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ESTUDIO DE CARACTERIZACIN DE LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO (ETC)

CDULA DE INFORMACIN PARA DIRECTORES DE LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO

Estimado(a) director(a):
La Direccin General de Desarrollo de la Gestin e Innovacin Educativa de la Subsecretara de Educacin Bsica, a travs de
la Coordinacin Nacional del Programa Escuelas de Tiempo Completo, y en colaboracin con el Instituto Internacional de
Planeamiento de la Educacin de la UNESCO, Sede Regional Buenos Aires, lleva a cabo el Estudio de Caracterizacin de
las Escuelas de Tiempo Completo a nivel nacional, con el fin de contar con informacin estadstica sobre los centros
escolares que estn incorporados al Programa Escuelas de Tiempo Completo. Esta cdula est dirigida a los Directores de las
ETC y su colaboracin es muy importante, ya que sus aportes permitirn orientarlo, mejorarlo y fortalecerlo.

La informacin se procesar y analizar de manera agregada, sin identificar a las escuelas o personas y se garantizar el uso
confidencial de la informacin, por lo que le solicitamos responder de la manera ms honesta.
De antemano agradecemos su apoyo

INSTRUCCIONES
Por favor lea detenidamente el cuestionario y conteste en las lneas o casillas la respuesta requerida, o bien marque la opcin
que corresponda.
I.

Ubicacin de la escuela
1. Entidad Federativa:

_____________________________________________________

2. Municipio o Delegacin:

_____________________________________________________

3. Localidad o Colonia:

_____________________________________________________

II. Datos estadsticos


4. De acuerdo al nivel educativo de su escuela, seale el nmero de alumnos y profesores que asisten a su centro escolar:
Educacin primaria
Total
Mujeres

Alumnos
Profesores

Total
Hombres

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

Total

Educacin preescolar y educacin secundaria


Total
Total
Primero Segundo Tercero Total
Mujeres Hombres
Alumnos
Profesores

5.

Cuntos profesores y especialistas (personal externo) laboran en su escuela? __________

Del total de este personal:


6. Cuntos laboran solamente por la maana?

_______________

7. Cuntos laboran nicamente por la tarde?

_______________

8. Cuntos laboran por la maana y por la tarde?

_______________

9. De los profesores y especialistas (personal externo) que labora en maana y tarde:


Cuntos tienen plaza de base?

_______________

Cuntos tienen plaza interina?

_______________

Cuntos estn por contrato u honorarios?

_______________

Cuntos reciben apoyo o compensacin?

_______________

Otro, especificar:

________________________________________________

II. . Infraestructura y equipamiento


10. Seale si la escuela cuenta con la infraestructura y equipamiento siguientes:

Infraestructura

No

S, seale
condiciones*

ESPECIFICACIONES

Salones de clase

Especificar nmero de salones

Biblioteca

Saln de usos mltiples

Qu actividades se realizan comunmente en el saln?

Aula de medios

Cuenta con internet?

Equipos de cmputo

Servicio de Internet en la escuela

Cuenta con un lugar especfico para la biblioteca escolar?


Cuenta con bibliotecas de aula?

S
NO

NO

NO

Cuntas?

Para uso de:

Cuntas computadoras para uso exclusivo de los alumnos?


Cuntas computadoras para uso de docentes y/o personal administrativo?
Mdem

Banda ancha

Telfono

Otro especificar:

Los alumnos tienen acceso a internet?

Equipo de Enciclomedia

Patio

Canchas

10

Cocina

11

Comedor

12

reas Verdes

13

Material didctico

14

Laboratorios

Qu tipo de laboratorios se tienen?

15

Talleres

Qu tipo de talleres se tienen?

16

Cooperativa

17

reas con juegos recreativos

18

Parcela escolar

19

Auditorio y/o foro

20

Otro, especificar

No

Especificar nmero de salones

Qu tipo (s) de cancha (s) se tiene?

Cuntas mesas?

Cuntas sillas?

* Condiciones: 1. Malas; 2. Regulares; 3. Buenas; 4. Muy buenas; 5. Excelentes


Gracias por su colaboracin