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INCLUSION SOCIAL

MOMENTO 2: EXPLORANDO LA REALIDAD


LOCAL (FASE 1)

PRESENTADO POR:
LORENA ROJAS TORRES
CODIGO: 1080934086

TUTOR:
ORLANDO PACHON

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA: PSICOLOGIA
PITALITO 2016

MAPA DEL TERRITORIO.

DESCRIPCIN DEL MAPA.

1. Cules son los lugares ms importantes del mapa?


La inspeccin de Naranjal tiene aproximadamente 450 habitantes, esta sectorizado
de la siguiente manera, Centro Naranjal, vereda el Palmo, Limo, Minchala, el alto y
vereda la falda en la cual habito, cuenta con una iglesia turstica por su forma circular,
y con las cuevas de santa clara, es un pueblo con gente acogedora, amable y
generosa.
Adicional a esto es un pueblo agrcola se cultiva caf, naranjas, mandarinas, yuca,
pltano, el cual es transportado en caballos hasta el centro del pueblo y ah se lleva
hasta el Municipio de Timana donde se comercializa.

Por cultura de nuestros ancestros la mayora de los habitantes pertenecen al


catolicismo.
Cuenta con un centro de salud, estacin de polica, y con una capilla por vereda,
tambin est el cementerio que lo encontramos en la salida a Guaira, tenemos
tambin dos canchas de futbol, tres de baloncesto y una de vleibol
2. Cmo recorres y vives los lugares representados en el mapa?
Durante los 23 aos que he vivido en la inspeccin Naranjal e interactuado con
muchas de las personas que residen en esta inspeccin he participado de muchas
eventualidades de esta bonita comunidad, me ha permitido conocer y reconocer
nuestra cultura, as como el desarrollo que aunque ha sido bastante no ha borrado los
orgenes culturales que permanecen gracias al esfuerzo de lderes ocupados en
mantener lo que somos.
3. Quines estn incluidos en tu mapa
en mi mapa estn incluidas personas que residen y comparten en la inspeccin
Naranjal que disfrutan los espacios pblicos, que visitan los lugares sagrados e
histricos y que usan los lugares de salud, todas estas personas hacen parte de la
riqueza cultural y social de mi comunidad Naranjal.
4. Mencione y describa los problemas que afectan las dinmicas sociales de su
territorio.
El plan maestro de alcantarillado fue una obra gestionada y ejecutada durante el
gobierno anterior, y aunque la inversin efectuada supera los 2600 millones de pesos
y le apuntaba a superar las histricas deficiencias que en materia de agua potable y
saneamiento bsico presentaba la regin de Timana, con el pasar de los das con el
pasar de los das varias han sido las dificultades que han surgido tras la puesta del
servicio, una de ellas la poca capacidad de evacuacin de la red del alcantarillado, lo
que preocupa los lderes de nuestra comunidad.
5. Diga cuales son las expresiones culturales y sociales ms relevantes.
Una de las expresiones culturales ms relevantes es el templo es nico en el pas por
su construccin circular y se puede considerar un atractivo turstico para esa zona del
departamento. Los prestadores de servicios tursticos que circulan por esta regin
puede incluir una visita, si al turista le interesa apreciar el bien arquitectnico que
mejor opcin que visitar Naranjal, igual que el acabado de mencionar tambin es
patrimonio cultural una de las fiestas ms populares de la regin, el festival de la
Naranja; se lleva a cabo el 10 de octubre con presencia de toda la comunidad
educativa, por medio de actos culturales, stand con diversas artesanas fabricadas en
la poblacin con material orgnico como la cascara de naranja vendidas a cmodos
precios, todo el pblico asiste admirado del arte hecho vida en cada construccin que
realizan los estudiantes y en los platos tpicos que se ofrecen para su gustoso deleite.
Diga cuales son los procesos sociales que aportan a la solucin de problemas de
exclusin en su territorio.
6. Diga cuales son los procesos sociales que aportan a la solucin de problemas de
exclusin en su territorio.

Los procesos sociales que aportaron a la solucin de Naranjal Timan - Huila, son
que los lderes de nuestra inspeccin dialogaron con el alcalde municipal, el cual
asumi directamente la prestacin de los Servicios Pblicos para el arreglo oportuno
del Alcantarillado y Aseo, y dems normas concordantes y vigentes sobre la materia,
exigen que stos sean prestados oportunamente, con eficiencia y calidad por la
persona natural o jurdica que los suministra y administra.
7. Diga cuales son los procesos sociales que aportan a construir una sociedad ms
incluyente.
La formacin para facilitar la participacin de todos en las decisiones que los afectan
en la vida econmica, poltica, administrativa y cultural de la inspeccin en que vivo y
del departamento del Huila, con miras a consolidar la Visin Huila 2020.
La formacin en el respeto a la autoridad legtima y a la ley, a la cultura e historia
local, huilense y colombiana y a los smbolos del municipio y el Huila y Colombia.
El estudio y la comprensin crtica de la cultura local y huilense y de la diversidad
tnica y cultural del municipio y el Departamento, como fundamento de la identidad
huilense.
La creacin y fomento de una conciencia de la autonoma local, subregional y
departamental y para la prctica de la solidaridad y la integracin con la regin, la
nacin y el mundo, en especial con los departamentos del sur y suroccidente
colombiano y la Cuenca del Pacfico.

http://reinitalove20.wix.com/misitio.
http://reinitalove20.wix.com/misitiolorenita92
No hay ninguna fuente en el documento actual./misitio.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

http://huila.gov.co/documentos/G/guia_huilensidad_2008.pdf
http://www.timana-huila.gov.co/apc-aafiles/33623432316538383536666238366439/Convocatoria_Pblica_No_001_2008.pdf.
Lechner, N. (1998). Nuestros miedos. Revidas perfiles latinoamericanos Vol. 13.
Recuperado el 1 de febrero de 2016 de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?
codigo=2212348

Marn, E. (2013). Una mirada sobre la inclusin social. Curso Inclusin Social en
Colombia,
Universidad
Nacional
Abierta
y
a
Distancia.
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/40004/Una_mirada_sobre_la_inclusion_social.
pdf