Ingeniero en Sistemas E-MAIL: stodgomarcelo@gmail.com
1.4. Cdigo de asignatura.
05
1.5. Eje de formacin:
Bsico
1.6. Ciclo de estudios:
Periodo septiembre 2016 marzo 2017
1.7. Nmero de horas presenciales:
20 horas
1.8.Total, de horas
20 horas
1.9.Horario:
Presencial: Vespertina: 15:00 pm /18:00 pm
Nocturna: 18:30 pm / 15:45 pm Fin de semana: 07:30 am / 15:45 pm
PRE-REQUISITOS
CO-REQUISITOS
ASIGNATURAS DE LA MALLA CURRICULAR
CDIG O
Ninguna
CDIGO
ASIGNATURAS DE LA MALLA CURRICULAR
Educacin vial
01
Ley y Reglamento de Transporte
Terrestre, Trnsito y Educacin Vial Mecnica Automotriz Bsica
02
Psicologa aplicada Conduccin. Computacin
04
la
03
05
Primeros auxilios
06
Educacin ambiental
07
Conduccin vehicular
08
Prcticas de conduccin
09
Relaciones Humanas
10
Atencin al cliente
11
Ingls Bsico
12
Geografa Urbana
13
2. LINEAMIENTOS ACADMICOS DE LA ASIGNATURA
2.1.1.
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA.
CONOCER LA OPERACIN BSICA DE LA COMPUTADORA Y EL
SISTEMA OPERATIVO UBUNTU MEDIANTE EL USO DE HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA LA CONVIVENCIA CON LAS TIC.
2.2.ESPECFICOS 2.2.1. Lograr un conocimiento de las tecnologas y herramientas fundamentales de la computacin conociendo su precisin, capacidad y limitaciones. 2.2.2. Utilizar Ubuntu y su men de aplicaciones sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana. 2.2.3. Conocer el manejo de la ofimtica, como herramienta de las TIC. 2.2.4. Conocer los componentes de hardware y software de la computadora. 2.3.CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA. En un mundo cada vez ms tecnolgico es importante adquirir conocimientos bsicos de computo, las TIC estn en constante evolucin, que permitir al nuevo conductor conocer y aprovechar los nuevos servicios informticos y ser competitivos profesionalmente. Los conocimientos adquiridos sern aplicados en los trabajos mediante una presentacin correcta y formal que le ayudara a obtener una mejor calificacin para la obtencin de la licencia.
2.4. PROBLEMAS DE LA PROFESIN A LOS QUE RESPONDE LA
ASIGNATURA. Necesidad de valorar la dinmica del proceso enseanza-aprendizaje como resultado de la prctica profesional Necesidad de conocer el manejo de la computadora. Necesidad de reconocer el Hardware y Software Necesidad de manejar las herramientas ofimticas Necesidad de tener conocimiento sobre las TIC
2.5.: METAS 3
Alcanzar el 100% del aprendizaje prctico del Hardware as como en las
aplicaciones ofimticas para obtener un conocimiento general sobre las TIC.
2.6.VALORES INSTITUCIONALES: CONFIANZA, RESPONSABILIDAD, INTEGRIDAD, COMPETITIVIDAD, SOLIDARIDAD, TRABAJO EN EQUIPO, LIDERAZGO, INLCLUSIN, INNOVACION, EMPREDIMIENTO. 2.7.SISTEMAS DE CONTENIDOS.
TITULO DE LA UNIDAD: TEMAS Y SUBTEMAS.
UNIDAD 1 EL COMPUTADOR Y SUS FUNCIONES Generalidades de la computadora. Hardware Unidad del sistema CPU Mouse Teclado Monitor Impresora Altavoces Modem Almacenamiento: Unidad de Disco Duro. Unidad de CD Y DVD Software Programa Sistema Operativo Unidad de Memoria Read Only Memory (ROM) Random Access Memory (RAM) Encendido del computador, Uso del Mouse y teclado, Sistemas operativos Encendido y apagado del computador Uso del mouse: Hacer clic (un solo clic) Hacer doble clic Hacer clic con el botn secundario (botn derecho) Uso de la rueda de desplazamiento Uso de teclado Teclas para escribir (alfanumricas) Teclas de control Teclas de funcin Teclas de desplazamiento Teclado numrico Nombre y uso de las teclas: Bloq mayus, Tab, Entrar, Barra espaciadora y retroceso Ubuntu Reloj Cambiar el fondo del escritorio Microsoft Office Work (Writer) Proceso de texto Writer Manejo De Documentos Crear un documento nuevo Tamao, orientacin y mrgenes del papel 5
1.
MATRIZ DE CONCRESIN
ESTRAT UNIDADES, TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
RECURSOS
EVAL
Generalidades de la computadora. Hardware Unidad del sistema CPU Mouse Teclado Monitor Impresora Altavoces Modem Almacenamiento: Unidad de Disco Duro. Unidad de CD Y DVD Software Programa Sistema Operativo Unidad de Memoria Read Only Memory (ROM) Random Access Memory (RAM)
y teclado, Sistemas operativos Encendido y apagado del computador Uso del mouse: Hacer clic (un solo clic) Hacer doble clic Hacer clic con el botn secundario (botn derecho) Uso de la rueda de desplazamiento Uso de teclado Teclas para escribir (alfanumricas) Teclas de control Teclas de funcin Teclas de desplazamiento Teclado numrico Nombre y uso de las teclas: Bloq mayus, Tab, Entrar, Barra espaciadora y retroceso Ubuntu Reloj Cambiar el fondo del escritorio
Proceso de texto Writer Manejo De Documentos Crear un documento nuevo Tamao, orientacin y mrgenes del papel Mtodos abreviados tiles Mtodos abreviados de teclado Uso de las teclas de navegacin Guardar un documento Cerrar un documento Abrir documentos Salir de Writer Expandir o comprimir texto
Identificacin de las
Mdulo de computacin
Desarrolla prcticos
Copiar y mover texto
Superndice y subndice Numeracin y vietas Fontwork Encabezados y pies de pgina Tablas Insercin de tablas Introduccin datos en las celdas
herramientas y los
bsica, computador,
acuerdo a
componentes de un
aplicacin de Microsoft
ejercicios
procesador de texto.
Word instalada en el
en la unid
Utilizacin de
PC., red datos,
conocimientos adquiridos para obtener un efecto en una
cableado estructurado, internet
determinada tarea Hoja De Clculo Excel (Calc)
mediante la realizacin de talleres
Conceptos bsicos: Libros, Hoja de clculo, Celda, Puntero de Celda Manipular las hojas de un Libro: Seleccionar varias Hojas Insertar Hojas Eliminar Hojas Cambiar nombre de hojas Mover o copiar hojas Formulas: Referencias relativas y absolutas Que es una referencia Referencias relativas Referencias absolutas Suma de datos con la funcin suma: Calculo de porcentajes Funciones: Funciones estadsticas Funciones lgicas
Desarrolla
Microsoft Powerpoint (Impress)
Identificacin de las herramientas y los
Leccin 3 Impress Presentador de
Diapositivas Iniciar sesin con Impress Elementos de la ventana de Impress Creacin de una presentacin Diapositivas: Insertar diapositivas Copiar diapositivas Animaciones y transiciones Animar texto Transiciones de diapositivas
componentes de un hoja
Mdulo de computacin bsica, computador,
de clculo.
aplicacin de Microsoft
Utilizacin del taller para
Excel (Calc) instalada
emplear los
en el PC., red datos,
conocimientos
cableado estructurado,
adquiridos y obtener el
internet
prcticos
acuerdo a ejercicios
en la unid
resultado especfico en una tarea.
Desarrolla
Internet Qu es Internet? Tipos de navegadores: www. - .net - .gob - .com - .org - .edu Hackers Crackers El navegador Como acceder a una pgina web
Identificacin de las
prcticos
herramientas y los
Mdulo de computacin
acuerdo a
componentes de la
bsica, computador,
ejercicios
aplicacin de
aplicacin de
en la unid
PowerPoint.(Impress)
PowerPoint instalada en el PC. , red datos,
Utilizacin de la
cableado estructurado,
aplicacin para la
internet
presentacin de
diapositivas en forma manual y automticas .
Ejercicios Identificacin de las herramientas y los
internet pa
componentes para
bsica, computador,
informaci
navegar en una pgina
navegadores de internet
en la vida
de web.
disponibles en la web ,
Utilizacin de los
red datos, cableado
navegadores para
estructurado,
investigar informacin
Internet.
travs de internet
para Nave Mdulo de computacin
4.
CONTRIBUCIN DEL CURSO EN LA FORMACIN DE UN PROFESIONAL:
DESCRIBIR CMO EL CONTENIDO DISCIPLINAR CONTRIBUYE PARA LA
FORMACIN DEL PROFESIONAL?: La asignatura COMPUTACIN contribuye para que el Conductor tenga una formacin crtica, basada en el anlisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas (identifica, grafica, resuelve y simula) para solucionar problemas de su entorno. DESTAQUE LA VINCULACIN O RELACIN CON OTROS CONTENIDOS DISCIPLINARES
DEL
CURRCULUM:
La computacin, est relacionada con la conduccin vehicular, ingls y geografa
urbana, ya que sus contenidos contribuyen al fortalecimiento del perfil profesional del nuevo conductor profesional mediante la adquisicin de herramientas tcnicas y humanas que se utilizan en conduccin vehicular. La Informtica est relacionada con todas las ciencias y propiedades que convergen en un objeto, y que contiene datos, explicaciones, principios generales y demostraciones acerca del procesamiento de toda informacin.
5. METODOLOGA Se ha considerado utilizar mtodos que propicien un aprendizaje significativo, convencidos de que ste es el proceso que se genera en la mente humana cuando subsume nuevas informaciones de manera no arbitraria y que requiere como condiciones la predisposicin para aprender potencialmente su significativo de cada una de las partes del proceso y la presencia de ideas de anclaje en la estructura cognitiva del estudiante. Con estas consideraciones los mtodos que se utilizarn son primordialmente: la enseanza activa de la metodologa de estudio, reflexin cognitiva, enfoque comunicativo, trabajo en equipo entre otros.
Las modalidades de las estrategias y tcnicas que se emplearan son:
AUDIOVISUAL: Videos ESCRITA: Guas de estudio Diagramas Esquemas Fichas VERBAL: Preguntas Ancdotas Relato de experiencias
INDIVIDUAL: Consultas bibliogrficas Enseanza personalizada Investigacin de campo
6. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
HUMANOS: Docentes, Estudiantes TCNICOS: Textos especializados, servicios particulares. TECNOLGICOS: Hardware: CPU, red de datos Internet, cables HDMI, Cables de alimentacin, Infocus, Pen Drive. Software: aplicaciones de Microsoft office (Word, Excel, PowerPoint (Impresss, Calc, Writer)y las aplicaciones utilizadas en la web).
7. EVALUACIN No.
VALORA CIN
ASPECTOS
Trabajo autnomo (Deberes, informes, entre otros)
Trabajos grupales (talleres, equipos de trabajo, entre otros)
4 4 puntos
Participacin en clase
Evaluaciones parciales no acumulativas
5 5 puntos
Evaluacin sumativa
4 4 puntos
TOTAL
2 20 puntos
10
5 5puntos
2 puntos
8. FUENTES DE CONSULTA
TEXTO
WEB
VICARIO, Eduardo J , MANUAL MICROSOF WINDOWS 2010 OMICRON
