LECCIN 7

Vasos de barro
TEMA DEL MES:
REFERENCIAS
Jeremas 18: 1-6;
Ministerio de curacin,
p. 374.

VERSCULO PARA
MEMORIZAR
Oh Seor, t eres
nuestro Padre.
Nosotros lodo, y t el que
nos formaste. As, obra de
tus manos somos todos
(Isaas 64:8).

Dios cumple sus promesas.

TRASFONDO
Dios le pide a Jeremas que visite un alfarero que est trabajando en la rueda. El alfarero est haciendo un vaso de arcilla. El vaso tiene un defecto y el alfarero lo hace de nuevo.
Dios le dice a Jeremas que Israel est en sus manos y que l
tiene el poder de rehacer la nacin de modo que se conforme
a su voluntad.

Esta es una leccin acerca de la gracia

Aun cuando hemos sido desfigurados por el pecado, Dios
ha prometido moldearnos, rehacernos a su imagen, transformar nuestra vida para que se conforme a su voluntad, si nos
confiamos en sus manos. Comienza su obra aun antes de
nuestro nacimiento y contina moldendonos a travs de
nuestra vida, haciendo de nosotros vasos valiosos.

PARA EL MAESTRO
OBJETIVOS
Los alumnos:
Sabrn que Dios
tiene un plan
para su futuro.
Sentirn que estn
seguros y cmodos
en las manos de Dios.
Respondern confiando
en Dios y permitindole
que los moldee segn
su voluntad.

EL MENSAJE:
Dios me toma
en sus manos y
modela mi vida.

La parbola del alfarero, probablemente escrita durante

los primeros aos del reinado de Joacim, ilustra la soberana
de Dios sobre la nacin. Dios tiene poder sobre la arcilla (Jud)
y contina obrando en ella para hacerla vaso til. Pero Jud
debe arrepentirse pronto, o la arcilla se endurecer del modo
equivocado. Entonces no valdr nada y tendr que romperse y
destruirse.
Cuando el alfarero modela y da forma a la arcilla en la
rueda de alfarero, aparecen frecuentemente algunos defectos.
El alfarero tiene poder sobre la arcilla para dejarle esos defectos, o para remodelar el vaso. De la misma manera, Dios tiene
poder para remodelar la nacin, a fin de que se conforme a
sus propsitos. Nuestra estrategia no es convertirnos en seres
pasivos y sin inteligencia como la arcilla sino ser receptivos
y estar dispuestos al impacto que ejerza Dios sobre nosotros.
Cuando nos sometemos a Dios, l comienza a remodelarnos
para formar vasos valiosos (Life application Study Bible [Notas y
Ayudas bblicas sobre Jeremas 18:1-6 (NVI)] [Wheaton, IL:
Tyndale House Publishers, Inc. 2005] p. 1278).

DECORACIN DEL AULA

Vase la Leccin 5.

58

LECCIN SIETE

GRACIA

Desarrollo del programa

1

en
cualquie
r
momen
to

Seccin

Minutos

Actividades

Bienvenida

Permanente Recibir a los alumnos a la Ninguno

entrada. Escuchar sus problemas o motivos de gozo.

Motivacin

Hasta 10

A. Tu nombre en la masa Masa de sal (se provee la receta),

lpices, pieza grande de papel encerado, Biblias
B. Arco iris
Pintura amarilla y verde para pintar
con los dedos , bandern de arco iris
comenzado en la Leccin 6, toallitas
para limpieza
C. Arcilla en tus manos Plastilina para modelar, toallas o
manteles de plstico o papel encerado, Biblias

Oracin y
alabanza

Hasta 10

Compaerismo
Cantos
Misiones
Ofrenda

Oracin

3
4

Materiales necesarios

Ninguno
Misin nios
Pieza de alfarera usada la semana
pasada con un cartel que diga:
Moldame, Seor!
Ninguno

Leccin bblica

Hasta 20

Experimentando la
historia

Varias piezas de alfarera; ilustracin de

rueda de alfarero (si es posible, una rueda
de alfarero real, hay disponibles unas
pequeas en las tiendas de manualidades); arcilla para modelar, o masa de sal
usada en Motivacin, manteles de plstico
o papel encerado
Versculo para memorizar Versculo para memorizar anotado donde
todos puedan verlo, papel, lpices, marcadores de punta fina
Estudio de la Biblia
Jaboneras o cajas pequeas para cada
alumno; o papel para hacer un libro, lpices, hojas pequeas de papel, Biblias

Aplicacin de
la leccin

Hasta 15

Qu soy?

Pieza de alfarera (plato o taza); arcilla dura y seca; arcilla blanda, plstico o mantas o papel encerado

Compartiendo la
leccin

Hasta 15

Algo especial

Un poco de arcilla o masa para cada

alumno (hecha en aplicacin de la
historia), bolsitas de plstico selladas

La seccin oracin y alabanza puede usarse en cualquier momento durante el programa.

LECCIN SIETE 59

BIENVENIDA
D la bienvenida a sus alumnos en la puerta de entrada. Pregunte cmo han pasado la semana,
qu buenas cosas les han pasado o qu problemas han enfrentado. Anmelos a contar una experiencia de su estudio de la leccin pasada. Comience con las actividades de Motivacin que haya elegido.

Motivacin
Elija la actividad o actividades que sean ms apropiadas para su situacin.

A. TU NOMBRE EN LA MASA
Receta para masa de sal
4 tazas de harina; 2 tazas de sal; 2 tazas de agua; 2 cucharadas de aceite; 4
cucharaditas de crmor trtaro; algunas gotas de colorante vegetal.
Mtodo: Mezcle harina, sal y crmor trtaro. En otro recipiente mezcle colorante, aceite y agua. Aada la mezcla lquida a la mezcla de sal. Cocnelo sobre fuego
lento hasta que endurezca lo suficiente. Amselo sobre una superficie enharinada.
Esta masa puede guardarse en un recipiente de plstico. Refrigere.
Prepare con anticipacin la masa de sal. Presione con el rodillo hasta formar
una pieza plana sobre papel encerado. Dele a cada alumno una pieza lo suficientemente grande como para que puedan escribir su nombre en la placa de masa.
Cuando la masa se endurezca, puede exhibir las placas como parte de la decoracin del aula.

Necesita:
masa de sal
(vase la receta)
lpices
pieza grande
de papel encerado
Biblias
broches para
la cabeza

Reflexiones
Diga a sus alumnos: Dios te ama mucho. As como escribiste tu nombre en la masa, Dios ha
prometido que va a grabar o llevar tu nombre en la palma de sus manos (Isaas 49:16). Qu lleva
Jess en sus manos que demuestra su amor eterno por ti? (cicatrices de los clavos vase Juan
15:13; 20; 25.) Imagina a Dios llevndote en sus manos y moldendote (dndote forma) ms y ms
a su semejanza o manera como l es. Vamos a buscar y leer nuestro versculo para memorizar, en
Isaas 64:8. Lanlo juntos en voz alta. El mensaje de hoy es:
DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA MI VIDA.
Reptanlo conmigo.

B. ARCO IRIS

Necesita:

Contine creando el bandern de arco iris formado con huellas de las manos,
que comenzaron a hacer la semana pasada. (Vase la Leccin 6.) Esta semana, sus
alumnos estarn trabajando con las huellas de color amarillo y luego con las de
color verde. La semana entrante terminarn con el azul, ndigo y violeta ( o solamente azul y violeta, si as lo prefiere).

pintura para
pintar con los
dedos, de
colores amarillo y verde
bandern de
arco iris
comenzado en
la Leccin 6
toallitas higinicas de beb
o toallas de
papel hmedas

Reflexiones
Pregunte a sus alumnos: Les gusta estar haciendo el bandern de arco iris
para colocar en la pared? (s) En qu forma les recuerda las promesas de Dios?
(Dios hizo un arco iris cuando le prometi a No que nunca ms destruira a todo el
mundo con un diluvio.) Las manos en nuestro bandern de arco iris nos recuerdan nuestro mensaje:
DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA MI VIDA.
Reptanlo conmigo.

60

LECCIN SIETE

C. ARCILLA EN TUS MANOS

Deje que sus alumnos modelen por algunos minutos ollas, tazas, etc., usando la plastilina
o arcilla. Recurdeles que deben hacer las creaciones lo ms lindo que puedan, y que deben
mantener la arcilla o plastilina en el mantel de plstico, o en el papel encerado.

Reflexiones:
Pregunte a sus alumnos: Les gust hacer cosas con arcilla o plastilina? (S.) Les gusta
la arcilla suave, o dura? (Suave.) Por qu? (Es ms fcil trabajar con la arcilla suave. Si lo que
estoy haciendo sale mal, puedo hacerlo de nuevo.) Nuestra historia bblica de hoy habla de
arcilla en las manos de un hombre que hace vasos de arcilla un alfarero. Vamos a leer
nuestro versculo para memorizar en Isaas 64: 8. Pida que lean el texto en voz alta. En
otras palabras, podemos decir que:

Necesita:
plastilina
para
modelar
mantelitos
de plstico, o
papel
encerado
Biblias

DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA MI VIDA.

Reptanlo conmigo.

Oracin y alabanza
COMPAERISMO

en
cualquie
r
momen
to

Informe acerca de los problemas o pesares y los motivos de gozo de los alumnos,
segn lo han expresado al entrar (si es apropiado). Deje que sus alumnos cuenten sus
experiencias con respecto al estudio de la leccin pasada y repase el versculo para
memorizar de la semana pasada. Celebre los cumpleaos, acontecimientos especiales o
logros de sus alumnos. Dele una cordial bienvenida a todos los visitantes.

CANTOS SUGERENTES
Cmplase oh Cristo tu voluntad (Himnario adventista, no 260).
Oigo del Seor la voz llamando (Himnario adventista, no 441).
Te amo mi Seor Jess (Alabanzas infantiles, no 14).
Puedo oir tu voz (Himnario adventista, no 394, 1a estrofa y coro).

MISIONES
Cuente una historia de Misin nios u otra historia disponible.

Necesita:

OFRENDA
Diga a sus alumnos: Estamos recogiendo la ofrenda en una
pieza de alfarera (hecha de arcilla). Nuestra historia bblica de hoy
habla de vasos de arcilla. El alfarero hace estas hermosas piezas de
arcilla. Cuando damos nuestra ofrenda, la ponemos en las manos
de Dios y l hace algo bello con ella.

ORACIN

pieza de
alfarera
usada la
semana
pasada, con
un cartel que
diga:
Moldame,
Seor!

Arrodllense juntos y canten la primera estrofa del himno

Cmplase, oh Cristo, tu voluntad (Himnario adventista, no 260), como
una oracin. Conceda tiempo para una oracin en silencio, invitando a cada alumno a
darle permiso a Jess para que modele ciertas cosas especficas en su vida, de manera
que puedan vivir de acuerdo a la voluntad de Dios. Terminen cantando la cuarta estrofa
del mismo himno.

LECCIN SIETE 61

Leccin bblica

EXPERIMENTANDO LA HISTORIA
(Tenga preparada la rueda
de alfarero, la arcilla, plastilina, o
masa de sal. Dele a cada alumno Necesita:
una porcin. Al relatar la historia, varias piezas
de alfarera
deje que sus alumnos modelen

lmina de alfaalgo con ello. Pueden trenzar la

rero
en su
arcilla o plastilina, o hacer una
rueda
(si es
taza o plato.)
posible una
rueda de verLea o relate la historia
dad (hay dispoEl buen artesano tom su
nibles unas
cuchillo y cort un trozo granpequeas en
de del montn de arcilla.
las tiendas de
Lo coloc sobre su rueda
manualidades)
de alfarero y se sent a trabajar con l. [Si la hay disponible, arcilla de
modelar o
demestrelo con una rueda real.
masa de sal
Si no la hay disponible, muestre
una lmina y haga los ademanes usada en
Motivacin, A
correspondientes.]
Entonces, su pie comenz mantelitos individuales de
a mover el pedal arriba y
plstico o
abajo, arriba y abajo y la
papel encerado
rueda comenz a dar vuelta.
En manos del alfarero, la arcilla pareca cobrar vida. Una vez alisada, tena
ahora un centro hueco y lados tersos y plidos.
El alfarero sumergi rpidamente las manos en
un recipiente con agua y continu su trabajo.
Con gran amor presionaba la arcilla con sus
manos y la forma que deseaba crear responda
instantneamente. Esa forma redonda se comenz a estrechar en la parte superior para dar lugar
a un alto cuello. El alfarero le model un borde
hacia afuera. Entonces la rueda del alfarero disminuy su velocidad hasta parar por completo.
El alfarero uni varias piezas alisadas para
formar un asa trenzada que peg firmemente en
un lado del vaso. Nuevamente tom su cuchillo y
esta vez despeg su creacin de la rueda,
ponindola cuidadosamente a secar en el anaquel. Lo que antes haba sido un trozo deforme
de arcilla, era ahora una hermosa jarra con un
asa trenzada.

62

LECCIN SIETE

Pero el alfarero segua trabajando. Su pila de

arcilla preparada no poda durarle fresca mucho
tiempo.
Cort otro trozo de la pila de arcilla y, como
la vez anterior, la arroj sobre la rueda de alfarero. Vuelta y vuelta; para arriba y para abajo. Al ir
apareciendo la forma de un cntaro de agua
entre sus manos, not la presencia de un hombre
que lo estaba observando. El alfarero alz la
vista y le sonri. Pero en ese instante un lado del
cntaro call en el centro de la rueda giratoria y
la detuvo.
Oh, lo siento mucho, dijo el hombre tapndose la boca con su mano.
No es nada, dijo el alfarero. Esto lo arreglo
en un momento.
El visitante se present a s mismo. Me llamo
Jeremas y Dios me envi aqu a verte trabajar.
El alfarero pareci interesarse. Lo bueno de la
arcilla, le dijo, es que si el vaso qued muy delgado de un lado, o si le encuentro algn defecto,
solamente tengo que arreglar el problema o desbaratar lo hecho y comenzar de nuevo con el mismo
trozo de arcilla. Algunas veces hasta queda ms
fuerte que antes. Siempre trato de hacer con la arcilla algo para lo que parece ser mejor.
Se pueden entonces corregir los errores?,
pregunt Jeremas.
S, yo puedo modelar y remodelar la arcilla
hasta que quede como debe quedar. Cuando ya
estoy satisfecho con ella, los dems tambin la
encuentran hermosa y til.
Jeremas asinti con la cabeza. Lo que has creado es muy bello, le dijo. Jeremas estuvo admirando los objetos exhibidos. Haba pequeas lmparas de aceite para el dormitorio; jarras de todos
tamaos para la crema, la leche o el agua; enormes cantaros que le llegaban hasta la cintura, para
guardar aceitunas o grano, o para enfriar el agua.
Todo estaba hecho del mismo material, por el
mismo creador y, sin embargo, cada pieza estaba
hecha un poquito diferente. Cada una tena un
propsito especial. Esta era la leccin que Dios
quera que aprendiera Jeremas al observar trabajar al alfarero. Ahora Jeremas poda explicar

cmo modela Dios la vida de cada persona, quitando los errores que aparecen y usndolos para
hacer algo hermoso.
En las manos de Dios, cada vida puede ser
de servicio para los dems.

Reflexiones
Pregunte a sus alumnos: Cmo sienten la
arcilla en su mano? (Suave, muy bien.) Les
gusta modelar cosas con arcilla o plastilina?
(S.) Invite a sus alumnos a mostrar lo que hicieron mientras usted contaba la historia. Cmo
piensan que se siente Dios al tomarnos en sus
manos y hacer de nosotros algo realmente
especial? (Lo disfruta tambin.) Tome en su
mano una de las piezas de alfarera que tiene en
exhibicin. Pregunte a sus alumnos: Para qu
se usa cada pieza de alfarera que tengo aqu?
(Para beber, comer, guardar, servir, etc.) Cul
pieza es la ms importante? (Todas son importantes, depende de qu se quiera hacer con ella.)
La taza es la ms importante si necesitas una
bebida caliente; el plato es el ms importante
si quieres comer algo, etc. Sucede lo mismo
con nosotros. Jess nos hizo a todos para un
propsito especial y todos somos igualmente
valiosos. Recuerden siempre nuestro mensaje
de hoy:
DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA MI VIDA.
Reptanlo conmigo.

ESTUDIO DE LA BIBLIA
Pida a seis alumnos que
tomen su turno para leer los
Necesita:
versculos en Jeremas 18:1-6,
jaboneras de
un versculo por alumno.
plstico, o
Pdales que encuentren procajas pequemesas de Dios en este pasaje
as para cada
(por ejemplo, el verso seis).
alumno; o
Deben entonces anotar la
bien, papel
promesa en una hoja pequepara hacer un
a de papel y meterla en su
libro
caja o libro. La semana
marcadores,
entrante, durante el tiempo
lpices, etc.
del estudio de la Biblia, conti hojas pequenuarn aadiendo promesas
as de papel
de Dios a su caja o libro.
Biblias
Guarde las cajas o libros
hasta el ltimo sbado del
mes.
Si el tiempo lo permite, pida a sus alumnos que
lean otros versculos bblicos que mencionen la palabra arcilla, o algn sinnimo, tales como los siguientes:

Isaas 29:16
Lamentaciones 4:2
2 Timoteo 2:20
Isaas 45:9
Romanos 9:21

Comente el significado de esos versculos.

Reflexiones:
VERSCULO PARA MEMORIZAR
Pida a sus alumnos que
tracen el contorno de su propia mano sobre el papel y
copien el versculo para
memorizar en la silueta de su
mano. Pida a cada uno que
lea el versculo y luego que lo
repitan todos juntos. Jehov
[nosotros] somos barro y t el
que nos formaste, as que
obra de tus manos somos
todos nosotros (Isaas 64:8).

Necesita:
versculo para
memorizar
escrito donde
todos puedan
verlo
papel
lpices, marcadores de
punta fina

Diga a sus alumnos: Las promesas bblicas

de la semana pasada eran sobre sanidad. De
qu hablan las promesas bblicas de esta
semana? (Estamos en las manos de Dios y l nos
va a modelar como el alfarero modela la arcilla.)
Por qu deseas que Dios te modele? (Porque l
sabe mejor cmo debe ser mi vida.) Si algn da
te preocupas por lo que pasar en tu vida,
qu vas a recordar? Vamos a responder con
nuestro tema de hoy:
DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA MI VIDA.

LECCIN SIETE 63

Aplicacin de la leccin

QU SOY?
Rompa un plato de barro y
pdales a sus alumnos que traNecesita:
ten de pegarlo de nuevo.
pieza de alfaPdales que hagan una
rera de poco
taza usando la arcilla dura y
valor (plato o
seca y luego pdales que
taza)
hagan una con la arcilla suave

arcilla dura y
y blanda.
seca
arcilla blanda
Reflexiones

mantelito de
Pregunte a sus alumnos:
plstico o
Con cul arcilla o plastilina se
papel encerapuede trabajar mejor? (con la
do
suave) Cmo te fue con la
arcilla o plastilina dura o
seca? (fue difcil trabajar con ella.) Cmo te
pareci trabajar con la arcilla o plastilina
suave? (fue ms fcil hacer algo hermoso.) En
qu nos parecemos a esos diferentes tipos de
arcilla? Mencione las siguientes ideas:

El plato o taza de arcilla dura. Determinados a

ser lo que queremos ser, tercos, testarudos, independientes, sintiendo que sabemos ms que
Dios.
La arcilla o plastilina seca y dura. No nos preocupamos por otros, no queremos escuchar a
nuestros padres, nos negamos a estudiar, orar, o
escuchar lo que Dios quiere que aprendamos.
La arcilla suave. Orando, alabando a Dios,
escuchando su voz, pasando ms tiempo tratando de saber cul es el plan de Dios para nuestra
vida, que tratando de obtener lo que queremos.
Dispuestos a que Dios haga de nosotros lo que l
desea, en vez de lo que nosotros queremos ser.
Qu clase de arcilla deseas ser en las
manos de Dios? (arcilla suave) Recuerda nuestro mensaje.
DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA
MI VIDA.
Reptanlo conmigo.
Nota: Pase directamente a la siguiente actividad.

64

LECCIN SIETE

Compartiendo la leccin

ALGO ESPECIAL
Pida a cada alumno que
haga una taza o una placa
Necesita:
para drsela a alguien a quien
quiera recordarle que Jess es porcin de
arcilla o masa
el alfarero y desea hacer de
para cada
cada uno de nosotros algo
alumno (vase
realmente especial. Que los
la receta en la
alumnos lo guarden en la
actividad A, de
bolsa de plstico con cierre y
Motivacin
la lleven a casa.
mantelitos de
plstico o
Reflexiones
papel enceraPregunte a sus alumnos:
do
Les gust trabajar con arci bolsas de plslla y hacer algo hermoso? (S.)
tico que pueCmo piensan que se siente
dan cerrarse
Dios cuando trabaja en ustedes? (A veces feliz y a veces
triste, etc.) Ya pensaron en la
persona con quien van a compartir esto? Qu
le van a decir? Anime a cada alumno a elevar
una oracin en silencio, dedicando su vida a

Dios y pidindole que haga de l o ella lo que

Dios desea que sea. Ore tambin por las personas que van a recibir las tazas o placas, para que
ellas tambin deseen ser lo que Dios quiere que
sean.
Vamos a terminar diciendo juntos nuevamente nuestro mensaje de hoy:
DIOS ME TOMA EN SUS MANOS Y MODELA MI VIDA.

CLAUSURA
Canten nuevamente la primera estrofa del
himno Cmplase, oh Cristo, tu voluntad
(Himnario adventista, no 260). Recurdele a sus
alumnos que deben usar diariamente su gua de
estudio y hacer los ejercicios y actividades diarias.

LECCIN SIETE 65