IVAN GARCIA HERNANDEZ

NORMAS,JOSE
REGLAS
ORTOGRAFICAS, PUNTUACION Y

LIC. ARQUITECTURA

ITP

INDICE
Normas y reglas ortogrficas y puntuacin..................................................................................................................2
La ortografa.......................................................................................................................................................2
Uso de las maysculas.........................................................................................................................................2
Reglas de acentuacin con tilde............................................................................................................................2
Empleo de las letras B y V....................................................................................................................................3
Se escriben con V................................................................................................................................................3
Reglas de puntuacin...................................................................................................................................4
La coma........................................................................................................................................................4
El punto y coma...........................................................................................................................................4
Los dos puntos.............................................................................................................................................4
El punto........................................................................................................................................................4
Los puntos suspensivos...............................................................................................................................4
Los signos de interrogacin.........................................................................................................................4
Los parntesis..............................................................................................................................................5
Los signos de admiracin.............................................................................................................................5
Las comillas..................................................................................................................................................5
La raya o guion............................................................................................................................................5
Tcnicas de redaccin..............................................................................................................................................6
COHERENCIA....................................................................................................................................................6
COHESIN.........................................................................................................................................................6
CONCORDANCIA...............................................................................................................................................6
PRRAFO..........................................................................................................................................................6
CLARIDAD.........................................................................................................................................................6
SENCILLEZ........................................................................................................................................................7
PRECISIN........................................................................................................................................................7
CONECTORES...................................................................................................................................................7
ADICIN........................................................................................................................................................7
OPOSICIN...................................................................................................................................................7
CAUSA EFECTO.............................................................................................................................................7
TIEMPO.........................................................................................................................................................7
AMPLIACIN.................................................................................................................................................7
COMPARACIN.............................................................................................................................................7
NFASIS........................................................................................................................................................7
RESUMEN O FINALIZACIN...........................................................................................................................7
ORDEN..........................................................................................................................................................7
REAFIRMACIN.............................................................................................................................................7
CONTRASTE.................................................................................................................................................7
CONDICIN...................................................................................................................................................7
CONCLUSION.........................................................................................................................................................8
BIBLIOGRAFIA........................................................................................................................................................8

INTRODUCCION

El adecuado manejo de la tcnica de redaccin permite y facilitar la comprensin y la

argumentacin escrita de una lectura. La lectura se encuentra vinculada con todas las materias
de los planes de estudio ofrecidos, esta proporciona conocimientos y desarrollar las habilidades
necesarias para el buen desempeo en los estudios, lo que incide de manera significativa cuando
se necesita establecer un proceso educativo.
Se analizaran las tcnicas de redaccin as mismo las reglas ortogrficas y de puntuacin que a
su vez utilizndolas de una manera eficaz nos permitirn lograr una redaccin un poco ms
profesin y adecuada a las tcnicas establecidas.
Debemos tomar en cuenta la buena utilizacin de dichas reglas ya que tomndolas en cuenta
podremos lograr un texto mas coherente y eficaz

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Normas y reglas ortogrficas y puntuacin

La ortografa
Rama de la gramtica que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras; a
fin de que se facilite la comprensin de su sentido y la comunicacin entre las personas.
Entre los temas principales a que corresponde prestar especial atencin respecto de las reglas
de ortografa, queda comprendido el uso:

de las maysculas
los tildes de acentuacin
la letra H

Uso de las maysculas

Se refiere como regla general a la letra inicial de las palabras, en aquellas circunstancias en que
ello corresponde. Se emplean maysculas en la totalidad de las palabras cuando se trata del
ttulo de un documento, o de un captulo del mismo; y con todava carcter ms excepcional, para
enfatizarlas.
Corresponde escribir con mayscula letra inicial de una palabra, en los siguientes casos:

La primer palabra de toda oracin; ya sea iniciada luego de un punto y aparte o de dos
puntos cuando ello implique la apertura de una nueva oracin.

Los nombres propios de personas, lugares (como calles o plazas), accidentes

geogrficos como ros o montaas, pases, organizaciones y similares.

La inicial de las abreviaturas: Sr. (seor), Dr. (doctor), Exmo. (excelentsimo).

Las maysculas de ch y ll, son Ch y Ll.

Reglas de acentuacin con tilde

Se rige por las siguientes normas:

Llevan tilde en la vocal tnica, las palabras agudas terminadas en vocal o en las
consonantes N o S.

EJEMPLO: violn, ciempis, saln.

Por lo tanto NO llevan tilde las palabras graves terminadas en vocal o en las
consonantes N o S.
Llevan tilde en la vocal tnica, las palabras graves terminadas en consonantes distintas
de N o S.

EJEMPLO: rbol, mrmol.

Por lo tanto NO llevan tilde las palabras agudas terminadas en consonantes distintas de
N o S.
Llevan tilde en la vocal tnica, todas las palabras esdrjulas.

EJEMPLO: mnimo, mximo.

Llevan tilde todas las palabras terminadas en A, O, E, A y O sobre la vocal tnica I

o3U.

EJEMPLO: energa, casero.

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Normas
y
puntuacin

reglas

ortogrficas

Empleo de las letras B y V

Se escriben con B:

Las palabras en que precede a las consonantes R o L.

EJEMPLO: brazo, cable.

Las palabras que comienzan por BU, BUR, BUS, CU, AB, ABS, SUB.

EJEMPLO: abscisa, absuelto, suburbio.

Las palabras que comienzan por BI, BIS, BIZ.

EJEMPLO: bisagra, bizarro.

Las formas verbales conjugadas que terminan en BA, BAS, BAMOS, BAIS y BAN de los
verbos terminados en AR.

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EJEMPLO: caminaba, pasbamos, lloraban.

Las palabras que terminan en BIR, BIBILIDAD, UNDA y UNDO.

EJEMPLO: subir, posibilidad, nauseabunda, vagabundo.

Se exceptan: vivir, servir, hervir, y las que en su raz llevan V.

EJEMPLO: como civilidad.

Se escriben con V

Las palabras que terminan en IVO, IVA.

EJEMPLO: nativa, altivo.

Se exceptan las formas conjugadas de los verbos terminados en BIR.

EJEMPLO: escribo, escriba.

Las palabras que comienzan por AD y OL.

EJEMPLO: advertencia, olvido.

Las formas conjugadas de los verbos.

Hervir, servir, ver, vivir: hervido, sirvo, viste, viven.

Las formas conjugadas de los verbos terminados en SERVAR: observando, conservaba,
preservaste.
Palabra s con H

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Normas
y
puntuacin

reglas

ortogrficas

Palabras con H

Reglas de puntuacin
Los signos de puntuacin se intercalan en la escritura, con la finalidad de incorporar inflexiones
que contribuyen de manera muy importante para la adecuada comprensin del sentido de las
oraciones y de los documentos escritos, en general.
Por regla general, los signos de puntuacin se escriben adosados inmediatamente antes o
despus de la palabra, sin dejar espacio; aunque hay alguna excepcin.
Los signos de puntuacin se emplean:

La coma
Para indicar una pausa breve, y para insertar breves oraciones aclaratorias o complementarias
dentro de la principal.

El punto y coma
Es un signo de uso similar a la coma, pero que requiere un especial cuidado en su empleo; y
cuyo adecuado uso permite lograr oraciones y expresiones muy valorables. Especialmente en
oraciones extensas, permite separar perodos dotados de cierto grado de independencia, pero no
que justifican iniciar una nueva oracin. En otros casos, permite realizar enunciaciones sucesivas
compuestas de varias palabras ocasionalmente separadas a su vez por comas, que guardan
correlacin con la idea central de la oracin, considerada en su totalidad.

Los dos puntos

Para indicar el comienzo de una enunciacin de elementos comprendidos en un concepto; para
abrir una cierta expectativa acerca del texto siguiente; para iniciar un texto dirigido a una persona
previamente invocada y de un discurso oral; para anunciar el comienzo de una cita o transcripcin
de un texto ajeno.

El punto
Para indicar el final de la oracin. Cuando existe un cierto grado de continuidad entre la oracin
finalizada y la siguiente, sta comienza de inmediato, en el mismo rengln; y durante la lectura en
voz alta se realiza una pausa breve; por lo que se trata de un punto y seguido. Cuando existe un
cierto cambio de contenido respecto de la oracin siguiente, se considera que corresponde un
cambio de prrafo, el texto recomienza en la siguiente lnea, la pausa en la lectura en voz alta es
ms marcada; y se trata entonces de un punto y aparte.

Los puntos suspensivos

Se utilizan para dejar trunca la oracin (aunque de todos modos debe tener sentido completo),
con la finalidad de dar idea de que hay algo ms que no se expresa; o para dejar que el lector el
oyente complete la idea a partir de una sugerencia. Tambin puede emplearse cuando se deja
trunca una expresin conocida, que el oyente o lector seguramente conoce, igualmente con la
finalidad de dar un tono de irona.

Los signos de interrogacin

Abren y cierran una pregunta. En el idioma espaol, a diferencia de lo que ocurre en otros
idiomas, la forma interrogativa no modifica la sintaxis de las oraciones, por lo cual, a fin de que el
lector sepa que se trata de una interrogacin y pueda realizar vocalmente la inflexin de pregunta,
se requiere un signo inicial o de apertura de interrogacin. Por supuesto, el signo final indica que
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la oracin interrogativa ha finalizado; y por lo tanto, no es necesario ni corresponde que adems
se coloque un punto

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Normas
y
puntuacin

reglas

ortogrficas

Palabras con H

Los parntesis
Abren y cierran una expresin que, en el interior de una oracin, tiene un sentido aclaratorio
relativamente independiente del tema que viene tratndose; aunque ocasionalmente puede
encerrarse entre parntesis una o ms oraciones completas, que aluden a un tema conexo (lo
que se denomina una digresin); aunque nunca debe tratarse de un texto excesivamente
extenso.

Los signos de admiracin

Abren y cierran una expresin exclamativa o admirativa. Como en el caso del cierre de
interrogacin, no es necesario ni corresponde que adems del cierre de admiracin se coloque un
punto.

Las comillas
Abren y cierran una expresin que corresponde a una cita de otro texto; o tambin cuando se
trata de una expresin que responde al uso de otras personas, no se comparte, o tiene algn
rasgo especial.

La raya o guion
Se emplea como un recurso grfico que, ya sea sustituye a la coma entre tramos explicativas o
aclaratorios, o acotaciones, en el interior de una oracin; ya sea para indicar la alternacin de los
que hablan, cuando se transcribe un dilogo.

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Tcnicas de redaccin
Las tcnicas de redaccin son fundamentales para la expresin escrita, con la redaccin se
comunican y transmiten mensajes, ideas, y sentimientos se expresan fenmenos de manera
ordenada mediante signos comunes entre emisor y receptor.
La expresin escrita se manifiesta mediante signos llamados grafas para conseguir una
redaccin o efecto determinado

COHERENCIA
Es un medio gramatical de relacin interna entre palabras. En
espaol existen dos clases de concordancia:
Concordancia entre el sustantivo y adjetivo que consiste en la igualdad
del gnero y el nmero de estas dos categoras gramaticales.
Concordancia entre el verbo de una oracin y el sustantivo, ncleo del
sintagma nominal. En este caso la igualdad debe ser de nmero y
persona.

COHESIN
Es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo no presenta repeticiones innecesarias y
no resulta confuso para el receptor. La cohesin es una caracterstica de todo texto bien formado,
consistente en que las diferentes frases estn conectores entre s
mediante diversos procedimientos lingsticos que permiten que cada frase sea interpretada
en relacin con las dems.

CONCORDANCIA
Es un medio gramatical de relacin interna entre palabras. En espaol existen dos clases de
concordancia:
Concordancia entre el sustantivo y adjetivo: consiste en la igualdad del gnero y el nmero de
estas dos categoras gramaticales.
Concordancia entre el verbo de una oracin y el sustantivo: consiste

PRRAFO
Parte de un escrito que se considera con unidad suficiente para poder separarlo
mediante una pausa que se indica con el punto aparte.
Es una unidad del texto escrito en la cual se desarrolla determinada idea que
presenta una informacin de manera organizada y coherente.

CLARIDAD
Se dice que un escrito es claro cuando es fcilmente comprensible para el mayor nmero de
lectores. La claridad se logra procurando no emplear trminos, vocablos confusos, tecnicismos
que se presten a presentar dudas en el lector. Por pequeo que sea el escrito, el redactor debe
preocuparse por que sea comprensible y para ello nada mejor que seleccionar las palabras que
tengan un sentido exacto de lo que quiere decirse. Debe cuidarse la claridad lexical, fraseolgica
y estructural

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Tcnicas de
redaccin
SENCILLEZ

Debemos recordar que se escribe para los dems, no para uno mismo. Por ello, utilizar palabras
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de dominio comn facilita an ms la comprensin del texto para el lector y la redaccin para el
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autor. Sin embargo, debe tenerse cuidado de no pecar de ignorante o de abusar de erudito.

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A
Usar las palabras que comunican exactamente, sin lugar a dudas, lo que se quiere decir
M
E
CONECTORES
N
Son particulas o expresiones que ayudan a lograr la continuidad en el enlace de ideas dentro de
T
los prrafos.
O
ADICIN
S
Y, tambin, adems, ms, an, por otra parte, sobre todo, otro aspecto.
PRECISIN

OPOSICIN
Pero, sin embargo, por el contrario, aunque, no obstante.

D
E

CAUSA EFECTO
Porque, por consiguiente, por esta razn, puesto que, por lo tanto, de modo que, por eso, en
consecuencia, esto indica.

L
A

TIEMPO
Despus, ms tarde, antes, seguidamente entre tanto, posteriormente, ahora, luego.

AMPLIACIN
Por ejemplo, en otras palabras, es decir.

COMPARACIN
Tanto como, del mismo modo, igualmente, de la misma manera, as mismo, de igual modo.

NFASIS
Sobre todo, ciertamente, lo que es peor.

RESUMEN O FINALIZACIN
Finalmente, en suma, en conclusin, para terminar, para conclusin, etc.

ORDEN
Primero, segundo, siguiente, luego, a continuacin, seguidamente, en primer lugar, por ltimo,
an, al final, al principio, al inicio, pronto.

REAFIRMACIN
Con todo, decididamente, en efecto, en realidad, decisivamente, a pesar de todo, de todos
modos, justamente.

CONTRASTE
Por otra parte, en cambio, por el contrario, de otra manera, por otro lado.

CONDICIN
Si, supongamos, supuesto que, siempre que, dado que.

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CONCLUSION
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En lo personal para m la redaccin es til en nuestra carrera ya que laU
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utilizamos con frecuencia para presentar trabajos, porque una buena
redaccin y ortografa hablan bien de una persona, indican que es unaD
A
persona cuidadosa e instruida.
M
E
Adems una buena redaccin permite poder comunicar al otro unN
determinado mensaje que sea comprensible, dinmico, explicativo,
T
expresarte mejor, tanto oral como escrito al tener una buena redaccin,O
S
eso
te
induce
a
tener
mejor
ortografa.
Como futuros docentes debemos incentivar a los alumnos al momento deD
darles a conocer este tema para que ellos logren ser unos excelentesE
redactores y darles a conocer que esto les servir en la vida diaria para
L
poder realizar las diferentes tareas.
A

BIBLIOGRAFIA

https://santiagomecatronica.wordpress.com/
https://karm1.wordpress.com/2012/11/08/tema-tecnicas-de-redaccionfases-estilos-y-tipos/
www.interware.com.mx
Ortografa de la lengua espaola, edicin especial. Real academia
espaola

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