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ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
JOSEFA ORTIZ DE DOMNGUEZ

ESCUELA:
PROFESOR (A):

CICLO ESCOLAR 2014-2015

CLAVE:

Raquel Alejandra Carrillo


Hernandez

30EPR3178X

CICLO
ESCOLAR

2014-2015

GRADO:

Cuarto

SEMANA:

GRUPO:

EDUCACIN ARTSTICA
TEMA

Las tres dimensiones.


Al son que me toques, bailo.
PROPSITOS:

BLOQUE:
I
SESIONES:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Artstica y cultural.

SECUENCIA DIDCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Aprende
a
reconocer
la
tridimensionalidad en el lenguaje
visual.
Conoce los tipos de msica que,
adems de ser escuchada, puede
ser interpretada a travs de la
danza.

ACTIVIDADES
Cierre:

Sacan el papel cascaron y su barra de plastilina, se les pide que imaginen que sean artsticas y que con la plastilina realizan una
obra de arte.

Una vez hecha su figura tridimensional sobre el papel cascaron, le ponen su nombre o firma junto y de igual manera escriben el
nombre de su obra.

Pueden realizar una galera y salir al patio, o en el mismo saln e invitar a otros compaeros y conforme pasen a observar
pueden explicar.
Inicio:

Se les reproduce diferentes tipos de msica: salsa, regional, contemporneas, etc.

Retroalimentan comentado los diferentes tipos de msica y escriben en su cuaderno todos los gneros que conozcan (pg 15)

RUTA DE MEJORA
LECTURA

ESCRITURA

MATEMTICAS

Evaluacin

OBSERVACIONES

CORRELACIN CON:
MATERIALES:
Papel cascaron, plastilina libro y libreta

INICIAL

FORMATIVA

SUMATIVA

Listado de tipos
de msica

Participacin y
actividad
e
clase

Figura
tridimensional y
descripcin

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
ESCUELA:

PROFESOR (A):

JOSEFA ORTIZ DE
DOMNGUEZ

CICLO ESCOLAR 2014-2015

CLAVE:

Raquel Alejandra Carrillo


Hernandez

CICLO
ESCOLAR

30EPR3178X

GRADO:

2014-2015

Cuart
o.

GRUPO:

SEMANA:

MATEMTICAS
TEMA

Cules faltan?
La tienda de doa Lucha.
PROPSITOS:

BLOQUE:
I
SESIONES:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Resolver problemas de manera autnoma Comunicar informacin matemtica Validar
procedimientos y resultados Manejar tcnicas eficientemente

SECUENCIA DIDCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
ACTIVIDADES
(ni en el libro ni en el programa se Desarrollo:
Se les pregunta cmo cree que sean las series o sucesiones numricas.
realcionan los aprendizajes con
estos contenidos)
Se les pone en el pizarrn como ejemplo la siguiente: 1-2-4-7-11y entre todo el grupo
encuentran la lgica (del 1 al 2 hay un nmero de diferencia, del dos al 4 hay 2 de diferencia,
del 4 al 7 hay 3).
Se les pide que continen la serie en su cuaderno hasta 15 posiciones.
Cierre:

Realizan las resuelven las pginas 24 y 25 desafo 9.

Inicio:

Resuelven las siguientes sumas en su cuaderno: 34.80+25.20=, 65.50+28.15=, 83.10+9.73=


(Antes de que las resuelvan, grupalmente debe de decir cual es la del resultado ms alto).

Desarrollo:

Resuelven la pgina 26 del libro.


De tarea en su cuaderno escriben por lo menos dos combinaciones de productos que pueden
obtener de la tienda con $43, deben escribir, si les sobra dinero, cunto es.
Se comparte algunas combinaciones de producto que se encarg de tarea.

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JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X

CICLO ESCOLAR 2014-2015

Resuelven la pgina 27 del libro.

Cierre:

Realizan un problema de suma de nmeros con punto decimal y le dan solucin.

RUTA DE MEJORA
LECTURA

ESCRITURA

MATEMTICAS

Evaluacin

OBSERVACIONES

CORRELACIN CON:

MATERIALES:
Libro y libreta

INICIAL
FORMATIVA
Sumas con Tarea,
punto decimal actividad
y
participacin
en clase.

SUMATIVA
Pginas del
libro
y
problema de
sumas

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X

CICLO ESCOLAR 2014-2015


decimal

JOSEFA ORTIZ DE
DOMNGUEZ

ESCUELA:

PROFESOR (A):

Raquel Alejandra Carrillo


Hernandez

CLAVE:

30EPR3178X

GRADO:

2014-2015

CICLO
ESCOLAR

Quint
o

GRUPO:

SEMANA:

C. NATURALES
TEMA

Acciones para favorecer la salud


PROPSITOS:

BLOQUE:
I
SESIONES:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica Toma de
decisiones
informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura
de la prevencin

SECUENCIA DIDCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Explica la importancia de
fomentar y poner en prctica
hbitos de salud.
Aprende algunas funciones del
cuerpo humano y su relacin
con la salud.

ACTIVIDADES
Desarrollo:

Se renen en equipos y comenta la informacin que trajeron.


Seleccionan la informacin ms importante para preparar su exposicin y copiarla en el papel bond.

Cierre:

Comienzan a pasar los equipos a exponer, y posterior a su exposicin leen y cometan las paginas correspondientes a su subtema,
para reforzar el tema.

Hacen anotaciones en su cuaderno de las exposiciones escribiendo sus ttulos.

(la siguiente semana terminan de exponer con la misma dinmica y realizan en su cuadernos las actividades que van apareciendo en el
libro dependiendo del tema.)

RUTA DE MEJORA
LECTURA

ESCRITURA

MATEMTICAS

Evaluacin

OBSERVACIONES

CORRELACIN CON:
MATERIALES:

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
INICIAL

JOSEFA ORTIZ DE
DOMNGUEZ

ESCUELA:

PROFESOR (A):

CICLO ESCOLAR 2014-2015


FORMATIVA

SUMATIVA

Participacin y
actividad
en
clase

Exposiciones y
anotaciones

CLAVE:

Raquel Alejandra Carrillo


Hernandez

30EPR3178X

CICLO
ESCOLAR

GRADO:

2014-2015

SEMANA:

Quint
o

GRUPO:

FORMACION CIVICA Y ETICA


TEMA

Para aprender ms.


PROPSITOS:

BLOQUE:
I
SESIONES:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Conocimiento y cuidado de s mismo Sentido de pertenencia a la comunidad, la


nacin y la humanidad

SECUENCIA DIDCTICA
ACTIVIDADES

APRENDIZAJES ESPERADOS
Aprecia sus capacidades y cualidades
al relacionarse con otras personas.
Reconoce su derecho a ser protegido
contra cualquier forma de maltrato,
abuso o explotacin..

Cierre:

Realizan un cuadro comparativo en el que escriba los derechos que tenan antes las mujeres y los que tienen ahora.
En base a los aprendido en las clases anteriores sobre los diferentes tipos de cultura y caractersticas en las personas,
dibujan a dos personas y las describen escribindoles a cada una diferentes cualidades, habilidades, aspectos fsicos y
formas de vida pero siempre y cuando se vea reflejado la valoracin hacia cada una.

Inicio:
Se les pregunta cuales crean que sean las medidas que deben de poner en prctica para protegerse de cualquier tipo de
peligro (desde el internet, en la calle, de forma emocional, etc.).

RUTA DE MEJORA
LECTURA

ESCRITURA

MATEMTICAS

Evaluacin

OBSERVACIONES

CORRELACIN CON:
MATERIALES:
Libro y libreta.

INICIAL

FORMATIVA

SUMATIVA

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
Actividad
inicio

ESCUELA:
PROFESOR (A):

JOSEFA ORTIZ DE
DOMNGUEZ
Raquel Alejandra Carrillo
Hernandez

de

CICLO ESCOLAR 2014-2015

Participacin y
actividad
en
clase

CLAVE:
CICLO
ESCOLAR

Dibujo
con
descripcin de
personas

30EPR3178X

GRADO:

2014-2015

quinto

GRUPO:
4

SEMANA:

GEOGRAFIA
TEMA

La divisin territorial
de Mxico.

BLOQUE:

PROPSITOS:

SESIONES:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Manejo de informacin geogrfica.

SECUENCIA DIDCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Explica la divisin poltica de Desarrollo:
Mxico

ACTIVIDADES

Ilumina en un mapa de la repblica mexicana con divisiones y nombres, los estados


que se abarcan de acuerdo a los colores de los cuadros de la pgina 17 y lo pega en
su libreta.
Realiza una calca del mapa con divisin poltica de la pgina 20 del Atlas de Mxico. Y
realiza la actividad exploremos de la pgina 18.
Responde en equipo las preguntas y socializa los resultados.

Leen, subrayan y comentan la pgina 19 del libro y observan y cometan el recuadro


de la misma pgina.

Realizan la actividad de la pgina 20 del libro respondiendo las preguntas en la libreta.

De tarea estudian la entidad con su capital (pgina 20)

Realizan el juego de donas el que consiste en separar al grupo en dos y cada equipo
arma un circulo y empieza a girar hasta que alguno de los compaeros grite donas y

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PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
CICLO ESCOLAR 2014-2015
salen corriendo a buscar su pareja, en esta ocasin estn conformadas por entidad y
capital.

Se les encarga los materiales que vienen en la pgina 21

RUTA DE MEJORA
LECTURA

ESCRITURA

MATEMTICAS

Evaluacin

OBSERVACIONES

CORRELACIN CON:

MATERIALES:
Mapas de Mxico, cartn, libro y libreta.
Colores, tijeras, pegamento.

INICIAL

FORMATIVA
Tarea,
participacin,
actitud
y
actividades
en el aula.

SUMATIVA

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X

JOSEFA ORTIZ DE
DOMNGUEZ

ESCUELA:

PROFESOR (A):

Raquel Alejandra Carrillo


Hernandez

CICLO ESCOLAR 2014-2015

CLAVE:
CICLO
ESCOLAR

30EPR3178X

GRADO:

2014-2015

Cuart
o

GRUPO:

SEMANA:

HISTORIA
TEMA

Panorama del periodo: ubicacin temporal y


espacial del Mxico independiente en la primera
mitad del siglo XIX
PROPSITOS:

BLOQUE:

SESIONES:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

SECUENCIA DIDCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS

Seala las caractersticas de los primeros


grupos nmadas para explicar los cambios en la
forma de vida a partir de la agricultura en el
actual territorio mexicano.

ACTIVIDADES
Desarrollo.

Sacan el mapa y colorean los estados de Mxico a los que primero haya llegado.
Lo pegan en el cuaderno y apoyndose de lo ledo en el libro escriben como fue la vida recin llegaron al pas.
Leen la pgina 24 y 25 del libro.
Escriben que creen que sea la agricultura y como influencio en el paso del nmada al sedentario.

http://www.youtube.com/watch?v=M4gZVuD3PnA se les muestra el video.

Conforme a lo visto en el video y en el libro realizan un dibujo de un escenario de nmadas y otro de sedentarios.

RUTA DE MEJORA
LECTURA

CORRELACIN CON:

ESCRITURA

MATEMTICAS

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
MATERIALES:

CICLO ESCOLAR 2014-2015

Evaluacin
INICIAL

OBSERVACIONES

FORMATIVA

SUMATIVA

Participacin,
actitud
y
actividades en
clase.

ESCUELA:
PROFESOR (A):

JOSEFA ORTIZ DE
DOMNGUEZ
Raquel Alejandra Carrillo
Hernandez

CLAVE:

30EPR3178X

GRADO:

2014-2015

CICLO
ESCOLAR

SEMANA:

GRUPO:

ESPAOL
TEMA

Exponer un tema de inters.


PROPSITOS:
Realizar una exposicin con la eleccin de un tema de su
inters.

BLOQUE:
I
SESIONES:
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:

Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender Identificar las
propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Analizar la informacin y
emplear el lenguaje para la toma de decisiones Valorar la diversidad lingstica y cultural
de Mxico

SECUENCIA DIDCTICA
APRENDIZAJES ESPERADOS
Identifica y usa recursos para mantener la cohesin
y coherencia al escribir prrafos.
Emplea la parfrasis al exponer un tema.
Resume informacin para redactar textos de apoyo
para una exposicin.

ACTIVIDADES
Espaol. Cierre.

Durante toda la semana pasan todos los equipos a exponer


Antes de cada exposicin llenan su bitcora respondiendo nicamente las preguntas qu se?
Y qu quiero saber?
Al final de la exposicin responden el ltimo apartado de la bitcora.

RUTA DE MEJORA
LECTURA

ESCRITURA

MATEMTICAS

Evaluacin

OBSERVACIONES

CORRELACIN CON:
MATERIALES:

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X
Libreta y material de exposicin.

INICIAL

CICLO ESCOLAR 2014-2015

FORMATIVA
SUMATIVA
Exposicin y
Participacin
y actitud en
clase.

ESCUELA

PRIMARIA

JOSEFA ORTIZ DE DOMINGUEZ


CLAVE 30EPR3178X

CICLO ESCOLAR 2014-2015