AO DE LA CONSOLIDACIN DEL

MAR DE GRAU

ASIGNATURA:
PROBABILIDADES Y

ESTADSTICA

DOCENTE:
MARIZA CRDENAS

ALUMNA:
TATIANA LINO QUISPE

FACULTAD:
PSICOLOGA

RESULTADOS DE LA ENCUESTA DE LUDOPATA

Estadsticos
Edad de los estudiantes universitarios
del aula interactiva
N

Vlido

100

Perdidos

Media

19,46

Mediana

19,00

Moda

18a

Desviacin estndar

2,966

Varianza

8,796

Asimetra

2,820

Error estndar de asimetra

,241

Curtosis

10,660

Error estndar de curtosis

Rango

,478
44

Mnimo

16

Mximo

60

Suma

626

Percentiles 25

19,00

50

27,00

75

41,25

El promedio de edad de los alumnos del Aula Interactiva es de 20 aos.

La edad que se encuentra en medio del grupo de edades es de 19 aos.
La edad que ms se repite es la de 18 y 19.
La varianza es de 8,796.
Posee una desviacin estndar de 2,966.
Tiene una asimetra con sesgo hacia la derecha.
La curtosis refleja una distribucin leptocrtica.
P25.- El 25% a lo ms son iguales a 19 aos y el 75% restante son como mnimo
iguales a este valor.
P50.- El 50% a los ms son iguales a 27 aos y el otro 50% restante son como mnimo
iguales a este valor.
P75.- El 75% a lo ms son iguales a 41,25 aos y el 25 % restante son como mnimo
iguales a este valor.

Edad de los estudiantes universitarios del aula interactiva

Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Vlido

16

1,0

1,0

1,0

17

20

20,0

20,0

21,0

18

23

23,0

23,0

44,0

19

23

23,0

23,0

67,0

20

10

10,0

10,0

77,0

21

9,0

9,0

86,0

22

5,0

5,0

91,0

23

2,0

2,0

93,0

24

3,0

3,0

96,0

25

1,0

1,0

97,0

30

1,0

1,0

98,0

32

1,0

1,0

99,0

35

1,0

1,0

100,0

100

100,0

100,0

Total

Dentro de la edad de los encuestados del Aula Interactiva se refleja que el 23% tiene

18 aos y el otro 23% 19 aos, por lo que nuestros encuestados serian personas
jvenes.
Sexo de los estudiantes universitarios del aula interactiva
Frecuencia
Vlido

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Masculino

52

52,0

52,0

52,0

Femenino

48

48,0

48,0

100,0

100

100,0

100,0

Total

Del total de clientes encuestados se identific que el 48% son mujeres y el 52%
son varones, dicha informacin nos permitir dirigirnos a un pblico en
especfico de acuerdo al gnero.
Juegan los estudiantes universitarios del aula interactiva

Frecuencia
Vlido

Perdidos
Total

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

66

66,0

73,3

73,3

No

24

24,0

26,7

100,0

Total

90

90,0

100,0

10

10,0

100

100,0

Dentro de los encuestados que juegan o no del Aula Interactiva se refleja que el 73%
juega y el 27% no juega, por lo que la mayora de nuestros encuestados juegan.

Jugaron en clase o trabajo los estudiantes universitarios del aula

interactiva
Jugaron en clase o trabajo los estudiantes universitarios del aula interactiva
Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Vlido

Perdidos

Nunca

18

18,0

25,4

25,4

Algunas veces

41

41,0

57,7

83,1

Muchas veces

8,0

11,3

94,4

Casi siempre

4,0

5,6

100,0

Total

71

71,0

100,0

29

29,0

100

100,0

Total

El 58% de nuestros encuestados del Aula Interactiva alguna vez ha jugado en clase o
trabajo, mientras que el 6% casi siempre ha jugado en dichos lugares, por lo que nos
damos cuenta que la minora de los encuestados no presta atencin en clase o no
dedica tiempo y atencin a su trabajo, por estar jugando.

Sentimientos despus de jugar los estudiantes universitarios del aula

interactiva
Sentimientos despues de jugar los estudiantes universitarios del aula interactiva
Frecuencia

Vlido

Sentimiento de culpa

Porcentaje
7

7,0

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado
10,0

10,0

Perdido
s

Remordimiento

22

22,0

31,4

41,4

No sintio nada

31

31,0

44,3

85,7

Querer jugar mas

10

10,0

14,3

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

Total

El 44% de nuestros encuestados del Aula Interactiva no sienten nada despus de jugar
muchas horas, mientras que el 10% de ellos tiene un sentimiento de culpa, por lo que
a casi el 50% de ellos les da igual el tiempo que puedan pasar jugando.

Como fue la vida de los estudiantes universitarios del aula interactiva

despus del juego
Como fue la vida de los estudiantes universitarios del aula interactiva despus del juego
Frecuencia
Vlido

Le va muy bien

32

Porcentaje
32,0

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado
45,7

45,7

Perdida de amigos

13

13,0

18,6

64,3

Antisocial

14

14,0

20,0

84,3

11

11,0

15,7

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

No toma importancia a los

pensamientos de los dems

Perdidos
Total

El 46% de los encuestados del Aula Interactiva le va muy bien despus de haber
jugado, mientras que el 16% de ellos no les importa lo que piensen los dems respecto
a ellos despus del juego, por lo que a la mayora no le afecto la entrada del mundo de
los juegos a su vida.

Jugaron para ganar dinero los estudiantes universitarios del aula

interactiva
Jugaron para ganar dinero los estudiantes universitarios del aula interactiva

Frecuencia
Vlido

Perdidos

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Nunca

35

35,0

50,0

50,0

Algunas veces

29

29,0

41,4

91,4

Muchas veces

4,0

5,7

97,1

Casi siempre

2,0

2,9

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

Total

El 50% de nuestros encuestados del Aula Interactiva nunca jug solo para ganar
dinero, mientras que el 3% casi siempre ha jugado para ganar dinero, por lo que nos
damos cuenta que la mitad de los encuestados solo juega por diversin.

Porque quieren volver a jugar los estudiantes universitarios del aula

interactiva
Porque quieren volver a jugar los estudiantes universitarios del aula interactiva
Frecuencia
Vlido

Porque gan

26

Porcentaje
26,0

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado
37,1

37,1

Porque perdi y quiso

9,0

12,9

50,0

24

24,0

34,3

84,3

4,0

5,7

90,0

Otros

7,0

10,0

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

recuperar lo gastado
Para mejorar sus
habilidades
Sintio que lo llamaban a
jugar de nuevo

Perdidos
Total

El 37% de los encuestados del Aula Interactiva quieren volver a jugar porque ganaron,
mientras que el 6% quiere volver a jugar porque sinti que lo llamaban a jugar
denuevo, por lo cual podemos decir que la mayor parte de ellos juega por querer ganar
ms apuestas en sus juegos.

Hasta qu punto llegaron con el juego los estudiantes universitarios del

aula interactiva
Hasta qu punto llegaron con el juego los estudiantes universitarios del aula interactiva
Frecuencia

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Vlido

Hasta perder su ltima

19

19,0

30,2

30,2

No dormir

18

18,0

28,6

58,7

No alimentarse

16

16,0

25,4

84,1

No baarse

5,0

7,9

92,1

Todas las opciones

4,0

6,3

98,4

1,0

1,6

100,0

Total

63

63,0

100,0

37

37,0

100

100,0

moneda

Perdidos
Total

El 30% de los encuestados del Aula Interactiva llegaron hasta el punto de perder su
ltima moneda por el juego, mientras que el 29% lleg hasta el punto de no dormir, por
lo que podemos concluir que nuestros encuestados estn enviciados por el juego para
llegar a los puntos ya mencionados.

Cuando no tenan dinero que hicieron los estudiantes universitarios del

aula interactiva para jugar
Cuando no tenan dinero que hicieron los estudiantes universitarios del aula interactiva
para jugar

Frecuencia
Vlido

Se prest dinero

Perdidos
Total

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

31

31,0

44,3

44,3

Vendi alguna cosa suya

6,0

8,6

52,9

Hurto y lo vendi

7,0

10,0

62,9

Entr y se fue sin pagar

8,0

11,4

74,3

Otros

18

18,0

25,7

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

El 44% de los encuestados del Aula Interactiva se prestaron dinero cuando ya no

tenan para seguir jugando, mientras que el 9% de ellos vendi alguna cosa suya, por
lo que nos damos cuenta que esa minora de encuestados est llegando a un punto
muy alto por los juegos que podramos llamar adiccin.

Olvidaron algo los estudiantes universitarios del aula interactiva

Olvidaron algo los estudiantes universitarios del aula interactiva

Frecuencia
Vlido

Hacer la tarea

Total

Porcentaje

vlido

acumulado

20

20,0

29,0

29,0

8,0

11,6

40,6

Terminar un trabajo

19

19,0

27,5

68,1

Nunca olvidaron nada

22

22,0

31,9

100,0

Total

69

69,0

100,0

31

31,0

100

100,0

Ir a la universidad

Perdidos

Porcentaje

Porcentaje

El 32% de los encuestados del Aula Interactiva nunca olvidaron nada a causa del
juego, mientras que el 12% de ellos olvidaron ir a la Universidad, por lo que nos damos
cuenta que a la mayora de los encuestados la entrada del juego a su vida no les
afect en casi nada, porque nunca olvidan nada a causa del juego.

Jugaron para escaparse del problema o preocupacin los estudiantes

universitarios del aula interactiva
Jugaron para escaparse del problema o preocupacin los estudiantes
universitarios del aula interactiva

Frecuencia
Vlido

Perdidos
Total

Porcentaje

Porcentaje

Porcentaje

vlido

acumulado

Nunca

25

25,0

35,7

35,7

Algunas veces

29

29,0

41,4

77,1

Muchas veces

9,0

12,9

90,0

Casi siempre

7,0

10,0

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

El 41% de nuestros encuestados del Aula Interactiva algunas veces han jugado por
escaparse de un problema o preocupacin, mientras que el 10% casi siempre ha
jugado por escaparse de un problema o preocupacin, por lo que nos damos cuenta
que la mayor parte de los encuestados si no tendra un problema o preocupacin no
jugaran.

Con que sienten la necesidad urgente de jugar los estudiantes

universitarios del aula interactiva

Con que sienten la necesidad urgente de jugar los estudiantes universitarios del aula
interactiva
Frecuencia

Vlido

Total

Porcentaje

vlido

acumulado

Discusiones

4,0

5,8

5,8

Desiluciones

13

13,0

18,8

24,6

Frustraciones

9,0

13,0

37,7

37

37,0

53,6

91,3

Otros

6,0

8,7

100,0

Total

69

69,0

100,0

31

31,0

100

100,0

Solo son ganas de jugar

Perdidos

Porcentaje

Porcentaje

El 54% de los encuestados del Aula Interactiva no sienten una necesidad urgente de
jugar, dicen que solo son ganas de jugar; mientras que el 6% de los encuestados
sienten la necesidad urgente de jugar por discusiones, por lo cual la mayora de los
universitarios encuestados juegan por diversin.

Cuando tienen un logro, con que sienten la necesidad de celebrarlo los

estudiantes universitarios del aula interactiva
Cuando tienen un logro, con que sienten la necesidad de celebrarlo los estudiantes
universitarios del aula interactiva
Frecuencia
Vlido

Porcentaje

vlido

acumulado

Un par de hora de juego

12

12,0

17,1

17,1

Salidas con amigos

31

31,0

44,3

61,4

9,0

12,9

74,3

Nada

18

18,0

25,7

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

Partidas LAN con amigos

Perdidos

Porcentaje

Porcentaje

Total

El 44% de los universitarios encuestados del Aula Interactiva cuando tienen un logro
tienen la necesidad de celebrarlo con salidas con amigos, mientras que el 13% de ellos
prefieren celebrar su logro con partidas LAN con amigos, por lo cual podemos concluir
que al tener un logro la mayor parte de los encuestados salen con amigos y no tienen
como prioridad jugar.

Que pas por tu cabeza al perder un juego

Que pas por tu cabeza al perder un juego
Porcentaje

Porcentaje

Frecuencia

Porcentaje

vlido

acumulado

Suicidio

8,0

11,4

11,4

Autolesiones

6,0

8,6

20,0

6,0

8,6

28,6

Nada

50

50,0

71,4

100,0

Total

70

70,0

100,0

30

30,0

100

100,0

Vlido

Prdidas de las ganas de

vivir

Perdidos
Total

Del 71% de los encuestados del Aula Interactiva no pas nada por su cabeza al perder
un juego, mientras que el 9% pens en autolesionarse y el otro 9% pens en prdida
de las ganas de vivir, por lo cual casi el 100% de nuestros encuestados no pierden la
cabeza al perder un juego, sino mantienen la calma.

Tablas cruzadas

Resumen de procesamiento de casos

Casos
Vlido
N

Perdidos

Porcentaje

Total

Porcentaje

Porcentaje

Como fue la vida de los

estudiantes universitarios del
aula interactiva despus del
juego * Porque quieren

70

70,0%

30

30,0%

100

100,0%

volver a jugar los estudiantes

universitarios del aula
interactiva

Como fue la vida de los estudiantes universitarios del aula interactiva despus
del juego*Porque quieren volver a jugar los estudiantes universitarios del aula
interactiva tabulacin cruzada
Porque quieren volver a jugar los estudiantes universitarios del
aula interactiva

Total

Porque
perdi y

Como fue la vida de Le va muy bien

Sinti que

quiso

Para

lo llamaban

Porque

recuperar

mejorar sus

a jugar de

gan

lo gastado

habilidades

nuevo

Otros

12

12

32

los estudiantes

Perdida de amigos

13

universitarios del

Antisocial

14

11

26

24

70

aula interactiva
despus del juego

No toma
importancia a los
pensamientos de los
dems

Total