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TRABAJO DE VERANO

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 3 ESO


Las siguientes propuestas estn dirigidas a los alumnos que hayan superado el curso.
Los ejercicios deben entregarse durante la primera semana de clase recopilados en un
dossier. Este trabajo se valorar dentro del primer trimestre.
Actividades del libro de texto Lengua castellana y literatura de la editorial Oxford, serie
Trama.

Lectura de Tirant lo Blanc (pg. 142)


Ejercicios de la lectura: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 de la pg. 143
Vocabulario (pg. 144). Ejercicios: 13, 14, 15, 16, 17, 18 y 19
Ortografa: ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la pg. 149
Lectura de El capitn Alatriste (pg. 164)
Ejercicios de la lectura: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 y 11 de la pg. 165
Vocabulario (pg. 166). Ejercicios: 15, 16, 17, 18 y 19
Ortografa: ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de la pg. 171
Lectura de Romeo y Julieta (pg. 182)
Ejercicios de la lectura: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 y 10
Vocabulario (pg. 184) Ejercicios: 12, 14, 16, 17, 18 y 19
Ortografa: ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9 de la pg. 189
Lectura de Tartufo (pg. 202)
Ejercicios de la lectura: 2, 3, 4, 5, 6 y 7
Vocabulario (pg. 204) Ejercicios: 10, 11, 12, 13, 14 y 15
Ortografa: ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5
Lectura de Tristram Shandy
Ejercicios de la lectura: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 10.
Vocabulario (pg. 222) Ejercicios: 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22 y 23
Ortografa: ejercicios 1, 2, 3, 6, 7, 8 y 9 de la pg. 227

A continuacin vers las actividades para los alumnos que deben recuperar la asignatura
en septiembre.
La presentacin de las siguientes tareas es obligatoria para realizar el examen.

ACTIVIDADES DE REFUERZO
ADAPTACIONES CURRICULARES
MULTICULTURALIDAD

REFUERZO

1. Las lenguas de Espaa. Variedades de la lengua

! Marca con una X las lenguas del siguiente listado


que proceden del latn.

% Indica al menos una palabra derivada de cada


una de las que has escrito en la actividad 4.

! gallego

! portugus

! finlands

a) homo: homnido

! castellano

! alemn

! italiano

b) filius

! holands

! francs

! sueco

c) pater

! cataln

! vasco

! rabe

d) stilus

! chino

! rumano

! ingls

e) mater

! hindi

! irlands

! checo

f) terra

" Completa el mapa indicando en qu territorios


se hablaba cada uno de los primitivos romances
peninsulares.

g) speculum
h) porta
& Investiga en una enciclopedia o en Internet las
siguientes cuestiones:
" Cunto tiempo permanecieron los romanos en la
Pennsula Ibrica?

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

PRUEBAS DE EVALUACIN

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

" Cunto dur la dominacin rabe de la Pennsula?

' Numera las palabras del listado segn la leyenda


adjunta.

Castellano

Gallegoportugus

Cataln

Mozrabe

Navarroaragons

Asturleons

Leyenda:
1. Arabismo
2. Italianismo

3. Indigenismo
4. Galicismo
5. Anglicismo

! aceituna

! ajedrez

! gazpacho

! alquimia

! balcn

! novela

! fachada

! patata

! cacao

! chicle

! hotel

! gurm

! chef

! corbata

! ftbol

! Lenguas prerromanas.

! estrs

! golf

! acequia

! Romanizacin: latn.

! soneto

! alguacil

! capricho

! Romances peninsulares.

! tequila

! crner

! club

! sof

! aguacate

! alczar

! fragata

! albail

! tomate

filius

! lgebra

! chocolate

! chaqueta

pater

stilus

! hippy

! hobby

! chalet

mater

terra

! almazara

! eslogan

! stop

speculum

porta

! bricolaje

! cabar

! marketing

# Ordena cronolgicamente las siguientes fases


sobre la evolucin del castellano.
! Expansin del castellano.
! Fragmentacin del latn.

$ Averigua qu palabra ha originado en espaol


cada uno de los siguientes trminos latinos.
homo

hombre

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

De manera que no es otra cosa la letra, sino figura por la cual se


representa la boz; ni la boz es otra cosa sino el aire que respiramos,
espessado en los pulmones, ! herido despus en el spera arteria,
que llaman gargavero, ! de all comenado a determinarse por la
campanilla, lengua, paladar, dientes ! beos. Ass que las letras
representan las bozes, ! las bozes significan, como dize Aristteles,
los pensamientos que tenemos en el nima. Mas, aun que las
bozes sean al ombre connaturales, algunas lenguas tienen ciertas
bozes que los ombres de otra nacin, ni aun por tormento no pueden pronunciar. E por esto dize Quintiliano, que ass como los trepadores doblegan ! tuercen los miembros en ciertas formas desde
la tierna edad, para despus hazer aquellas maravillas que nosotros los que estamos ia duros no podemos hazer, ass, los nios,
mientras que son tiernos, se an de acostumbrar a todas las pronunciaciones de letras de que en algn tiempo an de usar.
Antonio DE NEBRIJA
Gramtica de la lengua castellana, Centro de Estudios Ramn Areces

( Lee el fragmento anterior de Antonio de Nebrija


y contesta estas cuestiones:

*+ Cambia los siguientes enunciados de modo que


expresen ms respeto hacia el interlocutor.

" Localiza en este texto del siglo


que haya desaparecido.

a) Pues vengo a cambiar el registro de la luz.

XV

alguna grafa

" Indica qu trminos han dado en castellano las


palabras resaltadas en negrita.
boz !

gargavero !

comenado !

beos !

nima !

ombre !

ass !

hazer !

) Seala qu oraciones pertenecen a un registro


coloquial y cules a un registro formal.

b) Ponme un kilo de tomates.

c) Quiero dos entradas para el teatro.

d) Dame un paquete de folios.

e) Esto es imposible de acabar a tiempo.

a) Oye, abre la puerta!


b) Tenemos que hacerle una visita esta tarde.
c) Nos ha invitado a la inauguracin de su negocio.

f) Juan no est muy preparado para la carrera.

d) No s, bueno, a lo mejor me acerco a la fiesta.


e) Pues, yo estoy agotao, y mira a lex, tan fresco.
f) Te apetece un caf?

PRUEBAS DE EVALUACIN

Las letras y las voces

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

1. Las lenguas de Espaa. Variedades de la lengua

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

g) Esta tortilla est fra.

ADAPTACIONES CURRICULARES

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

g) Te mola mi nuevo vestido?


h) T has llegado demasiado tarde.

i) Psame un bocata de esos y unas papas fritas.


j) Pues resulta que al final de todo no era su novia.
k) Hoy arranca el III Encuentro de la Juventud.
Registro coloquial
Registro formal

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

i) Psame el aceite.

** Qu procedimientos lingsticos has utilizado


en la actividad 10 para expresar cortesa?
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

h) Podra buscarme una talla mayor de este vestido?

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Las lenguas de Espaa. Variedades de la lengua

Solucionario
! Proceden del latn el gallego, portugus, castellano, italiano,
francs, cataln y rumano.
" La distribucin de las lenguas romances en la Pennsula es
la reflejada en el mapa.

& Las respuestas a las cuestiones son las siguientes:


! Desde el siglo III a. C. hasta el siglo V d. C., cuando se fragment el Imperio romano. Ocho siglos.
! Desde el siglo VIII hasta el XV d. C. Ocho siglos.
' Son arabismos: aceituna, ajedrez, gazpacho, alquimia, acequia, alguacil, alczar, albail, lgebra, almazara.
Son italianismos: balcn, novela, fachada, soneto, capricho, fragata.
Son indigenismos: patata, cacao, chicle, tequila, aguacate,
tomate, chocolate.
Son galicismos: hotel, gurm, chef, corbata, sof, chaqueta,
chalet, bricolaje, cabar.
Son anglicismos: ftbol, estrs, golf, crner, club, hippy, hobby,
eslogan, stop, marketing.
( Las respuestas a las cuestiones sobre el texto son:
! espessado, !, .
! Los trminos en castellano actual de las palabras resaltadas en negrita son:

En torno al siglo X culmin la diferenciacin de los primitivos


romances peninsulares: el gallegoportugus, el castellano, el
cataln, el asturleons, el navarroaragons y el mozrabe. El
vasco o euskera es la nica lengua prerromana que se conserva.
# Las fases de evolucin del castellano son:
! Lenguas prerromanas.

boz !voz

gargavero ! garganta

comenado ! comenzado

beos ! besos

nima ! alma

ombre ! hombre

ass ! as

hazer ! hacer

) La respuesta es:

Registro coloquial

a), d), e), g), i), j)

Registro formal

b), c), f), h), k)

*+ RESPUESTA ORIENTATIVA.

" Romanizacin: latn.

a) Vena a cambiar el registro de la luz.

# Fragmentacin del latn.

b) Por favor, me pone un kilo de tomates?

$ Romances peninsulares.

c) Querra dos entradas para el teatro.

% Expansin del castellano.

d) Podra darme un paquete de folios?

$ La palabra en espaol es, en cada caso:

e) Creo que esto es imposible acabarlo a tiempo.

homo

hombre

filius

hijo

f) Me parece que Juan no est muy preparado para la carrera.

pater

padre

stilus

estilo

g) Me parece que la tortilla no est muy caliente.

mater

madre

terra

tierra

h) Usted no ha llegado a tiempo.

speculum

espejo

porta

puerta

i) Me pasas el aceite?
** Los procedimientos lingsticos habituales para expresar
cortesa son:

% RESPUESTA ORIENTATIVA.

homo

homnido

filius

filiacin

pater

paternidad

stilus

estilogrfica

mater

maternidad

terra

terrqueo

speculum

espejismo

porta

portada

Oxford University Press Espaa, S. A.

! Empleo del condicional y de los pretritos imperfectos de


indicativo y subjuntivo.
! Uso de oraciones interrogativas y frmulas como por favor,
si es tan amable, si no es molestia, creo que, me parece que
! Utilizacin de ltotes o negaciones con funcin atenuadora.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

LXICO

REFUERZO

2. Los prstamos lingsticos

! Lee con atencin las definiciones del recuadro y


clasifica los siguientes prstamos lingsticos, segn
se traten de adaptaciones o de xenismos.
Adaptacin: el prstamo se adapta a la ortografa
del espaol (por ejemplo, escner).
Xenismo: el prstamo mantiene la ortografa originaria (por ejemplo, rock).

# Los calcos son prstamos en los que se adopta el


significado traduciendo el significante. Asocia los
siguientes calcos semnticos con su palabra originaria.
capa de ozono

kindergarten

jardn de infancia

sky-scrapper

autoservicio

top secret

! chal

! espnsor

! samuri

asesino en serie

firewall

! rock

! holding

! logotipo

calentamiento global

acid rain

! yogur

! chip

! ayatol

rascacielos

week end

! business

! mailing

! estrs

! escner

! glamur

! informtica

perrito caliente

serial killer

! gisqui

! ftbol

! troica

alto secreto

ozone layer

! tranva

! renting

! piercing

lluvia cida

hot dog

! tunning

! aparcar

! rugbi

cortafuegos

self-service

! crquet

! casting

! eslogan

! golf

! hardware

! bnker

fin de semana

global warming

! loft

! voleibol

! chamn

! software

! sndwich

! club

! eyeliner

! sari

! sir

! trust

! mobbing

! gol

! mrquetin

! lord

! pizza

! taxi

! lifting

! spa

! talibn

! puzle

! gurm

Adaptaciones

$ Clasifica en la tabla los prstamos lingsticos de


la pizarra segn su procedencia. Si tienes dudas, consulta un diccionario.
cacahuete
bar
bistec
guitarra
chile
mezcal
chfer
maz
almendra
alcanca
almohada
pantis
albacea
lder
cap
escopeta
estropear
azteca
cors
naranja
ojal
gisqui
tiza
sabotaje
atacar
vedet
tour
chovinismo
hobby
albail
ktchup
albahaca
penalti
bisbol
taracea
tomate
buqu
men
disquete

Arabismos

Xenismos

Anglicismos

" Escribe la palabra de la lengua espaola que


equivale a cada uno de los siguientes prstamos.

MULTICULTURALIDAD

Indigenismos
sndwich

renting

voleibol

show

club

casting

eslogan

footing

espnsor

glamur

business

filme

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

Galicismos

Italianismos

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

2. Los prstamos lingsticos

% Algunas palabras procedentes del latn han dado


origen a dos trminos distintos. Escribe el trmino
que falta en cada pareja.
PALABRAS DERIVADAS

regula

reja

senior

seor

magister

maestro

collocare

colgar

clavis

llave

auscultare

escuchar

delicatus

delgado

ctedra

b) Averigua y escribe su significado en espaol.


c) Indica la palabra latina de la que proceden.
IDIOMAS EUROPEOS
homme citt
povo muito

cidade
popolo

fim libert
uomo fine

PALABRAS LATINAS
homo

& Indica qu significado tienen las siguientes expresiones latinas, utilizadas en el espaol moderno.

populus

Espaol

Francs

civitas

multus

Italiano

fin

Portugus

libertas
Latn

cit

a) sine de

fin
libert

b) a priori

beaucoup

libertade
molto

peuple

c) tem

homem

d) ex aequo

) Relaciona mediante flechas cada palabra con su


significado tradicional y con el significado que ha
adoptado a partir del ingls.

e) ibdem
f) honoris causa

cadena

obra de
ingeniera

torneo
no restrictivo

g) alma mter

canal

astro
luminoso

' Utiliza las expresiones de la actividad 6 para completar las siguientes oraciones.

un solo
documento
informtico

abierto

serie de
eslabones

grupo de
tiendas

archivo

conjunto de
documentos

cadena de
televisin

cumbre

coincidir en
un punto

reunin

duro

cima de
montaa

encuentro

que permite
la entrada

estrella

fuerte,
resistente

a) El comienzo del congreso mdico se ha pospuesto


b) Finalmente, el artculo cientfico se ha dividido en
cinco
c) Ella ha obtenido el doctorado
por la Universidad Politcnica.
d) La Universidad de Granada es mi
e) Todas sus intenciones parecan claras

luego se revel que no era as.


f) El Premio Prncipe de Asturias de las Letras distingui,
y Gonzalo Torrente Ballester.
g) dem e

PRUEBAS DE EVALUACIN

cadera

persona
que destaca
programas
de servicio
informtico

ratn

instrumentos
de hierro o
acero

cuadrado
en pantalla

ventana

abertura
cuadrada

herramientas

son expresiones que se

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

reunin
de alto nivel

roedor

, a Miguel Delibes

utilizan para remitir a un libro ya citado.

en cine,
personaje
violento

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

cathedra

a) Coloca las palabras de la ficha Idiomas europeos


en la columna correspondiente, segn la lengua a la
que pertenecen.

ADAPTACIONES CURRICULARES

PALABRA LATINA

( Lee las palabras de las fichas y realiza los siguientes pasos:

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

aparato
que mueve
el cursor

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

LXICO

LXICO

REFUERZO

2. Los prstamos lingsticos

Solucionario
! Son adaptaciones: chal, espnsor, samuri, logotipo,
yogur, chip, ayatol, estrs, escner, glamur, informtica, gisqui,
ftbol, troica, tranva, aparcar, rugbi, crquet, eslogan, golf, bnker, voleibol, chamn, sndwich, club, sari, gol, mrquetin, lord,
taxi, talibn, puzle, gurm.
Son xenismos: rock, holding, business, mailing, renting, piercing, tunning, casting, hardware, loft, software, eyeliner, sir, trust,
mobbing, pizza, spa.
" Las palabras en lengua espaola que equivalen a los prstamos indicados se recogen en la siguiente tabla:

sndwich emparedado

renting

alquiler

voleibol

balonvolea

show

espectculo

club

asociacin

casting

proceso de
seleccin

eslogan

lema

footing

correr

espnsor

patrocinador

glamur

encanto

business

negocio

filme

pelcula

$ Segn su procedencia, los prstamos son:


arabismos ! guitarra, almendra, alcanca, almohada, albacea,
naranja, ojal, albail, albahaca, taracea
anglicismos ! bar, bistec, pantis, lder, gisqui, hobby, ktchup,
penalti, bisbol, disquete
indigenismos ! cacahuete, chile, mezcal, maz, azteca, tiza,
tomate
galicismos ! chfer, cap, sabotaje, cors, vedet, tour, chovinismo, buqu, men
italianismos ! escopeta, estropear, atacar

# La relacin es la siguiente:

capa de ozono

kindergarten

jardn de infancia

sky-scrapper

autoservicio

top secret

asesino en serie

firewall

calentamiento global

acid rain

rascacielos

week end

perrito caliente

serial killer

alto secreto

ozone layer

lluvia cida

hot dog

cortafuegos

self-service

fin de semana

global warming

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. Los prstamos lingsticos

Solucionario
! El trmino que falta en cada pareja se indica en la tabla:

PALABRA LATINA

PALABRAS DERIVADAS

$ La tabla contiene la respuesta requerida.

Espaol

Francs

Italiano

Portugus

Latn

cathedra

cadera

ctedra

ciudad

cit

citt

cidade

civitas

regula

reja

regla

fin

fin

fine

fim

finis

senior

seor

snior

libertad

libert

libert

libertade

libertas

magister

maestro

magisterio

mucho

beaucoup

molto

muito

multus

collocare

colgar

colocar

pueblo

peuple

popolo

povo

populus

clavis

llave

clave

hombre

homme

uomo

homem

homo

auscultare

escuchar

auscultar

delicatus

delgado

delicado

" El significado de las expresiones latinas es:

% La relacin entre trmino, significado tradicional y nuevo


significado es esta:

cadena

serie de eslabones

grupo de tiendas

canal

obra de ingeniera

cadena de televisin

abierto

que permite
la entrada

torneo no restrictivo

archivo

conjunto de
documentos

un solo documento
informtico

cumbre

cima de montaa

reunin de alto nivel

duro

fuerte, resistente

en cine, personaje
violento

g) alma mter ! se utiliza para designar la Universidad.

encuentro

coincidir en un punto reunin

# Las oraciones resultantes son:

estrella

astro luminoso

persona que destaca

a) El comienzo del congreso mdico se ha pospuesto sine


de.

herramientas

instrumentos de
hierro o acero

programas de servicio
informtico

b) Finalmente, el artculo cientfico se ha dividido en cinco


tems.

ratn

roedor

aparato que mueve


el cursor

c) Ella ha obtenido el doctorado honoris causa por la Universidad Politcnica.

ventana

abertura cuadrada

cuadrado en pantalla

a) sine de ! sin plazo fijo, sin fecha. Se utiliza generalmente


con referencia a un aplazamiento.
b) a priori ! antes de examinar el asunto de que se trata.
c) tem ! para hacer distincin de artculos o captulos en
una escritura u otro instrumento, o como seal de adicin.
d) ex aequo ! en pie de igualdad para compartir un premio
o posicin.
e) ibdem ! all mismo, en el mismo lugar.
f) honoris causa ! por razn o causa de honor.

d) La Universidad de Granada es mi alma mter.


e) Todas sus intenciones parecan claras a priori; luego se
revel que no era as.
f) El Premio Prncipe de Asturias de las Letras distingui, ex
aequo, a Miguel Delibes y Gonzalo Torrente Ballester.
g) dem e ibdem son expresiones que se utilizan para remitir a
un libro ya citado.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

REFUERZO

3. Reglas generales de acentuacin


Retratar la emocin
Yo no contest, ni l insisti en hacerme hablar. Me invit
a pasar y, tomndome de la mano, me coloc junto a una
de las ventanas y me rog que llamara a Moiss y le hiciera
echarse delante de m. Obedec. Me pidi despus que
pusiera un pie sobre su lomo y que me mantuviera en esa
posicin un momento.
Procurando permanecer inmvil, detuve mi mirada
entonces en el cuadro que tantas veces haba contemplado
ya y, al verlo ahora, aunque an no estaba acabado, me
emocion la vivacidad y la belleza que el conjunto haba
adquirido. Debi notar Velzquez mi sorpresa, pues acto
seguido me pregunt qu me pareca. Pero yo segu mudo,
haciendo seas solo a Moiss para que se estuviese quieto.
Todo estaba all tal como yo haba visto en casa de
Nerval. La princesa Margarita atraa ahora toda la luz
sobre su rostro, y Maribrbola, a quien pint en los das en
que me ausent, me pareci tan viva, tan confiada en su
manera de ser, que me dieron ganas de decirle que estaba
ms guapa que nunca.

PRUEBAS DE EVALUACIN

ACTIVIDADES DE REFUERZO

ORTOGRAFA

Eliacer CANSINO
El misterio Velzquez, Bruo

! Clasifica en la tabla las palabras subrayadas del


texto y justifica en el recuadro inferior por qu se
escriben o no con tilde.
Con tilde
Agudas
Sin tilde
Con tilde
Llanas
Sin tilde
Esdrjulas

" Se escriben con tilde

" Coloca la tilde en aquellas palabras que deban


llevarla y clasifcalas en agudas, llanas, esdrjulas o
sobreesdrjulas
! robots
! ahogar
! tandem
! decis
! forceps
! seorial
! dramatico
! colmar
! hermandad
! climax
! comics
! eclipse
! panel
! cesped
! oracion
! biceps
! portugues
! carcaj
! examenes
! sintaxis
! gavilan
! local
! jamas
! antrax
! trajin
! llevatelo
! cadaver
! atras
! volumenes
! reloj
! ilicito
! salud
! satelite
! partir
! bondad
! faciles
! estiercol
! mastil
! juventud
! trebol
! inutil
! agata

MULTICULTURALIDAD

Agudas
Llanas
Esdrjulas
Sobreesdrjulas

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

3. Reglas generales de acentuacin


Balada del pajaro en tierra

M. C. GLVEZ
Granada Hoy, 21 de mayo de 2006

# Coloca las tildes que faltan en el texto Balada del


pjaro en tierra.

& Coloca la tilde en aquellos nombres propios que


deban llevarla.
! Africa

! Caceres

! Jaen

! Milan

! Pakistan

! Valladolid

a) En el conflicto de Trafalgar, Espaa perdio en un


da tragico toda su flota.

! Niger

! Nueva Zelanda

! Artico

! Antartida

! Indico

! Berlin

b) Ahi te he dejado el libro de matematicas.

! Tibet

! Barbara

! Angela

c) Vamos a ir a la biblioteca? Necesito un diccionario etimologico.

! Jesus

! Iigo

! Ursula

d) Aquel familiar suyo esta ingresado tras una operacion quirurgica que afecto a la aorta.

! Piedad

! Cesar

! Perez

! Jimenez

! Abril

! Sanchez

$ Completa estas oraciones poniendo la tilde en


las palabras que la necesiten.

e) Contemplamos un volcan con un crater enorme


en la visita panoramica a la isla de Hawai.
f) Han asfaltado la avenida con alquitran.

' Acenta estas expresiones latinas siguiendo las


reglas generales de acentuacin, y escribe una oracin con cada una de ellas.

g) El consul de la embajada facilito los tramites de


extradicion.

a) accesit !

% Explica por qu llevan tilde las siguientes palabras.

b) memorandum !

a) fnix !

c) curriculum vitae !

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

PRUEBAS DE EVALUACIN

Se lo he repetido ya cien, mil veces: que basta con aletear fuerte, asi como hago
yo, con un poco de gracia en las plumas y sin perder las ganas, que basta con quererlo de verdad y no darse por vencido, y luego no hay nada tan maravilloso como
alzarse en el viento y dejarse resbalar desde las alturas, escurrirse entre las hojas de
los arboles y por las aberturas de los graneros, perseguir a las libelulas, curiosear
por los tejados. Para animarlo le digo que todos hemos pasado por lo mismo, el
vertigo de la cada, el salto, el miedo del principio. Se lo he repetido ya mil veces,
pero no sirve. l me dice que s, que claro que quiere, me mira desde abajo con sus
grandes ojos absurdos y me pide que espere; un poco de paciencia, me ruega. Y es
verdad que no estoy tan mal aqui, en la rama ms flexible de todo el arbol, dejandome refrescar el pico
por las salpicaduras del agua, aqui observando sin sobresaltos la amplitud de los cielos reflejada en
el ro y el purpura cansado del atardecer, pero no es lo mismo que volar, le digo yo, y l, casi asustado el
muy estupido, sigue mirandome con sus ojos absurdos y su boca redonda, articulando tontas vocales
que escapan envueltas en burbujas agitando sin gracia ese cuerpecillo escurridizo de plumas atrofiadas
y como metalicas aleteando sin fuerzas con esas alas ridiculas que solo consiguen asustar a los cangrejos y estremecer levemente las algas del fondo. Y por qu estara siempre metido ahi dentro cuando tiene
todo el cielo para l solo, me pregunto, por qu el muy cobarde nunca ha subido a mi rama ni se ha atrevido a lanzarse en picado sin ms. Desde luego, no hay pajaro que lo comprenda.

ADAPTACIONES CURRICULARES

ORTOGRAFA

b) averigu !
d) alter ego !

MULTICULTURALIDAD

c) ngel !
d) vendrn !
e) benvolo !

e) alias!

f) latn !
g) lbum !

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

f) sui generis !
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Reglas generales de acentuacin

Solucionario
! La tabla recoge la clasificacin de las palabras indicadas:

Agudas

Llanas

Con tilde

contest, insisti, coloc, Moiss,


obedec, posicin, emocion, segu,
ausent

Sin tilde

pasar, permanecer, vivacidad, Nerval

Con tilde

inmvil, Velzquez

Sin tilde

ventanas, delante, entonces, ahora

Esdrjulas

tomndome, Maribrbola

Se escriben con tilde:


! Las palabras agudas que terminan en vocal, en -n o en -s.
! Las palabras llanas que no terminan ni en vocal, ni en -n ni
en -s.
! Todas las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas.
" A continuacin se incluyen las palabras correctamente
escritas y su clasificacin en la tabla.
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"

robots
decs
dramtico
clmax
panel
bceps
exmenes
local
trajn
atrs
ilcito
partir
estircol
trbol

"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"

ahogar
frceps
colmar
cmics
csped
portugus
sintaxis
jams
llvatelo
volmenes
salud
bondad
mstil
intil

"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"

tndem
seorial
hermandad
eclipse
oracin
carcaj
gaviln
ntrax
cadver
reloj
satlite
fciles
juventud
gata

viento y dejarse resbalar desde las alturas, escurrirse entre las


hojas de los rboles y por las aberturas de los graneros, perseguir
a las liblulas, curiosear por los tejados. Para animarlo le digo
que todos hemos pasado por lo mismo, el vrtigo de la cada, el
salto, el miedo del principio. Se lo he repetido ya mil veces, pero
no sirve. l me dice que s, que claro que quiere, me mira desde
abajo con sus grandes ojos absurdos y me pide que espere;
un poco de paciencia, me ruega. Y es verdad que no estoy tan
mal aqu, en la rama ms flexible de todo el rbol, dejndome
refrescar el pico por las salpicaduras del agua, aqu observando
sin sobresaltos la amplitud de los cielos reflejada en el ro y el
prpura cansado del atardecer, pero no es lo mismo que volar,
le digo yo, y l, casi asustado el muy estpido, sigue mirndome
con sus ojos absurdos y su boca redonda, articulando tontas
vocales que escapan envueltas en burbujas agitando sin gracia
ese cuerpecillo escurridizo de plumas atrofiadas y como metlicas aleteando sin fuerzas con esas alas ridculas que solo consiguen asustar a los cangrejos y estremecer levemente las algas del
fondo. Y por qu estar siempre metido ah dentro cuando tiene
todo el cielo para l solo, me pregunto, por qu el muy cobarde
nunca ha subido a mi rama ni se ha atrevido a lanzarse en picado
sin ms. Desde luego, no hay pjaro que lo comprenda.
$ Las oraciones resultantes son las siguientes:
a) En el conflicto de Trafalgar, Espaa perdi en un da trgico
toda su flota.
b) Ah te he dejado el libro de matemticas.
c) Vamos a ir a la biblioteca? Necesito un diccionario etimolgico.
d) Aquel familiar suyo est ingresado tras una operacin quirrgica que afect a la aorta.
e) Contemplamos un volcn con un crter enorme en la visita
panormica a la isla de Hawi.
f) Han asfaltado la avenida con alquitrn.
g) El cnsul de la embajada facilit los trmites de extradicin.

Agudas

robots, ahogar, decs, seorial, colmar,


hermandad, panel, oracin, portugus,
carcaj, gaviln, local, jams, trajn, atrs,
reloj, salud, partir, bondad, juventud

% Las palabras averigu, vendrn y latn llevan tilde por ser


palabras agudas terminadas en vocal y en -n. Fnix, ngel y
lbum llevan tilde por ser llanas que no terminan ni en vocal,
ni en -n ni en -s. Benvolo lleva tilde por ser palabra esdrjula.
& Las palabras correctamente escritas son:

Llanas

tndem, frceps, clmax, cmics, eclipse,


csped, bceps, sintaxis, ntrax, cadver,
estircol, mstil, trbol, intil

" frica

" Cceres

" Jan

" Miln

" Pakistn

" Valladolid

Esdrjulas

dramtico, exmenes, volmenes,


ilcito, satlite, fciles, gata

" Nger

" Nueva Zelanda

" rtico

Sobresdrjulas

llvatelo

" Antrtida

" ndico

" Berln

" Tbet

" Brbara

" ngela

" Jess

" igo

" rsula

" Piedad

" Csar

" Prez

" Jimnez

" Abril

" Snchez

# El texto, con las tildes necesarias es el siguiente:

Balada del pjaro en tierra


Se lo he repetido ya cien, mil veces: que basta con aletear fuerte,
as como hago yo, con un poco de gracia en las plumas y sin perder las ganas, que basta con quererlo de verdad y no darse por
vencido, y luego no hay nada tan maravilloso como alzarse en el

Oxford University Press Espaa, S. A.

' Las expresiones latinas correctamente escritas son accsit,


memorndum, currculum vtae, lter ego, alias y sui gneris.
Resto, RESPUESTA LIBRE.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Las palabras y sus relaciones

! Escribe una palabra derivada de las siguientes


palabras simples.

% Subraya los morfemas flexivos en estas palabras


y explica qu indican estos morfemas.
nios !

caballos !

fruta

caminaban !

decais !

gil

puerta

dormirn !

hormigas !

alumno

ventana

rpidos !

dbiles !

correr

caja

indicamos !

tranquilas !

da

caf

& Clasifica las siguientes palabras en derivadas o


compuestas.

lindo

playa

maduro

" Completa la tabla con las palabras simples de las


que proceden estas derivadas.

a) sacacorchos

h) abrecartas

b) envejecer

i) bocacalle

c) panadera

j) restablecer

d) contrariedad

k) parachoques

e) prevenir

l) simultaneidad

reestructurar

distincin

extraterrestre

marejada

agilidad

empanadilla

indiferente

violinista

superponer

deshacer

f) correveidile

m) felicidad

blancura

crueldad

g) arboleda

n) blanquinegro

# Rodea los lexemas de las siguientes palabras.


a) submarino
b) librera
c) abuelos
d) presidentes

Palabras
derivadas
Palabras
compuestas

' Separa los dos lexemas de las palabras compuestas de la actividad anterior.

e) encaminar
f) desobedecer

MULTICULTURALIDAD

ADAPTACIONES CURRICULARES

g) campanario
h) frutero
i) arboleda
j) hidroavin
k) poetas
l) equilibrar

( Forma palabras derivadas con los sufijos -al, -dor,


-eza, -ura y -dad a partir de las siguientes.

m) reverdecer

semana

investigar

n) belleza

volar

arena

) biznieto

negro

cruel

$ Indica qu palabras de la actividad 3 presentan


morfemas derivativos.

noble

operar

ambiente

triste

afilar

amargo

moderno

ambiguo

ansia

cierto

loco

actual

fresco

mirar

dulce

feliz

Presentan morfemas derivativos las palabras

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

ordinario

ojos

estable

muros

pasado

quieto

equvoco

radio

*+ Explica el significado de las palabras polismicas


subrayadas en cada uno de los enunciados.
a) He cogido una manzana del rbol.
b) Mi casa est a dos manzanas de aqu.
c) Este rbol tiene una raz profunda.

*, Clasifica las siguientes palabras en cuatro campos semnticos y pon el nombre que corresponda a
cada campo.
a) trono

m) camello

b) ftbol

n) parchs

c) divn

) damas

d) cabra

o) naipes

e) sof

p) vaca

f) tenis

q) oca

g) escao

r) domin

h) silla

s) golf

i) baloncesto

t) crquet

j) cebra

u) ciervo

k) ajedrez

v) bdminton

l) hipoptamo

w) taburete
EVALUACIN DE COMPETENCIAS

d) La raz cuadrada de nueve es tres.


e) El mdico me dio un volante para la prxima cita.
f) El volante del coche en Inglaterra est a la derecha.
g) Me he cortado con la hoja de afeitar.
h) En otoo caen las hojas de los rboles.
** Completa las siguientes oraciones con palabras
de la familia lxica de mar.
submarino
bajamar
marinero
marejada
a) Un nudo

amarar
marino
marea
ultramar
es difcil de deshacer.

b) Hay una fuerte

y los barcos

*- Completa al menos con tres trminos ms los


campos asociativos de estas palabras.
arpa, micrfono
Msica

estn en el puerto.
c) Su profesin es
d) Con la

mercante.
es cuando la playa

animal, jaula
Zoolgico

parece ms grande.
e) Estos productos son de

vender, dependiente

, es decir,

Tienda

est alta.

Deportes
de invierno

proceden de Amrica.
f) Isaac Peral construy el primer
g) Hoy hay luna llena y la
h) El hidroavin

esqu, nieve

junto al islote.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

ADAPTACIONES CURRICULARES

) Forma palabras derivadas utilizando los prefijos


in-, extra- y ante-.

PRUEBAS DE EVALUACIN

1. Las palabras y sus relaciones

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Las palabras y sus relaciones

Solucionario
! RESPUESTA ORIENTATIVA.

% Los morfemas flexivos de las palabras propuestas indican,


en cada caso:

lindo

lindeza

playa

playero

maduro

madurez

fruta

frutero

caball-o-s ! gnero y nmero

gil

agilidad

puerta

portn

camin-aban ! modo, tiempo, nmero y persona

alumno

alumnado

ventana

ventanal

dec-ais ! modo, tiempo, nmero y persona

correr

correra

caja

cajero

dorm-irn ! modo, tiempo, nmero y persona

da

diurno

caf

cafetera

hormig-a-s ! gnero y nmero

" Las palabras simples de las que proceden las palabras


derivadas propuestas son:

reestructurar

estructura

distincin

distinto

extraterrestre

tierra

marejada

mar

agilidad

gil

empanadilla

pan

indiferente

diferencia

violinista

violn

superponer

poner

deshacer

hacer

blancura

blanco

crueldad

cruel

# Los lexemas de las palabras propuestas aparecen destacados en negrita: sub-mar-ino; libr-era; abuel-os; presid-entes;
en-camin-ar; des-obed-ecer; campan-ario; frut-ero; arbol-eda;
hidro-avin; poet-as; equilibr-ar; re-verd-ecer; bell-eza, bizniet-o.
$ Presentan morfemas derivativos las palabras submarino,
librera, presidentes, encaminar, desobedecer, campanario, frutero,
arboleda, belleza, reverdecer, hidroavin, biznieto.

Oxford University Press Espaa, S. A.

ni-o-s ! gnero y nmero

rpid-o-s ! gnero y nmero


dbil-es ! nmero
indic-amos ! modo, tiempo, nmero y persona
tranquil-a-s ! gnero y nmero
& Son palabras derivadas envejecer, simultaneidad, arboleda, panadera, felicidad, contrariedad, prevenir, restablecer.
Son palabras compuestas sacacorchos, correveidile, abrecartas, bocacalle, parachoques, blanquinegro.
' Los dos lexemas que forman cada una de las palabras compuestas son: sacar-corcho, correr-ver-y-decir-le, parar-choque,
abrir-carta, blanco-negro, boca-calle.
( RESPUESTA ORIENTATIVA.

semana

semanal

investigar

investigador

volar

volador

arena

arenal

negro

negrura

cruel

crueldad

noble

nobleza

operar

operador

ambiente

ambiental

triste

tristeza

afilar

afilador

amargo

amargura

moderno

modernidad

ambiguo

ambigedad

ansia

ansiedad

cierto

certeza

loco

locura

actual

actualidad

fresco

frescura

mirar

mirador

dulce

dulzura

feliz

felicidad

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Las palabras y sus relaciones

Solucionario
! La tabla contiene la respuesta requerida.

ordinario extraordinario

ojos

anteojos

estable

inestable

muros

extramuros

pasado

antepasado

quieto

inquieto

radio

extrarradio

equvoco inequvoco

"# El significado de las palabras polismicas en cada uno de


los enunciados es el siguiente.
a) He cogido una manzana del rbol. ! Fruto del manzano.
b) Mi casa est a dos manzanas de aqu. ! Espacio urbano
destinado a la edificacin.

"" Las oraciones resueltas son estas:


a) Un nudo marinero es difcil de deshacer.
b) Hay una fuerte marejada y los barcos estn en el puerto.
c) Su profesin es marino mercante.
d) Con la bajamar es cuando la playa parece ms grande.
e) Estos productos son de ultramar, es decir, proceden de
Amrica.
f) Isaac Peral construy el primer submarino.
g) Hoy hay luna llena y la marea est alta.
h) El hidroavin amar junto al islote.
"$ Los campos semnticos son los siguientes:

c) Este rbol tiene una raz profunda. ! rgano de las plantas


que crece dentro de la tierra.

Mobiliario (objetos que sirven para sentarse) ! silla, taburete, sof, divn, escao, trono

d) La raz cuadrada de nueve es tres. ! Cantidad que se multiplica por s misma para obtener un nmero determinado.

Animales herbvoros ! cebra, camello, vaca, ciervo, cabra,


hipoptamo

e) El mdico me dio un volante para la prxima cita. ! Hoja


de papel, ordinariamente la mitad de una cuartilla cortada a
lo largo, en la que se manda, recomienda, pide, pregunta o
hace constar algo en trminos precisos.

Deportes ! golf, ftbol, tenis, baloncesto, crquet, bdminton

f) El volante del coche en Inglaterra est a la derecha. ! Pieza, generalmente en forma de aro, con la que el conductor
dirige un vehculo automvil.

Msica ! arpa, micrfono, corchea, lbum, do, re, mi, fa

g) Me he cortado con la hoja de afeitar. ! Cuchilla.

Tienda ! vender, dependiente, rebajas, saldos, productos, rebajar, regatear, etiqueta

h) En otoo caen las hojas de los rboles. ! Cada una de las


lminas, generalmente verdes, planas y delgadas, de que se
visten los vegetales, unidas al tallo o a las ramas.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Juegos de mesa ! parchs, ajedrez, naipes, oca, damas, domin


"% RESPUESTA LIBRE.
Zoolgico ! animales, jaula, cuidadores, taquilla, comederos,
naturaleza

Deportes de invierno ! esqu, nieve, fro, trineo, esquiar, bastones, tablas, telefrico

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

LXICO

2. La polisemia

! Las palabras banco y orden son polismicas.


Explica el significado que tienen en cada una de las
siguientes oraciones.

PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

# Utiliza las palabras del recuadro para completar


las oraciones.
gancho

a) En el parque hay muchos bancos de madera. !


b) Mi padre tiene un banco para hacer bricolaje. !

MULTICULTURALIDAD

REFUERZO

c) Esta cala tiene unos bancos muy peligrosos para


navegar. !
d) Voy al banco a abrir una cuenta. !
e) Cerca de Barbate se observan grandes bancos de
atunes. !
f) Lamentablemente, aquel hospital tiene un banco
de sangre muy escaso. !

a) Tir un

letra

bao

a canasta espectacular.

b) Tienes una

ilegible: debes

hacer ms caligrafa.
c) El viejo boxeador tumb a su contrincante de un
de izquierda.
d) Voy a tomar un

de sales

marinas para relajarme.


e) Me encanta la

de esa vieja cancin.

f) Eva le ha comprado a su marido una cadena con


un

de oro.

g) Usa este

para arrastrar el remolque.

h) Este mes tienes que pagar dos

al banco.

i) Esta casa tiene tres cuartos de


g) Antes de salir, quiero que dejes tu habitacin en
orden. !
h) El orden de los acontecimientos tras el accidente
fue catico. !

$ Asigna cada uno de los significados a la palabra


que le corresponde.
1. cola

2. busto

3. puente

4. ventana

! Extremidad posterior del cuerpo de algunos animales.

i) La bibliotecaria coloca los libros en orden alfabtico de autores. !

! Pieza metlica que usan los dentistas.

j) El director dio la orden de archivar estos expedientes. !

! Escultura o pintura de la cabeza y parte superior


del trax.

k) Este edificio es de orden neoclsico. !

! Espacio delimitado en la pantalla de un ordenador.

! Clase de peinado.
! Da que se suma entre dos festivos.
! Pecho de la mujer.

l) La Orden del Temple fue fundada en el siglo XII. !

! Cada uno de los orificios de la nariz.


! Hilera de personas que esperan a la vez.

" PALABRA OCULTA. Adivina qu palabra polismica


corresponde a las definiciones.
1. Parte saliente de la cabeza de las aves, compuesta de dos piezas crneas, que le sirve para tomar
alimento. 2. Herramienta de cantero que sirve principalmente para desbastar la piedra. 3. Cspide aguda
de una montaa. 4. Paal triangular de los nios,
generalmente de tejido afelpado.
Solucin:
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

! Parte superior del cuerpo humano.


! Construccin que se hace sobre un ro o valle
para poder pasarlo.
! Abertura que se deja en una pared para dar luz.
% Localiza una palabra polismica en la siguiente
cita de Francisco de Quevedo.
Sali de la crcel con tanta honra, que le acompaaron doscientos cardenales, salvo que a ninguno
llamaban eminencia.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

2. La polisemia

a) aguja

c) La cabeza de aquella viga se est doblando por el


peso que habis puesto encima. !
d) Te metes en muchos los y siempre acabas de cabeza de turco. !
e) La cabeza de la manifestacin llevaba una pancarta de grandes dimensiones. !

b) caa
c) estado
d) servicio
e) madre
) CRUCIGRAMA. Lee las definiciones y completa el
crucigrama. Todas las palabras son polismicas y
aparecen al menos dos veces.

f) Luis es un hombre de buena cabeza. !

4"
7"

g) Sus primos de Len tienen tres mil cabezas de ganado. !

2"
1!

h) La cabeza de partido de esta comarca es Laujar. !

2!

3"

5"

6"

3!

i) Ser cabeza de familia conlleva una enorme responsabilidad. !

4!
1"

5!

j) La avanzadilla estableci una cabeza de puente


y comenz las primeras escaramuzas. !
7!

k) Necesito dos cabezas de ajo para hacer salmorejo


para toda la familia. !

6!
8!

l) Joaqun es un cabeza de chorlito, pero es muy


buena persona. !
' Escribe al menos tres significados distintos de las
siguientes palabras polismicas. Si lo necesitas, consulta el diccionario.
a) derecho

b) cresta

c) capital

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

Horizontales. 1. En el ajedrez, reina. 2. Antigua


moneda de Portugal. 3. Libro donde se apuntan noticias y datos. 4. Viaje de recreo en barco. 5. Latido del
corazn. 6. Espacio abierto en una pared para entrar
y salir de la habitacin. 7. Mamfero felino. 8. Mujer
noble y distinguida.
Verticales. 1. Arma defensiva. 2. Agujero que sirve
para entrar en una cueva. 3. Accin y efecto de registrar. 4. Espacio en que se cruza la nave mayor de una
iglesia y la que la atraviesa. 5. Accin y efecto de golpear. 6. Padrn y matrcula. 7. Mquina para levantar
grandes pesos a poca altura, por ejemplo, el coche.
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

PRUEBAS DE EVALUACIN

b) La cabeza de este alfiler es muy pequea. !

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

a) Juan tiene una cabeza bastante grande. !

( Escribe dos oraciones con cada una de las


siguientes palabras. En cada oracin, la palabra debe
tener un significado distinto.

ADAPTACIONES CURRICULARES

& Explica el significado de la palabra cabeza en


cada uno de los siguientes enunciados.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

MULTICULTURALIDAD

LXICO

LXICO

REFUERZO

2. La polisemia

Solucionario
! Los significados de las palabras banco y orden, segn el
DRAE, son:
a) Asiento, con respaldo o sin l, en que pueden sentarse
varias personas.
b) Madero grueso escuadrado que se coloca horizontalmente
sobre cuatro pies y sirve como de mesa para muchas labores
de los carpinteros, cerrajeros, herradores y otros artesanos.
c) En los mares, ros y lagos navegables, bajo que se prolonga
en una gran extensin.
d) Establecimiento pblico de crdito, constituido en sociedad por acciones.
e) Conjunto de peces que van juntos en gran nmero.
f) Establecimiento mdico donde se conserva sangre para
cubrir necesidades quirrgicas, de investigacin
g) Colocacin de las cosas en el lugar que les corresponde.
h) Serie o sucesin de las cosas.
i) Regla o modo que se observa para hacer las cosas
j) Mandato que se debe obedecer, observar y ejecutar.
k) Estilo artstico.
l) Instituto religioso aprobado por el Papa y cuyos individuos
viven bajo las reglas establecidas por su fundador o por sus
reformadores, y emiten votos solemnes.
" La palabra oculta es pico.

# Las oraciones resueltas son:


a) Tir un gancho a canasta espectacular.
b) Tienes una letra ilegible: debes hacer ms caligrafa.
c) El viejo boxeador tumb a su contrincante de un gancho
de izquierda.
d) Voy a tomar un bao de sales marinas para relajarme.
e) Me encanta la letra de esa vieja cancin.
f) Eva le ha comprado a su marido una cadena con un bao
de oro.
g) Usa este gancho para arrastrar el remolque.
h) Este mes tienes que pagar dos letras al banco.
i) Esta casa tiene tres cuartos de bao.
$ La relacin entre palabras y significados es la siguiente:
1. Cola. Extremidad posterior del cuerpo de algunos animales.
Clase de peinado. Hilera de personas que esperan a la vez.
2. Busto. Escultura o pintura de la cabeza y parte superior del
trax. Pecho de la mujer. Parte superior del cuerpo humano.
3. Puente. Pieza metlica que usan los dentistas. Da que se
suma entre dos festivos. Construccin que se hace sobre un
ro o valle para poder pasarlo.
4. Ventana. Espacio delimitado en la pantalla de un ordenador. Cada uno de los orificios de la nariz. Abertura que se deja
en una pared para dar luz.
% La palabra polismica de esta cita de Francisco de Quevedo es cardenal (cada uno de los prelados que componen el
colegio consultivo del Papa y forman el cnclave para su eleccin, mancha amoratada, negruzca o amarillenta de la piel a
consecuencia de un golpe u otra causa).

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. La polisemia

Solucionario

e) Origen, principio de algo que discurre.

# RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo: Necesito aguja e hilo para coser


este dobladillo. Las agujas del reloj marcaban las doce. Ponme
dos caas de cerveza. Me he comprado una caa para pescar
salmn. Tu coche est en un estado lamentable tras el accidente.
Espaa es un Estado democrtico. El servicio de este restaurante
es de primera calidad. Necesito ir al servicio urgentemente. El
ro se sali de madre e inund el pueblo. Mi madre es muy
hacendosa.]

f) Juicio, talento y capacidad.

$ La solucin del crucigrama es la que sigue:

! El significado de la palabra cabeza en cada uno de los


enunciados es el siguiente:
a) Parte superior del cuerpo del hombre.
b) Extremidad roma y abultada, opuesta a la punta.
c) Principio o parte extrema de una cosa.
d) Persona a quien se achacan todas las culpas.

g) Reses.
h) Ciudad o villa principal de un territorio.

i) Persona de mayor responsabilidad en una familia.

j) Posicin militar que establece un ejrcito en territorio enemigo.

k) Conjunto de los dientes que integran el bulbo del ajo.


l) Persona ligera y de poco juicio.

" RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo,


a) Derecho. 1. Recto, erguido o sin torcerse a un lado o a otro.
2. Directo, sin hacer rodeos o sin desviarse. 3. Conjunto de
principios, leyes y reglas a las que estn sometidas las relaciones humanas en una sociedad civil y que deben cumplir obligatoriamente todas las personas. 4. Justicia o razn.
b) Cresta. 1. En el gallo y en otras aves, carnosidad roja que
est sobre la cabeza. 2. Moo de plumas de algunas aves.
3. Peinado que imita esta carnosidad o este moo de plumas.
4. Parte ms elevada de algo, especialmente de una montaa
o de una ola.
c) Capital. 1. Principal, muy grande o muy importante.
2. Conjunto de bienes que posee una persona o una sociedad.
3. En economa, elemento o factor de la produccin. 4. Poblacin principal de un pas, de una autonoma, de una provincia
o de un distrito en la que suelen estar los organismos administrativos de la zona.]

Oxford University Press Espaa, S. A.

U
D

E
C

G
D

A M A

S
C
U

A M A

E
P

T
A

R
O

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES
MULTICULTURALIDAD

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos


Palabras de amor

En La saga / fuga de J. B. Gonzalo Torrente Ballester asegura que no hay ms


lenguaje que el amoroso y todo el que ha pretendido librarse de semejante servidumbre e intentado un lenguaje racional, ha fracasado. Cuando alguien le pregunt cmo se aficion a leer [], qu andaba buscando en los libros para afanarse de esa forma, l dijo que solo buscaba palabras de amor: Palabras para
librarme por unos instantes de la realidad cotidiana, y para poder expresarme
con la plenitud de quienes conocen todos los recursos de la lengua. []
Solo buscaba palabras de amor suficientes, y ms precisas. l quera decirlo
de otro modo, y aspiraba a hacerlo con otros matices y otros dominios, y otros
tonos. Quiz pretenda, as, sentirse ms libre, ausentarse de la mediana.
Acaso l saba que lo que se propone a la imaginacin como posible o verdadero, no sindolo, es, en puridad, una quimera. Pero haba ledo que quimera es
tambin un monstruo imaginario que vomita llamas y tiene cabeza de len,
vientre de cabra y cola como los dragones milenarios.
Supo entonces que todo, antes de ser, ha sido escrito: han sido escritos los versos mejor recitados, ha sido escrita
la rplica del actor en el escenario, han sido escritos los discursos del presidente y del alcalde; los pregones, los mtines,
las alabanzas, las diatribas, los dardos envenenados; han sido escritas cada una de las palabras de la herona de una
tragedia, del galn enamoradizo de una pelcula de Hollywood; han sido escritos los eplogos, los agradecimientos,
las cartas de amor, las dedicatorias; ha sido escrito el amanecer y el llanto; la luz y el silencio; y han sido escritos los
ojos ms luminosos, la mirada ms dulce.
Por eso, en su primera lectura, solo buscaba palabras de amor.
Juan VELLIDO
Ideal, 11 de septiembre de 2003

! Subraya los diptongos y rodea los hiatos del texto.


" Clasifica en la tabla las palabras de la actividad 1.
DIPTONGOS

HIATOS

$ Rodea la opcin correcta.


Todas las palabras de la actividad 3 contienen
diptongos / hiatos, por tanto siguen / no siguen
las reglas generales de acentuacin.
% Coloca la tilde en las palabras del listado que la
necesiten.

# Coloca la tilde en aquellas palabras del listado


que lo precisen.
! indicais

! cazuela

! sustituido

! desprecias

! murcielago

! separacion

! movimiento

! exposicion

! traduccion

! iluminacion

! lavais

! pingino

! academia

! huerfano

! gratuito

! residuo

! contribuis

! adverbio

! dieciseis

! fluir

! amabais

! traspies

! condicion

! mirais

! requiem

! fuisteis

! diocesis

! destruido

! cuidate

! viajabais

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

! tuberia

! toalla

! aorta

! teatro

! vigia

! solfeo

! olfatear

! comia

! poetico

! bacalao

! aldea

! leona

! alegria

! oseo

! feisimo

! Mediterraneo

! zoologico

! caotico

! navio

! autonomia

! seismo

! linea

! temia

! coordinar

! caido

! ganzua

! cortauas

& Rodea la opcin correcta y completa la informacin del recuadro.


Las palabras que contienen diptongos / hiatos siguen las reglas generales de acentuacin, excepto
cuando

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

3. Acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos

' Lee el siguiente listado de palabras y realiza los


pasos que se indican:

) Explica por qu llevan tilde las siguientes palabras.

1. Separa en slabas cada palabra.

a) potico !

3. Escribe la tilde en los casos que corresponda.

b) seo !
c) navo !

rotacion !
miedo !

aviacion !

d) murcilago !

tecnologia !

raiz !

auscultar !

sonreia !

actualidad !

cacatua !

sexualidad !

acontecimiento !

pais !

interior !

siendolo !

enciclopedia !

aereo !

heroico !

despues !

fluido !

nacimiento !

heroina !

sediento !

ataud !

*+ Ahora, explica por qu no se escriben con tilde


las siguientes palabras.

huesped !

jesuita !

a) sustituido !

naufrago !

inquietud !

PRUEBAS DE EVALUACIN

4. Clasifcalas en la tabla segn sean agudas, llanas,


esdrjulas o sobreesdrjulas.
lejia !

Agudas
Llanas
Esdrjulas

e) lavis !
f) tubera !
g) diecisis !

b) fuisteis !
c) heroico !
d) amabais !

Sobreesdrjulas

** Completa la siguiente tabla con las formas verbales indicadas.


PRET. IMPERFECTO
DE INDICATIVO

Paraguay !
limpiais !
espieis !
miau !
averigeis !
Uruguay !
despreciais !
buey !
estudiais !
amortiguais !

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

decir

Yo deca
Nosotros decamos

CONDICIONAL
SIMPLE
DE INDICATIVO
Yo dira
Nosotros diramos

dormir
MULTICULTURALIDAD

( Divide las siguientes palabras en slabas, subraya


aquellas que contienen triptongo y coloca las tildes
que sean necesarias.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

2. Subraya las slabas que contengan un diptongo y


rodea las que contengan un hiato.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

ADAPTACIONES CURRICULARES

ORTOGRAFA

tener
sustituir
vender

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos

Solucionario
! Los diptongos aparecen subrayados; los hiatos, destacados en negrita.

Palabras de amor
En La saga / fuga de J. B. Gonzalo Torrente Ballester asegura
que no hay ms lenguaje que el amoroso y todo el que ha pretendido librarse de semejante servidumbre e intentado un lenguaje racional, ha fracasado. Cuando alguien le pregunt cmo
se aficion a leer [], qu andaba buscando en los libros para
afanarse en la lectura de esa forma, l dijo que solo buscaba
palabras de amor: Palabras para librarme por unos instantes de
la realidad cotidiana, y para poder expresarme con la plenitud
de quienes conocen todos los recursos de la lengua. []
Solo buscaba palabras de amor suficientes, y ms precisas. l
quera decirlo de otro modo, y aspiraba a hacerlo con otros matices y otros dominios, y otros tonos. Quiz pretenda, as, sentirse
ms libre, ausentarse de la mediana.
Acaso l saba que lo que se propone a la imaginacin como
posible o verdadero, no sindolo, es, en puridad, una quimera.
Pero haba ledo que quimera es tambin un monstruo imaginario que vomita llamas y tiene cabeza de len, vientre de cabra y
cola como los dragones milenarios.
Supo entonces que todo, antes de ser, ha sido escrito: han sido
escritos los versos mejor recitados, ha sido escrita la rplica del
actor en el escenario, han sido escritos los discursos del presidente y del alcalde; los pregones, los mtines, las alabanzas, las
diatribas, los dardos envenenados; han sido escritas cada una de
las palabras de la herona de una tragedia, del galn enamoradizo de una pelcula de Hollywood; han sido escritos los eplogos,
los agradecimientos, las cartas de amor, las dedicatorias; ha sido
escrito el amanecer y el llanto; la luz y el silencio; y han sido escritos los ojos ms luminosos, la mirada ms dulce.
Por eso, en su primera lectura, solo buscaba palabras de amor.
Juan VELLIDO
Ideal, 11 de septiembre de 2003

" La tabla recoge las palabras clasificadas.

DIPTONGOS
hay, lenguaje, racional, cuando, alguien, aficion, cotidiana,
quienes, lengua, suficientes, dominios, ausentarse, mediana,
imaginacin, sindolo, tambin, monstruo, imaginario,
tiene, vientre, milenarios, escenario, diatribas, tragedia,
agradecimientos, dedicatorias, silencio, Juan

HIATOS
leer, realidad, quera, pretenda, mediana, saba, haba ledo,
len, herona, ideal
# Las palabras correctamente escritas son estas:
! indicis
! cazuela
! sustituido
! desprecias
! murcilago
! separacin
! movimiento
! exposicin
! traduccin
! iluminacin
! lavis
! pingino
! academia
! hurfano
! gratuito
! residuo
! contribus
! adverbio
! diecisis
! fluir
! amabais
! traspis
! condicin
! miris
! rquiem
! fuisteis
! dicesis
! destruido
! cudate
! viajabais
$ Todas las palabras de la actividad 3 contienen diptongos,
por tanto siguen las reglas generales de acentuacin.
% Esta es la respuesta requerida:
! tubera
! toalla
! teatro
! viga
! olfatear
! coma
! bacalao
! aldea
! alegra
! seo
! Mediterrneo
! zoolgico
! navo
! autonoma
! lnea
! tema
! cado
! ganza

!
!
!
!
!
!
!
!
!

aorta
solfeo
potico
leona
fesimo
catico
sesmo
coordinar
cortaas

& Las palabras que contienen hiatos siguen las reglas generales de acentuacin, excepto cuando el acento recae sobre
la vocal cerrada (i, u) del hiato, que siempre lleva tilde.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos

Solucionario
! Las respuestas a las distintas cuestiones son:
! ro-ta-cin

! le-j-a

! mie-do

! a-via-cin

! tec-no-lo-g-a

! ra-z

! aus-cul-tar

! son-re--a

! ac-tua-li-dad

! ca-ca-t-a

! se-xua-li-dad

! a-con-te-ci-mien-to

! pa-s

! in-te-rior

! sin-do-lo

! en-ci-clo-pe-dia

! a--re-o

! he-roi-co

! des-pus

! flui-do

! na-ci-mien-to

! he-ro--na

! se-dien-to

! a-ta-d

! hus-ped

! je-sui-ta

! nu-fra-go

! in-quie-tud

Agudas

rotacin, aviacin, raz, auscultar,


actualidad, sexualidad, pas, interior,
despus, atad, inquietud

Llanas

leja, miedo, tecnologa, sonrea, cacata,


acontecimiento, enciclopedia, heroico,
fluido, nacimiento, herona, sediento,
husped, jesuita

Esdrjulas

sindolo, areo, nufrago

Sobreesdrjulas

No hay

Oxford University Press Espaa, S. A.

" La respuesta es Pa-ra-guay; lim-piis, es-piis, miau, a-ve-rigis, U-ru-guay, des-pre-ciis, buey, es-tu-diis, a-mor-ti-guis.
# Potico por ser palabra esdrjula; seo por ser esdrjula;
navo es una excepcin a las reglas generales de acentuacin
(todos los hiatos llevan tilde en la vocal cerrada tnica); murcilago es esdrjula; lavis es palabra aguda acabada en-s;
tubera es una excepcin (todos los hiatos llevan tilde en la
vocal cerrada tnica); diecisis es palabra aguda acabada en-s.
$% Todas ellas son palabras llanas acabadas en-s, por lo que
no llevan tilde segn las reglas generales de acentuacin.
$$ La tabla contiene las formas verbales correspondientes.

PRET. IMPERFECTO
DE INDICATIVO

CONDICIONAL SIMPLE
DE INDICATIVO

decir

Yo deca
Nosotros decamos

Yo dira
Nosotros diramos

dormir

Yo dorma
Nosotros dormamos

Yo dormira
Nosotros dormiramos

tener

Yo tena
Nosotros tenamos

Yo tendra
Nosotros tendramos

sustituir

Yo sustitua
Nosotros sustituamos

Yo sustituira
Nosotros sustituiramos

vender

Yo venda
Nosotros vendamos

Yo vendera
Nosotros venderamos

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

LXICO

REFUERZO

2. Los campos lxicos y semnticos

! Completa las siguientes oraciones con palabras


del campo semntico de agua.
a) Esas nubes negras presagian
b) Entre Amrica y Europa est el
c) No sufri el

Universal.

PRUEBAS DE EVALUACIN

d) El Amazonas es el

ms

caudaloso de Amrica.
e) Este jardn tiene

automtico.

f) En esta habitacin hay mucha


y crece moho en las paredes.
g) Una capa de

cubre el csped

$ Todas las palabras de la pizarra pertenecen al


campo semntico muebles. Clasifcalas en cuatro
campos semnticos ms pequeos y pon un nombre
a cada uno de ellos.

taburete guardarropa silla cama


catre
tocador
pupitre
trono butaca escao armario
aparador
divn
lecho
mostrador
ropero cmoda bargueo escritorio
litera
piltra
banqueta
mesa
bufete
vitrina
estantera

por las maanas.


h) El

MUEBLES

del

Guadalquivir disminuye en los meses de verano.

ADAPTACIONES CURRICULARES

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

i) El

separa Europa de frica.

" Organiza las siguientes palabras en cuatro campos semnticos y pon nombre a cada uno.
! avin

! circular

! piloto

! travesa

! camin

! autopista

! capitn

! transitar

! conductor

! calle

! volar

! maquinista

! navegar

! carretera

! globo

! ferry

! barco

! tranva

! tren

! camino

! reactor

! autova

! autobs

! avenida

! chfer

! caada

! zepeln

Campo
semntico I
Campo
semntico II
Campo
semntico III
Campo
semntico IV

# Escribe cuatro palabras de cada uno de los


siguientes campos semnticos.
MULTICULTURALIDAD

% REVUELTO DE LETRAS. Ordena las letras de cada una


de las palabras para obtener trminos del campo
semntico calzado.

Solucin !
& Completa las siguientes oraciones con palabras
del campo lxico de comer.
comidas

comedor

comiln

comensales

Planetas

a) Aquel restaurante ha abierto un nuevo

Recipientes

b) A la boda asistirn ciento cincuenta

Zodaco

c) Tu hermano est muy gordo: es un

Flores

d) Es sano hacer cinco

Reptiles

largo del da.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ligeras a lo

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

2. Los campos lxicos y semnticos

' Clasifica estos trminos en tres campos lxicos y


pon nombre a cada uno (elige para ello una de las
siguientes palabras).
a) alinear

e) bello

) Escribe al menos tres palabras que pertenezcan al


mismo campo lxico que los trminos indicados, y
otras tres que pertenezcan al mismo campo semntico.

i) compaero

b) acompaar f) lnea

CAMPO LXICO

j) belleza

hierro

c) delineante g) embellecer k) compaa


d) alineado

h) linealidad

CAMPO SEMNTICO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

l) acompaamiento

hierba
hielo
huevo

*+ Escribe una breve composicin sobre uno de los


temas propuestos.

( Indica el lexema comn de cada uno de los


siguientes campos lxicos.

a) Las energas renovables (solar, elica).

! biblioteca

PRUEBAS DE EVALUACIN

LXICO

! bibliotecario

" Qu palabras del texto que has escrito pertenecen a un mismo campo semntico? Y a un mismo
campo lxico?

! biblifilo
! novela
! novelista

Lexema !

! novelar
! editar
! edicin

Lexema !

! editorial

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

b) Los derechos de los animales.


Lexema !

Lexema !

! leer
** GRAN SOPA DE LETRAS. Busca en la sopa de letras palabras pertenecientes a la familia lxica de piedra.
R

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

! lectura

ADAPTACIONES CURRICULARES

! lector

LXICO

REFUERZO

2. Los campos lxicos y semnticos

Solucionario
! Las oraciones resultantes son las siguientes:

& Las oraciones resueltas son las siguientes:

a) Esas nubes negras presagian tormenta.

a) Aquel restaurante ha abierto un nuevo comedor.

b) Entre Amrica y Europa est el ocano Atlntico.

b) A la boda asistirn ciento cincuenta comensales.

c) No sufri el Diluvio Universal.

c) Tu hermano est muy gordo: es un comiln.

d) El Amazonas es el ro ms caudaloso de Amrica.

d) Es sano hacer cinco comidas ligeras a lo largo del da.

e) Este jardn tiene riego automtico.


f) En esta habitacin hay mucha humedad y crece moho en
las paredes.

' Los tres campos lxicos son:


Lnea ! alinear, delineante, linealidad, alineado.

g) Una capa de roco cubre el csped por las maanas.

Compaa ! compaero, acompaar, acompaamiento.

h) El cauce del ro Guadalquivir disminuye en los meses de


verano.

Bello ! belleza, embellecer.

i) El mar Mediterrneo separa Europa de frica.


" Los cuatro campos semnticos son:

( Los lexemas son biblio-, novel-, edi-, le-.


) RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo,

! Medios de transporte: avin, camin, globo, ferry, barco,


tranva, tren, reactor, autobs, zepeln.

CAMPO LXICO

CAMPO SEMNTICO

! Vas de transporte: travesa, autopista, calle, carretera, camino,


autova, avenida, caada.

hierro

ferroso, frrico,
herrado, herrar

cobre, cobalto, metal,


acero, zinc

! Oficios relacionados con el transporte: piloto, capitn,


conductor, maquinista, chfer.

hierba

herbal, herboristera,
hierbajo

pasto, prado, jardn,


flor, csped

! Acciones relacionadas con el transporte: volar, navegar,


circular, transitar.

hielo

helado, helarse, glido,


helada

iceberg, nieve, lluvia,


cumbre

huevo

ovparo, ovocito,
huevera, hueva

gallina, pato, codorniz,


pollito, cisne

# RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo,

Planetas

Venus, Marte, Tierra, Urano

Recipientes

vasija, cazuela, vaso, cliz

*+ RESPUESTA LIBRE.

Zodaco

Aries, Piscis, Tauro, Libra

** Solucin de la gran sopa de letras.

Flores

pensamiento, azucena, rosa, margarita

Reptiles

cocodrilo, pitn, cobra, lagarto]

D H

M S

O X

G M E

O G U

Asientos ! taburete, silla, escao, butaca, trono, banqueta.

Muebles para guardar ropa ! armario, guardarropa, ropero,


cmoda.

Muebles para guardar objetos ! aparador, estantera, bargueo, vitrina.

O R

Muebles para tumbarse ! cama, divn, lecho, catre, litera,


piltra.

G N

$ Los campos semnticos que engloban estas palabras son:

Muebles para colocar objetos encima ! mostrador, tocador,


bufete, escritorio, pupitre, mesa.
% Solucin del revuelto de letras. Las palabras son zapato,
mocasn, zapatilla, sandalia, babucha, chancleta, borcegu,
alpargata, botn.

Oxford University Press Espaa, S. A.

N A

T M P

H M Z

R O G

D Q

R Q

C O R

F W V O

G O K

M N

N X

W T

G U A

Q C

V H

A M

D Q

N G D
K W R

A O

H Q N O Q G U U D G

B O Y

C N

G O

G W Y

O P

A G A

D A

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de compuestos y de adverbios


en -mente

! Une las palabras propuestas para formas otras


compuestas y coloca las tildes necesarias.

$ Completa estas oraciones con las palabras de la


actividad 3.

sacar ! corchos !

a) Le di la

dcimo ! sptimo !

maternidad.

correr ! ir ! decir ! le !

b) En el parque de atracciones encontramos un pre-

parar ! choques !

cioso

hacer ! me ! rer !

c) El

abrir ! cartas !

a los pjaros.

cortar ! uas !

d) El

blanco ! negro !

su mirada.

parar ! aguas !

e) Tengo un primo

" Corrige las siguientes palabras colocando la tilde


cuando sea necesario.

el lenguaje de los de signos.


f) Para cazar moscas las araas tejen

a) pasodoble

m) portavoz

g) Al bajar las escaleras di un

b) tiralineas

n) pisapapeles

y casi me caigo.

c) portacedes

) abrebotellas

h) El sol del

d) quitaesmalte

o) rioplatense

e) baloncesto

p) puntapie

% Escribe el cardinal y el ordinal de los siguientes


nmeros y pon tilde en aquellos que lo necesiten.

f) sabelotodo

q) sinfin

g) acabose

r) metomentodo

h) barbilampio

s) ciempies

15

i) saltamontes

t) salvavidas

16

j) guardacostas

u) matasuegras

17

k) abrelatas

v) boquiabierto

22

l) tragaldabas

w) portalamparas

33

# Escribe las palabras compuestas que se corresponden con las definiciones. Presta atencin a cules
deben llevar tilde.
1. Mueco de trapo que se coloca en los sembrados.
2. Felicitacin.
3. Tela de seda que construyen las araas.
4. Aparato circular con caballos de madera.

MULTICULTURALIDAD

5. Persona que ni oye ni habla.


6. Tropezn, resbaln.
7. En la mitad del da.

por su reciente

que colocaste no asusta


del pndulo hipnotiz

NMERO

que sabe

entraba por el balcn.

CARDINAL

ORDINAL

12

44

& Forma palabras compuestas con guin a partir


de las siguientes y escribe tilde en los casos que sea
necesario.
hispano

leons

fsico

terico

belga

crtico

msico

histrico

castellano

franco

vocal

artstico

histrico

alemn

qumico

israel

rabe

prctico

administrativo

literario

social

astur

econmico

tcnico

Palabras compuestas !

8. Movimiento de ida y vuelta, que va y que viene.


Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

antiguo

fiel

a) vistete

j) olvidosele

tmida

difcil

b) vayamonos

k) vayase

gil

rpida

c) dile

l) mirame

fra

digna

d) damelo

m) poneoslo

prctico

cmoda

e) habiendosenos

n) compradselo

buena

lenta

f) vendedselo

) traetelo

fcil

gentil

g) marchemonos

o) oyeme

vana

magnfica

h) limpiate

p) llevatelo

i) pidiendoselo

q) explicadnoslo

( Escribe la tilde en aquellos adverbios que deban


llevarla y justifica su uso.
a) tristemente

i) linealmente

** Sustituye por pronombres enclticos los sintagmas subrayados.

b) lentamente

j) ultimamente

a) Pide a Juan el coche. !

c) placidamente

k) inutilmente

d) decorosamente

l) educadamente

e) extraordinariamente

m) soberanamente

f) calidamente

n) estrictamente

g) opiparamente

) desgraciadamente

h) proximamente

o) olimpicamente

b) Escribe una redaccin. !


c) Devuelve a Luis el sacapuntas. !
d) Ponte este traje. !
e) Cuenta esta historia a Ana. !
*, Justifica por qu llevan tilde o no las palabras
subrayadas.

Noche de venganza
) Escribe la 2. persona del singular de los verbos
indicados y une los pronombres enclticos de la tercera columna. Presta atencin a la nueva palabra y
pon la tilde si es necesario.
VERBO
caer

IMPERATIVO PRONOMBRE
cae

te

pedir

me + lo

devolver

nos + lo

volver

te

sentar

te

sacar

se + los

contar

se + las

sumar

se + lo

decir

me + lo

ayudar

me

SOLUCIN
cete

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

No haba luna y arrastrbanse al amparo de la oscuridad, sorteando peas y adivinando barrancos, por el
estrecho sendero que bajaba de la montaa al mar.
Aunque los bandoleros conocan el terreno palmo a
palmo, caminaban con grandes precauciones. Nada se
oa sino sus propios pasos, alguna piedrecilla que se
despeaba y, de cuando en cuando, el rumor de un riachuelo. La oscuridad arropbalos y se ocupaba de
mantenerlos en la zozobra.
De pronto, el lgubre canto del bho oyose en el
silencio de la noche. Los moriscos se detuvieron sobresaltados. Renovose el canto una vez ms y la voz del
ave llen tristemente de temor las sombras. Callose el
bho y envolviolos el silencio. Prosiguieron con inquietud el camino, sintindose amenazados en la oscuridad, temiendo a cada paso, sobresaltndose con los
crujidos de la maleza.
Concha LPEZ NARVEZ
La tierra del sol y la luna, Espasa Calpe (Adaptacin)

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

*+ Corrige las siguientes palabras colocando tilde


en las que deban llevarla.

PRUEBAS DE EVALUACIN

' Forma adverbios acabados en -mente a partir de


los adjetivos de la tabla.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

3. Acentuacin de compuestos y de adverbios


en -mente

ADAPTACIONES CURRICULARES

REFUERZO

MULTICULTURALIDAD

ORTOGRAFA

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de compuestos y de adverbios


en -mente

Solucionario
! Las palabras resultantes son sacacorchos, decimosptimo,
correveidile, parachoques, hazmerrer, abrecartas, cortaas,
blanquinegro, paraguas.
" Las palabras correctamente escritas son las siguientes:
a) pasodoble
m) portavoz
b) tiralneas
n) pisapapeles
c) portaceds
) abrebotellas
d) quitaesmalte
o) rioplatense
e) baloncesto
p) puntapi
f) sabelotodo
q) sinfn
g) acabose
r) metomentodo
h) barbilampio
s) ciempis
i) saltamontes
t) salvavidas
j) guardacostas
u) matasuegras
k) abrelatas
v) boquiabierto
l) tragaldabas
w) portalmparas
# Las palabras son 1. ESPANTAPJAROS. 2. ENHORABUENA.
3. TELARAA. 4. TIOVIVO. 5. SORDOMUDO. 6. TRASPIS.
7. MEDIODA. 8. VAIVN.
$ Las oraciones resultantes son:
a) Le di la enhorabuena por su reciente maternidad.
b) En el parque de atracciones encontramos un precioso tiovivo.
c) El espantapjaros que colocaste no asusta a los pjaros.
d) El vaivn del pndulo hipnotiz su mirada.
e) Tengo un primo sordomudo que sabe el lenguaje de los
signos.
f) Para cazar moscas las araas tejen telaraas.
g) Al bajar las escaleras di un traspis y casi me caigo.
h) El sol del medioda entraba por el balcn.
% La respuesta es: 12: doce, duodcimo; 15: quince, decimoquinto; 16: diecisis, decimosexto; 17: diecisiete, decimosptimo;
22: veintids, vigesimosegundo; 33: treinta y tres, trigesimotercero;
44: cuarenta y cuatro, cuadragesimocuarto.
& Las palabras compuestas son hispano-belga, franco-alemn,
histrico-crtico, castellano-leons, msico-vocal, fsico-qumico,
terico-prctico, histrico-artstico, artstico-literario, rabe-israel,
astur-leons, tcnico-administrativo, socio-econmico.
' Los adverbios acabados en -mente resultantes se incluyen
en la tabla.

( Las palabras correctamente escritas son tristemente, linealmente, lentamente, ltimamente, plcidamente, intilmente,
decorosamente, educadamente, extraordinariamente, soberanamente, clidamente, estrictamente, opparamente, desgraciadamente, prximamente y olmpicamente.
Los adverbios acabados en -mente conservan la tilde del adjetivo del que proceden.
) La respuesta se incluye en la tabla.

VERBO

IMPERATIVO PRONOMBRE

caer

cae

te

cete

pedir

pide

me + lo

pdemelo

devolver

devuelve

nos + lo

devulvenoslo

volver

vuelve

te

vulvete

sentar

sienta

te

sintate

sacar

saca

se + los

scaselos

contar

cuenta

se + las

cuntaselas

sumar

suma

se + lo

smaselo

decir

di

me + lo

dmelo

ayudar

ayuda

me

aydame

*+ Las palabras correctamente escritas son vstete, olvidsele,


vaymonos, vyase, dile, mrame, dmelo, ponoslo, habindosenos, comprdselo, venddselo, tretelo, marchmonos, yeme,
lmpiate, llvatelo, pidindoselo y explicdnoslo.
** La respuesta es:
a) Pide a Juan el coche. ! Pdeselo.
b) Escribe una redaccin. ! Escrbela.
c) Devuelve a Luis el sacapuntas. ! Devulveselo.
d) Ponte este traje. ! Pntelo.
e) Cuenta esta historia a Ana. ! Cuntasela.
*, La respuesta requerida es:
! arrastrbanse: es palabra esdrjula.
! arropbalos: es esdrjula.
! mantenerlos: llana acabada en -s.
! oyose: llana acabada en vocal.
! renovose: llana acabada en vocal.

antiguo

antiguamente

fiel

fielmente

tmida

tmidamente

difcil

difcilmente

gil

gilmente

rpida

rpidamente

! envolviolos: palabra llana acabada en vocal.

fra

framente

digna

dignamente

! sintindose: es esdrjula.

prctico

prcticamente

cmoda

cmodamente

! sobresaltndose: es esdrjula.

buena

buenamente

lenta

lentamente

fcil

fcilmente

gentil

gentilmente

vana

vanamente

magnfica magnficamente

Oxford University Press Espaa, S. A.

SOLUCIN

! tristemente: adverbio que procede de triste. Sin tilde.


! callose: palabra llana acabada en vocal.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

LXICO

REFUERZO

2. La sinonimia

! Escribe junto a cada palabra su correspondiente


sinnimo. Utiliza para ello los trminos escritos en la
pizarra.

ruborizar mscara educacin


sabroso devoto capital
atestar prediccin vil salario
apagar cansar vasto
sitiar remiendo crecer dividir
capricho atrevimiento defender
cscara atento autorizacin
aversin mentira sacar educar
bienestar remedio meridional
recopilacin matanza fantstico
angosto esforzado honor
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

avergonzar !
antifaz !
seccionar !
antipata !
antojo !
austral !
augurio !
diligente !
bloquear !
cosido !
corteza !
guarnecer !
despreciable !
extinguir !
fabuloso !
exterminio !
estrecho !
antologa !

carretera

calle

a) En mi

autopista

hay una panadera y un

quiosco de prensa.
b) Aquella

de montaa tena algunas

curvas peligrosas.
c) No se deben tirar papeles en la
d) Gracias a la nueva

pblica.
llegaremos

a Len en solo tres horas.


$ Sustituye ahora la palabra camino por un sinnimo que no aparezca en la actividad anterior.

b) Hay un antiguo camino romano que pasa por Mrida. !


c) Construyeron un camino a nivel sobre las vas del
tren. !
d) Sierra Nevada dispone de multitud de caminos
para ir de excursin. !
e) Los caminos por los que trashumaba el ganado
estn hoy en desuso. !
f) El camino de vuelta a casa discurre entre rosaledas y setos de boj. !
% Escribe al menos cuatro sinnimos de los siguientes adjetivos.
a) trrido !
b) glido !

" Completa las siguientes oraciones con palabras


de la actividad 1.
para asistir

& Utiliza sinnimos de la palabra movimiento para


completar las siguientes oraciones.
a) El

de magma origin una fuerte

erupcin.

al evento.

b) Las estaciones se originan por la

b) Este postre est

de la Tierra alrededor del Sol.

c) El blanqueo de
MULTICULTURALIDAD

va

a) Es mejor que sigamos por este camino: llegaremos antes. !

antdoto !
salud !
cortesa !
honradez !
delicioso !
audacia !
aumentar !
abarrotar !
dinero !
creyente !
ensear !
corts !
honorarios !
extraer !
extenuar !
falsedad !
amplio !
permiso !

a) El director le dio

# Utiliza los sinnimos indicados de la palabra


camino para completar las oraciones.

est perseguido

c) Se durmi con el

del tren.

por la Ley.

d) La

del pndulo es constante.

d) Oceana est en el hemisferio

e) La

de coches durante el fin de

e) La

semana fue intensa.

de este melocotn es muy suave.

f) Estn investigando un
gripe A.
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

para la

f) En esta calle el

de vehculos provoca

constantes atascos.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

2. La sinonimia
Juegos de infancia

Rafael R. VALCRCEL
Otras palabras, www.iberoletras.com/videoop.htlm

! Lee la narracin de Rafael Valcrcel y sustituye


todas las palabras subrayadas por un sinnimo. Vuelve a escribir el relato con las palabras cambiadas.
Cul es el resultado? Te gusta ms o menos que el
original?

$% Clasifica en la tabla las palabras del listado, en


funcin de la relacin de sinonimia.
! presumido

! suministrar

! cavilar

! desierto

! proveer

! clasificar

! solitario

! dividir

! especular

! separar

! pretencioso

! fatuo

entrar

! proporcionar

! deliberar

! deshabitado

amanecer

! estimar

! venerar

! madurar

! distribuir

! desear

! vanidoso

! repartir

! ordenar

! ponderar

! aprovisionar

! apreciar

! inmodesto

! reverenciar

! engredo

! rumiar

! querer

! abandonado

! idolatrar

" Escribe dos sinnimos de los trminos de la tabla.

recordar
zarandear
escribir
dibujar
anochecer
inspirar

# Completa estas oraciones con alguna de las palabras que has escrito en la actividad 8.
a) Conseguimos

a la sala de espera

por una estrecha puerta.


b) A la orilla del mar el
c) Ella

pedante

abastecer

es inspirador.
su paso por Madrid.

pensar

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

PRUEBAS DE EVALUACIN

Durante su infancia, Csar Leno vivi frente a un cementerio, que era el nico espacio verde en veinte manzanas a la
redonda. Por tal motivo, sus recreos los pas entre las tumbas y la intemporalidad de un silencio acogedor. Sus primeros juegos consistieron en enumerar cuntos Carlos o Joss
haba enterrados ah. Cuando se aburri, tom inters por
las fechas, buscando las repetidas, las que sumaban nueve,
las que coincidan con su nacimiento, etc. Despus, le dio por
adivinar cul sera el nombre del siguiente inquilino. Pasados unos aos, tras distraerse con una serie de ocurrencias,
se invent una forma de crear inagotables cuentos: coga
una palabra de cada lpida y formaba oraciones, que enlazaba con otras y otras, descubriendo cientos de historias que
le llevaron, posteriormente, a ser un amante de la literatura.

ADAPTACIONES CURRICULARES

LXICO

d) El muy bruto me
sin faltas de ortografa.

f) Estn tratando de

una copia de

La Gioconda.
g) En invierno

despoblado
MULTICULTURALIDAD

e) No sabe

cribar

antes.

h) Estos bosques sirvieron para

amar

la obra potica de Antonio Machado.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. La sinonimia

Solucionario
! Los sinnimos de las palabras propuestas en la actividad
son los siguientes:

# Las oraciones resultantes son las que siguen:


a) En mi calle hay una panadera y un quiosco de prensa.

! avergonzar ! ruborizar

! antdoto ! remedio

! antifaz ! mscara

! salud ! bienestar

b) Aquella carretera de montaa tena algunas curvas peligrosas.

! seccionar ! dividir

! cortesa ! educacin

c) No se deben tirar papeles en la va pblica.

! antipata ! aversin

! honradez ! honor

! antojo ! capricho

! delicioso ! sabroso

d) Gracias a la nueva autopista llegaremos a Len en solo tres


horas.

! austral ! meridional

! audacia ! atrevimiento

$ RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo,

! augurio ! prediccin

! aumentar ! crecer

! diligente ! esforzado

! abarrotar ! atestar

! bloquear ! sitiar

! dinero ! capital

! cosido ! remiendo

! creyente ! devoto

a) Es mejor que sigamos por este camino: llegaremos antes.


! atajo
b) Hay un antiguo camino romano que pasa por Mrida. !
calzada

! corteza ! cscara

! ensear ! educar

! guarnecer ! defender

! corts ! atento

! despreciable ! vil
! extinguir ! apagar

! honorarios ! salario
! extraer ! sacar

! fabuloso ! fantstico
! exterminio ! matanza

! extenuar ! cansar
! falsedad ! mentira

! estrecho ! angosto
! antologa ! recopilacin

! amplio ! vasto
! permiso ! autorizacin

" Las oraciones resueltas son:


a) El director le dio autorizacin para asistir al evento.

c) Construyeron un camino a nivel sobre las vas del tren. !


paso
d) Sierra Nevada dispone de multitud de caminos para ir de
excursin. ! senderos
e) Los caminos por los que trashumaba el ganado estn hoy
en desuso. ! caadas
f) El camino de vuelta a casa discurre entre rosaledas y setos
de boj. ! trayecto]
% RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo,
a) trrido ! ardiente, bochornoso, clido, abrasador
b) glido ! fro, congelado, glacial, helado]

b) Este postre est delicioso.


c) El blanqueo de capital est perseguido por la Ley.
d) Oceana est en el hemisferio austral.
e) La cscara de este melocotn es muy suave.
f) Estn investigando un antdoto para la gripe A.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. La sinonimia

Solucionario
! Son sinnimos de la palabra movimiento en las oraciones
propuestas:
a) El desplazamiento de magma origin una fuerte erupcin.

$ RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo,


a) Conseguimos acceder a la sala de espera por una estrecha
puerta.

b) Las estaciones se originan por la traslacin de la Tierra alrededor del Sol.

b) A la orilla del mar la alborada es inspiradora.

c) Se durmi con el vaivn del tren.

d) El muy bruto me sacudi.

d) La oscilacin del pndulo es constante.

e) No sabe redactar sin faltas de ortografa.

e) La circulacin de coches durante el fin de semana fue


intensa.

f) Estn tratando de esbozar una copia de La Gioconda.

f) En esta calle el trnsito de vehculos provoca constantes


atascos.
" RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo,

Juegos de infancia
Durante su niez, Csar Leno vivi frente a un camposanto,
que era el nico lugar verde en veinte manzanas a la redonda.
Por tal motivo, sus recreos los pas entre los sepulcros y la intemporalidad de un silencio agradable. Sus primeros juegos consistieron en contar cuntos Carlos o Joss haba enterrados ah.
Cuando se aburri, prest atencin a las fechas, buscando las
repetidas, las que sumaban nueve, las que se correspondan con
su nacimiento, etc. Despus, le dio por adivinar cul sera el nombre del siguiente ocupante. Pasados unos aos, tras entretenerse
con una serie de ocurrencias, se invent una forma de crear innumerables cuentos: coga una palabra de cada losa y formaba
oraciones, que enlazaba con otras y otras, descubriendo cientos
de historias que le llevaron, posteriormente, a ser un apasionado
de la literatura.
Rafael R. VALCRCEL
Otras palabras, www.iberoletras.com/videoop.htlm]

c) Ella evoc su paso por Madrid.

g) En invierno oscurece antes.


h) Estos bosques sirvieron para sugerir la obra potica de
Antonio Machado.]
%& Las palabras del listado, en funcin de la relacin de sinonimia con los trminos propuestos, se clasifican as:

pedante

presumido, pretencioso, fatuo, vanidoso,


inmodesto, engredo

abastecer

suministrar, proveer, proporcionar, distribuir,


repartir, aprovisionar

pensar

cavilar, especular, deliberar, madurar,


ponderar, rumiar

despoblado

desierto, solitario, deshabitado, abandonado

cribar

clasificar, separar, ordenar, dividir

amar

estimar, venerar, desear, apreciar, reverenciar,


querer, idolatrar

Resto, RESPUESTA LIBRE.


# RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo,

entrar

acceder

penetrar

amanecer

clarear

alborada

recordar

evocar

rememorar

zarandear

sacudir

menear

escribir

redactar

garabatear

dibujar

esbozar

delinear

anochecer oscurecer

crepsculo

inspirar

insinuar]

sugerir

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

ORTOGRAFA

3. Acentuacin de monoslabos, interrogativos


y exclamativos

! Completa las oraciones usando los siguientes


monoslabos.
de / d

a)
PRUEBAS DE EVALUACIN

Primaria.

un buen precio por los tomates

la cosecha.
d) Quiero que me

un paquete

globos

colores.
e)

noche todos los gatos son pardos.

f) Por favor, quisiera una talla

grande.

d) Te apetece una taza de te rojo?


e) Ayer te vi muy disgustado: que te pasaba?
f) Tu has hecho correctamente tu tarea hoy.
g) Tu habitacion esta muy desordenada y tu eres el
responsable.
h) Tu crees que aprobaremos el examen?

alto de la ciudad.

i) Tu hermano Marcos cogio tu bicicleta sin que tu


lo supieras.

h) He comido mucho,

an tengo hambre.

j) Quien te ha dicho que tu no vienes?

i)

vale pjaro en mano que ciento volando.

j) Hace un da nublado,

iremos a la playa.

" Indica la categora gramatical de cada una de las


palabras que has empleado en la actividad 1.

k) Tu sabras lo que has hecho: ha sido tu eleccion.


& Seala cul es la categora gramatical de las palabras subrayadas en estas oraciones.
a) Si vas a beber no cojas el coche. !
b) No entend si se refera a m o no. !
c) Tena ante s una solucin lgica. !
d) S quiero afirm Eva con rotundidad. !

# Completa ahora estas oraciones con el monoslabo correcto.

a)

el / l

e) El pianista tocaba un concierto en si bemol. !


f) Llmame por telfono si lo ves. !
g) Solo piensa en s mismo. !
h) Tu amigo dijo que s llegara a tiempo. !

gata est por los tejados.

b) Han trado una carta para

' Utiliza las palabras se o s para completar estas


oraciones.

c) La tercera nota musical es

a) Solo

d) A

b) Solo

no me importa esperarla.

quejaba de su falta de comprensin.


que no

e)

decisin nicamente me afecta a

c)

f)

pens que lo haba hecho bien.

comporta bien.

g) Tienes que lavar esta maana

coche.

d) No

h)

libro que le

e)

por fin ha comprado

recomendaste.
i) Sobre
MULTICULTURALIDAD

c) Te han traido un paquete de Roma.

g) Aquel edificio es el

mi / m
ADAPTACIONES CURRICULARES

b) En Inglaterra se toma el te a las cinco.

casa hay un colegio

c) Ojal me

% Corrige estos enunciados escribiendo tilde en las


palabras que deban llevarla.
a) Te esperare a la salida del cine.

mas / ms

esta creo que no salimos.

b) Al lado

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

REFUERZO

que ella no lo hizo porque siempre


espera buen tiempo hoy.
habl de todo en la reunin de coordina-

dores.
frigorfico est

paquete que

traje para
j)

nada, dijo el filsofo.

mdico le dijo que era grave, pero

f)

bueno, por favor.

g)

ha construido un puente en la autova.

h) Te has asombrado de lo que

de sintaxis?

se lo tom con mucha tranquilidad.

i)

agradable con la visita que viene.

$ A qu categora gramatical pertenecen las palabras que has utilizado en la actividad 3?

j)

le ha preparado una fiesta de cumpleaos

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

que

que le gustar.

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REFUERZO
ACTIVIDADES DE REFUERZO

ORTOGRAFA

3. Acentuacin de monoslabos, interrogativos


y exclamativos
El luto

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

PRUEBAS DE EVALUACIN

LA PONCIA.No tendrs queja ninguna. Ha venido todo [l / el] pueblo.


BERNARDA.[S / si]; para llenar [m / mi] casa con [l / el] sudor de sus refajos
y [l / el] veneno de sus lenguas.
AMELIA.Madre, no hable usted as!
BERNARDA.Es as como [s / se] tiene que hablar en este maldito pueblo sin
ro, pueblo [d / de] pozos, donde siempre [s / se] bebe el agua con [l / el]
miedo [d / de] que est envenenada.
LA PONCIA.[Cmo /como] han puesto la solera1!
BERNARDA.Igual que [s / si] hubiese pasado por ella una manada [d / de]
cabras. (LA PONCIA limpia el suelo.) Nia, dame [l / el] abanico.
ADELA.Tome usted. (Le da un abanico redondo con flores rojas y verdes.)
BERNARDA.(Arroja el abanico al suelo.) Es este el abanico que se da a una
viuda? Dame uno negro y aprende a respetar el luto [d / de] [t / tu] padre.
MARTIRIO.Tome usted [l / el] mo.
BERNARDA.Y [t / tu]?
MARTIRIO.Yo no tengo calor.
Federico GARCA LORCA
La casa de Bernarda Alba, Ctedra

solera: suelo.

! Lee el fragmento anterior de Federico Garca Lorca


y elige cul de las dos formas que se indican entre
corchetes debe acompaar al texto.

## Lee las siguientes oraciones interrogativas y exclamativas y escribe la tilde en las palabras que deban llevarla.

" Justifica el uso de la tilde en la actividad anterior.


Qu trminos deben llevarla? Por qu?

a) Cuanto bien ha hecho por la ciudad!


b) Cuanto dices que te has gastado en las compras
de Navidad?
c) Cuando llegar el buen tiempo?
d) Como has preparado esta receta?

ADAPTACIONES CURRICULARES

e) Como sabe esta tarta!


f) Que partido tan trepidante!
g) Que partido pusieron anoche en televisin?
#$ Utiliza las palabras an (! todava) y aun (! incluso) para completar las oraciones.

h) Donde iremos a parar con tanto ftbol!

a) El tren no ha llegado

j) Por que no has puesto aun la mesa?

entrenando a diario, no gan la carrera.

c) Djame ms tiempo:
d)
corta.

haciendo fro, siempre viste con manga

e) No ha llegado
menes.
f) No ha aprobado:
das.
g)

no lo he acabado.

la hora de revisar los extrabajando todos los

esperamos noticias de su familia.

h)
reduciendo costes, esta compra se sale
del presupuesto programado.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A

#% Escribe preguntas que puedan tener las siguientes respuestas.


PREGUNTA

RESPUESTA
Dos mil euros.
En la plaza del Ayuntamiento.
Ms limpio de lo que esperaba.

MULTICULTURALIDAD

b)

a la estacin.

i) Donde has puesto el paquete de sal?

Maana por la tarde.


Loli y Patricia.
Porque no quisieron entrar.
Una pelcula de romanos.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

43

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de monoslabos, interrogativos


y exclamativos

Solucionario
! Las oraciones resueltas son las que siguen.

& La categora gramatical de las palabras subrayadas es:

a) De esta creo que no salimos.

a) Si vas a beber no cojas el coche. ! Conjuncin condicional

b) Al lado de casa hay un colegio de Primaria.


c) Ojal me d un buen precio por los tomates de la cosecha.

b) No entend si se refera a m o no. ! Conjuncin condicional (si) y pronombre personal (m)

d) Quiero que me d un paquete de globos de colores.

c) Tena ante s una solucin lgica. ! Pronombre personal

e) De noche todos los gatos son pardos.

d) S quiero afirm Eva con rotundidad. ! Adverbio de afirmacin

f) Por favor, quisiera una talla ms grande.


g) Aquel edificio es el ms alto de la ciudad.
h) He comido mucho, mas an tengo hambre.
i) Ms vale pjaro en mano que ciento volando.
j) Hace un da nublado, mas iremos a la playa.
" De es preposicin; d es la forma del verbo dar. Mas es la
conjuncin equivalente a pero; ms es adverbio de cantidad.
# La respuesta es:
a) Mi gata est por los tejados.
b) Han trado una carta para m.
c) La tercera nota musical es mi.

e) El pianista tocaba un concierto en si bemol. ! Sustantivo


(nota musical)
f) Llmame por telfono si lo ves. ! Conjuncin condicional
g) Solo piensa en s mismo. ! Pronombre personal
h) Tu amigo dijo que s llegara a tiempo. ! Adverbio de afirmacin
' Las oraciones resueltas son:
a) Solo se quejaba de su falta de comprensin.
b) Solo s que no s nada, dijo el filsofo.
c) S que ella no lo hizo porque siempre se comporta bien.
d) No se espera buen tiempo hoy.

d) A m no me importa esperarla.

e) Se habl de todo en la reunin de coordinadores.

e) Mi decisin nicamente me afecta a m.

f) S bueno, por favor.

f) l pens que lo haba hecho bien.

g) Se ha construido un puente en la autova.

g) Tienes que lavar esta maana el coche.

h) Te has asombrado de lo que s de sintaxis?

h) l por fin ha comprado el libro que le recomendaste.

i) S agradable con la visita que viene.

i) Sobre el frigorfico est el paquete que traje para l.

j) Se le ha preparado una fiesta de cumpleaos que s que le


gustar.

j) El mdico le dijo que era grave, pero l se lo tom con


mucha tranquilidad.
$ Mi es determinativo posesivo (mi gata) y sustantivo en un
solo caso (La tercera nota musical es mi); m es pronombre personal; el es artculo; l es pronombre personal.
% Las oraciones propuestas correctamente acentuadas son
las siguientes:
a) Te esperar a la salida del cine.
b) En Inglaterra se toma el t a las cinco.
c) Te han trado un paquete de Roma.
d) Te apetece una taza de t rojo?
e) Ayer te vi muy disgustado: qu te pasaba?
f) T has hecho correctamente tu tarea hoy.
g) Tu habitacin est muy desordenada y t eres el responsable.
h) T crees que aprobaremos el examen?
i) Tu hermano Marcos cogi tu bicicleta sin que t lo supieras.
j) Quin te ha dicho que t no vienes?
k) T sabrs lo que has hecho: ha sido tu eleccin.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Acentuacin de monoslabos, interrogativos


y exclamativos

Solucionario
! El fragmento de Federico Garca Lorca correctamente
escrito es el que sigue.

El luto

LA PONCIA.No tendrs queja ninguna. Ha venido todo el pueblo.


BERNARDA.S; para llenar mi casa con el sudor de sus refajos y el
veneno de sus lenguas.

AMELIA.Madre, no hable usted as!


BERNARDA.Es as como se tiene que hablar en este maldito pueblo sin ro, pueblo de pozos, donde siempre se bebe el agua
con el miedo de que est envenenada.

LA PONCIA.Cmo han puesto la solera!


BERNARDA.Igual que si hubiese pasado por ella una manada de
cabras. (LA PONCIA limpia el suelo.) Nia, dame el abanico.

ADELA.Tome usted. (Le da un abanico redondo con flores rojas


y verdes.)

BERNARDA.(Arroja el abanico al suelo.) Es este el abanico que se


da a una viuda? Dame uno negro y aprende a respetar el luto
de tu padre.

#$ Las oraciones resultantes son:


a) El tren no ha llegado an a la estacin.
b) Aun entrenando a diario, no gan la carrera.
c) Djame ms tiempo: an no lo he acabado.
d) Aun haciendo fro, siempre viste con manga corta.
e) No ha llegado an la hora de revisar los exmenes.
f) No ha aprobado: aun trabajando todos los das.
g) An esperamos noticias de su familia.
h) Aun reduciendo costes, esta compra se sale del presupuesto
programado.
## La actividad resuelta es la siguiente:
a) Cunto bien ha hecho por la ciudad!
b) Cunto dices que te has gastado en las compras de Navidad?
c) Cundo llegar el buen tiempo?
d) Cmo has preparado esta receta?

MARTIRIO.Tome usted el mo.


BERNARDA.Y t?
MARTIRIO.Yo no tengo calor.

e) Cmo sabe esta tarta!

" Los trminos que deben llevar tilde son:

h) Dnde iremos a parar con tanto ftbol!

s ! adverbio de afirmacin. S; para llenar mi casa

f) Qu partido tan trepidante!


g) Qu partido pusieron anoche en televisin?
i) Dnde has puesto el paquete de sal?

cmo ! adverbio exclamativo. Cmo han puesto la solera!

j) Por qu no has puesto an la mesa?

t ! pronombre personal. Y t?

#% RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo, Cunto habis gastado en el


hipermercado?; Dnde habis quedado con Salvador?; Cmo
te encontraste el piso despus de vacaciones?; Cundo llega tu
primo?; Quines han aprobado el examen?; Por qu no vieron
los cuadros del Museo del Prado?; Qu pelcula vais a ver?]

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

1. Sujeto y predicado. El verbo y las perfrasis verbales

! Subraya el verbo en las siguientes oraciones y


sigue estos pasos:
! Cambia el verbo de nmero (de singular a plural, o
de plural a singular).
! Escribe de nuevo la oracin modificando los sintagmas nominales necesarios.

PRUEBAS DE EVALUACIN

a) Aquel nio caminaba entre las rocas.

# Analiza los sintagmas nominales en funcin de


sujeto de la actividad anterior.
$ Seala cules de las siguientes oraciones son impersonales y cules presentan sujeto omitido. Aade
en este ltimo caso un sujeto explcito a la oracin.
a) Se come bien en este restaurante. !
b) Se alquil una casa en la playa. !
c) Aqu se est muy bien. !

b) Maana llegamos a la estacin de Santa Justa.

d) Siempre est sentado en el sof. !


e) Trajiste el encargo a tiempo. !
f) No hay entradas para la sesin de esta tarde. !

c) Decididamente, ella va a ganar la carrera.

g) A m me sobra con un minuto. !


h) Vendan entradas para el teatro. !
i) Hace calor. !

d) Tu amiga me invit a su graduacin.


EVALUACIN DE COMPETENCIAS

REFUERZO

j) Hoy est lloviendo. !


k) Votamos el pasado domingo. !

e) Me encanta tu maceta.

l) Se eligi a los representantes en una votacin secreta. !


m) Es temprano. !

f) Mis primos me han trado un precioso regalo de


Noruega.

n) Dame un minuto para terminar. !


% Subraya el sujeto de las siguientes oraciones y clasifcalas segn se trate de sujeto agente o paciente.
a) Estos obreros han trabajado duro toda la semana.

g) Siempre invitas a todos.

b) La edicin del libro fue presentada oficialmente.

ADAPTACIONES CURRICULARES

c) El carpintero barniz aquella puerta.


d) Todos los das pregunto la leccin en clase.
h) Yo no he dibujado ese graffiti en la pared.

e) Este cartel ha sido colocado por el conserje.


f) Se ha levantado un muro en medio del parque.

" Comprueba que se cumple la concordancia entre


sujeto y predicado, y subraya el sujeto en las siguientes oraciones.
a) Me gusta tu nuevo baador.
b) A l su novia le trajo un ramo de rosas.
c) Mi hermano y su amigo juegan en el parque.
d) A m me agradan todas sus historias.

g) Se divulg la noticia con mucha rapidez.


h) Las nias estn contentas con su clase de armona.
i) La pera fue magnfica.
j) La evaluacin del proyecto est programada para
esta tarde.
k) El equipo ha diseado un nuevo programa.
SUJETO AGENTE

SUJETO PACIENTE

MULTICULTURALIDAD

e) Este bonsi lo compr mi mujer en Japn.


f) Ella ha escrito un nuevo libro de aventuras.
g) l y sus amigos irn al campo el sbado.
h) La presentacin del libro se har en horario escolar.
i) Este ingeniero dise el nuevo puente.
j) A las siete de la maana despeg el cohete.
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

1. Sujeto y predicado. El verbo y las perfrasis verbales

! Fjate en el ejemplo y analiza las formas verbales


que aparecen a continuacin.
Ejemplo ! habr llegado ! 3. pers. sing., futuro
perfecto de indicativo, 1. conjugacin.
a) eligen !

$ Subraya los verbos de los siguientes pares de


oraciones e indica cules contienen una perfrasis
verbal.
a) Luisa anda pensando en sus problemas. / Luisa
piensa en sus problemas.

c) comprarais !

c) Juan tiene que hacer sus deberes. / Juan hace sus


deberes.

d) viajaris !
e) hube decidido !

d) Esta tarde llegar tu hermana. / Esta tarde puede


que llegue tu hermana.

f) habais dicho !

e) Mi compaero vuelve a repetir sus fallos. / Mi


compaero repite sus fallos.

g) haya dibujado !
h) digo !

f) Esa chica debe de ser su novia. / Esa chica es su


novia.

i) trajisteis !
j) decidais !

PRUEBAS DE EVALUACIN

b) Estudia todos los das. / Debes estudiar todos los


das.

b) decidimos !

l) cantaron !
m) compres !

%& Rodea las perfrasis verbales que aparecen en las


siguientes oraciones y clasifcalas en la tabla.

n) hubisemos hablado !

a) Tienes que leer este libro: es magnfico.

) habis roto !

b) Tu amiga empieza a resultar muy pedante.

o) ha dicho !

c) Hay que recoger la mesa ahora mismo.

p) distraes !

d) Debes levantarte antes por las maanas.

" Subraya el sujeto y rodea el predicado de las


siguientes oraciones.

e) Sigo pensando en tu excusa.

a) Las latas de conserva estn vacas.

f) Este alumno vuelve a repetir las mismas faltas de


ortografa.

b) Hemos preparado las reservas de gasleo para el


invierno.

g) Ella puede nadar durante dos horas.

c) Tu encargado ha preguntado por ti.

i) Debes de haber estudiado mucho.

e) El mdico practic la autopsia al cadver.


f) Este navo desplaza una carga de dos mil toneladas.
g) Durante toda la noche son una sirena en la oscuridad.
h) Probablemente el garaje est cerrado hoy.
# Completa la tabla con ejemplos de perfrasis.
DE GERUNDIO

DE PARTICIPIO

Perfrasis
temporales
Perfrasis
modales

%% Clasifica las perfrasis modales de las oraciones


de la actividad anterior segn sean de obligacin,
posibilidad o capacidad.
Perfrasis
de obligacin

MULTICULTURALIDAD

d) Esta maana ha ocurrido un accidente de circulacin terrible.

h) l lleva repasadas cinco unidades.

Perfrasis
de posibilidad
Perfrasis
de capacidad

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

g) Elisa y Juan acaban de marcharse a la plaza. / Elisa


y Juan se han ido a la plaza.

k) pusimos !

DE INFINITIVO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

ADAPTACIONES CURRICULARES

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

39

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Sujeto y predicado. El verbo y las perfrasis verbales

Solucionario
! La respuesta requerida es la siguiente.
a) Aquel nio caminaba entre las rocas. ! Aquellos nios
caminaban entre las rocas.
b) Maana llegamos a la estacin de Santa Justa. ! Maana
llego a la estacin de Santa Justa.

h) La
D (Art)

i) Este
D (Adj
Det)

presentacin

del libro

N (Sust)

Ady
(Const Prep)

ingeniero
N (Sust)

c) Decididamente, ella va a ganar la carrera. ! Decididamente,


ellas van a ganar la carrera.

j) El

d) Tu amiga me invit a su graduacin. ! Tus amigas me invitaron a su graduacin.

$ Las oraciones son:

e) Me encanta tu maceta. ! Me encantan tus macetas.


f) Mis primos me han trado un precioso regalo de Noruega.
! Mi primo me ha trado un precioso regalo de Noruega.
g) Siempre invitas a todos ! Siempre invitis a todos.

cohete

D (Art) N (Sust)

a) Se come bien en este restaurante. ! Impersonal


b) Se alquil una casa en la playa. ! Sujeto omitido (l)
c) Aqu se est muy bien. ! Impersonal
d) Siempre est sentado en el sof. ! Sujeto omitido (l)

h) Yo no he dibujado ese graffiti en la pared. ! Nosotros no


hemos dibujado ese graffiti en la pared.

e) Trajiste el encargo a tiempo. ! Sujeto omitido (T)

" Los sujetos de las oraciones propuestas son:

g) A m me sobra con un minuto. ! Impersonal

a) Me gusta tu nuevo baador.

h) Vendan entradas para el teatro. ! Sujeto omitido (Ellos)

b) A l su novia le trajo un ramo de rosas.

i) Hace calor. ! Impersonal

c) Mi hermano y su amigo juegan en el parque.

j) Hoy est lloviendo. ! Impersonal

d) A m me agradan todas sus historias.

k) Votamos el pasado domingo. ! Sujeto omitido (Nosotros)

e) Este bonsi lo compr mi mujer en Japn.


f) Ella ha escrito un nuevo libro de aventuras.

l) Se eligi a los representantes en una votacin secreta. !


Impersonal

g) l y sus amigos irn al campo el sbado.

m) Es temprano. ! Impersonal

h) La presentacin del libro se har en horario escolar.

n) Dame un minuto para terminar. ! Sujeto omitido (T)

i) Este ingeniero dise el nuevo puente.

f) No hay entradas para la sesin de esta tarde. ! Impersonal

j) A las siete de la maana despeg el cohete.

% El sujeto de las oraciones propuestas aparece subrayado.

# Esta es la respuesta requerida:

a) Estos obreros han trabajado duro toda la semana. ! Sujeto


agente

a) Tu

nuevo

baador

D
Ady
(Adj Pos) (Adj Cal)

b) Su

b) La edicin del libro fue presentada oficialmente. ! Sujeto


paciente

N
(Sust)

c) El carpintero barniz aquella puerta. ! Sujeto agente

novia

D N (Sust)
(Adj Pos)

c) Mi

hermano

D
(Adj Pos)

N1 (Sust)

d) Todas
D (Adj
Ind)

su

Conj D (Adj
Pos)

sus

historias

D (Adj
Pos)

N (Sust)

e) Mi

mujer

D (Adj
Pos)

N (Sust)

N2 (Sust)

e) Este cartel ha sido colocado por el conserje. ! Sujeto


paciente
f) Se ha levantado un muro en medio del parque. ! Sujeto
paciente
g) Se divulg la noticia con mucha rapidez. ! Sujeto paciente
h) Las nias estn contentas con su clase de armona. ! Sujeto
agente
i) La pera fue magnfica. ! Sujeto agente

f) Ella
N (Pron)

g) l

amigo

d) Todos los das pregunto la leccin en clase. ! Sujeto agente


(Yo)

sus

amigos

N1 Conj D (Adj
(Pron)
Pos)

N2 (Sust)

Oxford University Press Espaa, S. A.

j) La evaluacin del proyecto est programada para esta tarde. ! Sujeto paciente
k) El equipo ha diseado un nuevo programa. ! Sujeto agente

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Sujeto y predicado. El verbo y las perfrasis verbales

Solucionario
! Las formas verbales son:
a) eligen: 3. pers., plural, presente, indicativo, 3. conjugacin.
b) decidimos: 1. pers., plural, presente, indicativo, 3. conjugacin.
c) comprarais: 2. pers., plural, condicional simple, indicativo,
1. conjugacin.
d) viajaris: 2. pers., plural, futuro simple, indicativo, 1. conjugacin.
e) hube decidido: 1. pers., singular, pret. anterior, indicativo,
3. conjugacin.
f) habais dicho: 2. pers., plural, pret. pluscuamperfecto, indicativo, 3. conjugacin.
g) haya dibujado: 1. / 3. pers., singular, pret. perfecto, subjuntivo, 1. conjugacin.
h) digo: 1. pers., singular, presente, indicativo, 3. conjugacin.
i) trajisteis: 2. pers., plural, pret. perfecto simple, indicativo,
2. conjugacin.
j) decidais: 2. pers., plural, pret. imperfecto, indicativo, 3.
conjugacin.
k) pusimos: 1. pers., plural, pret. perfecto simple, indicativo,
2. conjugacin.
l) cantaron: 3. pers., plural, pret. perfecto simple, indicativo,
1. conjugacin
m) compres: 2. pers., singular, presente, subjuntivo, 1. conjugacin.
n) hubisemos hablado: 1. pers., plural, pret. pluscuamperfecto, subjuntivo, 1. conjugacin.
) habis roto: 2. pers., plural, pret. perfecto, indicativo, 2.
conjugacin.
o) ha dicho: 3. pers., singular, pret. perfecto, indicativo, 3.
conjugacin.
p) distraes: 2. pers., singular, presente, indicativo, 2. conjugacin.
" La respuesta es la siguiente:
a) Las latas de conserva (sujeto) estn vacas (predicado).
b) (Nosotros, sujeto omitido) Hemos preparado las reservas de
gasleo para el invierno (predicado).

# RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo, vamos a ir, estoy recogiendo, lleva


comprado]
$ Los verbos de las oraciones propuestas aparecen subrayados; entre parntesis se indica qu oraciones contienen perfrasis.
a) Luisa anda pensando en sus problemas (perfrasis). / Luisa
piensa en sus problemas.
b) Estudia todos los das. / Debes estudiar todos los das (perfrasis).
c) Juan tiene que hacer sus deberes (perfrasis). / Juan hace
sus deberes.
d) Esta tarde llegar tu hermana. / Esta tarde puede que llegue tu hermana (perfrasis).
e) Mi compaero vuelve a repetir sus fallos (perfrasis). / Mi
compaero repite sus fallos.
f) Esa chica debe de ser su novia (perfrasis). / Esa chica es su
novia.
g) Elisa y Juan acaban de marcharse a la plaza (perfrasis) / Elisa y Juan se han ido a la plaza.
%& Las perfrasis verbales aparecen rodeadas. Junto a cada
oracin se indica si son modales o temporales.
a) Tienes que leer este libro: es magnfico. ! Modal
b) Tu amiga empieza a resultar muy pedante. ! Temporal
c) Hay que recoger la mesa ahora mismo. ! Modal
d) Debes levantarte antes por las maanas. ! Modal
e) Sigo pensando en tu excusa. ! Temporal
f) Este alumno vuelve a repetir las mismas faltas de ortografa. ! Temporal
g) Ella puede nadar durante dos horas. ! Modal
h) l lleva repasadas cinco unidades. ! Temporal
i) Debes de haber estudiado mucho. ! Modal
%% Son perfrasis modales de obligacin Tienes que leer este
libro: es magnfico; Hay que recoger la mesa ahora mismo; Debes
levantarte antes por las maanas. Ella puede nadar durante dos
horas es una perfrasis modal de capacidad, y Debes de haber
estudiado mucho, modal de posibilidad.

c) Tu encargado (sujeto) ha preguntado por ti (predicado).


d) Esta maana ha ocurrido (predicado) un accidente de circulacin terrible (sujeto).
e) El mdico (sujeto) practic la autopsia al cadver (predicado).
f) Este navo (sujeto) desplaza una carga de dos mil toneladas
(predicado).
g) Durante toda la noche son (predicado) una sirena (sujeto)
en la oscuridad (predicado).
h) Probablemente (predicado) el garaje (sujeto) est cerrado
hoy (predicado).

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

1. Las categoras gramaticales


Soledad
No puedo encontrar palabras bastante enrgicas para expresar los
ardientes y extraos deseos que este naufragio suscit en mi alma y que me
hacan exclamar: Oh, si uno o dos, al menos, solo un alma se hubiese salvado
de este naufragio, o hubiese podido escapar para tener un compaero, un
semejante con quien poder hablar y conversar! En todo el transcurso de mi
vida solitaria nunca dese tan ardientemente la sociedad humana, ni sent
tan profunda pena por haber sido apartado de ella. []
Tal era el ferviente deseo que senta por la conversacin de un solo hombre,
que repeta una y otra vez las siguientes palabras: Oh, que alguien se haya
salvado; oh, aunque solo fuese uno! Y estaba tan trastornado por este deseo,
que mis manos se entrelazaban y los dedos presionaban en las palmas de mis
manos con tanta vehemencia, que, si hubiese tenido algo frgil entre ellas, lo
hubiese quebrado involuntariamente. Y los dientes castaeteaban y se apretaban con tanta fuerza dentro de la boca, que a veces no poda separarlos.

PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

REFUERZO

Daniel DEFOE
Robinson Crusoe, Anaya

! Subraya los sustantivos que encuentres en el texto


y clasifcalos en la tabla.
SINGULAR

& Completa la siguiente tabla con las formas verbales indicadas.

PLURAL

PRESENTE

Masculino

PRET. PERF.
SIMPLE

FUTURO
SIMPLE

volar
Femenino
comer

" Rodea todos los adjetivos calificativos que encuentres en el fragmento de Daniel Defoe.
# Localiza los adjetivos del texto que no estn
en grado positivo. Cpialos e indica en qu grado
aparecen.

dormir

' Seala, en los siguientes grupos de palabras, cul


es el sustantivo, cul es el adjetivo y cul el verbo.
a) mar / mareado / marear
b) volcar / volcado / volquete

$ Escribe los artculos que acompaan a los


siguientes nombres.

c) cabeza / cabezn / cabecear


d) sueo / somnoliento / soar

a)

volcn

f)

cepillos

e) ensimismado / ensimismar / ensimismamiento

b)

bailarinas

g)

raqueta

f) memorstico / memoria / memorizar

c)

viaje

h)

coches

d)

flores

i)

sorteo

e)

razn

j)

gora

SUSTANTIVOS

ADJETIVOS

VERBOS

MULTICULTURALIDAD

% Aade un sustantivo a los siguientes adjetivos.


lenta

terminal

estudioso

impredecible

radiante

inverosmil

! Qu adjetivos de la tabla tienen la misma forma


en masculino y femenino?
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

( Indica, en las siguientes oraciones, cul de las


palabras subrayadas es adjetivo y cul adverbio.
a) Hace un da claro.

c) Ella explica claro.

b) Ha trado bastante.

d) Eso es bastante difcil.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

) Seala si las palabras subrayadas son pronombres o adjetivos determinativos.

*- Identifica el ncleo de los siguientes sintagmas


nominales. Qu clase de palabra es?

a) Esa casa es nuestra.

a) Un rayo de sol. !

b) Nuestra casa tiene cuatro dormitorios.

b) Este tiempo fro. !

c) Dos coches de bomberos llegaron al incendio.

c) Esa del pantaln azul. !

d) Solo quiero dos.

d) Todos sus amigos. !

e) Las he trado todas.

e) Los suyos. !

f) Todas las salidas estn cerradas.

f) Esa libreta verde. !

*+ Rodea las preposiciones que aparecen en las


siguientes oraciones.

g) Un da aburrido. !

a) Hoy llegu tarde al instituto, pero no me olvid de


la tarea para la clase de ingls.

i) Nuestro barco de recreo. !

b) Hacia las ocho sale el tren de Cercanas para la


ciudad de Murcia.

k) Aquel desierto de arena. !

j) Aquella divertida excursin. !


l) Una extraordinaria aventura. !

d) Desde que la conoci en msterdam qued enamorado de ella.

a) La mansin de aquel poltico.

** Subraya el ncleo de los siguientes sintagmas e


indica de qu tipo es cada uno.

c) Tres peridicos de deportes.

Cerca de mi casa.
Comprende rpidamente.
Un ejercicio complicado.
Un oasis de palmeras fnix.
Explica con claridad.
Mi perra negra.
Muy extrao.
El sur de Espaa.
Bastante menos difcil.
La parte norte del campanario.
Esa chica rubia

e) Veinte fabulosos das de vacaciones.

*, Completa la tabla con un ejemplo de los siguientes tipos de sintagmas.

b) D (Adj Ind) ! Ady (Adj Cal) ! N (Sust)

b) Nuestra clase de primero.


d) Un saco de manzanas verdes.
f) Mi decimotercer cumpleaos.
g) Mi amigo Eduardo.
h) Aquel rbol enorme.
i) El traje del director.
j) Obama, el presidente.
*/ Construye sintagmas nominales con las siguientes estructuras.
a) D (Adj Pos) ! N (Sust) ! Ady (Adj Cal)

c) D (Adj Num) ! N (Sust)+ Ady (Adj Cal)


Sintagma nominal

Sintagma verbal

Sintagma adjetival

d) D (Art) ! N (Sust) ! Ap (SN)


e) D (Adj Dem) ! Ady (Adj Cal) ! N (Sust)
f) D (Adj Dem) ! N (Sust) ! Ady (Const Prep)
g) D (Adj Pos) ! N (Sust) ! Ap (Sust)

Sintagma adverbial

h) D (Art) ! N (Sust) ! Ady (Const Prep)

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

*. Analiza los siguientes sintagmas nominales.

ADAPTACIONES CURRICULARES

c) Durante el primer trimestre, todo esto queda bajo


tu responsabilidad.

h) Una lmpara de gas. !

PRUEBAS DE EVALUACIN

1. Las categoras gramaticales

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Las categoras gramaticales

Solucionario
! Los sustantivos del texto son las palabras subrayadas:
No puedo encontrar palabras bastante enrgicas para expresar los ardientes y extraos deseos que este naufragio suscit en
mi alma y que me hacan exclamar: Oh, si uno o dos, al menos,
solo un alma se hubiese salvado de este naufragio, o hubiese
podido escapar para tener un compaero, un semejante con
quien poder hablar y conversar! En todo el transcurso de mi vida
solitaria nunca dese tan ardientemente la sociedad humana, ni
sent tan profunda pena por haber sido apartado de ella. []
Tal era el ferviente deseo que senta por la conversacin de un
solo hombre, que repeta una y otra vez las siguientes palabras:
Oh, que alguien se haya salvado; oh, aunque solo fuese uno! Y
estaba tan trastornado por este deseo, que mis manos se entrelazaban y los dedos presionaban en las palmas de mis manos
con tanta vehemencia, que, si hubiese tenido algo frgil entre
ellas, lo hubiese quebrado involuntariamente. Y los dientes castaeteaban y se apretaban con tanta fuerza dentro de la boca,
que a veces no poda separarlos.
Respecto a su clasificacin, palabras es fem., pl.; deseos: masc.,
pl.; naufragio: masc., sing.; alma: fem., sing.; compaero: masc.,
sing.,: semejante; masc., sing.; transcurso: masc., sing., vida:
fem., sing.; sociedad: fem., sing.; pena: fem., sing., deseo: masc.,
sing.; conversacin: fem., sing.; hombre: masc., sing., vez: fem.,
sing.; manos: fem., pl.; dedos: masc., pl.; palmas: fem., pl.; boca:
fem., sing.; vehemencia: fem., sing.; dientes: masc., pl.; fuerza:
fem., sing.
" Los adjetivos calificativos aparecen destacados en negrita
en la respuesta de la actividad 1.
# Estn en grado comparativo tan ardientemente, tan profunda, tan trastornado.

% RESPUESTA LIBRE.

carrera

lenta

enfermedad

terminal

hombre

estudioso

carcter

impredecible

sonrisa

radiante

suceso

inverosmil

! Tienen una misma forma para el masculino y para el femenino terminal (enfermedad, caso), impredecible (carcter, trayectoria), radiante (sonrisa, sol) e inverosmil (suceso, situacin).
& Las formas verbales son:
" Volar. Presente: vuelo, vuelas, vuela, volamos, volis, vuelan. Pret. perf. simple: vol, volaste, vol, volamos, volasteis,
volaron. Futuro simple: volar, volars, volar, volaremos,
volaris, volarn.
" Comer. Presente: como, comes, come, comemos, comis,
comen. Pret. perf. simple: com, comiste, comi, comimos,
comisteis, comieron. Futuro simple: comer, comers, comer,
comeremos, comeris, comern.
" Dormir. Presente: duermo, duermes, duerme, dormimos,
dorms, duermen. Pret. perf. simple: dorm, dormiste, durmi,
dormimos, dormisteis, durmieron. Futuro simple: dormir,
dormirs, dormir, dormiremos, dormiris, dormirn.
' Son sustantivos: mar, volquete, cabeza, sueo, ensimismamiento, memoria; adjetivos: mareado, volcado, cabezn, somnoliento, ensimismado, memorstico; por tanto, son verbos:
marear, volcar, cabecear, soar, ensimismar, memorizar.
( Se trata, en cada caso, de:
a) Adjetivo.
c) Adverbio.
b) Adverbio.
d) Adjetivo.

$ Los artculos que corresponden a sustantivos son:


a) el volcn
f) los cepillos
b) las bailarinas
g) la raqueta
c) el viaje
h) los coches
d) las flores
i) el sorteo
e) la razn
j) el gora

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. Las categoras gramaticales

Solucionario
! La respuesta es:

"& El anlisis de los sintagmas propuestos es el que sigue.

a)
b)
c)
d)
e)
f)

a) La

Esa (Adj), nuestra (Pron)


Nuestra (Adj), cuatro (Adj)
Dos (Adj)
Dos (Pron).
Todas (Pron).
Todas (Adj).

"" La respuesta requerida es la siguiente:


S Adv

Comprende rpidamente.

SV

Un ejercicio complicado.

SN

Un oasis de palmeras fnix.

SN

Explica con claridad.

SV
SN

Mi perra negra.
Muy extrao.

S Adj
SN

El sur de Espaa.
Bastante menos difcil.

S Adj

La parte norte del campanario.


Esa chica rubia

SN
SN

"$ RESPUESTA LIBRE.


"% El ncleo de los sintagmas propuestos es, en cada caso:
a) Un rayo de sol. ! Sustantivo
b) Este tiempo fro. ! Sustantivo
c) Esa del pantaln azul. ! Pronombre
d) Todos sus amigos. ! Sustantivo

Ady (Const Prep)

b) Nuestra

clase

de primero.

D (Adj Pos)

N (Sust)

Ady (Const Prep)

peridicos

de deportes.

N (Sust)

Ady (Const Prep)

D
(Adj Num)

a) Hoy llegu tarde al instituto, pero no me olvid de la tarea


para la clase de ingls.
b) Hacia las ocho sale el tren de Cercanas para la ciudad de
Murcia.
c) Durante el primer trimestre, todo esto queda bajo tu responsabilidad.
d) Desde que la conoci en msterdam qued enamorado de
ella.

de aquel poltico.

N (Sust)

c) Tres

"# Las preposiciones de las oraciones propuestas aparecen


subrayadas.

Cerca de mi casa.

mansin

D (Art)

d) Un

saco

de manzanas verdes.

N
(Sust)

Ady (Const Prep)

D
(Adj Ind)

e) Veinte

fabulosos

das

de vacaciones.

D
(Adj Num)

Ady
(Adj Cal)

N
(Sust)

Ady (Const Prep)

f) Mi

decimotercer

cumpleaos.

D (Adj Num)

N (Sust)

D
(Adj Pos)

g) Mi

amigo

Eduardo.

D
N (Sust)
(Adj Pos)

Ap (Sust)

h) Aquel

rbol

enorme.

D
(Adj Dem)

N (Sust)

Ady (Adj Cal)

i) El

traje

D
(Art)

N
(Sust)

j) Obama,

del director.
Ady (Const Prep)

el presidente.

N (Sust)

Ap (SN)

"' RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo,


a) Mi bicicleta azul.
b) Un peligroso deporte.
c) Dos situaciones idnticas.
d) El Cid, un hroe legendario.
e) Este interesante ejercicio.
f) Aquella mesa de caoba.
g) Tu primo Luis.
h) El patio de recreo.]

e) Los suyos. ! Pronombre


f) Esa libreta verde. ! Sustantivo
g) Un da aburrido. ! Sustantivo
h) Una lmpara de gas. ! Sustantivo
i) Nuestro barco de recreo. ! Sustantivo
j) Aquella divertida excursin. ! Sustantivo
k) Aquel desierto de arena. ! Sustantivo
l) Una extraordinaria aventura. ! Sustantivo

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (I)

! Subraya el complemento directo en las siguientes oraciones y sustityelo por un pronombre adecuado.
a) El fontanero arregl la tubera. !

# Identifica el complemento directo en estas oraciones. Cules de ellos son complementos directos
de persona? Sustityelos por el pronombre personal
tono adecuado.

b) Susana compr un montn de libros en el mercadillo. !

a) Prefiero este cuaderno.

c) Necesito papel nuevo para la impresora. !

c) Por fin encontramos a Raquel.

d) l prepar rpidamente una tortilla de patatas. !

d) Ha ledo un libro de aventuras.

e) Hemos limpiado todas las ventanas de la casa. !

e) Dame un vaso de agua.

f) Han descubierto una nueva especie de rana en el


Amazonas. !

f) Trajeron a Luis en la moto.

g) Habis preparado el caf? !

b) Ayer vimos a tu primo.

COMPLEMENTO DIRECTO DE PERSONA

h) Javi hizo un examen extraordinario. !


i) El prximo sbado realizaremos dos visitas culturales. !
j) La polica inspeccion aquellos barcos. !

$ Subraya el complemento indirecto de las siguientes oraciones y sustityelo por el pronombre correspondiente.

k) Ella ha trado un paquete de galletas. !

a) Diste los resultados a tus profesores? !

" Lee las siguientes oraciones y sigue los pasos


indicados en el recuadro:

b) Hemos comprado un traje a Jos. !

1. Indica cul es su complemento directo.


2. Transfrmalas en oraciones pasivas.
3. Subraya el sujeto de las oraciones pasivas que
has escrito.
a) Los alumnos de cuarto visitarn hoy el museo de
Ciencias.

c) Adela no entreg los resultados del anlisis a su


padre. !

d) Ella arregl el pelo a su novio. !

e) Abre la puerta a Juan. !


b) He visto una galaxia nebular por el telescopio.
f) Ella lee cuentos a sus hijos por la noche. !
c) Aquella chica ha compuesto un relato breve.

d) He corregido todos los exmenes.

g) Has echado comida a la gata? !

% Indica qu funcin cumplen los sintagmas subrayados.

MULTICULTURALIDAD

a) Su actitud molesta a sus compaeros. !


b) A Juan le ha gustado mucho el libro. !
e) Carmen escribi una novela entretenida.

c) Le diste la vuelta de la compra a tu madre? !


d) Cmprale a Juan un regalo de bienvenida. !
e) Plantearon buenas preguntas a la escritora. !

f) Todos escuchamos su voz alta y clara.


Lengua castellana y Literatura 3. ESO

f) A m me encanta su estilo de ropa. !


MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (I)

& Seala el sujeto de las siguientes oraciones y


cmbialo de gnero y de nmero.
! Qu sintagmas concuerdan con l?

*+ Completa las siguientes oraciones con un sintagma preposicional adecuado e indica qu funcin
desempea en cada caso.

! Qu funcin realizan?

a) Ella an depende

a) Ella est plida a menudo.

b) Siempre se est quejando

b) Este alumno esperaba ansioso los resultados.

c) Ella piensa

ACTIVIDADES DE REFUERZO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

e) Me basta
f) Este barrio carece
** Seala qu funcin desempean los sintagmas
subrayados.

' Distingue, entre los sintagmas subrayados, cul


realiza la funcin de atributo y cul la de predicativo.
b) Ella lleg cansada del viaje.
c) El delantero marc eufrico un gol.

c) Te acuerdas de los fiordos de Noruega?

d) El portero parece triste.


e) Corran contentos por la playa.

d) Este libro trata de una historia entre vampiros y


hombres lobo.

f) Mi sobrino es feliz con nosotros.


g) Todos los das me haces dichoso.
PREDICATIVO

e) Esta calle est cerrada por obras.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

b) Han inaugurado una nueva seccin en la biblioteca.

a) Esta lata est oxidada.

ATRIBUTO

a) Yo tambin coincido con tu hermana en su opinin.

PRUEBAS DE EVALUACIN

d) Confo

g) Vi a Fabio en la cafetera.
h) Hoy pienso en ti.
i) Fran se ocupa de su hermana pequea.
j) No te arrepientes de aquello?

) Completa la informacin del recuadro.


! El atributo es un sintagma

k) Esta habitacin carece de las mnimas comodidades.

que siempre acompaa


cuyo ncleo concuerda
! El complemento predicativo es un sintagma
que acompaa
cuyo ncleo concuerda

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

*, Realiza el anlisis sintctico de la siguiente oracin.


Elas ha comprado un nuevo baln de ftbol.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

( Sustituye los atributos de la actividad anterior


por el pronombre lo.

ADAPTACIONES CURRICULARES

f) Siempre habla de todo en los sitios ms inesperados.

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (I)

Solucionario
! El complemento directo de las oraciones indicadas aparece
subrayado.
a) El fontanero arregl la tubera. ! La arregl.
b) Susana compr un montn de libros en el mercadillo. !
Los compr.
c) Necesito papel nuevo para la impresora. ! Lo necesito.
d) l prepar rpidamente una tortilla de patatas. ! La
prepar.
e) Hemos limpiado todas las ventanas de la casa. ! Las
hemos limpiado.
f) Han descubierto una nueva especie de rana en el Amazonas. ! La han descubierto.
g) Habis preparado el caf? ! Lo habis preparado?
h) Javi hizo un examen extraordinario. ! Lo hizo.
i) El prximo sbado realizaremos dos visitas culturales. !
Las realizaremos.
j) La polica inspeccion aquellos barcos. ! Los inspeccion.
k) Ella ha trado un paquete de galletas. ! Lo ha trado.
" Las respuestas a las cuestiones son las siguientes:
a) Los alumnos de cuarto visitarn hoy el museo de Ciencias.
! CD / El museo de Ciencias ser visitado hoy por los alumnos de cuarto. ! Sujeto
b) He visto una galaxia nebular por el telescopio. ! CD / Una
galaxia nebular ha sido vista por m. ! Sujeto
c) Aquella chica ha compuesto un relato breve. ! CD / Un
relato breve ha sido compuesto por aquella chica. ! Sujeto
d) He corregido todos los exmenes. ! CD / Todos los exmenes han sido corregidos por m. ! Sujeto
e) Carmen escribi una novela entretenida. ! CD / Una novela entretenida fue escrita por Carmen. ! Sujeto
f) Todos escuchamos su voz alta y clara. ! CD / Su voz alta y
clara fue escuchada por todos. ! Sujeto

Oxford University Press Espaa, S. A.

# Los complementos directos de las oraciones aparecen


subrayados.
a) Prefiero este cuaderno. ! Lo prefiero.
b) Ayer vimos a tu primo. ! Ayer lo [le] vimos.
c) Por fin encontramos a Raquel. ! Por fin la encontramos.
d) Ha ledo un libro de aventuras. ! Lo ha ledo.
e) Dame un vaso de agua. ! Dmelo.
f) Trajeron a Luis en la moto. ! Lo [le] trajeron en la moto.
Presentan un complemento directo de persona las oraciones
b), c), f).
Es conveniente recordar que en el caso de persona masculina
singular, el lesmo est admitido, siendo por tanto vlidas las
sustituciones por lo o por le.
$ A continuacin se indica, en cada oracin, el complemento indirecto y el resultado de su sustitucin por el pronombre
correspondiente.
a) Diste los resultados a tus profesores? ! Les diste los resultados?
b) Hemos comprado un traje a Jos. ! Le hemos comprado un
traje.
c) Adela no entreg los resultados del anlisis a su padre. !
Adela le entreg los resultados del anlisis.
d) Ella arregl el pelo a su novio. ! Ella le arregl el pelo.
e) Abre la puerta a Juan. ! brele la puerta.
f) Ella lee cuentos a sus hijos por la noche. ! Ella les lee cuentos.
g) Has echado comida a la gata? ! Le has echado comida?
% La funcin de los sintagmas subrayados es, en cada oracin:
a) Su actitud molesta a sus compaeros. ! CI
b) A Juan le ha gustado mucho el libro. ! CI / Sujeto
c) Le diste la vuelta de la compra a tu madre? ! CD
d) Cmprale a Juan un regalo de bienvenida. ! CI / CD
e) Plantearon buenas preguntas a la escritora. ! CD / CI
f) A m me encanta su estilo de ropa. ! CI / Sujeto

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (I)

Solucionario
! Las respuestas son:
a) Ella est plida a menudo. ! Ellos estn plidos a menudo
(plidos: atributo).

%% Los sintagmas subrayados desempean las funciones indicadas en cada caso:


a) Yo tambin coincido con tu hermana en su opinin. ! C Rg

b) Este alumno esperaba ansioso los resultados. ! Estas alumnas esperaban ansiosas los resultados (ansiosas: predicativo).

b) Han inaugurado una nueva seccin en la biblioteca. ! CD

" Junto a cada oracin se indica si es atributo o predicativo.

d) Este libro trata de una historia entre vampiros y hombres


lobo. ! C Rg

a) Esta lata est oxidada. ! At


b) Ella lleg cansada del viaje. ! C Pvo
c) El delantero marc eufrico un gol. ! C Pvo
d) El portero parece triste. ! At
e) Corran contentos por la playa. ! C Pvo
f) Mi sobrino es feliz con nosotros. ! At
g) Todos los das me haces dichoso. ! C Pvo
# La oraciones resultantes son: a) Esta lata lo est; d) El portero lo parece; f) Mi sobrino lo es.
$ Las definiciones de atributo y complemento predicativo
son las que se indican a continuacin:
! El atributo es un sintagma adjetival o nominal que
siempre acompaa a un verbo copulativo (ser, estar o parecer) cuyo ncleo concuerda en gnero y nmero con el
ncleo del sujeto.
! El complemento predicativo es un sintagma adjetival
que acompaa siempre a verbos no copulativos, cuyo
ncleo concuerda en gnero y nmero con el ncleo del
sujeto.

c) Te acuerdas de los fiordos de Noruega? ! C Rg

e) Esta calle est cerrada por obras. ! At


f) Siempre habla de todo en los sitios ms inesperados. !
C Rg
g) Vi a Fabio en la cafetera. ! CD
h) Hoy pienso en ti. ! C Rg
i) Fran se ocupa de su hermana pequea. ! C Rg
j) No te arrepientes de aquello? ! C Rg
k) Esta habitacin carece de las mnimas comodidades. !
C Rg
%' A continuacin figura el anlisis de la oracin.
Elas ha comprado un nuevo baln de ftbol.
E (Prep) T (SN)
D (Adj Ady (Adj
Ind)
Cal)
N (Sust)
S (SN)

N (V)

N (Sust) Ady (Const Prep)


C D (SN)

P (SV)

%& RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo:


a) Ella an depende de sus padres.
b) Siempre se est quejando de sus bajas calificaciones.
c) Ella piensa en todo.
d) Confo en tu buen entendimiento.
e) Me basta con su ayuda.
f) Este barrio carece de los servicios esenciales.]
Todos desempean la funcin de complemento de rgimen.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN

LXICO

REFUERZO

2. Formacin de verbos

! Completa la tabla con los verbos correspondientes a los siguientes sustantivos.


mancha

escritura

vestido

mirada

comida

prdida

bebida

saludo

sueo

botella

corte

trozo

vista

plan

camino

disparo

juego

salida

fluido

nacimiento

" Forma a partir de las siguientes palabras el verbo


correspondiente. Todos deben terminar en -ificar.

$ Qu sufijo has utilizado para formar los verbos


de la actividad 3?
% CRUCIGRAMA. Lee las definiciones y resuelve el
crucigrama.
C 1"
R2"
L4"

"
5!

C
6!

7!

A
A 8"

MULTICULTURALIDAD

ADAPTACIONES CURRICULARES

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

Ejemplo: verso ! versificar


a) bono !

l) clase !

b) dulce !

m) piedra !

c) amplio !

n) significado !

d) paz !

) falso !

e) santo !

o) identidad !

f) nido !

p) tono !

g) dosis !

q) edificio !

h) intensidad !

r) ejemplo !

i) escena !

s) dao !

j) gas !

t) electricidad !

k) puro !

u) desierto !

9!

C
10!

3!

1. Comportarse de forma coqueta.


2. Evocar, traer un recuerdo a la memoria.
3. Llamar por telfono.
4. Meter en un lo.
5. Ponerse ms claro.
6. Llamar de t.
7. Causar temor.

# Escribe los verbos que se pueden formar a partir


de los siguientes sustantivos.

8. Llegar a un acuerdo.

a) aguijn !

k) broma !

10. Dudar, vacilar con titubeos.

b) balbuceo !

l) torpedo !

c) contoneo !

m) aire !

d) carcajada !

n) alarde !

e) burbuja !

) cabeza !

f) gota !

o) boicot !

g) olfato !

p) aleteo !

h) golpe !

q) boxeo !

i) bomba !

r) tecla !

j) voz !

s) prpado !

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

9. Observar con curiosidad.

& Contina el relato y compn un breve texto en el


que aparezcan al menos dos verbos derivados de un
sustantivo y otros dos derivados de un adjetivo. Puedes utilizar ejemplos de estas pginas.
Aquella maana, Zoe se levant de mal humor

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

2. Formacin de verbos

alfabetizar

furia

enfurecer

a) cabeza !

bautismo

tranquilo

hmedo

aroma

b) candil !

universal

esquema

tirano

final

c) consejo !

protagonista

garanta

cicatriz

memoria

actual

moderno

esclavo

obstculo

suave

smbolo

central

sistema

inmortal

tarde

rico

caro

oscuro

flor

plido

resplandor

robusto

gil

d) estimacin !
e) frente !
f) arruga !
g) charco !
h) carril !
i) cuidado !
j) dulce !
k) centro !

PALABRA
encolerizar

clera (Sust)

PREFIJOS
en-

embrujar

l) yeso !
*, Fjate en el ejemplo y forma dos verbos distintos
a partir de las palabras del listado y los siguientes
prefijos.
en- / em-

ensombrecer
deshumanizar
atemorizar
desmilitarizar
aterrizar

des-

Ejemplo: camino ! encaminar; desencaminar


a) piedra !
b) pao !

disculpar

c) funda !

intranquilizar

d) ponzoa !

disgustar

e) tierra !

contraindicar

f) mscara !

empuar

g) silla !

ahumar

h) pareja !

empapelar

i) papel !

afear

j) lumbre !

) Utiliza al menos cinco verbos de las actividades 7


y 8, y compn un breve relato que los incluya.

a-

k) barco !

MULTICULTURALIDAD

( Indica de qu palabras proceden los verbos de la


tabla y qu prefijos se han utilizado en su formacin.

l) boca !
m) bolsa !

Cuando la dama descubri que la haban embrujado, se


disgust profundamente

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

alfabeto

*+ Forma verbos a partir de las palabras del listado


usando los prefijos en- o des- y construye una oracin
con cada uno de ellos.

PRUEBAS DE EVALUACIN

' Utiliza los sufijos -izar y -ecer para formar verbos a


partir de las palabras propuestas.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

ADAPTACIONES CURRICULARES

LXICO

n) bruja !
) paquete !
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. Formacin de verbos

Solucionario
! Los verbos son los que figuran en la tabla.

mancha

manchar

escritura

escribir

vestido

vestir

mirada

mirar

comida

comer

prdida

perder

bebida

beber

saludo

saludar

sueo

soar

botella

embotellar

corte

cortar

trozo

trocear

vista

ver

plan

planificar /
planear

camino

caminar

disparo

disparar

juego

jugar

salida

salir

fluido

fluir

nacimiento

nacer

" Las palabras resultantes son las siguientes:


a) bonificar
l) clasificar
b) dulcificar
m) petrificar
c) amplificar
n) significar
d) pacificar
) falsificar
e) santificar
o) identificar
f) nidificar
p) tonificar
g) dosificar
q) edificar
h) intensificar
r) ejemplificar
i) escenificar
s) damnificar
j) gasificar
t) electrificar
k) purificar
u) desertificar

Oxford University Press Espaa, S. A.

# Los verbos que corresponden a los sustantivos propuestos


son estos:
a) aguijonear
k) bromear
b) balbucear
l) torpedear
c) contonear
m) airear
d) carcajear
n) alardear
e) burbujear
) cabecear
f) gotear
o) boicotear
g) olfatear
p) aletear
h) golpear
q) boxear
i) bombear
r) teclear
j) vocear
s) parpadear
$ El sufijo utilizado para formar los verbos de la actividad 3
es -ear.
% Solucin del crucigrama.
1. COQUETEAR
2. RECORDAR
3. TELEFONEAR
4. LIAR
5. CLAREAR
6. TUTEAR.
7. ATEMORIZAR
8. ACORDAR.
9. CURIOSEAR
10. TITUBEAR.
& RESPUESTA LIBRE.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. Formacin de verbos

Solucionario
! Los verbos que se forman a partir de las palabras propuestas
figuran en la tabla.

$% Las oraciones, RESPUESTA LIBRE.


a) cabeza ! encabezar. Los lderes sindicales encabezaban la
manifestacin.

alfabeto

alfabetizar

furia

enfurecer

bautismo

bautizar

tranquilo

tranquilizar

b) candil ! encandilar. Su carcter nos encandil a todos.

hmedo

humedecer

aroma

aromatizar

universal

universalizar

esquema

esquematizar

c) consejo ! desaconsejar. Te desaconsejo esa universidad; es


mejor esta.

tirano

tiranizar

final

finalizar

protagonista

protagonizar garanta

garantizar

e) frente ! enfrentar. Los mejores jugadores de tenis se enfrentarn en el torneo.

cicatriz

cicatrizar

memoria

memorizar

f) arruga ! desarrugar. Hay que desarrugar esa tela.

actual

actualizar

moderno

modernizar

esclavo

esclavizar

obstculo

obstaculizar

g) charco ! encharcar. El suelo ha quedado encharcado por una


avera.

suave

suavizar

smbolo

simbolizar

central

centralizar

sistema

sistematizar

inmortal

inmortalizar

tarde

atardecer

rico

enriquecer

caro

encarecer

i) cuidado ! descuidar. Me descuid con la hora y he llegado


tarde.

oscuro

oscurecer

flor

florecer

j) dulce ! endulzar. Endulza ese yogur con un poco de miel.

plido

palidecer

resplandor

resplandecer

robusto

robustecer

gil

agilizar

k) centro ! descentrar. Los ruidos me descentran y no me dejan


estudiar.

" La tabla contiene la respuesta requerida.

PALABRA

d) estimacin ! desestimar. El juez desestim la denuncia.

h) carril ! encarrilar / desencarrilar. Tras las dificultades iniciales, la conferencia internacional se ha encarrilado y pronto se llegar a un acuerdo. / El tren descarril por un fallo mecnico.

l) yeso ! enyesar. Hay que enyesar esa pared.


$& La respuesta es la siguiente:

PREFIJOS

a) piedra ! apedrear, empedrar

encolerizar

clera (Sust)

en-

b) pao ! empaar, desempaar

embrujar

bruja (Sust)

em-

c) funda ! enfundar, desenfundar

ensombrecer

sombra (Sust)

en-

d) ponzoa ! emponzoar, desemponzoar

deshumanizar humano (Adj)

des-

e) tierra ! enterrar, desenterrar

atemorizar

temor (Sust)

a-

f) mscara ! enmascarar, desenmascarar

desmilitarizar

militar (Adj)

des-

g) silla ! ensillar, desensillar

aterrizar

tierra (Sust)

a-

h) pareja ! emparejar, desparejar

disculpar

culpa (Sust)

dis-

intranquilizar

tranquilo (Adj)

in-

disgustar

gusto (Sust)

dis-

contraindicar

indicacin (Sust)

contra-

empuar

puo (Sust)

em-

ahumar

humo (Sust)

a-

empapelar

papel (Sust)

em-

afear

feo (Adj)

a-

i) papel ! empapelar, desempapelar


j) lumbre ! alumbrar, deslumbrar
k) barco ! embarcar, desembarcar
l) boca ! embocar, desembocar
m) bolsa ! embolsar, desembolsar
n) bruja ! embrujar, desembrujar
) paquete ! empaquetar, desempaquetar

# RESPUESTA LIBRE.

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

3. Uso de las letras b, v

! decisi

! noci

! de

eras

! o

ligado

! a

! in

estigar

! con

ento

! tem

lor

! her

! ser

icial

! octosla

oro

! ine

ita

! sa

ueso

! ha

! tam

alear

! am

ulancia
tuso

! la

aga

! o

ser

urrido

! a

eriguar

undo

! f

ar

! mo

5. Perteneciente o relativo a la biologa.


6. Parte de la atmsfera terrestre donde se desarrolla la vida animal.

le

! zum

ido
ula
ilidad

" Conjuga el pretrito imperfecto de indicativo de


los verbos estar, ir y deber.
ESTAR
Yo

IR

DEBER

& Completa las siguientes oraciones con palabras


que empiezan por bi-.
a) Una palabra con dos slabas es
b) Tu hijo es el

de tu abuelo.

c) Una calle con dos sentidos es


d) Una persona que habla dos idiomas es

estaba

4. Examen que se hace de un trozo de tejido tomado de un ser vivo.

! a
! do

ilidad

! esqui

1. Ciencia que trata de los seres vivos.

3. Tipo de basura que puede ser degradada por la


accin de la naturaleza.

le

! expediti

le

% A qu trmino corresponde cada una de las


siguientes definiciones? Todos empiezan por bio-.

2. Historia de la vida de una persona.

idriera

! inesta

iniese

! o

ieso

ibas

l / ella

deba

e) Un ao

llega cada cuatro aos.

Nosotros / as

f) Un avin con dos motores es

Vosotros / as

g) El poder legislativo espaol es

Ellos / as

est compuesto por dos cmaras, Congreso y Senado.

# Comprueba tu respuesta a la actividad 2 y completa la informacin del recuadro.

de los verbos de la
conjugacin y del verbo

Yo
T

de esta calle.

i) Tendras un poco de
j) En anatoma se estudia el

para

SOSTENER

, que

es un msculo del brazo humano.


k) Esta puerta gira sobre tres

$ Completa la tabla con el pretrito perfecto simple de los verbos estar, hervir y sostener.
HERVIR

h) Te esperar en la

hacer mejor la digestin? Algo me ha sentado mal.

Se escriben con b todas las formas del

ESTAR
MULTICULTURALIDAD

REFUERZO

! Completa con b o con v las siguientes palabras.

! na

ADAPTACIONES CURRICULARES

ORTOGRAFA

de hierro.

' Escribe el adjetivo derivado de cada palabra


subrayada en las siguientes oraciones.
a) Que padece esclavitud. !
b) Que siente con gravedad. !

estuve

c) Que tiene mucha imaginacin. !

herviste

l / ella

sostuvo

d) Que provoca atraccin. !

Nosotros / as

e) Nacido en Moldavia. !

Vosotros / as

f) Que sugiere, que suscita emocin. !

Ellos / as

g) Que opina con positividad. !

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

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3. Uso de las letras b, v

b) En el entrenamiento de baloncesto aprendimos a


botar / votar el baln / valn.
c) Los impuestos graban / gravan los bienes inmuebles.

3. Persona que hace bien a otra persona.


H E
O

d) Quiero grabar / gravar un disco con mis propias


canciones.

4. Conjunto de las cosas necesarias para vivir bien.


E
T A

e) Un baln / valn es una persona nacida en una


regin de Blgica.

5. Recibimiento que se hace a una persona.


V E
I
A

f) Desde aqu se observa una basta / vasta extensin de tierra.

) Completa las oraciones que hay a continuacin


con las letras b o v.

g) El tejido de los uniformes era basto / vasto, muy


tosco y de tacto poco agradable.

a) En la no ela aparece un cauti


ocho aos en prisin.

h) Rompi el bate / vate de bisbol en uno de los


lanzamientos.

acin al fi-

i) El bate / vate recit su poesa en la reunin literaria.

b) La di a reci
nal de la o ra.
c) En dieciseisa
Huel a.

o que estu

i con agrado la o

os de final cay el Recreati

d) La centsima parte del dlar es un centa


e) Cay tanta nie
na e.
f) El cncla

o de
o.

e que hundi el techo de la

e de presidentes no firm el a

al.

g) La
ecindad en el
loque donde pasamos el
erano es muy escandalosa.
*+ PALABRAS OCULTAS. Descubre las siguientes palabras ocultas. (Pista: todas contienen b o v.)
1. Instrumento musical parecido a un tambor, pero
O
O
ms grande. !
2. Meter el lquido dentro de una botella. !
E
O
E L L A
3. Sherlock Holmes lo hace. !
I
E S
I
A
4. Encontrar la solucin de algo. !
A
E
I G
A
5. Parte del cuerpo humano en el centro de la barriga.
L I
O
!O
6. Tomar demasiado alcohol. !
E
O R
A
A R
7. Los superhroes lo son. !
I
U L
E R A

E
E

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

j) Se llama barn / varn a aquella persona que tiene mucha influencia dentro de un partido.
k) El recin nacido ha sido barn / varn.
l) Hoy no te rebelar / revelar todos mis secretos.
m) La tripulacin del Bounty se rebel / revel contra
su capitn.
*, Completa los huecos de las oraciones con las formas de los verbos indicadas.
a) Hace un momento
[ir: 1. pers. sing.;
pret. imperfecto de indicativo] a la cafetera cuando
son un estruendo de platos.
b) Deja cinco minutos que
[hervir: 3.
pers. sing.; presente subjuntivo] el agua.
c) Yo me
[servir: 1. pers. sing.; condicional simple] otro trozo de pastel.
d) El ao que viene
[vivir: 1. pers. pl.;
futuro simple indicativo] en Australia.
e) Ella se
[atribuir: 3. pers. sing.; pret.
perfecto simple] todo el mrito.
f) Aquel nio
[saber: 3. pers. sing.; pret.
imperfecto indicativo] todas las respuestas del test.
g) La semana pasada
[recibir: 3. pers.
sing.; pret. perfecto simple] el Premio Planeta.
h) Creo que en esta habitacin
3. pers. pl.; condicional simple] dos camas.

[caber:

i) Hoy
[ir: 1. pers. pl.; presente indicativo] a ver la pelcula de romanos.
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

PRUEBAS DE EVALUACIN

2. Persona con buena ventura, destino.


A
E N
U
A

a) Cada cuatro aos botamos / votamos en las elecciones europeas.

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

1. Persona que habla bien y sin decir palabras soeces.


H A
L A
O

** Tacha la palabra incorrecta para que las oraciones tengan sentido.

ADAPTACIONES CURRICULARES

( EMPIEZA POR Averigua qu palabras se esconden


tras las siguientes definiciones. (Pista: todas empiezan
por la misma slaba.)

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

MULTICULTURALIDAD

ORTOGRAFA

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de las letras b, v

Solucionario
! Las palabras correctamente escritas son:

!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

decisivo
deberas
obligado
investigar
herbvoro
servicial
viniese
inevitable
sabueso
tambalear
ambulancia
obtuso
lavabo
navo
vagabundo
observar

!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!

$ La tabla recoge el pretrito perfecto simple de los verbos


propuestos.

nocivo

ESTAR

octoslabo

HERVIR

SOSTENER

avieso

Yo

estuve

herv

sostuve

convento

estuviste

herviste

sostuviste

temblor

l / ella

estuvo

hirvi

sostuvo

vidriera

Nosotros / as

estuvimos

hervimos

sostuvimos

inestable

Vosotros / as

estuvisteis

hervisteis

sostuvisteis

expeditivo

Ellos / as

estuvieron

hirvieron

sostuvieron

habilidad
esquivo

% Las palabras son 1. Biologa. 2. Biografa. 3. Biodegradable.


4. Biopsia. 5. Biolgico. 6. Biosfera.

aburrido

& Las oraciones resueltas son las siguientes:

averiguar

a) Una palabra de dos slabas es bislaba.

doble

b) Tu hijo es el biznieto de tu abuelo.

zumbido

c) Una calle con dos sentidos es bidireccional.

fbula

d) Una persona que habla dos idiomas es bilinge.

movilidad

e) Un ao bisiesto llega cada cuatro aos.

" En la tabla figura el pretrito imperfecto de indicativo de


los verbos indicados.

ESTAR

IR

DEBER

Yo

estaba

iba

deba

estabas

ibas

debas

l / ella

estaba

iba

deba

Nosotros / as

estbamos

bamos

debamos

Vosotros / as

estabais

ibais

debais

Ellos / as

estaban

iban

deban

# Se escriben con b todas las formas del pretrito imperfecto


de indicativo de los verbos de la primera conjugacin y del
verbo ir.

f) Un avin con dos motores es bimotor.


g) El poder legislativo espaol es bicameral: est compuesto
por dos cmaras, Congreso y Senado.
h) Te esperar en la bifurcacin de esta calle.
i) Tendras un poco de bicarbonato para hacer mejor la
digestin? Algo me ha sentado mal.
j) En anatoma se estudia el bceps, que es un msculo del
brazo humano.
k) Esta puerta gira sobre tres bisagras de hierro.
' El adjetivo derivado de cada palabra es el que se indica:
a) Que padece esclavitud. ! esclavo
b) Que siente con gravedad. ! grave
c) Que tiene mucha imaginacin. ! imaginativo
d) Que provoca atraccin. ! atractivo
e) Nacido en Moldavia. ! moldavo
f) Que sugiere, que suscita emocin. ! emotivo
g) Que opina con positividad. ! positivo

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Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de las letras b, v

Solucionario
! La solucin del juego Empieza por es 1. BIENHABLADO.
2. BIENAVENTURADO. 3. BIENHECHOR. 4. BIENESTAR. 5. BIENVENIDA.
" Las oraciones resueltas son estas:

#% Las oraciones con las formas verbales indicadas son las


que siguen:
a) Hace un momento iba a la cafetera cuando son un estruendo de platos.

a) En la novela aparece un cautivo que estuvo ocho aos en


prisin.

b) Deja cinco minutos que hierva el agua.

b) La diva recibi con agrado la ovacin al final de la obra.

d) El ao que viene viviremos en Australia.

c) En dieciseisavos de final cay el Recreativo de Huelva.

e) Ella se atribuy todo el mrito.

d) La centsima parte del dlar es un centavo.

f) Aquel nio saba todas las respuestas del test.

e) Cay tanta nieve que hundi el techo de la nave.

g) La semana pasada recibi el Premio Planeta.

f) El cnclave de presidentes no firm el aval.

h) Creo que en esta habitacin cabran dos camas.

g) La vecindad en el bloque donde pasamos el verano es muy


escandalosa.

i) Hoy vamos a ver la pelcula de romanos.

c) Yo me servira otro trozo de pastel.

#$ Solucin de las palabras ocultas. 1. BOMBO. 2. EMBOTELLAR. 3. INVESTIGAR. 4. AVERIGUAR. 5. OMBLIGO. 6. EMBORRACHARSE. 7. INVULNERABLES.
## Las oraciones correctas son las siguientes.
a) Cada cuatro aos votamos en las elecciones europeas.
b) En el entrenamiento de baloncesto aprendimos a botar el
baln.
c) Los impuestos gravan los bienes inmuebles.
d) Quiero grabar un disco con mis propias canciones.
e) Un valn es una persona nacida en una regin de Blgica.
f) Desde aqu se observa una vasta extensin de tierra.
g) El tejido de los uniformes era basto, muy tosco y de tacto
poco agradable.
h) Rompi el bate de bisbol en uno de los lanzamientos.
i) El vate recit su poesa en la reunin literaria.
j) Se llama barn a aquella persona que tiene mucha influencia dentro de un partido.
k) El recin nacido ha sido varn.
l) Hoy no te revelar todos mis secretos.
m) La tripulacin del Bounty se rebel contra su capitn.

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Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (II).


Clases de oraciones

! Transforma las siguientes oraciones a voz pasiva


y subraya el complemento agente.
a) El alcalde inaugurar un nuevo polideportivo. !

$ Vuelve a leer la actividad 3, subraya el sujeto de


las oraciones personales y seala cul es en aquellas
que presentan sujeto omitido.

PRUEBAS DE EVALUACIN

% Clasifica en la tabla las oraciones impersonales


de la actividad 3.
b) Esta empresa construye la autova de la costa. !

Verbo haber
Verbo hacer
V de fenmenos
meteorolgicos

c) El poeta redact unas notas en la servilleta. !

& Indica cules de las siguientes oraciones son predicativas y cules atributivas, y subraya su atributo.
a) No admiten nuevos socios en el club de golf.

d) Joaqun ha preparado un arroz muy bueno. !

MULTICULTURALIDAD

ADAPTACIONES CURRICULARES

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

b) Abre el tarro de pat.


c) Aquella chica del parque es rubia.
" Subraya los complementos circunstanciales en
las siguientes oraciones e indica de qu tipo son.

d) Juan se siente tranquilo.


e) Hoy tengo el da libre.

a) Esta maana haba grandes olas en el mar.

f) Este concertista toca el piano de fbula.

b) Adriana prepara la comida con cuidado y esmero.

g) Juan parece cansado hoy.

c) En el parque haba un gran estanque con cisnes.

h) Todos los alumnos estn muy ansiosos.

d) Los libros de la biblioteca estn colocados en amplias estanteras de madera por orden alfabtico.

i) Esta manzana est podrida.

e) Encontr las llaves en su bolsillo.

k) Elas se ha comido un plato de fideos con almejas.

f) Comes demasiado por la noche.

l) Carolina es una gran atleta.

g) No te quejes demasiado.

m) Ella vive estupendamente en Tenerife.

h) Tuvo un accidente por negligencia al volante.

n) Salvador es una persona nerviosa.

# Marca con una X las oraciones impersonales.

) Hemos incluido un nuevo anexo en el catlogo.

a) Esta tarde hace fro.

b) Has comprado ya el pan?

c) Hay bastante agua caliente en la caldera?

d) Hemos trado nuevas noticias.

e) Hay tres pisos en oferta en aquel bloque.

f) El pescador atrap un besugo en su red.

g) Hace mucho tiempo desde su partida.

h) Aquel cocinero hace un arroz magnfico.

i) Est lloviendo esta noche.

j) En la sierra cay una nevada impresionante.

k) Aquel rayo parti un rbol por la mitad.

l) El fin de semana graniz en Valencia.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

j) Joaqun lee una gua de viajes.

o) Ayer compraron unos muebles en aquella tienda


de saldos.
O. PREDICATIVAS

O. ATRIBUTIVAS

' Indica qu oraciones predicativas de la actividad 6


son transitivas y cules intransitivas. En las transitivas,
rodea el complemento directo.
O. TRANSITIVAS

O. INTRANSITIVAS

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( Clasifica las siguientes oraciones en activas (OA) y


pasivas (OP). Subraya en todas ellas el ncleo del predicado.

JOURDAIN.Por qu?
FILSOFO.Por la sencilla razn, seor mo, de que no hay
ms que dos maneras de expresarse: en prosa o en verso. []
JOURDAIN.Y cuando uno habla, en qu habla?
FILSOFO.En prosa.
JOURDAIN.Cuando yo le digo a Nicolasa: Treme las zapatillas o Dame el gorro de dormir, hablo en prosa?
FILSOFO.S, seor.
JOURDAIN.Por vida de Dios! Ms de cuarenta aos que
hablo en prosa sin saberlo! No s cmo pagaros esta
leccin
MOLIRE
El ricachn en la corte, Espasa Calpe (Adaptacin)

) Lee el texto de Molire y clasifica las oraciones


subrayadas segn la actitud del hablante.
*+ Escribe, a partir de la oracin del recuadro, seis
oraciones, correspondientes a las seis modalidades
segn la actitud del hablante.

a) El desage ha sido arreglado por


el fontanero.

b) Hemos puesto una lavadora esta maana.

c) El cuadro Las meninas fue pintado


por Velzquez.

d) El uniforme del equipo ha sido renovado


completamente.

e) Ha ganado el torneo en el ltimo segundo.

f) Dos goles fueron marcados por Dominique,


el lateral zurdo.

** Analiza sintcticamente las siguientes oraciones.

g) No cierres esa ventana.

a) Estar en Pars las prximas Navidades.

h) Levantaron este muro en una semana.

i) El puente fue desbordado por la riada.

b) Aquel puente fue diseado por un conocido arquitecto.

j) El asfalto se parti por la mitad durante


el terremoto.

d) Esta calle est cerrada por obras.

k) La vidriera fue reparada por el cristalero.

e) Nos vemos a las cinco en la cafetera.

l) Han colocado un llamativo cartel


en la entrada de la autopista.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

Cerrar la puerta.

c) Recuerdas los fiordos de Noruega?

f) Siempre pienso en ti.


!

g) Todas las noches, mi madre me lea un cuento.


Lengua castellana y Literatura 3. ESO

PRUEBAS DE EVALUACIN

FILSOFO.Entonces, qu queris que os ensee?


JOURDAIN.Enseadme la ortografa.
FILSOFO.[] Comenzar por deciros que las letras se dividen en vocales, as llamadas porque expresan las voces, y consonantes, llamadas de este modo porque suenan acompaadas de las vocales y no hacen sino
marcar las diversas articulaciones de las vocales. Hay
cinco vocales o voces: a, e, i, o, u. []
JOURDAIN.Pues es verdad! Esto es muy interesante. []
FILSOFO.Maana examinaremos las otras letras, o sea,
las consonantes. [] Ya os explicar a conciencia
todas estas curiosidades.
JOURDAIN.Os lo ruego. Y ahora es preciso que os haga una
confidencia. Estoy enamorado de una dama de la mayor distincin. Deseara que me ayudarais a redactar
una misiva que quiero depositar a sus plantas. []
FILSOFO.Sin duda alguna. Y son versos los que queris
escribirle?
JOURDAIN.No, no; nada de versos.
FILSOFO.Prefers la prosa?
JOURDAIN.No. No quiero ni verso ni prosa.
FILSOFO.Pues una u otra ha de ser!

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

Hablar en prosa

ADAPTACIONES CURRICULARES

1. El predicado y sus complementos (II).


Clases de oraciones

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

MULTICULTURALIDAD

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (II).


Clases de oraciones

Solucionario
Clases de oraciones (pg. 58)
! Las oraciones resultantes son las siguientes (el complemento agente aparece subrayado):

& Son predicativas las siguientes oraciones:


a) No admiten nuevos socios en el club de golf.
b) Abre el tarro de pat.

a) Un nuevo polideportivo ser inaugurado por el alcalde.

d) Juan se siente tranquilo.

b) La autova de la costa es construida por esta empresa.

e) Hoy tengo el da libre.

c) Unas notas fueron redactadas en la servilleta por el poeta.

f) Este concertista toca el piano de fbula.

d) Un arroz muy bueno ha sido preparado por Joaqun.

j) Joaqun lee una gua de viajes.

" Los complementos circunstanciales de las oraciones aparecen subrayados.

k) Elas se ha comido un plato de fideos con almejas.

a) Esta maana (CCT) haba grandes olas en el mar (CCL).

) Hemos incluido un nuevo anexo en el catlogo.

b) Adriana prepara la comida con cuidado y esmero (CC


modo).

o) Ayer compraron unos muebles en aquella tienda de saldos.

m) Ella vive estupendamente en Tenerife.

c) En el parque (CCL) haba un gran estanque con cisnes.

Son atributivas las oraciones que se indican a continuacin (el


atributo aparece subrayado):

d) Los libros de la biblioteca estn colocados en amplias


estanteras de madera (CCL) por orden alfabtico (CC modo).

c) Aquella chica del parque es rubia.

e) Encontr las llaves en su bolsillo (CCL).


f) Comes demasiado (CC cantidad) por la noche (CCT).
g) No (CC Neg) te quejes demasiado (CC cantidad).
h) Tuvo un accidente por negligencia al volante (CC causa).
# Son impersonales la oraciones:

g) Juan parece cansado hoy.


h) Todos los alumnos estn muy ansiosos.
i) Esta manzana est podrida.
l) Carolina es una gran atleta.
n) Salvador es una persona nerviosa.

a) Esta tarde hace fro.

' Junto a cada oracin se indica si esta es transitiva o intransitiva. Los complementos directos aparecen subrayados.

c) Hay bastante agua caliente en la caldera?

a) No admiten nuevos socios en el club de golf. ! Transitiva

e) Hay tres pisos en oferta en aquel bloque.

b) Abre el tarro de pat. ! Transitiva

g) Hace mucho tiempo desde su partida.

d) Juan se siente tranquilo. ! Intransitiva

i) Est lloviendo esta noche.

e) Hoy tengo el da libre. ! Transitiva

l) El fin de semana graniz en Valencia.

f) Este concertista toca el piano de fbula. ! Transitiva

$ El sujeto en las oraciones personales es, en cada caso:

j) Joaqun lee una gua de viajes. ! Transitiva

b) Has comprado ya el pan? ! SO: T

k) Elas se ha comido un plato de fideos con almejas. ! Transitiva

d) Hemos trado nuevas noticias. ! SO: Nosotros


f) El pescador atrap un besugo en su red.
h) Aquel cocinero hace un arroz magnfico.
j) En la sierra cay una nevada impresionante.
k) Aquel rayo parti un rbol por la mitad.

m) Ella vive estupendamente en Tenerife. ! Intransitiva


) Hemos incluido un nuevo anexo en el catlogo. ! Transitiva
o) Ayer compraron unos muebles en aquella tienda de saldos. ! Transitiva

% Las oraciones impersonales de la actividad 2 se clasifican


como sigue:
Verbo haber ! c) Hay bastante agua caliente en la caldera?; e)
Hay tres pisos en oferta en aquel bloque.
Verbo hacer ! a) Esta tarde hace fro; g) Hace mucho tiempo
desde su partida.
Verbos que indican fenmenos meteorolgicos ! i) Est lloviendo esta noche; l) El fin de semana graniz en Valencia.

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CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (II).


Clases de oraciones

Solucionario
! Junto a cada oracin se indica si es activa (OA) o pasiva
(OP). El ncleo del predicado de cada una aparece subrayado.

" Las oraciones subrayadas del texto de Molire, segn la


actitud del hablante, son:

a) El desage ha sido arreglado por el fontanero.

OP

b) Hemos puesto una lavadora esta maana.

OA

c) El cuadro Las meninas fue pintado por Velzquez.

OP

Enunciativas afirmativas ! Comenzar por deciros que las


letras se dividen en vocales; Hay cinco vocales o voces: a, e, i, o, u;
Maana examinaremos las otras letras, o sea, las consonantes.

d) El uniforme del equipo ha sido renovado


completamente.

OP

e) Ha ganado el torneo en el ltimo segundo.

OA

f) Dos goles fueron marcados por Dominique,


el lateral zurdo.

OP

g) No cierres esa ventana.

OA

h) Levantaron este muro en una semana.

OA

i) El puente fue desbordado por el agua en la riada.

OP

j) El asfalto se parti por la mitad durante el terremoto. OA


k) La vidriera fue reparada por el cristalero.

OP

l) Han colocado un llamativo cartel en la entrada.

OA

Enunciativa negativa ! No quiero ni verso ni prosa.


Interrogativas ! Qu queris que os ensee?; Y son versos los
que queris escribirle?; Prefers la prosa?
Exhortativas ! Enseadme la ortografa; Treme las zapatillas;
Dame el gorro de dormir.
Desiderativas ! Deseara que me ayudarais a redactar una
misiva.
Exclamativas ! Pues es verdad!; Ms de cuarenta aos que
hablo en prosa sin saberlo!; Pues una u otra ha de ser!
#$ RESPUESTA ORIENTATIVA. [Por ejemplo, He cerrado la puerta (enunciativa afirmativa); No he cerrado la puerta (enunciativa negativa); Has cerrado la puerta? (interrogativa); Se ha cerrado la
puerta! (exclamativa); Cierra la puerta! (exhortativa); Ojal se
cierre la puerta (desiderativa); Quiz se ha cerrado la puerta
(dubitativa).]
## Los anlisis de las oraciones figuran en la Tabla 1.

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Lengua castellana y Literatura 3. ESO

CONOCIMIENTO DE LA LENGUA

REFUERZO

1. El predicado y sus complementos (II).


Clases de oraciones

Solucionario
Tabla 1
[SO: Yo]
a) Estar en Pars las prximas Navidades.
E
N (V)

T (SN) D (Art) Ady (Adj Cal)

CCL
(Const Prep)

b) Aquel puente fue diseado por un conocido arquitecto.

N (Sust)

D
Ady (Adj Cal)
(Adj Ind)

CCT (SN)
E
(Prep)

P (SV)
D
(Adj Dem)

N (Sust)

(SO: T)
c) Recuerdas los fiordos de Noruega?
E (Prep)
N (Sust)

N (V)

T (SN)

N (V)

C Ag (Const Prep)

S (SN)

D
(Art)

N (Sust)

P (SV)

d) Esta calle est cerrada por obras.

T (SN)

N (Adj)

Ady (Const Prep)

D
N
(Adj Dem) (Sust)

CD (SN)

N (V)

S (SN)

At (S Adj)

T (SN)

CCC (Const Prep)

P (SV)

P (SV)

(SO: Yo)
f) Siempre pienso en ti.

(SO: Nosotros)
e) Nos vemos a las cinco en la cafetera.
D (Art) N (Sust)
E
(Prep)
CD
(SN)

N (V)

T (SN)

E
T
(Prep) (SN)

D (Art) N (Sust)
E
(Prep)

CCT (Const Prep)

T (SN)

CCT (S Adv)

CCL (Const Prep)

N (V)

C Rg
(Const Prep)

P (SV)

P (SV)

g) Todas las noches, mi madre me lea un cuento.


D
D
(Adj Ind) (Art)
CCT (SN)

N (Sust)

D N (Sust)
(Adj Ind)
D
N (Sust) CI N (V)
(Adj Pos)
(Pron)

P (SV)

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S (SN)

CD (SN)
P (SV)

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES
MULTICULTURALIDAD

LXICO

REFUERZO

2. Prefijos y formantes

! Une las partculas anti- y ad- a los siguientes trminos y forma nuevas palabras que signifiquen
opuesto a o proximidad, contacto.

$ Completa las siguientes palabras con los formantes griegos hiper- (en exceso, muy grande) e hipo(debajo, por defecto).

a) sistema !

j) cuerpo !

a)

activo

g)

tensin

b) tanque !

k) junto !

b)

trofia

h)

sensibilidad

c) verbo !

l) Cristo !

c)

espacio

i)

drmico

d) yacente !

m) misiles !

d)

glucemia

j)

tesis

e) bitico !

n) vocacin !

e)

alergnico

k)

trmico

f) globalizacin !

) transpirante !

f)

tensin

l)

mercado

g) tesis !

o) gas !

h) mirar !

p) constitucional !

i) depresivo !

q) taurino !

% Une mediante flechas cada trmino con su prefijo.


Despus, lee las palabras y deduce el significado que
aporta cada uno de los prefijos o formantes indicados.

" PALABRAS OCULTAS. Localiza las palabras que se


esconden detrs de estas definiciones y construye
una oracin con cada una de ellas.
1. Que niega la existencia de Dios. !
2. Ausencia de orden. !

R Q

3. Sin forma regular ni bien determinada. !


M

4. Padece abulia, es decir, carece de voluntad o de


energa. !

C O

# Los prefijos a-, an-, i- / in- / im- significan negacin o privacin. Forma el antnimo de las palabras
de la tabla utilizando alguno de ellos.

terrneo

marino

rata

renal

mano

sub-

brazo

sala

ante-

glotis

tafio

cata-

dermis

oficial

epi-

plasma

centro

supra-

nacional

cumba

clavicular

comit

total

a) sub- !
b) ante- !
c) cata- !

digesto

consolable

finito

normal

realizable

paciente

creble

inteligible

real

til

completo

negable

tocable

responsable

permeable

accesible

& Lee las definiciones e indica a qu palabra se


refiere cada una. Qu prefijo aparece en todas tus
respuestas?

justicia

perfecto

a) En medio de las cejas. !

visible

verosmil

b) En medio de dos actos en teatro. !

tpico

moral

c) En medio de dos plantas o pisos. !

poltico

posible

d) En medio de dos telas. !

productivo

racional

e) En medio de dos tiempos. !

alfabetismo

directo

f) En medio de dos guerras. !

preciso

humano

g) En medio de dos lneas. !

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

d) epi- !
e) supra- !

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2. Prefijos y formantes

' EL CRIPTOGRAMA. Lee las definiciones y completa


las palabras. Cada smbolo sustituye a una letra.

*+ Usa algunas de las palabras derivadas de la actividad 9 para completar estas oraciones.

1. Vehculo de carretera.

a) Los representantes polticos

AUTO!"#$%

la manifestacin.

2. Crtica personal.

b) Luisa se ha

AUTO&'$($&)

la primera vez que se vieron ella qued

3. Firma.

de l.

AUT*')+"

c) Desde ahora puedo

4. Control personal.

al problema.

AUTO&",(-"%

d) Ese hombre se va a

5. Robot.

en seal de protesta contra la deforestacin.

AUT!)()

e) Ella siempre

6. Examen de un cadver. Del griego, accin de ver


por los propios ojos

f) Voy a

AUTO./$)

g) Tengo que

( Observa la solucin a los criptogramas de la actividad anterior y explica el significado de auto-.

Barcelona para llegar a tiempo.

la solucin
a un rbol
las piernas al sentarse.
la ventana para que entre

algo de aire.
con el vuelo de

** El prefijo dis- significa negacin o precariedad.


Explica el significado de las siguientes palabras y
construye una oracin con cada una de ellas.
a) discordancia !

Ejemplo ! caja ! en " encajar


ver

PRUEBAS DE EVALUACIN

de Ral. Desde

b) disculpa !

abrir

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

) Fjate en el ejemplo y forma verbos derivados


con los prefijos en- / -em y entre- junto a los trminos
que se proponen.

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

c) disconformidad !

mezcla
lata

d) discapacidad !

botella
lazo

+ entre

choque

+ en

*, Escribe al menos dos palabras que comiencen


por los siguientes prefijos y explica su significado.
a) para (junto a, al margen de) !

cadena
amor

ADAPTACIONES CURRICULARES

LXICO

b) ex- / exo- (fuera de) !

cabeza

c) co- / con- / com- (reunin, cooperacin o agregacin) !

candil

! Qu significado tienen los prefijos indicados?

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d) pro- (impulso o movimiento hacia adelante) !


Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

cruce

LXICO

REFUERZO

2. Prefijos y formantes

Solucionario
! Los trminos resultantes son los siguientes:
a) antisistema
j) anticuerpo
b) antitanque
k) adjunto
c) adverbio
l) anticristo
d) adyacente
m) antimisiles
e) antibitico
n) advocacin
f) antiglobalizacin
) antitranspirante
g) anttesis
o) antigs
h) admirar
p) anticonstitucional
i) antidepresivo
q) antitaurino
" Solucin de las palabras ocultas. Las palabras son 1. ATEO;
2. ANARQUA; 3. AMORFO; 4. ABLICO. Las oraciones son
RESPUESTA LIBRE.
# Los antnimos de las palabras propuestas se ofrecen en la
tabla.

$ Las palabras resultantes son estas:


a) hiperactivo

g) hipotensin

b) hipertrofia

h) hipersensibilidad

c) hiperespacio

i) hipodrmico

d) hipoglucemia

j) hiptesis

e) hipoalergnico

k) hipotrmico

f) hipertensin

l) hipermercado

% Los trminos resultantes son subterrneo, catarata, antemano, antesala, epitafio, suboficial, epicentro, catacumba, subcomit, submarino, suprarrenal, antebrazo, epiglotis, epidermis,
cataplasma, supranacional, supraclavicular y subtotal.
Respecto al significado aportado por las partculas, es el
siguiente:
a) sub- ! debajo de
b) ante- ! delante

digesto

indigesto

consolable

inconsolable

c) cata- ! hacia abajo


d) epi- ! por encima

finito

infinito

normal

anormal

e) supra- ! por encima

realizable

irrealizable

paciente

impaciente

creble

increble

inteligible

ininteligible

real

irreal

til

intil

& Las respuestas a las definiciones son las siguientes: entrecejo, entreacto, entreplanta, entretela, entretiempo, entreguerras, entrelneas. El prefijo utilizado es entre.

completo

incompleto

negable

innegable

tocable

intocable

responsable

irresponsable

permeable

impermeable

accesible

inaccesible

justicia

injusticia

perfecto

imperfecto

visible

invisible

verosmil

inverosmil

tpico

atpico

moral

inmoral

poltico

apoltico

posible

imposible

productivo

improductivo

racional

irracional

alfabetismo

analfabetismo directo

preciso

impreciso

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humano

indirecto
inhumano

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LXICO

REFUERZO

2. Prefijos y formantes

Solucionario
! Solucin del criptograma. Las palabras son 1. AUTOMVIL. 2. AUTOCRTICA. 3. AUTGRAFO. 4. AUTOCONTROL. 5.
AUTMATA. 6. AUTOPSIA.
" El significado de auto- es uno mismo.
# Los verbos derivados resultantes son entrever, entreabrir,
entremezclar, enlatar, embotellar, enlazar, entrechocar, encadenar, enamorar, entrecruzar, encabezar y encandilar.
! El significado de en- / -em es dentro de y el significado de
entre- es situacin en medio de dos o mas cosas.
$% Las oraciones resueltas son las siguientes:
a) Los representantes polticos encabezaban la manifestacin.
b) Luisa se ha enamorado de Ral. Desde la primera vez que
se vieron ella qued encandilada por l.
c) Desde ahora puedo entrever la solucin al problema.
d) Ese hombre se va a encadenar a un rbol en seal de protesta contra la deforestacin.

$$ El significado de las palabras es el siguiente:


a) discordancia ! Falta de acuerdo entre dos o ms personas.
b) disculpa ! Razn o pretexto que se da para excusarse o
para pagar una culpa.
c) disconformidad ! Oposicin o falta de acuerdo entre
varias personas.
d) discapacidad ! Limitacin de la capacidad de una persona
para realizar ciertas actividades a causa de una deficiencia fsica o psquica.
Las oraciones, RESPUESTA LIBRE.
$& RESPUESTA LIBRE. [Por ejemplo,
a) para (junto a, al margen de ) ! paramilitar (referido a una
organizacin civil, que tiene una estructura de tipo militar),
paranormal (referido a un fenmeno, que no puede ser explicado con mtodos cientficos).
b) ex- / exo- (fuera de) ! expatriar (hacer salir de la patria),
extraer (poner algo fuera de donde estaba).

f) Voy a entreabrir la ventana para que entre algo de aire.

c) co- / con- / com- (reunin, cooperacin o agregacin) !


confluir (dicho de mucha gente o de cosas que vienen de
diversas partes: concurrir en un sitio), convenir (dicho de varias
personas: acudir o juntarse en un mismo lugar).

g) Tengo que enlazar con el vuelo de Barcelona para llegar a


tiempo.

d) pro- (impulso o movimiento hacia adelante) ! promover,


propulsar.

e) Ella siempre entrecruza las piernas al sentarse.

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Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO

ORTOGRAFA

3. Uso de las letras g, j

! Completa con las letras g, j o gu las siguientes


palabras.
!

erra

indilla

! ori

! cnyu

PRUEBAS DE EVALUACIN

! a
!

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

! a

ir

! beren

ena

! e

ercicio

! ce

era

!
! le

timo

! ali
! a

! inteli
!

contagio

resignacin

sico

elogio

presagio

eza
ida

! re
!

esticular

! olea

inoso

! biol

ico

imnstico !
e

errillero

! pi

meo

! alber
! li

ero

! pere

il

ecutar
en

ibre

enial
ubilado

! a

errido

! mar

en

! au

! n

el

! espe

% Completa con g o con j las siguientes oraciones.


a) La nueva ley confirma que ese ultra
mente ile

ismo

" Completa las siguientes oraciones con las palabras del recuadro.
geolgicos geocntrico geodsico
geografa geofsica geomtricos gegrafo
a) La formacin de la Tierra se analiza en perodos

c) La A

c) En lo alto de aquella cumbre hay instalado un


estudia la fsica terrestre.

e) Necesito que traigas un mapa para la clase de


f) Los rabes decoraban sus edificios con motivos
g) Un famoso
atlas.
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ha realizado este

en desco-

encia para la Proteccin de Datos prote

de ataques ile

d) La tortilla de beren

ena es un buen remedio

ar el hambre.

e) Esta tarima vie

a cru

e al caminar sobre ella.

f) Nos baamos en aquella la


y el a

ua estaba

una de alta montaa

lida.

g) No hay que ser un


avera est en las bu
h) Mi

timos los ordenadores personales.

enio para averi

uar que la

as del coche.

oven sobrino me miraba con cara an

i) Es hi

elical.

inico lavarse las manos con frecuencia


ios y aler

ias.

j) El in eniero se mantuvo a
versacin.

de representacin del universo.

d) La

endario era de ori

nocido.

para evitar conta


b) Ptolomeo ide un sistema

e es total-

al.

b) El caballero le

para ale

vrtice

MULTICULTURALIDAD

" Se escribe g ante e, i en las formas conjugadas


de los verbos acabados en

ero

isante

ito

urado

$ Completa la informacin del recuadro sobre el


uso de la letra g.

er

! e

! salva

! chirin

eno

erencia

! te

ente
e

! anal
! cancer

ear

! equipa

! aco

etreado ! in

oroba

! ba

etacin ! here

ignorancia

aca

! e

erar

refugio
oxgeno

!
illo !

mona

refrigeracin
recogida

! barati

asa

arro

eleccin

! co
!

! farin

ulio

# Forma verbos a partir de los siguientes sustantivos.

! deba

otado

! hormi

era

! cru

en

! ve

ilidad

! re

aula

! a

! man

ADAPTACIONES CURRICULARES

REFUERZO

eno a nuestra con-

& Completa las siguientes normas de uso de la


letra j.
Se escribe j ante e, i:
" En las formas conjugadas de los verbos que en
infinitivo
" En las formas de los verbos que llevan en el
lexema o raz
" Las palabras que terminan en

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

3. Uso de las letras g, j


) Completa las siguientes oraciones con el verbo
que se indica entre corchetes.

' Completa la tabla con las formas indicadas de los


verbos conducir, reducir y deducir.

perf. simple, indicativo] que no llegaramos a tiempo.

[producir: 3. pers.

c) La explosin

sing., pret. perf. simple, indicativo] una enorme humareducir

reda.
[coger: 2. pers. sing., presente,

d) No

subj.] esos libros: no son mos.

deducir

[tejer: 3. pers. sing., pret.

e) Penlope

[destejer: 3. pers.

imperf., indicativo] y

( CRUCIGRAMA. Lee las definiciones y completa este


crucigrama.

sing., pret. imperf., indicativo] su lienzo cada da.


[ojear: 3. pers. pl., pret. perf. simple,

1. Objeto para jugar.

f)

2. Viva dentro de la lmpara de Aladino.

indicativo] los libros antes de comprarlos.

3. Opinin, parecer o dictamen de un juez.

g) Las focas se

4. Gran actividad y movimiento.

presente, indicativo] del fro con una gruesa capa de

5. Gas imprescindible para la respiracin.

grasa.

6. Mamfero africano dotado de un largo cuello.

h) El pequeo se

7. Se tiene cuando se est flojo.

sing., presente, indicativo] de sus regalos de Reyes.

8. Persona de ochenta aos.

i) Ese alumno

9. Planta ornamental comn.

pret. perf. simple, indicativo] un ataque de asma para

10. Principio, nacimiento de algo.

no hacer el examen.

11. Persona que arregla relojes.

j) Ayer

12. Dadivoso, liberal.

simple, indicativo] los desechos al vertedero.

13. Conjunto de cosas que se llevan en los viajes.

k) No te

14. Flor amarilla y olorosa que se usa en perfumera.

presente, subj.] demasiado antes de los exmenes.

[proteger: 3. pers. pl.,

[quejar: 3. pers.
[fingir: 3. pers. sing.,

[arrojar: 1. pers. pl., pret. perf.


[relajar: 2. pers. sing.,

"

"

4
6

!A

!O

"F

"O

"

!R

N
12

N
!E

10
11

13

"O

"

R
7

PRUEBAS DE EVALUACIN

indicativo] una pronta solucin a lo reclamado.

Nosotros
o

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

Yo conduje
Nosotros

[exigir: 1. pers. pl., presente de

b)

Yo condujera o
conducir

[deducir: 3. pers. sing., pret.

a) Ella

PRET. IMPERF.
DE SUBJUNTIVO

ADAPTACIONES CURRICULARES

PRET. PERFECTO
SIMPLE

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

R
14

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

ORTOGRAFA

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de las letras g, j

Solucionario
! Las palabras correctamente escritas son las siguientes:
! guerra
! jaula
! reja
! guindilla
! origen
! guijarro
! cnyuge
! agotado
! debajo
! agilidad
! vegetacin
! hereja
! manguera
! hormiga
! analgsico
! julio
! faringe
! cancergeno
! crujir
! ajetreado
! injerencia
! berenjena
! cojear
! tejer
! ejercicio
! gua
! jurado
! ceguera
! baratija
! reguero
! gasa
! jaca
! ejecutar
! legtimo
! guisante
! jengibre
! monaguillo
! gesticular
! oleaginoso
! aligerar
! eje
! biolgico
! aguijn
! gimnstico
! genial
! inteligente
! salvaje
! jubilado
! joroba
! guerrillero
! aguerrido
! equipaje
! pigmeo
! margen
! chiringuito
! albergue
! auge
! bajeza
! ligero
! ngel
! acogida
! perejil
! espejismo
" Las oraciones resueltas son las siguientes:
a) La formacin de la Tierra se analiza en perodos geolgicos.
b) Ptolomeo ide un sistema geocntrico de representacin
del universo.
c) En lo alto de aquella cumbre hay instalado un vrtice geodsico.
d) La geofsica estudia la fsica terrestre.
e) Necesito que traigas un mapa para la clase de geografa.
f) Los rabes decoraban sus edificios con motivos geomtricos.
g) Un famoso gegrafo ha realizado este atlas.

Oxford University Press Espaa, S. A.

# Los verbos son refrigerar, elegir, recoger, contagiar, elogiar,


refugiar, oxigenar, ignorar, resignar y presagiar.
$ Se escribe g ante e, i en las formas conjugadas de los verbos acabados en -gerar, -ger, -gir, excepto tejer y crujir.
% Las oraciones resueltas son las siguientes:
a) La nueva ley confirma que ese ultraje es totalmente ilegal.
b) El caballero legendario era de origen desconocido.
c) La Agencia para la Proteccin de Datos protege de ataques
ilegtimos los ordenadores personales.
d) La tortilla de berenjena es un buen remedio para alejar el
hambre.
e) Esta tarima vieja cruje al caminar sobre ella.
f) Nos baamos en aquella laguna de alta montaa y el agua
estaba glida.
g) No hay que ser un genio para averiguar que la avera est
en las bujas del coche.
h) Mi joven sobrino me miraba con cara angelical.
i) Es higinico lavarse las manos con frecuencia para evitar
contagios y alergias.
j) El ingeniero se mantuvo ajeno a nuestra conversacin.
& La respuesta requerida es la que sigue:
Se escribe j ante e, i:
" En las formas conjugadas de los verbos que en infinitivo
no tienen ni g ni j.
" En las formas de los verbos que llevan en el lexema o
raz una j.
" Las palabras que terminan en -aje, -eje.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de las letras g, j

Solucionario
! La siguiente tabla incluye la respuesta requerida.

PRET. PERFECTO
SIMPLE

reducir

deducir

a) Ella dedujo que no llegaramos a tiempo.

PRET. IMPERF.
DE SUBJUNTIVO

b) Exigimos una pronta solucin a lo reclamado.


c) La explosin produjo una enorme humareda.

Yo condujera
o condujese
Nos. condujramos
o condujsemos

Yo conduje
Nos. condujimos

conducir

# Las oraciones resueltas figuran a continuacin:

d) No cojas estos libros: no son mos.


e) Penlope teja y desteja un largo lienzo cada da.
f) Ojearon los libros antes de comprarlos.

Yo reduje
Nos. redujimos

Yo redujera / redujese
Nos. redujramos
o redujsemos

Yo deduje
Nos. dedujimos

Yo dedujera o dedujese
Nos. dedujramos
o dedujsemos

g) Las focas se protegen del fro con una gruesa capa de grasa.
h) El pequeo se queja de sus regalos de Reyes.
i) Ese alumno fingi un ataque de asma para no hacer el examen.
j) Ayer arrojamos los desechos al vertedero.
k) No te relajes demasiado antes de los exmenes.

" Solucin del crucigrama.


1

J U

G U

E
4

E
6

N
I
8

O C

G E

10

11

12

R E

G E

Z M

J
N

E
P

N
E Q U

13

A J

E
N

R
14

J A

Oxford University Press Espaa, S. A.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS
ADAPTACIONES CURRICULARES
MULTICULTURALIDAD

LXICO

REFUERZO

2. Formacin de sustantivos y adjetivos

! Escribe el sustantivo abstracto que corresponde


a los siguientes trminos.

# Emplea los sufijos -ez y -eza para completar los


siguientes sustantivos.

accesible

austero

Ejemplo ! crud-eza

vital

brutal

a) inmadur-

j) baj-

r) impur-

invisible

breve

b) timid-

k) estrech-

s) simpl-

homogneo

voltil

c) per-

l) mal-

t) asper-

virtual

caballero

d) fortal-

m) delgad-

u) vil-

natural

culpable

e) natural-

n) torp-

v) pur-

brusco

curioso

f) cert-

) fij-

w) llan-

ambiguo

divino

g) tibi-

o) exquisit-

x) gentil-

gil

dcil

riguroso

excntrico

h) valid-

p) agud-

y) enter-

superficial

falso

i) bell-

q) extra-

z) rigid-

espontneo

feo

activo

grandioso

ansia

idneo

necio

suave

susceptible

tenaz

vago

agresivo

! Qu sufijos has empleado para formar los sustantivos de la tabla?

" Utiliza el sufijo -ura para formar los sustantivos


correspondientes a los adjetivos de la tabla.
bravo

culto

curvo

hermoso

diablico

gordo

fresco

dulce

travieso

alto

primognito

musculoso

angosto

rico

conjurado

verde

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

$ MENSAJE OCULTO. Averigua qu sustantivos corresponden a las definiciones y tchalos en la sopa de


letras. Copia las letras que quedan libres y descubrirs un mensaje oculto.
L

E
R

G
Z

1. Presteza, agilidad, levedad.


2. Tamao excesivo, majestad, poder.
3. Cualidad de sutil.
4. Abundancia de bienes.
5. Cualidad de duro.
6. Cualidad de noble.
7. Ansia, codicia.
8. Tontera, bobada, sandez.
9. Habilidad.
10. Cualidad de desnudo.
Mensaje oculto !

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

2. Formacin de sustantivos y adjetivos

% Completa la tabla con los adjetivos y sustantivos


correspondientes a cada uno de los verbos.
VERBO

ADJETIVO

SUSTANTIVO

( Completa la tabla con las ocupaciones del recuadro y averigua cmo se llaman las personas que las
llevan a cabo.
escritura agricultura licenciatura candidatura
puericultura avicultura arquitectura

amargar
blanquear
cerrar

Cultivar fruta

espesar

fruticultura

fruticultor

Hacer escritos

calentar

Disear edificios

enloquecer

Labrar el campo

torcer

Criar aves

soltar

Cuidar bebs

abreviar

Proponerse
para un cargo

empuar
quemar

Terminar una
carrera

romper

ACTIVIDADES DE REFUERZO

REFUERZO

PRUEBAS DE EVALUACIN

LXICO

& Completa las oraciones con el sustantivo derivado


del trmino que aparece entre corchetes.

) REVUELTO DE LETRAS. Ordena las letras y obtendrs


los nombres de diez profesiones.

a) Navegaron hasta la [desembocar]


del ro.
b) Me puede indicar la [directo]

de

este hotel?
c) Aquel hombre gan la lotera en Navidad y ahora
vive en la [abundante]
d) La [correcto]

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

aadir

ADAPTACIONES CURRICULARES

del examen estar

para maana.
e) Este ejercicio parece difcil, pero se realiza con gran
Solucin !

[sencillo]
f) En la [actual]

Internet es un

importante medio de comunicacin para los jvenes.


' Completa las palabras del listado con los sufijos
-bundo y -ble.
a) amplia-

g) bebi-

m) treme-

b) apeteci-

h) furi-

n) mori-

c) controla-

i) posi-

) inoxida-

-ero

d) computa-

j) comprensi-

o) vaga-

-ista

e) impugna-

k) indescripti-

p) nausea-

-ante

f) pota-

l) via-

q) solu-

-or

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SUFIJO

PROFESIN
MULTICULTURALIDAD

! A qu categora gramatical (sustantivos, adjetivos, verbos) pertenecen los trminos resultantes?

*+ Clasifica en la tabla las palabras de la actividad 9.

-logo
-ario

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. Formacin de sustantivos y adjetivos

Solucionario
# Los sustantivos resultantes son:

! Los sustantivos son los siguientes:

accesible

accesibilidad

austero

austeridad

vital

vitalidad

brutal

brutalidad

invisible

invisibilidad

breve

brevedad

a) inmadurez

j) bajeza

r) impureza

b) timidez

k) estrechez

s) simpleza

c) pereza

l) maleza

t) aspereza

d) fortaleza

m) delgadez

u) vileza

homogneo homogeneidad voltil

volatilidad

e) naturaleza

n) torpeza

v) pureza

virtual

virtualidad

caballero

caballerosidad

f) certeza

) fijeza

w) llaneza

natural

naturalidad

culpable

culpabilidad

g) tibieza

o) exquisitez

x) gentileza

brusco

brusquedad

curioso

curiosidad

h) validez

p) agudeza

y) entereza

ambiguo

ambigedad

divino

divinidad

i) belleza

q) extraeza

z) rigidez

gil

agilidad

dcil

docilidad

riguroso

rigurosidad

excntrico

excentricidad

superficial

superficialidad falso

$ Solucin del mensaje oculto. Las palabras que corresponden a las definiciones son: 1. LIGEREZA. 2. GRANDEZA.
3. SUTILEZA. 4. RIQUEZA. 5. DUREZA. 6. NOBLEZA. 7. AVIDEZ.
8. MEMEZ. 9. DESTREZA. 10. DESNUDEZ.

falsedad

espontneo espontaneidad feo

fealdad

activo

actividad

grandioso

grandiosidad

ansia

ansiedad

idneo

idoneidad

necio

necedad

suave

suavidad

susceptible

susceptibilidad tenaz

vago

vaguedad

agresivo

tenacidad
agresividad

! El sufijo empleado en todos los casos es -dad.


" La siguiente tabla incluye los sustantivos correspondientes a los adjetivos indicados.

bravo

bravura

culto

cultura

curvo

curvatura

hermoso

hermosura

diablico

diablura

gordo

gordura

fresco

frescura

dulce

dulzura

travieso

travesura

alto

altura

primognito primogenitura

musculoso

musculatura

angosto

angostura

rico

ricura

conjurado

conjura

verde

verdura

Oxford University Press Espaa, S. A.

E
R

G
Z

Mensaje oculto ! De msico, poeta y loco, todos tenemos un


poco.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

LXICO

REFUERZO

2. Formacin de sustantivos y adjetivos

Solucionario
! Los adjetivos y los sustantivos correspondientes a cada
uno de los verbos son estos:
amargar ! amargo, amargura / amargor
blanquear ! blanco, blancura / blancor
cerrar ! cerrado, cerradura / cierre
espesar ! espeso, espesura / espesor
calentar ! caliente, calentura / calor
enloquecer ! loco, locura
torcer ! torcido, torcedura
soltar ! suelto, soltura
abreviar ! breve, abreviatura / brevedad
empuar ! empuado, empuadura
quemar ! quemado, quemadura / quemazn
romper ! roto, rotura
aadir ! aadido, aadidura
" Las oraciones resueltas son estas:
a) Navegaron hasta la desembocadura del ro.
b) Me puede indicar la direccin de este hotel?
c) Aquel hombre gan la lotera en Navidad y ahora vive en la
abundancia.
d) La correccin del examen estar para maana.
e) Este ejercicio parece difcil, pero se realiza con gran sencillez.
f) En la actualidad, Internet es un importante medio de
comunicacin para los jvenes.
# Los trminos resultantes son los que siguen.
a) ampliable
g) bebible
m) tremebundo
b) apetecible
h) furibundo
n) moribundo
c) controlable
i) posible
) inoxidable
d) computable
j) comprensible
o) vagabundo
e) impugnable
k) indescriptible
p) nauseabundo
f) potable
l) viable
q) soluble
! Todas las palabras son adjetivos.

Oxford University Press Espaa, S. A.

$ La respuesta es la siguiente:

Cultivar fruta

fruticultura

fruticultor

Hacer escritos

escritura

escritor

Disear edificios

arquitectura

arquitecto

Labrar el campo

agricultura

agricultor

Criar aves

avicultura

avicultor

Cuidar bebs

puericultura

puericultor

Proponerse para
un cargo

candidatura

candidato

Terminar una
carrera

licenciatura

licenciado

% Solucin del revuelto de letras. Las profesiones son ebanista, veterinario, socilogo, electricista, zapatero, carpintero,
lector, fontanero, programador, fabricante.
&' Las palabras de la actividad 9 se clasifican como sigue:

SUFIJO

PROFESIN

-ero

zapatero, carpintero, fontanero

-ista

ebanista, electricista

-ante

fabricante

-or

lector, programador

-logo

socilogo

-ario

veterinario

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ACTIVIDADES DE REFUERZO
PRUEBAS DE EVALUACIN
EVALUACIN DE COMPETENCIAS

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de la letra h

! Completa con la letra h aquellas palabras que


deban llevarla.

# PALABRAS OCULTAS. Averigua qu palabras se esconden detrs de las definiciones.

umedad

ilarante

extrao

1. Cien litros.

iriente

injuria

ervido

!!!""LITRO

errante

! aza

orrar

2. Cien gramos.

onradez

alrededor !

idrulico

ipo

orfanato

ierbabuena !

esperpento !

acienda

uella

ipoglucemia !

etreo

! a

ar

ibernar
ormiguero
alfizar

ADAPTACIONES CURRICULARES

3. Prdida de sangre en grandes cantidades.


!!#"RRAGIA

orrible

ipotenusa

ulla

arrabal

lcera

iperespacio

!!$"%GONO

epatitis

albergue

5. Competicin atltica que consta de siete pruebas.

erida

gado

!!$"%TLN

alabar

mero

inyeccin

6. Verso de seis slabas.

ilo

uerto

alimaa

!!&%SLABO

atravesar

brido

ucha

ambre

alcantarilla !

ambruna

bitat

incoloro

abichuela

atreverse

errtico

orno

uerto

! bo

ina

anzuelo

" Utiliza las palabras del recuadro para completar


los siguientes enunciados.
heliocntrica hemoglobina hidrodinmicos
hipertensin hemofilia helio hemiciclo
a) La teora

sostiene que la Tierra

y los dems planetas giran alrededor del Sol.


b) El

es un gas que se utiliza para

llenar globos y dirigibles.


c) Al Congreso de los Diputados se le llama tambin
por su forma de medio crculo.
d) La

es una enfermedad que afecta

a la coagulacin de la sangre.
e) La protena que transporta el oxgeno en la sangre
MULTICULTURALIDAD

!!!""GRAMO

f) En las presas se utilizan sistemas


de produccin de energa.
estrs laboral.
Lengua castellana y Literatura 3. ESO

7. Compuesto de diversos elementos.


!!"!'"GNEO
8. Compuesto de un solo elemento.
!"#"GNEO
9. Palabras que suenan igual.
!"#"FONAS
$ Rodea la palabra correcta para completar las
siguientes oraciones.
a) Ya he [hecho / echo] los ejercicios de rehabilitacin
que me mandaste.
b) Cristina [hech / ech] un poco de aceite y zanahoria rallada en la ensalada.
c) La [honda / onda] expansiva de la explosin de
gas se oy a kilmetros de distancia.
d) Estos versos hablan de la [honda / onda] tristeza
del poeta.
e) Juan [habra / abra] la puerta cuando el gato se
escap con agilidad.
f) Yo [habra / abra] asistido a la reunin si lo hubiera
sabido con suficiente antelacin.
g) El alpechn es un [deshecho / desecho] del aceite
de oliva.

se llama

g) Tu padre sufre de

4. Polgono de siete lados.

arterial por

h) Carolina no ha [deshecho / desecho] todava la


maleta.
i) [Ay / hay]! Me he golpeado con ese trasto que
tienes [ah / hay].

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

REFUERZO

3. Uso de la letra h

% Completa la tabla con la primera persona del singular de los tiempos indicados del modo indicativo.
PRET. PERF.
SIMPLE

PRET.
IMPERF.

PRET. PERF.
COMPUESTO

hacer

' Escribe correctamente las siguientes palabras y


construye con cada una de ellas una oracin.
a) des

uso !

b) pro

ibir !

ACTIVIDADES DE REFUERZO

ORTOGRAFA

deshacer

c) re

utilizar !

d) bo

emio !

PRUEBAS DE EVALUACIN

deshinchar

cohabitar
rehabilitar
hermanar

e) transe

nte !

austo !

& CRUCIGRAMA. Lee las definiciones y completa el


crucigrama. (Pista: todas las palabras llevan h.)
10

"

"

"

!
"

a) Deberas des

abilitar ese enchufe porque puede

provocar un cortocircuito.
b) El precio de los tomates es

( Completa los huecos de las siguientes oraciones


con la letra h en aquellos casos que sea necesaria.

"

c) El b

ulula en las noches

ielo de los glaciares es una consecuencia

ms del efecto
e) Me ad

!
8

invernadero.

iero completamente

2. Persona que tiene tendencia a huir.


3. Vegetal que trepa por las paredes.
4. Espacio vaco.
5. Persona que se hospeda.
6. Agua congelada.
7. Interrupcin colectiva de la actividad laboral.
8. Al revs, persona sin padres.
9. Tambin al revs, robo.
10. Persona admirada por sus hazaas. En mitologa,
se llama as al hijo de un dios y un humano.

MATERIAL FOTOCOPIABLE / Oxford University Press Espaa, S. A.

a vuestra pro-

puesta de nombrar nuevo delegado de curso.


f) Necesitas a

1. Elemento rgido que compone el esqueleto humano.

eladas de

invierno.
d) El des

exorbitante.

tener una
g)

orrar bastante ms dinero para no

ipoteca demasiado gravosa.

ay una ex

asamblea de

ibicin ecuestre en la prxima

ADAPTACIONES CURRICULARES

f) ex

ejecutivos.

h) La vegetacin que crece junto al el ro Amazonas


es

exuberante.

i) No debes conducir un ve
rido algo de alco

culo si

ser

inge-

ol.

j) Creo que la rueda del coche se


k) La Pre

as

a des

istoria comprende desde el

umano hasta la

inflado.
origen del

aparicin de la escritura.

Lengua castellana y Literatura 3. ESO

MULTICULTURALIDAD

herir

EVALUACIN DE COMPETENCIAS

humear

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de la letra h

Solucionario
! Las palabras correctamente escritas son las siguientes:
! humedad
! hilarante
! extrao
! hiriente
! injuria
! hervido
! errante
! azahar
! ahorrar
! honradez
! alrededor
! hibernar
! hidrulico
! hipo
! hormiguero
! horfanato
! hierbabuena
! alfizar
! esperpento
! horrible
! hipotenusa
! hacienda
! hulla
! arrabal
! huella
! lcera
! hiperespacio
! hipoglucemia
! hepatitis
! albergue
! etreo
! herida
! hgado
! alabar
! hmero
! inyeccin
! hilo
! huerto
! alimaa
! atravesar
! hbrido
! hucha
! hambre
! alcantarilla
! hambruna
! hbitat
! incoloro
! habichuela
! atreverse
! errtico
! horno
! huerto
! boina
! anzuelo
" Los enunciados resueltos son los siguientes:
a) La teora heliocntrica sostiene que la Tierra y los dems
planetas giran alrededor del Sol.
b) El helio es un gas que se utiliza para llenar globos y dirigibles.

# Solucin de las palabras ocultas.


1. HECTOLITRO.
2. HECTOGRAMO.
3. HEMORRAGIA.
4. HEPTGONO.
5. HEPTATLN.
6. HEXASLABO.
7. HETEROGNEO.
8. HOMOGNEO.
9. HOMFONAS.
$ Las oraciones propuestas son estas:
a) Ya he hecho los ejercicios de rehabilitacin que me mandaste.
b) Cristina ech un poco de aceite y zanahoria rallada en la
ensalada.
c) La onda expansiva de la explosin de gas se oy a kilmetros de distancia.
d) Estos versos hablan de la honda tristeza del poeta.
e) Juan abra la puerta cuando el gato se escap con agilidad.
f) Yo habra asistido a la reunin si lo hubiera sabido con suficiente antelacin.
g) El alpechn es un desecho del aceite de oliva.
h) Carolina no ha deshecho todava la maleta.
i) Ay! Me he golpeado con ese trasto que tienes ah.

c) Al Congreso de los Diputados se le llama tambin hemiciclo por su forma de medio crculo.
d) La hemofilia es una enfermedad que afecta a la coagulacin de la sangre.
e) La protena que transporta el oxgeno en la sangre se llama
hemoglobina.
f) En las presas se utilizan sistemas hidrodinmicos de produccin de energa.
g) Tu padre sufre de hipertensin arterial por estrs laboral.

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Lengua castellana y Literatura 3. ESO

ORTOGRAFA

REFUERZO

3. Uso de la letra h

Solucionario
! Las formas verbales requeridas son estas:

PRET. PERF.
SIMPLE
hacer

PRET.
IMPERF.

Yo hice

PRET. PERF.
COMPUESTO

Yo haca

Yo he hecho

deshinchar Yo deshinch

Yo
deshinchaba

Yo he
deshinchado

deshacer

Yo deshice

Yo deshaca

Yo he
deshecho

cohabitar

Yo cohabit

Yo cohabitaba

Yo he
cohabitado

rehabilitar

Yo rehabilit

Yo rehabilitaba

Yo he
rehabilitado

hermanar

Yo herman

Yo hermanaba

Yo he
hermanado

humear

Yo hume

Yo humeaba

Yo he
humeado

herir

Yo her

Yo hera

Yo he herido

" Solucin del crucigrama. Las palabras son estas:


10

E
4

O
5

"

"

"

"

1. HUESO.
2. HUIDIZA.
3. HIEDRA.
4. HUECO.
5. HUSPED.

$ Las oraciones resueltas son:


a) Deberas deshabilitar ese enchufe porque puede provocar
un cortocircuito.
b) El precio de los tomates es exorbitante.
c) El bho ulula en las noches heladas de invierno.
d) El deshielo de los glaciares es una consecuencia ms del
efecto invernadero.
e) Me adhiero completamente a vuestra propuesta de nombrar nuevo delegado de curso.
f) Necesitas ahorrar bastante ms dinero para no tener una
hipoteca demasiado gravosa.
g) Hay una exhibicin ecuestre en la prxima asamblea de
ejecutivos.
h) La vegetacin que crece junto al ro Amazonas es exuberante.
i) No debes conducir un vehculo si has ingerido algo de
alcohol.
j) Creo que la rueda del coche se ha desinflado.
k) La Prehistoria comprende desde el origen del ser humano
hasta la aparicin de la escritura.

"

# Las palabras correctamente escritas son a) desuso; b) prohibir; c) reutilizar; d) bohemio; e) transente; f) exhausto. Las
oraciones, RESPUESTA LIBRE.

A
G

6. HIELO.
7. HUELGA.
8. HURFANO.
9. HURTO.
10. HROE.

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