Está en la página 1de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO

RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS


RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

1. INFORMACION BSICA DEL PROGRAMA DE FORMACION TITULADA


1.1 Denominacin
del Programa:

IMPLEMENTACION Y MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS


INDUSTRIALES

1.2. Cdigo
Programa:

224222

1.3. Versin
Programa:

1.4 Duracin
mxima estimada
del aprendizaje
(horas)

Etapa Lectiva:
Etapa Productiva
Total:

1.5 Tipo de
programa

TITULADO

1.6 Ttulo o
certificado que
obtendr

TCNICO

1320 horas
880 horas
2200 horas

ESTADO ACTUAL DE LA FORMACIN EN EL REA U OCUPACIN A NIVEL NACIONAL E


INTERNACIONAL

1.7 Justificacin

La Formacin Profesional en Electrnica es liderada por el SENA con veintitrs (23) centros de formacin en
todo el pas que pueden ofertar el programa de formacin. Est soportada por una importante inversin en
ambientes de aprendizaje con tecnologas de punta en diseo, desarrollo, montaje y mantenimiento de
sistemas electrnicos, y la constante capacitacin de sus instructores a nivel nacional e internacional.
Segn el aplicativo SNIES del MEN, siete (7) instituciones tcnicas, tecnolgicas y universitarias ofrecen
programas de formacin de Tcnicos en Electrnica en las ciudades de Bogot, Sincelejo, Cartagena,
Barranquilla, Soledad y Espinal.
A nivel internacional la formacin en electrnica industrial est liderada por el MIT (Massachusets Institute of
Technology) que es una organizacin cuya misin est centrada en desarrollar conocimiento en ciencia y
tecnologa. Fundada en 1861, se constituye en el eje de referencia en la tecnologa electrnica a nivel mundial.
Certifica a profesionales de la industria, proporciona educacin y entrenamiento, libros, artculos tcnicos,
organiza conferencias y exhibiciones para profesionales en los diferentes campos de la electrnica.
Igualmente, la normalizacin en electrnica est liderada por el IEEE (Institute of Electrical and Electronics
Engineers), asociacin tcnico-profesional mundial dedicada a la estandarizacin, con cerca de 425.000
miembros y voluntarios en 160 pases es la mayor asociacin internacional sin nimo de lucro formada por
profesionales de las nuevas tecnologas, como ingenieros electricistas, electrnicos, en informtica, biomdica,
telecomunicaciones, mecatrnica, cientficos de la computacin y matemticos aplicados.
NECESIDADES SOCIALES Y PRODUCTIVAS DE FORMACIN EN EL PAS Y EN LAS REGIONES.
Segn la caracterizacin ocupacional correspondiente al sector del mantenimiento (SENA 2005), en la gran
mayora de las empresas, la cuarta parte de los trabajadores de planta pertenece al rea de mantenimiento,
excepto en los sectores de Servicios y Educacin.
El 70% de las empresas poseen reas especficas que requieren mantenimiento especializado lo que se
entiende por los sistemas tecnolgicos, maquinaria y equipo de gran variedad que utilizan las distintas reas
industriales.
Las reas que muestran ms necesidad de capacitacin en las empresas, estn orientadas hacia la
automatizacin y soldadura, con un 17%; le sigue el sistema neumtico con un 13% y el elctrico, mecnico y
electrnico con 8%, se explica por los sistemas, procesos, maquinaria y controles que utilizan las distintas
empresas. Dentro de la capacitacin en electrnica requieren

19/02/14 03:55 PM

Pgina 1 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

las empresas profundizar puntualmente en PLC con un 50% y neumtica y microcontroladores PIC con un
15%; cableado elctrico, lgica de programacin y RTUs con un 7%, manejo de instrumentacin, tarjetas
lgicas y conocimientos bsicos con un 25%. (Fuente: caracterizacin ocupacional sector del Mantenimiento
SENA 2005)
OPORTUNIDADES POTENCIALES O EXISTENTES DE DESEMPEO Y LAS TENDENCIAS DE LA
OCUPACIN O DEL CAMPO DE ACCIN ESPECFICO.
El desarrollo avanzado de la globalizacin, liberalizacin de los mercados y el ascenso gil de la tecnologa,
principalmente en el campo de la electrnica y la informtica, han propiciado un avance rpido en el rea del
mantenimiento industrial conduciendo a las empresas a dinamizar cambios sustanciales en la parte
administrativa y operativa del quehacer industrial. La arquitectura de las mquinas y equipos ha tenido cambios
significativos en cuanto a la simplificacin en el diseo, tecnologas involucradas, permitindole al tcnico en
Implementacin y Mantenimiento de Equipos Electrnicos Industriales contribuir en su actualizacin
tecnolgica y mejora del bien.
La tecnologa del mantenimiento se basa en las ciencias de la mecnica, electrnica, elctrica y computacin.
Se ca

1.8 Sectores a los


que se asocia el
programa

Sector econmico:

INDUSTRIA

Sector clase mundial:

Energa elctrica, bienes y servicios conexos

Sector locomotora:

Nuevos sectores basados en la innovacin

Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la


formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de tcnicas didcticas activas que
estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en el utilizacin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnolgicos,
que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo
de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que
hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de
informacin para la construccin de conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo

1.9 Estrategia
metodolgica

2. PERFIL IDNEO DE EGRESO


2.1 PERFIL OCUPACIONAL
2.1.1 NOMBRE DE LA(s) OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL EGRESADO
Cdigo del campo ocupacional
2242

Ocupacin
TCNICOS EN ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES

2.1.2 PRINCIPALES PRODUCTOS DEL TRABAJO DEL EGRESADO


ALISTA LOS RECURSOS PARA EL DIAGNOSTICO Y REPARACION DE LOS SISTEMAS ELECTRONICOS
INDUSTRIALES DE ACUERDO CON LA ORDEN DE TRABAJO.
EJECUTA PLANES DE MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES SEGUN NORMAS DE
SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL Y AMBIENTAL.
REPARA EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES SEGUN ORDENES DE TRABAJO.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 2 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

VERIFICA LA REPARACION DE LOS EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES DE ACUERDO CON LOS


MANUALES DEL FABRICANTE Y LOS REQUERIMIENTOS DE LA ORDEN DE TRABAJO.
GARANTIZA LA PUESTA A PUNTO DE LOS EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
ACTUALIZA EL HISTORIAL DE LOS EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES DE ACUERDO CON LAS
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO EJECUTADAS.
EFECTUA EL MANTENIMIENTO Y REPARACION DE ALGUNOS DE LOS SIGUIENTES EQUIPOS:
FUENTES DE ALIMENTACION CONVENCIONALES Y CONMUTADAS
FUENTES DE VOLTAJE
FUENTES DE CORRIENTE
RECTIFICADORES DE POTENCIA
MAQUINAS PARA GALVANOPLASTIA
MAQUINAS PARA ELECTROLISIS
MAQUINAS PARA EXTRACCION DE METALES EN SOLUCIONES
EQUIPOS PARA ANODIZADO
CARGADORES DE BATERIAS
VARIADORES DE VELOCIDAD PARA MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
EQUIPOS PARA FRENADO DE MOTORES DE INDUCCION
VARIADORES DE VELOCIDAD DE MOTORES UNIVERSALES
CONTROL DE ILUMINACION
CONTROL DE CALOR DE RESISTENCIAS
ARRANCADORES SUAVES PARA MOTORES DE INDUCCION
SOLDADORES DE PUNTO O SOLDADURA ELECTRICA POR RESISTENCIA
INTERRUPTORES ELECTRONICOS Y RELES ESTATICOS

2.1.3 COMPETENCIAS QUE DESARROLLAR


Nombre de Norma de Competencia Laboral / Unidad de competencia

Cdigo NCL / UC

COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA


CORREGIR LAS FALLAS EN SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES, DE
ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DEL SISTEMA.
MANTENER SISTEMAS ELECTRNICOS ANLOGOS DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
MANTENER SISTEMAS ELECTRNICOS DIGITALES INDUSTRIALES NO
PROGRAMABLES, PROGRAMABLES Y EMBEBIDOS SEGN ORDEN DE TRABAJO.
PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON
LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA

240201501
280501117
280501087
280501090
240201500
999999999

2.2 PERFIL PROFESIONAL


2.2.1 Procedimientos/ Habilidades
cognitivas, psicomotoras

2.2.2 Conocimientos / Saberes


esenciales

INTERPRETAR MEDICIONES ELECTRICAS CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA


EN SISTEMAS ELECTRONICOS
ORDEN DE TRABAJO Y HOJA DE VIDA
INDUSTRIALES.
DE LOS EQUIPOS ELECTRONICOS
INDUSTRIALES EN EL PROCESO DE
ANALIZAR PROBLEMAS TECNICOS EN LA MANTENIMIENTO.

19/02/14 03:55 PM

2.2.3 Competencias Sociales

COHERENTE EN LA INTERPRETACION
DE LAS SOLICITUDES DEL CLIENTE.
DISCIPLINADO PARA DETECTAR
FALLAS EN LOS EQUIPOS.

Pgina 3 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

ELECTRONICOS INDUSTRIALES.

REPRESENTAR E INTERPRETAR:
SIMBOLOGIA, UNIDADES DE MEDIDA,
INTERPRETAR ESQUEMAS ELECTRICOS MANUALES Y PLANOS DE SISTEMAS
Y ELECTRONICOS.
ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
TECNICAS DE MEDICION Y MANEJO DE
MANIPULAR INSTRUMENTOS DE
INSTRUMENTOS DE MEDIDA PARA
MEDICION DE ACUERDO CON LAS
VARIABLES ELECTRICAS.
ESPECIFICACIONES DE LOS MANUALES NORMAS VIGENTES EN SEGURIDAD
TECNICOS.
INDUSTRIAL Y AMBIENTAL.
TECNICAS DE REDACCION Y
UTILIZAR MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
ELABORACION DE INFORMES
EN ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.
TECNICOS.
TECNICAS DE DETECCION DE FALLAS
REALIZAR OPERACIONES MANUALES DE DE SISTEMAS ELECTRONICOS
GRAN PRECISION.
INDUSTRIALES.
PROCEDIMIENTOS PARA REPARAR,
UTILIZAR PATRONES DE ORIENTACION
VERIFICAR Y AJUSTAR LOS SISTEMAS
ESPACIAL EN ACTIVIDADES DE
ELECTRONICOS INDUSTRIALES DE
MANTENIMIENTO.
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES
DEL FABRICANTE.
COORDINAR ASPECTOS VISUALES Y
TECNICAS DE MONTAJE Y DESMONTAJE
MOTORES EN EL DESARROLLO DE
DE COMPONENTES ELECTRONICOS EN
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.
TARJETAS ELECTRONICAS.
MATEMATICAS BASICAS.
REALIZAR OPERACIONES BASICAS DE
ALGEBRA Y GEOMETRIA.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS.
CORRECTIVO DE EQUIPOS
ELECTROTECNIA, CIRCUITOS CON RCL
ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
EN CC Y CA, TRANSFORMADORES,
CONCEPTO DE FUENTE DE TENSION Y
REALIZAR EL DIAGNOSTICO BASICO DE CORRIENTE, SISTEMAS POLIFASICOS,
EQUIPOS ELECTRONICOS
RECTIFICACION DE LA CORRIENTE
INDUSTRIALES.
ALTERNA EN SISTEMAS MONOFASICOS
Y POLIFASICOS.
DISEAR LOS CIRCUITOS IMPRESOS
MOTORES ELECTRICOS DE CA
BASICOS.
MONOFASICOS Y TRIFASICOS, DE CC,
UNIVERSALES, INSTALACION Y
DOCUMENTAR LAS LABORES DEL
CONTROL ELECTRICO PARA
MANTENIMIENTO.
ARRANQUE, PARO, INVERSION DE
MARCHA Y ARRANCADOR ESTRELLAREALIZAR LA MEDICION Y ANALISIS DE
TRIANGULO CON CONTACTORES.
VARIABLES ELECTRICAS,
OPERACIONES METALMECANICAS
ELECTRONICAS Y FISICAS.
BASICAS.
INSTALACIONES ELECTRICAS.
ELECTRONICA BASICA: DIODOS, ZENER,
RECTIFICACION, FILTRADO, EL
TRANSISTOR COMO: INTERRUPTOR,
AMPLIFICADOR Y OSCILADOR EN EC,
BC Y CC Y APLICADOS A LA
RECTIFICACION, ESTABILIZACION Y
CONTROL DE CC.
TRANSISTORES DE EFECTO DE CAMPO:
FET, MOSFET, IGBT, POLARIZACION Y
APLICACIONES COMO CONMUTADOR,
AMPLIFICADOR Y OSCILADOR.
DISEO DE FUENTES DE
ALIMENTACION LINEALES
ESTABILIZADAS CON TRANSISTORES,

19/02/14 03:55 PM

AUTONOMO EN LA PREPARACION DEL


TRABAJO.
RACIONAL EN EL USO DE RECURSOS
DISPONIBLES EN FORMA
RESPONSABLE.
RIGUROSO EN SEGUIR LAS
INSTRUCCIONES DE OPERACION E
INSTALACION DE LOS EQUIPOS.
RESPONSABLE EN LA CLASIFICACION Y
ALMACENAMIENTO DE LOS RESIDUOS.
RESPONSABLE EN EL MANEJO DE
DESECHOS.
METODICO EN LA ORGANIZACION Y
PLANEACION DE SU TRABAJO.
COMPROMETIDO CON LOS INTERESES
DE LA INDUSTRIA DONDE TRABAJA.
HONESTO EN LA REALIZACION DE SUS
ACTIVIDADES LABORALES Y SOCIALES.
PROPOSITIVO EN LA GENERACION DE
ALTERNATIVAS DE SOLUCION A
PROBLEMAS O NECESIDADES
DETECTADAS.
CAPACIDAD PARA TRABAJAR EN
EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS.
RESPETUOSO DE LA AUTORIDAD DE
SUS JEFES.
CONCENTRADO EN LA SOLUCION A
LOS PROBLEMAS ENCOMENDADOS.
ORDENADO EN LA PREPARACION DE
SU TRABAJO, EL MANEJO DE
HERRAMIENTAS Y LA UBICACION DE
ELEMENTOS Y EQUIPOS.
ORDENADO Y CUIDADOSO EN LA
PRESERVACION DE LOS
DOCUMENTOS, INFORMACION TECNICA
Y PLANOS.
ASEADO Y CUIDADOSO DE SU
PRESENTACION PERSONAL.
COMPROMETIDO CON SU SUPERACION
PERSONAL Y EL MEJORAMIENTO DE SU
CALIDAD DE VIDA Y LAS PERSONAS DE
SU ENTORNO.

Pgina 4 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

INTERPRETAR MEDICIONES ELECTRICAS CORRIENTE CON TRANSISTORES.


EN SISTEMAS ELECTRONICOS
APLICACIONES EN LA VARIACION DE
INDUSTRIALES.
VELOCIDAD DE UN MOTORES DE CC DE
BAJA POTENCIA MEDIANTE
ANALIZAR PROBLEMAS TECNICOS EN LA TRANSISTORES.
REPARACION DE SISTEMAS
APLICACIONES PARA CARGAR
ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
BATERIAS CON SISTEMA DE CONTROL
DE CARGA.
INTERPRETAR ESQUEMAS ELECTRICOS HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA
Y ELECTRONICOS.
EL DISEO Y SIMULACION DE
CIRCUITOS ELECTRONICOS.
MANIPULAR INSTRUMENTOS DE
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
MEDICION DE ACUERDO CON LAS
INDUSTRIALES:
ESPECIFICACIONES DE LOS MANUALES CONTROL DE FASE CON SCR.
TECNICOS.
EL UJT COMO DISPOSITIVOS DE
DISPARO DE SCR.
UTILIZAR MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
CONTROL DE CORRIENTE ALTERNA
EN ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.
CON DIODOS Y SCR.
DISPOSITIVOS DE DISPARO EN
REALIZAR OPERACIONES MANUALES DE CIRCUITO INTEGRADO.
GRAN PRECISION.
CONTROL DE FASE CON TRIAC.
APLICACIONES DEL CONTROL DE FASE
UTILIZAR PATRONES DE ORIENTACION
EN CONTROL DE ILUMINACION,
ESPACIAL EN ACTIVIDADES DE
CONTROL DE TEMPERATURA CON
MANTENIMIENTO.
RESISTENCIAS CALEFACTORAS,
CONTROL DE VELOCIDAD DE MOTORES
COORDINAR ASPECTOS VISUALES Y
UNIVERSALES.
MOTORES EN EL DESARROLLO DE
APLICACIONES DE LOS TRIAC EN
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.
ARRANCADORES SUAVES PARA
MOTORES DE INDUCCION ASINCRONOS
REALIZAR OPERACIONES BASICAS DE
TRIFASICOS.
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
APLICACIONES DEL SCR PARA LA
CORRECTIVO DE EQUIPOS
RECTIFICACION DE AC, PARA
ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
CIRCUITOS DE PROTECCION DE
FUENTES DE ALIMENTACION.
REALIZAR EL DIAGNOSTICO BASICO DE APLICACION DE LOS SCR Y TRIAC EN
EQUIPOS ELECTRONICOS
INTERRUPTORES ELECTRONICOS Y
INDUSTRIALES.
RELES DE ESTADO SOLIDO.
ELECTRONICA DIGITAL
DISEAR LOS CIRCUITOS IMPRESOS
DISEO Y DESARROLLO DE SISTEMAS
BASICOS.
COMBINACIONALES Y SECUENCIALES,
CONTADORES PROGRAMABLES.
DOCUMENTAR LAS LABORES DEL
CIRCUITOS INTEGRADOS
MANTENIMIENTO.
ESPECIALIZADOS COMO CONTADORES
PROGRAMABLES.
REALIZAR LA MEDICION Y ANALISIS DE
APLICACIONES EN UN CONTADOR DE
VARIABLES ELECTRICAS,
PULSOS PROGRAMABLE SALIDA POR
ELECTRONICAS Y FISICAS.
RELE.
APLICACIONES EN EL CONTROL POR
CICLOS DE UN SOLDADOR DE PUNTO.
ELECTRONICA ANALOGICA
AMPLIFICADORES OPERACIONALES,
CONCEPTOS, ESQUEMAS Y MONTAJES
COMO: AMPLIFICADOR INVERSOR, NO
INVERSOR, SEGUIDOR, DIFERENCIAL,
SUMADOR, DIFERENCIADOR,
INTEGRADOR, OSCILADOR Y

19/02/14 03:55 PM

CAPACIDAD PARA LEER INFORMACION


TECNICA EN INGLES Y REDACTAR
DOCUMENTOS TECNICOS EN INGLES
QUE LE PERMITAN COMUNICARSE CON
LOS PROVEEDORES DE EQUIPOS
TECNOLOGICOS EN EL EXTRANJERO.
RESPONSABLE EN EL DESEMPEO DE
LAS ACTIVIDADES ENCOMENDADAS
ASEGURANDO PUNTUALIDAD Y
OPORTUNIDAD EN SUS JORNADAS DE
TRABAJO.
COMPARTIR SUS CONOCIMIENTOS Y
EXPERIENCIAS CON SUS COLEGAS Y
COMPAEROS DE TRABAJO.
CREATIVO E INNOVADOR EN LAS
PROPUESTAS DE SOLUCION A LOS
RETOS PRESENTADOS.
DOMINIO DE LAS TECNOLOGIAS DE
INFORMACION Y COMUNICACION QUE
LE PERMITAN DESEMPEARSE CON
EFICIENCIA EN SU TRABAJO.

Pgina 5 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

INTERPRETAR MEDICIONES ELECTRICAS DISEO DE CIRCUITOS IMPRESOS


EN SISTEMAS ELECTRONICOS
INTERFERENCIAS
INDUSTRIALES.
ELECTROMAGNETICAS EN EL DISEO
DE CIRCUITOS IMPRESOS.
ANALIZAR PROBLEMAS TECNICOS EN LA MATERIALES Y CARACTERISTICAS
REPARACION DE SISTEMAS
PARA LA FABRICACION DE CIRCUITOS
ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
IMPRESOS.
TECNOLOGIAS DE FABRICACION
INTERPRETAR ESQUEMAS ELECTRICOS CONVENCIONAL Y MONTAJE SMD.
Y ELECTRONICOS.
TECNICAS PARA LA DISTRIBUCION DE
COMPONENTES Y RUTEO DE PISTAS.
MANIPULAR INSTRUMENTOS DE
HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA
MEDICION DE ACUERDO CON LAS
EL DISEO DEL PLANO ESQUEMATICO Y
ESPECIFICACIONES DE LOS MANUALES DISEO DEL CIRCUITO IMPRESO.
TECNICOS.
PROCEDIMIENTO PARA LA
FABRICACION MANUAL DE UN CIRCUITO
UTILIZAR MOTRICIDAD FINA Y GRUESA
IMPRESO Y CON MAQUINA DE
EN ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.
PROTOTIPADO RAPIDO.
METODOS PARA LA FABRICACION DE
REALIZAR OPERACIONES MANUALES DE CIRCUITOS IMPRESOS MULTICAPAS.
GRAN PRECISION.
UTILIZAR PATRONES DE ORIENTACION
ESPACIAL EN ACTIVIDADES DE
MANTENIMIENTO.
COORDINAR ASPECTOS VISUALES Y
MOTORES EN EL DESARROLLO DE
ACTIVIDADES DE MANTENIMIENTO.
REALIZAR OPERACIONES BASICAS DE
MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y
CORRECTIVO DE EQUIPOS
ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
REALIZAR EL DIAGNOSTICO BASICO DE
EQUIPOS ELECTRONICOS
INDUSTRIALES.
DISEAR LOS CIRCUITOS IMPRESOS
BASICOS.
DOCUMENTAR LAS LABORES DEL
MANTENIMIENTO.
REALIZAR LA MEDICION Y ANALISIS DE
VARIABLES ELECTRICAS,
ELECTRONICAS Y FISICAS.

2.3 PROYECCIN DEL EGRESADO

2.3.1 En lo laboral

19/02/14 03:55 PM

EL EGRESADO PODRA DESEMPEARSE EN EL CARGO DE TECNICO EN ELECTRONICA INDUSTRIAL,


EN LOS DEPARTAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE CUALQUIER INDUSTRIA DEL SECTOR
METALMECANICO, MANUFACTURERO, AGROINDUSTRIAL, Y EN EMPRESAS QUE DISEEN Y
ENSAMBLEN EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES. EL EGRESADO COMO TECNICO EN
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES ESTA CAPACITADO PARA REALIZAR
EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO , CORRECTIVO A LOS SISTEMAS DE CONTROL ANALOGICOS Y
DIGITALES CON COMPONENTES DISCRETOS E INTEGRADOS O DISPOSITIVOS

Pgina 6 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

2.3.1 En lo laboral

2.3.2 En lo
empresarial

MICROCONTROLADOS, EN LOS SISTEMAS DE POTENCIA ESTA CAPACITADO PARA DIAGNOSTICAR Y


REPARAR EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES PARA LA CONVERSION DE LA CORRIENTE
ALTERNA EN CORRIENTE CONTINUA, APLICACIONES QUE USEN LAS TECNICAS PARA EL CONTROL
DE LA CORRIENTE ALTERNA TALES COMO CONTROL DE FASE Y CONTROL POR CICLOS MEDIANTE
DISPOSITIVOS TALES COMO TRANSISTORES DE POTENCIA BIPOLARES, IGBT, MOSFET DE
POTENCIA, SCR Y TRIAC
POSEE CAPACIDAD PARA EMPRENDER PROYECTOS DE NEGOCIO EN LAS AREAS DE
MANTENIMIENTO ELECTRONICO INDUSTRIAL, ENSAMBLE DE EQUIPOS ELECTRONICOS E
INSTALACION Y PUESTA A PUNTO DE SISTEMAS ELECTRONICOS INDUSTRIALES.
APORTA A LA EMPRESA SOLUCIONES A PROBLEMAS PERTINENTES AL AREA DE MANTENIMIENTO
DE EQUIPOS ELECTRONICOS.

2.3.3 En el entorno
social

CONTRIBUYE EN EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS Y COMUNIDADES


DE SU ENTORNO SOCIAL, PRESENTANDO Y EJECUTANDO PROYECTOS DE MANTENIMIENTO DE
EQUIPO ELECTRONICOS INDUSTRIALES.

2.3.4 En la
formacin y
aprendizaje
permanente

EL EGRESADO PODRA CONTINUAR ESTUDIOS DE TECNOLOGIA EN ELECTRONICA INDUSTRIAL,


DISEO E INTEGRACION DE AUTOMATISMOS MECATRONICOS, AUTOMATIZACION INDUSTRIAL O
CONTINUAR SU CADENA DE FORMACION EN INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA,
MECATRONICA, TELECOMUNICACIONES Y AFINES.

2.3.5 En la
innovacin y
desarrollo
tecnolgico

EL EGRESADO ESTARA EN CAPACIDAD DE PARTICIPAR EN EQUIPOS INTERDISCIPLINARIOS


PROPONIENDO Y EJECUTANDO DESARROLLOS TECNOLOGICOS CON PROPUESTAS INNOVADORAS
QUE MEJOREN Y MANTENGAN LOS PROCESOS PRODUCTIVOS EN INDUSTRIAS DEL SECTOR
METALMECANICO, MANUFACTURERO Y AGROINDUSTRIAL.

2.4 DESCRIPCIN GENERAL DEL PERFIL DEL EGRESADO


EL EGRESADO COMO TECNICO EN MANTENIMIENTO DE EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES ESTA
CAPACITADO PARA REALIZAR EL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO A SISTEMAS ANALOGICOS,
DIGITALES, MICROCONTROLADOS Y DE POTENCIA. DIAGNOSTICA Y REPARA EQUIPOS ELECTRONICOS
INDUSTRIALES PARA LA CONVERSION DE CORRIENTE ALTERNA EN CONTINUA Y UTILIZA TECNICAS PARA EL
CONTROL DE POTENCIA ELECTRICA.
EN SU PROCESO DE FORMACION ADQUIERE LA FUNDAMENTACION TEORICA Y PRACTICA EN LAS AREAS DE
CONOCIMIENTO DE ELECTRICIDAD, MOTORES ELECTRICOS DE CORRIENTE ALTERNA Y CONTINUA,
ELECTRONICA ANALOGICA, DIGITAL, MICROCONTROLADA Y DE POTENCIA, ADEMAS DE DISEO Y
FABRICACION DE CIRCUITOS IMPRESOS.
EL EGRESADO PODRA DESEMPEARSE EN LOS DEPARTAMENTOS DE MANTENIMIENTO DE CUALQUIER
INDUSTRIA DEL SECTOR METALMECANICO, MANUFACTURERO Y AGROINDUSTRIAL, Y EN EMPRESAS QUE
DISEEN Y ENSAMBLEN EQUIPOS ELECTRONICOS INDUSTRIALES PARA SUS DEPARTAMENTOS DE DISEO Y
FABRICACION DE CIRCUITOS IMPRESOS, ENSAMBLE, AJUSTES Y CALIBRACION, CONTROL DE CALIDAD Y
MANTENIMIENTO POST-VENTA, OCUPANDO LOS CARGOS DE AUXILIAR DE INGENIERIA Y TECNICO EN
ELECTRONICA INDUSTRIAL.

3. PERFIL IDNEO DE INGRESO


3.1 REQUERIMIENTOS

19/02/14 03:55 PM

Pgina 7 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

3.1.1 Nivel de competencias a demostrar en el proceso de ingreso por tipo de


Nivel acadmico
adecuado para
caracterizar al aspirante
de acuerdo con el perfil
de egreso:

BSICA SECUNDARIA

Grado:

Requiere Certificacin
acadmica (si/no)

SI

Requiere Formacin para el


trabajo y desarrollo humano.
(si/no)

Cul?

NO
No.
Horas

3.1.2 Edad mnima definida


en la ley:
3.1.3 Requisitos adicionales:

15 aos

Superar prueba de aptitud, motivacin, inters y competencias mnimas de ingreso.

3.1.4 Restricciones de ingreso soportadas en la legislacin vigente:


(Limitaciones fsicas o cognitivas que impiden total o parcialmente el desarrollo de la formacin y que estn expresamente
descrita y soportadas en normas relacionadas con el desempeo ocupacional y profesional)
Invidencia, Limitacin motriz en las dos extremidades superiores, segn el Reglamento Tcnico de Instalaciones Elctricas
RTIE 2013 / NTC 2050 y norma de certificacin de personas ISO/IEC/NTC 17024

3.2 ASPECTOS ACTITUDINALES, MOTIVACIONALES Y DE INTERS


Inters por el programa de formacin, Conocimiento general del programa de formacin.

3.3 COMPETENCIAS A EVALUAR EN EL PROCESO DE INGRESO


CLASE

TIPO

COMPETENCIA

Laboral
Tecnolgico

19/02/14 03:55 PM

Usar Herramientas
Informticas.

INDICADOR
Acto siguiendo las normas
de seguridad y buen uso de
las herramientas y equipos
que manipulo.

NIVEL
ACADEMICO
BSICA
SECUNDARIA

GRADO

Pgina 8 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Tecnolgico

Usar Herramientas
Informticas.

Registro datos utilizando


BSICA
tablas, grficos y diagramas y SECUNDARIA
los utilizo en proyectos
tecnolgicos.

Tecnolgico

Usar Herramientas
Informticas.

Tecnolgico

Usar Herramientas
Informticas.

Laboral

Personal

Laboral

Laboral

Recolecto y utilizo datos para BSICA


resolver problemas
SECUNDARIA
tecnolgicos sencillos.

Identifico los recursos


BSICA
tecnolgicos disponibles para SECUNDARIA
el desarrollo de una tarea.

Orientacin tica.

Utilizo adecuadamente los


espacios y recursos a mi
disposicin.

BSICA
SECUNDARIA

Personal

Dominio Personal.

Supero mis debilidades.

BSICA
SECUNDARIA

Laboral

Personal

Dominio Personal.

Reconozco mis habilidades,


destrezas y talentos.

BSICA
SECUNDARIA

Laboral

Organizacional Responsabilidad Ambiental.

Conservo en buen estado los BSICA


recursos a los que tengo
SECUNDARIA
acceso.

BSICA
SECUNDARIA

Busco mejorar mi forma de


relacionarme con otros con
base en sus apreciaciones.

BSICA
SECUNDARIA

Evito el desperdicio de los


materiales que estn a mi
alrededor (mi casa, mi saln
de clases, labora

BSICA
SECUNDARIA

Selecciono los materiales que BSICA


requiero para el desarrollo de SECUNDARIA
una tarea o accin.

Identifico la informacin
BSICA
requerida para desarrollar una SECUNDARIA
tarea o actividad.

Respeto los acuerdos


definidos con los otros.

BSICA
SECUNDARIA

Desarrollo tareas y acciones


con otros (padres, pares,
conocidos).

BSICA
SECUNDARIA

Conozco y uso estrategias


creativas para generar
opciones frente a decisiones
colectivas.

BSICA
SECUNDARIA

Laboral

Laboral

Laboral

Laboral

Desarrollo acciones para


Organizacional Referenciacin Competitiva. mejorar continuamente en
distintos aspectos de mi vida
con base en lo que a
Organizacional

Orientacin al Servicio.

Laboral

Organizacional Gestin y Manejo de


Recursos.

Laboral

Organizacional Gestin y Manejo de


Recursos.

Laboral

Organizacional Gestin de la Informacin.

Laboral

Interpersonal

Trabajo en Equipo.

Laboral
Interpersonal

Trabajo en Equipo.

Ciudadana

Participacin y
responsabilidad
democrtica.

Ciudadana

19/02/14 03:55 PM

Pgina 9 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

(Competenc

Ciudadana

Participacin y
responsabilidad
democrtica.

Analizo crticamente la
BSICA
informacin de los medios de SECUNDARIA
comunicacin. (Competencias
cognitivas).

Ciudadana

Participacin y
responsabilidad
democrtica.

Cuestiono y analizo los


argumentos de quienes
limitan las libertades de las
personas. (Competencias

Ciudadana

Participacin y
responsabilidad
democrtica.

Analizo crticamente mi
participacin en situaciones
en las que se vulneran o
respetan los derechos

Ciudadana

Ciudadana

Ciudadana

Ciudadana
Ciudadana

Convivencia y paz

Ciudadana
Ciudadana

Convivencia y paz

Ciudadana
Ciudadana

Convivencia y paz

BSICA
SECUNDARIA

BSICA
SECUNDARIA

Construyo, celebro, mantengo BSICA


y reparo acuerdos entre
SECUNDARIA
grupos. (Competencias
integradoras).
Conozco y utilizo estrategias
creativas para solucionar
conflictos. (Por ejemplo, la
lluvia de ideas

BSICA
SECUNDARIA

Utilizo mecanismos
constructivos para encauzar
mi rabia y enfrentar mis
conflictos. (Ideas: detenerm

BSICA
SECUNDARIA

Interpersonal

Manejo de Conflictos.

Respeto y comprendo los


puntos de vista de los otros,
aunque est en desacuerdo
con ellos.

BSICA
SECUNDARIA

Laboral

Interpersonal

Liderazgo.

Comprendo el impacto de las BSICA


acciones individuales frente a SECUNDARIA
la colectividad.

Laboral

Interpersonal

Comunicacin.

Comprendo correctamente las BSICA


instrucciones.
SECUNDARIA

Laboral

Interpersonal

Comunicacin.

Expreso mis ideas con


claridad.

BSICA
SECUNDARIA

Laboral

Intelectual

Toma de Decisiones.

Asumo las consecuencias de BSICA


mis decisiones.
SECUNDARIA

Laboral

Intelectual

Toma de Decisiones.

Escucho la informacin,
BSICA
opinin y argumentos de otros SECUNDARIA
sobre una situacin.

Laboral

Intelectual

Solucin de Problemas.

Selecciono la forma de
solucin ms adecuada.

Laboral

19/02/14 03:55 PM

BSICA
SECUNDARIA

Pgina 10 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Laboral

Intelectual

Solucin de Problemas.

Relaciono los elementos que


componen los problemas
identificados.

BSICA
SECUNDARIA

Laboral

Intelectual

Creatividad.

Identifico los elementos que BSICA


pueden mejorar una situacin SECUNDARIA
dada.

Laboral

Laboral

Laboral

Intelectual

Creatividad.

Empresariales
y Para el
Emprendimient
o

Identificacin de
Oportunidades para crear
Empresas o unidades de
Negocio.

Empresariales
y Para el
Emprendimient
o

Identificacin de
Oportunidades para crear
Empresas o unidades de
Negocio.

Ciudadana

Pluralidad, identidad y
valoracin de las
diferencias.

Ciudadana

Pluralidad, identidad y
valoracin de las
diferencias.

Ciudadana

Ciudadana

Bsica
Tecnologia
Informatica

Tecnologa y sociedad.

Bsica
Tecnologia
Informatica

Tecnologa y sociedad.

Tecnologia
Informatica

Solucin de problemas con


tecnologa.

Bsica

Bsica

Bsica

Tecnologia
Informatica

Solucin de problemas con


tecnologa.

Tecnologia
Informatica

Solucin de problemas con


tecnologa.

19/02/14 03:55 PM

Analizo las situaciones desde BSICA


distintos puntos de vista (mis SECUNDARIA
padres, mis amigos, personas
conocidas,
Identifico los conocimientos y BSICA
experiencias familiares y de
SECUNDARIA
mi comunidad cercana,
relacionados con l
Invento soluciones creativas
para satisfacer las
necesidades detectadas.

BSICA
SECUNDARIA

Respeto propuestas ticas y


polticas de diferentes
culturas, grupos sociales y
polticos, y compren

BSICA
SECUNDARIA

Comprendo que la
discriminacin y la exclusin
pueden tener consecuencias
sociales negativas como la

BSICA
SECUNDARIA

Explico con ejemplos, el


BSICA
impacto que producen en el
SECUNDARIA
medio ambiente algunos tipos
y fuentes de energ
Analizo diversos puntos de
BSICA
vista e intereses relacionados SECUNDARIA
con la percepcin de los
problemas y las s
Detecto fallas en sistemas
tecnolgicos sencillos
(mediante un proceso de
prueba y descarte) y propo

BSICA
SECUNDARIA

Comparo distintas soluciones BSICA


tecnolgicas frente a un
SECUNDARIA
mismo problema segn sus
caractersticas, func
Identifico y formulo problemas BSICA
SECUNDARIA
propios del entorno,
susceptibles de ser resueltos
con

Pgina 11 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

soluciones bas

Tecnologia
Informatica

Explico, con ejemplos,


conceptos propios del
Naturaleza y evolucin de la
conocimiento tecnolgico
tecnologa.
tales como tecnologa,
proceso

Tecnologia
Informatica

Identifico y analizo inventos e BSICA


Naturaleza y evolucin de la innovaciones que han
SECUNDARIA
tecnologa.
marcado hitos en el desarrollo
tecnolgico.

Bsica

Bsica

Bsica
Tecnologia
Informatica

Tecnologia
Informatica

Apropiacin y uso de la
tecnologa.

Tecnologia
Informatica

Apropiacin y uso de la
tecnologa.

Bsica
Tecnologia
Informatica

Apropiacin y uso de la
tecnologa.

BSICA
SECUNDARIA

Ensamblo sistemas siguiendo BSICA


instrucciones y esquemas.
SECUNDARIA

Utilizo instrumentos
tecnolgicos para realizar
mediciones e identifico
algunas fuentes de error en

Utilizo elementos de
proteccin y normas de
seguridad para la realizacin
de actividades y manipulac

BSICA
SECUNDARIA

Tecnologia
Informatica

Apropiacin y uso de la
tecnologa.

Utilizo responsable y
BSICA
autnomamente las
SECUNDARIA
Tecnologas de la Informacin
y la Comunicacin (TIC) para
a

Tecnologia
Informatica

Apropiacin y uso de la
tecnologa.

Sustento con argumentos


(evidencias, razonamiento
lgico, experimentacin) la
seleccin y utilizaci

BSICA
SECUNDARIA

Analizo en representaciones
grficas cartesianas los
comportamientos de cambio
de funciones especfi

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Bsica

Comparo tecnologas
BSICA
empleadas en el pasado con SECUNDARIA
Naturaleza y evolucin de la
las del presente y explico sus
tecnologa.
cambios y posibles ten

Bsica

Bsica

BSICA
SECUNDARIA

Bsica
Matematicas

Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.

Matematicas

Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.

Matematicas

Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.

Bsica

Bsica

19/02/14 03:55 PM

Identifico la relacin entre los BSICA


cambios en los parmetros de SECUNDARIA
la representacin algebraica
de una fa
Identifico y utilizo diferentes
BSICA
maneras de definir y medir la SECUNDARIA
pendiente de una curva

Pgina 12 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

que representa

Matematicas

Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.

Uso procesos inductivos y


lenguaje algebraico para
formular y poner a prueba
conjeturas.

BSICA
SECUNDARIA

Matematicas

Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.

Construyo expresiones
algebraicas equivalentes a
una expresin algebraica
dada.

BSICA
SECUNDARIA

Matematicas

Pensamiento Variacional y
Sistemas Algebraicos y
Analticos.

Matematicas

Pensamiento Numrico y
Sistemas Numericos.

Identifico y utilizo la
potenciacin, la radicacin y
la logaritmacin para
representar situaciones

BSICA
SECUNDARIA

Matematicas

Pensamiento Numrico y
Sistemas Numericos.

Utilizo la notacin cientfica


para representar medidas de
cantidades de diferentes
magnitudes.

BSICA
SECUNDARIA

Matematicas

Pensamiento Numrico y
Sistemas Numericos.

Resuelvo problemas y
simplifico clculos usando
propiedades y relaciones de
los nmeros reales y de

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Bsica

Bsica

Bsica

Bsica

Bsica

Bsica
Lenguaje

Produccin Textual.

Bsica
Lenguaje

Produccin Textual.

Bsica
Lenguaje

Bsica
Lenguaje

Produccin Textual.

tica de la Comunicacin.

Bsica

Lenguaje

19/02/14 03:55 PM

Diseo un plan textual para la BSICA


presentacin de mis ideas,
SECUNDARIA
pensamientos y saberes en
los contextos en
Caracterizo y utilizo
estrategias descriptivas y
explicativas para argumentar
mis ideas, valorando y

BSICA
SECUNDARIA

Organizo previamente las


ideas que deseo exponer y
me documento para
sustentarlas.

BSICA
SECUNDARIA

Valoro, entiendo y adopto los BSICA


aportes de la ortografa para SECUNDARIA
la comprensin y produccin
de textos.

tica de la Comunicacin.

Reconozco el lenguaje como


capacidad humana que
configura mltiples sistemas
simblicos y posibilita

BSICA
SECUNDARIA

Comprensin e
Interpretacin Textual.

Analizo los aspectos


textuales, conceptuales y
formales de cada uno de

BSICA
SECUNDARIA

Bsica
Lenguaje

Identifico relaciones entre


BSICA
propiedades de las grficas y SECUNDARIA
propiedades de las
ecuaciones algebraicas.

Pgina 13 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

los textos que leo.


Bsica
Matematicas

Pensamiento Mtrico y
Sistema de Medidas.

Bsica
Matematicas

Pensamiento Mtrico y
Sistema de Medidas.

Bsica

Justifico la pertinencia de
BSICA
utilizar unidades de medida
SECUNDARIA
estandarizadas en situaciones
tomadas de dis
Selecciono y uso tcnicas e
instrumentos para medir
longitudes, reas de
superficies, volmenes y n

BSICA
SECUNDARIA

Resuelvo y formulo problemas BSICA


seleccionando informacin
SECUNDARIA
relevante en conjuntos de
datos provenientes

Matematicas

Pensamiento Aleatorio y
Sistemas de Datos.

Matematicas

Pensamiento Aleatorio y
Sistemas de Datos.

Interpreto analtica y
crticamente informacin
estadstica proveniente de
diversas fuentes (prensa,

Lectura.

Comprendo la informacin
BSICA
implcita en textos
SECUNDARIA
relacionados con temas de mi
inters.

Bsica

Bsica
Ingles

Bsica
Ingles

Lectura.

BSICA
SECUNDARIA

Represento, en forma grfica, BSICA


la informacin que encuentro SECUNDARIA
en textos que comparan y
contrastan objet

Ingles

Lectura.

Identifico relaciones de
significado expresadas en
textos sobre temas que me
son familiares.

Ingles

Lectura.

Identifico la recurrencia de
ideas en un mismo texto.

BSICA
SECUNDARIA

Ingles

Lectura.

Reconozco el propsito de
una descripcin en textos
narrativos de mediana
extensin.

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Ciencias
Sociales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) social.

Analizo los resultados de mis BSICA


bsquedas y saco
SECUNDARIA
conclusiones.

Bsica

Ciencias
Sociales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) social.

Clasifico las fuentes que


utilizo (en primarias o
secundarias, y en orales,
escritas, iconogrficas,

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Ciencias
Sociales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) social.

Recolecto y registro la
informacin que obtengo de
diferentes fuentes.

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Bsica
Bsica

19/02/14 03:55 PM

BSICA
SECUNDARIA

Pgina 14 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Ciencias
Sociales

Desarrollo compromisos
personales y sociales.

Participo en discusiones y
debates acadmicos.

BSICA
SECUNDARIA

Ciencias
Naturales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.

Comunico el proceso de
indagacin y los resultados,
utilizando grficas, tablas,
ecuaciones aritmti

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Ciencias
Naturales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.

Interpreto los resultados


teniendo en cuenta el orden
de magnitud del error
experimental.

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Ciencias
Naturales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.

Establezco relaciones entre la BSICA


informacin recopilada y mis SECUNDARIA
resultados.

Bsica

Ciencias
Naturales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.

Utilizo las matemticas como BSICA


herramienta para modelar,
SECUNDARIA
analizar y presentar datos.

Ciencias
Naturales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.

Ciencias
Naturales

Me aproximo al
conocimiento como
cientfico(a) natural.

Identifico y verifico
condiciones que influyen en
los resultados de un
experimento y que pueden
perm

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Ciencias
Sociales

Relaciones espaciales y
ambientales.

Explico la manera como el


medio ambiente influye en el
tipo de organizacin social y
econmica que s

BSICA
SECUNDARIA

Bsica

Ciencias
Naturales

Ciencia, tecnologa y
sociedad

Explico la relacin entre ciclos BSICA


termodinmicos y el
SECUNDARIA
funcionamiento de motores.

Bsica
Bsica

Bsica

Bsica

Bsica
Ciencias
Naturales

Entorno fsico.

Bsica
Ciencias
Naturales

Bsica

Ciencias
Naturales

19/02/14 03:55 PM

Entorno fsico.

Entorno fsico.

Realizo mediciones con


BSICA
instrumentos adecuados a las SECUNDARIA
caractersticas y magnitudes
de los objetos de e

Establezco relaciones entre


frecuencia, amplitud,
velocidad de propagacin y
longitud de onda en div

BSICA
SECUNDARIA

Establezco relaciones entre


BSICA
energa interna de un sistema SECUNDARIA
termodinmico, trabajo y
transferencia de
Comparo masa, peso,
cantidad de sustancia y
densidad de diferentes
materiales.

BSICA
SECUNDARIA

Pgina 15 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Bsica

Ciencias
Naturales

Desarrollo compromisos
personales y sociales..

Bsica

Ciencias
Naturales

Ciencia, tecnologa y
sociedad

Bsica
Ciencias
Naturales

Ciencia, tecnologa y
sociedad

Cumplo mi funcin cuando


BSICA
trabajo en grupo y respeto las SECUNDARIA
funciones de las dems
personas.
Describo procesos fsicos y
BSICA
qumicos de la contaminacin SECUNDARIA
atmosfrica.
Indago sobre avances
BSICA
tecnolgicos en
SECUNDARIA
comunicaciones y explico sus
implicaciones para la
sociedad.

3.4 DOTACIN MNIMA DE AMBIENTES DE APRENDIZAJE PARA LA COMPETENCIA DE


3.4.1 Caracterizacin de
ambiente mnimo

3.4.2 Maquinaria y Equipo


Especializado

Requiere una ambiente mnimo, en un rea aproximada 200 m2, con capacidad para 30 aprendices.
Se requiere buena iluminacin artificial e iluminacin natural. Adems la dotacin de 35 sillas y 10
bancos de trabajo para electrnica con conexiones trifsicas a 220VAC y monofsicas de 110VAC y
acceso a internet.
Cinco equipos didcticos para simular circuitos electrnicos anlogos y digitales.
Un Equipo equipo para diagnstico de circuitos electrnicos.
Un Sistema de prototipado rpido para fabricacin de circuitos impresos mediante fresado .
Un Sistema para ensamble estndar de circuitos impresos PCB . Un Banco electrnica de potencia.
Diez Motores de induccin trifsicos.
Diez Motores de Corriente directa con tacogenerador.
Diez Motores universales
Diez Motores paso a paso

3.4.3 Software
Especializado

Software de diseo y simulacin de PCB, sugerido:


Proteus, Altium Designer, Orcad, CadSoft EAGLE.
Software de medidas y control, sugerido:
LabVIEW, Multisim.

3.4.4 Herramientas
Especializadas

Diez (10) Osciloscopio, (2) canales anlogos de 100MHz.


Quince (15) Multmetro Digital
Diez (10) Generador de Seal
Diez (10) Fuente de Voltaje ajustable corriente y voltaje.
Diez (10) Fuente de voltaje programable
Diez (10) Frecuencmetro
Una (1) Estacin de Soldadura
Diez (10) Pinzas voltiamperimetricas

3.4.5 Simuladores
especficos del entorno

N.A

3.4.6 Muebles
colaborativos

Treinta y cinco (35) Sillas ergonmicas


Diez (10) bancos de trabajo para electrnica con conexiones trifsicas a 220VAC y monofsicas de
110VAC.
Una (1) escritorio para el instructor.

3.4.7 Tecnologas de la
informacin y las
comunicaciones

Diez (10) Equipos porttiles, con conexin a Internet.


Un Televisor LCD 46 pulgadas.
Una (1) Cmara fotogrfica.
Un (1) Reproductor DVD.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 16 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

3.4.8 Elementos y
condiciones relacionadas
con la seguridad
industrial, la salud
ocupacional y el medio
ambiente:

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


4.1 NORMA / UNIDAD DE COMPRENDER TEXTOS EN INGLS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 240201501
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (Horas)

180 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE PARA
HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS
COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS PERSONAL Y TEMAS
ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PGINAS WEB,
ETC
COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO
DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA
COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN INGLS
TCNICO
LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO
ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANOS

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
-Reconocer palabras y expresiones muy bsicas que se usan habitualmente relativas a si mismo y a su entorno.
-Reconocer vocabulario tcnico bsico.
-Participar en una conversacin de forma sencilla si el interlocutor est dispuesto a repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario bsico, y a reformular lo que ha intentado decir.
-Utilizar expresiones y frases sencillas para describir su entorno y relacionarse en su sitio de prctica o trabajo.
-Escribir postales cortas y sencillas y anuncios cortos.
-Llenar formularios o registros con datos personales.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 17 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

-Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en ingls tcnico.
-Leer textos muy breves y sencillos en ingls general y tcnico.
-Obtener informacin especfica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.
-Obtener vocabulario y expresiones de ingls tcnico en anuncios, folletos, pginas web, etc.
-Interactuar en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de informacin cotidiana y
tcnica.
- Realizar intercambios sociales y prcticos muy breves,
-Describir con trminos sencillos su entorno y entablar conversaciones cortas, utilizando una serie de expresiones y frases
en ingls general y tcnico.
-Escribir notas y mensajes breves y sencillos relativos a sus necesidades inmediatas, mediante la utilizacin de un
vocabulario bsico de ingls general y tcnico.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER


*About me: Adquisicin de mayor habilidad comunicativa utilizando el lenguaje introductivo. Cmo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
-Be affirmative. Yes/ No Questions, Contractions, Short Answers, Present Simple.
*My Day: Adquisicin del lenguaje que se utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y rutinas diarias.
-Articles, Negative, WH Questions who, what, Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring day to day activities,
*Supermarket and Clothes Shopping: Adquisicin de lenguaje y vocabulario necesarios para hacer compras en un Sper
Mercado, conocimiento de nombres de de alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, colores y meses del ao.
-This/That/These/Those, Singular/Plural, There Is/There Are, comparative and superlative adjectives.
*Places: Vocabulario y habilidades comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, solicitar informacin, desenvolverse
en una ciudad.
-Comparatives, WH questions, Subject pronouns, Object pronouns, present progresive.
*Food and restaurant: Vocabulario y habilidades comunicativas para leer y comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
-WH Questions, when, where, why, how, presente simple vs Presente Progresivo.
*Permission and request. Talking about ability.
-Modals for hability: can/cant, Modals for permission and request: can/could, Countable and uncountable nous.
*Travel and transportaion: Vocabulario y expresiones relativas a viajes, transporte y desplazamiento.
-Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past Progressive.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN


-Interpreta un texto sencillo y puede construir un mapa conceptual basado en el mismo.
-Pronuncia adecuadamente el vocabulario y modismos bsicos del idioma
-Sostiene conversaciones con vocabulario bsico y tcnico aprendido.
-Estructura adecuadamente una opinin sobre un tema conocido de su especialidad.
-Elabora resmenes cortos sobre textos sencillos, y con contenido tcnico.
-Escribe o presenta descripciones de s mismo, su profesin y su entorno.
-Plantea y responde preguntas sobre s mismo.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR


4.8.1 Requisitos Acadmicos:
Profesional en Idiomas o Lenguas Modernas, con conocimiento del idioma ingls.
Debe tener y demostrar mediante examen internacional acreditado, un nivel mnimo de C1, de acuerdo al MCER.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 18 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:


Demostrar vinculacin laboral mnimo de dos aos, como docente en una institucin educativa pblica o privada, o en un
instituto de enseanza de lenguas.

4.8.3 Competencias:
- Formular y desarrollar proyectos
- Capacidad para trabajar en equipo
- Conocer el Marco Comn Europeo de Referencia para la Enseanza de una Segunda Lengua, y aplicar los criterios de
conocimiento y evaluacin de acuerdo a los niveles establecidos en esta norma.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


4.1 NORMA / UNIDAD DE CORREGIR LAS FALLAS EN SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES, DE ACUERDO CON
LAS CARACTERSTICAS DEL SISTEMA.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 280501117
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA

CORRECCIN DE FALLAS EN SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.

4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL


APRENDIZAJE (Horas)

365 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
RAE12: CARACTERIZAR LAS TECNOLOGAS DE LOS EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES SEGN SUS
ESPECIFICACIONES TCNICAS Y REQUERIMIENTOS DE LOS PROCESOS PRODUCTIVOS.
RAE11: CARACTERIZAR MOTORES DE CORRIENTE CONTINA, CORRIENTE ALTERNA, PASO A PASO Y
UNIVERSAL QUE REQUIEREN CONTROL ELECTRNICO EN EQUIPOS INDUSTRIALES SEGN SUS FICHAS
TCNICAS Y REQUERIMIENTOS DEL PROCESO PRODUCTIVO.
RAE15: REALIZAR MANTENIMIENTO CORRECTIVO DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES SIGUIENDO LAS
NORMAS TCNICAS, NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, SALUD OCUPACIONAL, PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y DILIGENCIANDO LA DOCUMENTACIN REQUERIDA EN LA GESTIN DE MANTENIMIENTO.
RAE16: DOCUMENTAR TCNICAMENTE EL PROYECTO INCLUYENDO CLCULOS EFECTUADOS, DISEO DE
HARDWARE Y SOFTWARE, SIMULACIONES, PLANOS ELCTRICOS, ELECTRNICOS, DE MONTAJE,
MEDICIONES EFECTUADAS UTILIZANDO NORMAS INTERNACIONALES Y LAS METODOLOGAS VIGENTES.
RAE13: ELABORAR TARJETAS ELECTRNICAS UTILIZADAS EN EQUIPOS INDUSTRIALES DISENDOLAS,
ENSAMBLANDO SUS COMPONENTES Y VERIFICANDO SU PUESTA A PUNTO CON BASE EN LAS NORMAS IPC.
RAE14: ENSAMBLAR EL EQUIPO ELECTRNICO DEL PROYECTO ESTABLECIDO APLICANDO LA NORMA IPC.

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
(RAE11)
REPRESENTAR E INTERPRETAR PLANOS Y MANUALES DE MOTORES ELCTRICOS UTILIZANDO NORMAS
VIGENTES, TANTO EN INGLS COMO EN ESPAOL.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 19 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

EJECUTAR PRUEBAS DE: AISLAMIENTO, CONTINUIDAD, CORTO CIRCUITO, VIBRACIN, RUIDO, TEMPERATURA
Y ALINEACIN DE MOTORES ELCTRICOS ROTATIVOS.
ALISTAR RECURSOS PARA LA ADAPTACIN DE DIFERENTES TIPOS DE MOTORES ELCTRICOS EN EQUIPOS
ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
VERIFICAR FUNCIONAMIENTO DE DIFERENTES TIPOS DE MOTORES ELCTRICOS EN EQUIPOS
ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
AJUSTAR PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS DIFERENTES TIPOS DE MOTORES ELCTRICOS
UTILIZADOS EN EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
(RAE12)
IDENTIFICAR APLICACIONES INDUSTRIALES QUE INCORPOREN EQUIPOS ELECTRNICOS.
UTILIZAR HERRAMIENTAS TICS
IDENTIFICAR PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES
MANEJAR RECURSOS DIGITALIZADOS Y MULTIMEDIALES RELACIONADOS CON EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES
UTILIZAR ESTRATEGIAS DE BSQUEDA DE INFORMACIN ACTUALIZADA DE EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES
REALIZAR VISITAS A EMPRESAS QUE UTILICEN EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES
ORGANIZAR LA INFORMACIN RECOPILADA ACERCA DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES
DEFINIR LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES
DOCUMENTAR LA INFORMACIN RECOPILADA EN EMPRESAS QUE HACEN USO DE EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES.
(RAE13)
REALIZAR EL MONTAJE Y DESMONTAJE DE COMPONENTES ELECTRNICOS EN TARJETAS ELECTRNICAS.
FABRICAR TARJETAS ELECTRNICAS UTILIZANDO DISPOSITIVOS PASANTES Y/O DE MONTAJE SUPERFICIAL
DISEAR Y FABRICAR CIRCUITOS IMPRESOS TENIENDO EN CUENTA, LA DISTRIBUCIN DE COMPONENTES, EL
RUTEO DE PISTAS, CAPACIDAD DE CORRIENTE, VELOCIDAD DE TRANSFERENCIA DE DATOS DE LA PISTA Y LA
INTERFERENCIA ELECTROMAGNTICA.
NORMA IPC
(RAE14)
ENSAMBLAR UN KIT CON COMPONENTES ELECTRNICOS DE APLICACIN ESPECFICA, CUMPLIENDO EL
ESTNDAR DE LA NORMA IPC-610.
INSTALAR COMPONENTES Y PIEZAS MECNICAS COMO MOTORES DC, RELS, DISIPADORES DE
TEMPERATURA, TRANSFORMADORES, DISPOSITIVOS DE VENTILACIN, TORNILLOS, TUERCAS, SOPORTES,
DISPLAYS ETC.
INSTALAR HILOS, CONECTORES Y CABLES.
MONTAR COMPONENTES SMD.
(RAE15)
VERIFICACIN DEL ESTADO DE LOS PUNTOS DE SOLDADURA EN LA TARJETA IMPRESA
AJUSTE O SUSTITUCIN DE COMPONENTES DEFECTUOSOS UTILIZANDO EQUIPO DE DIAGNSTICO, MEDIDA Y
EQUIPO DE MANTENIMIENTO.
INSPECCIONAR FSICAMENTE LA TARJETA ELECTRNICA Y EL ESTADO DE SUS DISPOSITIVOS.
VERIFICAR EL AJUSTE MECNICO DE LAS PARTES DEL EQUIPO
MEDIR LOS PARMETROS ELCTRICOS Y OSCILOGRAMAS EN LOS PUNTOS DE PRUEBA Y/O SALIDAS Y
ENTRADAS DE SUB BLOQUES DEL SISTEMA ELECTRNICO DE LA TARJETA
REALIZAR INSPECCIN TRMICA Y DE VIBRACIONES DE LAS DIFERENTES ZONAS DE LA TARJETA.
(RAE16)
DOCUMENTAR ORDENADAMENTE LOS ARCHIVOS DE LAS SIMULACIONES DE LOS CIRCUITOS

19/02/14 03:55 PM

Pgina 20 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

ELECTRNICOS.
REALIZAR LA IMPRESIN DE PLANOS ELCTRICOS, ELECTRNICOS Y DE MONTAJE.
DOCUMENTAR EL PROYECTO INCLUYENDO CLCULOS, DISEOS PREVIOS, ESPECIFICACIONES TCNICAS,
TABLAS DE MEDICIONES, FUNCIONAMIENTO Y APLICACIONES.
ELABORAR PRESENTACIN DONDE SE RESUMA TODO LO RELACIONADO AL PROYECTO COMO
HERRAMIENTA PARA SU CORRESPONDIENTE SUSTENTACIN.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER


(RAE11)
PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DE MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA
TIPOS DE MOTORES: CARACTERSTICAS Y APLICACIONES
MOTOR MONOFSICO DE INDUCCIN (JAULA DE ARDILLA)
PLACA DE CARACTERSTICAS
CARACTERSTICAS DE LOS BOBINADOS
TIPOS DE BOBINADOS
SISTEMAS DE ARRANQUE (FASE PARTIDA, POLOS SOMBREADOS, ETC.)
MOTOR CON CONDENSADOR
MOTOR DE DOS TENSIONES
INVERSIN DEL SENTIDO DE GIRO
CAMBIOS DE VELOCIDAD
MOTOR TRIFSICO DE INDUCCIN
CORRIENTE DE LNEA, CORRIENTE DE FASE
CONEXIONADO
SISTEMAS DE ARRANQUE
CONMUTACIN ESTRELLA-DELTA
ARRANQUES ESCALONADOS
MOTOR UNIVERSAL
MOTORES PASO A PASO
MOTOR SINCRNICO MONOFSICO Y TRIFSICO.
(RAE12)
TIPOS DE EQUIPOS ELECTRNICOS UTILIZADOS EN PROCESOS INDUSTRIALES.
MANEJO DE HERRAMIENTAS TICS.
PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES: FUENTES DE
ALIMENTACIN CONVENCIONALES Y CONMUTADAS, FUENTES DE VOLTAJE, FUENTES DE CORRIENTE,
RECTIFICADORES DE POTENCIA, MQUINAS PARA GALVANOPLASTIA ,MQUINAS PARA ELECTROLISIS,
MQUINAS PARA EXTRACCIN DE METALES EN SOLUCIONES, EQUIPOS PARA ANODIZADO, CARGADORES DE
BATERAS, VARIADORES DE VELOCIDAD PARA MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA
EQUIPOS PARA FRENADO DE MOTORES DE INDUCCIN
VARIADORES DE VELOCIDAD DE MOTORES UNIVERSALES
CONTROL DE ILUMINACIN
CONTROL DE CALOR DE RESISTENCIAS
ARRANCADORES SUAVES PARA MOTORES DE INDUCCIN
SOLDADORES DE PUNTO O SOLDADURA ELCTRICA POR RESISTENCIA
INTERRUPTORES ELECTRNICOS Y RELS ESTTICOS
RECURSOS DIGITALIZADOS Y MULTIMEDIALES QUE PROVEAN INFORMACIN RELACIONADA CON EQUIPOS
ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
ESTRATEGIAS DE BSQUEDA DE INFORMACIN ACTUALIZADA DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
(RAE13)
TCNICAS DE MONTAJE Y DESMONTAJE DE COMPONENTES ELECTRNICOS EN TARJETAS ELECTRNICAS
TCNICAS PARA EVITAR LAS INTERFERENCIAS ELECTROMAGNTICAS EN EL DISEO DE CIRCUITOS
IMPRESOS

19/02/14 03:55 PM

Pgina 21 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

MATERIALES Y CARACTERSTICAS PARA LA FABRICACIN DE CIRCUITOS IMPRESOS


TECNOLOGAS DE FABRICACIN CONVENCIONAL Y MONTAJE SUPERFICIAL DE TARJETAS ELECTRNICAS
TCNICAS PARA LA DISTRIBUCIN DE COMPONENTES Y RUTEO DE PISTAS
HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA EL DISEO DEL CIRCUITO IMPRESO
PROCEDIMIENTO PARA LA FABRICACIN MANUAL DE UN CIRCUITO IMPRESO
PROCEDIMIENTO PARA LA FABRICACIN DE UN CIRCUITO IMPRESO CON MQUINA DE PROTOTIPADO RPIDO
MTODOS PARA LA FABRICACIN DE CIRCUITOS IMPRESOS MULTICAPAS
NORMA IPC PERTINENTE AL DISEO.
(RAE14)
INTERPRETACIN DE PLANOS, INSTRUCTIVOS, MANUALES Y ESQUEMAS.
NORMA IPC-610
MANEJO DE LA ESTACIN DE SOLDADURA.
TEMPERATURAS MXIMAS QUE SOPORTAN LOS DISPOSITIVOS Y TEMPERATURAS DE FUNCIONAMIENTO.
(RAE15)
RESOLUCIN DE PROBLEMAS Y DECISIN ADECUADA.
DETERMINACIN DE DIAGNSTICO Y CAUSAS DE FALLAS TCNICAS.
ANLISIS DE FALLAS EN EQUIPOS O SISTEMAS ELECTRNICOS.
CALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN GENERAL.
CONCEPTO E IMPORTANCIA DE LA ORDEN DE TRABAJO Y HOJA DE VIDA DE LOS EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES EN EL PROCESO DE MANTENIMIENTO.
TCNICAS DE DETECCIN DE FALLAS DE SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
PROCEDIMIENTOS PARA REPARAR, VERIFICAR Y AJUSTAR LOS SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES DE
ACUERDO CON LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE.
(RAE16)
METODOLOGA DE PROYECTO
NORMAS TCNICAS DE REDACCIN Y ELABORACIN DE INFORMES TCNICOS.

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN


(RAE11)
INTERPRETA PLANOS Y MANUALES DE MOTORES ELCTRICOS UTILIZADOS EN EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES SEGN REQUERIMIENTOS DE DISEO.
EJECUTA PRUEBAS DE: AISLAMIENTO, CONTINUIDAD, CORTO CIRCUITO, CORRIENTE, POTENCIA, VIBRACIN,
RUIDO, TEMPERATURA Y ALINEACIN DE MOTORES ELCTRICOS ROTATIVOS ASEGURANDO SU
FUNCIONAMIENTO EN EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
ALISTA RECURSOS NECESARIOS PARA LA ADAPTACIN DE DIFERENTES TIPOS DE MOTORES ELCTRICOS
EN EQUIPOS INDUSTRIALES DE ACUERDO CON LOS MANUALES DEL FABRICANTE Y LOS REQUERIMIENTOS
DEL DISEO PROPUESTO.
AJUSTA LOS PARMETROS DE FUNCIONAMIENTO DE MOTORES DE CORRIENTE DIRECTA, MOTORES
ASNCRONOS MONOFSICOS Y TRIFSICOS Y MOTORES PASO A PASO SEGN LOS REQUERIMIENTOS DE
EQUIPOS INDUSTRIALES.
(RAE12)
IDENTIFICA LAS DIFERENTES APLICACIONES DE LA ELECTRNICA EN PROCESOS INDUSTRIALES SEGN EL
CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
IDENTIFICA PRINCIPIOS DE FUNCIONAMIENTO DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES SEGN LA
INFORMACIN RECOPILADA.
APLICA RECURSOS DIGITALIZADOS Y MULTIMEDIALES EN LA CARACTERIZACIN DE EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES DE ACUERDO CON LAS NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO.
UTILIZA ESTRATEGIAS DE BSQUEDA DE INFORMACIN ACTUALIZADA DE EQUIPOS ELECTRNICOS

19/02/14 03:55 PM

Pgina 22 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

INDUSTRIALES SEGN LAS TECNOLOGAS VIGENTES.


ORGANIZA INFORMACIN RECOPILADA ACERCA DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES DE ACUERDO
CON VISITAS REALIZADAS A EMPRESAS.
DEFINE LAS PRINCIPALES CARACTERSTICAS DE FUNCIONAMIENTO DE LOS EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES DE ACUERDO CON LA INFORMACIN RECOPILADA.
DOCUMENTA INFORMACIN RECOPILADA EN EMPRESAS QUE HAGAN USO DE EQUIPOS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES TOMANDO EN CUENTA EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL DEL SECTOR.
(RAE13)
REALIZA EL MONTAJE Y DESMONTAJE DE COMPONENTES ELECTRNICOS EN TARJETAS ELECTRNICAS,
UTILIZANDO TCNICAMENTE LAS HERRAMIENTAS CORRESPONDIENTES, TENIENDO EN CUENTA LA NORMA
IPC VIGENTE.
FABRICA TARJETAS ELECTRNICAS UTILIZANDO DISPOSITIVOS CONVENCIONALES Y/O DE MONTAJE
SUPERFICIAL, DE ACUERDO A LAS CONDICIONES NORMATIVAS ESTABLECIDAS EN LA NORMA IPC.
DISEA Y FABRICA CIRCUITOS IMPRESOS CONSIDERANDO LAS INTERFERENCIAS ELECTROMAGNTICAS.
DISEA Y FABRICAR CIRCUITOS IMPRESOS TENIENDO EN CUENTA, LA DISTRIBUCIN DE COMPONENTES, EL
RUTEO DE PISTAS Y LA CAPACIDAD DE CORRIENTE Y VELOCIDAD DE TRANSFERENCIA DE DATOS DE LA
PISTA, SEGN LA NORMA IPC
(RAE14)
ENSAMBLA UN KIT CON COMPONENTES ELECTRNICOS DE APLICACIN ESPECFICA, CUMPLIENDO EL
ESTNDAR DE LA NORMA IPC-610.
INSTALA COMPONENTES Y PIEZAS MECNICAS COMO MOTORES DC, RELS, DISIPADORES DE
TEMPERATURA, TRANSFORMADORES, DISPOSITIVOS DE VENTILACIN, TORNILLOS, TUERCAS, SOPORTES,
DISPLAYS ETC., USANDO LAS HERRAMIENTAS PERTINENTES Y DE ACUERDO CON LOS REQUERIMIENTOS DEL
PROBLEMA.
INSTALA HILOS CONECTORES Y CABLES, SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS NORMALIZADOS.
MONTA COMPONENTES SMD, ACORDE CON LA NORMA IPC.
(RAE15)
VERIFICA EL ESTADO DE LOS PUNTOS DE SOLDADURA EN LA TARJETA ELECTRNICA, APLICANDO LA NORMA
IPC Y UTILIZANDO LAS HERRAMIENTAS ESTABLECIDAS EN EL MANUAL.
AJUSTA O SUSTITUYE COMPONENTES DEFECTUOSOS, SEGN CRITERIOS TCNICOS PLANTEADOS EN LA
NORMA.
UTILIZA EQUIPOS DE DIAGNSTICO, MEDIDA Y MANTENIMIENTO, SIGUIENDO PROCEDIMIENTOS TCNICOS
DEL MANUAL.
INSPECCIONA FSICAMENTE LA TARJETA ELECTRNICA Y EL ESTADO DE SUS DISPOSITIVOS, HACIENDO USO
DE ELEMENTOS REFERENCIADOS EN EL MANUAL TCNICO ACORDES CON LA NORMA IPC.
VERIFICA EL AJUSTE MECNICO DE LAS PARTES DEL EQUIPO HACIENDO USO DE HERRAMIENTAS
PLANTEADAS EN EL MANUAL TCNICO DE ACUERDO CON LO ESTABLECIDO EN LA NORMA IPC.
MIDE LOS PARMETROS ELCTRICOS Y OSCILOGRAMAS EN LOS PUNTOS DE PRUEBA Y/O SALIDAS Y
ENTRADAS DE SUB BLOQUES DEL SISTEMA ELECTRNICO DE LA TARJETA, CON AYUDA DE EQUIPOS DE
MEDIDA SUGERIDOS EN EL MANUAL DE USUARIO.
REALIZA INSPECCIN TRMICA Y DE VIBRACIONES DE LAS DIFERENTES ZONAS DE LA TARJETA, UTILIZANDO
LOS EQUIPOS DISPUESTOS PARA ESTA APLICACIN ESPECFICA CONSIDERA

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR


4.8.1 Requisitos Acadmicos:
TECNLOGOS, LICENCIADOS Y/O INGENIEROS EN: ELECTRNICA, ELECTRICIDAD, ELECTRICIDAD Y
ELECTRNICA Y AFINES.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 23 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:


MNIMO 24 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN Y CON EL SECTOR
PRODUCTIVO QUE DEMUESTRE HABER APLICADO LA MISMA.
MNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA PEDAGGICA.

4.8.3 Competencias:
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


4.1 NORMA / UNIDAD DE M A N T E N E R S I S T E M A S E L E C T R N I C O S A N L O G O S D E A C U E R D O C O N L O S
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 280501087
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA

CORRECCIN DE FALLAS EN SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.

4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL


APRENDIZAJE (Horas)

528 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
RAE6: DOCUMENTAR EL PROYECTO FORMATIVO INCLUYENDO CLCULOS EFECTUADOS, SIMULACIONES,
PLANOS ELCTRICOS, ELECTRNICOS, DE MONTAJE, MEDICIONES EFECTUADAS Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
RAE5: IMPLEMENTAR CIRCUITOS DE CONTROL DE POTENCIA EN EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES A
PARTIR DEL USO DE TIRISTORES Y TRANSISTORES DE POTENCIA SIGUIENDO NORMAS TCNICAS VIGENTES,
DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL CORRESPONDIENTES.
RAE3: VERIFICAR EL ESTADO DE FUNCIONAMIENTO DE LOS CIRCUITOS CONVERTIDORES DE CORRIENTE
ALTERNA EN CORRIENTE CONTINUA ANALIZANDO ESQUEMAS ELECTRNICOS, MEDICIONES EFECTUADAS Y
CARACTERSTICAS TCNICAS DESCRITAS EN LOS MANUALES DEL FABRICANTE.
RAE4: APLICAR CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS PARA LA IMPLEMENTACIN Y MANTENIMIENTO DE
EQUIPOS PARA EL CONTROL DE LA CORRIENTE ALTERNA EN SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES
SIGUIENDO NORMAS TCNICAS VIGENTES, DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL
CORRESPONDIENTES.
RAE2: IMPLEMENTAR CIRCUITOS CONVERTIDORES DE CORRIENTE ALTERNA EN CORRIENTE CONTINUA
APLICANDO HERRAMIENTAS INFORMTICAS DE SIMULACIN, CONCEPTOS DE RECTIFICACIN,
ESTABILIZACIN Y CONTROL DE LA CORRIENTE SIGUIENDO NORMAS TCNICAS VIGENTES, DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL Y SALUD OCUPACIONAL CORRESPONDIENTES.
RAE1: ANALIZAR LAS CARACTERSTICAS Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS DISPOSITIVOS UTILIZADOS EN LOS
EQUIPOS CONVERTIDORES DE CORRIENTE ALTERNA EN CORRIENTE CONTINUA DE ACUERDO CON ANLISIS
DE PARMETROS ELCTRICOS BASADOS EN LOS CONCEPTOS DE ELECTROTECNIA, LAS ESPECIFICACIONES
TCNICAS DEL FABRICANTE Y ESTNDARES INTERNACIONALES.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 24 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
(RAE1)
INTERPRETAR PARMETROS ELCTRICOS.
REPRESENTAR DIAGRAMAS ELCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGA NORMALIZADA.
CONECTAR CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
MEDIR PARMETROS FUNDAMENTALES EN CIRCUITOS ELCTRICOS.
REGISTRAR PARMETROS DE MAGNITUDES ELCTRICAS.
UTILIZAR ASERTIVAMENTE LOS CONOCIMIENTOS EN EL ANLISIS Y SOLUCIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS
DISTINGUIR CARACTERSTICAS, FUNCIONAMIENTO Y SIMBOLOGA DE LOS COMPONENTES ACTIVOS Y
PASIVOS.
(RAE2)
IDENTIFICAR CIRCUITOS ELECTRNICOS ANLOGOS BSICOS.
IDENTIFICAR ELEMENTOS RESISTIVOS, CAPACITIVOS E INDUCTIVOS EN UN CIRCUITO ELECTRNICO
ANALGICO.
INTERPRETAR SIMBOLOGA Y PLANOS ELCTRICOS Y/O ELECTRNICOS.
IDENTIFICAR Y EVALUAR LOS DIFERENTES TIPOS DE ONDA.
DIFERENCIAR LOS DIFERENTES TIPOS DE CONFIGURACIONES A BASE DE TRANSISTORES.
SELECCIONAR Y MANEJAR INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y HERRAMIENTAS DE TRABAJO DE ACUERDO A LA
APLICACIN Y TAREA A REALIZAR.
UTILIZAR HERRAMIENTAS INFORMTICAS PARA LA SIMULACIN DE CIRCUITOS ELCTRICOS Y
ELECTRNICOS
DEFINIR COMPONENTES A UTILIZAR DE ACUERDO CON LAS CARACTERSTICAS DEL CIRCUITO ELECTRNICO,
HOJA DE DATOS Y NECESIDADES DEL MONTAJE.
APLICAR RESPONSABLEMENTE NORMAS TCNICAS VIGENTES EN EL MONTAJE Y DESMONTAJE DE
COMPONENTES EN CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS.
(RAE3)
REALIZAR LA VERIFICACIN COMPARATIVA DE PARMETROS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANLOGOS
CONTRA LOS ESPECIFICADOS EN MANUALES DE FABRICANTE.
REEMPLAZAR ELEMENTOS ELECTRNICOS ANLOGOS POR SUS EQUIVALENTES DE ACUERDO CON LOS
PARMETROS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS.
UTILIZAR TCNICAS DE MONTAJE Y DESMONTAJE DE COMPONENTES ELECTRNICOS EN CIRCUITOS
ELECTRNICOS.
APLICAR PROCEDIMIENTOS PARA EL AJUSTE DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS DE ACUERDO CON
LAS ESPECIFICACIONES DEL FABRICANTE.
(RAE4)
INTERPRETAR PLANOS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
ANALIZAR INFORMACIN TCNICA NECESARIA PARA IMPLEMENTAR UNA ACCIN DE MANTENIMIENTO EN
CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
RECONOCER CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES EN EQUIPOS
INDUSTRIALES.
REEMPLAZAR CON CRITERIO AMPLIFICADORES OPERACIONALES EN EQUIPOS INDUSTRIALES.
REPRESENTAR CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
ELABORAR CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES. IMPLEMENTAR
CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES. UTILIZAR TCNICAS DE
SOLDADURA PARA EL MONTAJE Y DESMONTAJE DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
DIAGNOSTICAR CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES. AJUSTAR
PARMETROS DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
UTILIZAR HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA LA VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE

19/02/14 03:55 PM

Pgina 25 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
PROPONER MEJORAS EN CIRCUITOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES
OPERACIONALES.
(RAE5)
CONSTRUIR UN SISTEMA VARIADOR DE VELOCIDAD DE UN MOTOR DC USANDO UN TRANSISTOR MOSFET DE
POTENCIA.
CONSTRUIR UN SISTEMA VARIADOR DE VELOCIDAD DE UN MOTOR UNIVERSAL USANDO TRIAC.
CONTROLAR EL NIVEL DE ILUMINACIN DE UNA LMPARA INCANDESCENTE USANDO UN SCR.
CONTROLAR LA TEMPERATURA DE UN CAUTN UTILIZANDO UN TRIAC.
SIMULAR LOS CIRCUITOS DE CONTROL DE POTENCIA UTILIZANDO SOFTWARE DE ELECTRNICA SEGN
LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES.
(RAE6)
REALIZAR EL HISTORIAL DE LAS VARIABLES MEDIDAS EN LOS CIRCUITOS ELECTRNICOS ANLOGOS COMO
INSUMO DOCUMENTAL EN FUTURAS APLICACIONES.
ELABORAR INFORMES TCNICOS QUE INVOLUCREN LA INFORMACIN NECESARIA Y SUFICIENTE EN LA
IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO FORMATIVO.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER


(RAE1)
CONCEPTOS BSICOS DE ELECTRICIDAD.
CONVERSIN DE UNIDADES ELCTRICAS.
CIRCUITOS ELCTRICOS: DEFINICIN, ANLISIS DE CIRCUITOS D.C Y A.C COMPONENTES, CLASIFICACIN,
APLICACIONES Y CARACTERSTICAS DE FUNCIONAMIENTO.
SIMBOLOGA DE LOS ELEMENTOS DEL CIRCUITO.
DEFINICIN DE CARGA ELCTRICA, RESISTENCIA, CONDUCTANCIA, IMPEDANCIA, TENSIN, CORRIENTE,
POTENCIA Y ENERGA.
FORMAS DE GENERAR ELECTRICIDAD (CONVERSIN DE ENERGA).
INSTRUMENTOS DE MEDICIN (MULTMETRO TRMS, GENERADOR DE SEALES, OSCILOSCOPIO, PINZA
MULTIFUNCIN, ANALIZADOR).
INSTRUMENTOS PARA MEDICIN DE MAGNITUDES ELCTRICAS: FUNCIONAMIENTO, CLASIFICACIN,
CONEXIONES.
SIMBOLOGA DE LOS INSTRUMENTOS DE MEDICIN.
MAGNITUDES ELCTRICAS APLICADAS Y UTILIZADAS EN CIRCUITOS ELECTRNICOS.
MATERIALES PARA CIRCUITOS ELECTRNICOS: AISLANTES, SEMICONDUCTOR Y CONDUCTORES.
FUNDAMENTOS MATEMTICOS APLICADOS EN EL ANLISIS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS.
LECTURA E INTERPRETACIN DE MANUALES PLANOS E INFORMACIN TCNICA EN ESPAOL O INGLS.
UNIONES SEMICONDUCTORAS (DIODOS): FUNDAMENTACIN, TIPOS Y APLICACIONES.
TRANSISTORES: FUNDAMENTACIN, TIPOS Y APLICACIONES.
(RAE2)
TRANSFORMADORES, CONCEPTO DE FUENTE DE TENSIN Y CORRIENTE, SISTEMAS POLIFSICOS,
RECTIFICACIN DE LA CORRIENTE ALTERNA EN SISTEMAS MONOFSICOS Y POLIFSICOS.
CIRCUITOS ELECTRNICOS: TIPOS, PRINCIPIOS, NORMAS DE REPRESENTACIN Y FUNCIONAMIENTO.
TCNICAS PARA DETERMINAR LOS PARMETROS O VALORES REALES DE MEDICIN DE LAS DIFERENTES
MAGNITUDES ELCTRICAS DEL CIRCUITO.
FUENTES DE PODER: TIPOS, ELEMENTOS Y APLICACIONES.
DISEO DE FUENTES DE ALIMENTACIN LINEALES ESTABILIZADAS CON TRANSISTORES
DISEO DE FUENTES DE ALIMENTACIN CONMUTADAS CON TRANSISTORES
DISEO DE FUENTES DE CORRIENTE CON TRANSISTORES
APLICACIONES EN LA VARIACIN DE VELOCIDAD DE UN MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA DE BAJA
POTENCIA MEDIANTE TRANSISTORES

19/02/14 03:55 PM

Pgina 26 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

APLICACIONES PARA CARGAR BATERAS CON SISTEMA DE CONTROL DE CARGA


HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA EL DISEO Y SIMULACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
INTERPRETACIN DE PLANOS E INFORMACIN TCNICA PARA REALIZAR EL MONTAJE DE LOS CIRCUITOS
ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
TCNICAS DE MONTAJE Y DESMONTAJE DE COMPONENTES Y/O ELEMENTOS ELECTRNICOS.
(RAE3)
TCNICAS PARA EL MANEJO DE INSTRUMENTOS DE MEDIDA, SOFTWARE, EQUIPOS Y PROTOCOLOS
UTILIZADOS EN LA INSPECCIN Y MONTAJE DE CIRCUITOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES; DE ACUERDO
CON LAS NORMAS TCNICAS VIGENTES.
TCNICAS DE MEDICIN Y DETECCIN DE FALLAS EN CIRCUITOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
TCNICAS PARA VERIFICAR Y PONER A PUNTO LOS CIRCUITOS ELECTRNICOS INDUSTRIAL.
(RAE4)
ESTRUCTURA INTERNA Y CARACTERSTICAS DE LOS AMPLIFICADORES OPERACIONALES: INVERSOR, NO
INVERSOR, DIFERENCIADOR, SUMADOR, COMPARADOR, INTEGRADOR.
APLICACIONES BSICAS DE LOS AMPLIFICADORES OPERACIONALES.
(RAE5)
TRANSISTORES DE POTENCIA BJT, MOSFET DE POTENCIA CANAL N Y P, IGBT, POLARIZACIN Y
APLICACIONES COMO CONMUTADOR.
DISPOSITIVOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES:
CONTROL DE FASE CON SCR
APLICACIONES EN LA VARIACIN DE VELOCIDAD DE MOTORES DE CORRIENTE CONTINUA.
APLICACIONES PARA CARGADORES DE BATERAS CON SISTEMA DE CONTROL DE CARGA.
CONTROL DE CORRIENTE ALTERNA CON DIODOS Y SCR.
DISPOSITIVOS DE DISPARO EN CIRCUITO INTEGRADO.
CONTROL DE FASE CON SCR Y TRIAC.
APLICACIONES DEL CONTROL DE FASE EN CONTROL DE ILUMINACIN, CONTROL DE TEMPERATURA CON
RESISTENCIAS CALEFACTORAS, CONTROL DE VELOCIDAD DE MOTORES UNIVERSALES.
APLICACIONES DEL SCR PARA LA RECTIFICACIN CONTROLADA DE LA CORRIENTE ALTERNA MONOFSICA.
APLICACIN DEL SCR EN CIRCUITOS DE PROTECCIN DE FUENTES DE ALIMENTACIN.
APLICACIN DE LOS SCR Y TRIAC EN INTERRUPTORES ELECTRNICOS Y RELS DE ESTADO SLIDO.
(RAE6)
TCNICAS DE REDACCIN DE ESCRITOS EN ESPAOL Y/O INGLS.
ELABORACIN DE FICHAS TCNICAS.
TCNICAS DE ELABORACIN DE INFORMES TCNICOS (NORMAS IEEE - ICONTEC)
APLICACIN DE HOJAS DE CARACTERSTICAS DE COMPONENTES, MA

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN


(RAE1)
IDENTIFICA PARMETROS Y CLCULOS DE MAGNITUDES ELCTRICAS EN CIRCUITOS DE ACUERDO CON
LEYES Y PRINCIPIOS.
ANALIZA RESULTADOS OBTENIDOS EN CLCULOS DE MAGNITUDES ELCTRICAS REALIZADAS ACORDE CON
EL DISEO ESTABLECIDO.
SELECCIONA INSTRUMENTOS DE MEDICIN NECESARIOS DE ACUERDO CON PARMETROS A MEDIR.
REPRESENTA DE MANERA GRFICA CIRCUITOS ELCTRICOS UTILIZANDO SIMBOLOGA Y NORMATIVIDAD
VIGENTE.
CONECTA CIRCUITOS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN APLICANDO NORMAS TCNICAS VIGENTES.
REALIZA MEDICIONES EN CIRCUITOS ELCTRICOS TENIENDO EN CUENTA NORMATIVIDAD VIGENTE.
UTILIZA SIMBOLOGA ELECTRNICA SEGN PLANOS Y MANUALES DE FABRICANTE.
RELACIONA CONCEPTOS DE TENSIN, CORRIENTE, POTENCIA, RESISTENCIA, INDUCTANCIA Y CAPACITANCIA
EN EL ANLISIS DE CIRCUITOS ELCTRICOS ACORDE CON SU FUNCIONAMIENTO.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 27 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

UTILIZA INSTRUMENTOS DE MEDICIN EVITANDO EL DAO DE LOS MISMOS DE ACUERDO CON SUS
CONDICIONES DE USO.
INTERPRETA MEDICIONES EFECTUADAS EN CIRCUITOS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS SEGN SU
FUNCIONAMIENTO Y DISEO ESTABLECIDO.
UTILIZA COMPONENTES ELECTRNICOS ANALGICOS TOMANDO EN CUENTA PARMETROS Y
CARACTERSTICAS DE LOS MISMOS.
(RAE2)
IDENTIFICA CONVERTIDORES DE POTENCIA (CC-CA, CC-CC, AC-AC, AC-CC) APLICADOS EN EQUIPOS
ELECTRNICOS INDUSTRIALES.
SIMULA CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS UTILIZANDO HERRAMIENTAS DE SOFTWARE.
CONECTA DISPOSITIVOS ELECTRNICOS ANLOGOS TOMANDO EN CUENTA FORMAS DE ONDA Y
CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO DE LOS MISMOS.
IMPLEMENTA DIFERENTES CONFIGURACIONES BASADAS EN DIODOS Y TRANSISTORES SEGN DISEO
ESTABLECIDO.
CARACTERIZA DISPOSITIVOS ELECTRNICOS SEGN SU COMPORTAMIENTO EN RECTIFICACIN,
FILTRACIN, REGULACIN Y CONMUTACIN.
(RAE3)
ALISTA RECURSOS NECESARIOS PARA LA INSPECCIN Y MONTAJE DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
ANALGICOS SEGN REQUERIMIENTOS ESTABLECIDOS.
INTERPRETA MAGNITUDES, VARIABLES Y PARMETROS EN ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN CIRCUITOS
ELECTRNICOS ANALGICOS DE ACUERDO CON LEYES Y PRINCIPIOS.
UTILIZA INSTRUMENTOS DE MEDIDA, SOFTWARE, EQUIPOS Y PROTOCOLOS EN LA INSPECCIN Y MONTAJE
DE CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS ACORDE CON NORMATIVIDAD VIGENTE.
RELACIONA ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN CIRCUITOS ELECTRNICOS ANALGICOS SEGN SU ESQUEMA,
PLANO O DIAGRAMA.
INSPECCIONA PARMETROS ELECTRNICOS QUE DETERMINAN LAS CARACTERSTICAS DE LOS DIFERENTES
DISPOSITIVOS ELECTRNICOS ANALGICOS PARA SU CORRESPONDIENTE REEMPLAZO SEGN
REQUERIMIENTOS DEL DISEO PROPUESTO.
PONE A PUNTO EL CIRCUITO ELECTRNICO ANALGICO SEGN LO ESTABLECIDO EN EL DISEO
PROPUESTO Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
(RAE4)
INTERPRETA PLANOS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES
SEGN CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO.
ANALIZA INFORMACIN TCNICA NECESARIA PARA IMPLEMENTAR UNA ACCIN DE MANTENIMIENTO EN
CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES ACORDE CON HOJAS DE
DATOS DEL FABRICANTE.
RECONOCE CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES EN EQUIPOS
INDUSTRIALES TOMANDO EN CUENTA CARACTERSTICAS DE FUNCIONAMIENTO.
REEMPLAZA CON CRITERIO AMPLIFICADORES OPERACIONALES EN EQUIPOS INDUSTRIALES A PARTIR DE
PARMETROS ELCTRICOS Y ELECTRNICOS.
REPRESENTA CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES UTILIZANDO
SIMBOLOGA Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
ELABORA CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES DE ACUERDO CON
DISEO ESTABLECIDO.
IMPLEMENTA CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES DE ACUERDO
CON REQUERIMIENTOS DEL EQUIPO INDUSTRIAL.
UTILIZA TCNICAS DE SOLDADURA PARA EL MONTAJE Y DESMONTAJE DE AMPLIFICADORES
OPERACIONALES SIGUIENDO NORMATIVIDAD TCNICA VIGENTE.
DIAGNOSTICA CIRCUITOS ELECTRNICOS QUE INCLUYAN AMPLIFICADORES OPERACIONALES DE ACUERDO
CON PLANOS Y CONDICIONES DE FUNCIONAMIENTO.
AJUSTA PARMETROS DE AMPLIFICADORES OPERACIONALES BASNDOSE EN CONDICIONES DEL DISEO.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 28 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

UTILIZA HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA LA VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DE AMPLIFICAD

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR


4.8.1 Requisitos Acadmicos:
TECNLOGOS, LICENCIADOS Y/O INGENIEROS EN: ELECTRICIDAD, ELECTRNICA Y AFINES.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:


MNIMO 24 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN Y CON EL SECTOR
PRODUCTIVO QUE DEMUESTRE HABER APLICADO LA MISMA.
MNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA PEDAGGICA

4.8.3 Competencias:
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


4.1 NORMA / UNIDAD DE MANTENER SISTEMAS ELECTRNICOS DIGITALES INDUSTRIALES NO PROGRAMABLES,
PROGRAMABLES Y EMBEBIDOS SEGN ORDEN DE TRABAJO.
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 280501090
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA

EJECUCIN DEL MANTENIMIENTO PREVENTIVO Y CORRECTIVO DE SISTEMAS


ELECTRNICOS DIGITALES INDUSTRIALES NO PROGRAMABLES, PROGRAMABLES Y
EMBEBIDOS

4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL


APRENDIZAJE (Horas)

247 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
RAE7: ANALIZAR CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES PARA SU IMPLEMENTACIN EN EQUIPOS PARA EL
CONTROL DE LA CORRIENTE ALTERNA EN SISTEMAS ELECTRNICOS INDUSTRIALES SEGN LAS FICHAS
TCNICAS Y LAS ESPECIFICACIONES DE FUNCIONAMIENTO ESTABLECIDAS.
RAE10: REALIZAR AJUSTES Y PUESTAS A PUNTO EN CIRCUITOS DIGITALES Y MICROCONTROLADOS SEGN
ESPECIFICACIONES TCNICAS ESTABLECIDAS.
RAE9: VERIFICAR EL FUNCIONAMIENTO DE CIRCUITOS DIGITALES Y MICROCONTROLADOS USANDO
PROCEDIMIENTOS, HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS DE MEDICIN ESPECIALIZADOS.
RAE8: PROGRAMAR SISTEMAS EMBEBIDOS BASADOS EN MICROCONTROLADORES DE 8 BITS PARA SER
IMPLEMENTADOS EN CONTROL DE EQUIPOS ELECTRNICOS INDUSTRIALES SEGN LAS ESPECIFICACIONES
DE FUNCIONAMIENTO ESTABLECIDAS.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 29 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
(RAE7)
IDENTIFICAR PARMETROS Y CARACTERSTICAS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES
COMBINACIONALES Y SECUENCIALES SEGN CONCEPTOS, MATERIALES Y TIPOS.
INTERPRETAR SMBOLOS, ESQUEMAS, PLANOS Y DIAGRAMAS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES
COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.
REPRESENTAR PLANOS Y ESQUEMAS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y
SECUENCIALES DE ACUERDO CON LA NORMATIVIDAD VIGENTE
UTILIZAR HERRAMIENTAS, EQUIPOS E INSTRUMENTOS NECESARIOS EN LA MEDICIN Y MANTENIMIENTO DE
CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES DE ACUERDO CON LOS
PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN LOS MANUALES DE OPERACIN.
IDENTIFICAR NORMAS TCNICAS VIGENTES PARA LOS CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES
COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.
APLICAR TCNICAS DE MANTENIMIENTO PARA: INSPECCIN, DIAGNSTICO, REPARACIN Y PUESTA A PUNTO
DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.
MONTAR LOS CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES DE ACUERDO CON EL DISEO ESTABLECIDO.
UTILIZAR LAS HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA CAPTURAR Y SIMULAR DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES DE ACUERDO CON LOS DISEOS.
PRESENTAR INFORMES DE DIFERENTES PROCEDIMIENTOS Y RESULTADOS OBTENIDOS PARA CIRCUITOS
ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.
CUMPLIR NORMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SALUD OCUPACIONAL PARA EL MONTAJE Y
MANTENIMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES.
(RAE8)
REALIZAR ALGORITMOS DE PROGRAMACIN
PROGRAMAR UN DISPOSITIVO MICROCONTROLADO PARA CONTROL DE SISTEMAS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES
SIMULAR EL SOFTWARE Y HARDWARE DEL SISTEMA MICROCONTROLADO DISEADO USANDO HERRAMIENTA
INFORMTICA.
(RAE9)
VERIFICAR NIVELES DE TENSIN DE ALIMENTACIN DE LA TARJETA ELECTRNICA CONSTRUIDA
VERIFICAR LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS DISPOSITIVOS PERIFRICOS AL MICROCONTROLADOR EN LA
TARJETA ELABORADA
INSPECCIONAR EL BLINDAJE Y REFERENCIAS A TIERRA DEL SISTEMA.
(RAE10)
AJUSTAR NIVELES DE TENSIN DE ALIMENTACIN DE LA TARJETA ELECTRNICA CONSTRUIDA
CALIBRACIN Y PUESTA A PUNTO DE SEALES ANLOGAS Y DIGITALES PRESENTES EN EL SISTEMA
MICROCONTROLADO
AJUSTAR LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS DISPOSITIVOS PERIFRICOS AL MICROCONTROLADOR EN LA
TARJETA ELABORADA
REVISAR EL BLINDAJE Y REFERENCIAS A TIERRA DEL SISTEMA

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER


(RAE7)
CIRCUITOS DE ELECTRNICA DIGITAL: FUNDAMENTOS Y TIPOS.
SISTEMAS NUMRICOS
LGICA COMBINATORIA: COMPUERTAS LGICAS, ALGEBRA DE BOOLE, MAPAS DE KARNAUGH, SUMADORES,
COMPARADORES, MULTIPLICADORES, MULTIPLEXORES, DEMULTIPLEXORES, CODIFICADORES,
DECODIFICADORES, CONVERSORES DE CDIGO.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 30 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

LGICA SECUENCIAL: LATCHES, FLIP-FLOPS, CONTADORES SNCRONOS Y ASNCRONOS, REGISTROS DE


DESPLAZAMIENTO, CONVERSORES A/D Y D/A (ANLOGO - DIGITAL Y DIGITAL - ANLOGO), MEMORIAS
SEMICONDUCTORAS.
APLICACIONES DE CIRCUITOS DE ELECTRNICA DIGITAL COMBINATORIA Y SECUENCIAL.
MEDIDAS EN LOS CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES: INSTRUMENTACIN, PROCEDIMIENTOS E
INTERPRETACIN DE PARMETROS Y MAGNITUDES FUNDAMENTALES.
RECURSOS DE SOFTWARE UTILIZADOS PARA LA CAPTURA Y SIMULACIN DE CIRCUITOS ELECTRNICOS
DIGITALES E INTERPRETACIN DE RESULTADOS.
TCNICAS NORMALIZADAS PARA EL MANEJO, CONEXIN Y LECTURA DE MAGNITUDES DE INSTRUMENTOS.
NORMAS VIGENTES DE SEGURIDAD INDUSTRIAL, AMBIENTAL Y SALUD OCUPACIONAL.
(RAE8)
CONCEPTO DE MICROCONTROLADOR, TIPOS Y ARQUITECTURA
INTERPRETACIN Y DISEO DE ALGORITMOS
HERRAMIENTA DE SOFTWARE DE PROGRAMACIN EN LENGUAJE C
APLICACIN DE SIMULADORES UTILIZACIN DE HERRAMIENTAS PARA LA PROGRAMACIN DEL DISPOSITIVO
MICROCONTROLADO - PROGRAMADOR
CONEXIONES DE PERIFRICOS Y LECTURA Y PROCESAMIENTO DE DATOS
INTERPRETACIN DE UN PROGRAMA PARA REALIZARLE UNA MEJORA O
ACTUALIZACIN.
CARACTERIZACIN Y APLICACIN DE SISTEMAS EMBEBIDOS.
(RAE9)
CONOCIMIENTO DE LAS CARACTERSTICAS ELCTRICAS Y DE FUNCIONAMIENTO DEL MICROCONTROLADOR
Y LOS DISPOSITIVOS PERIFRICOS
FUNCIONAMIENTO GLOBAL DEL SISTEMA Y SUS REQUERIMIENTOS ELCTRICOS.
(RAE10)
ANLISIS DE DIAGRAMAS DE TIEMPOS DE SEALES DE ENTRADA Y SALIDA DEL SISTEMA
MICROCONTROLADO
MANUALES DE FUNCIONAMIENTO Y SERVICIO DE LA TARJETA ELECTRNICA
CONOCIMIENTO DE LA SIMBOLOGA
INTERPRETACIN DE PLANOS
CONOCIMIENTO DE MANEJO DE EQUIPOS PARA MEDICIN Y CALIBRACIN DE PARMETROS ELCTRICOS

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN


(RAE7)
CLASIFICA ELEMENTOS QUE CONSTITUYEN CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y
SECUENCIALES SEGN ESTNDAR NORMALIZADO.
DESCRIBE PARMETROS Y MAGNITUDES DE ELEMENTOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES
ACORDE CON DOCUMENTACIN DEL FABRICANTE.
INTERPRETA SMBOLOS DE ELEMENTOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES EN
UN ESQUEMA O PLANO NORMALIZADO DE ACUERDO CON ESTNDARES ESTABLECIDOS.
IDENTIFICA BLOQUES DE CIRCUITOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES SEGN SU FUNCIN
EN UN EQUIPO ELECTRNICO.
REALIZA MONTAJE DE ELEMENTOS DE UN SISTEMA ELECTRNICO DIGITAL DE ACUERDO CON DISEO
ESTABLECIDO.
CARACTERIZA ELEMENTOS DE CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES
SEGN ESQUEMAS, PLANOS O DIAGRAMAS.
UTILIZA INSTRUMENTOS DE MEDIDA PARA CIRCUITOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES DE
ACUERDO CON PARMETROS A MEDIR.
INTERPRETA MAGNITUDES, VARIABLES Y PARMETROS EN CIRCUITOS DIGITALES COMBINACIONALES Y
SECUENCIALES DE ACUERDO CON LEYES Y PRINCIPIOS
REALIZA INFORMES VERBALES SOBRE RESULTADOS DE MEDICIONES Y OPERACIONES EN CIRCUITOS

19/02/14 03:55 PM

Pgina 31 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES UTILIZANDO TCNICAS DE EXPRESIN


VERBAL.
UTILIZA DISPOSITIVOS COMBINACIONALES Y SECUENCIALES PARA DESARROLLAR APLICACIONES DIGITALES
DE ACUERDO CON MANUALES DE FABRICANTE Y DISEO ESTABLECIDO.
IMPLEMENTA CIRCUITOS ELECTRNICOS DIGITALES COMBINACIONALES Y SECUENCIALES DE ACUERDO CON
LO ESTABLECIDO EN EL DISEO.
(RAE8)
REALIZA ALGORITMOS DE PROGRAMACIN A PARTIR DE UNA SITUACIN PROBLEMA PLANTEADA
PROGRAMA UN DISPOSITIVO MICROCONTROLADO PARA CONTROL DE SISTEMAS ELECTRNICOS
INDUSTRIALES, USANDO LENGUAJE DE PROGRAMACIN EN C.
SIMULA EL SOFTWARE Y EL HARDWARE DEL SISTEMA MICROCONTROLADO DISEADO, USANDO
HERRAMIENTA INFORMTICA.
(RAE9)
VERIFICA NIVELES DE TENSIN DE ALIMENTACIN DE LA TARJETA ELECTRNICA CONSTRUIDA, USANDO LOS
EQUIPOS DE MEDIDA ESTABLECIDOS Y SIGUIENDO LOS PROCEDIMIENTOS DEL MANUAL DEL USUARIO.
VERIFICA LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS DISPOSITIVOS PERIFRICOS AL MICROCONTROLADOR EN LA
TARJETA ELABORADA, GARANTIZANDO LA COMUNICACIN CON EL MICROCONTROLADOR
INSPECCIONA EL BLINDAJE Y REFERENCIAS A TIERRA DEL SISTEMA, UTILIZANDO LOS EQUIPOS DE MEDIDA Y
LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS EN EL MANUAL DEL USUARIO.
(RAE10)
AJUSTA LOS NIVELES DE TENSIN DE ALIMENTACIN DE LA TARJETA ELECTRNICA CONSTRUIDA, TENIENDO
EN CUENTA LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LOS COMPONENTES UTILIZADOS
REALIZA LA CALIBRACIN Y PUESTA A PUNTO DE SEALES ANLOGAS Y DIGITALES PRESENTES EN EL
SISTEMA MICROCONTROLADO, SEGN CONDICIONES DEL PROBLEMA PLANTEADO.
AJUSTA LAS ENTRADAS Y SALIDAS DE LOS DISPOSITIVOS PERIFRICOS AL MICROCONTROLADOR EN LA
TARJETA ELABORADA, VERIFICANDO QUE EL FUNCIONAMIENTO DEL SISTEMA RESPONDA A LAS
NECESIDADES DEL CLIENTE.
REVISA EL BLINDAJE Y REFERENCIAS A TIERRA DEL SISTEMA, GARANTIZANDO EL AISLAMIENTO NECESARIO
SEGN LA NORMA IPC VIGENTE.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR


4.8.1 Requisitos Acadmicos:
TECNLOGOS, LICENCIADOS Y/O INGENIEROS EN: ELECTRNICA, ELECTRICIDAD, ELECTRICIDAD Y
ELECTRNICA Y AFINES.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:


MNIMO 24 MESES DE VINCULACIN LABORAL CON EL REA DE SU PROFESIN Y CON EL SECTOR
PRODUCTIVO QUE DEMUESTRE HABER APLICADO LA MISMA.
MNIMO 12 MESES DE EXPERIENCIA PEDAGGICA

4.8.3 Competencias:
TRABAJO EN EQUIPO.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
ESTABLECER PROCESOS COMUNICATIVOS ASERTIVOS.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL REA OBJETO DE LA FORMACIN.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 32 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


4.1 NORMA / UNIDAD DE PROMOVER LA INTERACCIN IDNEA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 240201500
4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (Horas)

0 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL
SENA
GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA
EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE.
DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE
RACIONALIDAD QUE POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN
COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CIRCUNSTANCIAS DEL
CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA.
CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA INSTITUCIONAL.
ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO
DE SU PROYECTO DE VIDA.
IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA FORMACIN PROFESIONAL DE
ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL.
INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS
TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES.
ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE Y
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO LABORAL Y SOCIAL.
APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN CORPORAL,
DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA OCUPACIONAL.
GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA PREVENCIN DE RIESGOS
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO LABORAL.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 33 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
Establecer relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad.
Analizar de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas.
Argumentar y acoger los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas
Proponer alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas
Desarrollar actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal
Abordar procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva en contextos sociales y productivos.
Armonizar los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo.
Identificar e integrar los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivenciar su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral y sustentable.
Facilitar los procesos de comunicacin entre los miembros de la comunidad educativa.
Establecer procesos comunicativos asertivos que posibiliten la convivencia en los contextos social y productivo
Resolver conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establecer acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas.
Aportar elementos para la construccin colectiva del conocimiento
Optimizar los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas.
Contribuir en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral.
Disponer los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantener limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas
Diligenciar la ficha antropomtrica segn las tcnicas de valoracin.
Registrar los resultados del test de acuerdo con los formatos establecidos.
Analizar los resultados del test de acuerdo con los baremos.
Interpretar mtodos de entrenamiento fsico segn sistemas establecidos.
Definir los tiempos de aplicacin de cada ejercicio segn los resultados del test.
Determinar el nmero de series y repeticiones de cada ejercicio segn el resultado del test.
Establecer los tiempos de pausas de acuerdo a los mtodos de entrenamiento.
Interpretar las cargas de trabajo ergonmicas y psicosociales segn la naturaleza del desempeo laboral
Determinar los ejercicios especficos para la prevencin del riesgo ergonmico y psicosocial.
Seleccionar los elementos, materiales, equipos e implementos segn el plan de acondicionamiento fsico.
Aplicar el plan de acondicionamiento fsico segn el diagnstico establecido.
Analizar las ventajas de la actividad fsica en la dimensin Biopsicosocial segn su criterio.
Interpretar los beneficios que se adquieren para su rendimiento en el desempeo laboral.
Organizar actividades orientadas al desarrollo de programas recreodeportivos segn las necesidades de su entorno.
Ejecutar e integrar acciones encaminadas a la promocin y participacin en los eventos de acuerdo con las polticas de
bienestar.
Identificar las tcnicas de coordinacin motriz fina y gruesa relacionadas para el desarrollo de las competencias definidas
en su perfil ocupacional.
Seleccionar tcnicas que le permitan potencializar su capacidad de reaccin mental, y mejorar sus destrezas motoras
segn la naturaleza propia del entorno laboral.
Valorar las tcnicas y procedimientos necesarios para lograr su desempeo psicomotriz de acuerdo con el rea
ocupacional.
Implementar las tcnicas y procedimientos para lograr mayor productividad en su desempeo laboral.

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

19/02/14 03:55 PM

Pgina 34 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Relaciones interpersonales: Conceptos, tipologa.

Sociedad y Cultura: Concepto, relaciones

Conceptos de:

Libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y solidaridad

Alteridad

Dignidad humana

Derechos Humanos

Principios y Valores ticos universales

Normas de convivencia

Constitucin Poltica de Colombia

Criticidad

Pensamiento creativo

Inteligencias mltiples

Formulacin y Resolucin de problemas

Procesos de Interpretacin, Argumentacin y Proposicin.

Objetividad-Subjetividad-Intersubjetividad

Toma de decisiones

Asertividad

Lgica

Coherencia

Autonoma

Desarrollo Humano Integral

Motivacin y Auto aprendizaje

Trabajo en Equipo

Racionalidad

Inteligencia Emocional

Entorno y Contexto

19/02/14 03:55 PM

Pgina 35 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Conocimiento de s mismo

Proyecto de Vida

Resiliencia

Comunicacin: Concepto, proceso, componentes y funciones

Comunicacin Verbal

Comunicacin No Verbal Kinsica

Comunicacin No Verbal Proxmica

Comunicacin No Verbal Paralingustica

Convivencia

Empata

Resolucin de Conflictos

Conocimiento: Concepto, tipologas

Conocimiento Cientfico

Recurso renovables y no renovables

Conceptos: Ecologa, Medio Ambiente.

Desarrollo Sostenible

Normatividad Ambiental

Utilizacin de Tecnologas ms Limpias

Problemticas Urbanas

Desarrollo a Escala Humana

Conceptos de pblico y privado


Ficha antropomtrica: definicin, caractersticas, clasificacin, aplicaciones, tipos.
Tcnicas de valoracin: definicin, tipos, caractersticas , seleccin, aplicacin, formulas, baremos, ndices
Test: Definicin, clases, caractersticas, aplicaciones.

Formatos: Clases, Caractersticas, Tcnicas de diligenciamiento.


Baremos: Definicin, Clases, Caractersticas, Interpretacin.
Mtodos de entrenamiento fsico: Definiciones, Clasificacin, Caractersticas y Aplicacin.
Sistemas: Definicin, caractersticas, aplicacin, clasificacin.
Series: Definicin, Aplicacin, Clases
Repeticin: Definicin y aplicacin
Ejercicio: Definicin, Clases, Tiempos de aplicacin, Condicin, Caractersticas, Beneficios.
Cargas de trabajo: Definicin, Funcin, Aplicacin, Riesgos, Clasificacin.
Manejo.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 36 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Ergonoma: Definicin, Funcin, Clasificacin, Limitantes, Beneficios, Estndares.


Riesgo ergonmico: Definicin, caractersticas, manejo, medicin, anlisis
Riesgo Psicosocial: Definicin, Caractersticas, Manejo, Medicin, Anlisis.
Desempeo laboral: Definicin, Duracin, Cuidados, Clasificacin.
Prevencin de riesgos ocupacionales: Concepto, Beneficios.
Actividad fsica: definicin ,caractersticas, componentes, ventajas
Biopsicosocial: definicin, dimensin, aplicacin, caractersticas. Desarrollo.
Beneficios: definicin, caractersticas, clases, ventajas.
Rendimiento laboral: definicin, aplicacin, caractersticas, desarrollo, requerimientos.
Motricidad: definicin, clasificacin, aplicacin, teoras, caractersticas, mtodos, beneficios, desarrollo.
Programas deportivos: definicin, clasificacin, aplicacin, estrategias de desarrollo, objetivos, clases, requerimientos,
ventajas y desventajas.
Recreacin: definicin, clases, mtodos, aplicaciones, estrategias, caractersticas.
Integrar: definicin, mtodos, beneficios, caractersticas.
Bienestar laboral: definicin, clasificacin, alcances, estrategias de desarrollo, cobertura, requerimientos.
Competencias laborales: definicin, caractersticas, desarrollo y requerimient

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN


Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de libertad, justicia, respeto, responsabilidad, tolerancia y
solidaridad segn principios y valores universales.
Analiza de manera crtica las situaciones pertinentes que contribuyen a la resolucin de problemas segn los
requerimientos de los contextos productivos y sociales.
Argumenta y acoge objetivamente los criterios que contribuyen a la resolucin de problemas segn requerimientos del
proceso formativo en funcin de las demandas concretas de los contextos productivos y sociales.
Propone alternativas creativas, lgicas y coherentes que posibiliten la resolucin de problemas segn la demanda del
contexto social y productivo.
Desarrolla actividades de autogestin orientadas hacia el mejoramiento personal segn los requerimientos del proceso
formativo.
Aborda procesos de trabajo colaborativo orientados hacia la construccin colectiva segn los requerimientos de los
contextos sociales y productivos.
Armoniza los componentes racionales y emocionales en el desarrollo de los procesos de trabajo colectivo segn normas
de convivencia.
Identifica e integra los elementos de su contexto que le permiten redimensionar su proyecto de vida.
Vivencia su proyecto de vida en el marco del Desarrollo Humano Integral segn competencias ciudadanas.
Se comunica fcilmente con los miembros de la comunidad educativa segn protocolos y normas de convivencia
institucional.
Establece procesos comunicativos asertivos que posibilitan la convivencia en los contextos social y productivo de acuerdo
con las competencias ciudadanas.
Resuelve conflictos mediante el uso de la racionalidad, la argumentacin y la asertividad.
Establece acuerdos mediante el uso de procesos comunicativos, racionales y argumentados orientados hacia la
resolucin de problemas segn normas y protocolos institucionales.
Aporta elementos en la construccin colectiva del conocimiento segn la naturaleza del problema.
Optimiza los recursos requeridos en el desarrollo de sus actividades formativas y productivas segn normas
institucionales.
Contribuye en el cuidado y uso de los elementos que integran su entorno formativo y laboral segn normas institucionales.
Dispone los residuos teniendo en cuenta las normas de clasificacin de los mismos.
Mantiene limpio y ordenado el lugar donde desarrolla sus actividades formativas y productivas segn estndares de
proteccin ambiental.
Aplica los test de condicin fsica segn tcnicas de medicin.
Selecciona los ejercicios para el plan de acondicionamiento fsico de acuerdo con los mtodos de entrenamiento fsico.

19/02/14 03:55 PM

Pgina 37 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

Elabora el plan de acondicionamiento fsico, segn sistemas de entrenamiento fsico


Diagnstica los riesgos ergonmicos y psicosociales de su desempeo laboral segn normas de salud ocupacional.
Selecciona las tcnicas de cultura fsica para prevenir riesgos ergonmicos y psicosociales segn naturaleza y
complejidad del desempeo laboral.
Implementa tcnicas de cultura fsica para la prevencin de riesgos ergonmicos y psicosociales teniendo en cuenta la
naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Valora el impacto de la cultura fsica en el mejoramiento de la calidad de vida y su efecto en el entorno familiar social y
productivo teniendo en cuenta su proyecto de vida.
Implementa estrategias que le permitan liderar actividades fsicas deportivas y culturales en contexto social y productivo
teniendo en cuenta las competencias ciudadanas.
Participa en actividades que requieren coordinacin motriz fina y gruesa de forma individual y grupal teniendo en cuenta
la naturaleza y complejidad del desempeo laboral.
Aplica tcnicas y procedimientos orientados al perfeccionamiento de la psicomotricidad frente a los requerimientos de su
desempeo laboral.

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR


4.8.1 Requisitos Acadmicos:
Para el desarrollo integral de esta competencia se requiere la participacin de diferentes profesionales asociados a
perfiles acadmicos relacionados con los resultados de aprendizajes especficos, as:
Opcin 1: Certificacin en formacin basada en competencias laborales y/o en aprendizaje por proyectos o relacionadas.
Opcin 2: Profesional que tenga competencias humansticas y formacin en Ciencias Humanas.

Profesional educacin fsica, recreacin y deportes.

Profesional ciencias de la salud ocupacional.

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:


Tener experiencia mnima en procesos de formacin o actividades laborales de 2 aos en el rea de desarrollo humano
con el enfoque basado en competencias laborales.

4.8.3 Competencias:
Gestionar procesos de desarrollo humano segn las particularidades de los contextos sociales y productivos.
Interactuar idneamente consigo mismo con los dems y con la naturaleza segn los contextos sociales y productivos.
Promover el desarrollo de las actividades fsicas que posibiliten el desempeo laboral seguro y eficaz, un estilo de vida
saludable y el mejoramiento de la calidad de vida.

4.CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA


4.1 NORMA / UNIDAD DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE ETAPA PRACTICA
COMPETENCIA
4.2 CDIGO NORMA DE
COMPETENCIA LABORAL 999999999

19/02/14 03:55 PM

Pgina 38 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.3 NOMBRE DE LA
COMPETENCIA
4.4 DURACIN MXIMA ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL
APRENDIZAJE (Horas)

129096 horas

4.5 RESULTADOS DE APRENDIZAJE


DENOMINACIN
APLICAR EN LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS REALES DEL SECTOR PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE FORMACIN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y METODOLOGAS DE AUTOGESTIN

4.6 CONOCIMIENTOS
4.6.1 CONOCIMIENTOS DE PROCESO

4.6.2 CONOCIMIENTOS DEL SABER

4.7 CRITERIOS DE EVALUACIN

4.8 PERFIL DEL INSTRUCTOR


4.8.1 Requisitos Acadmicos:

4.8.2 Experiencia laboral y/o especializacin:

4.8.3 Competencias:

19/02/14 03:55 PM

Pgina 39 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

4.9 MATERIALES DE FORMACIN


Tipo Material

Descripcin del Material

Codificacin ORIONS

Unidades

Cantidad

4.10 REFERENTES BIBLIOGRFICOS PARA LA COMPETENCIA DE FORMACIN

6. CONTROL DEL DOCUMENTO


NOMBRE
Autor

GELBERT GUTIERREZ
DOMINGUEZ

Autor

DUVIER JAIRO LUGO ROJAS

Autor

ADRIANA MARIA RIVAS

Autor

MARIA SHIRLEY RODRIGUEZ

Autor

RICARDO CORREA

Autor

JOSE DAVID LOPEZ

Autor

CATALINA MARIA TABARES

19/02/14 03:55 PM

CARGO

DEPENDENCIA / RED

CENTRO DE DISEO
APROBAR ANALISIS TECNOLOGICO
INDUSTRIAL. REGIONAL
VALLE
CENTRO DE LA
EQUIPO DE DISEO INDUSTRIA, LA EMPRESA
CURRICULAR
Y LOS SERVICIOS.
REGIONAL HUILA
CENTRO DE DISEO
EQUIPO DE DISEO TECNOLOGICO
CURRICULAR
INDUSTRIAL. REGIONAL
VALLE
CENTRO DE
ELECTRICIDAD,
EQUIPO DE DISEO ELECTRNICA Y
CURRICULAR
TELECOMUNICACIONES.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO INDUSTRIAL DE
EQUIPO DE DISEO MANTENIMIENTO
CURRICULAR
INTEGRAL. REGIONAL
SANTANDER
CENTRO DE
ASESOR DE DISEO AUTOMATIZACION
CURRICULAR
INDUSTRIAL. REGIONAL
CALDAS
CENTRO DE TECNOLOGA
EQUIPO DE DISEO DE LA MANUFACTURA
CURRICULAR
AVANZADA.. REGIONAL
ANTIOQUIA

FECHA
21/08/2013

21/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

Pgina 40 de 41

LNEA TECNOLGICA: DISEO


RED TECNOLGICA: DISEO DE MQUINAS Y EQUIPOS AUTOMATIZADOS
RED DE CONOCIMIENTO: RED DE CONOCIMIENTO EN ELECTRNICA Y AUTOMATIZACIN

CENTRO DE TECNOLOGA

Autor

Autor

Autor

Autor

Autor

Autor
Autor

Aprobacin

CATALINA MARIA TABARES

EQUIPO DE DISEO DE LA MANUFACTURA


CURRICULAR
AVANZADA.. REGIONAL

ANTIOQUIA
CENTRO DE
EQUIPO DE DISEO ELECTRICIDAD Y
BLANCA CECILIA DAGUA
AUTOMATIZACION
CURRICULAR
INDUSTRIAL - CEAI.
REGIONAL VALLE
CENTRO DE
ELECTRICIDAD,
EQUIPO DE DISEO ELECTRNICA Y
MARIO ANDRES RODRIGUEZ
CURRICULAR
TELECOMUNICACIONES.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE
EQUIPO DE DISEO ELECTRICIDAD Y
RICARDO JAIME MURILLO
AUTOMATIZACION
CURRICULAR
INDUSTRIAL - CEAI.
REGIONAL VALLE
CENTRO DE
ELECTRICIDAD,
EQUIPO DE DISEO ELECTRNICA Y
JOSE DIMAS ARIAS
CURRICULAR
TELECOMUNICACIONES.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
CENTRO DE MATERIALES
LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS QUITAR SUSPENDIDO Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE MATERIALES
LIBIA GIOVANA JIMENEZ VARGAS ACTIVAR PROGRAMA Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
CENTRO DE DISEO
GELBERT GUTIERREZ
TECNOLOGICO
DOMINGUEZ
INDUSTRIAL.

23/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

23/08/2013

25/11/2013

11/02/2014

26/11/2013

CONTROL DE CAMBIOS
NOMBRE

19/02/14 03:55 PM

CARGO

DEPENDENCIA / RED

FECHA

Pgina 41 de 41

También podría gustarte