PLAN DE CONVIVENCIA DEMOCRTICA 2016

DATOS INFORMATIVOS:
UGEL
INSTITUCIN EDUCATIVA
NIVELES
DIRECTOR

: Arequipa Norte
: Britnico Europeo Dunalastair
: Inicial, Primaria y Secundaria
: Dr. Csar Paz Bueno

II JUSTIFICACIN
El Plan de Convivencia Democrtica es un documento que sirve para concretar la
organizacin del funcionamiento de la Institucin Educativa en relacin con la
convivencia y, a travs de este, establecer las lneas generales de modelo de
convivencia democrtica, los objetivos especficos a alcanzar, las normas que
regularn y las actuaciones a realizar en este mbito para la consecucin de los
objetivos planteados. Es un proyecto de reflexin y pensamiento en el que se marcan
las lneas de actuacin para la mejora de la convivencia dentro de la Institucin
Educativa.
Es nuestro propsito no limitar la convivencia a elementos organizativos, sino
desarrollar contenidos que contribuyan a la formacin de los estudiantes. La
convivencia democrtica y la participacin son parte del aprendizaje, por lo tanto,
consideramos que la esta no se limita a la aplicacin de medidas disciplinarias, sino
como uno de los objetivos de la educacin. Para conseguir una buena convivencia
en la Institucin Educativa y para lograr un clima participativo a travs de la leccin
de organismos dentro de cada grado, en representacin del grupo, pretendemos
desarrollar en los estudiantes una serie de valores y habilidades de comunicacin y
relacin social.
Aunque haya una buena gestin global de la convivencia, los problemas aparecen
porque son propios de cualquier sistema de relaciones humanas, pero la prevencin
contribuye a reducirlos. Las actitudes que habr que fomentar y la organizacin de
la Institucin Educativa en materia de convivencia democrtica debern basarse en
las Normas de convivencia, que se revisarn y actualizarn con la participacin de
los miembros que lo conforman. Se abordarn durante el proceso cualquier
incidencia que altere la convivencia en la Institucin tanto con los estudiantes
implicados como con su familia.
III OBJETIVOS:
Realizar un diagnstico preciso de la realidad escolar en el terreno de la
convivencia y plantear propuestas para su realizacin.
Mejorar las relaciones entre todos los miembros de la comunidad educativa,
implicndolos en actividades encaminadas a facilitar la convivencia en la
Institucin.
Prevenir los conflictos dentro y entre los distintos sectores de la comunidad
educativa.
Fomentar la implicacin de las familias, tanto en la transmisin de valores a sus
hijos que favorezcan la convivencia en la familia, en el Centro educativo y en la
colaboracin con los profesores en la tarea educativa.

Formar valores propios de una sociedad democrtica, participativa y tolerante.

Fomentar hbitos de trabajo, estimular la creatividad y potenciar el desarrollo
personal y el espritu crtico.
Desarrollar las capacidades de toma de decisiones responsables, y aprender a
decir NO frente a influencias o presiones negativas.
Crear un ambiente de trabajo en equipo, potenciando actividades grupales que
logren en nuestros estudiantes un clima de sana y alegre convivencia.
Potenciar la comunicacin de la Institucin con los padres de familia, a fin de
que se impliquen plenamente en la educacin con sus hijos.
Favorecer un clima de convivencia desde el dilogo, la acogida y la bsqueda
pacfica de soluciones.
Mejorar y practicar la buena comunicacin entre todos los miembros de la
Institucin Educativa.

IV BASE LEGAL:
El presente Plan de Convivencia Democrtica tiene como base legal:

La Constitucin Poltica del Per.

Cdigo del Nio y del Adolescente. Ley 27337.
Ley N 29719 y su reglamento que promueve la Convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
Decreto Supremo N 010-2012-ED que aprueba el Reglamento de la Ley N
29719, ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones
Educativas.
R. M N 572-2015 ED Directiva, que rige las actividades educativas para el ao
escolar 2016.
Resolucin Directoral N 0343-2010-ED Normas para el desarrollo de las
acciones de Tutora y Orientacin Educativa, en las Direcciones Regionales de
Educacin, Unidad de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas.
Directiva N 001- 2006- VMGP/DITOE Normas para la Campaa de
sensibilizacin y promocin Tengo derecho al buen trato que incluye a la
Convivencia Escolar Democrtica.
Reglamento Interno de la Institucin Educativa Britnico Europeo
Dunalastair.

V DISPOSICIONES ESPECFICAS:
Del directivo:
a
b
c
d

Es responsable de la Convivencia Democrtica, del uso adecuado del tiempo

y del fortalecimiento de la formacin ciudadana de los estudiantes, en todas
las actividades que se realicen en la Institucin Educativa.
Coordinar permanentemente con la comisin de convivencia y disciplina
escolar y los tutores para el logro de los objetivos sealados.
Convoca a reuniones de tutores, profesores, padres de familia y otros actores
educativos.
Toma medidas necesarias para hacer cumplir de manera eficiente las
funciones delegadas a las diferentes comisiones.

De las funciones de la comisin responsable de la convivencia democrtica.

a
b

Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la Institucin Educativa.

Velar por la interiorizacin y el cumplimiento de las normas de convivencia y
disciplina establecidas en la I. E.
c Verificar el uso adecuado de los anecdotarios del aula, llevando un registro
actualizado del comportamiento de los estudiantes. Los tutores presentarn un
informe bimestral de las incidencias de los estudiantes.
d Reuniones peridicas con los profesores y auxiliares con el propsito de evaluar
la convivencia y disciplina y el uso adecuado del tiempo.
e Mediar en la solucin de los conflictos que pudieran suscitar en la I. E.
De los profesores, auxiliares y personal administrativo:
a
b
c
d
e
f
g
h
i

Comportarse de manera ejemplar dentro y fuera de la I. E., promoviendo con su

ejemplo la disciplina y convivencia escolar.
Promover y velar, permanentemente por el cumplimiento de las normas de
convivencia y disciplina escolar, el uso adecuado del tiempo y la formacin
ciudadana, cvica y patritica.
Garantizar que las sanciones a los estudiantes no atenten contra los derechos de
los nios y adolescentes.
Los auxiliares en ausencia del profesor sern responsables de la permanencia de
los estudiantes dentro de las aulas (charlas, dictado de clase, tutora, etc.).
Exigir y velar por el cumplimiento del informe escolar.
Elevar un informe a la direccin en forma oportuna sobre los objetos
decomisados.
Evitar en todo momento el maltrato fsico y psicolgico a los estudiantes.
Cumplir eficientemente el horario de clase.
Vigilar permanentemente a las estudiantes en hora de recreo.

De los tutores:
a

Velar por el cumplimento y la interiorizacin de las normas mediante la

orientacin educativa permanente de manera grupal e individual.
b Implementar un registro en el cual consignar las acciones principales
consideradas positivas y negativas para cada estudiante.
c Promover las normas de respeto mutuo en las relaciones interpersonales.
d Desarrollar en los estudiantes habilidades sociales de comunicacin y resolucin
de conflictos.
e Cada profesor es responsable del cuidado de la integridad fsica de los
estudiantes.
De los estudiantes:
a
b
c
d

Cumplir el Reglamento Interno.

Cumplir con las normas de convivencia dentro y fuera del colegio.
Asistir a los actos religiosos, cvicos, culturales, deportivos, en cuanto as se
determine su obligatoriedad, teniendo adems en cuenta el calendario cvico
escolar.
Respetar y cuidar como suyos los bienes del Colegio y de sus compaeros.
Del uniforme escolar

a
b

Es uso del uniforme escolar es obligatorio para las clase, actuaciones y

ceremonias de carcter oficial y cuando lo disponga la Direccin del colegio.
Las caractersticas del uniforme son: jean negro, camisa blanca, bliser negro con
insignia bordado izquierdo. Para el uso diario se prefiere los polos rojo, blanco o
azul con el logo del colegio as como una polera azul. Los padres son informados
de que las prendas ajenas al uniforme sern decomisadas.
El uniforme de Educacin Fsica es de uso obligatorio para las clases del rea y
Talleres. Este uniforme consta de: buzo azul con rojo, short azul, polo rojo,
blanco o azul. Estas prendas poseen caractersticas especiales establecidas por el
Plantel Educativo. No se permitir el uso de polos estampados.
La presentacin personal de los estudiantes debe ser pulcro, caracterizndose por
el orden , higiene y sencillez, en tal sentido se guiarn de las siguientes normas:
- Los estudiantes debern asistir a la Institucin escrupulosamente limpios,
tanto en su vestimenta como corporalmente.
- Las unas deben ser llevarse cortadas, limpias y sin ningn tipo de esmalte en
el caso de las seoritas estudiantes.
- No se permitir el uso de alhajas, adornos diversos, celulares, etc.
- Est permitido el uso de polos y cafarenas (a modo de abrigo) dentro del
uniforme escolar.
- El incumplimiento de lo dispuesto sobre prendas, adornos o accesorios
acarrea el decomiso de los mismos, as como sancin disciplinaria
correspondiente. La observacin de etas disposiciones corre a cargo de la
Coordinacin de Tutora, docentes, Tutores y Auxiliares de Educacin.
- Las casacas de Promocin sern elegidas por los estudiantes en coordinacin
con los tutores y delegados de cada aula, los que sern consultados con
confeccionistas quienes presentarn sus proformas quedando a eleccin un
modelo. La aprobacin final del modelo, colores, logos y nombres de la
promocin estar sujeto al visto bueno de la Direccin con el personal
jerrquico.

VI CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA PREVENIR UN ADECUADO

CLIMA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
ACTIVIDAD

RESPONSABLES

MESES
M A M

J J

N D

Elaboracin del Plan de Equipo responsable X

Convivencia
de la promocin e
Democrtica.
implementacin de
la
Convivencia
Democrtica
Elaboracin de las Tutores, profesores X
Normas
de y estudiantes.
Convivencia dentro del
saln de clase.

X X

X X

Aplicacin del perfil Docentes, auxiliares X

del comportamiento y de
educacin,
uso de la hoja de tutores y profesores

X X

X X

incidencias.

de aula.

Asesoramiento
en Tutores y profesores X
horas de Tutora en de aula.
aspectos que afectan
las buenas relaciones y
la
convivencia
de
grupo.
Evaluacin
de
la Equipo responsable
convivencia al final de de la promocin e
cada bimestre.
implementacin de
la
Convivencia
Democrtica,
Coordinacin
de
Tutora y Docentes
de cada nivel y
seccin.

X X

X X

Fomentar
el Personal docente, X
autocontrol, la relacin tutores y profesores
y asertividad mediante de aula.
la
educacin
de
habilidades sociales e
inteligencia emocional.

X X

X X

Propiciar en el saln Docentes, tutores, X

una
adecuada profesores de aula y
interrelacin entre los estudiantes.
estudiantes
y
profesores.

X X

X X

Fomentar la prctica de
valores y resolucin de
conflictos de una forma
adecuada.

Equipo responsable X
de la promocin e
implementacin de
la
Convivencia
Democrtica,
Coordinacin
de
Tutora
y
Comunidad
Educativa.

X X

X X

Asesoramiento
y Equipo responsable X
consejera a estudiantes de la promocin e
y padres de familia.
implementacin de
la
Convivencia
Democrtica,
Coordinacin
de
Tutora
y
Psicologa.

X X

X X

Fomentar
el Comunidad
cumplimento
del educativa.
Reglamento interno.
Arequipa, marzo de 2016