Está en la página 1de 9

SALTO CUANTICO

I.

OBJETIVOS.
I.1. Demostrar experimentalmente la teora del salto cuntico.

II.

MATERIAL A TULIZAR
II.1. Dos barras pequeas elaboradas de ferrita-magnetita con 3
agujeros pequeos del mismo tamao.
II.2. 2 cerillos de dientes de madera.
II.3. 4 ligas

III.

MARCO TEORICO
FSICA CUNTICA Y CONCIENCIA DE LA REALIDAD

Cuando miramos un rbol, decimos, sus hojas son verdes: mi


verde. Es nuestra realidad cotidiana. Sin embargo, no somos
conscientes de que el color que manifiesta el rbol es el que refleja, es
el que no quiere, el que rechaza, pues slo permite que penetre en
su estructura celular el resto de colores del espectro visible, que es la
banda de frecuencias que exige de la radiacin solar para llevar a cabo
la fotosntesis. El color que muestra es slo su autoafirmacin de especie
frente al ambiente que le rodea. Por tanto, cul es la realidad?, el verde
que vemos o la fraccin de frecuencias representadas por el resto de
radiaciones del espectro que permiten al rbol seguir viviendo?.
Actualmente, los fsicos se preguntan si el mundo que llamamos real es
algo concreto, tal como se nos presenta, o por el contrario es la
percepcin hologrfica de una gran cohorte de partculas elementales
que se ordenan ante la inferencia humana. Si no se obtiene una
percepcin directa de la realidad, existe tal realidad?, y especialmente,
si cuando dejamos de percibirla (olerla, saborearla, tocarla, mirarla,
ponderarla, evaluarla, etc.), queda slo como una sensacin inconcreta
que se desdibuja en el tiempo?. Por ello, las preguntas que se deben
hacer, por simple asociacin, son:
1. No conozco, no tengo conciencia del fenmeno, luego no
existe?;
2. Slo existe cuando lo percibo?;
3. Lo que percibo, es el mundo real?, o slo es mi mundo
real?;
4. Mi mundo real, es solamente mi presente?;

5. En cada instante de mi presente, se encuentra la


profundidad de la eternidad?;
6. Puedo inmovilizar e intemporalizar ese mi instante?, y si
es as,
7. Puedo tomar conciencia de la eternidad?.
Aparentemente, son preguntas cuyas respuestas parecen ser
altamente complejas. En los aos 30 del siglo pasado, Einstein, Rosen
y Podolsky, afrontan este problema escribiendo: No cabe esperar
ninguna definicin mnimamente razonable de la realidad que nos
rodea. El rol de la conciencia del observador en la creacin de la
realidad cuntica, se presenta como uno de los grandes retos de la
fsica actual, ya que este observador al encontrarse aparentemente
fuera del sistema cuntico que es abierto e impredecible, es incapaz
de definir tal realidad y mucho menos, formularla, por lo que su
interpretacin no slo no puede ser objetiva, sino que ni siquiera la
alcanza el campo de la subjetividad.
Ante estos hechos, Capra, de la Univ. de California, propone una
interpretacin intuitiva, metafsica y mstica de la esencia de la
Naturaleza. Anteriormente y en la misma lnea, Bohr, al exponer el
constructor atmico y por ello ser nombrado caballero, elige como
escudo de su blasn el esquema del yin y del yang, oriental.
Schrdinger, tras sus investigaciones, acaba dando amplio crdito a la
religin budista. La fsica de Newton ya nos permita entrever la
existencia de este problema, sin embargo, es la fsica cuntica la que
nos puede dar algunas respuestas.
La ciencia, tal como se la define actualmente, propone un
conocimiento crtico e intenta describir la realidad y explicarla mediante
leyes que son proposiciones universales que establecen bajo qu
condiciones se producirn ciertos hechos, permitiendo as la prediccin
de los fenmenos, a condicin de estar despojados de sentimientos,
sensaciones y emociones. La fsica, por un lado,
nos acerca al
conocimiento de los elementos materiales que constituyen la Naturaleza
prxima, y por otro, intenta investigar el origen del Universo y su
evolucin mediante modelos analticos tericos, y todo ello, recurriendo
a la abstracta razn de la til herramienta de las matemticas. Los
fsicos se valen de la investigacin en su vertiente fundamental o
aplicada, dependiendo de si son tericos o experimentadores. En
cualquier caso, el objetivo ltimo, tal vez utpico, es el de construir un
modelo capaz de resolver todas y cada una de las cuestiones que se
pueden plantear desde la relatividad general y la fsica cuntica,

unificndolas en una sola teora. En este momento, sin embargo, no


parece posible un modelo fsico-terico que contenga a la vez, las
fuerzas
que
interrelacionan
la
materia
con
la
energa
(electromagnetismo, gravedad, fuerza dbil o de Fermi y fuerza nuclear)
y las ondas y partculas elementales cunticas.
La fsica cuntica establece que las partculas elementales,
constituyentes del tomo, no son elementos esencialmente reales dada
su imprecisin existencial. Se pueden comportar como partculas en un
momento dado y como ondas en el siguiente o en el anterior. Existen en
un espacio y un tiempo que no reconoce el presente, saltan del pasado
al futuro, y a la inversa. El presente material slo es reconocido como
una necesidad y una arbitrariedad de la observacin humana. No
obstante, contradictoriamente, las partculas elementales y las ondas
exigen su derecho de ser el fundamento de la materia. Paradigma
complejo y de difcil solucin. La curiosidad estriba en que tanto la fsica
relativista como la cuntica resuelven problemas siempre que no sea
simultneamente. Esta disyuntiva gener el Principio de Incertidumbre
propuesto por Heisenberg, que expresa el que no hay ningn elemento
que exista en un lugar y en un tiempo determinados. Por tanto, la
velocidad y situacin de una partcula elemental solamente se puede
fijar en un instante dado (por el diagrama de Friedmann), pero nunca
se sabr que suceder en el instante siguiente, y tampoco si actuar
como tal partcula o como funcin de onda.
La fsica clsica la erigi Newton como respuesta al sentido
comn. La materia se puede evaluar, se precisa su posicin y su
comportamiento, se prevn los movimientos y velocidades, sus energas
y sus resultados. Las ondas eran elementos de segundo orden en
comparacin con las partculas que por s solas eran suficientes para
conformar la materia. La fsica clsica no intuy con la perspicacia
necesaria, las posibilidades de las ondas actuando como partculas, al no
conocer estos elementos subatmicos, a la vez extremadamente
cercanos y lejanos, pero vinculados estrechamente a la vida de los
tomos. No fue ms all del horizonte molecular.
La fsica cuntica teoriza sobre la constitucin ntima de la
materia real fundamentndola en dos partculas elementales:
fermiones y bosones.
Los fermiones son las partculas que construyen la estructura de
la materia, y se encuentran representados por los electrones, protones y

neutrones. Son partculas que actan con cierta independencia y


autonoma. Los bosones son los vectores que transportan la esencia y
la fuerza de la Naturaleza, facilitando la conjuncin del Universo. Son
partculas independientes que siempre interactan entre s, a veces
sincrnicamente, pero que en ciertas condiciones pierden su
individualidad. Esta paradoja de la interdependencia e individualidad de
estas partculas fue enunciada por Einstein, Podolski y Rosen. Los
bosones estn constituidos por los gluones, gravitones y fotones,
siempre con tendencia unvoca a la reunin dispersa.
La interrelacin dinmica entre fermiones y bosones, la
fundamenta, especialmente, el fotn, que al no tener carga, es su
propia antipartcula. Pares de electrones y positrones pueden ser
creados espontneamente por fotones, y este proceso se puede invertir
como consecuencia de su propia aniquilacin. La antipartcula del
electrn es el positrn. La colisin de un fotn () con un electrn (e -)
genera un brusco cambio en la direccin de este. El e - absorbe al .
Luego, lo emite cambiando de nuevo su direccin.

Tiempo

A
eB
Es
pacio
Diagrama en el que se describe la colisin de un electrn y un
fotn. Obsrvese que entre las dos colisiones A y B, el electrn
ha cambiado su trayectoria en el espacio y ha invertido el
tiempo.

Fermiones y bosones, son partculas elementales que sostienen


y actan en instantes indeterminados como funciones de onda.
Por causa de los bosones, los fermiones se mueven y se
mantienen coherentes entre s, aunque independientes, en el proceso de
creacin. Cuando los bosones se solapan por la afinidad generada por
una informacin compartida resonante (concepto introducido por el
autor) conllevan una determinada identidad, pero las probabilidades de
existencia
como
tales
partculas
individuales,
disminuyen,
concretndose la materializacin. A este proceso se le denomina cada
de la funcin de onda. Esta primigenia afinidad puede hacer suponer la
presencia de un inicial estado elemental de conciencia. La prdida de la
cualidad individual de los bosones, es la responsable directa de la
aparicin de un primer estadio de una estructura material consciente de
su propia existencia.
La teora cuntica slo es posible expresarla en trminos
matemticos y describe a la materia como una abstraccin. En este
sentido, la materia no ocupa ni un espacio puntual ni un tiempo
determinado, se encuentra difundida y en un constante movimiento
discontinuo, aleatorio e impredecible, en todo el Universo. Las partculas
elementales no obedecen a leyes predeterminadas, por lo que para
quien las observa en este estado inicial, resultan parecer la
consecuencia de una situacin catica.
Primero Minkowski y luego su alumno Einstein, proponen los
campos o planos de referencia inercial. Supongamos que un turista, que
se encuentra en Sacre Coeur, Pars, pregunta dnde se encuentra el
edificio nmero 10, en la Place de Tte. Para un parisino domiciliado en
esa zona le ser muy fcil explicar, ya sea topolgica o
matemticamente, lo que debe hacer el turista para llegar a esa exacta
direccin. Sin embargo, a nadie se le ocurrir preguntar por esa misma
direccin si se encuentra a 1.000 kilmetros de altura. En todo caso
preguntar dnde se encuentra Europa. Es decir, los hechos responden a
determinados planos de referencia inercial. De aqu surge la relatividad,
que en todo caso responde a la referencia asociada al propio observador.
Es el mundo de las certezas, donde el movimiento es natural pues lo
controlamos por el espacio recorrido, por el tipo de velocidad, el tiempo
y la energa empleada. Sin embargo, para la teora cuntica, no pueden
existir planos de referencia, excepto los que devienen de un preciso
instante dado. Es el mundo de lo impredecible, donde todo fluye, donde

las partculas aparecen y desaparecen, sus movimientos son


discontinuos y giran sin cesar en todas direcciones, a veces como tales
partculas y a veces como funciones de onda. El espacio y el tiempo se
difunden en el mundo de las partculas que circulan sin orden
cronolgico, se diluyen en campos de magnitudes de onda en su propio
y aleatorio espacio y se complejifican en ocasiones, permitiendo la
materializacin, y en otros instantes invirtiendo el curso del tiempo. Las
realidades cunticas son estados potenciales.
Naturalmente, para un observador es ms simple desenvolverse
en el mundo de la fsica clsica; no podra hacerlo en el mundo cuntico,
pues este observador necesita de hechos entendibles no desde la
acronologa. Sin embargo, los fermiones, y especialmente los
electrones, s. Es el denominado acontecimiento de reversibilidad
temporal, en el que los sucesos ocurren de una manera tal, que
permiten adoptar cualquier direccin en el espacio y en el tiempo. Es
por esto por lo que el observador influye definitivamente en la creacin
de la materia, es el que le aporta conciencia a la realidad. Ello permite
las dualidades onda-partcula, cuerpo-conciencia y mente-realidad,
aspectos todos ellos, indisociables de la existencia. Es el observador el
que crea la realidad del instante presente. Si este instante no es
observado se puede generalizar diciendo que se difundir,
extinguindose en el tiempo. Por tanto, slo es la conciencia del
observador del suceso lo que le aporta realidad. Pero, y si no se tiene
conciencia de ese mismo suceso, existe en realidad?.
Las partculas elementales parecen estar aparentemente alejadas
en el espacio-tiempo, pero en realidad, en un dominio subyacente, el
dominio implcito cuntico, permite que se encuentren vinculadas entre
s. Segn Bohm, este dominio se comporta como el patrn de
interferencias de un holograma. En el dominio implcito de las
frecuencias no existe el espacio, ni las distancias, y por ello, tal como
dice Pribiam: la separatividad es una ilusin construida en nuestro
cerebro.
Es conocido el problema de quin mat al gato propuesto por
Schrdinger. Pens en quin matara a un gato dentro de una jaula.
Coloc comida en un lado y un txico mortal en el otro. Por delante puso
un lquido radioactivo que desprendera una partcula que podra subir o
bajar. Si esta partcula sube, se destapar la comida, pero si baja,
destapar el veneno. Se trata de saber que le suceder al gato. Segn la

ecuacin del autor de este acertijo, nada fsico puede decidir la suerte
del gato. Al tratarse de una realidad cuntica se encuentra en un estado
potencial. Vivo y muerto al mismo tiempo, en dos estados probables,
solapados e interpuestos. Slo la mirada del observador puede
determinar el desenlace final.
La realidad cuntica es diferente segn se perciba o no, segn se
observe o no.
Electrones que antes de la percepcin del observador eran
partculas u ondas indefinidas e impredecibles, se transforman, como
consecuencia de esa misma observacin, en partculas y ondas de
carcter formal, mediante unos fotones invisibles que responden a la
llamada del observador como consecuencia de su experimento. El gato
vivir o morir, concretando uno de los dos estados latentes
superpuestos en el momento de la observacin. Dependiendo del
instante de la observacin, Schrdinger lo acariciar o lo enterrar.
A partir de aqu se plantea un gran problema. Qu poder virtual
tiene el observador sobre la creacin de la realidad?. El conocimiento de
los elementos que nos rodean, parece ser el eslabn entre el mundo
cuntico y la realidad comn. Es decir, la conciencia del observador es la
que hace realidad lo observado. Por eso, Prigogine dice: La realidad se
nos revela slo a travs de una construccin activa en la que
participamos. La ciencia, tal como se defini anteriormente, no
responde a estas caractersticas quedando corta en sus objetivos, ya
que su campo de actuacin no contempla a la conciencia.
De acuerdo con Louis de Broglie:
En la dimensin espacio-temporal, todo lo que para cada uno de
nosotros constituye el pasado, el presente y el futuro, se da en bloque...
Cada observador, a medida que su tiempo va pasando, descubre nuevas
porciones de espacio-tiempo que aparecen ante l como aspectos
sucesivos del mundo material, aunque en realidad, el conjunto de
sucesos que constituyen el espacio-tiempo, existe con prioridad a su
conocimiento de ellos
La reduccin de la probabilidad y su conversin en realidad se
encuentra asociada a la actividad y actitud de los bosones, por lo que
pueden ser considerados como los antecedentes primarios de la
conciencia (Martnez de la Fe, 1991).

La conciencia est en estado latente en la materia, por lo que no


es algo extrao al mundo cuntico: las partculas elementales asocian
los cambios en su medio a la interferencia del observador. Existe un
dilogo inexplicable entre el hombre y la partcula. Tal vez sea este ... el
secreto del Viejo, tal como dijo Einstein. La conciencia brota a partir de
una relacin de fotones virtuales coherentemente ordenados en el
sistema cuntico del cerebro.
El observador se convierte de esta manera en el espejo de la
realidad, que su conciencia debe conocer y asume la dualidad: ondapartcula, cuerpo-conciencia, mente-realidad, aspectos diferentes pero
todos ellos integrados en la existencia. Desde la fsica cuntica se puede
afirmar que la realidad no es ms que un holograma constituido por
partculas elementales ordenadas en nuestro cerebro.
De esta forma, el hombre cuntico se convierte en la gran
paradoja de la fsica de las partculas cunticas.
SALTO CUANTICO
Es un cambio abrupto del estado fsico de un sistema cuntico de forma
prcticamente instantnea. El nombre se aplica a diversas situaciones. La
expresin salto se refiere a que el fenmeno cuntico contradice abiertamente
el principio filosfico repetido por Newton y Leibniz de que Natura non
facitsaltus (= 'La naturaleza no procede a saltos' ).
Fred Alan Wolf, en su libro Dando un Salto Cuntico, define el trmino como: el salto
explosivo que una partcula de materia da al moverse de un lugar a otro, en un sentido figurado,
dar un salto cuntico significa tomar un riesgo, entrar en un territorio desconocido sin un mapa que
seguir.

IV.

METODOLOGIA
1. Se junta la dos barritas y se muestra que estn perforadas y
que el cerillo cabe exactamente.
2. Una vez demostrado, se junta las dos barritas y se pone la
liga en ambos extremos de las barritas que queden
alineados exactamente.
3. Se pone el cerillo en el medio de los agujeros de las dos
barritas.
4. Despus solamente hacemos que el cerillo se mueva de un
lugar a otro haciendo un solo movimiento

V.

BIBLIOGRAFIA:
7.1

http://es.wikipedia.org/wiki/Mec%C3%A1nica_cu%C3%A1ntica

7.2
http://www.cienciapopular.com/n/Ciencia/Fisica_Cuantica/Fisica_Cuantica.php

7.3

http://www.monografias.com/trabajos14/fisica-cuantica/fisicacuantica.shtml

7.4 http://es.wikipedia.org/wiki/Salto_cu%C3%A1ntico