Universidad de Buenos Aires Facultad de Ciencias Econémicas AUTORIDADES DF Caos An! Depress Vieedecano Dr dian Cares Vegas ‘Gaspar Coorsinadtora do Produceon de Mates Prot Vivana Greece Coordinadores do Organizacion Tutor: Gears tanger Ue Diane Schuman Coordinator oo DesareaioTeonologico Oe Emet Coorsinadora de Evaloacon ANALISIS MATEMATICO I PROFESOR TITULAR Y DESARROLLO DE CONTENIDOS: Ing. Hector Michelon’ PROFESOR ADJUNTO Y DESARROLLO DE CONTENIDOS: Prof. Gustave Zorzall ELABORACION DE SOFTWARE: ing, Javier Gorcia Fronti Prof. Gustavo Zorea Colaborocin onl eaboracién del cuademilo de cfvidedes: Lic. Maria José Bianco Ing Roberto A Garcia Disefio DIDAcTICO: Prof. sie RoariguezDiegremacies fernando Seine Composicion y ermade: Sendo SA lio dea Fact e Cacia sonics Regist de i Propiedad nfelectul en hmte Resorvodos todos los Gerechos Prohibids lo teprodccién total o parcial INDICE Mensaje de le Direccién del Departomento de Matemética 6 Pea. Mensaje de los docentes ; ‘Amodo de presentacign 8 Nicleo Temétic I: Funciones. Lite. Continua 2 Lite is Aigetse de Unites a “hintotor 2 Teorema de Bolzono ™ Teoreme del valor ntermedio s Teorema de Wolrrass s (Guia de cutoavaiuoein de Niel 3 cleo Temético I Derivada dlerencial y sus aplicaciones <0 Detivada ry Dferoneiot 3 Oplimzaeisn de tnciones s orteidod deta demango 2 ‘eoremen del edledo atereciet a Teoremo de aoe 2 Teowena de togrange 2 Teorema a Coven? 8 Teoroma de CHopAot 5 Guia de eutowvolioeln de Neo I 55 Nacleo Temiético Ii Sucesionesy series a Lime de una suceson » Series nimevcoe be Fimule de Foor o Series do potencios 0Ca de ostoeveliocién del Nico Nicleo Temétice IV: Ceul Integral Integral neti Integral deine Infegrel propia io de outoevaliciin de Wicleo1V * ™ Bux o {ste motetiol es porte dl elaborate especiarente poo ol Pogrome A Dilancle que la Faced de. Ciencias Econeeicos alece Coma ate {hat cusogo presencia de ts ospnaturs de grado,Mensaje de la Direccién del Departamento de Matematica. 1Deparemento de Motendtica de ete Focutad ene come uno de sus ebjeves fundamentals mera lo caldod de a educa en 8s {Gr00,y Hote Ge ograro otowbs ae csntes proyectos que sa ston eroroionds Uno ae erorconseeniicomorar ne MetoSeIog aro lo enseforgo-oprendane de lo matemdtica AS. se propuro {ancora una atlematia Gferete por et cusado y promocin dels ignores del Depaemento:ioEaucocin aDstonce lo Focutos. « roves de su Consejo Diectivo, entendio que exo Convenientoricoroerenencienestcreo (puesto quetolmodaicad yosenomplementodoencitosaugnatucsce cioscepatamertcrde 1b Carrera) con unc de os adgrotuos boscos, v2 opto por ANALISS Mateuarico! sto opoenno sb petende dor los amos uno nuevo otemativa por lo euode, sno pinepalmeate intenta prepicr un Cuma ‘utdnome copardeun aprenden efear Escieto que extomocilod {fe odopta peractomerte a bs olumnce que yo tienen wn MAIO de ‘s1uc0y pueden encovor el cutoaprenceae, pero también esun buen ‘ecuso pare oquels que vven Geados de eo Focus ous eds "Yplrden demosace tempo enviges, oparalesquenencusadomés 80 une vez 9 esignatre, Loxestotegios tndomertolesso conton ent estudio, por parle clos ‘lumnos. deo nicieoso ees rincpales de fa osgnatua, quadc: pot Unterto tcborado otal por el. Tiucring, Héctor MICHELON yet Prot Adiuto, Gusovo ZORZOU. en etecna calsboracin con eID {onal oe a Secretana Pacogegic, 5 matetol se complementa con una gua de trabajo protic y un softwore orientodo 0 10 reolzosién de problemas integradores (epreserttvas do ls deos nicieos emits) eloborogo por el Prot GuavoZORZOUy eng. over GARCIAFRONT! Too exo moterat hosidodesorolodoconsumominuctesdad nosclocenunampecable recsion academiea no tambsen con mogifeos ecu: GOSS, "fo supersodo por expeciosios de ext Cova. inch por mi Los.umnos conten. cemamo, con un encverto quincenst con un profesor adhe (con emia experencie en lo Coto) po rerlver ‘roblemasteoncosquese woyenpanteanco yo encvetrocuncenat ‘Eonunee ge honor practics por ucioror os cuesione elves Stoguade above procicosooleatwere Amoosencuarrecran eh fodselon corse optotwor speromos que ero trea, que harequeis a elven de un grupo do ‘ocarfes, 20 revbuide por el estude de los dumnos ue Gecidon ae mediante exlomedoidod. yoauslredive en mojo li caldad ro, MARIA TERESA CASPAR Mensaje de los Docentes Hemos eotzado esta gu de estuco para # aisnno ave oote po: ccusor Andie Natemoten | po a stem co Ecienen 9 Ostone ‘eperomes haber eumpide ogecuadamerte, Es eimomento de agradecera qusnesnanteniola deterencie de leerioreatzado ’permitinos oprovecharlagion expesenciae uno v+ Sadedcoda clodecenciay brwesigocin clase Drectoa dele atomentoldctemstica.0'a Mora Tereso Compan a exProtescre ce Pista Focutod Hebe Rootat,y O'S Profesor Thar Consulta, Or Ere Mazhad, ova también nuestro agradecimiento alos Motesres Achniok. do acCetecralce Anite ciematca! Prot Sele MarsNovonoeing Fer ‘rcimente. no quoremos dei de destacalinfrés puesto por osJefesce tobo}0s Procicos,Lcencioda Mai José Blanco eng. Rober JoGords.olcovocrren aseccinyetcorttl doles gates del (uae habaes pctens gente con wstos ala conlecsn ol cuc- Semte respecive, Somos conslones ela mpereccien eles actvdouses hunanas: oreo ettomossequrosce que. omecidaqueseevalueniosresutodos, ototos u oes poxoncs Tandems que reveory ajstr esta treo, ere iene ol vl ennussta osgnotuf.deserelpamer peso 36 uno ‘modaidod de educocen no radiions! DDetoamos que os cummacs que la.uticen encuertten en eta 80 tientociny elopoyo que nototos.contogoestuera yhanestocne- ‘mos hrentago recor: bog Héctor Micheont ot Gustovo 20208 AMODO DE PRESENTACION ‘Como uted sab el Programa A DISTANCIA ene desorolondo una ‘madolktod oterntiva de cusoda de los motors Ge grado. Hoy quoremos date la benveride oexto nuevo cxgnatuc que au S00 1b pimore. Que ated cuto en exe programa, © Tol ver Maye: Ineurionado on esta mocesdoay dees contucr en oh xncbitol ue lo estuciones de Ciencos Econémicas se progunon| ‘cerca de lo relevance det nacho de que ot ends matometica se halle incdo en su formacién. yo que no resute un cuerpo de ‘conocimiantos especico del Ge. Sin embargo. a grandes rosgos Pocemosresponder oes intoregonte desiacando que el ends ‘matemético perme estudiar, anckzar, moder y ergonzer vera ‘roblemticasy conceptos del rea de os Giencics Economica. Es {et0n os propdaos ave intentremes cicoracr en el Gosaroto cee ‘grote. vse opicortn. ent cio, aloe squantes ematicae ‘picocienes econémicas dolor tunconesdeotert, demande, Inareto. cost, benaficio, eestor, modelos de detemnacion de ngs Fenamenos eecnomicos ccieoe, opicociones fracas Rincones ascontiuas en ls ciencos economic, “etodos de dearer {problemas de eptimzocin, “Opicoctones Go rtege! & dvenos problomas econdmccs, [stosson algunos eamaios ce cusstones que pueden ser adorsacero| ‘clos que sles puode aptceelonditis matomslica no pratendemas feokaa' une enameracion exnoustva, oot # quotas seco Gus Ista poato ter mar exterea. Used mame pouie onpiar eit enumerocion a medioe querecice elesudo delorraciecstomatecs ‘ool programa, En telocon con estos afaciones, le cojtvor generat 3 10 ‘sinatra proponen: * coq ios conceptos Boieos 00 ani matematco \Grabajando on wna variable ea como na T2000 Gu parte Imeaeor i eotcon. “ranstertese custo de conociniontos area contobe yea ‘Gamichacin. con of de resowor lor problemas que en te ‘pontoonfovorece y pormte a conciecién de olgunes competencios que los ‘lumnos dus se gaaten en aso Facitod deben aconear Ei eos Podemes mencionar eso copactados para onalea! ¥ evalat Fguosomante los roceso: onioreaidod ecsndmica, roc poten: ‘duit conocimiontos oe la vena: teorax y doctins yd los Imétodos e nstumentos co tu especiakded y Ge oqualos eo: oe tienen vineocin con ela: constr core propos. uncomertoary sometets © ts ccos oo les Gemcs Soranolor Un xonamanto rauo y came, Locomplejdod esta cignotura.evidonciadaeniarconsceraciones ‘nlerores, hace quo incopperacen Ge Andlss MaromanC [a fro {tama A Butaneiohoyo ugancod un deste. Eso nora Obed reo: nuevos estoregis gue focfen e oproncacje outenome oe ‘lumina, Por eto, used enconiore que wy dono chy como el esto. des cxgnotias de Distancler * una guie con los conteniios bésicos organizados on uct ndcleos temsticor Cage nucleo inciuya, ‘odemés, lot recomendaciones: bibliograticas pertinanies y los retereneios que indicon en qub momento s016 necesaio resolver los ejercicios dol Cuasernilo de Actividades y los problemor de ‘ntogracion del disquete. Al tno! de cada nicies fencontord uno quia de autoevaiuccion que Te Dermitireretezory veniicar ios conceptos oprencisos ot medio de una erie de preguntas sires © los ‘ue £0 fermuiaran en avalvacioner parciales deo fosignatuia. Esta guia conslitur® pore usted et Mio ‘conductor que le erentora en su esto “Un sstemo de reuniones quincendlas (de corde ‘optativo) con unprofescrtutor yeanotrescomponeros ‘Que se notlancursondoto materia en esta modaidas En estos encuentrorustes poate evacuar sus dudas © interogantes.superariosobstéculosque nolepermiion ‘ovanear ens eprendzaje y compart con ofos um nos cetwidedes complementarios que enviqueceran lot conocimiantor aaquiisos. + un cuadernilo de informacion basice en el que encontrar los iineamientas generates del programe {A Distancia y cigunas sugerencias para le utieacion Ge los diferentes recursos lgdcticos ncludos en el isono de coaa matero. Peto, gems, Andivs Matematico /consta ae “un evodemilo de actividades que. iguiend la mi mo orgonizacion en nucieos tematicos lo guia, ‘Contiene una sere de ejeeicios que complementon ‘lestudio de los contenides. Comole anticipames. en ‘el desarrollo tematice de lo quis encontiare los Indleaciones oeerce de cusnde resuta convenient Ie realzocton de alguno de los ejereicios + un sottvare, newido on un czquete. que contiene Lunasere de picbiematintegiadoresylosinaicaciones fdeerca de como ural. Cade probleme plantes Gierentesnivews ce sicutod y de ayuda, eimpica relacionarsustantivamente os contenicosestudlodos pate aplicatios en la solucisn de los stuaciones Propuestas sn Tomblén encontraré en caga nacieo {Je 1a guia tas reteroncios que le Indicoron on qué ‘momento resolver coda problema del dsauete. os Como algunas sugerencios generoles tobre 10 ‘taacin. Enel desao Ge lo uo encontrar una ate de cones que tend ‘caren on cada momento renter cota. los 00 Remo o algin ejerccio del cusdemilo oe ‘echicoces pve eslveo.CB) sccorotrencicounrrctioma deiniegoion ‘neuido enol Guava que dsbe cone maven Supiere lguno nicocion pore mejoo! el prenatal Como puede oprecar, son vatodos os recusios que creomes para ‘Syudorioon el comine que hoy nic Lerecomendamcs quelos ice fedecuademerte, ya que non sco asenados de esta manera por un {2qupo ce expects para focitr sy proceso de oprenceaie, Paro ‘nuesosntentos deberan ext acompanacos necesoriomente por ‘dos de tempo ydecicocion que uted deber6 oporor En ese seni, fecuetse conte lo besograomencionodaen C230 Cos0 EO" 'os actwidooes que ocompanan e detonalo de fos tomas en! ‘mementoquelnaicomos Ademds,tengaprerente que a: nporonte {Que enlos teenies torumto ow uot os consis Gus ese puec ‘esol intercemeie purtos do vta con ws comparator Acero {do ls tores efusocesy co os orcs ober ecaKs. uz0 S00 poste que femme con ells un gupe ce abajo para compan ls ‘momentos de estuco fuera Ge ls encusnios quncendles, wegode uttzrelcuodemo.eldaquete vio gua, no olde responder ‘el cuestonato de oprion que enconta ol hal Ge esta itm. ‘Accontnuncion le presentemos el progtome de a aignatsa ‘tacpeccn do et star aaserewra cmguioc con soem Wacom ge anenge pono ge costo tee nea dere coor can wo compose ona pecerecuslgbneteoecirpdoctnosfocsiog entre ea cenohastvomerte MencordisequproletwaeracensGiDo0Ga70 stows are pres uted rose es comemrtosneceinis pas coats Se ae odd ecssoa 82a, neon al ote nntomanin aces 2