UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE SANTIAGO

(UTESA)
rea de Ciencias y Humanidades
Carrera de Educacin

Anteproyecto de Grado

CENTRO DE ENSEANZA
MIS PRIMEROS PASOS.

PRESENTADO POR:
Edilania lvarez Martnez
Aneudys Tejada Santos

99-1452
1-10-1466

PROFESOR:
Dr. Ramn S. Cabrera

SANTIAGO,
REPBLICA DOMINICANA
JUNIO, 2016

INTRODUCCION
RESUMEN EJECUTIVO
CAPITULO I: ASPECTOS INTRODUCTORIOS
1.1. Antecedentes
1.2. Planteamiento del problema
1.2.1 Enunciacin
1.2.2 Formulacin
1.3 Presentacin de alternativa para desarrollar el proyecto
1.4 Objetivo general del proyecto
1.4.1 objetivos especficos del proyecto
1.5 Justificacin del proyecto
1.6 Descripcin del proyecto
1.6.1 Misin
1.6.2 Visin
1.6.3 Valores
1.6.4 Anlisis interno de los promotores
1.6.5 Fortalezas
1.6.6 Debilidades
1.7 Anlisis del entorno del proyecto
1.7.1 Oportunidades
1.7.2 Amenazas
CAPITULO II: ASPECTOS INTRODUCTORIOS
2.1 Introduccin al estudio de mercado
2.2 Objetivos de la investigacin
2.2.1 Objetivo general del estudio de mercado
2.2.2 Objetivos especficos del estudio de mercado
2.3 Metodologa para el estudio de mercado
2.4 Lugares considerados para la investigacin de mercados
2.5 Descripcin del universo
2.5.1 Tamao de la industria o proveedores de servicios donde se
desarrolla el proyecto
2.5.2 Caractersticas de los componentes del sector
2.5.3 Poblacin a estudiar
2.5.4 Segmentacin de mercado
2.5.5 Caractersticas y determinacin de la muestra
2.6 Anlisis de los resultados de los estudios realizados
2.6.1 Fichas tcnicas de las herramientas utilizadas
2.6.2 A los consumidores
2.6.3 A los competidores
2.6.4 A otros sectores
2.7 Anlisis de la oferte y la demanda
2.8 Anlisis de la comercializacin

2.8.1 Producto o servicio

2.8.2 Precios
2.8.3 Plaza
2.8.4 Promocin
2.9 Impacto en la comunidad

Introduccin
La educacin adems de ser un derecho y una necesidad bsica para todo ser
humano, es para muchas personas fuente de riqueza y de negocios; son miles los
dominicanos que ejercen su vida laboral dentro de la educacin como actividad
econmica, ya sea como docentes, proveedores, personal administrativo o empresarios.
Es este ltimo campo donde se desenvuelve esta investigacin, que tiene como
objeto determinar la factibilidad tcnica, administrativa, de mercadeo, legal, financiera y
ambiental de poner en funcionamiento el colegio el Colegio Centro de Enseanza mis
Primeros Pasos, para el nivel de educacin bsica-primaria y empezar de esta manera, a
materializar un sueo que acompaa hace algunos aos a uno de los autores de este
estudio, quien ha visto en la educacin no slo una buena alternativa para ganarse la
vida, sino tambin de aportar da a da un grano de arena para mejorar la calidad de
vida de muchos dominicanos y cumplir con la responsabilidad civil que tenemos con las
futuras generaciones.
La educacin es sin lugar a dudas uno de los sectores econmicos, ms
estudiado por organizaciones estatales, no gubernamentales y privadas, por el impacto
econmico y social que tiene, de tal manera que a diferencia de otros estudios la
consecucin de informacin estadstica, cuantitativa y cualitativa, no es un problema y
muchos de los anlisis necesarios para este tipo de estudios ya estn hechos.
As mismo, se hizo una exploracin de tipo bibliogrfico con el fin de definir
elementos conceptuales y tericos sobre la metodologa para evaluar proyectos y sobre
el sector educativo.

Resumen Ejecutivo
Un Proyecto de Inversin es una propuesta para el aporte de capital para la
produccin de un bien o la prestacin de un servicio. Consta de un conjunto de
antecedentes tcnicos, legales, econmicos (incluyendo mercado) y financieros que
permiten juzgar cualitativa y cuantitativamente las ventajas y desventajas de asignar
recursos a esa iniciativa.
Los proyectos nacen, se evalan y eventualmente se realizan en la medida que
responden a una necesidad humana. Los recursos con que se dispone para la satisfaccin
de las necesidades del hombre son escasos y de uso optativo. Por lo tanto un proyecto
debe ser una solucin inteligente al problema de la resolucin de las necesidades, que
pueden ser de diversa ndole: alimentacin, salud, vivienda, educacin, recreacin,
comunicacin, infraestructura, etc., y su evaluacin debe determinar si la utilizacin de
los recursos se hace en forma eficiente.
La evaluacin de un proyecto de inversin es el anlisis del conjunto de
antecedentes donde se establecen las ventajas y desventajas de asignar recursos a una
actividad u objetivo determinado. La informacin recopilada y analizada, y las premisas
y supuestos a partir de los cuales se elaborarn los antecedentes, deben nacer de la
realidad en la cual el proyecto est inserto. La evaluacin se enmarca en una rutina
metodolgica que en general puede aplicarse a cualquier proyecto. Un proyecto est
asociado a mltiples circunstancias que al variar afectan su rentabilidad esperada:
cambios en la tecnologa, en el contexto poltico, en el marco legal o en el marco
financiero pueden transformar un proyecto rentable en no rentable o a la inversa.
Se busca evitar la realizacin de proyectos que no cumplan los objetivos para los
que fueron concebidos - eliminar los malos proyectos - La calidad de la informacin
disponible tiene para el que realiza el anlisis un costo tanto financiero como de tiempo.
Lo que se busca es obtener la mejor informacin que permita evitar la decisin
de llevar a cabo un mal proyecto, ya sea porque no alcance los objetivos para los que
fue diseado, o se contradiga con la estrategia de la empresa.

1.1.

Antecedentes
La educacin se manifiesta como una influencia del adulto hacia los, que al paso

del tiempo se detecta la importancia de intervencin en su formacin.

Antiguamente se encuentra que las escuelas se habran exclusivamente con fines
caritativos en donde se imparta una enseanza a base de excursiones, cantos y juegos al
aire libre y plena observacin de la naturaleza.
La extensin de la educacin no ha sido desde luego un fenmeno planeado por
los gobiernos sino ms bien el resultado de la presin incesante de los padres de familia
y hasta cierto punto de los propios adolescentes para su formacin, la cual demostr un
mejor avance en la cultura y conocimiento. Por lo que se empezaron a realizar sitios
destinados para esta necesidad y en la que ms gente se sirviera de los servicios, ya que
a nivel primario era un privilegio para ciertas personas, adems que los planteles eran
ubicados muy lejos de sus lugares.
Hoy en da las escuelas desde pre-primaria estn ubicadas no muy lejos de las
casas habitacin, adems que las necesidades estn solucionadas, despus de todo el
anlisis que se ha realizado despus de tantos aos despus.

1.2.

Planteamiento del problema

En el primer caso se espera descubrir los secretos de los grandes empresarios del

mundo, imitarlos y conocer como ellos el xito empresarial, en el segundo caso se

espera aprender las herramientas que nos ayude a tomar decisiones, controlar riesgos y
mantenernos en el mercado. Es en este segundo mbito donde nace la necesidad de
establecer de manera cierta y cientfica, si llevar a la realidad el sueo desde hace
tiempo concebido de crear un colegio es factible y rentable o es mejor dirigir los
esfuerzos hacia otro camino.

Salcedo, G. (2011) ha estado ligado a la educacin como empresa desde hace

tiempo por una de sus tas cercanas, que tiene un colegio de enseanza preescolar y

primaria, a la cual no slo le ha ido bien econmica, sino profesionalmente tambin. De

ah nace la idea de este proyecto, de reconocer que la educacin adems de cumplir una
funcin social, tambin puede cumplir un papel empresarial y si se le aplica los
principios y tcnicas administrativas adecuadas debe tener mayor oportunidad de
permanecer en el tiempo.

1.2.1 Enunciacin
ste estudio busca establecer el mercado objetivo, la demanda efectiva, los
principales competidores, la matrcula y pensin a cobrar en un colegio privado de
primaria en el municipio de Villa Isabela (Centro de Enseanza mis Primeros Pasos), as
como cul debe ser su estructura fsica, equipos a utilizar, nmero de personas a
contratar, su distribucin de planta, descripcin de cargos, impacto ambiental,
organigrama, misin, visin, objetivos empresariales, costos, ingresos, inversin inicial,
rentabilidad y proyecciones financieras a cinco aos.

12.2 Formulacin
Cul es la factibilidad de tener xito en la puesta en marcha del Centro de
Enseanza mis Primeros Pasos en el Municipio de Villa Isabela, Provincia Puerto Plata?

1.3.

Presentacin de alternativa para desarrollar el proyecto

ste estudio tiene como propsito fundamental establecer a travs de un estudio

riguroso las variables ms importantes para empezar con xito el funcionamiento de un

colegio de educacin bsica primaria, que adems de ser fuente de empleo para los
realizadores de este estudio, sea una de las mejores alternativas para la comunidad
escolar de su zona de influencia; de tal manera, que no slo se busca determinar cules
son las mejores condiciones econmicas y de mercado, sino todas aquellas que
intervengan en el proceso de ofrecer un servicio educativo de calidad que garantice la
satisfaccin de quienes lo utilicen y un proyecto productivo que logre mantenerse y
crecer en largo plazo.
Se espera que los resultados obtenidos reflejen la realidad econmica del
proyecto, el mercado objetivo potencial calificado cualitativa y cuantitativamente, los

requerimientos financieros del mismo, los procesos administrativos y tcnicos

necesarios para su implementacin, as como el nivel de factibilidad que se tiene.

1.4. Objetivo general del proyecto

-

Realizar un estudio de factibilidad para crear el Colegio Centro de Enseanza

mis Primeros Pasos en el Municipio de Villa Isabela, Provincia Puerto Plata.

1.4.1. Objetivos especficos del proyecto

-

Identificar las caractersticas de la demanda y la oferta de colegios privados de

bsica primaria en el Municipio de Villa Isabela, Provincia Puerto Plata.

Determinar la viabilidad y recursos financieros necesarios para crear un colegio

de bsica-primaria en el Municipio de Villa Isabela, Provincia Puerto Plata.

Establecer los recursos tcnicos, administrativos y de personal necesarios para la

puesta en marcha del colegio.

1.5. Justificacin del proyecto

Este estudio encuentra su razn de ser en la necesidad de hacer empresa por
parte de los autores, entendida sta no slo como una unidad productiva y generadora de
utilidades sino como un ente con responsabilidad social que influye positiva o
negativamente en la calidad de vida del pas; en una empresa que cumpla nuestro deseo
interno de ser partcipes en el desarrollo de nuestra nacin y que mejor manera de
hacerlo, que a travs de la educacin de las nuevas generaciones.

Para todo aspirante a obtener un ttulo profesional se hace necesario buscar

espacios donde pueda poner en prctica lo aprendido en el saln de clases, donde pueda
explorar la realidad de forma analtica, ya no de forma instintiva, donde los
instrumentos y contenidos recin asimilados encuentren su utilidad, donde las formulas,
procesos y mtodos ensayados sean probados ante el entorno real, y que mejor
alternativa, que poder llevarlo a cabo por medio de este estudio.

As mismo, pocas veces los nuevos proyectos productivos de educacin privada

son expuestos a un anlisis cientfico riguroso antes de ponerse en marcha, razn por la
cual muchos de ellos no alcanzan los 5 aos de funcionamiento, al igual que sucede con
la mayor parte de las buenas ideas de emprendimiento empresarial de los dems
sectores econmicos del pas; y aunque ste anlisis no garantiza al cien por ciento la
supervivencia del mismo, s disminuye en gran medida los riesgos y la probabilidad de
fracasar.

Finalmente, todo nuevo estudio sustentado por escrito, con seriedad,

profundizacin y metdicamente, se convierte en fuente y recurso para nuevas
investigaciones ya sea por su forma o por su contenido, ante lo cual esperamos hacer un
aporte importante al respecto.

1.6. Descripcin del proyecto

La creacin de un colegio se fundamenta en los principios constitucionales que
definen la educacin como un derecho fundamental, inalienable, esencial e inherente a
la dignidad humana; un derecho indispensable para la formacin integral del individuo,
el acceso al conocimiento, la preservacin y desarrollo de la cultura, la convivencia
ciudadana y la integracin social.

La educacin es un derecho fundamental porque el conocimiento es inherente a

la naturaleza de la persona, es de su esencia, hace parte de su dignidad, es un punto de
partida para lograr el desarrollo de su personalidad, es decir, para llegar a ser fin de s
mismo. La educacin es una de las esferas de la cultura y es el medio para obtener el
conocimiento y lograr el desarrollo y perfeccionamiento del ser humano, adems,
realiza el valor y principio material de la igualdad consignado en la Constitucin. En la
medida en que las personas tengan igualdad de posibilidades educativas, tendrn
igualdad de oportunidades en la vida para efectos de su realizacin.
El Estado y la sociedad deben garantizar que la educacin haga prevalecer los
derechos de los nios, nias y jvenes sobre los derechos de los dems. As como
tambin garantizar otros derechos y libertades como la libertad de enseanza,

aprendizaje, investigacin y ctedra, el derecho a la participacin, el libre desarrollo de

la personalidad, la libertad de expresin y de pensamiento.

1.6.1. Misin
Seremos una institucin de carcter privado que prestar sus servicios en
educacin formal bsica primaria, a travs de un modelo de enseanza integral, que
garantiza la formacin de seres humanos con personalidad, criterio, responsabilidad,
honestidad, integridad con altas calidades humanas y firmes principios y valores.
Generando adems empleos dignos que contribuyen al desarrollo personal, profesional
y laboral de sus trabajadores, as como beneficios econmicos a sus accionistas y
aportes sociales a la comunidad donde participa y al pas.

1.6.2. Visin
Ser reconocida al cabo de cinco (5) aos como la institucin de educacin bsica
primaria, que cumpla con los ms altos estndares de calidad de la zona dcima, gracias
al profesionalismo de sus docentes, sus valores agregados dignos de imitar, sus procesos
extracurriculares y sus acciones certezas en la formacin integral de los estudiantes al
precio ms justo de la localidad.

1.6.3. Valores

Rectitud: Entendido como conocimiento prctico de lo que debemos hacer o

decir.
Compromiso: Entrega con pasin a mi trabajo y soy constante en el

cumplimiento de mis obligaciones.

Responsabilidad: Aportar capacidad personal, orden y esfuerzo requerido con

calidad, cumpliendo con mis labores de manera oportuna.

Lealtad: Actuar consistentemente con los compromisos, normas y principios

organizacionales sin abandonar a quienes requieren mi ayuda.

Honestidad: Actuar de manera profesional decente o decorosa, con pudor, de

manera recta, razonable y justa.

Respeto: Promover un trato digno y adecuado entre los miembros de la

institucin, as como con el entorno y medio ambiente.

Justicia: Dar a cada uno lo que le corresponde o pertenece.

Perseverancia: Actuar con firmeza, disciplina y persistencia. Soy constante y no

desfallezco ante los cambios y retos.

Solidaridad: Unir esfuerzos individuales a fin de alcanzar los objetivos y metas
propuestas.

1.6.4. Anlisis interno de los promotores

Este anlisis busca determinar la demanda del bien o servicio a producir, el
precio de venta, las caractersticas del mismo y la estrategia comercial a seguir. Se basa
en estudiar, a travs de mtodos cuantitativos y cualitativos a: la demanda, la oferta, los
precios y el producto. De cada uno, los principales puntos a considerar son:
Demanda:

Caractersticas del mercado objetivo (segmento al que apunta el bien o servicio

producido por el proyecto).

Necesidades a satisfacer. o Demanda (actual y proyectada) del bien o servicio a
producir.

Oferta:

Disponibilidad (actual y proyectada) de recursos (materia prima, mano de obra,

etc.)
Poder de negociacin con los proveedores o Situacin actual de la competencia

(estrategia comercial, precios, etc.).

Anlisis de los sustitutos y potenciales competidores.

Producto o Canales de comercializacin.

La estacionalidad.
Moda.
Ciclo de vida del bien o servicio (introduccin, crecimiento, madurez, y
declinacin).

Precio

Componentes
Actuales
Evolucin histrica
Proyeccin

1.6.5. Fortalezas

Personal capacitado que da competitividad en el mercado; tratando de captar una

mejor aceptacin de las personas que soliciten los servicios.

Buena infraestructura que permita un mejor desenvolvimiento en las actividades

fsicas y de capacitacin laboral cuando los nios las requieran.

1.6.6. Debilidades

La inversin inicial es muy grande y la infraestructura es el mayor gasto. El no

tener el personal necesario si fuese el caso para tener una gran aceptacin en el
medio.

El no poder solventar los gastos en primera instancia donde los ingresos son
mnimos y los gastos son grandes.

No contar con materiales didcticos suficientes en caso de que la demanda sea

mayor a la esperada.

1.7. Anlisis del entorno del proyecto

Oportunidades

Estabilidad y crecimiento econmico

Aumento de la capacidad adquisitiva
Aumento de la tecnologa en el aula
Internet como herramienta en comunicacin y educacin.
Exigencia de los padres de familia y estudiantes por una educacin de calidad
Mayor crecimiento de la demanda frente a la oferta
Ubicacin geogrfica

Amenazas

Las polticas de incentivo a la educacin pblica

Plan decenal de educacin
Mejoramiento de la calidad ofrecida en colegios oficiales
Aumento de colegios privados que tienen convenio con el distrito

2.1 Introduccin al estudio de mercado

2.2 Objetivos de la investigacin
2.2.1 Objetivo general del estudio de mercado

Estimar las condiciones del mercado de prestacin de servicios de educacin

bsica primaria en el Municipio de Villa Isabela, provincia Puerto Plata, que
garanticen la viabilidad de poner en funcionamiento el colegio en esta zona.

2.2.2 Objetivos especficos del estudio de mercado

Identificar los aspectos ms relevantes de la oferta de educacin bsica primaria

en la localidad del municipio de Villa Isabela.

Cualificar y cuantificar la demanda del sector estudiado.
Cuantificar la demanda inicial esperada para el proyecto.
Determinar la estructura de precios del servicio ofrecido.
Establecer las caractersticas que debe tener el servicio que se va ofrecer para
cumplir con las necesidades del mercado objetivo.

2.3 Metodologa para el estudio de mercado

El presente estudio se clasific en cualitativo y cuantitativo, para evitar la mayor
cantidad de distorsiones posibles. Partiendo en primera instancia de las fuentes
secundarias que se tenan al alcance; luego se decidi aplicar una encuesta a los actores
ms importantes que participan en el mercado de la educacin - fuentes primarias -, se
calcul el tamao de la muestra, los procedimientos para realizarlas y se defini el
cuestionario de cada una, de acuerdo al objetivo perseguido y la informacin que se
tena, despus de su aplicacin se clasific y analiz sus resultados.

2.4 Lugares considerados para la investigacin de mercados

El principal lugar de estudio es el Municipio de Villa Isabela y Zonas aledaas,
ya que posteriormente se determin que los principales agentes que participan en el
sistema son: los estudiantes, los docentes, los directivos de los planteles, los padres de
familia, se tom la decisin de realizar encuestas a estudiantes y padres de familia
quienes son los demandantes del servicio.

2.5 Descripcin del universo

De acuerdo a lo antes citado se procedi a tomar un universo de la poblacin

estudiantil, para la cual se utilizar la formula estadstica propuesta por Fisher y Navarro
(1996). El nivel de confianza es de 95% y el error porcentual de 5%.

2.5.1 Tamao de la industria o proveedores de servicios donde se desarrolla

el proyecto
Para la propuesta de 500 alumnos nivel general con un rea de construccin de
2,553.8 mts2 incluyendo: habitaciones simples, compartidas y para profesores; comedor
y cocina; lavandera; pasillos; baos comunes; sala de estudios; guardiana; recepcin y
el total de rea a construir en el proyecto ser de 3,107.6 (10 aulas). Para la propuesta de
50 alumnos por cada aula, se emplear un rea de 255.38 mts2 por aula.

2.5.2 Caractersticas de los componentes del sector

El estudio se realizar en la regin Norte del pas, especficamente en el
Municipio de Villa Isabela, Provincia Puerto Plata.

Villa Isabela es el sptimo municipio de la provincia de puerto plata. Est

situado en la parte occidental de la provincia, con una poblacin de 17,555 habitantes,
distribuidos en una superficie territorial de 18,973 km2, para una densidad poblacional
de 92 habitantes por km.
Lo antes citado muestra la situacin geogrfica del municipio, el lugar que este
ocupa en la Provincia de Puerto Plata, as como su densidad poblacional.

Es el cuarto municipio en superficie y el quinto en poblacin. Consta con tres

Distrito Municipales, tres Secciones y cuarenta y ocho parajes.

Sus lmites son: al norte limita con el rio Bajabonico y el Ocano Atlntico, al
sur con el municipio de El mamey, Los hidalgos, al Este con el Municipio de Lupern
y al Oeste con la Provincia de Montecristi.

Caractersticas econmicas

El sustento econmico de este municipio es la produccin agropecuario. Las

principales actividades agrcolas que se realizan en este municipio son: cultivo de
pltanos, tabacos, frutos menores, maz, yuca, habichuelas, entre otros. La ganadera
se ha desarrollado utilizndose 48,090 tareas en pastos.
El consumo y produccin del municipio es autosuficiente y el excedente de la
produccin es llevado a otras partes del pas.
Sus mejores fuentes de empleos son el comercio, educacin, salud pblica y el
Ayuntamiento, entre otros.
La tasa de desempleo es de alrededor del 21.3% y su canasta familiar se estima
entre RD$ 9,000.00 y RD$21,000.00 pesos mensual.

2.5.3 Poblacin a estudiar

En la presente investigacin se da a conocer la poblacin objeto de estudio. La
poblacin segn Hernndez et al. (2010) es el conjunto de todos los casos que
concuerdan con determinadas especificaciones a estudiar (p.174).
El mbito y distribucin de la poblacin investigada es de 200 personas con
familiares con necesidades especiales de la localidad del Municipio de Villa Isabela,
Provincia de Puerto Plata, la cual conforma la muestra.

2.5.4 Segmentacin de mercado

Institucin:
Escuela para nios/as Especiales. La escuela tendr diferentes departamentos y
aulas para la facilidad y acogimiento de los alumnos. Este Centro va dirigido a nios
especiales.
Edad:
Desde los 5 a 15 aos

Sexo:

Masculino y femenino

Nivel socioeconmico:
El nivel socio econmico del Centro de Enseanza mis Primeros Pasos es
media-alta; ya que la misma contar con un amplio personal capacitado, para el ptimo
funcionamiento del centro.
Caractersticas de vivienda:
La institucin ser habilitada con todos los servicios, la misma ser ubicada en la
zona urbana, el inmueble contar con drenajes, agua potable, electricidad y lnea
telefnica. En cuanto a drenajes cuenta con una red colectora municipal la cual tendr
dimetros suficientes para drenar el proyecto. En lo que se refiere a agua potable la
empresa municipal de agua CORAPPLATA cuenta con red de abastecimiento, tomando
en cuenta la escasez de agua en la regin, tambin contar con un pozo artesanal de
captacin. En cuanto al abastecimiento elctrico, se har un contrato con la Empresa
Distribuidora de Electricidad de la Regin Norte (EDENORTE) para el buen
funcionamiento de los equipos elctricos e iluminacin del centro.

2.5.5 Caractersticas y determinacin de la muestra

El tamao de la muestra es importante porque tiene relacin estrecha con el
costo de la muestra, para reducir costos se procura tomar una muestra menor pero
representativa y significativa. En este caso el tamao de la muestra se calcul mediante
procedimientos estadsticos del muestreo aleatorio simple para un N mayor a 30 y dado
que para los estudiantes ste valor es de 14.41614 y 37.22015 para la de los padres,
entonces la distribucin de la poblacin para la media se comporta de acuerdo a
distribucin normal estndar en la que la frmula para calcular la muestra es:
n=

z2 N pq
e (N-1) + z2 pq
2

2.6 Anlisis de los resultados de los estudios realizados

Para la presentacin y organizacin de los datos obtenidos con la investigacin
de mercado, se estructuraron cuadros y grficos que muestran la alternativa para cada
pregunta, la distribucin de frecuencias absoluta y relativa que se obtendr de cada
respuesta. La informacin que se ha obtenido en base a la tabulacin de los datos es: la
pregunta, el anlisis e interpretacin de los grficos obtenidos de cada pregunta. La
informacin obtenida se expone a travs de un anlisis e interpretacin aplicada a los
resultados de cada pregunta, despus de haberse tabulado y presentado grficamente.
Aqu se muestran los resultados obtenidos en la aplicacin de los instrumentos
de recoleccin de datos, los cuales fueron aplicados a los moradores del municipio de
Villa Isabela, provincia Puerto Plata.
Muestra
z= nivel de confianza (1.96) equivalente a un 95%
N= poblacin (200)
p= probabilidad a favor (0.50)
q= probabilidad en contra (0.50)
e= error mximo admisible (0.05)
n= Muestra
Dicha muestra es de 200 habitantes:
N = poblacin (200)
n = tamao de la muestra
p = probabilidad a favor con un valor de 0.5
q = probabilidad en contra, con un valor de 0.5
z = nivel de confianza, con un valor de 1.96
e = error muestral, con un valor de 0.10
n=

z2 N pq
e2 (N-1) + z2 pq

n=

(1.96)2 (200) (0.50).(0.50)

(0.10)2 (200-1) + 1.962 (0.50).(0.50)

n=

192.08
1.99+ 0.9604

192.08
2.9504

n = 65.10 = 65%
n = 130 (tamao de la muestra)

ANLISIS DE LOS RESULTADOS

Pregunta No. 1
Qu edad tiene el nio/a?
Tabla No. 1
Alternativa

Frecuencia

0-6 aos

70

54

7-10 aos

50

38

11-15 aos

10

TOTALES

130

100

Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.
Grfico No. 1

Fuente: Tabla No. 1

En la tabla No.1 y el grfico adjunto del mismo nmero se puede observar que
un 54% de los moradores entrevistados tienen hijos con edad que oscilan de 0 a 6 aos
de edad, un 38% de los moradores tienen hijos con edad de 7 a 10 aos de edad,
mientras que el 18% restante de los moradores tienen hijos con edad de 11 a 15 aos.

Pregunta No. 2
Tiene hijos que estudian en el sector pblico?
Tabla No. 2
Alternativa

Frecuencia

SI

73

56

NO

57

44

TOTALES

130

100

Fuente: Cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.

Grfico No. 2

Fuente: Tabla No. 2

En la tabla No.2 y el grfico anexo del mismo nmero se puede observar que un
56% de los moradores entrevistados tienen hijos que estudian en el sector pblico,
mientras que el 44% restante de los moradores tienen hijos que estudian en el sector
privado.

Pregunta N 3
Sexo del nio/a

Tabla No. 3
Alternativa

Frecuencia

Masculino

60

46

Femenino

70

54

TOTALES

130

100

Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.

Grfico No.3

Fuente: Tabla No. 3

En la tabla No.3 y el grfico del mismo nmero se puede apreciar que un 46% de
los moradores entrevistados tienen hijos de sexo masculino, por lo que el 54% restante
de los moradores tienen hijos de sexo femenino.

Pregunta N 4
Cul es su nivel acadmico?
Tabla No. 4
Alternativa
Frecuencia
%
Profesional
50
38
Estudiante
40
31
Comerciante
30
23
Otros
10
8
TOTALES
130
100
Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.
Grfico No.4

Fuente: Tabla No. 4

En la tabla No.4 y el grfico del mismo nmero se puede apreciar que un 38% de
los moradores entrevistados son profesionales, el 31% de los mismos son estudiantes, el
23% de los moradores son comerciantes, por lo que el 8% restante poseen otro nivel
acadmico.

Pregunta No. 5
Cree usted que se necesite en este Municipio de Villa Isabela otro Centro
Educativo Privado?
Tabla No. 5
Alternativa

Frecuencia

SI

100

77

NO

30

23

TOTALES

130

100

Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.
Grfico No.5

Fuente: Tabla No. 5

En la tabla No.5 y el grfico adjunto del mismo nmero se puede apreciar que un
77% de los moradores entrevistados dicen que necesitan otro Centro Educativo Privado
en dicho municipio, mientras que el 23% dicen no necesitar un Centro Educativo
Privado.

Pregunta No. 6
En caso de incorporarse otro Colegio Privado, inscribira a su hijo/a?
Tabla No. 6
Alternativa
Frecuencia
%
Si
80
62
No
30
23
Tal vez
10
8
No se
10
8
TOTALES
130
100
Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.

Grfico No. 6

Fuente: Tabla No. 6

En la tabla No.6 y el grfico del mismo nmero se puede apreciar que un 62% de
los moradores entrevistados inscribiran a sus hijos/as en un nuevo Colegio Privado, el
23% no lo va a inscribir, el 8% de los moradores dicen tal vez lo inscriban, mientras que
el 8% restante dicen no saben si inscribirlo/a.

Pregunta No. 7
El nio/a asiste a alguna sala de tarea privada?
Tabla No. 7
Alternativa

Frecuencia

SI

110

85

NO

20

15

TOTALES

130

100

Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.

Grfico No. 7

Fuente: Tabla No. 7

En la tabla No.7 y el grfico del mismo nmero se puede notar que un 85% de
los nios asisten a una sala de tarea privada, mientras que el 15% no asiste.

Pregunta No. 8
Le gustara que funcione en el Municipio de Vila Isabela otro Centro Educativo
del Sector Privado?
Tabla No. 8
Alternativa

Frecuencia

SI

90

69

NO

40

31

TOTALES

130

100

Fuente: cuestionario aplicado a los moradores del Municipio de Villa Isabela, Provincia
Puerto Plata.
Grfico No. 8

Fuente: Tabla No. 8

En la tabla No.8 y el grfico del mismo nmero se puede apreciar que un 69% de
los moradores encuestados le gustara que funcione un centro para nios/as especiales,
mientras que el 31% restante no le gustara que funcione dicho centro.

2.6.1 Fichas tcnicas de las herramientas utilizadas

Documentacin: Consiste en la recopilacin de material didctico e informativo
de diversas fuentes (documentos de texto, libros, revistas, documentales, pginas web),
referidas al objeto de estudio especficamente, sobre la educacin especial y la
arquitectura para el nio con necesidades educativas especiales.

Entrevista: La entrevista se define como la concurrencia o conversacin de dos

o ms personas en un lugar determinado para tratar un asunto. Se realizarn entrevistas
con personas relacionadas al tema de investigacin, refirindose especficamente a
facilitadores en educacin especial, pedagogos, psiclogos, mdicos pediatras,
terapeutas y consultores de distintas especialidades.

Investigacin de campo: Consiste en realizar visitas a distintas entidades,

instituciones gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con el tema de
estudio, la visita de campo es la concepcin de las dos tcnicas anteriores ya que en sta
se puede recopilar informacin documental y/o a travs de entrevistas. El propsito de
la investigacin de campo es llegar a instituciones dedicadas a la educacin, aplicar el
mtodo de observacin y cuestionarios en estos lugares y hacer un profundo anlisis de
las actividades que se desarrollan y poder aplicarlas al presente tema de estudio y a la
definicin funcional de la propuesta arquitectnica.

2.6.2 A los consumidores

El proyecto del Centro de Enseanza mis Primeros Pasos tiene como prioridad
brindar el mejor servicio en las reas psicomotrices y ciencias con la finalidad de
posicionarlo en la mentalidad de los consumidores y no consumidores del servicio.
Proyecto que se ha venido preparando desde el ao 2015. Esta idea ha evolucionado de
manera excepcional hasta que se logre incorporar al 100% la capacitacin laboral como
objetivo a mediano plazo.

2.6.3 A los competidores

Una de las barreras ms importante de ingreso al mercado es la nueva
vinculacin de los nios y nias en el Centro de Enseanza mis Primeros Pasos, lo que

de cierta manera quitara participacin en el mercado y lo ms importante, pondra a

competir la empresa directamente con un precio ms aceptable en el mercado con los
competidores directos en el municipio de Villa Isabela de Puerto Plata.

2.6.4 A otros sectores

El Centro de Enseanza mis Primeros Pasos est dirigido bsicamente a las
familias de clase media y media-alta, debido a que los centros existentes no cubren las
necesidades educativas que los usuarios indirectos (en este caso los padres) requieren y
aspiran para sus nios/as. No descartamos que familias de otros sectores sociales
accedan al centro de desarrollo, lo que nos confirmara el aprendizaje y el aporte a la
sociedad del Municipio de Villa Isabela.

2.7 Anlisis de la oferta y la demanda

La oferta de colegios puede dividirse en pblicos y privados, y es importante
analizar por separado la situacin actual de los dos sectores, ya que intervienen
directamente, pero de manera distinta sobre el proyecto. Dado que muchos de los datos
recolectados incluyen a las zonas aledaas del Municipio de Villa Isabela en
comparacin con las dems localidades, es relevante para el propsito de este estudio
incluir dichas cifras macro de la ciudad.
En el municipio de Villa Isabela, existe una demanda insatisfecha de centros
educativos privados de esta envergadura, esto crea la oportunidad de implementar un
centro que satisfaga dicha demanda y la necesidad del cliente.

2.8 Anlisis de la comercializacin

Busca determinar la demanda del bien o servicio a producir, el precio de venta,
las caractersticas del mismo y la estrategia comercial a seguir. Se basa en estudiar, a
travs de mtodos cuantitativos y cualitativos a: la demanda, la oferta, los precios y el
producto. De cada uno, los principales puntos a considerar son:

- Demanda:
-

Caractersticas del mercado objetivo (segmento al que apunta el bien o servicio

producido por el proyecto).

Necesidades a satisfacer.
Demanda (actual y proyectada) del bien o servicio a producir.

- Oferta:
-

Disponibilidad (actual y proyectada) de recursos (materia prima, mano de obra,

etc.)
Poder de negociacin con los proveedores
Situacin actual de la competencia (estrategia comercial, precios, etc.).
Anlisis de los sustitutos y potenciales competidores.

- Producto
-

Canales de comercializacin.
La estacionalidad.
Moda.
Ciclo de vida del bien o servicio (introduccin, crecimiento, madurez, y
declinacin).

- Precio
-

Componentes
Actuales
Evolucin histrica
Proyeccin

2.8.1 Producto o servicio

El centro de desarrollo estar formado por un equipo interdisciplinario de
profesionales capacitados en diferentes reas, quienes se agrupan en los siguientes
cuatro departamentos:

Departamento de Ciencias:
o Naturales
o Sociales
o Matemticas
o Lengua Espaola

Departamento de psicologa

Departamento de Bienestar Familiar.

Departamento Teraputico.

Departamento de Formacin Integral.

Departamento de Artes Especiales.

2.8.2 Precios
Precios sern acordes al mercado de instituciones dedicadas a la educacin
privada, por ende con mejor calidad de aprendizaje. Cada nio pagar RD$ 3,000.00
pesos de inscripcin y RD$ 2,500.00 pesos de mensualidad.
2.8.3 Plaza
El Centro de Enseanza mis Primeros Pasos estar localizadas en un area
designada para su utilizacin. Las aulas para los nios/as se encuentran ubicadas de
manera organizada y desahogada para el mejor aprovechamiento de las clases.
2.8.4 Promocin
La promocin principalmente se llevar a cabo a travs una pgina web del
Centro Educativo, as como tambin a travs de volantes y afiches. Adems, se
informar a travs de revistas y peridicos locales y nacionales sobre las ofertas.
Las redes sociales servirn como fuente para anunciar a diferentes pblicos
objetivos, no solo nacionales sino internacionales, sobre los estndares de calidad que
brindara dicha residencia. Asimismo, se publicarn avisos televisivos y radiodifusiones
en canales locales y nacionales.
2.9 Impacto en la comunidad
Esta centralizado en las basuras que arroja a diario para lo cual se propone una
estrategia de reciclaje y de seleccin de basuras en compaa de la empresa prestadora
del servicio de aseo.
Sin embargo teniendo en cuenta que se trata de un proyecto donde se participa
en la formacin de futuros ciudadanos y que la ley ha reglamentado y exigido una
poltica clara y activa por parte de las instituciones educativas para que implementen
proyectos medio ambientales.

2.9.1 Nomina empleados

PERSONAL

Salario

reas
Terapias fsicas

RD$ 13,500

Terapias de lenguaje

RD$ 17,500

Estimulaciones tempranas

RD$ 6,500

Talleres laborales

RD$ 6,500
Profesores del rea de Ciencias:

Ciencias Naturales
Matemticas
Lengua Espaola
Ciencias Sociales
TOTAL GENERAL

RD$ 15,000.00
RD$ 15,000.00
RD$ 15,000.00
RD$ 15,000.00
RD$ 98,150.00

2.9.2 Economa local

Tiene una economa bastante diversificada. Los principales productos agrcolas
son la caa de azcar y caf. La ganadera vacuna, tanto lechera como de carne, est
muy desarrollada lo mismo que las agroindustrias crnicas y de leche. El polo de
desarrollo industrial es la provincia de Puerto Plata.
2.9.3 Beneficios a la comunidad
La implementacin de este Centro Educativo Mis Primeros Pasos, busca mejorar
el rendimiento acadmico de los/as nios/as, mediando la cercana a sus grupos y zonas
de estudios adems de aumentar su participacin en actividades acadmicas
extracurriculares como viajes y excursiones para la diversificacin educativa.
Construir ambientes ms cmodos y agradables, brindndoles confort a los
nios/as, no solo en infraestructura sino tambin en buenos hbitos nutricionales y
deportivos, optimizando el desarrollo acadmico y personal.