Taller educativo: Educacin de la sexualidad

Para ser implementado en el Nivel Secundario de acuerdo a los Lineamientos

Curriculares de ESI, del Programa Nacional de Educacin Sexual Integral Ley
Nacional n 26.150.

NDICE:

rea de las Ciencias Naturales

Profesora: Saluta Valeria

 Fundamentacin

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Objetivos generales
..
3
Contenidos: reas de las Ciencias Naturales Educacin para la Salud
....4
Primera clase: Prejuicios y creencias populares en relacin a la
sexualidad...5
Objetivos

...5
Actividades

..5
Recurso

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Segunda clase: El rio de las
piraas7
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 Objetivos

7
Actividades

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Recursos

.8
Tercera clase:

Enfermedades de transmisin sexual (ETS) o Infecciones de trasmisin sexual (ITS)

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Objetivos

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Actividades

...9
Recursos

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 Bibliografa

..10

Negarles una slida formacin sexual tanto dentro de su ncleo

familiar como en el mbito educativo es coartar su libertad.
Ningn ciudadano debera ignorar la existencia de las
mltiples formas de ejercer el placer y las correspondientes
normas de profi laxis que aseguran la persistencia de cualquier
prctica de esta ndole e incluso de la vida misma.

Taller educativo:
Educacin de la sexualidad

El taller consta con una secuencia de tres encuentros con alumnos de nivel secundario (4, 5, y 6 ao), de 2 mdulos
aproximadamente; abordado por docentes del rea de Ciencias Naturales.
Fundamentacin:
El espacio sistemtico de la enseanza y aprendizaje promueve saberes y habilidades para la toma de decisiones conscientes
y crticas en relacin con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y los
derechos de los nios, adolescentes y jvenes de nuestra sociedad; Comprendiendo al trmino sexualidad como la
dimensin fundamental del hecho de ser humano, la cual se expresa en forma de pensamientos, fantasas, deseos, creencias,
actitudes, valores, actividades, practicas, roles y relaciones.
Entendida la sexualidad como el resultado de la interaccin de factores biolgicos, psicolgicos, culturales, ticos y religiosos o
espirituales es importante que la Educacin Sexual Integral sea abordada por la escuela y/o diferentes actores de la
comunidad educativa con el mayor grado de consenso posible, promoviendo asociaciones significativas entre la escuela, las
familias y la comunidad en general.
Objetivos generales:
El taller pretende:

Asegurar la trasmisin de conocimientos pertinentes, precisos, confiables y actualizados sobre los distintos aspectos
involucrados en la educacin sexual integral.
Promover actitudes responsables ante la sexualidad.
Prevenir los problemas relacionados con la salud en general y la salud sexual y reproductiva en particular.
Procurar igualdad de tratos y oportunidades para mujeres y varones.

Contenidos:

La planificacin y puesta en prctica del taller se basa en los contenidos de los lineamientos curriculares para la educacin
sexual integral del Programa nacional de educacin sexual integral Ley nacional no 26.150.
reas: Ciencias Naturales- Educacin para la Salud
Teniendo en cuenta los propsitos de la Educacin Sexual Integral, la escuela desarrollar contenidos que promuevan en los
alumnos y alumnas:
_ La interpretacin y la resolucin de problemas significativos a partir de saberes y habilidades del campo de la ciencia escolar,
particularmente aquellos referidos a la sexualidad, el cuerpo humano y las relaciones entre varones y mujeres, para contribuir
al logro de la autonoma en el plano personal y social.
_ La planificacin y realizacin sistemtica de experiencias de investigacin para indagar algunos de los fenmenos relativos a
la sexualidad humana, su dimensin biolgica articulada con otras dimensiones (poltica, social, psicolgica, tica, as como las
derivadas de las creencias de los distintos miembros de la comunidad
_ La comprensin de la sexualidad humana desde la perspectiva cientfica.
_ El inters y la reflexin crtica sobre los productos y procesos de la ciencia y sobre los problemas vinculados con la
preservacin y cuidado de la vida, en los aspectos especficamente vinculados con la sexualidad y la salud sexual y
reproductiva.
_ El conocimiento de los procesos humanos vinculados con el crecimiento, el desarrollo y maduracin. Los rganos sexuales y
su funcionamiento. La procreacin: reproduccin humana, embarazo, parto, puerperio, maternidad y paternidad, abordados en
su dimensin biolgica articulada con las dimensiones sociales, afectivas, psicolgicas y ticas que los constituyen.
_ El reconocimiento de emociones y sentimientos vinculados con la sexualidad humana y sus cambios, estableciendo su
diferencia con la reproduccin y genitalidad.
_ El abordaje de sexualidad humana a partir de su vnculo con la afectividad y los diferentes sistemas de valores y creencias: el
encuentro con otros/as, la pareja, el amor como apertura a otro/a, el cuidado mutuo en las relaciones afectivas.
_ El conocimiento de diversos aspectos de la salud sexual y reproductiva: promocin y atencin de la salud sexual, prevencin
de riesgos y daos, el embarazo en la adolescencia y las enfermedades de transmisin sexual.
_ El conocimiento de todos los mtodos anticonceptivos y de regulacin de la fecundidad existente, y el anlisis de sus
ventajas y desventajas para permitir elecciones conscientes y responsables, enfatizando en que el preservativo es el nico
mtodo existente para prevenir el VIH/Sida.
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_ El conocimiento de las situaciones de riesgo o de violencia vinculadas con la sexualidad: distintas miradas sobre la
problemtica del aborto (como problema tico, de salud pblica, moral, social, cultural y jurdico etc.), las enfermedades de
transmisin sexual, el acoso sexual, el abuso y la violencia sexual, el maltrato, la explotacin sexual y trata.
_ El anlisis de situaciones donde aparezca la interrelacin entre los aspectos biolgicos, sociales, psicolgicos, afectivos, de la
sexualidad humana.

Taller educativo:
Educacin de la sexualidad

Primer encuentro
Prejuicios y creencias populares en relacin a la sexualidad
Esta primera parte del taller tendr la finalidad de crear un espacio ldico y
competitivo.
Se propondr debatir sobre diferentes consignas sobre conceptos, creencias y
mitos relacionados con la sexualidad.
Espacio:
El espacio fsico puede ser cualquier lugar donde el adolescente pueda
sentirse libre.

Objetivos:

Crear espacios ldicos y competitivos como forma de reconocer y compartir los conocimientos preconcebidos en los
temas de sexualidad.
Incentivar la reflexin y el esclarecimiento en torno de algunos aspectos de la sexualidad del adolescente.
Conformar equipos de trabajo colaborativos, solidarios y respetuosos de los saberes del otro.

Actividades:
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Dependiendo de la cantidad de adolescentes que participen del taller, los docentes guiaran a la conformacin de grupos
utilizando diferentes tcnicas (por color, por nmeros, por afinidad, o por eleccin).
El presente listado puede ser utilizado como posibles prejuicios y creencias a ser discutidas por los grupos.
Los grupos debatirn las creencias y prejuicios y realizaran un nuevo cuadro confirmando o reformulando lo que crean es
correcto. Luego de un tiempo se realizara una puesta en comn con los dems integrantes de los grupos. Se esclarecern
dudas de acuerdo a los contenidos de los lineamientos curriculares de Educacin Sexual Integral. Ley Nacional 26150/06
(dependiente del Ministerio de Cultura de Educacin de la Nacin).

Taller educativo:
Educacin de la sexualidad

Recurso

Inicio sexual

-La primera vez no embaraza.

Diversidad sexual

-La homosexualidad es una

enfermedad contagiosa.

-Hay que mantener

relaciones sexuales solo con
la novia/o.

-Algunos gays se vuelven

travestis.

-Es mejor que los varones

sepan ms que las mujeres
de sexo.

-Entre los homosexuales es

ms fcil contagiarse el
HIV/SIDA.

-Despus que las mujeres

comienzan a menstruar
pueden quedar embarazadas.

-Los homosexuales no tienen

que criar hijos.

-Cuando los varones tienen

poluciones nocturnas es
porque ya pueden embarazar.
-Masturbarse mucho nos
vuelve impotentes y/u
homosexuales.
-Es posible el embarazo sin
coito (sin penetracin).
-Los varones se tienen que
iniciar ante que las mujeres.
-Es perjudicial para la salud
practicar el celibato.

-Si jugueteas mucho con los

genitales te volves
homosexual.
-Las mujeres homosexuales
no pueden casarse.
-Los homosexuales son
violadores de nios.
-Se puede evitar ser
homosexual.
-Los homosexuales son todos
promiscuos.

Mtodos anticonceptivos
(MAC) juveniles

Informacin sobre
sexualidad

-Cuidarse con los das es

bueno para no quedar
embaraza.

-Con internet me alcanza

para informarme sobre
sexualidad.

-Las pastillas solo son

efectivas si se toman todos
los das a la misma hora.

-Solo hablo con mis amigos

de sexo.

-La pldora del da despus

puede ser un anticonceptivo
de uso semanal.
-El preservativo sirve tanto
para prevenir embarazos
como para no contagiarse de
enfermedades.

-Con los padres no se pueden

tratar ciertos temas.
-Las revistas pornogrficas
son una buena fuente de
informacin sobre sexualidad.
-En la escuela solo ensean
como son los aparatos
reproductores.

-El DIU no es conveniente que

lo usen mujeres que an no
-Entre los amigos y conocidos
han tenido hijos.
sabemos de todos los temas
para qu hablar con otros o
-Acabar fuera puede ser un
buscar en los libros?
buen mtodo si no tenes
preservativo a mano.
-Algunos preservativos se
rompen con facilidad.

Taller educativo
Educacin de la sexualidad

Segundo encuentro
El rio de las piraas
En este segundo encuentro el taller est destinado reflexionar acerca de la
comunicacin padres a hijos, violencia de gnero, virginidad, abuso sexual,
doble moral y machismo.
Espacio:
Es conveniente un espacio cerrado donde se puedan ir anotando las ideas
que surjan.
Objetivos:

Reflexionar sobre mitos y creencias acerca de la virginidad, inicio

sexual, abuso y violencia de gnero.
Discutir sobre los valores y comportamiento en cuanto la doble moral, la incomprensin y la falta de dialogo en materia
de sexualidad.

Actividades:
Los docentes junto con los adolescentes crearan un ambiente clido y cordial con el fin de llevar a cabo una lectura
comprensiva, expresiva, crtica y reflexiva que movilice al debate y concientizacin de las problemticas: comunicacin padres
a hijos, violencia de gnero, virginidad, abuso sexual, doble moral y machismo.
Se podr hacer un grfico que represente la historia El rio de las piraas, o una lista de los personajes.
Luego del debate, por grupos, evaluaran las actitudes de cada personaje, y a cada uno los puntuaran (del 1 al 10),
dependiendo del valor positivo o negativo que representa cada personaje (negativos: del 1 al 5, positivos del 6 al 10).
Para finalizar, se har una puntuacin final, sumando los puntos de todos los grupos, e intentaran hacer una reflexin sobre
qu valores y actitudes debemos modificar y cuales reforzar en nuestra vida cotidiana.
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Taller educativo
Educacin de la sexualidad

Recurso

Historia: El rio de las piraas

n una de las mrgenes del Rio de las Piraas vivan Anacaona y Flor de Lis, dos jvenes vrgenes que todava no se haban iniciado
sexualmente. En la orilla opuesta vivan Ojo de guila y Mano Fuerte. Se comentaba en el pueblo que Ojo de guila tena una
especial atraccin para las mujeres y donde pona el ojo despus pona todo lo que deseaba. Por eso el sobrenombre. Se lo

conoca como un mujeriego empedernido que no haba dejado de cortejar a cuanta moza encontraba a su paso y acostarse con las que
consintieran; que no fueron pocas. No haba puentes ni barcas para ir de un lado al otro del rio, ni se lo poda cruzar a nado por estar
infestado de piraas. Los de un lado se comunicaban a los del otro hablando en voz alta, casi a los gritos, ya que el rio no era muy ancho.
Anacaona y Ojo de guila, que se haban conocido en una de las fiestas en que se encontraban los pobladores de ambas mrgenes, con el
tiempo se enamoraron y pasaban largas horas hablndose y planificando su futuro.
Un da, el viejo marinero Zandoca, que remaba rio abajo en su bote preparado para surcar esas peligrosas aguas, vio a Anacaona que
lavaba la ropa en la orilla y la saludo con cario. Llena de alegra Anacaona lo llam para pedirle que lo transportara al otro lado. Zandoca
lo pens y le dijo que lo hara con una condicin: que tuviera relaciones sexuales con l. Anacaona quedo sumida en un conflicto y llena
de angustia le pidi consejo a Flor de Lis, que comprendi muy bien la situacin pero no quiso tomar la decisin

por su amiga,

asegurndole que ella poda hacerlo por s misma.

Anacaona decidi aceptar la propuesta de Zandoca y lo invit a pasar la noche con ella en su choza. A la maana siguiente Zandoca la
transporto a la otra orilla dejando a Anacaona a espera de su prometido. Cuando regres Ojo de guila, que se encontraba lejos del
casero, trabajando en el campo, quedo muy contento al encontrarla, sin sospechar como ella haba conseguido cruzar el rio. Al escuchar
de la boca de Anacaona el precio que haba pagado, Ojo de guila, lleno de furia la golpeo en el rostro y le dijo que nunca ms quera
volver a hablar con ella. Cuando su amigo Mano Fuerte se enter de la manera que Ojo de guila haba tratado a Su enamorada, tambin
se enfureci y le dio una soberana paliza al que hasta ese momento era su amigo Anacaona regres a su orilla, otra vez transportada por

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Zandoca que se apiad de ella, y al regresar maltrecha y llorando se dirigi a la casa de sus padres que al enterarse de la historia la
repudiaron y la expulsaron del hogar llamndola de perdida. Flor de Lis la tom en sus brazos y trat dulcemente de consolarla.

Taller educativo:
Educacin de la sexualidad

Tercer encuentro

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Enfermedades de transmisin sexual (ETS) o Infecciones de trasmisin sexual (ITS)

Espacio: El espacio debe ser cmodo y donde se pueda utilizar un proyector.
Objetivos:

Llegar directamente a los adolescentes con informacin clara sobre las infecciones por
transmisin sexual, en especial el VIH.
Facilitar y construir espacios para la discusin en grupo de temas vinculados a la
sexualidad.
Poner en marcha procesos de preguntas y repreguntas sobre algunos de los problemas de
salud que pueden derivarse del ejercicio de la sexualidad de cada uno.
Fortalecer la autonoma de los adolescentes para que a partir de sus propios saberes,
valores y creencias utilicen la informacin que brinda el material en beneficio de su salud.

Actividad:
(Esta clase tendr la particularidad de contar con un especialista invitado para
que aborde con fundamentos mdicos y cientficos el tema a tratar).
El taller comenzara con la presentacin del invitado y luego se harn preguntas
disparadoras por parte los docentes hacia los adolescentes con respecto a las
enfermedades o infecciones de transmisin sexual. Ejemplo: Escucharon hablar del ETS o
el ITS? - Una vez escuchadas las respuestas y anotadas en un lugar que quede expuesto
para final, se pasara la proyeccin y la exposicin del especialista, quien trabajara
libremente con el material sugerido o el que crea conveniente. Una vez finalizada la charla se reformularan los conceptos
dados por los alumnos al comenzar la charla.
Recurso: Rotafio
trabajo

Sexualidad y cuidados: Reproduccin, Anticoncepcin, ITS y VIH-sida. Material de apoyo para el

cara
a
cara.
Para
proyectar.

Bibliografa:

Sexualidad y cuidados: Reproduccin, Anticoncepcin, ITS Y VIH-sida -Material de apoyo para el trabajo cara a cara.
Ministerio de Educacin de la Nacin Argentina
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Lineamientos Curriculares para la Educacin Sexual Integral- Programa Nacional de Educacin Sexual Integral - Ley
Nacional n 26.150 - Ministerio de Educacin - Consejo Federal de Educacin

Ley Nacional n 26.150 - Resolucin cfe n 45/08 - 29 de mayo de 2008

Programa Nacional de Salud Sexual y Procreacin responsable

Secretara de programas sanitarios

Educacin Sexual Integral para la educacin secundaria. Serie cuadernos de ESI. Contenidos y propuestas para el aula.

El lugar de los adultos frente a los nios y los jvenes. Aportes para la construccin de la comunidad educativa.
Observatorio argentino de violencia en las escuelas UNSAM (Universidad Nacional de San Martn).

Educacin Sexual Integral para charlar en familia- Cuadernillo del Ministerio de Educacin de la Nacin Argentina.

Jvenes y sexualidad- Una mirada sociocultural.

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