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GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 86 “CUMBRE DE

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 86 “CUMBRE DE LAS AMERICAS - 2004” AÑO ESCOLAR 2015-2016

GOBIERNO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 86 “CUMBRE DE

EXAMEN DE DIAGNOSTICO DE ESPAÑOL 2

Nombre del Alumno(a): ____________________________________________________________________________

Grupo:

___________

No. Lista:

____________

Fecha:

__

______________

Calif.: ______________

I.- INSTRUCCIONES.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te solicita.

El día del
El
día
del

niño en otros países de Latinoamérica Colombia: Último sábado de abril México: 30 de abril Paraguay: 31 de mayo Venezuela: Tercer domingo de junio Uruguay: 9 de agosto Chile: Segundo domingo de agosto Perú: Tercer domingo de agosto Brasil: 12 de octubre

“EL DÍA DEL NIÑO”

El 20 de noviembre de 1959, hace más de cuarenta años, la

Asamblea General de las Naciones Unidas se reunió con la sola idea de reafirmar los derechos universales del niño, y para que se celebrara en cada país del mundo, que se consagraría a la fraternidad y a la

comprensión entre

los

niños

del

mundo

entero

y

se

destinaría

a

actividades

que desarrollaran el bienestar

de

los niños

del mundo.

Y

también se les sugirió a los gobiernos que celebraran este día en la fecha

y

forma que cada

uno

de

ellos estimase

conveniente. En México se

celebra

el

30

de abril.

Pero se tomó

el

20

de

noviembre

como

el

Día

Universal del Niño, para conmemorar esta declaración tan importante.

Monterrey, N.L.

Por: Nancy Díaz 30 de Abril de 2015,

1. ¿A qué se refiere la noticia?

a)

A como se celebra el día del niño

b) A las fechas de los festejos del

día del niño

 

c)

Al origen del festejo del niño

d) A como se celebra en diversos

países

2. ¿En qué sección del periódico es más probable que haya aparecido la noticia anterior?

a)

Cultural

b) Deportes

c) Sociales

d)

Local

3. ¿Cuál de las siguientes preguntas no se responden con el texto?

a)

¿Cuándo pasó?

b) ¿Dónde sucedió?

c) ¿Quiénes participaron?

d)

¿Qué ocurrió?

II.- INSTRUCCIONES.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te pide.

1 2 3 4
1
2
3
4

4. De los números que señalan los diferentes

textos del cartel, ¿cuál indica al persuasivo?

elemento

a)

1

b) 2

c) 3

d)

4

5. ¿Qué texto señala una oración imperativa?

a)

Habrá regalos para todos los niños

 

b)

Llega temprano

 

c)

Puedes invitar a tus amigos

 

d)

Venta de antojitos mexicanos

6.

¿Cuál

es

el

evento

que

promociona

el

cartel?

 

a)

Inscripciones

 

b) Campaña de

salud

 

c)

Semana cultural

 

d) Kermés

III.- INSTRUCCIONES.- Lee el siguiente poema y contesta lo que se te pide.

“La primavera besaba “

La primavera besaba suavemente la arboleda, y el verde nuevo brotaba como una verde humareda.

Las nubes iban pasando sobre el campo juvenil... Yo vi en las hojas temblando las frescas lluvias de abril…

Antonio Machado

7. ¿Cuál es el tema del que habla el poema?

a)

Las nubes

b) La naturaleza

c) La

primavera

d) El tiempo

8.¿A qué se refiere Machado cuando dice: “Yo ví

las

hojas

temblando”?

a) Al frío

b) A la lluvia

c) El miedo

d)

Al llanto

9. ¿Cuál es la palabra con la que rima la palabra “humareda”?

a)

pasado

b) juvenil

c) besaba

d)

arboleda

10.

¿Cuántos versos tiene el fragmento?

a)

2

b) 4

c) 6

d)

8

11.

¿Qué palabra sinónima es más adecuada a la

palabra juvenil?

 

a)

jovial

b) nuevo

c) triste

d)

verde

IV.- INSTRUCCIONES.- Lee atentamente el siguiente texto y contesta lo que se te solicita.

Él tenía hambre. Hacía

tres días justos que no

comía.

Y

más

por

timidez

y

vergüenza;

que

por

orgullo,

se

resistía

a

pararse

delante de

las

escaleras

 

de

los

vapores a

la

hora

de

comida.

Si alguno

le

ofrecía sus sobras, las

rechazaba

 

heroicamente

 

sintiendo

que

aumentaba

 

su

hambre.

12.

El texto anterior se refiere a:

a)

Cuento

b) Poema

c)

Leyenda

d) Biografía

13.

¿Qué palabra es antónima de “rechazaba”?

a)

Contradecía

b) Resistía

c)

Admitía

d) Contrastaba

14.

¿Qué signo de puntuación falta en el cuadro del texto?

a)

Coma

b) Puntos suspensivos

c)

Punto

d) Signos de interrogación

V.- INSTRUCCIONES.- Contesta lo que se te pide.

15.

Observa con atención la siguiente ficha de trabajo, es un

ejemplo de:

Stefani, Marta. Historia de la ciencia y la tecnología: La revolución científica. SEP-Diana. México, 2002.

a)

de resumen

 

b) de síntesis

 

c) bibliográfica

d)

cartográfica

 

16.

¿En cuál de las siguientes oraciones se presenta una comparación?

 

a)

el albañil luce como si hubiera trabajado en exceso.

 

b) la explanada tiene jardines

llenos de árboles.

 

c)

el gato parece manso.

 

d) la antigua hacienda

semeja un castillo medieval.

 

17.

Identifica la oración en que no aparece un nexo temporal

 

a)

te llamaré por teléfono después de almorzar.

 

b) el enfermo murió cuando ya

amanecía.

c)

estábamos cansados, así que nos fuimos.

 

d) trataré de llegar a mi casa

antes de que comience a llover.

 

18.

En la redacción de los artículos de las leyes, se utilizan varios modos verbales,

elige el inciso en el que aparecen solo los modos en cuestión.

 
 

1. Verboide

2. Indicativo

3. Participio

4. Gerundio

5. Futuro

6. Subjuntivo

7.

 

a)

2, 6, 7

b) 1, 2, 3

 

c) 2, 4, 6

d)

1, 3, 5

19.

Tipo de narrador que presenta los acontecimientos como si supiera todo lo que

acontece y sabe también lo que piensan los personajes.

  • a) Omnisciente

b) Personaje principal

c) Observador

  • d) Personaje secundario

20. ¿Cómo se le denomina a la posibilidad de hablar y entender varias lenguas?

  • a) Hablante

b) Multilingüismo

c) Bilingüismo

  • d) Variante

VI.- INSTRUCCIONES.- Lee el texto y contesta lo que se te pide.

Pueblos de Tesoros

Corría el año de

la verdad es que no lo sé a ciencia cierta,

pero calculo que sería a

... principios del siglo pasado, cuando montado en su carruaje de caballos, salió de Monclova con rumbo a Nadadores, Don Manuel de la Fuente Barrera, quien venía acompañado de su

mmm

chofer cuyo nombre quedó perdido en el olvido (para eso hacemos falta escritores novatos que

nos guste "capear los pueblos"

y platicar

con

los viejos

sabios acerca de

sus historias y

anécdotas para luego poner estas "en tinta" y evitar que se pierdan al paso de los años)

...

pues

bien. ambos habían ido a Monclova a hacer algunas compras, y ya de tardeada salieron con rumbo a su natal Nadadores.

La noche empezó a caer y la lluvia hizo su aparición, así que aceleraron el paso. Cuando ya casi llegaban al pueblo y el camino pasaba a un lado del panteón, el chofer le hizo la seña a Don Manuel para que volteara hacia el panteón y viera aquellas extrañas luces que salían de una de las tumbas. Fue entonces que el chofer le dijo a Don Manuel que porque no escarbaban un poco para ver que había allí, pues era de todos sabido que el oro daba, en veces, esa luminiscencia tan característica (aunque también el fósforo de los huesos).

Don Manuel aceptó y el chofer se puso a escarbar, y cual no sería su sorpresa que junto a un viejo esqueleto se encontraron 6 tinajas de monedas. El chofer de Don Manuel propuso que se dividieran equitativamente 3 tinajas cada uno, a lo que don Manuel aceptó de buena gana tomando las 3 tinajas que estaban "más cerca de él" y al punto las subió al carruaje. El Chofer

hizo lo propio con las suyas y ambos llegaron al pueblo

y se fueron a sus

casas.

Siendo Don

Manuel un hombre adinerado, 3 jarrones de monedas de plata, no subirían en mucho la acomodada posición económica que tenía.

Don Manuel y su chofer jamás volvieron a tocar el tema de las monedas. A los pocos meses el chofer renunció a su trabajo diciendo que se iba para el sur a buscar nuevos horizontes. Años más tarde Don Manuel de la Fuente tuvo que ir en viaje de negocios a San Luis Potosí y al entrar a hacer unas compras a una enorme y lujosa tienda, se topó en entrada con su chofer quien le dijo era el dueño de la tienda.

Don Manuel impresionado replicó que como era posible que la hubiera comprado si para ello se necesitaba de un gran inversión, a lo que el chofer le dijo: ¡Pues con las monedas que nos encontramos! -¿Pero cómo?-, replicó Don Manuel, si sólo eran 3 tinajas de monedas de plata. - ¿DE PLATA?- contestó el chofer, -si las monedas eran ¡DE ORO!-

Fue entonces que Don Manuel comprendió que aquel día lluvioso y en aquella oscuridad, él

había tomado las 3 tinajas que tenía "más cerca"

sin detenerse a corroborar si todas tenían

monedas "del mismo tipo"

.Y

fue

el

azar ó

el destino quien

hizo que el chofer tomara

precisamente las 3 tinajas que estaban repletas

...

de

monedas de oro.

Escrito realizado por el Dr. Fernando Llamas,

incorporado al libro:

“ Leyendas Regionales”. México.

Ed. El Siglo de Torreón. 1999.

21. ¿A qué tipo de texto pertenece el relato?

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  • 22. ¿Quiénes son los personajes principales?

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  • 23. ¿Cuál es el tema del relato?

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  • 24. ¿Realiza una breve síntesis del texto leído?

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  • 25. ¿Qué enseñanza te deja la historia?

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