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ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
Secretara Auxiliar de Servicios Acadmicos

Programa de Estudios Sociales

PRUEBA DIAGNSTICA
PARA ESTUDIANTES DE SEXTO GRADO

DOCUMENTO DE TRABAJO

INDICACIONES GENERALES

La presente es una prueba de diagnstico desarrollada por el Programa de


Estudios Sociales para ser distribuida y administrada por el maestro durante el
primer semestre del ao escolar 2010-2011. El propsito principal es identificar
en los estudiantes de sexto grado, fortalezas y debilidades en el rendimiento
acadmico, para realizar acciones pedaggicas que contribuyan a mejorar los
aprendizajes. Los contenidos a evaluar corresponden a los fines y propsitos de
los estndares y expectativas del currculo de sexto grado.

El resultado de la prueba no tiene ningn valor para asignar calificaciones o


calcular promedios en esta asignatura; sin embargo, el estudiante debe hacer su
mejor esfuerzo para responderla, ya que los resultados servirn para preparar
estrategias de ayuda en las reas en las que presente ms dificultades.

Lea con atencin las siguientes instrucciones.

Instrucciones

. La prueba consta de treinta y cinco ejercicios de seleccin mltiple, con


cuatro opciones de respuesta de las cuales solo una es correcta.
. El estudiante contestar la prueba en la hoja de contestaciones.
. Tendr un tiempo mximo de 60 minutos o el tiempo de duracin de clase
para responder los treinta y cinco ejercicios,
. Cuando los nios presenten problemas de lectura el maestro utilizar la
estrategia de lectura en voz alta.

Lee cada pregunta cuidadosamente luego, observa las posibles respuestas y


marca la contestacin correcta en la hoja de respuesta. Recuerda ennegrecer la
burbuja de la letra seleccionada.

Estndar:
CAMBIO Y CONTINUIDAD
El estudiante es capaz de demostrar nociones elementales acerca de los cambios
histricos ocurridos en la familia, la comunidad y el pas, y reconoce la importanci
a de
stos.

1. Una forma en que podemos establecer cronolgicamente de una manera


organizada y simple los sucesos histricos importantes es a travs de una
lnea de vida o lnea de tiempo. Observa el siguiente ejercicio y
selecciona la fecha histrica que completa el orden lgico de los sucesos.

?
Nacimiento
De
Buda
(563 a. de C.)
Nacimiento
De
Jess

Cada del imperio


romano

800
d.de C.

200
a.de C.

400
a.de C.

600
a.de C.

700
a.de C.

800
a.de C.
700
d.de C.

600
d.de C.

400
d.de C.

200
d.de C.

A.
B.
C.
D.

Construccin del Partenn (437 d. de C.)


Edicto de Miln (313 d. de C.)
Nacimiento de Confucio (551 a. de C.)
Roma domina la regiones del Centro y Sur de Italia (270 d. de C.)

2. Cuando
que en un
tcnico y
ellos que

hablamos de civilizacin nos referimos a un grupo de personas


momento histrico alcanzaron un cierto nivel de desarrollo
cientfico y que inclusive tenan una forma de escritura. Es con
nace la historia.

Las primeras civilizaciones se desarrollaron en:

A.
B.
C.
D.

Egipto,
Egipto,
Egipto,
Egipto,

Mesopotamia,
Mesopotamia,
Mesopotamia,
Mesopotamia,

India
India
India
India

y
y
y
y

Japn
China
Rusia
Espaa

3. Egipto es una de las civilizaciones ms antiguas y admiradas por sus


adelantos cientficos, el estudio de la geometra y la construccin de
pirmides.

Qu otras civilizaciones construyeron grandes pirmides?

A.
B.
C.
D.

Mayas, Aztecas e Incas


Mayas , Tainos e Incas
Mayas, Aztecas y Tainos
Aztecas, Tainos e Incas

4. Algunas de las grandes aportaciones de las


estuvieron relacionadas con la escritura, las
gobierno, entre otros. Sin embargo, un legado
gobierno fue el nacimiento de la democracia o
los asuntos polticos.

civilizaciones antiguas
ciencias, la arquitectura, y el
importante relacionado al
participacin del pueblo en

La participacin de los ciudadanos, aunque limitada a ciertos grupos fue


una aportacin de:

A.
B.
C.
D.

Roma
Macedonia
Grecia
China

5. La cada del Imperio Romano permiti la invasin al territorio de la


Hispania (Espaa) de los pueblos musulmanes y su dominio de estas
tierras hasta que fueron expulsados en el ao 1492. El resultado de esta
guerra fue uno de los factores que estimul la decisin de apoyar los
viajes de descubrimiento de Cristbal Coln por parte de los reyes
catlicos.

La ltima batalla contra los musulmanes en territorio de Espaa ocurri en


el reino de:

A. Valencia
B. Castilla
C. Aragn

D. Granada

Estndar:
GENTE, LUGARES Y AMBIENTE
El estudiante es capaz de comprender el significado y la relacin entre los concep
tos de
gente, lugares y ambiente, as como su relacin con los modos de vida de la familia,
de la
comunidad y del pas.

6. Segn la Teora de las Placas Continentales o Deriva Continental hace


millones de aos exista un supercontinente llamado Pangea. Esta gran
masa de tierra se dividi en dos fragmentos Laurasia al norte y Godwana
al sur. Con el tiempo se formaron los continentes que hoy conocemos.

Qu caus la aparicin del resto de los continentes?

A. Los movimientos y la divisin de los fragmentos terrestres.


B. Los rompimientos de hielo despus de la era glacial.
C. Las presiones atmosfricas ejercida sobre la superficie de la tierra.
D. La separacin de los cuerpos de agua y la composicin fsica de la
tierra.

7. En cuantos hemisferios se divide la tierra:

A.
B.
C.
D.

2.
3
4.
5

8. El pico ms alto del mundo se encuentra en la Cordillera del Himalaya


este es:

A. Kilimangaro
B. Everest
C. Aconcagua

D. Bandeira

9. La cadena de montaas que recorre el territorio muy cerca de la costa del


pacfico en Amrica del Sur se conoce como:

A.
B.
C.
D.

Los Montes Apalaches


Los Alpes
Sierra Nevada
Los Andes

10. Un mapa que presenta la divisin de los lmites territoriales de un pas o


pueblo es:

A.
B.
C.
D.

Mapamundi
Mapa poltico
Mapa hidrogrfico
Mapa climtico

Estndar:
DESARROLLO PERSONAL E IDENTIDAD CULTURAL
El estudiante es capaz de desarrollar un sentido de identidad propia al identifi
carse con
elementos bsicos de la historia y la cultura puertorriquea.

11. Los pueblos primitivos tenan como caractersticas ser nmada.

Qu significa ser nmada?

A.
B.
C.
D.

Ser parte de un pueblo primitivo.


Quedarse en un lugar fijo para vivir.
No habitar un territorio de forma permanente.
Vivir de la caza y la agricultura.

12. Muchas sociedades y culturas en la antigedad eran politestas. Lo que


significa que:

A.
B.
C.
D.

Adoraban a muchos dioses.


Adoraban a un solo dios.
No adoraban a ningn dios.
Adoraban a solo a espritus.

13. El pas con el nivel de subdesarrollo ms significativo de Amrica es:

A.
B.
C.
D.

Bolivia
Hait
Cuba
Curacao

14. Uno de los problemas actuales ms significativos con lo que se enfrentan


los pueblos ubicados en las zonas fronterizas de Amrica es:

A.
B.
C.
D.

La inseguridad por ser territorios de enfrentamientos armados.


Producen lo necesario para subsistir.
Reciben la asistencia de diversos grupos humanitarios.
Mantienen estructuras simples de gobierno.

15. A diferencia de los colonos espaoles, los colonos ingleses mantuvieron


la actitud de evitar:

A.
B.
C.
D.

Hacer negocio con las colonias espaolas.


Aceptar la libertad de religin en sus tierras.
Mezclarse con los grupos indgenas y africanos.
Hablar de derechos y libertades.

Estndar:
PRODUCCIN, DISTRIBUCIN Y CONSUMO
El estudiante es capaz de identificar actividades econmicas: personales, en la fa
milia,
en la comunidad y en el pas.

16. La intencin inicial de los primeros viajes de descubrimientos se


fundamento en:

A.
B.
C.
D.

Encontrar rutas comerciales hacia Oriente.


Cristianizar a los habitantes de dichas tierras.
Ganar nuevas tierras.
Vender las mercancas europeas.

17. Cul de los pases de Centroamrica refleja los niveles ms bajos de


produccin en relacin a su tamao y geografa?

A.
B.
C.
D.

Costa Rica
Guatemala
El Salvador
Panam

18. Mientras las colonias espaoles basaban su economa agrcola en el


caf, tabaco y azcar, las colonias ingleses se basaban en;

A.
B.
C.
D.

Algodn, tabaco
Maz y tabaco
Azcar y tabaco
Azcar y caf

19. Ante el desconocimiento del valor del dinero las antiguas comunidades
indgenas de Amrica realizaban la actividad comercial por medio de:

A.
B.
C.
D.

Venta.
Compra
Trueque
Contrabando

20. A mediados del siglo XVI se produjo una fiebre de oro y de plata al
descubrirse en las colonias espaolas las grandes minas en:

A.
B.
C.
D.

Panam y Costa Rica


Chile y Paraguay
Uruguay y Colombia
Mjico y Per

Estndar:
CONCIENCIA CVICA Y DEMOCRTICA
El estudiante es capaz de expresar nociones bsicas acerca de los conceptos: norma
s,
reglas, derecho, deber, participacin, comunicacin, respeto, autoridad y leyes. Ade
ms,
reconoce la importancia de stos para la convivencia pacfica en la familia, en la
comunidad y en el pas.

21. Una institucin establecida por el Imperio Romano y que an perdura es:

A.
B.
C.
D.

El
El
El
El

Virrey
Senado
Oidor
Tribuno

22. Una diferencia entre las colonias espaolas y las colonias inglesas fue:

A.
B.
C.
D.

Las colonias inglesas estaban bajo el poder del rey.


En las colonias espaolas hubo tolerancia religiosa.
En las colonias inglesas hubo monopolio comercial.
En las colonias inglesas hubo esclavitud.

23. Bajo el imperio azteca:

A. El sacerdote- rey estaba por debajo del poder del Consejo.


B. El sacerdote
rey tena el poder militar, civil y religioso.
C. El Sacerdote rey se le conoca como el Gran Tlatoani.
D. Moctezuma I, Moctezuma II y Cuauhtemoc se sometieron a Hernn
Corts.

24. La Declaracin de Independencia de los Estados Unidos se aprueba


durante:

A.
B.
C.
D.

La batalla de Delaware
El Segundo Congreso Continental.
La Guerra de Secesin.
Bajo el gobierno de Thomas Jefferson.

25. Una de las obras ms importantes y que detalla la visin de la esclavitud


es:

A.
B.
C.
D.

El Contrato Social
La Cabaa del To Tom
Cumbres Borrascosas
El Prncipe

Estndar:
CONCIENCIA GLOBAL
El estudiante es capaz de demostrar nociones bsicas acerca del concepto ser human
o y
de sus relaciones de interdependencia.

26. Los Viajes de Descubrimiento adems de representar riquezas para las


metrpolis europeas tuvo como resultado:

A.
B.
la
C.
D.

Una nueva interpretacin del mundo


Demostrar que las ideas de la iglesia eran correctas sobre la forma de
Tierra.
Proteger las civilizaciones y culturas indgenas.
Establecer que los reyes estaban bajo el poder de la iglesia.

27. Muchos pases han establecido agencias responsables de atender los


problemas relacionados con la contaminacin. En Puerto Rico, la
responsabilidad de atender este problema ha sido asignada a:

A.
B.
C.
D.

Departamento de Recursos Naturales


La Junta de Calidad Ambiental.
El Departamento de Salud.
Departamento del Trabajo.

28. Cuando el ser humano usa el suelo para la agricultura o para construir en
l, destruye mucha de la vegetacin natural.

Cul ser la consecuencia principal para el terreno?

A. Ocurren problemas de contaminacin.


B. Se revitaliza el terreno y se hace ms frtil.
C. Hay una mejor produccin pues hay mayor espacio limpio para
sembrar.
D. Se acelera el proceso de erosin.

29. Qu relacin tienen Ren Descartes, Francis Bacon e Isaac Newton?

A.
B.
C.
D.
de

Fueron miembros de los gobiernos coloniales en Amrica.


Prepararon el camino para la ilustracin.
Fueron miembros del Segundo Congreso Continental.
Fueron parte del grupo que redacta la Declaracin de Independencia
los Estados Unidos.

30. La Independencia de los Estados Unidos, la Revolucin Francesa y los


movimientos separatistas en las colonias en Amrica fueron influenciados
por los planteamientos que dieron durante el periodo conocido como el
Siglo de las Luces.

Este movimiento o Siglo de las Luces, que promova la igualdad y los


derechos fue producto de:

A.
B.
C.
D.

La
La
La
El

monarqua absoluta.
Ilustracin.
Restauracin
Gobierno Napolenico.

Estndar:
SOCIEDAD CIENTFICA Y TECNOLGICA:
El estudiante es capaz de demostrar nociones bsicas acerca de la interaccin entre
la
ciencia, la tecnologa y la sociedad.

31. Cul de los siguientes es un invento milenario que se adjudica a la


cultura china?

A.
B.
C.
D.

La escritura
La plvora
Los nmeros
La aspirina

32. Cul de los siguientes fueron grandes inventos de la cultura romana?

A.
B.
C.
D.

Sistema de drenajes y acueductos.


Diques y sistemas de riego.
Embalses y sistemas de drenaje.
Acueductos y diques.

33. Un ejemplo del conocimiento cientfico desarrollado por los indgenas de


Suramrica fue:

A.
B.
C.
D.

El
La
La
El

calendario
prensa
electricidad
vidrio

34. Un adelanto tecnolgico que utilizaron los soldados norteamericanos que


llegan durante la invasin a Puerto Rico en 1898 fue:

A.
B.
C.
D.

La
El
La
el

grabadora de sonido.
radiocomunicador
fotografa
automvil

35. Aunque la industrializacin ha sido un proceso que ha permitido aumentar


la productividad en empresas manufactureras, agrcolas y textiles entre
otros, tambin, ha provocado cambios en las sociedades donde se
establece.

Un cambio negativo es:

A.
B.
C.
D.

Aumento en los salarios tradicionales.


Reestructuracin en estilos de trabajo.
Mejores condiciones de trabajo.
prdida de trabajo en grupos de limitados conocimientos tcnicos.

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