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vIlla lazaro cardenas

supervisin escolar zona 004

ACTIVIDADES:
Curso de induccin entre pares

CATEDRATICO: cruz canales diaz


ALUMNA: Candido martinesz osorio

MATERIA: matematicas

primer semestre:

GRUPO: UNICO

san bartolo del escobal, VENUSIANO CARRANZA, PUEBLA.

La psicologa cognitiva tiene una historia. En los


aos 60 los dos argumentos fundamentales del
conductismo, el ambientalismo y el organismo
vacio comienza a entrar en decadencia. La
etologa, la neurociencia, los desarrollos de la
propia psicologa van ha propiciar una vuelta a
los antiguos temas de la psicologa mentalista
pero con una perspectiva metodologa nueva.
Nace as la psicologa cognitiva con el objeto de
estudiar la mente mirando la conducta.
La psicologa cognitiva no solo difiere del
mentalismo en el mtodo, que es conocido
como conductismo metodolgico, segn el cual
la investigacin psicolgica debe descansar en
la

observacin

conducta.

Tambin

experimentacin
difiere

en

el

de

la

concepto

mente, que ahora es considerada con un


sistema

capaz

de

manipular

informacin.

Cuando naci la psicologa cognitiva esta solo se

ocupaba de los estados informales, o sea, de la


dimensin intelectual, por tanto aspectos como
la motivacin y emocin quedada fuera de su
espacio de estudio, ya que no supona un estado
informacional nuevo.
En este modo ver la cognicin influyeron tanto
las

ideas

filosficas

consideraban

que

representacin

del

la

racionalistas,
mente,

mundo

que

hacia

una

siguiendo

unas

reglas, como las tecnolgicas.


Entre

la

psicologa

cognitiva

conexionismo o procesamiento

clsica

el

distribuido en

paralelo hay similitudes y diferencias:


1-Computacion-Para ambos modelos teoricos la
computacin en el ncleo central de ambas
teoras , sin embargo cada uno concibe la
computacin de manera muy distinta.
a)Para

la

psicologa

computacin

se

cognitiva
realiza

clsica

mediante

la
la

aplicacin de un conjunto de reglas a


entidades situadas al nivel de la psicologa
popular (creencias y deseos bsicamente).
Para el conexionismo la computacin se
realiza entre las unidades de una red en
funcin de sus pesos de conexin.
b) Para las dos es adecuado el uso de la
simulacin por ordenador, pero para la
psicologa cognitiva clsica la simulacin se
realiza a modo de un ordenador serial,
mientras que para los conexionistas la
arquitectura del ordenador es semejante al
cerebro.
c) La psicologa cognitiva clsica propone la
lgica y las reglas de tipo sintctico y
semntico como ocurre en los programas de
inteligencia artificial.
2- Objetivo para psicologa cognitiva clsica el
objetivo es descubrir las reglas, elementos y
estructuras bsicas que rigen el procesamiento
humano.

Para

el

conexionismo

es

el

descubrimiento

de

redes

adecuadas

de

simulacin y reglas de aprendizaje eficientes


En

inteligencia

artificial

los

mtodos

de

computacin basados en redes neurales se


encuentran en un campo de computacin que
prescinde del enfoque algoritmo

tradicional y

toma como modelo los sistemas biolgicos.


En

psicologa

llamamos

conexionismo

al

paradigma que utiliza redes neuronales para


comprender y explicar la vida psquica y la
conductual. Las redes neuronales son conjunto
de

unidades

interconectadas

masivamente

capaces de procesar y almacenar informacin


mediante la modificacin de sus estados.