os centros, equipamientos o espacios delimitados que tienen una

finalidad ldica, socioeducativa, cvica, cultural e inclusiva que elaboran

y llevan a cabo un proyecto socioeducativo, y que tienen como objetivo
principal garantizar el derecho del nio y del joven menor de edad al
juego, colaborando as en el desarrollo integral de la persona, para lo
que estn dotados de un fondo organizado de juegos, juguetes y otros
elementos ldicos.
Usuarios de las ludotecas
Las ludotecas estn dirigidas a usuarios y usuarias cuya edad est
comprendida entre los 0 aos y la mayora de edad.
Los menores de 4 aos deben estar acompaados de la persona
legalmente responsable del menor o de cualquier otra persona adulta
autorizada por aqulla, durante toda la estancia en la ludoteca. En
ningn caso, los y las profesionales del centro pueden ser autorizados
como acompaantes del menor.
La persona legalmente responsable de menores de edad de entre 4 a
16 aos debe firmar un documento autorizando al menor la estancia en
la ludoteca y aceptando las condiciones del funcionamiento interno y el
rgimen de responsabilidades del centro. La autorizacin debe ser
registrada y se actualiza anualmente.
unciones de las ludotecas
Las ludotecas deben ejercer por ley las siguientes funciones:
a) Promover el derecho del nio y de sus familias a disfrutar del
juego con garanta de calidad, tanto pedaggica como de seguridad.
b) Elaborar y desarrollar un proyecto socioeducativo que fomente el
desarrollo integral de la persona a partir de una actividad ldica y
creativa.
c) Ofrecer el marco y los recursos ldicos de calidad adecuados a la
ciudadana para que puedan desarrollar actividades ldicas y de recreo,
y favorecer actitudes solidarias y de aceptacin de la diferencia,
fomentando la educacin en los valores de la coeducacin, los derechos
humanos, la cohesin social y la igualdad de oportunidades entre
mujeres y hombres.
d) Estimular la afeccin a las actividades ldicas como herramienta de
integracin social y de comunicacin intergeneracional.
e) Fomentar y desarrollar la relacin social sin ningn tipo
dediscriminacin por razn de sexo, cultura, etnia o religin, y permitir
favorecer una libre relacin.
f) Llevar a cabo actuaciones dinamizadores de los diferentes grupos de
personas usuarias encaminadas a fomentar el juego mixto.
g) Facilitar los recursos ldicos adecuados a las personas usuarias con
disminuciones fsicas, psquicas y sensoriales.

h) Informar y asesorar, didcticamente, tanto al nio como al adulto de

referencia, sobre los usos del juguete y los juegos.
equisitos de espacios e instalaciones
Las ludotecas deben ocupar la totalidad de un edificio o una parte de
ste, completamente independizado y disponer, como mnimo de los
siguientes espacios e instalaciones diferenciados:
zona de acogida,
espacio de juegos,
rea de administracin y gestin,
almacn,
sanitarios.
Los centros que acepten usuarios y usuarias menores de 4 aos deben
disponer, adems de los espacios e instalaciones enumerados en el
apartado anterior, de una habitacin con cambiador de uso preferente
de las personas menores.
La superficie mnima de espacio til para el juego de la ludoteca debe
ser de 50 metros cuadrados (el aforo mximo ser de 2,5 metros
cuadrados de espacio til para el juego por usuario).
Los equipamientos y mobiliario deben estar adaptados a las edades de
los usuarios y ser seguros.
Otros requisitos
El titular del centro debe asegurar que los locales e instalaciones
cumplan la normativa vigente en materia de seguridad, higiene,
sanidad, habitabilidad, accesibilidad y supresin de barreras
arquitectnicas, teniendo en cuenta la edad de las personas usuarias a
las que va destinado el servicio, y est obligada a facilitar el acceso a los
espacios y a las instalaciones al personal de las administraciones
competentes en materia de inspeccin y de control de los aspectos
mencionados.
Todos los centros deben disponer de un botiqun fuera del alcance de los
nios, debidamente cerrado, con el material necesario para hacer unas
primeras curas.
Juegos y juguetes
Cada centro debe elaborar un registro donde se determine el inventario
actualizado de los juegos y juguetes y donde se recojan los datos
descriptivos principales de cada unidad de juego y los valores que
transmite, as como la asignacin alfanumrica o referencial
correspondiente (vamos, que deben estar inventariados, cada uno con
su nmero de referencia).

Centro de Estimulacin
Temprana
Los centros de estimulacin temprana impulsan las etapas de aprendizaje y
el desarrollo de los nios. Emprende con un centro de actividades de
estimulacin!
Por qu?
En la actualidad, hay un gran nmero de nios que atraviesa por alguna dificultad en el
proceso de aprendizaje, por lo que cada vez es ms comn que tanto padres como
profesores se quejen de problemas conductuales. Existen muchos factores que propician
estas situaciones, especialmente en las grandes ciudades.
Buscando respuestas a esta problemtica, los especialistas infanto-juveniles han
apuntado a la importancia del desarrollo neurolgico de los bebs y de los nios. Esto se
debe a que el ser humano tiene su ms importante periodo de formacin en los primeros
seis aos de vida, por lo que de esta etapa depender el 100% de sus aptitudes y
actitudes.
De este supuesto surgi la gran importancia que tiene elaborar un buen programa de
estimulacin temprana para el desarrollo de infantes. As tambin, la enseanza y
desarrollo de esta tcnica en centros especializados se ha convertido en una tendencia
que cada da cobra ms fuerza.
Otro gran motivo del xito de este servicio es que se dirige a un nicho poco explotado. De
los 0 a los 2 aos de edad, existen escasas actividades que ayudan al desarrollo de los
nios, y muy pocas que fomentan la participacin de los padres con sus hijos. Esto
entrega dos factores favorables para emprender: poca competencia y gran atencin
gracias al efecto innovador.
Adems, a esto se suma el hecho de que cada vez es mayor el inters de las parejas
jvenes por brindar lo mejor a sus hijos y por convivir ms estrechamente con ellos
durante los primeros aos de vida.
Si consideramos que el 14% de la poblacin de Mxico es menor a los 4 aos de edad, y
el 25% tiene menos de 10 aos, sta se convierte en una gran oportunidad de negocio.
Cmo?
La idea de este negocio es crear un centro especializado en la estimulacin temprana
de bebs, donde se enfatice en la interaccin de los padres con sus hijos.

Para crear tu centro, debes conformar un equipo selecto de profesionales especializados

en la materia, por lo que debers contratar psiclogos, psicopedagogos e instructores
infantiles.
Tu target est potencialmente compuesto por todo aquel que tenga un hijo pequeo, por lo
tanto, tus servicios deben estar dirigidos a adolescentes, jvenes, adultos, parejas y
padres de familia.
La atencin de manera personalizada es fundamental, pues as, el nio asimila mejor el
aprendizaje y el afecto, lo cual puedes lograr con grupos pequeos de nios o de manera
individual. De este modo demostrars calidad en tu servicio y logrars que los nios y sus
padres se sientan tranquilos y escuchados.
En este tipo de servicios se pone nfasis en el aprendizaje a travs del movimiento, esto
les permite la adquisicin de nuevas destrezas como sentarse, caminar y saltar, adems
de la precisin de los movimientos de las manos.
Debes realizar actividades que generan el desarrollo de todos sus sentidos por igual
(visual, auditivo, olfativo, gustativo y tctil) y de sus inteligencias mltiples (lgico
matemtico, lingstico, espacial, cinestsico corporal, musical, interpersonal,
intrapersonal y naturalista).
Algunas actividades especficas que puedes realizar como parte de tu servicio de
estimulacin oportuna son las siguientes: masajes para bebs, programa de lectura
temprana y clases con estimulacin musical, entre otras tantas.