Erick Romero Jimnez

LESEM
En el Mapa curricular puede observarse, de manera horizontal, la secuencia y
gradualidad de la asignatura que constituyen la Educacin Bsica.
La organizacin forma vertical en periodos escolares indica la progresin de los
Estndares Curriculares.

Estndares
Curriculare
s1
Campos de
formacin
para
la
Educacin
Bsica
Pensamien
to
matemtic
o

Secuencia

1er
Periodo
escolar

2 Periodo
escolar

3er
Periodo
escolar

4 Periodo
escolar

Preescolar

Primaria

Primaria

Secundaria

Pensamient
o
Matemtico
Principios del
conteo, crean
nociones del
algoritmo
(agregar,
reunir, quitar,
igualar y
comparar)

Matemtica
s

Lenguaje
aritmtico,
algebraico y
geomtrico

Matemtica
s

Matemticas
I, II y III

La
interpretacin
de
informacin y
de los
procesos de
medicin.

Razonamiento
intuitivo al
deductivo, y de
la bsqueda de
informacin al
anlisis de los
recursos

Los Estndares Curriculares de Matemticas presentan la visin de una poblacin que

sabe utilizar los conocimientos matemticos. Comprenden el conjunto de aprendizajes
que se espera de los alumnos en los cuatro periodos escolares para conducirlos a altos
niveles de alfabetizacin matemtica.
Se organizan en:
1. Sentido numrico y pensamiento algebraico.
2. Forma, espacio y medida.
3. Manejo de la informacin.
4. Actitud hacia el estudio de las matemticas.