cual en el caso de producirse seria el ideal en el aspecto cualitativo del análisis. Estas experiencias realizadas se componen tanto de una práctica de química analítica cualitativa (identificación y separación de cationes) como de otra de química analítica cuantitativa (volumetría redox). entre ellas ramas de química analítica. se basa en la identificación de unas propiedades comunes características. Esto expresado de una manera correcta viene a definir en lo que consiste el análisis cualitativo y el análisis cuantitativo. esta se divide a su vez en otras ramas. Separación e identificación de cationes: El fundamento teórico de esta operación. de las distintas sustancias. La propiedad detectada se denomina específica si la presenta un solo grupo químico. y se denomina general si la presentan varios grupos químicos.  Reconocer el problema y saber que reactivo usar para reconocer el posible catión presente. FUNDAMENTO TEORICO Dentro de la rama de la ciencia que constituye la química.  Identificar que técnica aplicar para la separación de cationes. como pueden ser un determinado color o un determinado precipitado frente a cierto reactivo.Química II Laboratorio N° 7 OBJETIVOS  Identificar los cationes presentes cada grupo con la técnica adecuada. basada en el estudio de la materia.

etc (Junto con cloruro de amonio e hidróxido de amonio alcalinizamos la solución) 4to Grupo: Sn2+. Be2+. Na+. Las llamadas marchas analíticas consisten fundamentalmente en separar en etapas sucesivas los distintos componentes de una mezcla hasta conseguir el aislamiento en fracciones individuales. etc ( Medio ácido) 3er Grupo: Zn2+. NH4+. Mg2+ PARTE EXPERIMENTAL 5 . Mn2+. Hg22+ 2do Grupo: Pb2+ . Ca2+ 5to Grupo: Cs+. Cu2+ . Hg2+ .Química II Laboratorio N° 7 Cuando existen varias especies en una mezcla para ser identificadas. entre ellos tenemos: 1er Grupo: Ag +. Es entonces en esta ocasión cuando se recurren a las llamadas marchas sistemáticas. Al3+. Pb+2. su reconocimiento puede ser complicado debido a que pueden presentar interferencias mutuas que anulen la acción de los reactivos. Lo más habitual para llevar a cabo estos procedimientos consiste en llevar a cabo reacciones de precipitación y de formación de complejos CONCEPTOS PREVIOS: En este experimento trabajaremos con 5 grupos de cationes. Sn2+.

5745 mmHg  Cuando se levanta 14cm la ampolla más que el tubo: 760 mmHg ---------------.10332.34.3 mmH2O X mmHg -----------------.3 mmH2O X mmHg -----------------.6186 mmHg 6 .6 mmH2O X= 2.10332.10332.3 mmH2O X mmHg -----------------.34.35 mmH2O X = 2.Química II Laboratorio N° 7 CALCULOS CUESTIONARIO 1.55974 mmHg  Cuando se levanta 21 cm la ampolla más que el tubo: 760 mmHg ---------------.35.3 mmH2O X mmHg -----------------. para lo cual seguiremos los siguientes pasos:  Conversión de las presiones manométricas de columna de agua a columna de Hg (Torr) Se sabe que 1 presión atmosférica equivale a 760 mmHg y a 10332.5 mmH2O X= 2.10332.3 mmH2O Por lo tanto realizamos las siguientes reglas de tres simple para cada proceso  Cuando se levanta 7cm la ampolla más que el tubo: 760 mmHg ---------------.8 mmH2O X = 2. Verificar la ley de Boyle.53767 mmHg  Cuando se baja 7 cm la ampolla más que el tubo: 760 mmHg ---------------.

6848mmHg = 762.6186mmHg = 762.55974mmHg = 757.5745mmHg = 762.2.5745mmHg = 757.2.55974 mmHg  Cuando se levanta 21 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg + 2.3 mmH2O X mmHg -----------------.53767mmHg = 762.4255 mmHg  Cuando se levanta 14 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg .46233mmHg 7 .10332.6480 mmHg  Cuando se baja 21 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg + 2.3 mmH2O X mmHg -----------------.55974mmHg = 762.Química II Laboratorio N° 7  Cuando se baja 14 cm la ampolla más que el tubo: 760 mmHg ---------------.5745 mmHg  Cuando se levanta 14 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg + 2.6848 mmHg  Presiones absolutas en Torr:  Cuando se levanta 7 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg + 2.6186 mmHg  Cuando se baja 14 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg + 2.6848 mmHg  Presión del gas seco :  Cuando se levanta 7 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg .44026 mmHg  Cuando se levanta 21 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg .53767mmHg = 757.53767 mmHg  Cuando se baja 7 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg + 2.6480mmHg = 762.36.2.36 mmH2O X= 2.5 mmH2O X= 2.10332.6480 mmHg  Cuando se baja 21 cm la ampolla más que el tubo: 760 mmHg ---------------.

2.6186mmHg = 757.3152mmHg  Determinación de los valores del producto PV del gas seco y las desviaciones porcentual respecto a la media:  Cuando se levanta 7 cm la ampolla más que el tubo: Pgasseco.7865 Entonces la variación porcentual respecto a la media sería:  Cuando se levanta 7 cm la ampolla más que el tubo: %PV= 1.Vol = 757.Vol= 757.5 =26132.44026 x 34.352 mmHg  Cuando se baja 21 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg .778  Cuando se baja 14 cm la ampolla más que el tubo: Pgasseco.4504  Cuando se baja 7 cm la ampolla más que el tubo: Pgasseco.5=27642.46233 x 34.005 Obtenemos como media a : PV= 26811.5632%  Cuando se baja 14 cm la ampolla más que el tubo: 8 .3152 x 36.126%  Cuando se levanta 14 cm la ampolla más que el tubo: %PV=1.9211  Cuando se levanta 21 cm la ampolla más que el tubo: Pgasseco.6=26962.6480mmHg = 757.2.Vol= 757.689%  Cuando se levanta 21 cm la ampolla más que el tubo: %PV=2.Vol = 757.534%  Cuando se baja 7 cm la ampolla más que el tubo: %PV=0.Vol=757.3814x 35.8=26358.352 x 36=27264.8925  Cuando se levanta 14 cm la ampolla más que el tubo: Pgasseco.3814 mmHg  Cuando se baja 14 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg .6848mmHg = 757.Química II Laboratorio N° 7  Cuando se baja 7 cm la ampolla más que el tubo: Pabs= 760 mmHg .4255 x 35=26509.Vol = 757.2.672  Cuando se baja 21 cm la ampolla más que el tubo: Pgasseco.

5 35 35.7 f(x) = 0.Química II Laboratorio N° 7 %PV=1.6 762.68913%  Cuando se baja 21 cm la ampolla más que el tubo: %PV=3.096%  Graficar P vs V : Presion vs Volumen 762.88x + 797.03x^2 .65 762.5 762.5 37 .24 762.55 762.5 9 36 36.45 34 34.1.

53767 x 34.5745 x 35 = =1.Química II Laboratorio N° 7 2. por lo tanto utilizamos la ecuación universal de los gases ideales: PV= RTn De donde n= PV RT  Cuando se levanta 7 cm la ampolla más que el tubo: n= PV 762.6 = =1.4 x 292  Cuando se baja 21 cm la ampolla más que el tubo: n= PV 762.8 = =1.4 x 292  Cuando se levanta 14 cm la ampolla más que el tubo: n= PV 762.4564 RT 62. Número de moles (mol-gr) para cada etapa y desviación estándar respecto a la media.4 x 292  Cuando se baja 14 cm la ampolla más que el tubo: n= PV 762.507 RT 62.4 x 292  Cuando se levanta 21 cm la ampolla más que el tubo: n= PV 762.55974 x 34.4438 RT 62.49 RT 62.4 x 292 10 .4 x 292  Cuando se baja 7 cm la ampolla más que el tubo: n= PV 762.5 = =1.6848 x 36.528 RT 62. Trabajamos como un gas ideal.4648 RT 62.6186 x 35.6480 x 36 = =1.5 = =1.

987 x 292 x ln(35.8425 x 4.87046 x 4.4) = 4.4648 x 1.49 x 1.  Para la 3ra etapa de 14cm a 21cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.5/34.987 x 292 x ln(36/35.184 = -30.6579 cal  Para la 2da etapa de 7cm a 14cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.987 x 292 x ln(35/35.5/36) = 12.4648 x 1.  Para la 6ta etapa de 14cm a 21cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.184 = -40.4) = -9. 4.  Para la 2da etapa de 7cm a 14cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.987 x 292 x ln(36.6/35.8) = -7.5/34.261 J.2285 x 4.987 x 292 x ln(34.987 x 292 x ln(35/35.  Para la 4ta etapa de 0cm a 7cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.528 x 1.987 x 292 x ln(34.4438 x 1.6579 x 4. Calor para cada etapa en calorías : Cómo se trata de un proceso isotérmico no hay variación de energía interna por lo tanto el calor resulta igual que el trabajo  Para la 1era etapa de 0cm a 7cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.76957 x 4.4564 x 1.184 = 40. Trabajo en Joules para cada etapa.507 x 1.184 = 20.987 x 292 x ln(34.25285 x 4.3778 J.4564 x 1.25285 cal 11 .184 = -20.8) = -7.8/35) = -4.  Para la 5ta etapa de 7cm a 14cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1. W= nRTln(V2/V1)  Para la 1era etapa de 0cm a 7cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.8425 cal  Para la 3ra etapa de 14cm a 21cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.184 = 51.Química II Laboratorio N° 7 3.87588 J.987 x 292 x ln(34.4085 J.4) = -9.8/35) = -4.4438 x 1.16402 J.3459 J.6) = 9.

76957 cal  Para la 6ta etapa de 14cm a 21cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.30308x 10-5  Para la 4ta etapa de 0cm a 7cm hacia abajo: ∆S = -nRln(P2/P1) = -1.55974/762.5377) = 1.4438 x 1.528 x 1.49 x 1.6013 x 10-5  Para la 3ra etapa de 14cm a 21cm hacia arriba: ∆S = -nRln(P2/P1) = -1.987 x ln(762. 5.1.987 x ln(762.4046 x 10-4  Para la 2da etapa de 7cm a 14cm hacia arriba: ∆S = -nRln(P2/P1) = .49 x 1.55974) = 8.5745) = 5.2285 cal El negativo experimental se interpreta como una liberación de energía o calor.6) = 9.987 x ln(762. Cálculo de ∆S para cada etapa: ( Temperatura constante ) ∆S = -nRln(P2/P1)  Para la 1era etapa de 0cm a 7cm hacia arriba: ∆S = -nRln(P2/P1) = .1.4648 x 1.5377) = -3.987 x 292 x ln(36/35.987 x 292 x ln(36.6186/762.4) = 4.987 x ln(762.507 x 1.537/762.140858x 10-4  Para la 5ta etapa de 7cm a 14cm hacia abajo: 12 .87046 cal  Para la 5ta etapa de 7cm a 14cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.5745/762.5/36) = 12.Química II Laboratorio N° 7  Para la 4ta etapa de 0cm a 7cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.4564 x 1.6/35.987 x 292 x ln(35. ∆H y ∆E (cal) para cada etapa: Como se trata de un proceso isotérmico en todas sus etapas el ∆H y ∆E son iguales a cero 6.

 Para la 2da etapa de 7cm a 14cm hacia arriba: ∆A = nRTln(V1/V2) =1.8) = 4.507 x 1.Química II Laboratorio N° 7 ∆S = -nRln(P2/P1) = -1.  Para la 3ra etapa de 14cm a 21cm hacia arriba: ∆A = nRTln(V1/V2) =1.5) = 7.6) = -9.5/36) = -12.261 J.15436x 10-4  Para la 6ta etapa de 14cm a 21cm hacia abajo: ∆S = -nRln(P2/P1) = -1.184 = -20.4648 x 1.4564 x 1.6186) = -1.6/35.528 x 1.76957 x 4.46499x 10-4 7.  Para la 4ta etapa de 0cm a 7cm hacia abajo: ∆A = nRTln(V1/V2) =1.3459 J.184 = -40.987 x ln(762.184 = -51.16402 J.4438 x 1.  Para la 5ta etapa de 7cm a 14cm hacia abajo: ∆A = nRTln(V1/V2) =1.3778 J.507 x 1.25285 x 4.6480/762.87046 x 4. Cálculo de ∆G ( cal ) ∆G= nRTln(P1/P2) = nRTln(V2/V1) 13 . Cálculo de ∆A ( Joules ) ∆A = nRTln(V1/V2)  Para la 1era etapa de 0cm a 7cm hacia arriba: ∆A = nRTln(V1/V2) =1.6848/762.987 x 292 x ln(35/34.  Para la 6ta etapa de 14cm a 21cm hacia abajo: ∆A = nRTln(V1/V2) =1.65786 x 4.87588 J.184 = 40.8425 x 4.987 x 292 x ln(35.987 x 292 x ln(34.184 = 30.987 x 292 x ln(35.4) = -4.6480) = -1.2285 x 4.49 x 1.987 x 292 x ln(36.528 x 1.4085 J.987 x 292 x ln(36/35. 8.8/34.4/35) = 9.987 x ln(762.184 = 20.

depende de la conveniencia de cada uno.987 x 292 x ln(34.Química II Laboratorio N° 7  Para la 1era etapa de 0cm a 7cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.8) = -7.8/35) = -4.4) = 4.507 x 1.8425 cal  Para la 3ra etapa de 14cm a 21cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.4648 x 1.5/36) = 12.987 x 292 x ln(35/35.2285 cal RECOMENDACIONES  Para asegurarnos de que todas las uniones estén bien cerradas se hace descender la ampolla de nivel y se observa si el nivel en el tubo Neumométrico permanece constante  De haber algún escape lo más probable es que tenga que reemplazarse el empalme de goma  La diferencia de niveles entre la ampolla y el tubo es referencial.987 x 292 x ln(35.49 x 1.  Registrar la temperatura del agua y la presión atmosférica a la que estamos trabajando.4438 x 1.987 x 292 x ln(36/35.87046 cal  Para la 5ta etapa de 7cm a 14cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.987 x 292 x ln(34.6579 cal  Para la 2da etapa de 7cm a 14cm hacia arriba: W= nRTln(V2/V1) =1.5/34.25285 cal  Para la 4ta etapa de 0cm a 7cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.528 x 1.4) = -9.6/35.4564 x 1.987 x 292 x ln(36.6) = 9.  En ningún momento los tapones del tubo capilar deben estar en contacto con el agua líquida al momento de hacer el proceso Isocoro  La ampolla de nivel debe estar llenada hasta el cuello al momento de realizar el proceso Isocoro 14 .76957 cal  Para la 6ta etapa de 14cm a 21cm hacia abajo: W= nRTln(V2/V1) =1.

Química II Laboratorio N° 7 CONCLUSIONES  Se demostró la ley de Boyle a temperatura constante donde el producto PV no varía mucho por lo que se podría decir que permanece constante y con una cierta relación resultando la gráfica de una hipérbola. un 0. al variar la temperatura y observar como las presiones interfieren.  Se demostró la ley de Gay Lussac a volumen constante.1ml aproximadamente. el volumen no varía mucho. 15 .