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Profesoras: Karina Alday Brbara Lpez

Departamento de lenguaje y comunicacin


GUIA DE APREDIZAJE: ENGUAJE Y COMUNICACIN
REPASO PRUEBA DE SNTESIS
PRIMER SEMESTRE QUINTOS BSICOS

Objetivo: Reforzar contenidos estudiados en el primer semestre: Textos literarios y no


literarios.
TEXTOS NO LITERARIOS
TEXTOS INFORMATIVOS:
Los textos informativos son un tipo de texto que tienen como objetivo principal transmitir
informacin. Dentro de los textos informativos podemos nombrar los cientficos,
periodsticos y tcnicos.
Los textos informativos cuentan cosas que han ocurrido a determinadas personas,
acontecimientos reales, actuales o pasados, o brindan informacin sobre temas como los
animales o la naturaleza.
La clave de los textos informativos es que la informacin debe aparecer de forma clara y
ordenada y dejando de lado sentimientos y opiniones. Estas caractersticas diferencian a los
textos informticos de otros tipos de textos como los poemas o los cuentos.
Los textos informativos aparecen en diferentes soportes: Peridicos, revistas, textos de
enciclopedias, folletos, etc.
En general, los artculos siguen una estructura muy particular, que consiste en:

INTRODUCCIN: Inicio del texto, donde se presentan el tema y los objetivos del artculo.
Debe motivar a la lectura del resto del trabajo.
DESARROLLO: Constituido por al menos tres prrafos, donde se desarrollan ideas
centrales, informaciones y descripciones. La idea es clasificar la informacin segn
importancia y presentarla como un cuerpo estructurado de ideas.
CONCLUSIN: Es la respuesta a la interrogante: a qu llegu despus de este trabajo?
Es ms bien una sntesis y puede aadirse informacin que puede ser investigada en un
futuro. Tiene que encontrarse relacionada con el propsito de nuestro trabajo, y dar cuenta
de manera general, de la informacin ms importante que ste entreg.

A trabajar!: Responde las preguntas que se presentan a continuacin


1. Qu caracterstica tienen los artculos informativos?

2. Cul es la estructura del artculo informativo?

3. Cul es la diferencia entre un texto informativo y un texto narrativo?

II. Lee con atencin y responde:


LA VIDA DEL PUEBLO KAWESKAR
Uno de los primeros pueblos que habitaron el extremo sur de Chile fue el pueblo Kaweskar o
Alacalufe.
Casi desnudos, soportando el fro, la nieve y las lluvias, arriba de sus canoas llegaron a dominar
todas las aguas existentes entre la Pennsula de Taitao y el estrecho de Magallanes, en la Patagonia
Chilena.
Ellos no lo saban, pero eran los dueos del fin del mundo. Nunca fueron un pueblo muy numeroso,
pero hoy los Kaweskar se cuentan con los dedos de las manos.
Segn la lengua indgena, Kawesh significa piel y carne, y Kar, esqueleto.
Los primeros contactos de los Kaweskar con el hombre blanco fueron con los navegantes que
recorran la zona en busca de los lobos de mar. Con ellos practicaban el trueque, les daban pieles de
animales marinos que eran con lo que los Kaweskar se vestan y reciban armas y licor a cambio.
Los Kaweskar no se organizaban en clanes ni reconocan jefes. Cada familia era independiente y
slo permanecan en un lugar no ms de seis meses, hasta que escaseaba la alimentacin. Por esto
recibieron el nombre de nmades del sur.
La familia Kaweskar se reparta el trabajo que deban realizar.
Los hombres construan las canoas, fabricaban remos, confeccionaban armas y utensilios de caza.
Cazaban y destripaban animales.
Las mujeres cuidaban a los nios, capturaban peces y desplumaban pjaros. Cocinaban,
recolectaban huevos, limpiaban la piel de los animales, tejan canastillos y preparaban colorantes
para pintar sus cuerpos.
Los nios hacan canoas, acompaaban a sus padres a cazar, buscaban lea y vigilaban el fuego.
Las nias cuidaban a sus hermanos pequeos, preparaban pinturas corporales y aprendan de sus
madres a limpiar la piel de los animales.
Se alimentaban de lobos marinos, ballenas, nutrias, peces, mariscos y huemules. De estos
animales haba mucho en la zona, pero de repente comenzaron a desaparecer, pero no por la caza de
subsistencia que hacan sus habitantes, sino por las grandes matanzas practicadas por el hombre
blanco para la industria lobera.
Hoy hay prohibicin de cazar estos animales.
Sin tener culpa de ello, los Kaweskar se ven limitados en algo que forma parte de su cultura. La
carne de estos animales es para sobrevivir, mientras que la piel la utilizaban para la confeccin de
artesana.

Lee la pregunta y luego encierra la alternativa correcta

1. El texto que acabas de leer corresponde a:


a)
b)
c)
d)

Un texto narrativo
Un texto informativo
Un texto normativo
Un texto instructivo

2. Cul es la idea principal?


a)
b)
c)
d)

La historia de cmo los hombres blancos exterminaron el huemul.


La historia de la tribu de indios Kaweskar o Alacalufes.
La historia de del comercio entre la Kaweskar y los hombres blancos.
La historia de cmo se distribuan el trabajo los Kaweskar.

3. Segn el texto ledo. Cul de estas actividades era realizada exclusivamente


por los nios Kaweskar?
a)
b)
c)
d)

Fabricar remos.
Cuidar de sus hermanos pequeos.
Capturar peces.
Vigilar el fuego.
4. Segn el texto los Kaweskar utilizaban los huemules de la siguiente orden

a)
b)
c)
d)

Para cambiar pieles por armas y licor.


Para hacer canoas y remos.
Para sobrevivir y confeccionar artesanas
Para confeccionar artesanas y sobrevivir.
5. Los Alacalufes o Kaweskar eran llamados los nmades del sur debido a:

a)
b)
c)
d)

Estaban en un lugar no ms de seis meses.


Recorran la zona en busca de lobos de mar.
No se organizaban en clanes.
Cada familia era independiente.
6. La diferencia entre los blancos con los indgenas en cuanto a la caza de
animales, segn el texto.

a)
b)
c)
d)

Los blancos no cazaban y si lo hacan los indgenas.


Los indgenas no cazaban y si lo hacan los blancos
Los indgenas cazan lo justo y los blancos realizan grandes matanzas.
Los blancos cazan lo justo y los indgenas realizan grandes matanzas.
7.

a)
b)
c)
d)

Los hombres blancos realizaban grandes matanzas de huemules, esto de qu


manera podra afectar fuertemente la vida de nuestros antepasados Kaweskar.
Habr hambre por la escasez de carne.
No habr licor ni armas.
Habr ms frio.
Habr menos mariscos.

8. Segn el texto cuando se dice que los Alacalufes eran los dueos del fin del
mundo, se refiere a:
a)
b)
c)
d)

Que vivan por todas partes.


La Patagonia Chilena es el sitio ms austral del planeta.
Solo eran visitados por los navegantes.
Hoy en da quedan muy pocos.

9. La siguiente oracin referida a los huemules por las grandes matanzas


practicadas por el hombre blanco para la industria lobera. Hoy hay
prohibicin de cazar estos animales, es:
a)
b)
c)
d)

Una opinin
Una conclusin.
Una prediccin.
Un hecho.
10. El propsito del autor en el primer prrafo es:

a)
b)
c)
d)

Describir
Entretener
Divertir
Persuadir
11. Qu significa la oracin, hoy los Kaweskar se cuentan con los dedos de las
manos.

a)
b)
c)
d)

Que no se sabe cuntos quedan.


Que quedan muy poquitos.
Que estn muy dispersos por la Patagonia.
Que quedan muchos an.
12. Cmo sabes que esta historia no es una fantasa.

a)
b)
c)
d)

Lo cuentan los navegantes


Los Alacalufes salen en la historia de Chile
No salen Reyes ni magos.
No hay princesas ni brujas.

TEXTOS LITERARIOS:
Gnero Narrativo
Es muy importante saber distinguir los textos narrativos de otros tipos de textos, ya que si
tienes claras las diferencias puedes comprender mejor cada uno y saber as, si lo que
estamos leyendo es un mito, una leyenda, un cuento o una novela, luego de esto ya puedes
empezar a elaborar hiptesis o ideas de lectura acerca de la relacin entre la intencin del
autor y la funcin del texto.

GNERO NARRATIVO

Relata hechos que le ocurren a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinado. *Pueden narrar
sucesos reales o imaginarios. *Cuenta con unos personajes y un narrador. *Los personajes se enfrentan a
uno o varios problemas que deben solucionar a lo largo de la narracin. *Tiene una estructura de Inicio;
Nudo y Desenlace.

Segn sus caractersticas

MITO

CUENTO

Es una narracin
breve que consta
de un solo tema
central, en ella
intervienen pocos
personajes.
Su
funcin
es
entretener al lector

Es una narracin
sobre el origen de
los
tiempos
(carcter universal)
y sus protagonistas
son
seres
sobrenaturales
o
extraordinarios

LEYENDA

Es una narracin
que trata sobre la
cosmovisin de un
pueblo.
A
diferencia del mito,
tiene un carcter
local y pueden
aparecer personas
reales como seres
sobrenaturales

FBULAS

Es una narracin
en
la
principalmente
participan animales
personificados. En
la fbula queda de
manifiesto algn
valor, por lo tanto
predomina
la
enseanza

Elementos de la narracin
Todas las narraciones (mitos, leyendas, fbulas y cuentos), que conoces tienen elementos
narrativos como: el narrador, los personajes, el tiempo y el espacio.

Narrador. El narrador es quien cuenta la historia, es la voz ficticia del relato.

Existen 3:
a. Narrador protagonista: Narra en primera persona gramatical (yo, nosotros) porqu la
historia relatada trata del mismo personaje en cuestin.
b. Narrador testigo: Narra en primera persona gramatical (yo, nosotros), pero asume un
rol de espectador en la historia
c. Narrador Omnisciente: Narra en tercera persona gramatical (l/ella ellos ellas)
conoce todos lo que hace, saben o piensan los personajes

Espacio o ambiente: Lugar en que transcurren los hechos relatados

Personajes: Son los que realizan las acciones en toda narracin y dan vida al relato.
Se pueden dividir en diferentes tipos como:

a.

Principal o Protagonista: Son los personajes centrales del relato.

b. Antagonista: Es el enemigo o rival del protagonista y tambin es un personaje


principal
c. Secundarios: Son los que acompaan a los protagonistas o a los antagonistas en
diversas situaciones.

Tiempo: Es el tiempo cronolgico que dura la historia.

Accin: Son los acontecimientos que se van presentando en la historia y que dan
vida a la narracin

Estructura de la narracin:
En toda narracin identificamos las siguientes partes:

Inicio
Nudo o
Desarrollo

Desenlace

ESTRUCTURA NARRATIVA
Presenta el tema de la historia, los personajes y el lugar.
Es el momento en que los personajes son ayudados por los por los
secundario y luchan por realizar la accin. Ocurre el conflicto:
suceso que cambia la historia.
Se presenta la resolucin del conflicto que se ha presentado en la
historia y se cuenta el final de esta

1. Escribe una V si la alternativa corresponde a una caracterstica del gnero narrativo


y una F si no corresponde.
1. Los cuentos son historias contadas por un narrador que habla de cosas
que le suceden a otras personas o a s mismo.
2. La estructura del gnero narrativo son: introduccin, desarrollo y
conclusin.

3. El propsito comunicativo del cuento es entretener al lector.


4. El gnero narrativo se caracterizan por estar escritos en dilogos.

5. Los personajes del gnero narrativo se clasifican en principales y


secundarios.
6. El lugar donde se desarrolla la historia recibe el nombre de ambiente
fsico.

7. El gnero narrativo se escriben en prosa.


8. Los mitos se transiten oralmente de generacin en generacin y tratan
de explicar el origen del mundo.