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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO

SILABO DE ANALISIS MATEMATICO II


I. IDENTIFICACIN
1.1. Experiencia Curricular: ANALISIS MATEMATICO II
1.2. Facultad: FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS Y MATEMATICAS
1.3. Para estudiantes de la carrera: MATEMATICAS
1.4. Calendario Acadmico: 2012-I
1.5. Ao/Semestre curricular: 3
1.6. Cdigo de curso: 863
1.7. Seccin: A
1.8. Creditos: 6
1.9. Nmero de Rotaciones, veces que se desarrolla la experiencia curricular en el ao/semestre curricular: 1
1.10. Duracin por vez de rotacin (Nro. de Semanas): 16
1.11. Extensin horaria:
1.11.1. Total de horas semanales: 8
- Horas Teora: 4
- Horas Prctica: 4
1.11.2. Total de Horas Ao/Semestre: 136
1.12. Organizacin del tiempo Anual/Semestral:
Tipo
Total
Unidad
Semana
Actividades
Hs
I
II
III
Aplazado
- Sesiones Tericas
64
20
20
24
--- Sesiones Prcticas
52
16
16
20
--- Sesiones de Evaluacin
20
4
4
4
8
Total Horas
136
--------1.13. Prerrequisitos:
- Cursos:
- ANALISIS MATEMATICO I
- Creditos: No necesarios
1.14. Docente(s):
1.14.1. Coordinador(es):
Descripcin
Nombre
Email
Coordinador General
OLIVENCIA QUIONES, JOSE jolivenc@hotmail.com
MANUEL
1.14.2. Equipo Docente:
Descripcin
Nombre
Email
Ctedra Integrada
MONTALVO BONILLA,
pepo3510@gmail.com
MANUEL COSME
II. FUNDAMENTACIN Y DESCRIPCIN
El curso de Anlisis Matemtico II corresponde al III ciclo de estudios del currculo de la Escuela
Acadmico Profesional de Matemticas de la Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas. Es una asignatura
obligatoria de naturaleza terico-prctica. En ella se estudia, centrado en el concepto de cambio, el clculo
integral de funciones reales de una variable real. Se presentan adems, las series numricas y las sucesiones
y series de funciones reales de variable real. Este curso tiene como base el conocimiento del clculo
diferencial de funciones reales de una variable real y proporciona al alumnado conocimientos necesarios
para abordar con xito diversos problemas en los que se requiera de los conceptos del clculo diferencial e
integral.
III. APRENDIZAJES ESPERADOS
Al finalizar el curso, el estudiante debe estar en condiciones de:
1. Comprender que el cambio es concepto central del clculo diferencial e integral.
2. Conocer, explicar y aplicar los conceptos y mtodos bsicos del clculo diferencial e integral de
funciones reales de una variable real.
3. Realizar el clculo de integrales.
4. Explicar y aplicar las propiedades de las series numricas y de las sucesiones y series de funciones.
IV. PROGRAMACIN
4.1. UNIDAD 1
4.1.1. Denominacin: Anlisis
4.1.2. Inicio: 2012-04-02
Termino: 2012-05-04
4.1.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender el concepto de cambio.

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2. Comprender el concepto de integral y sus propiedades.
3. Comprender el significado y la importancia del teorema fundamental del clculo.
4. Realizar el anlisis infinitesimal de fenmenos.
4.1.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana
Actividades y/o Contenidos
MMEE
Docente Responsable
Semana 1 Introduccin. El concepto de integral.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-04-02
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-04-06
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 2 La integral definida.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-04-09
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-04-13
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 3 Propiedades de la integral.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-04-16
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-04-20
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 4 El teorema fundamental del clculo.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-04-23
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-04-27
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 5 Anlisis infinitesimal.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-04-30
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-05-04
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
4.1.5. Evaluacin Sumativa del Aprendizaje:
Semana
Tcnica/Instrumento
Semana 1
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-04-02
Termino: 2012-04-06
Semana 2
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-04-09
Termino: 2012-04-13
Semana 3
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-04-16
Termino: 2012-04-20
Semana 4
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-04-23
Termino: 2012-04-27
Semana 5
Tcnica: Ensayo.
Inicio:
2012-04-30
Instrumento: Examen escrito.
Termino: 2012-05-04
4.2. UNIDAD 2
4.2.1. Denominacin: Clculo. Aplicaciones
4.2.2. Inicio: 2012-05-07
Termino: 2012-06-08
4.2.3. Objetivos de Aprendizaje

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1. Realizar el clculo de integrales.
2. Aplicar el concepto de integral a problemas geomtricos y fsicos.
3. Comprender el concepto de integral impropia.
4.2.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana
Actividades y/o Contenidos
MMEE
Semana 6 La integral indefinida. Tcnicas de integracin. Bibliografa
Inicio:
Integracin de diversas funciones.
especializada
2012-05-07
Termino:
2012-05-11

Semana 7 La funcin logaritmo natural. Funciones exponenciales...


Inicio:
2012-05-14
Termino:
2012-05-18

Bibliografa
especializada

Semana 8 Aplicaciones geomtricas de la integral.


Inicio:
2012-05-21
Termino:
2012-05-25

Bibliografa
especializada

Semana 9 Aplicaciones fsicas de la integral.


Inicio:
2012-05-28
Termino:
2012-06-01

Bibliografa
especializada

Semana 10 Integrales inmpropias.


Inicio:
2012-06-04
Termino:
2012-06-08

Bibliografa
especializada

4.2.5. Evaluacin Sumativa del Aprendizaje:


Semana
Tcnica/Instrumento
Semana 6
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-05-07
Termino: 2012-05-11
Semana 7
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-05-14
Termino: 2012-05-18
Semana 8
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-05-21
Termino: 2012-05-25
Semana 9
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-05-28
Termino: 2012-06-01
Semana 10
Tcnica: Ensayo.
Inicio:
2012-06-04
Instrumento: Examen escrito.
Termino: 2012-06-08
4.3. UNIDAD 3
4.3.1. Denominacin: Series
4.3.2. Inicio: 2012-06-11

Termino: 2012-07-20

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Nmero de Semanas: 6

Docente Responsable
OLIVENCIA
QUIONES, JOSE
MANUEL (2041)
MONTALVO
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
OLIVENCIA
QUIONES, JOSE
MANUEL (2041)
MONTALVO
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
OLIVENCIA
QUIONES, JOSE
MANUEL (2041)
MONTALVO
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
OLIVENCIA
QUIONES, JOSE
MANUEL (2041)
MONTALVO
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
OLIVENCIA
QUIONES, JOSE
MANUEL (2041)
MONTALVO
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)

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4.3.3. Objetivos de Aprendizaje
1. Comprender el concepto de serie y de su convergencia a partir del concepto de sucesin.
2. Decidir la convergencia de diversas series bsicas.
3. Percibir la importancia de las series de funciones.
4.3.4. Desarrollo de la Enseanza-Aprendizaje:
Semana
Actividades y/o Contenidos
MMEE
Docente Responsable
Semana 11 Sucesiones.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-06-11
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-06-15
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 12 Series y convergencia.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-06-18
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-06-22
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 13 Criterios de convergencia de series.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-06-25
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-06-29
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 14 Sucesiones y series de funciones.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
Examen de Rezagados (Ensayo)
especializada
QUIONES, JOSE
2012-07-02
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-07-06
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 15 Series de potencias.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-07-09
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-07-13
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
Semana 16 Series de Taylor y Maclaurin.
Bibliografa
OLIVENCIA
Inicio:
especializada
QUIONES, JOSE
2012-07-16
MANUEL (2041)
Termino:
MONTALVO
2012-07-20
BONILLA,
MANUEL COSME
(4563)
4.3.5. Evaluacin Sumativa del Aprendizaje:
Semana
Tcnica/Instrumento
Semana 11
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-06-11
Termino: 2012-06-15
Semana 12
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-06-18
Termino: 2012-06-22
Semana 13
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-06-25
Termino: 2012-06-29
Semana 14
Participacin activa del estudiante.
Inicio:
2012-07-02
Termino: 2012-07-06

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Semana 15
Inicio:
2012-07-09
Termino: 2012-07-13
Semana 16
Inicio:
2012-07-16
Termino: 2012-07-20

Participacin activa del estudiante.

Tcnica: Ensayo.
Instrumento: Examen escrito.

4.4. APLAZADO
Semana
Semana 17

Tcnica/Instrumento
Examen de Aplazado, evaluaciones pertimentes
del curso.

V. NORMAS DE EVALUACIN
1. Base Legal: Reglamento de Normas Generales de Evaluacin del Aprendizaje de los Estudiantes de
Pregrado de la Universidad Nacional de Trujillo.
2. Normas especficas en la Experiencia Curricular: En la Unidad de Aprendizaje Ni se calificar el trabajo
prctico del estudiante con la nota TPi y se calificar el examen parcial con la nota EPi. Esto proporcionar
la nota de la Unidad de Aprendizaje Ni, NUi, la que se obtendr de la siguiente manera:
NUi=(2TPi+3EPi)/5.
La nota promocional (NP) se obtendr de la siguiente manera:
NP=(NU1+NU2+NU3)/3.
VI. CONSEJERA/ORIENTACIN
Propsitos: Afianzar el rea cognitiva del estudiante.
Da: Jueves.
Lugar: Of. 27, Dep. de Matemticas
Horario: 11:00 a.m. - 1:00 p.m.
VII. BIBLIOGRAFA
Bsica
1. Kudrivtsev, L. D., Curso de Anlisis Matemtico Vol. 1, MIR, 1983.
Complementaria
1. Apostol, T., Anlisis Matemtico, Revert, 1986.
2. Demidovich, B. P., 5000 Problemas de Anlisis Matemtico, MIR, 1971.
3. Hasser, N., La Salle, J., Sullivan, J., Anlisis Matemtico Vol. 1, Trillas, 1970.
4. Larson, R., Hostetler, R., Edwards, B., Clculo Vol. 1, McGraw-Hill, 1999.
5. Leithold, I., Clculo con Geometra Analtica, McGraw-Hill, 1999.
6. Piskunov, N., Clculo Diferencial e Integral Vol. 1, MIR, 1983.
7. Olivencia Quiones, J., De los momentos a los cuantos, Trabajo de Investigacin, 2009, Universidad
Nacional de Trujillo.
8. Rudin, W., Principios de Anlisis Matemtico, McGraw-Hill, 1980.
9. Zill, D., Calculus, PWS-Kent Publishing Company, 1992.
El presente Silabo de la Experiencia Curricular "ANALISIS MATEMATICO II", ha sido Visado por el
Director de la ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE MATEMATICAS, quien da conformidad al
silabo registrado por el docente OLIVENCIA QUIONES, JOSE MANUEL que fue designado por el jefe del
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS.

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