Cuadro comparativo, gestin y administracin.

Valeria Reynoso Rivera.

Ulises Yahir Gonzlez.
GESTION.

La gestin educativa se orienta

hacia la descentralizada de la
toma
de
decisiones,
la
flexibilidad de los procesos, al
trabajo participativo, etc.

As, la gestin educativa no

debe ser entendida como una
nueva denominacin de la
administracin y la planificacin.
No se trata solamente de
efectuar
sobre
el
papel
determinadas
actividades,
ejecutarlas y controlar los
resultados. La gestin educativa
debe ser entendida como una
nueva forma de comprender y
conducir
una
institucin
educativa.

La Gestin Educativa es un
proceso
orientado
al
fortalecimiento de los Proyectos
Educativos de las Instituciones,
que ayuda a mantener la
autonoma institucional, en el
marco de las polticas pblicas,
y que enriquece los procesos
pedaggicos con el fin de
responder a las necesidades
educativas locales, regionales.

ADMINISTRACION.

La
principales
crticas
al
enfoque de administracin de
las instituciones educativas es
que los sujetos son concebidos
como objetos, que junto a los
dems recursos materiales,
deben ser conducidos, vigilados
y evaluados en su desempeo
para el logro de un objetivo
institucional determinado.

Asimismo la crtica a la
administracin educativa es que
pone nfasis en el trabajo
centralizado,
burocrtico
e
individualista, pues se delega a
una persona (el gerente) la
potestad de realizar la labor
administrativa, por ende ejercer
poder en la toma de decisiones.

"La Administracin Educativa es

la
ciencia
que
planifica,
organiza,
dirige,
ejecuta,
controla y evala las actividades
de las instituciones educativas"