MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

PROBABILIDAD
La probabilidad es la rama de la matemtica que est estrechamente relacionada con los
juegos de azar, tales como: girar la rueda de una ruleta, lanzar al aire una moneda,
lanzar dados, jugar la lotera, sacar o extraer una carta de una baraja, extraer un nmero
determinado de un conjunto de nmeros, jugar el balotto, jugar ganagol, jugar chance,
etc. Es decir, el sujeto de estudio de esta rea del saber humano, son los juegos de
azar.
La probabilidad se encarga de analizar e interpretar la ocurrencia o no de un
suceso o fenmeno.
Los matemticos que ms influyeron en el desarrollo de esta disciplina del
conocimiento, fueron:
HIERONIMO CARDAN (Italiano). Escribi un libro sobre juegos de azar.
BLASE PASCAL Y PIERRE FERMAT (franceses). Trataron de dar solucin a los
problemas relacionados con los juegos de azar, planteados por Antonio Gambaud.
Esto los llevo a desarrollar el clculo de probabilidades.
PIERRE SIMON LAPLACE (Francs). Desarrollo el clculo de probabilidades.

CARL FRIEDERICH GAUSS (Aleman).

Desarroll la ley de probabilidad, segn la cual,

cuando una magnitud sufre la influencia de numerosas causas de variacin, todas
ellas muy pequeas e independientes entre s, los resultados se acumulan alrededor
de la media, distribuyndola simtricamente a su alrededor con una frecuencia que
disminuye rpidamente al alejarse del centro. La campana o curva de GAUSS es la
representacin grfica de una distribucin de esta clase.

y
Centro
CAMPANA DE GAUSS

Materiales
Consiga los siguientes elementos: Dos monedas de diferentes denominaciones, dos
dados y un naipe o rum

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ESPACIO MUESTRAL

Es el conjunto formado por todos los resultados posibles de un experimento aleatorio.

El espacio muestral suele representarse con la letra mayscula S .
S Espacio muestral .
Los elementos de un espacio muestral se denominan puntos mustrales o simplemente
muestra.
EJEMPLO 1.

Cuando lanzamos una moneda al aire, sta puede caer cara (c) o sello (s), estas dos
posibilidades, forman el espacio muestral de este experimento.
c y s , son puntos mustrales.
c cara.
s sello.
Entonces : S c, s .
EJEMPLO 2.

Consideremos ahora el experimento aleatorio de lanzar un dado.

El espacio muestral es: S 1, 2, 3, 4, 5, 6 de donde : 1, 2, 3, 4, 5 y 6 son los puntos
muestrales
EJEMPLOS 3.

En un cesto hay 3 balotas rojas, 5 amarillas y 10 verdes.

S 3 balotas rojas , 5 balotas amarillas , 10 balotas verdes .

EJEMPLO 4.

Experimento: Lanzar al aire una moneda dos veces: S cc, cs, sc, ss
ACTIVIDAD:

Para cada experimento, halle el espacio muestral e identifique los puntos muestrales:
Lanzar al aire una moneda tres veces
Lanzar dos dados
Lanzar una moneda cuatro veces
Lanzar una moneda y un dado
El espacio muestral del naipe o rum que Ud. consigui.
SUCESOS ALEATORIOS O EVENTOS

Las probabilidades estn siempre asociadas a la ocurrencia de un suceso o evento. Un

suceso o evento es un subconjunto del espacio muestral. Los sucesos se denotan con las
letras maysculas A, B, C, D,..., Z.
En el experimento de lanzar una moneda, puede ocurrir que caiga cara o sello. Pues
bien, la ocurrencia de cara o sello son los sucesos o eventos. Entonces: S c, s
Sea A el suceso o evento de que la moneda caiga cara (c), entonces: A c
Sea B el suceso o evento de que la moneda caiga sello (s), entonces: B s
EJERCICIOS

1. Lanzar un dado, halle

El suceso de obtener un nmero par.
El evento de obtener un nmero impar.
El suceso de obtener un nmero mayor que 6.
El evento de obtener un nmero mayor que 2 y menor que 6.

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2. Lanzar una moneda dos veces, halle

El suceso de obtener dos o ms caras consecutivamente.
El evento de obtener resultados iguales
3. Lanzar dos dados, halle:
El suceso de obtener resultados iguales.
El evento de obtener un nmero primo menor que 4.
El suceso de obtener 8 al sumar las dos componentes.
4. Utilizando naipe o rum, halle:
El suceso de obtener la letra K.
El evento de obtener una Q y un 2.
El suceso de obtener un diamante.
5. En un cesto hay 2 balotas rojas, 4 negras, 7 amarillas y 9 blancas. Halle:
El suceso de obtener una balota roja.
El evento de obtener un balota amarilla y una blanca.
El suceso de obtener una negra, una roja y una blanca.
El evento de obtener una balota gris.
CLASES DE SUCESOS O EVENTOS

1.

SUCESO IMPOSIBLE:

Es aquel que no puede ocurrir. Se representa con la letra

griega .
Si A es un suceso imposible, entonces: A = .
Al lanzar una moneda, es imposible obtener cara y sello a la vez, por eso, este
evento es imposible.
Al lanzar un dado, es imposible obtener un nmero mayor que 6.
De ejemplo de 3 sucesos que Ud. considere imposible

2.

SUCESO O EVENTO ELEMENTAL:

Es un subconjunto que tiene un solo punto

muestral en S.
Si S 2, 3, 4
A 2 , es un suceso elemental.
B 2, 3 , no es un suceso elemental.

Si de una rifa que tiene 100 boletas, se compra una sola de ellas.

Halle los sucesos elementales que se obtienen al lanzar una moneda y al

lanzar un dado simultneamente.
3.

SUCESO O EVENTO SEGURO :

Es un subconjunto que contiene todos los puntos

muestrales en S.
Si S a, b, c y el suceso A a, b, c , entonces, este evento es seguro.
Si de una rifa que tiene 50 boletas, se compran todas.
Halle:
El evento seguro al lanzar una moneda dos veces

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4.

El evento seguro al lanzar un dado.

El evento seguro al lanzar una moneda y un dado.
El evento seguro de lanzar un dado dos veces.

SUCESOS O EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES: A y

B son dos
sucesos mutuamente excluyentes si y slo si no pueden ocurrir simultneamente,
es decir, al mismo tiempo. Se simbolizan a si: A B = .

Al lanzar una moneda, los sucesos cara y sello son mutuamente excluyentes,
porque no pueden ocurrir a la vez.
A = c y B = s , entonces: A B = c s = .
De una bolsa que contiene 4 bolas rojas y 5 bolas negras, el suceso o evento de
escoger una sola bola. Si seleccionamos una bola roja, es imposible sacar una
negra y viceversa.

ACTIVIDAD:

5.

Al lanzar un dado, identifique todos los sucesos excluyentes que t puedas.

En un cesto hay balotas amarillas, negras y rojas, identifique los sucesos
excluyentes que se pueden presentar.
Lanzar un dado, el suceso de salir un nmero par.

SUCESOS INDEPENDIENTES

Dos o ms sucesos son independientes, cuando no se relacionan entre s, o sea, la

ocurrencia del uno no impide la ocurrencia del otro, esto quiere decir, que los dos
pueden ocurrir simultneamente (al mismo tiempo).

EJEMPLOS

a).

b).
c).

Se practican dos pruebas a un grupo de estudiantes, una de Matemtica y

otra de Biologa. El hecho de que un alumno gane o pierda Matemtica,
no tiene nada que ver con el hecho de gane o pierda Biologa.
Se lanzan una moneda y un dado. La aparicin de cara y un nmero
del dado son independientes.
En dos urnas hay votos por los candidatos A, B y C. Al sacar un voto de
cada urna, no necesariamente deben ser de un mismo candidato, esto
indica que los sucesos son independientes.

EJERCICIO

Para cada experimento, identifique los sucesos independientes:

a)
Se lanzan al aire dos monedas
b)
Seleccionar un carro, una bicicleta y una camisa en un supermercado.
c)
La variacin del precio de las acciones A, B y C.
d)
Una bolsa contiene 4 bolas negras, 3 bolas rojas y otra bolsa contiene 6
negras y 2 rojas. Si se escoge una bola de cada bolsa.

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COMBINACIN DE SUCESOS O EVENTOS

Debido a que un suceso es un subconjunto, podemos combinar sucesos para formar

nuevos sucesos por medio de las operaciones entre conjuntos.
Si A y B son dos sucesos, combinndolos obtenemos:
A B es el suceso que ocurre si y slo si A ocurre o B ocurre (o ambos).
A B es el suceso que ocurre si y slo si A ocurre y B tambin ocurre (ambos a la
vez).
A c , es el complemento de A. Tambin escrito A , es el suceso que ocurre si y
slo si A no ocurre.
EJEMPLO

Lancemos un dado y hallemos:

Salir un nmero par.
Salir un nmero impar.
Salir un nmero primo.
Salir un nmero par o un nmero primo.
Salir un nmero primo e impar.
No salir un nmero primo.
Solucin:
El espacio muestral es: S = 1, 2, 3, 4, 5, 6 .
A salir un nmero impar A = 1,3, 5
B salir un nmero par B = 2, 4, 6
C salir un nmero primo C = 2, 3, 5
Salir un nmero par o primo B C = 2, 3, 4, 5, 6 .
Salir un nmero primo e impar A C = 3, 5 .
No salir un nmero primo Cc = 1, 4, 6 .

EJERCICIOS

a)

Lance una moneda y halle los sucesos de:

Aparezca una cara.
Aparezca un sello. Aparezca una cara o un sello
Aparezca una cara y un sello. No aparezca una cara.

b)

Lance dos dados y halle los sucesos de:

La suma sea 7.
La suma sea 4.
La diferencia sea 2
La suma sea 7 o 4. La suma sea 7 y aparezca un 5. La suma no sea 7.

c)

Lance una moneda tres veces y halle los sucesos de:

Dos caras aparezcan consecutivamente.
Los resultados sean iguales
Dos caras aparezcan consecutivamente o los resultados sean iguales.
Dos caras aparezcan consecutivamente y los resultados sean iguales
Cuatro sellos aparezcan consecutivamente.

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EXPERIMENTO ALEATORIO O AL AZAR

Un experimento aleatorio es un conjunto de pruebas realizadas en las mismas

condiciones en que los resultados pueden atribuirse al azar. Es decir, a la casualidad, y
no a una regla establecida.
Al lanzar al aire una moneda dos veces, el hecho de que caiga cara o sello, depende
nicamente de la casualidad; por eso, este experimento es aleatorio o al azar. Es
imposible asegurar que siempre va a caer cara, o sello.
CARACTERISTICAS DE LOS EXPERIMENTOS ALEATORIOS O AL AZAR

Los resultados de cada ejecucin dependen estrictamente de la casualidad; es decir,

de influencias que no pueden ser controladas por nadie.
Al lanzar un dado, el hecho de que salga uno de los nmeros del mismo, depende de
la casualidad, porque no se puede atribuir a los elementos que participan en el
lanzamiento: Lanzador, tamao del dado, superficie, clima, color del dado, etc.
Aunque, en general, no podemos asegurar o indicar cul ser el resultado particular,
si podemos describir el conjunto de todos los resultados posibles del experimento. O
sea, determinar el espacio muestral.
Aunque al lanzar el dado no podemos asegurar que nmero va a salir, si podemos
mostrar que pueden salir uno de los siguientes nmeros: 1, 2, 3, 4, 5, 6. O sea:
S = 1, 2, 3, 4, 5, 6 .
Proporciona la informacin bsica para determinar medidas de probabilidad
Del lanzamiento del dado, podemos determinar el suceso de obtener un nmero par,
un nmero impar, un nmero primo, un nmero menor que 5, etc.
EJERCICIO

Los siguientes ejemplos corresponden a experimentos aleatorios. Explique por qu?

a). Se lanza una moneda y se cuenta el nmero total de sellos obtenidos.
b). Se rifa un artculo con los nmeros de 1 a 20 y se selecciona un nmero ganador.
c). En una urna que contiene esferas negras y rojas, se escoge una y se anota su color.
DEFINICIN DE PROBABILIDAD

Una probabilidad es un nmero entre 0 y 1 que permite predecir la ocurrencia de un

hecho o evento al azar. Si el evento se representa con A, entonces, la probabilidad de
que A ocurra se escribe como:
Nmero de posibilidades de salir A n( A)
n ( A)
P( A)

P ( A)
Nmero total de resultados posibles
S
S
S Espacio muestral.

n( A) Nmero de posibilidades de salir A

EJEMPLOS

1. Lancemos un dado y hallemos la probabilidad de obtener:

a). Un nmero par
b). Un nmero mayor que 5.
c). Un nmero mayor que 1 y menor que 6.
d). Un nmero menor que 7.

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Solucin:
S = 1, 2, 3, 4, 5, 6
A Nmero par. A = 2, 4, 6

P ( A)

n ( A)
S

3
6

1
2

0 , 5 50%.

La probabilidad se puede expresar en forma de razn

12 ,

en forma

Decimal 0, 5 o en porcentaje 50% ; la primera y la ltima son las ms

usadas, hoy se usa ms la ltima.
B Nmero mayor que 5.

B 6 P( B)

n( B ) 1
0,16 16%.
S
6

C Nmero mayor que 1 y menor que 5.

n(C ) 4 2
C 2, 3, 4, 5 P (C )
0,66 66%.
S
6 3
E Nmero menor que 7.

E 1, 2, 3, 4, 5, 6 S P( E )

n( E ) 6
1 100%.
S
6

El evento E indica, que la probabilidad de todos los casos posibles (o sea, espacio
muestral) es igual a l. Esto quiere decir, que el mximo valor de cualquier
probabilidad es la unidad (1), o sea el 100%.
2. En el grado once hay 14 mujeres y 12 hombres, calculemos la probabilidad de:
a) Seleccionar una mujer
b) Seleccionar un hombre
c) Seleccionar un alumno de once
Solucin:
S = 14 mujeres + 12 hombres = 26 alumnos.
A Una mujer.
B Un hombre.
C Un alumno.

n( A) 14

0,54 54%.
S
26
n( B) 12
B 12 P( B)

0,46 46%.
S
26
n(C ) 26
C 26 P(C )

1 100%.
S
26
A 14 P( A)

EJERCICIOS
1.

2.

3.

Al lanzar una moneda, halle la probabilidad de obtener:

a). Cara.
b). Sello.
c). Cara o sello.
Dado el conjunto S 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 , halle la probabilidad de obtener:
a). Un nmero par.
b). Un nmero impar.
c). Un nmero primo
d). Dos nmeros cuya suma sea menor que 8. Sugerencia: Calcule SxS.
e) Un nmero mayor que 2 y menor que 8.
Al lanzar al aire una moneda dos veces, cul es la probabilidad de obtener: a). dos
sellos. b). dos resultados iguales?

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4.

Una urna contiene 8 balotas rojas, 12 negras y 4 verdes. Halle la probabilidad de

obtener: Cada color, que sea roja o negra, que sea negra o verde y que sea de
cualquier color.

5.

Un alumno cree que las posibilidades que tiene de aprobar el examen de admisin a
la universidad son de 2 a 13. Cul es la probabilidad de aprobar el examen?

6.

Al lanzar dos dados, calcule la probabilidad de obtener: Una puntuacin igual a 8,

una puntuacin menor que 4, la mxima puntuacin, que la diferencia sea igual a
cero, que la diferencia sea igual 2 y un nmero par.

7.

La siguiente tabla, muestra la preferencia de unas personas por los productos A, B y C.

Producto Personas
a). Halle la probabilidad de preferencia por cada producto.
A
120
b). Halle la probabilidad de preferencia por A o B.
B
240
c). Halle la probabilidad de preferencia por B o C
C
80
d). Halle la probabilidad de preferencia por los tres productos

POSTULADOS O AXIOMAS DE PROBABILIDADES

1.

PARA CUALQUIER EVENTO

Si A es un suceso cualquiera de un espacio muestral S, entonces:

0 P(A) 1. Esto indica, que la probabilidad del evento A es menor o igual a 1 y
mayor o igual a cero (0). O sea, que la probabilidad de un suceso ha de ser cero o un
nmero positivo menor que 1.
La probabilidad de todo suceso siempre va estar en el intervalo 0, 1
EJEMPLO

Lancemos un dado y hallemos la probabilidad de obtener: Un nmero par, un

nmero del dado y un nmero mayor que 6.
Solucin:
S = 1, 2, 3, 4, 5, 6

A Un nmero par. A 2, 4, 6 P( A) 63 12 .

1 1
.
2

B Un nmero del dado. B 1, 2, 3, 4, 5, 6 S P ( B ) 66 1.

C Un nmero mayor que 6. C 0 P (C ) 06 0.
En consecuencia: 0

2.

1
2

1 1.

0 1.

PARA EL ESPACIO MUESTRAL

P(S ) 1 .
La probabilidad de todo espacio muestral es igual a 1.
Al lanzar un dado, la probabilidad de obtener un nmero del mismo.

S 1, 2, 3, 4, 5, 6 P( S ) 66 1 .

Al lanzar una moneda, la probabilidad de que caiga cara o sello.

S c, s P( S ) 22 1 .

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3.

PARA EVENTOS MUTUAMENTE EXCLUYENTES

Si A y B son dos sucesos mutuamente excluyentes, entonces:

P A B P A P B . La probabilidad de que el uno o el otro ocurran es igual a
la suma de las probabilidades de ambos.
Para tres sucesos, digamos A, B y C, entonces:
P A B C P A P B P C , y as sucesivamente
EJEMPLO 1.

Al lanzar un dado la probabilidad de obtener la mayor puntuacin o un nmero

primo: S 1, 2, 3, 4, 5, 6 .
1
A Mayor puntuacin. A 6 P( A) 6 .

B Un nmero primo. B 2, 3, 5 P ( B ) 36 12 .
Probabilidad de ambos:

6 8 2 0,66 66%
P A B P A P B 16 12 212
.
12 3

EJEMPLO 2.

De los estudiantes de un colegio, el 20% tiene 16 aos, el 30% tiene 14 aos y el 50%
tiene 12 aos. Si uno de los estudiantes del colegio se gano $ 300.000, hallemos la
probabilidad de que el ganador sea uno que tenga: 16 o 14 aos y 14 o 12 aos.
A Alumno de 16 aos. P(A) = 20% = 0,20.
B Alumno de 14 aos. P(B) = 30% = 0,30.
C Alumno de 12 aos. P(C) = 50% = 0,50
Probabilidad de que el ganador tenga 16 o 14 aos:
P(A B) = P(A) + P(B) = 0,20 + 0,30 = 0,50 = 50%.
Probabilidad de que el ganador tenga 14 o 12 aos:
P(B C) = P(B) + P(C) = 0,30 + 0,50 = 0,80 = 80%.
EJEMPLO 3.

Una urna contiene 8 bolas rojas, 6 blancas y 2 azules. Hallemos la probabilidad de:
a)
Sacar una bola roja.
b)
Sacar una bola blanca
c)
Sacar una bola azul
d)
Sacar una roja o una azul
Solucin:

A roja A 8.
B blanca
Total de bolas 8 6 2 16

8 1.
P( A) 16
2

6 3.
P( B) 16
8

B 6.

C azul

A 6.

2 1
P (C ) 16
8

2 10 5
Roja o azul: P A C P A P C 12 18 816
16 8 .

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4.

PARA EL COMPLEMENTO
Si c es el complemento

de A, entonces: P A c 1 P A . En consecuencia:
P A c P A 1 . La suma de una probabilidad con su complemento es igual a 1.

S
A
A
EJEMPLO

Lancemos un dado y para cada suceso, hallemos la probabilidad de su complemento:

a). Obtener un nmero impar.
b). Obtener un nmero menor que 3. c). Obtener la mxima puntuacin.
Solucin:

S 1, 2, 3, 4, 5, 6

A Obtener un nmero impar: A 1, 3, 5 P( A) 63 12

c
1 1
A c Obtener un nmero par, es el complemento: P A 1 P A 1 2 2 .

2 1
B Obtener un nmero menor que 3: B 1, 2 P( B) 6 3 .
B c Obtener un nmero mayor que 3, es el complemento:

P B c 1 P B 1 13 23 .

1
C Obtener la mxima puntuacin: C 6 P(C ) 6 .

C c No obtener la mxima puntuacin, es el complemento:

P C c 1 P C 1 16 56 .

EJERCICIOS

a).

Se lanza un dado y una moneda, halle: La probabilidad de obtener una cara y un

nmero menor que 4, un sello y un nmero mayor que 4, una cara y un nmero
menor 4 o un sello y un nmero mayor que 4, una cara y un nmero par o un
sello y un nmero primo.

b).

La siguiente tabla muestra la preferencia de unos usuarios por cuatro productos.

Artculos
A
B
C
D

c).

Usua Halle la probabilidad de preferencia por cada

rios
artculo
80 La probabilidad de preferencia de los artculos: A o
100
B, A o C; A, B o C y A, C o D.
30 La probabilidad de preferencia de los cuatros
40

La probabilidad de que 4 clientes de un supermercado escojan un carro, un juego

de cama, una bicicleta y un mercado, son respectivamente: 0,04; 0,12; 0,33 y
0,46. Halle:
La probabilidad de seleccionar cada artculo.

10

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La probabilidad de seleccionar un carro, un juego de cama o una bicicleta.

La probabilidad de seleccionar un mercado o una bicicleta.
La probabilidad de seleccionar un carro o un mercado.
d).

En una bolsa hay 4 balotas rojas, 5 negras, 9 verdes y 10 amarillas. Halle:

La probabilidad de obtener una roja o una amarilla
La probabilidad de obtener una negra o una verde
La probabilidad de obtener una amarilla, una verde o una negra.

e).

En un colegio, el 40% de los estudiantes perdi Matemtica, el 25% perdi

Qumica y el 20% perdi Espaol. Halle:
La probabilidad de que un estudiante haya perdido Matemtica o Qumica.
La probabilidad de que un estudiante haya perdido Espaol o Qumica.
La probabilidad de que no haya perdido ninguna de las tres.

f).

Se lanzan tres monedas al aire, cul es la probabilidad de no obtener

exactamente dos caras?
Se arrojan dos dados comunes, cul es la posibilidad de que la suma de los
puntos no sea: 7, 8, 5, 4.
Una encuesta a lectores revel que 0,40 leen el Tiempo y 0,25 leen el Espectador.
Cul es la posibilidad de que un lector no lea el Tiempo ni el Espectador?

g).
h).

5.

PROBABILIDAD DE SUCESOS INDEPENDIENTES

Si A y B son dos sucesos independientes, entonces:

P A B P A P B . La probabilidad de que los dos sucesos ocurran, se halla
multiplicando las probabilidades de cada suceso.
Para tres sucesos, digamos A, B y C : P A B C P A P B P C , y as
sucesivamente.
EJEMPLO 1.

Un inversionista compra dos acciones. Las probabilidades de que los precios de las
acciones aumenten son 0,4 y 0,3 respectivamente. Hallemos:
La probabilidad de que los precios de las acciones aumenten.
La probabilidad de que los precios de las acciones no aumenten.
Solucin:
A Primera accin: P A 0,4 .
B Segunda accin: P B 0,3 .
Probabilidad de que aumenten: P A B P A P B 0,4 0,3 0,12 12%
La probabilidad de que las acciones no aumenten es el complemento de la probabilidad
de las acciones aumenten, entonces:
c
P A B 1 P A P B .
c
P A B 1 P A P B 1 0,12 0,88 88% . Probabilidad de que la acciones no
aumenten.

11

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EJEMPLO 2.

Una bolsa contiene 4 bolas negras y 6 bolas rojas; otra bolsa contiene 7 bolas negras y 5
bolas rojas. Si se escoge una bola de cada bolsa, hallemos la probabilidad de que:
a) Ambas sean negras. b) Ambas sean rojas. c) Una sea negra y la otra roja.
Solucin:

Estos sucesos son

independientes
A1 Bola negra primera bolsa.
B1 Bola negra segunda bolsa. porque, el extraer
A2 Bola roja primera bolsa.
B2 Bola roja segunda bolsa.
una bola de un color
de la primera bolsa,
no tiene nada que
B1 7.
A2 6.
B 2 5.
Entonces: A1 4.
ver con la extraccin
Total bolas primera bolsa 10.
Total bolas segunda bolsa 12.
del la misma color
7
7
4
a). Ambas sean negras: P A1 B1 P A1 P B1 10 12 30 . o de otro color de la
segunda bolsa.

b).

6 5 3
Ambas sean rojas: P A B P A P B 10
12 10

c).

Una sea negra y la otra roja: Este suceso o evento equivale a: Extraer una

negra en la bolsa uno (1) y una roja en la bolsa dos (2) o una roja en la bolsa uno
y una negra en la bolsa dos. Esto es:
sucesos son

A1 B2 A2 B1 , esto muestra, que los

mutuamente excluyentes. Luego:

P A1 B2 A2 B1 P A1 B2 P A2 B1 P A1 P B2 P A2 P B1

4 5 6 7 1 7 7 0,058 5,8%
P A1 B2 A2 B1 10
12
10 12
6 20 120

EJERCICIOS

1. Se lanzan dos dados, halle la probabilidad de que la suma de los nmeros sea: 4 y 8,
3 y 10, 12 y 7.
2. Se lanzan una moneda y un dado, halle la probabilidad de que salga una cara y un
nmero menor que 3 y un sello y un nmero mayor que 4.
3. Un cliente compra tres artculos. La probabilidad de que por cada artculo se haga
una rebaja, son respectivamente 13%, 25% y 40%.
Cul es la probabilidad de que se haga una rebaja por los dos primeros artculos?
Cul es la probabilidad de que se haga una rebaja por los dos ltimos artculos?
Cul es la probabilidad de que se haga una rebaja por los tres artculos?
Cul es la probabilidad de que no se haga ninguna rebaja por los tres artculos?
4. Dos socios tienen 38 y 40 aos, respectivamente. Si la probabilidad de que una
persona de 38 aos viva por lo menos 30 aos es de 0,64 y la probabilidad de que una
persona de 40 aos viva por lo menos 30 aos es de 0,45.
Cul es la posibilidad de que ambos socios estn vivos dentro de 30 aos?
Cul es la posibilidad de que ambos socios no estn vivos dentro de 30 aos?

12

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5. En una tienda hay tres urnas: La primer contiene 4 bolas negras y 12 azules, la
segunda contiene 10 bolas negras y 5 azules y la tercera, 2 negras y 4 azules.
Si se extrae una bola de cada urna, halle la probabilidad de que:
a).
Ambas sean negras y extradas de la primera y segunda urna.
b). Ambas sean azules y extradas de la primera y tercer urna.
c). Las tres sean azules extradas de las tres urnas.
d). Una sea negra y la otra sea azul extradas de las tres urnas.
6.

Si A y B son dos sucesos independientes y P(A) = 0,35 y P(B) = 0,56. Halle:

P(A B).
P(A B).
P(A B)

REGLA DE LA CADENA

Esta regla se aplica a dos sucesos que son mutuamente excluyentes y que puede ocurrir
el uno, el otro o ambos a la vez.
Para dos sucesos, digamos A y B, la regla es:
P A B P A P B P A B . La probabilidad de que A o B ocurran es igual a la
probabilidad de que A ocurra ms la probabilidad de que B ocurra menos la
probabilidad de que A y B ocurran simultneamente.
P A B , se denomina probabilidad conjunta.

A
B

AFE

AB

Para tres sucesos, digamos A, F y E, la regla es:

P A F E P A P F P E P A F P A E P F E P A F E

EJEMPLO 1.

Los empleados de de una fbrica deben afiliarse a dos clubes sociales. 48 se afiliaron al
primer club, 80 se afiliaron al segundo y 30 se afiliaron a los dos.
Hallemos:
a) La probabilidad de que un empleado escoja el primer club nicamente
b) La probabilidad de que un empleado escoja el segundo club nicamente
c) La probabilidad de que un empleado escoja el primer, el segundo club o ambos
Solucin:
Elaboremos el siguiente esquema:
A
18

A Primer club.

B
30

50

B segundo club.

A Primer Club A = 48
B Segundo Club B = 80
Como hay 30 que pertenecen a los dos
clubes, entonces:
nicamente al primer club: 48 30 = 18
nicamente al segundo club: 80 30 = 50
Espacio muestral: S = 18 + 30 + 50 = 98

13

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

S = 98 empleados.
18
50
18,36%.
b) P(50)
51,02%.
98
98
c) P( A B) P( A) P( B) P( A B) 48,97% 81,63% 30,61% 99,99%
48
80
30
P( A)
48,97%.
P( B)
81,63%.
P( A B)
30,61%.
98
98
98
a)

P(18)

EJEMPLO
2.

Un
recuento
de 500 estudiantes que cursan lgebra, fsica y estadstica revel los siguientes nmeros:
329 en lgebra, 186 en fsica, 295 en estadstica, 83 en lgebra y fsica, 217 en lgebra y
estadstica y 63 en fsica y estadstica.
a Cuntos estudiantes estn matriculados en las tres?
b Cuntos estudiantes estn matriculados en lgebra pero no estadstica?
c Cuntos estudiantes estn matriculados en fsica pero no lgebra?
d Cuntos estudiantes estn matriculados en estadstica pero no fsica?
e Cuntos estudiantes estn matriculados en lgebra o estadstica?
f Cuntos estudiantes estn matriculados en lgebra solamente?
g Halle la probabilidad de cada suceso.
h Halle la probabilidad de que un estudiante este matriculado en lgebra, fsica,
estadstica o en las tres
Solucin:
A = lgebra.
F = fsica.
A = 329.
F = 186.
E = 295.

E = estadstica
AF = 83.
AE = 217. FE = 63.

Para hallar el nmero de estudiantes matriculados en las tres, hacemos uso de la

siguiente expresin:
(A + F + E) = A + F + E AF AE FE + AFE
500 = 329 + 186 + 295 83 217 63 + AFE AFE = 53 estudiantes estn
matriculados en las tres
Grfica:
A

F
30
93

82
53
164

10

68

14

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

ANLISIS:

53 estudiantes pertenecen a las tres ...

Como hay 83 en lgebra y fsica, entonces: 83 53 = 30 en lgebra y fsica nicamente
Como hay 217 en lgebra y estadstica, entonces: 217 53 = 164 en lgebra y estadstica
nicamente
Como hay 63 en estadstica y fsica, entonces: 63 53 = 10 en lgebra y fsica nicamente
Como hay 83 en lgebra y fsica, entonces: 83 53 = 30 en lgebra y fsica nicamente
Como en lgebra hay 329, entonces: 329 53 30 164 = 82 en lgebra solamente
Como en fsica hay 186, entonces: 186 53 30 10 = 93 en fsica nicamente
Como en estadstica hay 295, entonces: 295 53 10 164 =6 8 en estadstica solamente

Respuestas..analizando la grfica
a En las tres hay 53 estudiantes matriculados
b lgebra pero no estadstica: 82 + 30 = 112 estudiantes
c Fsica pero no lgebra: 93 + 10 = 103 estudiantes
d Estadstica pero no fsica: 164 + 68 = 232 estudiantes
e lgebra o estadstica: 82 + 164 + 68 = 314 estudiantes
f lgebra solamente: 82 estudiantes
PROBABILIDADES:

a De escoger un estudiante que est matriculado en las tres:

P( A F E )

53
0,106 10,6%...........Halle las dems probabilid ades
500

EJERCICIOS
1. 20 operarios de una fbrica manejan a la perfeccin dos mquinas. El doble de

operarios maneja a la perfeccin nicamente la primera mquina y el triplo de

operarios maneja a la perfeccin solamente la segunda
a Cuntos operarios manejan la primera mquina?
b Cuntos operarios en total manejan las dos mquinas?
c Halle la probabilidad de cada suceso anterior.
d Halle la probabilidad de que un operario maneja la primera, la segunda o
en ambas.
2. 198 alumnos de la I.E.N.S.Q se presentaron a dos prcticas deportivas.
25 alumnos participaron de las dos prcticas, 80 alumnos participaron en la
primera y 60 alumnos, en la segunda.
a) Cuntos alumnos participaron nicamente en la primera prctica?
b) Cuntos alumnos no participaron en ninguna prctica?
c) Cuntos alumnos en total participaron en las dos prcticas?
d) Halle la probabilidad de cada suceso anterior.
e) Halle la probabilidad de que un estudiante haya participado en la primera,
en la segunda o en ambas.

15

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

3.

200 alumnos de la normal se presentaron a tres pruebas pruebas deportivas:

Atletismo, Ftbol y Voleybol. 80 alumnos participaron en Atletismo, 50 en Ftbol y
70 en Voleybol. 20 alumnos participaron en las tres, 25 alumnos participaron en
Atletismo y Ftbol, 30 alumnos participaron en Ftbol y Voleybol y 28 alumnos
participaron en Atletismo y Voleybol.
a)
Cuntos alumnos participaron nicamente en Atletismo?
b)
Cuntos alumnos participaron nicamente en Voleybol?
c)
Cuntos alumnos participaron en Atletismo o Ftbol?
d)
Cuntos alumnos participaron en Atletismo y Ftbol?
e)
Halle la probabilidad de cada suceso anterior.
f)
Halle la probabilidad de que un estudiante haya participado en la primera,
en la segunda, la tercera o en las tres.

4. Un grupo de 450 estudiantes presentaron tres exmenes, uno de matemticas, uno

biologa y otro de estadstica. Los resultados fueron los siguientes: 180 aprobaron
matemticas, 240 biologa, 145 estadstica, 15 matemticas y biologa, 20 biologa y
estadstica, 10 matemticas y estadstica.
a Cuntos estudiantes aprobaron las tres?
b Cuntos estudiantes aprobaron matemticas solamente?
c Cuntos estudiantes aprobaron biologa pero no estadstica?
d e Cuntos estudiantes aprobaron matemticas o estadstica?
e f Halle la probabilidad de cada suceso anterior.
g Halle la probabilidad de que un estudiante haya aprobado matemtica, biologa,
estadstica o las tres.
PROBABILIDA CONDICIONAL

Como su nombre lo indica, es la probabilidad que est sometida a una o ms

condiciones, es decir, la ocurrencia de un suceso depende de la presencia de otro suceso,
los cuales estn muy ligados entre s.
Si A y B son dos sucesos, La probabilidad de que B ocurra despus de que A ha ocurrido, se
calcula con la siguiente expresin:
P A B
P B / A
, indica que B ocurre si y slo si ya ocurri A.
P A
EJEMPLO 1.
Una bolsa tiene 4 bolas rojas, 6 bolas negras y 3 bolas amarillas. Hallemos la probabilidad de:
a). Sacar una bola roja despus de haber extrado una negra.
b). Extraer una bola amarilla despus de haber sacado una roja y otra negra.
Solucin:
S 4 6 3 13 bolas Espacio muestral

a). Sea B el suceso de sacar una bola roja y A el evento de sacar una bola negra.
Es claro, que despus de extraer la bola negra, el espacio muestral para el suceso B
4
1
es diferente (12 bolas), entonces: P B / A .
12

16

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

b). Sea K el suceso de sacar una bola amarilla despus de haber sacado una roja y otra negra.
Es obvio, que despus de extraer dos bolas, el espacio muestral para la tercera bola se
reduce en dos (quedan 11 bolas), entonces:

P C / AB

3
11

EJEMPLO 2.
Sea el experimento de lanzar un par de dados. Si apareci un total de 7 puntos, hallemos la
probabilidad de que uno de ellos sea un cinco (5).
Solucin:
A Sacar 7 puntos.

B Aparece un 5.

A 1, 6 , 2, 5 , 3, 4 , 5, 2 , 4, 3 , 6, 1
B 2, 5 , 5, 2

Luego: P B / A

P B

P A B

P A

2
.
36

S = 36, para el lanzamiento de dos dados.

P A

6
.
36

Es lo mismo que P A B

2
.
36

2
36

2 1 , esta es la probabilidad de que B ocurra.

6
6 3
36

EJERCICIOS
1. Sea P A 0,5. P B 0,7. P A B 0,25.
Halle: P B / A .
2. En una urna hay 8 votos rojos y 7 votos blancos.

a).

Halle la probabilidad de sacar un voto rojo, despus de haber sacado uno

blanco.
b). Halle la probabilidad de sacar dos votos blancos, despus de haber
extrado 4 rojos.
3. En una bolsa hay 8 balotas rojas, 6 amarillas y 4 azules.
a). Halle la probabilidad de sacar una balota roja, despus de haber sacado
dos amarillas.
b). Halle la probabilidad de sacar una azul, despus de haber extrado 5 rojas
y dos amarillas.
c). Halle la probabilidad de sacar una amarilla, despus de haber sacado una
roja y otra azul.
4.

5.

En cierto colegio, el 30% de los estudiantes perdi matemticas, el 25%

qumica y el 10% perdi las dos asignaturas. Si se selecciona un estudiante al
azar:
a). Si perdi qumica, cul es la probabilidad de que haya perdido
matemtica?
b). Si perdi matemtica, cul es la probabilidad de que haya perdido
qumica?
c). Cul es la probabilidad de que haya perdido matemtica o qumica?
Se lanzan dos dados. Si apareci un total de 8 puntos, halle la probabilidad de
que uno de ellos sea un 3.

17

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

LA PROBABILIDAD Y EL ANLISIS COMBINATORIO

ESPACIO MUESTRAL

Al relacionar estos dos temas, el espacio muestral de todos los casos posibles, viene

dado por la combinacin

n

r

entre el grupo (conjunto) y el subgrupo (subconjunto).

EJEMPLO 1.

En una reunin hay 7 personas entre hombres y mujeres, hallemos el espacio muestral
del evento de escoger tres personas o terna.
Solucin:
Solo debemos determinar, de cuntas formas pueden escogerse 3 personas de 7 que
hay en la reunin? Esto es:
n 7.

n7 ! 7654! 210
35
r 3!(7) 4! 3 216

r 3.

, este es el espacio muestral.

EJEMPLO 2.

Una caja contiene 4 bolas rojas y 9 bolas negras, determinemos el espacio muestral par
el suceso de escoger 5 bolas.
Solucin:

n 4 9 13 total de bolas.

r 5 bolas a escoger.

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MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

n 13 ! 132 098!13209 1540

r 5!(13) 5!8 5! 4321
1540
1287
120
EJERCICIOS

1.

En el campeonato mundial sub 20 realizado en Colombia clasificaron 24

selecciones, halle el espacio muestral para formar un grupo de 4 equipos.

2.

En una urna hay urna hay 20 votos para el candidato A, 16 para el B y 10 para el
C, halle el espacio muestral de extraer:
a).
4 votos del A y 2 del C.
b).
5 votos de cada uno

3. En una caja hay 12 bolas rojas, 10 azules y 8 blancas, halle el espacio muestral de
extraer 3 bolas rojas, 4 azules y 2 blancas.

19

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

CLCULO DE PROBABILIDADES CON ANLISIS COMBINATORIO

EJEMPLO 1.

En una reunin hay 7 personas entre hombres y mujeres, hallemos la probabilidad de

que al escoger tres personas una de ella sea una mujer.
Solucin:
De las 7 personas escogemos las 3 personas y de las 3, una es una mujer, entonces:

El espacio muestral es: n 7.

r 3.

n7 ! 7654! 210
35
r 3!(7) 4! 3 216

Las formas de escoger una mujer de tres personas es:

3 3! 32! 3
3
1 1!(31)! 12! 1

20

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

3
La probabilidad es:

1
3
7 35

0,858,56%

EJEMPLO 2.

En una urna hay 10 boletas de las cuales 4 estn daadas. Si se escoge al azar 5 boletas,
hallemos la probabilidad de que 2 estn daadas y la probabilidad igual a esta.
Solucin:
De las 10 boletas debemos escoger 5, el espacio muestral es:
n 10

r 5.

n10 ! 1098765!109876
25
r 5!(10) 5! 5!
Las 2 boletas daadas se sacan de las 5 escogidas:

21

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5 5! 54 3! 54
10
2!(52)! 2!3 2!

5
La probabilidad es:

2
10 5
10 25 126

0,39 ,6%

La probabilidad igual a la anterior, es la que resulta de la combinacin igual a la de las

2 boletas daadas de las 5 extradas. El espacio muestral es el mismo.
Combinacin igual:

22

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

5 5! 435
10
2 3!(5) 2 !

. Esto quiere decir, que la probabilidad de escoger 2 defectuosas de 5 es la misma

de escoger 3 daadas de 5.

5
probabilidad igual es:

3
10 5
10 25 126

0,39 ,6%

EJEMPLO 3.

Una caja contiene 4 bolas rojas y 8 bolas negras, determinemos la probabilidad de que
al escoger 6 bolas, 1 sea roja y 5 negras y la probabilidad igual.

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MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

Solucin:

n 4 8 12 total de bolas.

r 6 bolas a escoger : 1 roja y 5 negras

Espacio muestral:

n 12 ! 12 09876!12 0987

4 4! r43!6!(124) 6! 6!

De las 4 rojas se escoge 1:

4
1 1! (4 1)! 13!121098765280

924
720 720
De las 8 negras se escogen 5:

La probabilidad es:

8 8! 87 65! 87 6
56
5 !(85)! 5!3 3!

24

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

4 8

1 5
4 6 2 4
0,24 ,2%
1 924

La probabilidad igual a la anterior, es la que resulta de la combinacin igual a la de las

4 rojas se escoge 1 y de las 8 negras se escogen 5. El espacio muestral es el mismo.
Combinaciones iguales:

25

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

4 4! 34
4
14 3!(4) 1!

. Esto quiere decir, que la probabilidad de escoger 1 roja de 4 es la misma de

escoger 3 rojas de 4.

8 8! 765 3
56
5 3!(8) 5 3! 6

. Esto quiere decir, que la probabilidad de escoger 5 rojas de 8 es la misma de

escoger 3 rojas de 8.
26

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

La probabilidad igual es:

27

MARCOSPB MATEMTICA ANLISIS -- PROBABILIDAD -- 2010

4 8

1 5 3
4 62
0,24 %
1 924

28

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EJERCICIOS
1.

En el campeonato mundial sub 20 que se celebr en Colombia asistieron 24

equipos distribuidos en 6 grupos de 4 equipos cada uno, identificados con la
letras A, B, C, D, E y F. Cul es la probabilidad de que el campen salga del
grupo A y la probabilidad igual.

2.

En la NSQ de un grupo de 10 estudiantes formado por 6 mujeres y 4 hombres, se

van a elegir por votacin: 1 personero, 1 representante al consejo directivo y 3
representantes al consejo estudiantil (para ocupar los cargos de presidente,
secretario y tesorero). Halle la probabilidad de que los estudiantes elegidos sean
3 mujeres y 2 hombres, y la probabilidad igual a esta.

3.

Una caja contiene 4 cartas rojas, 6 cartas azules y 8 cartas amarilla. Si se sacan al
azar 8 cartas, halle la probabilidad de que sean:
a).
Todas rojas.
b).
5 azules y 3 rojas.
c).
2 rojas, 5 amarillas y 1 azules y la probabilidad igual.
d).
Una de cada color.
e).
Ninguna es azul.

REFERENCIA BIBLIOGRFICA:

LUIS P. BELTRN B., BENJAMN P. RODRGUEZ S Y MNICA S. DIMAT. Prentice Hall,

Matemtica con Tecnologa Aplicada. Bogota-Colombia 1996.

SERIE DE COMPENDIOS SCHAUM, Teora y Problemas de Matemticas Finitas. MCGrau-Hill

Book Company. U.S.A. 1996

MARCOS GONZALES CORREAL, FERNANDO LEON PARADA Y MURICIO VILLEGAS

RODRIGUEZ, Matemtica Prctica de 10. Ed. Voluntad. S.A. 1990. Bogot Colombia

NORBERTO ANTONIO GUARIN SALAZAR, Estadstica Aplicada. Ed. Alfabeta Papeleria. 2003.

SERIE DE COMPENDIOS SCHAUM. MURRAY R. SPIEGEL, Estadstica. MCGrau-Hill

/Interamericana de Espaa S.A. 1991. Traduccin, RAFAEL HENANDEZ HEREDERO

ANTONIO VELASCO MUOZ, Estadstica Matemtica Elemental.

MAURICIO VILLEGAS R. Y CLARA ESTHER MELO, Matemtica 2000 de 9. Ed. Voluntad S. A.

1992 Bogot Colombia

HUGO HERNANDEZ CHAVEZ LOPEZ y SANDRA GENOVEVA CASTIBLANCO GARCIA,

Matemticas 10 Santillana siglo XXI. Ed. Santillana S. A. 2000. Bogot --Colombia

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