FICHA DE LECTURA N 19: Harry Potter y la piedra filosofal (fragmento)

ACTIVACIN Y TRABAJO CON CONOCIMIENTOS PREVIOS

ACTIVACIN DE CONOCIMIENTOS PREVIOS

I.

Responde a las siguientes preguntas

1. Quin es Harry Potter? Por qu es famoso?
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_______________________________________________________
2.

Quin es la autora de este libro? Cuntas partes tiene esta

historia?
_______________________________________________________
______________________________________________________

TRABAJO CON CONOCIMIENTOS PREVIOS

II.

Observa la siguiente imagen y responde:

1. La imagen corresponde a la familia que adopt a Harry. Ella es la

hermana de su madre. Qu puedes observar en la imagen?
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_______________________________________________________
______________________________________________________
2. Por qu crees que hay muchos regalos?
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_______________________________________________________
_______________________________________________________
3. Por qu crees que Harry no aparece en la fotografa?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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REFLEXIN SOBRE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS

III.

Sabas que se especul durante mucho tiempo que Harry morira

durante la entrega de la ltima parte de la historia lo que produjo que
los fans se movilizaran y pidan a la autora que eso no sucediera.
Harry Potter es un bestseller que nunca pasar de moda.

Investiga acerca algunos bestsellers que fueron llevados al cine

y que tuvieron mucho xito como la historia de Harry Potter.
Dnde crees que radica el xito de estos?

ANLISIS DE LA NUEVA INFORMACIN

ELABORACIN DE PREDICCIONES SOBRE LA INFORMACIN

IV.

Responde:
1. Qu aspectos crees abarcar la presente lectura si se trata de
un TEXTO Narrativo acerca de Harry Potter? Relacinalo con la
imagen mostrada anteriormente.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
______________________________________________________
2. Une cada palabra con su significado correspondiente:
1.
2.
3.
4.
5.

Ominoso
(
Bramar
(
Enjuto
(
Ensombrecer
Desembalar

)
)
)
(
(

)
)

A. Abominable, despreciable
B. Delgado, muy flaco
C. Quitar las envolturas o embalajes de las mercancas
que vienen en paquetes, cajas, etc.:
D. Oscurecer, cubrir de sombras.
E. Manifestar ira con gritos y con extraordinaria violencia:

3. Escribe una oracin con cada palabra

A.
B.
C.
D.
E.

_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________

4. Observa las siguientes oraciones y reescrbelas cambiando las

palabras que estn en negrita

A. El sol se elevaba en los mismos jardincitos, iluminaba el

nmero 4 de latn sobre la puerta .
__________________________________________________
__________________________________________________
B. Solo las fotos de la repisa de la chimenea eran testimonio
del tiempo que haba pasado.
__________________________________________________
_________________________________________________
C. La habitacin no ofreca seales de que all viviera otro
nio.
__________________________________________________
__________________________________________________
D. Las fotos mostraban a un chico grande y rubio
montando su primera bicicleta.
__________________________________________________
__________________________________________________
E. El nio se dio la vuelta y trat de recordar el sueo que
haba tenido.
__________________________________________________
__________________________________________________

5. Encierra la palabra que es diferente

A. Tocino
grasa
B. Cumpleaos
celebracin
C. Despensa
armario
D. Vetusto
viejo
E. Abandonar
custodiar
F. Contestar
replicar
G. Relegar
regalar
H. Cro
chiquillo
I. Blondo
dorado

RECUPERACIN DE LA IDEA GENERAL

manteca
fiesta
alacena
matusaln
asistir
inhibirse
negar
maduro
rubio

salsa
local
escaleras
zagal
mirar
argumentar
desconocer
cachorro
pardo

I.

Lee y ordena los siguientes enunciados

Prrafo 01
( 3

) que era casi exactamente el mismo que aqul donde el seor Dursley

haba odo las ominosas noticias sobre las lechuzas, una noche de haca diez
aos.
( 1

) Haban pasado aproximadamente diez aos desde el da en que los

Dursley se despertaron y encontraron a su sobrino en la puerta de entrada,

pero Privet Drive no haba cambiado en absoluto.
( 2 ) El sol se elevaba en los mismos jardincitos, iluminaba el nmero 4
de latn sobre la puerta de los Dursley y avanzaba en su saln,
( 4

) Slo las fotos de la repisa de la chimenea eran testimonio del tiempo que

haba pasado.
(

) jugando con su padre en el ordenador, besado y abrazado por su

madre...
( 6 ) y en aquel momento las fotos mostraban a un chico grande y rubio
montando su primera bicicleta, en un carrusel en la feria,
( 8 ) La habitacin no ofreca seales de que all viviera otro nio.
(

) Diez aos antes, haba una gran cantidad de retratos de lo que

pareca una gran pelota rosada con gorros de diferentes colores, pero
Dudley Dursley ya no era un nio pequeo,

Prrafo 02

) Sin

embargo,

Harry

Potter

estaba

todava

all,

durmiendo

en

aquel momento, aunque no por mucho tiempo.

( 3 ) Arriba! A levantarse! Ahora!
( 4 ) Harry se despert con un sobresalto. Su ta llam otra vez a la puerta.
( 2 ) Su ta Petunia se haba despertado y su voz chillona era el primer ruido
del da.
(

) El nio se dio la vuelta y trat de recordar el sueo que haba tenido.

Haba sido bonito.

(

) Arriba! chill de nuevo. Harry oy sus pasos en direccin a la

cocina, y despus el roce de la sartn contra el fogn.

( 8 ) Su ta volvi a la puerta.
( 7 ) Haba una moto que volaba. Tena la curiosa sensacin de que
haba soado lo mismo anteriormente.

Prrafo 03

( 2 ) Casi respondi Harry

( 4 ) Harry gimi.
( 1 ) Ya ests levantado? quiso saber.
( 5
( 3

) Qu has dicho? grit con ira desde el otro lado de la puerta.

) Bueno, date prisa, quiero que vigiles el tocino. Y no te atrevas a

dejar que se queme. Quiero que todo sea perfecto el da del cumpleaos de
Duddy.

( 7 ) El cumpleaos de Dudley... cmo haba podido olvidarlo? Harry

se levant lentamente y comenz a buscar sus calcetines. Encontr un par
debajo de la cama y, despus de sacar una araa de uno, se los puso.
( 6 ) Nada, nada
( 8 ) Harry estaba acostumbrado a las araas, porque la alacena que haba
debajo de las escaleras estaba llena de ellas , y all era donde dorma.

1. Cul de os prrafos te parece el ms importante para el texto? Por

qu?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

REFLEXIN SOBRE LOS REFERENTES DEL SIGNIFICADO

V.

Responde:

1. Cmo hiciste para ordenar correctamente cada enunciado en el

ejercicio anterior?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

ANLISIS DEL TEXTO

VI.

Lee y responde a las siguientes preguntas

Cuando Harry estuvo vestido sali al recibidor y entr en la cocina. La

mesa estaba casi cubierta por los regalos de cumpleaos de Dudley.
Pareca que ste haba conseguido el ordenador nuevo que quera, por no
mencionar el segundo televisor y la bicicleta de carreras. La razn exacta por
la que Dudley poda querer una bicicleta era un misterio para Harry, ya que
Dudley estaba muy gordo y aborreca el ejercicio, excepto si conllevaba
pegar a alguien, por supuesto. El saco de boxeo favorito de Dudley era
Harry, pero no poda atraparlo muy a menudo. Aunque no lo pareca, Harry era
muy rpido. Tal vez tena algo que ver con eso de vivir en una oscura
alacena, pero Harry haba sido siempre flaco y muy bajo para su edad. Adems,
pareca ms pequeo y enjuto de lo que realmente era, porque toda la ropa que
llevaba eran prendas viejas de Dudley, y su primo era cuatro veces ms
grande que l. Harry tena un rostro delgado, rodillas huesudas, pelo negro
y ojos de color verde brillante. Llevaba gafas redondas siempre pegadas con
cinta adhesiva, consecuencia de todas las veces que Dudley le haba
pegado en la nariz. La nica cosa que a Harry le gustaba de su apariencia
era aquella pequea cicatriz en la frente, con la forma de un relmpago. La
tena desde que poda acordarse,

lo

primero

que

recordaba

haber

preguntado a su ta Petunia era cmo se la haba hecho.

En el accidente de coche donde tus padres murieron haba dicho. Y no
hagas preguntas.
No hagas preguntas: sa era la primera regla que se deba observar si
se quera vivir una vida tranquila con los Dursley.
To Vernon entr a la cocina cuando Harry estaba dando la vuelta al tocino.
Pinate! bram como saludo matinal.
Una vez por semana, to Vernon miraba por encima de su peridico y
gritaba que Harry necesitaba un corte de pelo. A Harry le haban cortado ms
veces el pelo que al resto de los nios de su clase todos juntos, pero no serva
para nada, pues su pelo segua creciendo de aquella manera, por todos lados.

Harry estaba friendo los huevos cuando Dudley lleg a la cocina con su
madre. Dudley se pareca mucho a to Vernon. Tena una cara grande y
rosada, poco cuello, ojos pequeos de un tono azul acuoso, y abundante
pelo rubio que cubra su cabeza gorda. Ta Petunia deca a menudo que
Dudley pareca un angelito.
Harry puso sobre la mesa los platos con huevos y tocino, lo que era difcil porque
haba poco espacio. Entretanto, Dudley contaba sus regalos. Su cara se
ensombreci.
Treinta y seis dijo, mirando a su madre y a su padre. Dos menos que el
ao pasado.
Querido, no has contado el regalo de ta Marge. Mira, est debajo de
este grande de mam y pap.
Muy bien, treinta y siete entonces dijo Dudley, ponindose rojo.
Harry; que poda ver venir un gran berrinche de Dudley, comenz a
comerse el tocino lo ms rpido posible, por si volcaba la mesa.
Ta Petunia tambin sinti el peligro, porque dijo rpidamente:
Y vamos a comprarte dos regalos ms cuando salgamos hoy. Qu te
parece, pichoncito? Dos regalos ms. Est todo bien?
Dudley pens durante un momento. Pareca un trabajo difcil para l. Por
ltimo, dijo lentamente.
Entonces tendr treinta y.. treinta y..
Treinta y nueve, dulzura dijo ta Petunia.
Oh Dudley se dej caer pesadamente
cercano. Entonces est bien.
To Vernon ri entre dientes.

en su silla y cogi el regalo ms

El pequeo tunante quiere que le den lo que vale, igual que su padre.
Bravo, Dudley! dijo, y revolvi el pelo de su hijo.
En aquel momento son el telfono y ta Petunia fue a cogerlo, mientras
Harry y to Vernon miraban a Dudley, que es taba desembalando la bicicleta
de carreras, la filmadora, el avin con control remoto, diecisis juegos nuevos
para el ordenador y un vdeo. Estaba rompiendo el envoltorio de un reloj de
oro, cuando ta Petunia volvi, enfadada y preocupada a la vez.
Malas noticias, Vernon dijo. La seora Figg se ha fracturado una
pierna. No puede cuidarlo. Volvi la cabeza en direccin a Harry.
La boca de Dudley se abri con horror, pero el corazn de Harry dio un
salto. Cada ao, el da del cumpleaos de Dudley, sus padres lo llevaban
con un amigo a pasar el da a un parque de atracciones, a comer hamburguesas
o al cine. Cada ao, Harry se quedaba con la seora Figg, una anciana loca que
viva a dos manzanas. Harry no poda soportar ir all. Toda la casa ola a
repollo y la seora Figg le haca mirar las fotos de todos los gatos que
haba tenido.
Y ahora qu hacemos? pregunt ta Petunia, mirando con ira a Harry como
si l lo hubiera planeado todo. Harry saba que debera sentir pena por la pierna
de la seora Figg, pero no era fcil cuando recordaba que pasara un ao
antes de tener que ver otra vez a Tibbles, Snowy, el Seor Paws o Tufty .
Podemos llamar a Marge sugiri to Vernon.
No seas tonto, Vernon, ella no aguanta al chico.
Los Dursley hablaban a menudo sobre Harry de aquella manera, como si
no estuviera all, o ms bien como si pensaran que era tan tonto que no poda
entenderlos, algo as como un gusano.
Y qu me dices de... tu amiga... cmo se llama... Yvonne?

Est de vacaciones en Mallorca respondi enfadada ta Petunia.

Pueden dejarme aqu sugiri esperanzado Harry. Podra ver lo que
quisiera en la televisin, para variar, y tal vez incluso hasta jugara con el
ordenador de Dudley.
Ta Petunia lo mir como si se hubiera tragado un limn.

NIVEL LITERAL
1. Quin estaba de vacaciones en Mallorca?
a) Harry
b) Vernon
c) Marge
d) Yvonne
2. Con quin se quedaba anteriormente Harry cuando sus tos no queran
llevarlo con ellos?
a) Vernon
b) Dudley
c) Petunia
d) Figg
3. Dnde dorma Harry?
a) En su propia habitacin
b) En la alacena
c) En la cocina
d) En la casa de la anciana Figg
4. Cuntos regalos encontr Dudley cuando se levant de dormir?
a) 28
b) 33
c) 36
d) 39
5. Cmo murieron los padres de Harry segn sus tos?

a)
b)
c)
d)

En un accidente de avin
En un accidente de auto
Fueron asesinados
An estn vivos

NIVEL INFERENCIAL
1. Segn la lectura Harry Potter:
a) Era maltratado por sus tos
b) Era ignorado por sus tos
c) Era discriminado por sus tos
d) Era amado por sus tos
2. Es una idea secundaria de la lectura:
a) La seora Figg era amiga de la familia de Harry.
b) Los gatos eran muy amados por la seora Figg
c) Harry no tena tantos regalos de cumpleaos como su primo
d) Duddley no sabe sumar muy bien
3. Cul podra ser un ttulo para la lectura?
a) Harry y sus tos
b) El cumpleaos de Duddley
c) Los gatos de la seora Figg
d) Harry y su primo Duddley
NIVEL CRTICO
1. Cmo crees que Harry toma el trato que le dan sus tos?
____________________________________________________________
______________________________________________________
2. Crees que Harry estara mejor sin ellos? Por qu?
____________________________________________________________
______________________________________________________
3. Cmo es la relacin que tienes con tus tos? En qu se parece y en
qu se diferencia a la de Harry?
____________________________________________________________
___________________________________________________________

4. Cmo crees que termina esta parte de la historia?

____________________________________________________________
_______________________________________________________

INTEGRACIN DE LAS PARTES DEL TEXTO

CONSTRUCCIN DE LA IDEA GENERAL

VII.

Completa la lnea de tiempo con los acontecimientos contados en la

historia

IDENTIFICACIN DE ELEMENTOS APRENDIDOS

VIII.

Responde:
1. Qu aspectos no habas percibido en las predicciones del contenido
al analizar el ttulo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Qu elementos crees que le falta al texto para que cubra tus

expectativas?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
REFORMULACIN DE LA IDEA GENERAL
IX.

Escribe cul es la idea general del texto que resumes a partir del
anlisis
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

PROFUNDIZACIN EN LOS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

Elabora en 10 lneas un artculo de crtica acerca del maltrato infantil.

Elabora un trptico de concientizacin. Tener en cuenta la ortografa y la idea
que se explica en cada prrafo.